โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา...

25
โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ท๒๓๑๐๒ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน ๖ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ครูผู้สอน มิสผกาวัลย์ แทบประสิทธิ์, มิสกอบกาญจน์ สุทธิชน, มิสยุราพันธ์ มั่นใจ อัตราส่วนคะแนนระหว่างเรียน (สภาพจริง+คุณลักษณะ+Sum) : คะแนนปลายภาคเรียน ๘๐ : ๒๐ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้/เนื้อหาสาระ วิธีการสอน วิธีการวัดและประเมินผล หนังสืออ้างอิง/ Websiteที่ศึกษาเพิ่มเติม .อ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว และบทร้อยกรองได้ถูกต้องและ เหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน .ระบุใจความสาคัญและรายละเอียดของข้อมูลที่สนับสนุนจาก เรื่องที่อ่าน .ระบุความแตกต่างของคาที่มีความหมายโดยตรงและ ความหมายโดยนัย .วิเคราะห์ วิจารณ์และประเมินเรื่องที่อ่าน โดยใช้กลวิธีการ เปรียบเทียบเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจได้ดีขึ้น .ประเมินความถูกต้องของข้อมูลที่ใช้สนับสนุนในเรื่องที่อ่าน .วิจารณ์ความสมเหตุสมผล การลาดับความและความเป็นไปได้ ของเรื่อง .วิเคราะห์เพื่อแสดงความคิดเห็นโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน .ตีความและประเมินคุณค่า และแนวคิดที่ได้จากงานเขียนอย่าง หลากหลายเพื่อนาไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต .มีมารยาทในการอ่าน ๑๐.คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด ๑๑.เขียนอธิบาย ชี้แจง แสดงความคิดเห็น และโต้แย้งอย่างมี เหตุผล ๑๒.เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเห็น หรือ โต้แย้งในเรื่องต่างๆ ๑๓.มีมารยาทในการเขียน ๑๔.แสดงความคิดเห็นและประเมินเรื่องจากการฟังและการดู ๑๕.วิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่ฟังและดู เพื่อนาข้อคิดมา ประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต .สอบประมวลความรู้ ครั้งที่ ๓ (๒๐ คะแนน) - อิศรญาณภาษิต - คาที่มาจากภาษาต่างประเทศ - คาสมาส-สนธิ .สอบปลายภาคเรียนที่ ๒ (๒๐ คะแนน) - พระบรมราโชวาท - บทพากย์เอราวัณ - ประโยคซับซ้อน .คะแนนเก็บระหว่างภาคเรียน (๕๐ คะแนน) - อาขยาน - ชิ้นงานวัน ฟ.ฮีแลร์ - ชิ้นงานอิศรญาณภาษิต - หนังสืออ่านนอกเวลา สารานุกรมไทย ฉบับเสริม การเรียนรู้ เล่มที่ ๑๔ - STEM - สอบ FSG - แต่งโคลงสี่สุภาพ - กระบวนการปฏิบัติ - กระบวนการคิดอย่างมี วิจารณญาณ - กระบวนการเรียนภาษา - กระบวนการสร้างความ ตระหนัก - กระบวนการสร้างค่านิยม - กระบวนการสร้างเจตคติ - กระบวนการสร้างความคิด รวบยอด - กระบวนการสร้างความรูความเข้าใจ - กระบวนการกลุ่ม - กระบวนการอ่าน - 3P Model - CIPPA Model - Inquiry Cycles (5Es) - Learning Cycle (7Es) ด้านความรูวิธีการ เครื่องมือวัด ๑) ทดสอบความรู๑) แบบทดสอบ ๒) แบบฝึกหัด ๒) แบบประเมิน ด้านทักษะ วิธีการ เครื่องมือวัด ๑) การสังเกต ๑) แบบสังเกต พฤติกรรม รายบุคคล (ฟัง,พูด,อ่าน,เขียน) ๒) วิเคราะห์ ๒) แบบทดสอบ ๓) กระบวนการกลุ่ม ๓) แบบประเมิน ๔) ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ด้านคุณลักษณะ วิธีการ เครื่องมือวัด ๑) การปฏิบัติงาน ๑) แบบประเมิน การปฏิบัติงาน .วรรณคดีวิจักษ์ .หลักภาษาและการใช้ ภาษาไทย .ภาษาไทยชุดกิจกรรม พัฒนาการคิดระดับชั้น มัธยมศึกษาปีท่ ๓ .หนังสืออ่านนอกเวลา สารานุกรมไทย ฉบับเสริมการเรียนรูเล่มที่ ๑๔ WWW.Google.com WWW.Thaigood.com WWW.Sanook.com

Transcript of โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา...

Page 1: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ

รหสวชา ท๒๓๑๐๒ รายวชา ภาษาไทยพนฐาน ๖ ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๑ ครผสอน มสผกาวลย แทบประสทธ, มสกอบกาญจน สทธชน, มสยราพนธ มนใจ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ+Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม ๑.อานออกเสยงบทรอยแกว และบทรอยกรองไดถกตองและเหมาะสมกบเรองทอาน ๒.ระบใจความส าคญและรายละเอยดของขอมลทสนบสนนจากเรองทอาน ๓.ระบความแตกตางของค าทมความหมายโดยตรงและความหมายโดยนย ๔.วเคราะห วจารณและประเมนเรองทอาน โดยใชกลวธการเปรยบเทยบเพอใหผอานเขาใจไดดขน ๕.ประเมนความถกตองของขอมลทใชสนบสนนในเรองทอาน ๖.วจารณความสมเหตสมผล การล าดบความและความเปนไปไดของเรอง ๗.วเคราะหเพอแสดงความคดเหนโตแยงเกยวกบเรองทอาน ๘.ตความและประเมนคณคา และแนวคดทไดจากงานเขยนอยางหลากหลายเพอน าไปใชแกปญหาในชวต ๙.มมารยาทในการอาน ๑๐.คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด ๑๑.เขยนอธบาย ชแจง แสดงความคดเหน และโตแยงอยางมเหตผล ๑๒.เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอ โตแยงในเรองตางๆ ๑๓.มมารยาทในการเขยน ๑๔.แสดงความคดเหนและประเมนเรองจากการฟงและการด ๑๕.วเคราะหและวจารณเรองทฟงและด เพอน าขอคดมาประยกตใชในการด าเนนชวต

๑ .สอบประมวลความร ครงท ๓ (๒๐ คะแนน) - อศรญาณภาษต - ค าทมาจากภาษาตางประเทศ - ค าสมาส-สนธ ๒.สอบปลายภาคเรยนท ๒ (๒๐ คะแนน) - พระบรมราโชวาท - บทพากยเอราวณ - ประโยคซบซอน ๓.คะแนนเกบระหวางภาคเรยน (๕๐ คะแนน) - อาขยาน - ชนงานวน ฟ.ฮแลร - ชนงานอศรญาณภาษต - หนงสออานนอกเวลา สารานกรมไทย ฉบบเสรม การเรยนร เลมท ๑๔ - STEM - สอบ FSG - แตงโคลงสสภาพ

- กระบวนการปฏบต - กระบวนการคดอยางม วจารณญาณ - กระบวนการเรยนภาษา - กระบวนการสรางความ ตระหนก - กระบวนการสรางคานยม - กระบวนการสรางเจตคต - กระบวนการสรางความคด รวบยอด - กระบวนการสรางความรความเขาใจ - กระบวนการกลม - กระบวนการอาน - 3P Model - CIPPA Model - Inquiry Cycles (5Es) - Learning Cycle (7Es)

ดานความร วธการ เครองมอวด ๑) ทดสอบความร ๑) แบบทดสอบ ๒) แบบฝกหด ๒) แบบประเมน ดานทกษะ วธการ เครองมอวด ๑) การสงเกต ๑) แบบสงเกตพฤตกรรม รายบคคล (ฟง,พด,อาน,เขยน) ๒) วเคราะห ๒) แบบทดสอบ ๓) กระบวนการกลม ๓) แบบประเมน ๔) ศกษาคนควาดวยตนเอง ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด ๑) การปฏบตงาน ๑) แบบประเมน การปฏบตงาน

๑.วรรณคดวจกษ ๒.หลกภาษาและการใชภาษาไทย ๓.ภาษาไทยชดกจกรรมพฒนาการคดระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ๔.หนงสออานนอกเวลา สารานกรมไทย ฉบบเสรมการเรยนร เลมท ๑๔ WWW.Google.com WWW.Thaigood.com WWW.Sanook.com

Page 2: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ

รหสวชา ท๒๓๑๐๒ รายวชา ภาษาไทยพนฐาน ๖ ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๑ ครผสอน มสผกาวลย แทบประสทธ, มสกอบกาญจน สทธชน, มสยราพนธ มนใจ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ+Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม ๑๖.พดในโอกาสตางๆ ไดตรงตามวตถประสงค ๑๗.พดโนมนาวโดยน าเสนอหลกฐานตามล าดบเนอหาอยาง มเหตผล และนาเชอถอ ๑๘.มมารยาทในการฟง การด และการพด ๑๙.จ าแนกและใชค าภาษาตางประเทศ ทใชในภาษาไทย ๒๐.วเคราะหโครงสรางประโยคซบซอน ๒๑.ใชค าทบศพทและศพทบญญต ๒๒.แตงบทรอยกรอง ๒๓.สรปเนอหาวรรณคดวรรณกรรม และวรรณกรรมทองถน ในระดบ ทยากขน ๒๔.วเคราะหวถไทยและคณคาจากวรรณคดและวรรณกรรมทอาน

๒๕.สรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตใชในชวตจรง ๒๖.ทองจ าและบอกคณคาบทอาขยานตามทก าหนด และบทรอยกรองทมคณคา ตามความสนใจและน าไปใชอางอง

๔.คณลกษณะอนพงประสงค (๑๐ คะแนน) - ซอสตยสจรต - ใฝเรยนร - มงมนในการท างาน - รกความเปนไทย - สภาพบรษอสสมชญ

สดสวนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท ๑ , ๕ , ๙ ,๑๐, ๑๒ , ๑๓ , ๑๔ , ๑๕ ,๑๖ , ๑๗ , ๒๐ , ๒๑ , ๒๒ , ๒๕ , (๕๐ คะแนน ) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ๓ , ๔ , ๖ , ๘, ๑๘ , ๒๔ , ๒๕, (๒๐ คะแนน ) - ประเมนคณลกษณะ อนพงประสงค (๑๐ คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ๒ ,๓, ๔ , ๖ ,๗, ๘,๑๑, ๑๙ , ๒๔ , ๒๕ (๒๐ คะแนน)

Page 3: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค23102 รายวชา คณตศาสตรพนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสพนธวา ลาปะ , ม.นธ ด ารงชยกล และ ม.มณฑล ทองประเสรฐ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

1. ใชความรเกยวกบอสมการเชงเสนตวแปรเดยวในการแกปญหา พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมเหตสมผลของค าตอบ 2. ก าหนดประเดน และเขยนขอค าถามเกยวกบปญหาหรอสถานการณตาง ๆ รวมทงก าหนดวธการการศกษา และเกบรวบรวมขอมลทเหมาะสม 3. หาคาเฉลยเลขคณต มธยฐาน และฐานนยมของขอมลทไมไดแจกแจงความถ และเลอกใชไดอยางเหมาะสม 4. น าเสนอขอมลในรปแบบทเหมาะสม 5. อาน แปล ความหมาย และวเคราะหขอมลทไดจากการน าเสนอ 6. หาความนาจะเปนของเหตการณจากการทดลองสมทผลแตละตวมโอกาสเกดขนเทาๆกนและใชความรเกยวกบความนาจะเปนในการคาดการณไดอยางสมเหตสมผล 7. ใชความรเกยวกบสถตและความนาจะเปนประกอบการตดสนใจในสถานการณตาง ๆ 8. อภปรายถงความคลาดเคลอนทอาจเกดขนไดจากการน าเสนอขอมลทางสถต 9. ใชวธการทหลากหลายแกปญหา 10. ใชความรทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม 11. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม

สอบประมวลความรครงท 1 1. อสมการ 1. การแกอสมการเชงเสนตวแปรเดยว 2. โจทยปญหาเกยวกบอสมการเชงเสนตวแปรเดยว 2. ความนาจะเปน 1. การทดลองสมและแซมเปลสเปซ

2. เหตการณ 3. การหาความนาจะเปนของเหตการณ

วธการสอน 1. บรรยาย 2. ถามตอบ 3. กระบวนการกลม 4. นรนย 5. อปนย 6. แบบรวมมอ 7. แกปญหา 8. ศกษาดวยตนเอง ฯลฯ เทคนคการสอน

1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม ฯลฯ

หมายเหต ในแตละกจกรรมการเรยนรผสอนเนนการใหตวอยางและการใชค าถาม รวมกบการฝกทกษะการคดค านวณโดยการใหผเรยนฝกฝนเปนรายบคคลและรายกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท าเอกสาร 1) แบบบนทกการสงงาน ประกอบการเรยน และการตรวจเอกสาร 2) การท าใบงาน 2) แบบประเมนใบงาน 3) ท า Mapping 3) แบบประเมน Mapping 4) ประหยดอดออม 4) การสงเกต อยอยางพอเพยง 5) สมดฝากธนาคาร (ในการวดและการประเมนดานทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรเปนการวด ความสามารถของผเรยนครอบคลมประเดน ทตองประเมน ดงน การแกปญหา / การสงเกต / การใหเหตผล / การสอสาร / การสอความหมายและการน าเสนอ / การเชอมโยง / ความคดรเรมสรางสรรค)

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. ใบงาน 3. website www.kanid.com www.labschool.net www.school.net.th www.math.com www.mathcenter.net www.pratabong.com www.thaigo.org

Page 4: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค23102 รายวชา คณตศาสตรพนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสพนธวา ลาปะ , ม.นธ ด ารงชยกล และ ม.มณฑล ทองประเสรฐ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

12. ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมายและการน าเสนอไดอยางถกตองและชดเจน 13. เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตร และน าความร หลกการ กระบวนการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบศาสตร อน ๆ 14. มความคดรเรมสรางสรรค 15. ใชศพทเฉพาะทางคณตศาสตรทงภาษาไทยและ ภาษาองกฤษไดถกตอง

สอบปลายภาค 3. สถต 1. ความหมายของสถต 2. ตารางแจกแจงความถ 3. ขอบบน – ขอบลาง 4. ความกวางของอนตรภาคชน 5. จดกงกลางชน 6. ฮสโทแกรมและรปหลายเหลยม 7. คากลางของขอมล 8. การกระจายของขอมล 4. การเสรมทกษะกระบวนการทาง

คณตศาสตร 1. ทกษะกระบวนการในการแกปญหา 2. ทกษะกระบวนการในการใหเหตผล 3. ทกษะกระบวนการในการสอสาร สอความหมายทางคณตศาสตรและการ าน าเสนอ 4. ทกษะกระบวนการเชอมโยง 5. ความคดรเรมสรางสรรค

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ระเบยบวนย 1) การสงเกต 2) ความรอบครอบ 2) การสงงาน 3) ความรบผดชอบ 3) แบบประเมน 4) ความซอสตย 5) ความชอมนในตนเอง 6) ตระหนกในคณคาและมเจตคตทดตอวชา คณตศาสตร 7) อยอยางพอเพยง 8) มจตสาธารณะ สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1 - 6 และ 7 -15 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1 - 6 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1 - 15 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 7 - 15 (20 คะแนน)

Page 5: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค20206 รายวชา คณตศาสตรสากล 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสพนธวา ลาปะ , ม.นธ ด ารงชยกล และ ม.ศภกตต ชอไสว อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

1.Define algebraic fractions 2. Do addition, subtraction , multiplication , division of algebraic fractions. 3. Solve equation involving algebraic fractions. 4. Define trigonometric ratios for special angles . 5. Explain angle of elevation. 6. Explain angle of depression. 7. Define a circle. 8. Learn about the different formulae related to circles. 9. Learn about the properties of the circles and cyclic quadrilaterals 10. Explain the alternate segment theorem.

สอบประมวลความรครงท 1

1. Algebraic Manipulation and Formulae 2. Trigonometry สอบปลายภาค

3. Height and distance, 4. Geometrical properties of Circles

วธการสอน 1. บรรยาย 2. ถามตอบ 3. กระบวนการกลม 4. นรนย 5. อปนย 6. แบบรวมมอ 7. แกปญหา 8. ศกษาดวยตนเอง ฯลฯ เทคนคการสอน

1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม ฯลฯ

หมายเหต ในแตละกจกรรมการเรยนรผสอนเนนการใหตวอยางและการใชค าถาม รวมกบการฝกทกษะการคดค านวณโดยการใหผเรยนฝกฝนเปนรายบคคลและรายกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท าเอกสาร 1) แบบบนทกการสงงาน ประกอบการเรยน และการตรวจเอกสาร 2) การท าใบงาน 2) แบบประเมนใบงาน 3) ท า Mapping 3) แบบประเมน Mapping 4) ประหยดอดออม 4) การสงเกต อยอยางพอเพยง 5) สมดฝากธนาคาร (ในการวดและการประเมนดานทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรเปนการวด ความสามารถของผเรยนครอบคลมประเดน ทตองประเมน ดงน การแกปญหา / การสงเกต / การใหเหตผล / การสอสาร / การสอความหมายและการน าเสนอ / การเชอมโยง / ความคดรเรมสรางสรรค)

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. ใบงาน 3. website www.kanid.com www.labschool.net www.school.net.th www.math.com www.mathcenter.net www.pratabong.com www.thaigo.org

Page 6: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค20206 รายวชา คณตศาสตรสากล 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสพนธวา ลาปะ , ม.นธ ด ารงชยกล และ ม.ศภกตต ชอไสว อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ระเบยบวนย 1) การสงเกต 2) ความรอบครอบ 2) การสงงาน 3) ความรบผดชอบ 3) แบบประเมน 4) ความซอสตย 5) ความชอมนในตนเอง 6) ตระหนกในคณคาและ มเจตคตทดตอวชา คณตศาสตร 7) อยอยางพอเพยง 8) มจตสาธารณะ สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1 - 4 และ 5 - 10 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1 - 4 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1 - 10 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 5 - 10 (20 คะแนน)

Page 7: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว23102 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสจลดดา สารสทธ , มสเบญจมาศ อปพงษ , มาสเตอรวฒนา เอยมอนทร อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80: 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

1. ทดลองและอธบายความสมพนธระหวางความตางศกย กระแสไฟฟา ความตานทาน และน าความร ไปใชประโยชน

2. ค านวณพลงงานไฟฟาของเครองใชไฟฟา และน าความรไปใชประโยชน 3. สงเกตและอภปรายการตอวงจรไฟฟาในบานอยางถกตอง ปลอดภย และประหยด 4. อธบายตวตานทาน ไดโอด ทรานซสเตอร และทดลองตอวงจรอเลกทรอนกสเบองตนทมทรานซสเตอร 5. สบคนและอธบายความสมพนธระหวางดวงอาทตย โลก ดวงจนทรและดาวเคราะหอน ๆ และผลทเกดขนตอ

สงแวดลอมและสงมชวตบนโลก 6. สบคนและอธบายองคประกอบของเอกภพ กาแลกซ และระบบสรยะ 7. ระบต าแหนงของกลมดาวและน าความรไปใชประโยชน 8. สบคนและอภปรายความกาวหนาของเทคโนโลยอวกาศทใชส ารวจอวกาศ วตถทองฟา สภาวะอากาศ

ทรพยากรธรรมชาต การเกษตรและการสอสาร

9. ตงค าถามทก าหนดประเดนหรอตวแปรทส าคญในการส ารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควาเรองทสนใจไดอยาง

ครอบคลมและเชอถอได

10. สรางสมมตฐานทสามารถตรวจสอบไดและวางแผนการส ารวจตรวจสอบหลาย ๆ วธ

11. เลอกเทคนควธการส ารวจตรวจสอบทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทไดผลเทยงตรงและปลอดภย โดยใชวสด

และเครองมอทเหมาะสม

12. รวบรวมขอมล จดกระท าขอมลเชงปรมาณและคณภาพ

13. วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยานกบขอสรป ทงทสนบสนนหรอขดแยงกบสมมตฐาน

และความผดปกตของขอมลจากการส ารวจตรวจสอบ

14. สรางแบบจ าลอง หรอรปแบบ ทอธบายผลหรอแสดงผลของการส ารวจตรวจสอบ 15. สรางค าถามทน าไปสการส ารวจตรวจสอบ ในเรองทเกยวของ และน าความรทไดไปใชในสถานการณใหมหรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ 16. บนทกและอธบายผลของการสงเกต การส ารวจ ตรวจสอบ คนควาเพมเตมจากแหลงความรตางๆ ใหไดขอมลทเชอถอได และยอมรบการเปลยนแปลงความรทคนพบเมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมขนหรอโตแยงจากเดม 17. จดแสดงผลงาน เขยนรายงาน และ /หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงาน หรอชนงานใหผอนเขาใจ

สอบระหวางภาคเรยน 1. ไฟฟา 1.1 ปรมาณทางไฟฟา 1.2 ความสมพนธระหวางความตางศกยไฟฟา กระแสไฟฟา และความตานทานไฟฟา 1.3 วงจรไฟฟา และการตอวงจรไฟฟา 1.4 เครองใชไฟฟาในบาน 1.5 การใชและการอนรกษพลงงานไฟฟา สอบปลายภาคเรยน 2.อเลกทรอนกสเบองตน 2.1 อปกรณอเลกทรอนกส และการตอวงจรอเลกทรอนกส 3.ดวงดาวและอวกาศ 3.1 การเกดและววฒนาการของเอกภพ กาแลกซ และระบบสรยะ 3.2 ธรรมชาตและววฒนาการของดาวฤกษ 3.3 ความสมพนธระหวางดวงอาทตย โลก และดวงจนทร 3.4 กลมดาว และประโยชนจาการศกษากลมดาว 3.5 เทคโนโลยอวกาศและการส ารวจ

วธการสอน 1. การสบเสาะ ฯ 5 ขน เทคนคการสอน 1. การใชค าถามฯลฯ 2. บรรยาย 3. ถามตอบ 4. กระบวนการกลม 5. แบบรวมมอ 6. แกปญหา 7. ศกษาดวยตนเองฯลฯ 8. ศกษาคนควาความร เพมเตมจากแหลงการเรยนรภายนอกหองเรยนตางๆ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด การปฏบต แบบประเมนการปฏบตงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด การสงเกต พฤตกรรม แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1-17 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1- 3 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 4 – 17 (20คะแนน) - Stem (10คะแนน)

1. หนงสอเรยน 2. website www.thaigoodview.com www.maceducation.com www.snr.ac.th www.thaigo.org www.school.net.th www.thaigoodview.com

Page 8: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20206 รายวชา วทยาศาสตรสากล 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสจรภรณ วรธรโชต , มสเบญจมาศ อปพงษ , มาสเตอรวฒนา เอยมอนทร อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80: 20

ผลการเรยนร

สาระการเรยนร/เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

Unit 9 Static Electricity Sc5.1.1Differentiate the two types of charges; Sc5.1.2 Demonstrate that like charge repel and unlike charges attract; Sc5.1.3 State the law of electrostatic attraction and repulsion; Sc5.1.4 Demonstrate charging by rubbing; Sc5.1.5 Draw the structure of atom and label the particles; Sc5.1.6 Compare the particles present in an atom; Sc5.1.7 Demonstrate charging by conduction and induction; Sc5.1.8 Compare and contrast conduction and induction; Sc5.1.9 Draw an electroscope and label the different parts; Sc5.1.10 Explain the functioning of an electroscope; Sc5.1.11 Determine the charge of an object using an electroscope; Sc5.1.12 List the differences between conductors and insulators; Sc5.1.13 Discuss the flow of electrons in an object; Sc5.1.14 Explain the process of lightning. Unit 10 Electricity Sc5.1.1List appliances and instruments that use electricity; Sc5.1.2 Define electric current and mention its unit; Sc5.1.3 Explain the direction of electric current; Sc5.1.4 Set up a closed electric circuit to light a bulb; Sc5.1.5 Identify components in an electric circuit; Sc5.1.6 Distinguish closed and open circuit; Sc5.1.7 Define resistance; Sc5.1.8 Represent electrical circuit symbols; Sc5.1.9 Compare a circuit and a circuit diagram;

สอบระหวางภาคเรยน 1> Unit 9 Static Electricity 1.1 Electric Charges 1.2 Origin of Charges 1.3 Electroscope 1.4 Flow of Charges 1.5 Atmospheric Electricity 2> Unit 10 Electricity 2.1 Electric Current 2.2 Electric Circuits 2.3 Voltage 2.4 Resistance , Current and Voltage 2.5 Effects of Electric Current 2.6 Safe Use of Electricity 2.7 Electrical Power 2.8 Conserving Electricity

วธการสอน 1. การสบเสาะ ฯ 5 ขน เทคนคการสอน 1. การใชค าถามฯลฯ 2. บรรยาย 3. ถามตอบ 4. กระบวนการกลม 5. แบบรวมมอ 6. แกปญหา 7. ศกษาดวยตนเองฯลฯ 8. ศกษาคนควาความร เพมเตมจากแหลงการเรยนรภายนอกหองเรยนตางๆ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด การปฏบต แบบประเมนการปฏบตงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด การสงเกต พฤตกรรม แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร Unit 7 , 8 , 9 , 10 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร Unit 9 - 10 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร Unit 7 , 8 , 9 , 10 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร Unit 7 - 8 (20คะแนน)

1. หนงสอเรยน 2. website www.thaigoodview.com www.maceducation.com www.snr.ac.th www.thaigo.org www.school.net.th www.thaigoodview.com

Page 9: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20206 รายวชา วทยาศาสตรสากล 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสจรภรณ วรธรโชต , มสเบญจมาศ อปพงษ , มาสเตอรวฒนา เอยมอนทร อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80: 20

ผลการเรยนร

สาระการเรยนร/เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม Sc5.1.10 Differentiate series and parallel circuit; Sc5.1.11 Represent a series and parallel circuit; Sc5.1.12 Define potential difference and mention its unit; Sc5.1.13 Explain electro motive force and potential difference; Sc5.1.14 Recognize the instruments used to measure the e.m.f. and p.d.; Sc5.1.15 Define resistance and state its unit and instrument used to measure; Sc5.1.16 Point out the relationship between current, p.d. and resistance; Sc5.1.17 Mention the advantages of a resistor; Sc5.1.18 Distinguish resistances in series and parallel; Sc5.1.19 Calculate the resistance of a wire in a set up; Sc5.1.20 Explain heating effects of electricity; Sc5.1.21 Mention the applications of heating, chemical and magnetic effect; Sc5.1.22 List ways to increase strength of a magnetic field in a solenoid; Sc5.1.23 List the advantages of electromagnets; Sc5.1.24 Discuss the safety measures in using electricity; Sc5.1.25 Explain the dangers of electricity; Sc5.1.26 Discuss the functions of safety circuits; Sc5.1.27 Discuss switch and fuse; Sc5.1.28 Explain the fuse ratings and its meaning; Sc5.1.29 State the importance of earth connection and three pin plug; Sc5.1.30 Differentiate MCB and RCCB; Sc5.1.31 Calculate electrical power using power; Sc5.1.32 Ways to conserve electricity; Unit 7 Turning Effects of Forces Sc4.1.1 Define moment of force; Sc4.1.2 Give examples for moment force;

สอบปลายภาคเรยน 3> Unit 7 Turning Effects of Forces 3.1 Turning Forces 3.2 Levers 3.3 Centre of Gravity 3.4 Stability 4> Unit 8 Simple Machines 4.1 Simple and Complex Machines 4.2 How Simple Machines Make Our Work Easier 4.3 Types of Simple Machines 4.4 Maintenance and Care of Simple Machines

Page 10: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20206 รายวชา วทยาศาสตรสากล 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสจรภรณ วรธรโชต , มสเบญจมาศ อปพงษ , มาสเตอรวฒนา เอยมอนทร อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80: 20

ผลการเรยนร

สาระการเรยนร/เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม Sc4.1.3 state the principle of moments; Sc4.1.4 Solve related problems to moment and equilibrium; Sc4.1.5 Identify the three classes of levers; Sc4.1.6 Label the parts of a lever; Sc4.1.7 Differentiate the three classes of levers; Sc4.1.8 Define centre of gravity; Sc4.1.9 Identify the centre of gravity of a regular shaped object; Sc4.1.10 Explain to find out the centre of gravity of irregular shaped object; Sc4.1.11 Compare stable and unstable structures; Sc4.1.12 Analyze the relation between stability and centre of gravity; Sc4.1.13 Explain the three states of equilibrium of objects; Sc4.1.14 List ways to improve stability. Unit 8 Simple Machines Sc4.1.1 Give simple and complex machines; Sc4.1.2 State the uses of simple and complex machines; Sc4.1.3 Define mechanical advantage; Sc4.1.4 Calculate mechanical advantage; Sc4.1.5 Classify the types of simple machines; Sc4.1.6 Differentiate the types of simple machines; Sc4.1.7 Calculate MA for 1st, 2nd, 3rd types of levers; Sc4.1.8 Define inclined plane and do MA calculations; Sc4.1.9 Define wedge and give examples; Sc4.1.10 Define screw and give examples; Sc4.1.11 Define wheel and axle and give examples; Sc4.1.12 Define pulley; Sc4.1.13 Fixed and movable pulley; Sc4.1.14 Suggest ways to maintain and care for machines.

Page 11: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20218 รายวชา วทยาศาสตรขนสง 5 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสเบญจมาศ อปพงษ , มสนรมล ระหวางงาม , มาสเตอรสมพงศ สนศาสตร , มสปยชาต ปองพาล อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 70: 30

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

เคม 1. บอกความหมาย ประเภทของโครงงานวทยาศาสตร และมทกษะในการ

จดท าโครงงานวทยาศาสตร โดยใชความรทเรยนมา 2. อธบายความหมายของปฏกรยาออกซเดชน ปฏกรยารดกชน ปฏกรยาร

ดอกซ ตวรดวซและตวออกซไดส ในดานการถายโอนอเลกตรอนและการ

เปลยนแปลงเลขออกซเดชนได

3. อธบายวธหาคาศกยไฟฟามาตรฐานของครงเซลล (E0) โดยการ

เปรยบเทยบกบครงเซลลไฮโดรเจนมาตรฐานได

4. อธบายหลกการท างานของเซลลกลวานก เซลลปฐมภม เซลลทตยภมและ

เซลลอเลกโทรไลต

ชววทยา 5. สบคนขอมล และอธบายเกยวกบ องคประกอบทางเคมของ DNA

6. อธบายและสรปเกยวกบ โครงสรางของ DNA 7. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบ สมบตของสารพนธกรรม 8 . สบคนขอมล วเคราะห อภปราย อธบาย และสรปเกยวกบการเกดมวเทชน และผลของการเกดมวเทชน 9. อธบายและสรปเกยวกบศกษาเกยวกบพนธศาสตรและเทคโนโลยทาง DNA 10. อธบายและสรปเกยวกบพนธวศวกรรม 11. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบการวเคราะห DNA และการศกษาจโนม 12. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบการประยกตใชเทคโนโลยทาง DNA 13. สบคนขอมล วเคราะห อภปราย เกยวกบความปลอดภยของเทคโนโลยทาง DNA และมมมองทางสงคมและจรยธรรม

สอบระหวางภาคเรยน เคม 1. โครงงานวทยาศาสตร 2. ไฟฟาเคม ชววทยา - สารพนธกรรม ฟสกส 1. แมเหลกไฟฟา 2. ไฟฟาสถต โลก และดาราศาสตร 1. ววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ และเอกภพ

วธการสอน 1. การสบเสาะ ฯ 5 ขน เทคนคการสอน 1. การใชค าถามฯลฯ 2. บรรยาย 3. ถามตอบ 4. กระบวนการกลม 5. แบบรวมมอ 6. แกปญหา 7. ศกษาดวยตนเองฯลฯ 8. ศกษาคนควาความร เพมเตมจากแหลงการเรยนรภายนอกหองเรยนตางๆ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด การปฏบต แบบประเมนการปฏบตงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด การสงเกต พฤตกรรม แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-32 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-2,5-8, (20คะแนน) 14-17,22 - ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 3-4,9-13, (20คะแนน) 18-21,22-23

1. หนงสอเรยน 2. website www.thaigoodview.com www.maceducation.com www.snr.ac.th www.thaigo.org www.school.net.th www.thaigoodview.com

Page 12: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20218 รายวชา วทยาศาสตรขนสง 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสเบญจมาศ อปพงษ , มสนรมล ระหวางงาม , มาสเตอรสมพงศ สนศาสตร , มสปยชาต ปองพาล อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80: 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษา

เพมเตม ฟสกส

14. อธบายแรงกระท าตออนภาคทมประจไฟฟาทเคลอนทเขาไปในสนามแมเหลก แรงกระท าตอ ลวดตวน าทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก 15. อธบายการหมนของขดลวดทมกระแสไฟฟาผานและอยในสนามแมเหลก และการน าหลกการนไปสรางและอธบายการท างานของแกลแวนอมเตอรและมอเตอรไฟฟา 16. สบคน อธบายสนามแมเหลก ฟลกซแมเหลก กระแสไฟฟากบสนามแมเหลก อนภาคทมประจไฟฟาในสนามแมเหลก 17. วเคราะห อธบายแรงกระท าตอลวดตวน าทมกระแสไฟฟาวางในสนามแมเหลก แรงระหวางลวดตวน าสองเสนขนานกนและมกระแส แรงกระท าตอขดลวดตวน าทมกระแสไฟฟาและอยในสนามแมเหลก 18. อธบายแรงเคลอนไฟฟาเหนยวน า กฎของฟาราเดยและการน าหลกการนไปสรางและอธบายการท างานของเครองก าเนดไฟฟา 19. ส ารวจตรวจสอบเกยวกบแนวความคดหลก ไฟฟาสถต ประจไฟฟา กฎการอนรกษประจไฟฟา การเหนยวน าประจไฟฟา 20. ทดลองการตรวจประจดวยอเลกโตรสโคป วเคราะหเกยวกบแรงระหวางประจ 21. ส ารวจตรวจสอบ อธบายกฎของคลอมบ สนามไฟฟาเนองจากจดประจ เสนแรงไฟฟา สนามไฟฟาสม าเสมอ สนามไฟฟาบนตวน าทรงกลม โลก และดาราศาสตร

22. สบคนและอธบายการเกดและววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ และเอกภพ 23. สบคนและอธบายการสงและส ารวจอวกาศโดยใชยานอวกาศและสถานอวกาศ

สอบปลายภาคเรยน เคม 1. โครงงานวทยาศาสตร 2. ไฟฟาเคม ชววทยา - สารพนธกรรม ฟสกส 1. ก าเนดของระบบสรยะ 2. เทคโนโลยอวกาศ โลก และดาราศาสตร 1. ววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ และเอกภพ 2. การส ารวจอวกาศโดยใชยานอวกาศและสถานอวกาศ

Page 13: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20218 รายวชา วทยาศาสตรขนสง 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสเบญจมาศ อปพงษ , มสนรมล ระหวางงาม , มาสเตอรสมพงศ สนศาสตร , มสปยชาต ปองพาล อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80: 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

24 . ตงค าถามทก าหนดประเดนหรอตวแปรทส าคญในการส ารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควาเรองทสนใจไดอยางครอบคลมและเชอถอได 25. สรางสมมตฐานทสามารถตรวจสอบไดและวางแผนการส ารวจตรวจสอบหลาย ๆ วธ 26. เลอกเทคนควธการส ารวจตรวจสอบทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทไดผลเทยงตรงและปลอดภย โดยใชวสดและเครองมอทเหมาะสม 27. รวบรวมขอมล จดกระท าขอมลเชงปรมาณและคณภาพ 28. วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยานกบขอสรป ทงทสนบสนนหรอขดแยงกบสมมตฐาน และความผดปกตของขอมลจากการส ารวจตรวจสอบ 29. สรางแบบจ าลอง หรอรปแบบ ทอธบายผลหรอแสดงผลของการส ารวจตรวจสอบ 30. สรางค าถามทน าไปสการส ารวจตรวจสอบ ในเรองทเกยวของ และน าความรทไดไปใชในสถานการณใหมหรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ 31. บนทกและอธบายผลของการสงเกต การส ารวจ ตรวจสอบ คนควาเพมเตมจากแหลงความรตางๆ ใหไดขอมลทเชอถอได และยอมรบการเปลยนแปลงความรทคนพบเมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมขนหรอโตแยงจากเดม

32. จดแสดงผลงาน เขยนรายงาน และ /หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการ และผลของโครงงาน หรอชนงานใหผอนเขาใจ

Page 14: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส23103 รายวชา สงคมศกษาฯ พนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสพชรย ชมสาชย, มสสพรรณ สขเกต, ม.นวช ตนด อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

1. เหนคณคาของการพฒนาจตเพอการเรยนร และด าเนนชวตดวยวธคดแบบโยนโสมนสการ คอ วธคดแบบอรยสจ และวธคดแบบสบสาวเหตปจจย 2. สวดมนต แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญาดวยอานาปานสต หรอตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ 3. วเคราะหความแตกตาง และยอมรบวถการด าเนนชวตของศาสนกชนในศาสนาอนๆ 4. วเคราะหหนาท และบทบาทของสาวก และปฏบตตนตอสาวกตามทก าหนดไดอยางถกตอง 5. ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคลตางๆ ตามหลกศาสนาทก าหนด 6. ปฏบตหนาทของศาสนกชนทด 7. ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรมไดถกตอง 8. อธบายประวตวนส าคญทางพระพทธศาสนาตามทก าหนดและปฏบตตนไดอยางถกตอง 9. แสดงตนเปนพทธมามกะ หรอแสดงตนเปนศาสนกชนของศาสนาทตนนบพถอ 10.น าเสนอแนวทางการธ ารงรกษาศาสนาทตนนบถอ 11.อธบายระบอบการปกครองแบบตางๆทใชในปจจบน 12.วเคราะห เปรยบเทยบระบอบการปกครองของไทยกบประเทศอนๆทมการปกครองระบอบประชาธปไตย 13. วเคราะหประเดนปญหาทเปนอปสรรคตอการพฒนาประชาธปไตยของประเทศไทย และเสนอแนวทางแกไข 14.อธบายความแตกตางของการกระท าความผดระหวางคดอาญา และ คดแพง

1. สอบระหวางเรยนภาคเรยนท 2 ( 20 คะแนน ) - วธคดแบบโยนโสมนสการ คอ วธคดแบบอรยสจ และวธคดแบบ สบสาวเหตปจจย - การสวดมนต แผเมตตา บรหารจต และเจรญปญญาดวยอานาปานสต - ศาสนกชนในศาสนาอนๆ - หนาทและบทบาทของสาวก และการ ปฏบตตนตอสาวก - การเปนศษยทดตามทศเบองขวา ในทศ 6 - การปฏบตหนาทของาวพทธ - การปฏบตตนในศาสนพธ - วนส าคญทางพระพทธศาสนาใน ประเทศไทย - การแสดงตนเปนพทธมามกะ - การธ ารงรกษาพระพทธศาสนา

1.แบบกระบวนการกลม 2. แบบ CIPPA MODEL 3. Inquiry Cycles (5Es) 4.Brainstorming 5.Problem base learning 6. กระบวนการปฏบต 7. กระบวนการคดอยางมวจารณญาณ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1)ทดสอบความร 1) ทดสอบ 2)แบบฝกหด 3)ประเมน ดานทกษะ วธการ 1)การท าชนงานและใบงาน 2)การท าแบบฝกหด เครองมอวด 1)แบบทดสอบ 2)แบบประเมนการท างานกลม 3)แบบประเมนการสงงาน ดานคณลกษณะ วธการ 1)การสงเกตพฤตกรรม เครองมอวด 1)แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรมรายกลมและเดยว

1.ศาสนา จรยธรรมและศลธรรม 2.หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม 3.เศรษฐศาสตร 4.ขาวเหตการณในชวตประจ าวน 5. เอกสารประกอบการเรยนการสอน 6.www.google.com 7.www.wikipedia.com

Page 15: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส23103 รายวชา สงคมศกษาฯ พนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสพชรย ชมสาชย, มสสพรรณ สขเกต, ม.นวช ตนด อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

15. มสวนรวมในการปกปองคมครองผอนตามกลกสทธมนษยชน 16. วเคราะหรฐธรรมนญฉบบปจจบนในมาตราตางๆทเกยวของกบการเลอกตง การมสวนรวมและการตรวจสอบการใชอ านาจรฐ 17. อนรกษวฒนธรรมไทย และเลอกรบวฒนธรรมสากลทเหมาะสม 18. วเคราะหปจจยทกอใหเกดปญหาความขดแยงในประเทศ และเสนอแนวคดในการลดความขดแยง 19. เสนอแนวคดในการด ารงชวตอยางมความสขในระเทศ และสงคมโลก 20. อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ 21. มสวนรวมในการแกไขปญหา และพฒนาทองถนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 22. วเคราะหความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ 23. อธบายบทบาทหนาทของรฐบาลในระบบเศรษฐกจ 24. แสดงความคดเหนตอนโยบายและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐทมตอบคคล กลมคน และประเทศชาต 25. อภปรายบทบาทควาส าคญของการรวมกลมเศรษฐกจระหวางประเทศ 26. อภปรายผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ ภาวะเงนฝด 27. วเคราะหผลเสยจากการวางงาน และแนวทางแกปญหา 28. วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคาระหวางประเทศ

2. สอบปลายภาคเรยนท 2 - ระบบการเมองการปกครองในโลกใน ปจจบน - วเคราะหระบอบประชาธปไตยของ ประเทศไทย - กฎหมายกบชวต - วฒนธรรมไทย ภปญญาไทย และ วฒนธรรมสากล - รวมกนสรางสงคมแหงสนตสข - กลไกราคาในระบบเศรษฐกจ - เศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนา ทองถน และระบบสหกรณ - รฐบาลในระบบเศรษฐกจ และ นโยบาย กจกรรมทางเศรษฐกจของ รฐบาล - ปญหาเศรษฐกจในระดบประเทศ - การรวมกลมทางเศรษฐกจ และการ กดกนทางการคาระหวางประเทศ

สดสวนคะแนน 100 คะแนน - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1.ส1.1 ม.3/8-10 , ส1.2 ม.3/1-7 2.ส2.1 ม.3/1-4 , ส2.2 ม.3/1-4 3.ส3.1 ม.3/1-3 ,ส3.2 ม.3/1-7 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวย ตวชวด ส1.1 ม.3/8-10 , ส1.2 ม.3/1-7 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะ ขอท 1-9 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคดวยตวชวด 1.ส2.1 ม.3/1-4 , ส2.2 ม.3/1-4 2.ส3.1 ม.3/1-3 ,ส3.2 ม.3/1-7 (20 คะแนน)

Page 16: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส 23104 รายวชา ประวตศาสตร 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสสปรยา เอกอนทร , ม.นวช ตนด อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ): คะแนนสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน (Sum+Final) 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล สอ/แหลงเรยนร 1. ส 4.3 ม.3/1 วเคราะหพฒนาการของไทยสมย

รตนโกสนทรในดานตาง ๆ 2. ส 4.3 ม.3/2 วเคราะหปจจยทสงผลตอความมนคง

และความเจรญรงเรองของไทยในสมยรตนโกสนทร 3. ส 4.3 ม.3/3 วเคราะหภมปญญาและวฒนธรรม

ไทยสมยรตนโกสนทร และอทธพลตอการพฒนาชาตไทย

4. ส4.3 ม .3/4 ว เคราะหบทบาทของไทยในสมยประชาธปไตย

1. พฒนาการทางประวตศาสตรไทยสมยรตนโกสนทร

การสถาปนากรงเทพฯ เปนราชธาน

ปจจยทสงผลตอความมนคงและความเจรญรงเรองของไทยสมยรตนโกสนทร

บทบาทของพระมหากษตรยไทย ราชวงศจกรในการสรางสรรคความเจรญมนคงของชาต

พฒนาการดานตางๆของไทยสมยรตนโกสนทร

2. พฒนาการทางประวตศาสตรไทยสมยประชาธปไตย

การเมองการปกครองสมยประชาธปไตย

ระบบเศรษฐกจสมยประชาธปไตย

การเปลยนแปลงโครงสรางทางสงคมในยคสมยประชาธปไตย

บทบาทของไทยสมยประชาธปไตยตอสงคมโลก 3. การสรางสรรคภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมย

รตนโกสนทร

ภมปญญาและวฒนธรรมไทยในสมยรตนโกสนทรทมอทธพลตอการพฒนาชาตไทยจนถงปจจบน

บคคลส าคญในสมยรตนโกสนทรทมอทธพลตอการพฒนา

1. บรรยาย 2. อภปราย 3. การวเคราะห 4. การสงเคราะห 5. กระบวนการกลม 6. สบคนขอมล

ดานความร วธการ เครองมอ 1. ทดสอบ 1. แบบทดสอบ 2. ค าถาม 2. การตอบค าถาม 3. การรวมกจกรรม 3. สงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอ 1. ท าชนงาน 1. แบบประเมนสงงาน 2. ท าแบบฝกหด 2. แบบประเมนแบบฝกหด ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ 1.สงเกตพฤตกรรม 1.แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน ( 100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยน (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยน (20 คะแนน) - ประเมนผลคณลกษณะ (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยน (20 คะแนน)

1. หนงสอเรยนวชาประวตศาสตรชนม.3 :อกษรเจรญทศน 2. แบบวดและบนทกผลการเรยนรวชาประวตศาสตรชนม.3 :อกษรเจรญทศน 3. ขอมลจากแหลงเรยนร www.wworldatlas.com www.wikipedia.com www.bsheetram.com www.thaigoodview.com

Page 17: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส20212 รายวชา หนาทพลเมอง 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสพชรย ชมสาชย, มสสพรรณ สขเกต, ม.นวช ตนด อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

1.ปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย 2.มสวนรวม และรบผดชอบในการตดสนใจตรวจสอบขอมลตรวจสอบการท าหนาทของบคคลลเพอใชประกอบการตดสนใจ 3.เหนคณคาของการอยรวมกนในภมภาคตางๆของโลกอยางสนต และพงพาซงกนและกน 4.สวนรวม และเสนอแนวทางการปองกนปญหาความขดแยง 5.ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

1. การปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย - การใชสทธและหนาท - การใชเสรภาพอยางรบผดชอบ - การมสวนรวมในกจกรรมการเลอกตง 2. การสวนรวม และรบผดชอบในการตดสนใจ - การมสวนรวมในการตดสนใจตอกจกรรมของหองเรยน และโรงเรยน - การตรวจสอบขอมล -การตรวจสอบการท าหนาทของบคคล 3. ความปรองดองสมานฉนท 3.1ความหลากหลายทางสงคม วฒนธรรมในภมภาคตาง ๆ ของโลก -ความหลากหลายดานวถชวต ดานวฒนธรรม ดานศาสนา ดานสงแวดลอม 3.2 การอยรวมกนในสงคมพหวฒนธรรม 3.3 การแกปญหาความขดแยง - ทศนคต ความคด ความเชอ - ชสาว - การปองกนปญหาความขดแยง - การมสวนรวมในการปองกนปญหาความขดแยง 4. ความมวนยในตนเอง 4.1ความมวนยในตนเอง - ความซอสตยสจรต - ความขยนหมนเพยร และความอดทน - ความใฝหาความร 4.2 ความมวนยในหนาท - การตงใจปฏบตหนาท - การยอมรบผลทเกดขนจากการกระท าของตนเอง

1.การบรรยาย 2.การอภปรายกลม 3.การใชค าถาม 4.การใชแผนภาพความคด (concept Map) 5.การสาธต 6.การปฏบต (การใชเกมส) 7.การเรยนรแบบรวมมอ -กระบวนการกลม -การคนควารวมกน

ดานความร (K) วธการวด 1.การถามตอบ 2.ท าใบงาน/แบบทดสอบ 3.ชนงาน เครองมอวด 1.ตรวจใบงาน 2.ตรวจชนงาน 3.ตรวจแบบทดสอบ ดานกระบวนการ/ทกษะ (P) วธการวด 1.การวเคราะห 2.การอภปราย 3.การปฏบต เครองมอวด 1.แบบสงเกตพฤตกรรมเดยว และกลม 2.แบบประเมนรายกลมภาพรวม ดานคณลกษณะ (A) วธการวด 1.คณลกษณะอนพงประสงค เครองมอวด 1.แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงคภาพรวม สดสวนคะแนน 100 คะแนน - ประเมนผลระหวางเรยนตามตวชวด (สภาพจรง) (50 คะแนน) - ประเมนผลจากคณลกษณะอนพงประสงค (10 คะแนน) - ประเมนผลสอบกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 3 (20 คะแนน) - ประเมนผลสอบปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 4-5 (20 คะแนน)

สอ 1.Power Point 2.หนงสอแบบเรยน หนาทพลเมอง ม.3 3.ใบความร 4.ใบงานเดยว 5.ใบงานกลม 6.วดทศน แหลงการเรยนร 1.Internet หรอเวบไซตทเกยวของ 2.หนงสอแบบเรยน หนาทพลเมอง ม.3 3.หองสมดโรงเรยนอสสมชญ

Page 18: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ23104 รายวชา พลศกษาพนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มาสเตอรประเมยด สมานพรอม อตราสวนคะแนนระหวางเรยน สภาพจรง+คณลกษณะ+sum) 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Website ทศกษา

1. เลนกฬาไทยและกฬาสากลทงประเภทบคคลและทมอยางละ1ชนดโดยใชเทคนคทเหมาะสมกบตนเองและทม

2. น าหลกการ ความร และทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกายการเลนเกม และการเลนกฬาไปใชสรางเสรมสขภาพอยางตอเนองเปนระบบ

3. รวมกจกรรมนนทนาการอยางนอย 1 กจกรรมและน าหลกความรวธการไปขยายผลการเรยนรแกผอน

4. มมารยาทในการเลนและดกฬาดวยความมนาใจ 5. ออกก าลงกายและเลนกฬาอยางสม าเสมอและน าแนวคด

หลกการไปพฒนาคณภาพชวตของตนดวยความภาคภมใจ

6. ปฏบตตามกฏกตกาและขอตกลงในการเลนกฬาทเลอกและน าแนวคดไปพฒนาคณภาพชวตของตนในสงคม

7. จ าแนกกลวธการรก การปองกนและใชในการเลนกฬาทเลอกและตดสนใจใชวธทเหมาะสมกบทมไปใชในสถานการณตางๆของการเลน

8. เสนอผลการพฒนาสขภาพตนเองทเกดจากการออกก าลงกายและเลนกฬาเปนประจ า

1.ความรทวไปเกยวกบการแขงขนในประเทศและนอกประเทศ 2 การเลยงบอลหลบหลกคตอส -การเลยงตบบอลดานหนา -การเลยงลอดขา -การเลยงบอลไขวหลง 3 การสงบอลหลบหลก -การสงบอลมอเดยวดานขวา -การสงบอลมอเดยวดานซาย 4 การยงประตหลบหลก -การเคาะบอลหลบยงประต - การหมนตวยงประต 5 การเลนทม -การเลนฝายรก -การเลนฝายรบ

1.แบบรวมมอกนเรยนร 2.แบบ CIPPA MODEL 3.แบบกระบวนการกลม 4.แบบการอธบาย สาธต และฝกปฏบต

ดานความร วธการ เครองมอวด 1.อธบาย 1.แบบทดสอบ 2.น าเสนอ 2. ใบงาน ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1.การปฏบต 1แบบประเมนการปฏบต ผลงาน/ใบงาน/การปฏบต ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1.การสงเกตพฤตกรรม 1.แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน ( 100 คะแนน ) -ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท1 - 2 (40 คะแนน) -ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 3 - 4 (20 คะแนน) -ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 5 – 6 (20คะแนน) -ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 7 - 8 (20 คะแนน)

หนงสอบาสเกตบอลบรษท สกายบก ‘Website บาสเกตบอล

Page 19: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ศ23102 รายวชา ศลปะพนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.ดารธาน รอดแกว , ม.ทพไทย หลกศลากล , ม.ศรณ สนลแท , ม. อฐฉตร ตลยาฉตร , มส มลลกา หนบรรเลง , ม.ธนกร เงนงาม อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด

สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

1. การสรางสรรคงานทศนศลปเพอบรรยายเหตการณตางๆ โดยใชเทคนค ทหลาก (ศ1.1ม.3/9) 2. ระบอาชพทเกยวของกบงานทศนศลปและทกษะทจ าเปนในการประกอบ อาชพนนๆ (ศ1.1ม.3/10) 4. เลอกงานทศนศลปโดยใชเกณฑทก าหนดขนอยางเหมาะสม และน าไปจด

)ศ 1.1ม.3/11( 4. ศกษาและอภปรายเกยวกบงานทศนศลปทสะทอนคณคาวฒนธรรม (ศ1.2ม.3/1) 5. บรรยายถงการถงการเปลยนแปลงของงานทศนศลปของไทย ในแตละยค สมยของวฒนธรรมไทยและสากล (ศ1.2ม.3/2) 6. เปรยบเทยบองคประกอบทใชในงานดนตร และงานศลปะอน(ศ2.1ม.3/1) 7. อธบายเกยวกบอทธพลของดนตรทมตอบคคล และสงคม(ศ2.1ม.3/6) 8.บรรยายววฒนาการของดนตรแตละยคสมย (ศ2.2ม.3/1) 9.อภปรายลกษณะเดนทท าใหงานดนตรนนไดรบการยอมรบ (ศ2.2ม.3/2) 10. รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตาง ๆ (ศ3.1ม.3/6) 11. น าเสนอแนวคดจากเนอเรอง ของการแสดงทสามารถน าไปปรบใช ในชวตประจ าวน (ศ3.1ม.3/7) 12. ออกแบบ และสรางสรรคอปกรณ และเครองแตงกายเพอแสดง นาฏศลปและละครทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ (ศ3.2ม.3/1) 13. อธบายความส าคญและบทบาทของนาฏศลปและการละครในชวต ประจ าวน (ศ3.2ม.3/2) 14. แสดงความคดเหนในการอนรกษ (ศ3.2ม.3/3)

1.การสรางสรรคงานทศนศลปโดยใชเทคนคทหลากหลาย ศ1.1 ม.3/9,10,11 ศ1.2 ม.3/1,2 2.ววฒนาการและองคประกอบทางดนตรไทย ศ2.1 ม.3/1,6 ศ2.2 ม.3/1,2 3.ววฒนาการและองคประกอบทางดนตรสากล ศ2.1 ม.3/1,6 ศ2.2 ม.3/1,2 4.นาฏศลปไทย ศ3.1 ม.3/6,7 ศ3.2 ม.3/1,2,3

1.กระบวนการสรางความตระหนก 2.ทกษะกระบวนการปฏบต 3.กระบวนการสรางความรความเขาใจ 4.กระบวนการสรางคานยม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) สอบปฏบต 1) แบบประเมน 2) สรางสรรค 2) แบบประเมน 3) สงผลงาน 3) แบบประเมน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) มงมนในการท างาน 1) แบบสงเกตการท างาน 2) สงเกตพฤตกรรม 2) แบบสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1,2,6,7,10,11 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1,2,6,7,10,11 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1-14 (20 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 3,4,5,8,9,12,13,14 (20 คะแนน)

http://www.trueplookpanya.com http://www.panyathai.or.th www.patakorn.com www.thaikids.com www.lks.ac.th www.thaigoodview.com www.google.com www.baanjomyut.com หนงสอดนตรมธยมศกษา ปท 3 www.youtube.com

Page 20: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง23103 รายวชา การงานอาชพพนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.วชาญ อนธพนธ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด

สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

1. อภปรายขนตอนการท างานทมประสทธภาพ 2. ใชทกษะในการท างานรวมกนอยางมคณธรรม 3. อภปรายการท างานโดยใชทกษะการจดการเพอ การประหยดพลงงาน ทรพยากร และสงแวดลอม 4. อธบายกระบวนการเทคโนโลย 5. สรางสงของเครองใชหรอวธการตามกระบวนการ เทคโนโลยอยางปลอดภย ออกแบบโดยถายทอด ความคดเปนภาพฉาย เพอน าไปสการสรางตนแบบ และจ าลองสงของเครองใชหรอถายทอดความคดของ วธการเปนแบบจ าลองความคดและรายงานผล 6. มความคดสรางสรรคในการแกปญหาหรอตอบสนอง ความตองการในงานทผลตเอง 7. อธปรายการหางานดวยวธทหลากหลาย 8. วเคราะหแนวทางเขาสอาชพ 9. ประเมนทางเลอกในการประกอบอาชพทสอดคลอง กบความร ความถนดและความสนใจของตนเอง 10. อธบายการเสรมสรางประสบการณอาชพ 11. ระบการเตรยมตวเขาสอาชพ 12. มทกษะพนฐานทจ าเปนส าหรบการประกอบอาชพ ทนาสนใจ

หนวยการเรยนร การออกแบบ หนวยการเรยนรเรอง -ความหมายและประโยชนของเทคโนโลย -ระดบของเทคโนโลยและการเลอกใชเทคโนโลยอยางชาญฉลาด -การสรางสงของเครองใชดวยกระบวนการเทคโนโลย -ตวอยางการสรางสงของเครองใชจากกระบวนการเทคโนโลย หนวยการเรยนร กระบวนการออกแบบ หนวยการเรยนรเรอง -กระบวนการออกแบบ (การเขยนภาพไอโซเมตก) -การเขยนแบบออบค -การเขยนภาพฉาย -ความส าคญและการเลอกบรรจภณฑ -ประเภทและคณสมบตของบรรจภณฑวสดธรรมชาต

1. บรรยาย 2. สนทนาซกถามนกเรยน 3. อธบาย 4. อภปราย 5. แบบระดมสมอง 6. กระบวนการกลมฝกปฏบต 7. ศกษาคนควา 8.กรณตวอยาง 9.การแกปญหา

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) การทดสอบ 1) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ผลงาน 2)แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกต 2) การสอบถาม 2)แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดขอท 1-3 (60 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวดขอท 4-6 (20 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดขอท 7-12 (20 คะแนน)

หนงสอเรยน -การงานอาชพwww.aksorn.com/LC/Car/ M1/01-18 - www. Yahoo.com - www. google.com -www. sanook.com

Page 21: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง23104 รายวชา การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร 2 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.ประยทธ นอยแกว มสปราณสา อ าทอง อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง /

Website ทศกษาเพมเตม

1. อธบายหลกการท าโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2. เขยนโปรแกรมภาษาขนพนฐาน 3. ใชเทคโนโลยสารสนเทศน าเสนอ

งานในรปแบบทเหมาะสมกบลกษณะงาน

หนวยการเรยนรท 1 โปรแกรมภาษาขนสง 1.1.โครงสรางโปรแกรมภาษา C++ 1.2 for loop 1.3 while loop 1.4 do… while loop 1.5.ความแตกตางและความแตกตางใน

การใชงานแตละค าสง 1.6.การเขยนค าสงใชงานตามความ

เหมาะสม

- แบบบรรยายตาม PowerPoint - แบบสาธตวธปฏบตตามใบความร - แบบแจกใบงานถามตอบ - แบบการใชค าถาม-แกปญหา (สมรายบคคล) - แบบการอภปรายกลม - แบบสบเสาะหาความรเปนกลม - แบบเนนกระบวนการ (ฝกปฏบตดวยตนเอง)

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ตรวจแบบฝกหด 1) แบบฝกหด 2) แบบทดสอบ 2) แบบทดสอบวดความร ดานทกษะ เครองมอวด 1) การปฏบตงาน 2) ใบความร-ผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ สงเกต-ตดตาม เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวดท 1-3 เกบคะแนนจากใบงาน-ชนงาน (20 คะแนน) - ประเมนผลจากการสงงาน (20 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยน (20 คะแนน) ดวยตวชวดท 2-4 (สอบอตนย) (5 คะแนน) (สอบปรนย) (15 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะ (20 คะแนน) 1. มวนย 5 คะแนน 2. ใฝเรยนร 5 คะแนน 3. ซอสตยสจรต 5 คะแนน 4. มงมนในการท างาน 5 คะแนน - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวดท 1-4 (สอบปฏบต) (10 คะแนน) (เกบผลงาน) (10 คะแนน)

- หนงสอสรางงานสอสงพมพคมอเขยนโปรแกรมดวย ภาษา C ฉบบสมบรณ (ปรบปรงใหม) ผเขยน อรพน ประวตบรสทธ

Page 22: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ23102 รายวชา ภาษาองกฤษพนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสหทยรตน สรวราวธ, มสรศลน เตยนศร,มสศรพร ศระศรางค , อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง /

Website ทศกษาเพมเตม

1. ปฏบตตามค าสง ค าแนะน า ค าชแจงและอธบายงายๆ ทฟงและอาน

2. อานออกเสยงขอความ ขาวประกาศ และบทรอยกรองสนๆ ถกตองตามหลกการอาน

3. เขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆทอาน

4. เลอกหวขอเรอง ใจความส าคญบอกรายละเอยดสนบสนน (supporting detail) และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงและอาน พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางอยางงายๆ ประกอบ

5. สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆใกลตว และสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวนอยางเหมาะสม

6. ใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจงตามสถานการณ. 7. พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอ และใหความ

ชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตางๆ อยางเหมาะสม

8. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล และแสดงความคดเหน เกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม

9. พดและเขยนแสดงความรสกและความคดเหนของ ตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม และประสบการณ พรอมทง ใหเหตผลประกอบอยางเหมาะสม

10. พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม

Summaive Listenig Daily English conversation - Exchanging information -Deciding what to do Speaking Daily English conversation Reading

- Reading comprehension - Main idea and supporting detail Writing -Parts of Speech (error recognition) - Active & passive (error

recognition) - Direct and indirect speech - Building vocabulary - Synonyms and antonyms

ใชการสอนทเนน ผเรยน เปนส าคญดงน Teaching Model Cippa Model CIRC KWL-Plus 5 E learning cycle Calla PPP SIOP Teaching Method Direct method Structural Approach Real-life scenarios Cooperative learning

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ศกษาคนควา 1) แบบสงเกตพฤตกรรม 2) รวบรวม/สงเกต 2) แบบประเมน 3) ทดสอบ 3) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) อานออกเสยง 1) แบบบนทกการอาน 2) ฟงบทสนทนา 2) แบบบนทกการฟง 3) ท าแบบฝกหดค าศพท 3) แบบประเมน และโครงสรางประโยค ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด

1) การสงเกต 1) แบบประเมนพฤตกรรม

- เอกสารประกอบการเรยน - Bangkok Post - Grammar for English

Language Teachers - Cambridge International

Dictionary - CD - Website http:www.usingenglish.com/ quizzes/ http://a4es/.org/a/g.htm http//www.manythings.org/fg/ 1/998.htm/ www.ceted.org www.britishcouncil.com www.dekgeng.com http://www.ucalgary.ca/UofC/ eduweb/grammar/course/ sentence.htm - วดทศน -National geographic -I-tool

Page 23: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ23102 รายวชา ภาษาองกฤษพนฐาน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสหทยรตน สรวราวธ, มสรศลน เตยนศร,มสศรพร ศระศรางค , อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง /

Website ทศกษาเพมเตม

11. พดและเขยนสรปความส าคญ /แกนสาระ หวขอเรอง(topic) ทไดจากการวเคราะหเรอง ขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม

12. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม หรอ เรองตางๆ ใกลตวพรอมทงใหเหตผลสนๆประกอบ

13. ใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทาง เหมาะกบบคคล และ โอกาสตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา

14. อธบายเกยวกบเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา

15. เขารวม/จดกจกรรมทางภาษา และวฒนธรรมตามความสนใจ 16. เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวาง

การออกเสยงประโยคชนดตางๆ และการล าดบความตามโครงสรางประโยค 17. เปรยบเทยบและอธบายความเหมอน และความแตกตาง

ระหวาง ชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย 18. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบ

กลม สาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/เขยน 19. ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/จ าลองทเกดขนในหองเรยน

สถานศกษาและชมชน 20. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวมและสรป

ความร/ขอมลจากสอและแหลงการเรยนรตางๆในการการศกษาและประกอบ อาชพ

21. เผยแพร/ประชาสมพนธ ขอมล ขาวสารของโรงเรยนเปนภาษา ตางประเทศ

Final Listening

- Listen for heading - Event

reorder speaking

- Oneself experience Reading

- Reading comprehension - Main idea and supporting

detail - I am your long lost son - Is there such a thing as a

true friend? - Big cat dairy - Global warming and Ozone

depletion Writing -Relative clause

-Non-finite

Teaching Technique KWL-Plus Demonstration STAD Pair work CIRC Dramatization Peer Teaching Group work Brainstorming Group discussion Mind Maps

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด

ขอท 1,2,3,4,5,9,11,15, 16,17,18,21

(50 คะแนน)

- ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด

ขอท 1,3,5,13,15,16,17,18

(20 คะแนน ) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ซอสตยสจรต, มวนย, ใฝเรยนร, มงมนใน การท างาน สภาพบรษอสสมชญ ขอ 9 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด

ขอท 2,4,6,7,8,9,10,11,12,14,19,20, 21

(20 คะแนน)

Page 24: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา จ20206 รายวชา ภาษาจน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสสจตราภรณ มะนภา , มสเพลนพศ พรหมรงส, Miss Xiao Yuan อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + คะแนนสอบระหวางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

1. ปฏบตตามค าสง ค าขอรอง ค าแนะน า และค าชแจงงายๆ ทพบเหนในชวตประจ าวน ทฟงและอาน 2. อานออกเสยงขอความ โฆษณา และบทรอยกรองสนๆถกตองตามหลกการออกเสยง 3. อธบาย และตอบค าถามเกยวกบบทสนทนา เรองสน เรองเลา และนทาน 4. สนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบเรองราวตางๆ ใกลตวในชวตประจ าวน โดยใชภาษางายๆ และเหมาะสม 5. เขยนและพดโดยใชภาษางายๆ เพอแสดงความตองการ ความชวยเหลอ ตอบรบ และปฏเสธไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ

6. พดและเขยนบรรยายแสดงความคดเหนเกยวกบขอมล เรองราวสนๆ กจวตรประจ าวน ดวยขอความงายๆ และประโยคสนๆ 7.ใชภาษา น าเสยงในการพด และกรยาทาทางในการสอสารไดเหมาะสมกบระดบบคคล และโอกาสตามมารยาทสงคม วฒนธรรมของเจาของภาษา

8.บรรยาย เกยวกบเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณ ของเจาของภาษา 9.บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การล าดบค า ตามโครงสรางประโยค ของ ภาษาตางประเทศ และภาษาไทย

期中考试

1. 日常口语对话

*我今年学12门课

(生词,读课文)

*我们的课程表

(生词,读课文)

2. 中国文化

*科目和课程表

*时间

3.语言结构

*量词 (门课,个小时,

次,家,节课,口)

*因为。。。所以

*对。。感兴趣 / 严格

*为什么

SIOP Direct Method CIPPA Model Structural Approach Explicit Teaching 5E

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ... 1) แบบทดสอบ 2) แบบฝกหด.. 2) แบบฝกหด เครองมอวด 1) แบบทดสอบ 2) แบบฝกหด ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) อานออกเสยง 1) แบบสงเกต 2) แยกเสยงอาน 2) แบบทดสอบ 3) .เขยนอกษร 3) สมดคด ดานคณลกษณะ วธการ

1) สงเกต

หนงสอสมผสภาษาจน

(体验汉语) www.goethe-verleg.com/ book2/_VOCAB/TH/ THZH/01.HTM

Page 25: โรงเรียนอัสสัมชัญ ทÓÔÒÑÓ รายวิชา ภาษาไทยพื้นฐาน × ระดับ ...swis.assumption.ac.th/html_edu/assumption/temp_news/4919.pdf ·

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา จ20206 รายวชา ภาษาจน 6 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสสจตราภรณ มะนภา , Miss Xiao Yuan อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + คะแนนสอบระหวางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

10.เปรยบเทยบความเหมอนและ ความแตกตางระหวางเทศกาลงานฉลอง วนส าคญ และชวตความเปนอยของเจาของภาษากบของไทย 11.คนควา และถายทอดเนอหาสาระภาษาตางประเทศ ทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ๆโดยการเขยน / การวาดภาพ / หรอใชสออเลกทรอนกส 12.ใชภาษาสอสารอยางงายๆ ในสถานการณจรง/สถานการณจ าลอง ทเกดขนในหองเรยน 13.คนควาขอมลตางๆจากสอและแหลงการเรยนรในการศกษาตอ และประกอบอาชพ

期末考试

1. 日常口语对话

*他在做什么工作?

(生词,读课文)

*她在一家日本公司工作。

(生词,读课文)

2.中国文化

*职业

3.语言结构

*太。。了

*但是,可是

*觉得

*当

4. 小说,阅读

*我今天上11门课

*将来你想当什么?

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1, 2, 3, 4,6 ,8, 11, 12 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 2, 3, 7,9 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1, 5, 6,10 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 4, 5, 6 ,13 (20 คะแนน)