โรงเรียนอัสสัมชัญ ท๒๒๑๐๑ ๓...

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๒๒๑๐๑ รายวชา ภาษาไทยพนฐาน ๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๒, EP-M.๒ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๒ ครผสอน ม.คณาคร อนนตวงศ , มสทพยภาวรรณ ค าซองเมอง , ม.เดชา สนตเสรมสข , มสกอบกาญจน สทธชน อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

๑. อานออกเสยงบทรอยแกว และบทรอยกรองได ถกตอง ๒. จบใจความส าคญ สรปความและอธบายรายละเอยด จากเรองทอาน ๓. เขยนผงความคดเพอแสดงความเขาใจในบทเรยน ตางๆ ทอาน ๔. อภปรายแสดงความคดเหนและขอโตแยงเกยวกบ เรองทอาน ๕. อานหนงสอ บทความหรอค าประพนธอยาง หลากหลายและประเมนคณคา หรอแนวคดทได จากการอาน เพอน าไปใชแกปญหา ๖. คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด ๗. เขยนเรยงความ ๘. เขยนยอความ ๙. เขยนจดหมายกจธระ ๑๐. มมารยาทในการเขยน ๑๑. พดสรปใจความส าคญของเรองทฟงและด

๑๒. วเคราะหและวจารณเรองทฟงและดอยางมเหตผล เพอน าขอคดมาประยกตใชในการด าเนนชวต ๑๓. มมารยาทในการฟง การด และการพด ๑๔. วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยคความรวม และประโยคความซอน

๑. สอบประมวลความรครงท ๑ วรรณคดและวรรณกรรม - สมบตวรรณคด - โคลงภาพพระราชพงศาวดาร หลกการใชภาษา - ภาษาตางประเทศ (บาล – สนสกฤต) ๒. สอบปลายภาคเรยนท ๑ วรรณคดและวรรณกรรม - บทเสภาสามคคเสวก - ศลาจารก หลกการใชภาษา - ประโยคความเดยว ความรวม ความซอน ๓. สอบเกบคะแนนระหวางภาค การอาน การเขยน การฟง การพด การด หลกการใชภาษา วรรณกรรม ฟ ฮแลร ความเกงอยในตว กลวอะไร

- กระบวนการอาน - กระบวนการปฏบต - กระบวนการสราง ความตระหนก - กระบวนการเรยน ทางภาษา - กระบวนการคดอยาง มวจารณญาณ - กระบวนการกลม - CIPPAMODEL

ดานความร วธการ เครองมอวด ๑) ทดสอบความร ๑) แบบทดสอบ ๒) แบบฝกหด ๒) แบบประเมน ดานทกษะ วธการ เครองมอวด ๑) การสงเกต ๑) แบบสงเกตพฤตกรรม ( ฟง,พด,อาน,เขยน ) รายบคคล ๒) วเคราะห ๒) แบบทดสอบ ๓) กระบวนการกลม ๓) แบบประเมน ๔) ศกษาคนควาดวยตนเอง ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด - สงเกต ๑) แบบสงเกต - การปฏบตงาน พฤตกรรมรายบคคล ๒) แบบประเมนการ ปฏบตงาน

๑. วรรณคดวจกษ ม.๒ ๒. หนงสอชดกจกรรมพฒนา การคดวชาภาษาไทย ม.๒ ๓. หนงสออานนอกเวลา - ความเกงอยในตว กลวอะไร WWW. Sanook. com WWW. Google. com WWW. Thaigood.com www. kroobannok.com

http://www.kroobannok.com/

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๒๒๑๐๑ รายวชา ภาษาไทยพนฐาน ๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๒, EP-M.๒ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๒ ครผสอน ม.คณาคร อนนตวงศ , มสทพยภาวรรณ ค าซองเมอง , ม.เดชา สนตเสรมสข , มสกอบกาญจน สทธชน อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด

สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน



๑๕. แตงบทรอยกรอง ๑๖. รวบรวมและอธบายความหมายของค าภาษา ตางประเทศทใชในภาษาไทย ๑๗. สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ในระดบทยากขน ๑๘. วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และ วรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ ๑๙. อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ๒๐. สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใช ในชวตจรง ๒๑. ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรอง ทมคณคาตามความสนใจ

๔. คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร ซอสตยสจรต รกความเปนไทย มงมนในการท างาน สภาพบรษอสสมชญ

สดสวนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท ๑,๒,๓,๔,๕,๖,๗,๘,๙,๑๐,๑๑,๑๒, ๑๓,๑๔,๑๕,๑๖,๑๗,๑๘,๑๙,๒๐,๒๑ (๕๐ คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ๒,๕,๑๖,๑๗,๑๘,๑๙,๒๐ (๒๐ คะแนน) - ประเมนคณลกษณะ / ขอท ๑ – ๙ (๑๐ คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ๒,๑๔,๑๘,๑๙,๒๐ (๒๐ คะแนน )

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค22101 รายวชา คณตศาสตรพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.ศภกตต ชอไสว , ม.วรพนธ รตนะวน , มสปรญญาพร บบผาชาต อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/

เนอหาสาระ วธการสอน


หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

1. เขาใจและใชสมบตของเลขยกก าลงทม เลขชก าลงเปนจ านวนเตมในการแกปญหา คณตศาสตรและปญหาในชวตจรง 2. เขาใจจ านวนจรงและความสมพนธของ จ านวนจรง และใชสมบตของจ านวนจรงใน การแกปญหาคณตศาสตรและปญหาใน ชวตจรง 3. เขาใจหลกการการด าเนนการของพหนาม และใชพหนามในการแกปญหาคณตศาสตร 4. เขาใจและใชการแยกตวประกอบของพหนาม ดกรสองในการแกปญหาคณตศาสตร 5. น าความรเกยวกบสมบตเสนขนานและรป สามเหลยมไปใชในการแกปญหา คณตศาสตร 6. เขาใจและใชสมบตของรปสามเหลยมท เทากนทกประการในการแกปญหา คณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

สอบประมวลความรครงท 1 1. เลขยกก าลง - เลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวน เตม - การน าความรเกยวกบเลขยกก าลงไป ใชในการแกปญหา 2. จ านวนจรง - จ านวนอตกรรยะ - จ านวนจรง - รากทสองและรากทสามของจ านวน ตรรกยะ - การน าความรเกยวกบจ านวนจรงไปใช 3. พหนาม - พหนาม - การบวก การลบ และการคณของ พหนาม - การหารพหนามดวยเอกนามทมผลหาร เปนพหนาม

วธการสอน 1. บรรยาย 2. ถามตอบ 3. กระบวนการกลม 4. นรนย 5. อปนย 6. แบบรวมมอ 7. แกปญหา 8. ศกษาดวยตนเอง ฯลฯ เทคนคการสอน

1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม ฯลฯ

หมายเหต ในแตละกจกรรมการเรยนรผสอนเนนการใหตวอยางและการใชค าถาม รวมกบการฝกทกษะการคดค านวณโดยการใหผ เรยนฝกฝนเปนรายบคคลและรายกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท าเอกสาร 1) แบบบนทกการสงงาน ประกอบการเรยน และการตรวจเอกสาร 2) การท าใบงาน 2) แบบประเมนใบงาน 3) ท า Mapping 3) แบบประเมน Mapping 4) ประหยดอดออม 4) การสงเกต อยอยางพอเพยง 5) สมดฝากธนาคาร (ในการวดและการประเมนดานทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรเปนการวด ความสามารถของผ เรยนครอบคลมประเดน ทตองประเมน ดงน การแกปญหา / การสงเกต / การใหเหตผล / การสอสาร / การสอความหมายและการน าเสนอ / การเชอมโยง / ความคดรเรมสรางสรรค)

1. เอกสารประกอบ การเรยน 2. ใบงาน 3. website www.kanid.com www.labschool.net www.school.net.th www.math.com www.mathcenter.net www.pratabong.com www.thaigo.org

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค22101 รายวชา คณตศาสตรพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.ศภกตต ชอไสว , ม.วรพนธ รตนะวน , มสปรญญาพร บบผาชาต อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/

เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล


สอบปลายภาค 4. การแยกตวประกอบของพหนาม

- การแยกตวประกอบของพหนามดกรสอง โดยใชสมบตการแจกแจง - การแยกตวประกอบของพหนามดกรสอง โดยใชก าลงสองสมบรณ - การแยกตวประกอบของพหนามดกรสอง โดยใชผลตางของก าลงสอง 5. ความเทากนทกประการ

- ความเทากนทกประการของรป สามเหลยม - การน าความรเกยวกบความเทากนทก ประการไปใชในการแกปญหา 6. เสนขนาน

- สมบตเกยวกบเสนขนานและรป สามเหลยม

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ระเบยบวนย 1) การสงเกต2) ความรอบคอบ 2) การสงงาน3) ความรบผดชอบ 3) แบบประเมน4) ความซอสตย5) ความชอมนในตนเอง6) ตระหนกในคณคาและ

มเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร

7) อยอยางพอเพยง8) มจตสาธารณะสดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1 - 3 และ 4 –10 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1 - 3 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1 – 6 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 4 – 6 (20 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค20215 รายวชา คณตศาสตรขนสง 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.ธรภทร เสมาทอง อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/



1. ใชทฤษฎบทปทาโกรสและบทกลบในการใหเหตผลและแกปญหา2. มความรเกยวกบสจพจน, ทฤษฎบททางเรขาคณต และเสนขนาน3. ใชสมบตเกยวกบความเทากนทกประการของรปสามเหลยม และสมบต

ของเสนขนานในการใหเหตผลและแกปญหา4. ใชสมบตของรปสามเหลยมคลายในการใหเหตผลและการแกปญหา5. มความรวงกลม มมทจดศนยกลาง มมในสวนโคงของวงกลม คอรด

เสนสมผสวงกลม ใชทฤษฎวงกลมในการใหเหตผลได และสามารถน าทฤษฎวงกลม, สมบตมมภายในของรป n เหลยมและจ านวนเสนทแยงมม ไปใชในการแกปญหา

6. สามารถแกสมการอตราสวนตรโกณมตของมม 30 , 45, 607. ใชความรเรองอตราสวนตรโกณมตของมม 30 , 45, 60 ในการคาดคะเน

ระยะทางและความสง8. ใชความรเรองอตราสวนตรโกณมตแกโจทยปญหา9. นกเรยนมความรเกยวกบการหาระยะระหวางจดสองจด จดกงกลาง

ระหวางจดสองจด จดตดของเสนมธยฐาน ความชนของเสนตรง หาสมการเสนตรง และน าไปใชในการแกปญหา

10. ใชวธการทหลากหลายแกปญหา11. ใชความร ทกษะ และกระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลย

ในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม12. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม13. ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย

และการน าเสนอ ไดอยางถกตอง และชดเจน

สอบประมวลความร ครงท 1 1.ทฤษฎบทปทาโกรส

- บทกลบของทฤษฎ บทปทาโกรส

2. ความเทากนทกประการ- แบบ ด.ม.ด.- แบบ ม.ด.ม.- แบบ ด.ด.ด- แบบ ฉ.ด.ด.- แบบ ม.ม.ด.

3. ความคลาย

สอบปลายภาค 4. วงกลม5. ตรโกณมต6. เรขาคณตวเคราะห

วธการสอน 1. บรรยาย2. ถามตอบ3. กระบวนการกลม4. นรนย5. อปนย6. แบบรวมมอ7. แกปญหา8. ศกษาดวยตนเอง ฯลฯ

เทคนคการสอน 1. KWDL2. KWLH3. PBL4. การใชค าถาม ฯลฯ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต

ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท าเอกสาร 1) แบบบนทกการสงงาน

ประกอบ สงงาน และการตรวจการเรยน เอกสาร

2) การท าใบงาน 2) แบบประเมนใบงาน3) การสงเกต

(ในการวดและการประเมนดานทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรเปนการวด ความสามารถของผ เรยนครอบคลมประเดน ทตองประเมน ดงน การแกปญหา / การสงเกต / การใหเหตผล / การสอสาร / การสอความหมายและ การน าเสนอ / การเชอมโยง / ความคดรเรมสรางสรรค)

1. เอกสารประกอบการเรยน

2. ใบงาน3. website

www.kanid.comwww.labschool.netwww.school.net.thwww.math.comwww.mathcenter.netwww.pratabong.com

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค20215 รายวชา คณตศาสตรขนสง 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.ธรภทร เสมาทอง อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20




14. เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตร และน าความรหลกการ กระบวนการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบศาสตรอน ๆ

15. มความคดรเรมสรางสรรค16. ใชศพทเฉพาะทางคณตศาสตรทงภาษาไทย และ

ภาษาองกฤษไดถกตอง

หมายเหต ในแตละกจกรรมการเรยนรผสอนเนนการใหตวอยางและการใชค าถามรวมกบการฝกทกษะการคดค านวณโดยการใหผ เรยนฝกฝนเปนรายบคคล รายกลม ประกอบกบการฝกใหผ เรยนรจกศกษาคนควาหาความรเพมเตมจากแหลงการเรยนรภายนอกหองเรยนตาง ๆ

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ระเบยบวนย 1) การสงเกต2) ความรอบคอบ 2) การสงงาน3) ความรบผดชอบ 3) แบบประเมน4) ความซอสตย5) ความชอมนในตนเอง6) ตระหนกในคณคาและมเจตคตทดตอ

วชาคณตศาสตร 7. อยอยางพอเพยง8. มจตสาธารณะ

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวย ผลการเรยนร ขอท 1 – 4 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวย ผลการเรยนร ขอท 1 – 4 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร ขอท 1 - 13 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวย ผลการเรยนร ขอท 5 – 13 (20 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ

รหสวชา ว22101 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562

ครผสอน มสรศม เลศอารมย, มสพศสรญญ วงคเจรญ และมสณฏยาวด หรญกาญจน

อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

ระบบในรางกายมนษย 1. ระบอวยวะและบรรยายหนาทของอวยวะทเกยวของในระบบหายใจ2. อธบายกลไกการหายใจเขาและออก โดยใชแบบจ าลอง รวมทงอธบายกระบวนการแลกเปลยนแกส

3. ตระหนกถงความส าคญของระบบหายใจ โดยการบอกแนวทางในการดแลรกษาอวยวะในระบบหายใจใหท างานเปนปกต

4. ระบอวยวะและบรรยายหนาทของอวยวะในระบบขบถายในการก าจดของเสยทางไต

5. ตระหนกถงความส าคญของระบบขบถายในการก าจดของเสยทางไต โดยการบอกแนวทางในการปฏบตตนทชวยใหระบบขบถายท าหนาทไดอยางปกต

6. บรรยายโครงสรางและหนาทของหวใจ หลอดเลอดและเลอด7. อธบายการท างานของระบบหมนเวยนเลอดโดยใชแบบจ าลอง8. ออกแบบการทดลองและทดลอง ในการเปรยบเทยบอตราการเตนของหวใจขณะปกตและหลงท ากจกรรม

9. ตระหนกถงความส าคญของระบบหมนเวยนเลอด โดยการบอกแนวทางในการดแลรกษาอวยวะในระบบหมนเวยนเลอดใหท างานเปนปกต

10. ระบอวยวะและบรรยายหนาทของอวยวะในระบบประสาทสวนกลางในการควบคม การท างานตาง ๆ ของรางกาย

11. ตระหนกถงความส าคญของระบบประสาท โดยการบอกแนวทางในการดแลรกษา รวมถงการปองกนการกระทบกระเทอนและอนตรายตอสมองและไขสนหลง

Summative ระบบในรางกายมนษย การแยกสารผสม

Final พลงงาน เครองกลอยางงาย เกบคะแนน สารละลาย งานและก าลง

1. วธสอนแบบอภปรายกลมยอย

2. วธสอนแบบบรรยาย3. วธสอนแบบสบสวนสอบสวน

4. วธสอนแบบการแกปญหา

5. วธสอนแบบแบงกลมท างาน

ดานความร วธการ เครองมอ การทดสอบ แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอ ผลงาน แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ การสงเกต แบบประเมนการสงเกต การสอบถาม แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด

ขอท 1-29 (50คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวย ตวชวด ขอท 1-23 (20คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1-29 (10คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวย ตวชวด ขอท 25-29 (20คะแนน)

1.Textbook M.2 2. www.quia.com3.www.library.thinkquest.org 4.www.proteacher.com 5.www.thevirtualheart.org 6.www.campanellaacoustics.com

http://www.quia.com/

http://www.library.thinkquest.org/

http://www.proteacher.com/

http://www.thevirtualheart.org/






วธการสอน วธการวด และประเมนผล


12. ระบอวยวะและบรรยายหนาทของอวยวะในระบบสบพนธของเพศชายและหญงโดยใชแบบจ าลอง

13. อธบายผลของฮอรโมนเพศชายและเพศหญงทควบคมการเปลยนแปลงของรางกายเมอเขาสวยหนมสาว

14. ตระหนกถงการเปลยนแปลงของรางกายเมอเขาสวยหนมสาว โดยการดแลรกษารางกายและจตใจของตนเองในชวงทมการเปลยนแปลง

15. อธบายการตกไข การมประจ าเดอน การปฏสนธ และการพฒนาของไซโกตจนคลอดเปนทารก

16. เลอกวธการคมก าเนดทเหมาะสมกบสถานการณทก าหนด17. ตระหนกถงผลกระทบของการตงครรภกอนวยอนควร โดยการประพฤตตนใหเหมาะสม2. การแยกสารผสม18. อธบายการแยกสารผสมโดยการระเหยแหง การตกผลก การกลนอยางงาย โครมาโทกราฟ

แบบกระดาษ การสกดดวยตวท าละลาย โดยใชหลกฐานเชงประจกษ19. การแยกสารโดยการระเหยแหง การตกผลก การกลนอยางงาย โครมาโทกราฟแบบ

กระดาษ การสกดดวยตวท าละลาย20. น าวธการแยกสารไปใชแกปญหาในชวตประจ าวน โดยบรณาการวทยาศาสตร

คณตศาสตร เทคโนโลยและวศวกรรม สารละลาย21. ออกแบบการทดลองและทดลองในการอธบายผลของชนดตวละลาย ชนดตวท าละลาย

อณหภมทมตอสภาพละลายไดของสาร รวมทงอธบายผลของความดนทมตอสภาพละลายไดของสาร โดยใชสารสนเทศ






วธการสอน วธการวด และประเมนผล


22. ระบปรมาณตวละลายในสารละลายในหนวยความเขมขนเปนรอยละ ปรมาตรตอปรมาตรมวลตอมวล และมวลตอปรมาตร

23. ตระหนกถงความส าคญของการน าความรเรองความเขมขนของสารไปใช โดยยกตวอยางการใชสารละลายในชวตประจ าวนอยางถกตองและปลอดภย

งานและก าลง 24. วเคราะหสถานการณและค านวณเกยวกบงานและก าลงทเกดจากแรงทกระท าตอวตถโดยใช

สมการ W = Fs และ P = W/t จากขอมลทรวบรวมไดเครองกลอยางงาย 25.วเคราะหหลกการท างานของเครองกลอยางงายจากขอมลทรวบรวมได 26.ตระหนกถงประโยชนของความรของเครองกลอยางงายโดยบอกประโยชนและการประยกตใช ในชวตประจ าวน พลงงาน 27. ออกแบบและทดลองดวยวธทเหมาะสมในการอธบายปจจยทมผลตอพลงงานจลนและ

พลงงานศกยโนมถวง28. แปลความหมายขอมลและอธบายการเปลยนพลงงานระหวางพลงงานศกยโนมถวงและ

พลงงานจลนของวตถโดยพลงงานกลของวตถมคาคงตวจากขอมลทรวบรวมได29. วเคราะหสถานการณและอธบายการเปลยนและการถายโอนพลงงานโดยใชกฎการอนรกษ

พลงงาน


รหสวชา ว20203 รายวชา วทยาศาสตรสากล 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562

ครผสอน มสจรภรณ วรธรโชต, มสรศม เลศอารมย, มสนภาพร วงศเจรญ และมสณฏยาวด หรญกาญจน





Unit 1 The human body 1. To compare a cell to an organism2. To name the organs and explain the function of the

digestive system, respiration system, excretorysystem, circulatory system, nervous system andreproductive system.

Unit 2 Atoms, Molecules and Ions 3. To tell meaning of an atom, molecule and ion4. To explain about atom’s model5. To explain combining of atoms6. To tell Chemical formula and equation7. To differentiate between physical and chemical

changes

Summative Unit 1 The human body Final Unit 2 Atoms, Molecules and Ions


2. วธสอนแบบบรรยาย3. วธสอนแบบสบสวน

สอบสวน4. วธสอนแบบการแกปญหา

5. วธสอนแบบแบงกลมท างาน

ดานความร วธการ เครองมอ การทดสอบ แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอ ผลงาน แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ การสงเกต แบบประเมนการสงเกต การสอบถาม แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-7 (50คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-2 (20คะแนน) -ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร ขอท 1-7 (10คะแนน) -ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 3-7 (20คะแนน)

1.Textbook M.2 2. www.quia.com3.www.library.thinkquest.org 4.www.proteacher.com 5.www.thevirtualheart.org 6.www.campanellaacoustics.com


http://www.library.thinkquest.org/

http://www.proteacher.com/

http://www.thevirtualheart.org/


รหสวชา ว20215 รายวชา วทยาศาสตรขนสง 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน มสจรภรณ วรธรโชต, มสรศม เลศอารมย และ มสณฏยาวด หรญกาญจน อตราสวนคะแนนระหวางเรยน ( สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20




ชววทยา หนวยการเรยนรท 1 : ระบบประสาทและอวยวะรบความรสก 1. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบเซลลประสาทได2. อธบายและสรปเกยวกบการท างานของเซลล

ประสาทได3. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบศนยควบคมและ

การท างานของเซลลประสาท4. สบคนขอมลและสอความหมายขอมลเกยวกบ

โครงสรางและการท างานของอวยวะรบสมผสหนวยการเรยนรท 2 : ระบบตอมไรทอ 5. อธบายและสรปเกยวกบฮอรโมนจากตอมไรทอและ

อวยวะส าคญ6. อธบายและสรปเกยวกบฮอรโมนจากตอมไรทอและ

อวยวะส าคญ7. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบ การรกษาดลย

ภาพของรางกายดวยฮอรโมน

สอบกลางภาค ชววทยา - ระบบประสาทและ อวยวะรบความรสก - ระบบตอมไรทอ ฟสกส -คลน -โมเมนตม

สอบปลายภาค เคม - ปรมาณสารสมพนธ - ของแขง ของเหลว กาซ ดาราศาสตร -โครงสรางโลก -โลกและการเปลยนแปลง


2. วธสอนแบบบรรยาย3. วธสอนแบบสบสวน

สอบสวน4. วธสอนแบบการ

แกปญหา5. วธสอนแบบแบงกลม

ท างาน

ดานความร วธการ เครองมอ การทดสอบ แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอ ผลงาน แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ การสงเกต แบบประเมนการสงเกต การสอบถาม แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร (40 คะแนน) ชววทยา ขอท 1-7 เคม ขอท 1-9 ฟสกส ขอท 1-7 ดาราศาสตร ขอท 1-5 - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร (20 คะแนน) ชววทยา ขอท 1-7 ฟสกส ขอท 1-7 -ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร (10 คะแนน) ชววทยา ขอท 1-7 เคม ขอท 1-9 ฟสกส ขอท 1-7 ดาราศาสตร ขอท 1-5 - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร (30 คะแนน) เคม ขอท 1-9 ดาราศาสตร ขอท 1-5

1. ศนยวทยบรการ2. หนงสอคมอฟสกส3. หนงสอคมอโลกและดาราศาสตร 4.หนงสอคมอเคมม.ปลาย 5.หนงสอคมอชววทยาม.ปลาย 6. Website ทเกยวของ เชนhttp://www.med.cmu.ac.th/dept/vascular/human/lesson/lesson5.php http://kienakrab.tripod.com/cgi-bin/47.htm http://kienakrab.tripod.com/cgi-bin/46.htm





วธการวด และประเมนผล


เคม หนวยท 1 ปรมาณสารสมพนธ 1. ค านวณมวลอะตอมของธาต มวลของธาต 1 อะตอมได2. ค านวณมวลโมเลกลของสารหรอมวลสตรและมวลของสาร 1 โมเลกลได3. อธบายวธเตรยมสารละลายใหมความเขมขนหรอปรมาตรตามตองการและค านวณหาความเขมของสารละลายในหนวยตาง ๆ ทก าหนดใหได

4. เขยนและดลสมการเคม เมอทราบสารตงตนและผลตภณฑได5. ค านวณหาจ านวนโมล มวลของสาร หรอจ านวนอนภาคของสารจากสมการเคมไดหนวยท 2 ของแขง ของเหลว กาซ 6. อธบายสมบตบางประการของของแขงได7. อธบายสมบตของของเหลว เกยวกบ การระเหยและการเกดความดนได8. อธบายสมบตบางประการของกาซได9. อธบายความสมพนธระหวางอณหภม ความดน และปรมาตรของกาซได

ฟสกส หนวยท 1 : คลน 1. อธบายการเคลอนทแบบคลนและการเกดคลนกลได2. อธบายสมบตของคลนได3. ส ารวจตรวจสอบ อภปราย วเคราะหและค านวณสงทเกยวของกบคลนกล คลนน าได4. ส ารวจ ตรวจสอบ ทดลอง อภปรายและค านวณสงทเกยวของกบสมบตของคลนได





วธการวด และประเมนผล


หนวยท 2 : โมเมนตม 5. ส ารวจตรวจสอบอภปรายและค านวณเกยวกบโมเมนตมและการเปลยนแปลงโมเมนตมได

6. ส ารวจตรวจสอบ อภปรายและค านวณเกยวกบการดลและแรงดลได7. ส ารวจตรวจสอบ อภปรายและค านวณเกยวกบการชนและกฎการอนรกษโมเมนตม

ดาราศาสตร หนวยท 1 : โครงสรางโลก 1. อธบายโครงสรางและองคประกอบของโลกได2. อธบายหลกในการแบงโครงสรางโลกไดหนวยท 2 : โลกและการเปลยนแปลง 3. อธบายการะบวนการเปลยนแปลงทางธรณภาคของโลกได4. อธบายกระบวนการเกดภเขา รอยเลอน รอยคดโคงแผนดนไหว ภเขาไฟระเบด5. อธบายความส าคญของปรากฏการณทางธรณวทยาแผนดนไหว ภเขาไฟระเบดทสงผลตอสงมชวตและสงแวดลอม

โรงเรยนอสสมชญรหสวชา ว22103 รายวชา เทคโนโลยและวทยาการค านวณ 2 ระดบชน มธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2562

ครผสอน มสรตนา จนทราวรธ, มสพงพศ บญชเลศรตน , ม.ประยทธ นอยแกว อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80:20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม ว. 4.1 ม. 2/1 คาดการณแนวโนมเทคโนโลยทจะเกดขนโดยพจารณาจากสาเหตหรอปจจยทสงผลตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย และวเคราะห เปรยบเทยบ ตดสนใจเลอกใชเทคโนโลย โดยค านงถงผลกระทบทเกดขนตอชวต สงคม และสงแวดลอม

ว 4.1 ม.2/2 ระบปญหาหรอความตองการในชมชน หรอทองถน สรปกรอบของปญหา รวบรวมวเคราะหขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา ว 4.1 ม.2/3 ออกแบบวธการแกปญหา โดยวเคราะหเปรยบเทยบ และตดสนใจเลอกขอมลทจ าเปน ภายใตเงอนไขและทรพยากรทมอย น าเสนอแนวทางการแกปญหาใหผอนเขาใจ วางแผนขนตอนการท างาน และด าเนนการแกปญหาอยางเปนขนตอน

ว 4.1 ม.2/4 ทดสอบ ประเมนผล และอธบายปญหาหรอขอบกพรองทเกดขน ภายใตกรอบเงอนไข พรอมทงหาแนวทางปรบปรงแกไข และน าเสนอผลการแกปญหา

1. เทคโนโลยกบหนยนต1.1. แนวโนมเทคโนโลยในอนาคต 1.2. ผลกระทบของเทคโนโลย 1.3. การเลอกใชเทคโนโลยอยางเหมาะสม 1.4. การควบคมหนยนตเบองตน

2. ผลงานออกแบบการและการใชเทคโนโลย2.1 การใชงานโปรแกรมควบคมหนยนต Playbotix2.2 การควบคมการเคลอนทของหนยนตดวยมอเตอร2.3 ทกษะการควบคมหนยนต ใชอปกรณ

- Touch sensor - Light sensor - Sound sensor

2.4 การเชอมตอรบ-สงสญญาณแบบ Bluetooth 3. กระบวนการการแกปญหาในสถานการณจ าลอง

3.1 สถานการณท 1 “ถงชย ไชโย”(หนวงเวลา)3.2 สถานการณท 2 “วงกตหารก” (Touch sensor)3.3 สถานการณท 3 “จะเอใชเธอหรอเปลา” (Light sensor) 3.4 โครงงานการหนยนตศกษา

4. แนวคดเชงค านวณกบการแกปญหา4.1 แนวคดเชงค านวณ4.2 การแกปญหาโดยใชแนวคดเชงค านวณ

4.3 การออกแบบขนตอนวธ

1. กระบวนการสรางความร ความเขาใจ

2. การอธบาย3. กระบวนการปฏบต4. การแกปญหาทเกดขนดวยกระบวนการเทคโนโลยฯ

5. การใชโครงงานเปนฐานสรปเนอหาในการเรยนร

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ตรวจแบบฝกหด 1) แบบฝกหด2) แบบทดสอบ 2) แบบทดสอบ

วดความร

ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบตงาน 1) แบบประเมนผล

งาน

ดานคณลกษณะ วธการ สงเกตและตดตาม เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรม

1. หนงสอเรยน /เอกสารประกอบการเรยน

2. ใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน 3. เครองฉาย Projector4. หนยนต Playbotix4. เวบไซต http://playbotix-ac.blogspot.com/ 5. Google classroom

http://playbotix-ac.blogspot.com/

http://playbotix-ac.blogspot.com/

โรงเรยนอสสมชญรหสวชา ว22103 รายวชา เทคโนโลยและวทยาการค านวณ 2 ระดบชน มธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2562

ครผสอน มสรตนา จนทราวรธ, มสพงพศ บญชเลศรตน , ม.ประยทธ นอยแกว อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80:20


Websiteทศกษาเพมเตม

ว 4.1 ม.2/5 ใชความรและทกษะเกยวกบวสด อปกรณ เครองมอ กลไก ไฟฟาและอเลกทรอนกส เพอแกปญหาหรอพฒนางานไดอยางถกตอง เหมาะสม และปลอดภย

ว 4.2 ม.2/1 ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดเชงค านวณในการแกปญหา หรอการท างานทพบในชวตจรง ว 4.2 ม.2/2 ออกแบบและเขยนโปรแกรมทใชตรรกะและฟงกชนในการแกปญหา ว 4.2 ม.2/3 อภปรายองคประกอบและหลกการท างานของระบบคอมพวเตอรและเทคโนโลยการสอสารเพอประยกตใชงานหรอแกปญหาเบองตน

ว 4.2 ม.2/4 ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยาง ปลอดภย มความรบผดชอบ สรางและแสดง สทธในการ

5. การพฒนาโปรแกรมเพอแกปญหา 5.1 วงจรการพฒนาโปรแกรม 5.2 ความรพนฐานส าหรบการเขยนโปรแกรม 5.3 การเขยนโปรแกรมแบบล าดบ 5.4 การเขยนโปรแกรมแบบทางเลอก 5.5 การเขยนโปรแกรมแบบวนซ า 5.6 การใชฟงกชน 6. ระบบคอมพวเตอร6.1 องคประกอบของระบบคอมพวเตอร6.2 หลกการท างานของระบบคอมพวเตอร6.3 การประยกตใชงานและการแกปญหาเบอนตน

7. เทคโนโลยการสอสาร7.1 การสอสารขอมล7.2 องคประกอบของการสอ7.3 เครอขายคอมพวเตอร

8. การใชเทคโนโลยเผยแพรผลงาน8.1 การใชเทคโนโลยอยางปลอดภย8.2 ความรบผดชอบตอการใชเทคโนโลยสารสนเทศ8.3 ทรพยสนทางปญญา

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ว.4.1 ม.2/1, ว 4.1 ม.2/2, ว 4.1 ม.2/3 , ว 4.1 ม.2/4, ว 4.1 ม.2/5 (20 คะแนน) ว.4.2 ม.2/1, ว 4.2 ม.2/2, ว 4.2 ม.2/3, ว 4.2 ม.2/ (20 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ว.4.1 ม.2/1, ว 4.1 ม.2/2, ว 4.1 ม.2/3 (20 คะแนน) ว 4.2 ม.2/2, ว 4.2 ม.2/3 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด (20 คะแนน)

1. มวนย 5 คะแนน 2. ใฝเรยนร 5 คะแนน 3. ซอสตยสจรต 5 คะแนน 4. มงมนในการท างาน 5 คะแนน

- ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ว4.1 ม.2/3, ว4.1 ม.2/4, ว 4.1,ม.2/5 (10 คะแนน) ว4.2 ม.2/2, ว 4.2 ม.2/3, ว 4.2 ม.2/4 (10 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20253 รายวชา คอมพวเตอรเพอการศกษา 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน มสรตนา จนทราวรธ ,มสปราณสา อ าทอง อตราสวนคะแนนระหวาง เรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80:20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/


1. มความรความเขาใจเกยวกบความหมาย รปแบบ และองคประกอบของสอประสม

2. มความรความเขาใจในการสรางสรรคผลงานสอประสมหรองานน าเสนอตาง ๆ

3. มความรความเขาใจเกยวกบการใชซอฟแวรในการท างาน

4. สามารถน าความรไปประยกตใชในการสรางสรรคผลงานสอประสมหรองาน น าเสนอตาง ๆใหเกดประโยชนอยางเหมาะสมได

1. ความรเบองตนเกยวกบสอประสม1.1 ความหมาย รปแบบ และองคประกอบของสอประสม 1.2 ขอด ขอจ ากด และประโยชนของสอประสม 1.3 การวางแผนและขนตอนการออกแบบสอประสม 1.4 การเลอกโปรแกรมทเหมาะสมเพอใชสรางสรรคชนงาน

2. การสรางสอประสมโดยใชขอมลเสยง2.1 ชนดของขอมลเสยงทน ามาใชงาน 2.2 การใชโปรแกรมในการบนทก ตดตอและแกไขไฟล

เสยง 2.3 เทคนคการเพมความนาสนใจและการใช sound effect

3. การสรางสอประสมโดยใชขอมลภาพ3.1 ชนดของขอมลภาพทน ามาใชงาน 3.2 การใชโปรแกรมในแกไขและปรบแตงภาพ เพอให

เหมาะสมส าหรบการใชงาน 3.3 เทคนคการสรางสไลดโชว โดยใชโปรแกรม

Phoshow Producer 4. การออกแบบและสรางชนงานสอประสม

4.1 หลกการเขยนโครงเรองและสตอรบอรด 4.2 การลงมอปฏบตสรางชนงานสอประสม 4.3 การน าเสนอชนงานสอประสม

1. การสบคนหาขอมลทางอนเทอรเนต

2. การอธบาย3. การแกปญหาทเกดขนดวยกระบวนการเทคโนโลยฯ

4. สรปเนอหาในการเรยนร5. การลงมอปฏบต

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ตรวจแบบฝกหด 1) แบบฝกหด2) แบบทดสอบ 2) แบบทดสอบวดความรดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบตงาน 1) แบบประเมนผลงานดานคณลกษณะ วธการ สงเกตและตดตาม เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรม

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-4 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 2 (20 คะแนน) (สอบขอเขยน 15 คะแนน, ปฏบต 5 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะ (20 คะแนน) (มวนย 5 คะแนน, ใฝเรยนร 5 คะแนน, ซอสตยสจรต 5 คะแนน, มงมนในการท างาน 5 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-4 (20 คะแนน) (สอบขอเขยน 10 คะแนน, ปฏบต 10 คะแนน)

1. หนงสอเรยน /เอกสารประกอบการเรยน

2. คอมพวเตอร และอนเทอรเนต

3. เวบไซตตาง ๆ ทเกยวของ

4. google classroomรายวชา คอมพวเตอรเพอการศกษา 3 (ม.2/6-9 )

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส22101 รายวชา สงคมศกษาฯ พนฐาน 3 (ภมศาสตร+พระพทธศาสนา) ชนมธยมศกษาปท 2, EP-M.2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน มาสเซอรวาชรตน ไทยอารยะ , มสนสาชล จนทรคงฉาย อตราสวนคะแนน ระหวางภาค (สภาพจรง+คณลกษณะ+สอบ) : สอบปลายภาค 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร / หนวยการเรยนร วธการสอน การวดและประเมนผล สอ **สอบประมวลความรกลางภาค** 11. ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม

วเคราะห และน าเสนอขอมลเกยวกบลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป (ส 5.1 ม2/1)

12. วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป(ส5.1 ม2/2)

13. วเคราะหการกอเกดสงแวดลอมใหมทางสงคม อนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาต และสงคมของยโรป(ส5.2 ม2/1)

14. ระบแนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทวปยโรป(ส5.2 ม2/2)

15. ส ารวจ อภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอม ทเกดขนในทวปยโรป(ส5.2 ม2/3)

16. วเคราะหเหตและผลกระทบทประเทศไทยไดรบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรป (ส5.2 ม2/4)

1. เครองมองทางภมศาสตร1.1 แผนท (Map) : ความหมาย ประเภท องคประกอบ

การอาน,ประโยชน 1.2 การส ารวจขอมลระยะไกล (Remote Sensing) รปถายกลางอากาศ ระบบพกดภมศาสตรประโยชน 1.3 ระบบสารสนเทศภมศาสตร (GIS) : ขอมลฮารดแวร ซอฟตแวร กระบวนการประโยชน 1.4 ระบบก าหนดต าแหนงบนโลก (GPS) 2. ทวปยโรป1. เครองมอทางภมศาสตรทแสดงลกษณะทางกายภาพ และ

สงคมของทวปยโรป 2. ลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป

2.1 ทตง ขนาด อาณาเขต2.2 ลกษณะภมประเทศ

3. ลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต4. ลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม5. ลกษณะทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และประชากรของ

ทวปยโรป 6. สงแวดลอมใหมทางสงคมในทวปยโรป7. วกฤตการณดานทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมใน

ทวปยโรป 8. แนวทางการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอมในทวปยโรป9. ผลกระทบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวป

ยโรปตอประเทศไทย

* กระบวนการปฏบต* กระบวนการกลม*กระบวนการคด*วเคราะห* กระบวนสบเสาะหาความร (5E)

*การตอบค าถาม*การอภปราย*การวจารณ*การวเคราะห

ดานความร วธการ เครองมอ 1.สงเกต 1.แบบสงเกตพฤตกรรม2.ตอบค าถาม 2.แบบทดสอบ,สมด,

ใบงาน,แบบฝกหด, ดานทกษะ วธการ เครองมอ 1.วเคราะห 1.แบบสงเกตพฤตกรรม2.อภปราย 2.การตอบค าถาม หรอ3.กจกรรมกลม แสดงความคดเหน4.สบคนขอมล 3.ชนงานดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ 1.พฤตกรรมและ 1.แบบทดสอบการสงงาน 2.แบบประเมน

1.ใบความร2.ใบงาน3. หนงสอประกอบการสอน

4. สอสงพมพขาวสาร

5. Internet6. คอมพวเตอรชวยสอน

7 ผงมโนทศน


ตวชวด สาระการเรยนร/ หนวยการเรยนร วธการสอน การวดและประเมนผล สอ 3. ทวปแอฟรกา

1. ลกษณะทางกายภาพของทวปแอฟรกา1.1 ทตง ขนาด และอาณาเขต1.2 ลกษณะภมประเทศ1.3 ลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต1.4 ลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

2. ลกษณะทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และประชากรของทวปแอฟรกา

3. สงแวดลอมใหมทางสงคมในทวปแอฟรกา4. วกฤตการณดานทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทวป

แอฟรกา 5. แนวทางการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอมในแอฟรกา6. ผลกระทบจากการเปลยนแปลงสงแวดลอมในทวปแอฟรกา

ตอประเทศไทย

สาระภมศาสตร สดสวนคะแนน 45 คะแนน - ประเมนผลระหวางเรยนตามตวชวด (สภาพจรง) (20 คะแนน) - ประเมนผลจากคณลกษณะอนพงประสงค (5 คะแนน) - ประเมนผลการสอบกลางภาคเรยนดวย ตวชวดขอท 11,12,13,14,15,16 (20 คะแนน)

สาระพระพทธศาสนา สดสวนคะแนน 55 คะแนน - ประเมนผลระหวางเรยนตามตวชวด (สภาพจรง) (20 คะแนน) - ประเมนผลจากคณลกษณะอนพงประสงค (5 คะแนน) - ประเมนผลการสอบปลายภาคเรยนดวย ตวชวดขอท 1,3,4,5,6,7,8 (30 คะแนน)


ตวชวด สาระการเรยนร / หนวยการเรยนร วธการสอน การวดและประเมนผล สอ *สอบประมวลความรปลายภาค*1. ส 1.1 ม.2/1 อธบายการเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอสประเทศเพอนบาน

3. ส 1.1 ม.2/3 วเคราะหความส าคญของพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอในฐานะทเปน รากฐานของวฒนธรรมเอกลกษณ และมรดกของาต

4. ส 1.1 ม.2/4 อภปรายความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอกบการพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม

5. ส 1.1 ม.2/5 วเคราะหพทธประวต หรอประวตศาสดาของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด

6. ส 1.1 ม.2/6 วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการด าเนนชวต และขอคดจากประวตสาวก ชาดกเรองเลาและพทธศาสนกชนตวอยางตามทก าหนด

7. ส 1.1 ม.2/7 อธบายโครงสราง และสาระโดยสงเขปของพระไตรปฎก หรอคมภรของศาสนาทตนนบถอ

8. ส 1.1 ม.2/8 อธบายธรรมคณและขอธรรมส าคญในกรอบอรยสจ 4 หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด เหนคณคาและน าไปพฒนาแกปญหาของชมชนและสงคม

1. การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศเพอนบาน- พมา, ลาว, กมพชา, เวยดนาม, มาเลเซย, อนโดนเซย, สงคโปร) -.การนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเพอนบาน ในปจจบน

2. ความส าคญของพระพทธศาสนาทชวยเสรมสรางความเขาใจอนดกบประเทศเพอนบานหลกธรรมทางพทธศาสนาทเสรมสรางความเขาใจอนด1. สาราณยธรรม 62. สงคหวตถ 4 (ทาน, ปยวาจา, อตถจรยา, สมานตตา)

3. ความส าคญของพทธศาสนาตอสงคมไทยในฐานะเปนรากฐาน ของวฒนธรรม เอกลกษณและมรดกแหงชาต

1. วฒนธรรมทางภาษาบาล สนสกฤต2. วถชวตของคนไทย ความเชอ พธกรรมทางศาสนา3. วรรณกรรมทางศาสนา : ไตรภมพระรวง, มหาชาตค าหลวง,

ปฐมสมโภธกถา 4. ศลปะ : จตรกรรม ประตมากรรม สถาปตยกรรม นาฏศลป

ดรยางคศลป4. ความส าคญของพทธศาสนากบการพฒนาชมชน และการจด

ระเบยบสงคม1. หลกธรรมกบการพฒนาชมชน

- นาถกรณธรรม 10 - อปรหานยธรรม 72. หลกธรรมกบการจดระเบยบสงคม

- เบญจศล - เบญจธรรม 5. สรปและวเคราะหพทธประวต

- การผจญมาร - การตรสร - การสงสอ


ตวชวด สาระการเรยนร / หนวยการเรยนร วธการสอน การวดและประเมนผล สอ 6. พทธสาวก

- พระเจาพมพสาร พระโมคคลลานะ พระสารบตร- พทธสาวกา(นางชชชตตา)- พทธศาสนกชนตวอยาง (สมเดจพระมหาสมณเจากรมพระยา วชรญาณวโรรสพระมหาธรรมราชาลไท

- ชาดก (ราโชวาทชาดก, มตตวนทกชาดก)7. พระไตรปฎก

1. ความหมายของพระไตรปฎก2. โครงสรางและสาระโดยสงเขปของพระไตปฎก3. พระไตรปฎก : จฬกมมวภงคสตร4. ค าศพททางพทธศาสนา

8. ธรรมคณและขอธรรมส าคญในกรอบอรยสจ 41. พระรตนตรย2. อรยสจ 43.พทธศาสนสภาษต

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส22102 รายวชา ประวตศาสตร 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2, EP-M.2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.ภาณวฒน จตรจระวาณชย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : 80 : 20

มาตรฐาน ส 4.1 เขาใจความหมาย ความส าคญของเวลาและยคสมยทางประวตศาสตร สามารถใชวธการทางประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตาง ๆ อยางเปนระบบ

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน การวดและประเมนผล สอ/แหลงการเรยนร *สอบประมวลความรกลางภาค*ประวตศาสตร (หลกฐานทางประวตศาสตร) 1. ส 4.1 ม.2/1 ประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางป ระวต ศาสต รในลกษณะตาง ๆ 2. ส 4.1 ม.2/2 วเคราะหความแตกตางระหวางความจรงกบขอเทจจรงของเหตการณทางประวตศาสตร 3. ส 4.1 ม.2/3 เหนความส าคญของการตความหลกฐานทางประวตศาสตรทนาเชอถอ

สาระประวตศาสตร 1. หลกฐานทางประวตศาสตร

- วธการประเมนความนาเชอถอ หลกฐานทางประวตศาสตรใน

ลกษณะตาง ๆ - การแยกแยะระหวางขอมลกบ ความคดเหนรวมทงความจรงกบ ขอเทจจรงจากหลกฐานทาง ประวตศาสตร - ความส าคญของการวเคราะห ขอมลและการตความทาง ประวตศาสตร

1. การสอนแบบบรรยาย2. การสอนแบบอภปราย3. การใชค าถาม4. การใชแผนภาพความคด

(Mind Map)5. การเรยนรแบบรวมมอ

- กจกรรมกลม- คนควารวมกน

6. การสอนแบบบทบาทสมมต

7. สอนแบบบรณาการ

ดานความร วธการ เครองมอ 1. สงเกต 1. แบบสงเกตพฤตกรรม2. ตอบค าถาม 2. แบบทดสอบ, ใบงาน,

สมด, แบบฝกหด ดานทกษะ วธการ เครองมอ 1.อภปราย 1. แสดงความคดเหน2.วเคราะห การตอบค าถาม3.กจกรรมกลม 2. แบบสงเกตพฤตกรรม4.สบคนขอมล 3. ชนงานดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ 1.พฤตกรรม 1.แบบประเมน2.การสงงาน 2.แบบทดสอบ

สอ 1.ใบความร2. ใบงาน3. หนงสอเรยน4. สอสงพมพ5. ผงมโนทศน6. Internet7. Power Pointแหลงการเรยนร - หองสมดโรงเรยนอสสมชญ -เวบไซดทเกยวของ

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส22102 รายวชา ประวตศาสตร 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2,EP-M.2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม .ภาณวฒน จตรจระวาณชย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : 80 : 20

มาตรฐาน ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน การวดและประเมนผล สอ/แหลงการเรยนร *สอบประมวลความรปลายภาค*ประวตศาสตร (พฒนาการภมภาคเอเชย) 4. ส 4.2 ม.2/1 อธบายพฒนาการทางสงคมเศรษฐกจ และการเมองของภมภาคเอเชย 5. ส 4.2 ม.2/2 ระบความส าคญของแหลงอารยธรรมโบราณในภมภาคเอเชย

สาระประวตศาสตร 1. พฒนาการของภมภาคเอเชย

- ทตงและสภาพทางภมศาสตรของ ภมภาคตาง ๆ ในทวปเอเชย - พฒนาการทางประวตศาสตร สงคม เศรษฐกจ และการเมองของ ภมภาคเอเชย - ทตงและความส าคญของแหลง อารยธรรมในประเทศตาง ๆ ใน ภมภาคเอเชย 1) ภมภาคเอเชยตะวนออก2) ภมภาคเอเชยใต3) ภมภาคเอเชยตะวนตกเฉยงใต4) ภมภาคเอเชยกลาง5) แหลงอารยธรรมโบราณใน

ภมภาคเอเชย

สาระประวตศาสตร สดสวนคะแนน 100 คะแนน - ประเมนผลระหวางเรยนตามตวชวด (สภาพจรง) 50 คะแนน - ประเมนผลจากคณลกษณะอนพง ประสงค 10 คะแนน - ประเมนผลสอบกลางภาคเรยนดวย ตวชวดขอท 1,2,3 (20 คะแนน) - ประเมนผลสอบปลายภาคเรยนดวย ตวชวดขอท 4,5 (20 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส20203 รายวชา สงคมสากล 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.ภาณวฒน จตรจระวาณชย, ม.วาชรตน ไทยอารยะ, มสนสาชล จนทรคงฉาย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ+SUM) : คะแนนปลายภาคเรยน 80:20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง หรอ Website ศกษาเพมเตม

สาระภมศาสตร 1. วเคราะหเชอมโยงสาเหตและแนวทางปองกนภย

ธรรมชาตและการระวงภยทเกดขนในทวปเอเชย2. รวบรวมวเคราะหและน าเสนอขอมลเกยวกบลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปเอเชย

3. วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปเอเชย

4. วเคราะหปจจยทางกายภาพและสงคมทมผลตอการเลอนไหล ของความคด เทคโนโลย สนคาและประชากรในทวปเอเชย

5. ระบแนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมใน ทวปเอเชย

6. อภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปเอเชย

Geography 1. Physical Geography ofAsia 2. Natural Resources and

Environment in Asia3. Populations and Social

Environments in Asia4. Cultural Environment ofAsia

1. กระบวนการสรางความคดรวบยอด

2. กระบวนการคดอยางมวจารณญาณ

3. กระบวนการสรางความร และความเขาใจ

4. กระบวนการสบคน5. กระบวนการคดวเคราะห

ดานความร วธการ เครองมอ 1.การทดสอบ 1. แบบทดสอบ2.การสรางชนงาน 2. แบบประเมนชนงาน

ดานทกษะ วธการ เครองมอ 1.ปฏบต 1. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2.แบบฝกหด/ใบงาน 2. แบบประเมนแบบฝกหด/ใบงาน 3.การคดวเคราะห

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ 1.การสงเกตพฤตกรรม 1. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) 1. ประเมนผลระหวางเรยน 50 คะแนน2. ประเมนผลกลางภาคเรยน 20 คะแนน3. ประเมนผลคณลกษณะ 10 คะแนน4. ประเมนผลปลายภาคเรยน 20 คะแนน

1.แบบเรยนต ารากลาง Social Studies M.2 2.Internet/website3.Multimedia4.PowerPoint

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส20209 รายวชา หนาทพลเมอง 3 ระดบมธยมศกษาปท 2, EP-M.2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน มาสเซอรวาชรตน ไทยอารยะ, มสนสาชล จนทรคงฉาย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร / เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล สอ / แหลงการเรยนร

**สอบประมวลความรกลางภาค** จดเนนท 1 ความเปนไทย 2. แสดงออกและแนะน าผ อนใหมความเออเฟอเผอแผและเสยสละตอสงคม

จดเนนท 2 รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย 4. เปนแบบอยางและแนะน าผ อนใหมความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

**สอบประมวลความรปลายภาค** จดเนนท 3 ความเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 7. มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจตรวจสอบขอมล เพอใชประกอบการตดสนใจในกจกรรมตาง ๆ และรทนขาวสาร

จดเนนท 4 ความปรองดอง สมานฉนท

(4.1 การอยรวมกนในสงคมแหงความหลากหลาย)

8. เหนคณคาของการอยรวมกนในภมภาคเอเชยอยางสนต และพงพาซงกนและกน

1 ความเออเฟอเผอแผและเสยสละตอสงคม

1. การปฏบตตนทแสดงออกถง- ความรกชาต- การยดมนในศาสนา- การเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

1. การมสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจตอกจกรรมของหองเรยนและโรงเรยน

2. การตรวจสอบขอมล3. การรทนขาวสาร

1. ความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมใน

ภมภาคเอเชย ในเรองวถชวต วฒนธรรม

ศาสนา และสงแวดลอม

2. การอยรวมกนในสงคมพหวฒนธรรมและ

การพงพาซงกนและกน

- เคารพซงกนและกน

- ไมแสดงกรยา และวาจาดหมนผ อน

- ชวยเหลอซงกนและกนแบงปน

- วธการสอนแบบ บรรยาย - วธการสอนแบบ กจกรรมกลม - วธการสอนแบบ CIPPA - วธการสอนแบบ บทบาทสมมต - วธการสอนแบบ Backward Design - วธการสอนแบบ บรณาการ - การใชแผนภาพ ความคด (Mind Mapping) - การใชค าถาม - การเรยนรแบบรวมมอ

ดานความร (K) วธการวด เครองมอวด 1. การตอบค าถาม 1. แบบประเมนชนงาน2. การมสวนรวม 2. สมดกจกรรม3. การท าชนงาน 3. แบบทดสอบ4. การทดสอบดานทกษะ / กระบวนการ (P) วธการวด เครองมอวด 1. การตอบค าถาม 1. แบบประเมนชนงาน2. การวเคราะห 2. แบบประเมนรายกลม3. กระบวนการกลมดานคณลกษณะ (A) วธการวด คณลกษณะอนพงประสงค

- รกชาต ศาสน กษตรย

- รกความเปนไทย

- ซอสตยสจรต

- มวนย ใฝเรยนร

- มจตสาธารณะ

- มงมนในการท างาน

เครองมอวด - แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

สอ 1. PowerPoint2. หนงสอพมพ3. วดทศน4. เพลง5. ใบกจกรรม

แหลงการเรยนร 1. อนเตอรเนต หรอเวบไซตทเกยวของ 2. หองสมดโรงเรยนอสสมชญ

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส20209 รายวชา หนาทพลเมอง 3 ระดบมธยมศกษาปท 2, EP-M.2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน มาสเซอรวาชรตน ไทยอารยะ, มสนสาชล จนทรคงฉาย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร / เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล สอ / แหลงการเรยนร (4.2 การจดการความขดแยงและสนตวธ)

9. มสวนรวมและเสนอแนวทางการแกปญหา

ความขดแยงโดยสนตวธ

จดเนนท 5 ความมวนยในตนเอง

10. ปฏบตตนเปนผ มวนยในตนเอง

1. ความขดแยง

- การละเมดสทธ

- การใชของสวนรวม

2. การแกปญหาความขดแยงโดย

สนตวธ

- การเจรจาไกลเกลย

- การเจรจาตอรอง

- การระงบความขดแยง

คณลกษณะของผ ทมวนยในตนเอง

- ความซอสตยสจรต

- ขยนหมนเพยรอดทน

- ใฝหาความร

- ตงใจปฏบตหนาท

- ยอมรบผลทเกดจากการกระท า

ของตนเอง

สดสวนคะแนน 100 คะแนน - ประเมนผลระหวางเรยนตามผลการเรยนร (สภาพจรง) (50 คะแนน) - ประเมนผลจากคณลกษณะอนพงประสงค (10 คะแนน) - ประเมนผลการสอบกลางภาคเรยนดวย ผลการเรยนรขอท 2 (20 คะแนน) - ประเมนผลการสอบปลายภาคเรยนดวย ผลการเรยนรขอท 4,7,8,9,10 (20 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ22101 รายวชา สขศกษาพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.สมชาย ยงอมรพนธ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 80 20

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ



1. อธบายการเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจอารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน

2. ระบปจจยทมผลกระทบตอการเจรญเตบโต และพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา ในวยรน 3. วเคราะหปจจยทมอทธพลตอ เจตคตในเรองเพศ4. วเคราะหปญหาและผลกระทบทเกดจากการมเพศสมพนธในวยเรยน 5. อธบายวธปองกนตนเองและหลกเลยงจากโรคตดตอทางเพศสมพนธ เอดส และการตงครรภโดยไมพงประสงค 6. อธบายความส าคญของความเสมอภาคทางเพศและวางตวไดอยางเหมาะสม

1. การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยตาง ๆ1.1 การเจรญเตบโตแลพฒนาการของวยเดกวยเรยน

1.1.1 ความหมายและความส าคญของเดก วยเรยน

1.1.2 ลกษณะการเจรญเตบโตทางรางกายของ เดกวยเรยน

1.1.3 พฒนาการของเดกวยเรยน 1.1.4 ปจจยทมอทธพลตอการเจรญเตบโตและ

พฒนาการของเดกวยเรยน 2.1 การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน

2.1.1 ความหมายและความส าคญของเดก วยรน 2.1.2 ลกษณะการเจรญเตบโตทางรางกายของเดก

วยรน 2.1.3 พฒนาการของเดกวยรน

2.1.4 ปจจยทมอทธพลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของเดกวยรน 2. ชวตและครอบครว

2.1 วยรนกบการปรบตว 2.1.1 ความหมายและความส าคญของวยรนกบ

การปรบตว 2.1.2 การปรบตวของวยรนตอการเปลยนแปลงทเกดจากพฒนาการทางรางกายและสงคม

อธบาย อภปราย กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ปฏบต 1) แบบประเมนผลงานดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกตพฤตกรรรม 1) แบบสงเกต

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1,2 (30 คะแนน)

- ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 3,4 (30 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 5,6 (20 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 5,6 (20 คะแนน)

1. Power Point2. หนงสอเรยน/เอกสารประกอบการเรยน 3. รปภาพ4. Website

www.oryor.com www.aidsthai.org www.teenpath.com

5. ใบงาน6. แบบฝกหด แบบทดสอบ

http://www.oryor.com/

http://www.aidsthai.org/

http://www.teenpath.com/

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ22101 รายวชา สขศกษาพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.สมชาย ยงอมรพนธ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 80 20



2.2 วยรนกบทกษะการตดสนใจเพอปองกนปญหาจากพฤตกรรมทางเพศทไมเหมาะสม 2. 2.1 ความหมายและความส าคญของทกษะการตดสนใจเพอปองกน

ปญหาจากพฤตกรรมทางเพศทไมเหมาะสม 2.2.2 การเบยงเบนทางเพศ

2.2.3 ทกษะการตดสนใจเพอหลกเลยงพฤตกรรมการมเพศสมพนธ 2.4 อนามยทางเพศ และการปองกนโรคทางเพศสมพนธและโรคเอดส 3. อาหารและโภชนาการเพอการสรางเสรมสขภาพทด

3.1 อาหารตามวย 3.1.1 อาหารส าหรบวยทารก 3.1.2 อาหารส าหรบเดกวยกอนเรยน 3.1.3 อาหารส าหรบเดกวยเรยน 3.1.4 อาหารส าหรบเดกวยรน 3.1.5 อาหารส าหรบวยผ ใหญหรอวยท างาน 3.1.6 อาหารส าหรบผสงอายหรอวยชรา

3.2 อาหารเฉพาะโรค 3.2.1 ความหมายและความส าคญของอาหารเฉพาะโรค 3.2.2 อาหารเฉพาะโรคขาดสารอาหาร

3.2.3 อาหารเฉพาะโรคตาง ๆ 3.3 ผบรโภคกบผลตภณฑสขภาพ

3.3.1 ความหมายของผบรโภคกบผลตภณฑสขภาพ 3.3.2 ผบรโภคกบสทธพนฐานเบองตน 3.3.3 ผลตภณฑสขภาพ 3..3.4 การวเคราะหขอมลโภชนาการบนฉลากของผลตภณฑอาหาร 3.3.5 ขอควรปฏบตและความรบผดชอบของผบรโภค 3.3.6 กฎหมายเกยวของกบผบรโภค

เพมเตม

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง22101 รายวชา การงานอาชพพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.วชาญ อนธพนธ , มสกญญาพชร ทานกระโทก , นางสาวศภรษา ตนพเศษ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20



สอบประมวลความรระหวางภาค

และปลายภาค

1. ใชทกษะการแสวงหาความรเพอพฒนาการท างาน

2. ใชทกษะกระบวนการแกปญหาในการท างาน

3. มจตส านกในการท างาน และใชทรพยากรในการปฏบตงานอยางประหยดและคมคา

4. อธบายการเสรมสรางประสบการณอาชพ

5. ระบการเตรยมตวเขาสอาชพ6. มทกษะพนฐานทจ าเปนส าหรบ

การประกอบอาชพทสนใจ

สอบประมวลความรระหวางภาค 1. การด ารงชวตและครอบครว

- ลกษณะบานทนาอย- หลกการจดและตกแตงบาน- เครองใชและของประดบในการจดและตกแตงบาน- การประดษฐทใสดนสอจากกระดาษลกฟก ทรงหกเหลยม

2. อาหารและโภชนาการ- เรยนรเรองความหมายของ โภชนาการ (อาหารหลก 5 หม)

- เรยนรเรองความหมายของธงโภชนาการ - การเตรยม ประกอบ และจดตกแตงอาหาร

- อาหารไทยสภาค สอบประมวลความรปลายภาค 3. งานธรกจ

- ความหมายและประโยชนของงานธรกจ- ประเภทธรกจ- รปแบบของงานธรกจ- ความหมายและประเภทงานอาชพ- อาชพทเกดใหมตามเทรนดโลกยค 4.0- ความส าคญการสรางอาชพ- การเสรมสรางประสบการณอาชพ- การเตรยมตวเขาสอาชพ

1. บรรยาย

2. อธบาย

3. อภปราย

4. แบบเนนกระบวนการ

กลมฝกปฏบต

5. ศกษาคนควา

6.กรณตวอยาง

7.การแกปญหา

6.การสาธต

7. การเลนเกม

8. บรณาการเนอหาวชากบกลมสาระฯอน ๆ

ดานความร วธการเครองมอวด 1) การทดสอบ 2) แบบทดสอบ 3) ใบงานดานทกษะ วธการเครองมอวด 1) ผลงาน /ใบงาน2) แบบประเมนผลงาน/ใบงานดานคณลกษณะ วธการเครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกต

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1-6 (50คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1-6 (20คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท1-6 (20 คะแนน) - Stem Innovation (10 คะแนน)

หนงสอเรยน - การงานอาชพและเทคโนโลย ม.2 (อจท.) - การงานอาชพและเทคโนโลย ม.2 (พว.) - www. google.com - www.Youtube.com

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง22103 รายวชา การงานอาชพพนฐาน 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.วชาญ อนธพนธ , มสกญญาพชร ทานกระโทก อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20




และปลายภาค

1. ใชทกษะการแสวงหาความรเพอพฒนา การท างาน

2. ใชทกษะกระบวนการแกปญหาในการท างาน

3. มจตส านกในการท างานและใชทรพยากรในการปฏบตงานอยางประหยดและคมคา

4. อธบายการเสรมสรางประสบการณอาชพ

5. ระบการเตรยมตวเขาสอาชพ6. มทกษะพนฐานทจ าเปนส าหรบการประกอบอาชพทสนใจ


1. การขยายพนธพช- ความหมายและประโยชนของการขยายพนธพช - การขยายพนธพชแบบอาศยเพศ -การขยายพนธพชแบบไมอาศยเพศ (การตดช า) - การขยายพนธพชแบบไมอาศยเพศ (การตอนกงและตดตา) - การขยายพนธพชแบบไมอาศยเพศ (การทาบกง) - วธการขยายพนธพชทสามารถท าไดดวยตนเอง (พชผกสวนครว) - การประดษฐกระถางปลกผกสวนครวจากขวด พลาสตก - วธการขยายพนธพชทสามารถท าไดดวยตนเอง (ผกบงจน) - วธการขยายพนธพชทสามารถท าไดดวยตนเอง (พชผกออแกนค)

1. บรรยาย

2. อธบาย

3. อภปราย

4. แบบเนนกระบวนการ

กลมฝกปฏบต

5. ศกษาคนควา

6.กรณตวอยาง

7.การแกปญหา

6.การสาธต

7. การเลนเกม

8.บรณาการเนอหาวชากบกลมสาระฯอน ๆ

ดานความร วธการเครองมอวด 1) การทดสอบ 2) แบบทดสอบ 3)ใบงานดานทกษะ วธการเครองมอวด 1) ผลงาน /ใบงาน 2)แบบประเมนผลงาน/ใบงานดานคณลกษณะ วธการเครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนการสงเกต

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1-6 (50 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1-6 (20 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1-6 (20 คะแนน) - Stem Innovation (10 คะแนน)

หนงสอเรยน -การงานอาชพและเทคโนโลย ม.2 (อจท.) -การงานอาชพและเทคโนโลย ม.2 (พว.) - www. google.com -www.Youtube.com

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง22103 รายวชา การงานอาชพพนฐาน 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2562 ครผสอน ม.วชาญ อนธพนธ , มสกญญาพชร ทานกระโทก อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล


สอบประมวลความรปลายภาค 2. การเลยงสตวในบรเวณบาน- ปจจยในการเลยงสตวและประเภทของสตวเลยงใน บรเวณบาน - ประโยชนของการเลยงสตวและสตวเลยงทนยมเลยง ในปจจบน - สตวเลยงไวเพอเปนอาหาร - เรยนรปลาสวยงาม - เรยนรการเลยงปลานล - เรยนรการเลยงไก

3. งานธรกจ- องคประกอบกอนตดสนใจเลอกอาชพ- ทกษะในการท างานอาชพและทศนคตทดตอการ

ประกอบอาชพ - จรรยาบรรณการประกอบอาชพ

Assumption College Code EN20203 Subject :Supplemental English 3 M.2 Semester 1 Academic Year 2019 Teachers Mr.Dominic, Dr. Frank Syllabus & Evaluation Record (Homework, Listening, Speaking, Behavior + Summative): Final 80 : 20

Indicators Content Learning

Strategies Evaluation Resources

Indicators : 1. Observe instructions in manuals for various types of

work, clarifications, explanations and descriptions heardand read.

2. Identify the main idea, analyse the essence, interpretand express opinions from listening to and readingfeature articles and entertainment articles, as well asprovide justifications and examples for illustration.

3. Converse and write to exchange data about themselvesand various matters around them, experiences,situations, news/incidents and issues of interest tosociety, and communicate the data continuously andappropriately.

4. Choose and use requests and give instructions,clarifications and explanations fluently.

5. Speak and write to express needs and offer, accept andrefuse to give help in simulated or real situations.

6. Speak and write to present datathemselves/experiences, news/incidents, matters andvarious issues of interest to society.

7. Choose the language, tone of voice, gestures andmanners appropriate to various persons, occasions andplaces by observing social manners and culture of nativespeakers.

8. Explain/compare differences between the structures ofsentences, texts, idioms, sayings, proverbs and poems inforeign languages and Thai language.

9. Research/search for, make records, summarise andexpress opinions about the data related to otherlearning areas, and present them through speaking andwriting.

10. Use language for communication in real situations /simulated in the classroom, school, community andsociety.

Summative Listening - conversations - fun places vocabulary - vacation plans Speaking - talk about free time - vacation plans - living dangerously Reading - local wisdom - Sentosa Island Writing simple present use - present con use *helping the environment

Special Lesson

Final Listening - food preparation - electric store dialog Speaking - at the train station - preparing food - healthy eating Reading - unusual architect - trip to school Writing verbs of movement - simple present

passive

CIPPA Model Explicit Teaching Model CIRC KWL-Plus Pair work Peer Teaching Group work

Ratio: 100 marks Skills

Research Observation Quiz

Psychomotor Skills Acting Reading Terminology

Behavior Observation

While Teaching 1,2,4,5,7,8,10 [50 marks] Summative Indicators 3 6 10 [20 marks] Desired : 9 / 10 marks

Final Indicators 2,3,9 [20 marks] Skills / Knowledge Research Observation Quiz Psychomotor Skills Acting Reading Terminology Behavior Observation Indicators Skills (50) Tools Paper Test Forms Handouts Observation Form Rubric Score Forms

Get Ahead Student’s Books & Workbook

Language Teachers Cambridge International Dictionary

Get Ahead CDs

Websites: www.about.com www.britishcouncil.c www.quia.com www.supertecher.co www.islcollective.co Kahoot.com Facebook.com

http://www.about.com/

http://www.britishcouncil.com/


http://www.supertecher.com/

http://www.islcollective.com/

Assumption College-Bell Programme

Code EN20207 Subject : Bell English Mathayom 1 Semester 1 Academic Year 2019

Teachers: Mr. Donovan Richards, Mr. George Willson, Mr. David Hynes,Mr.Henry Birtles, Mr.Jade Morris

Syllabus & Evaluation

Record

Classwork+Homework (20) + Portfolio Project 1 (10) + Portfolio Project 2 (10) + Speaking (10)+Behavior(10) + Midterm

Exam(Listening, Reading, Writing, Grammar and Vocabulary) (20) + Final Exam(Listening, Reading, Writing, Grammar

and Vocabulary) (20) = 100 marks

Indicators Content Summative Learning Strategies Evaluation Resources

1. To give students anelementary command of the English Language, level A2 on the CEFR

1.1 General Indicators:

1.1.1. Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).

1.1.2. Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters.

1.1.3. Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

Vocabulary Family Daily Routines Countries and Nationalities Phrases with "have" Telling the time

Grammar Present Simple Adverbs and Expressions of Frequency Present Continuous Present Simple vs Present Continuous

Listening A1-A2 CEFR-level texts Listening for Detail Listening for Gist

Speaking Cambridge Exam KET and Flyers Level Speaking Tasks

Reading A1-A2 CEFR-level texts Reading for Detail Reading for Gist

Communicative methodology at all times

Problem Solving

Research Skills

Summarizing and note-taking

Exam skills

Mind maps and graphic representations

Vygotsky’s ZPD theory

Project-based learning

Single language environment

Continual Assessment Grammar Vocabulary Reading Writing Speaking Listening Note-taking and notebook maintenance Organization of ideas Project-based learning Problem solving

Examination 1 (twice a semester) Vocabulary, grammar and conversational structures, reading and writing. (Based on learning content at CEFR Level A1-A2)

Examination 2 (twice a semester) Listening (Based on learning content at CEFR level A1-A2)

Upbeat Elementary Student

Book and Language Builder

Upbeat Elementary Motivator

Learning Pack

Upbeat Elementary CDs 1,2

and 3

Indicators Content Summative Learning Strategies Evaluation Resources

1.2. Spoken Language Indicators: 1.2.1. Range: Uses basic sentence patterns with memorized phrases, groups of a few words and formulae in order to communicate limited information in simple everyday situations.

1.2.2. Accuracy: Uses some simple structures correctly, but still systematically makes basic mistakes.

1.2.3. Fluency: Can make him/herself understood in very short utterances, even though pauses, false starts and reformulation are very evident.

1.2.4. Interaction: Can answer questions and respond to simple statements. Can indicate when he/she is following but is rarely able to understand enough to keep conversation going of his/her own accord.

1.2.5. Coherence: Can link groups of words with simple connectors like "and, "but" and "because".

2. To instill accuracy, fluency, confidence andenthusiasm into all students with regard to the English Language

3.To provide all students with a positive and enjoyableexperience giving them a favourable opinion of English and English speaking countries and cultures

4. To foster positive classroom and study skills - to learnhow to work individually and in groups, how to work to deadlines, give presentations and how to participate usefully in class

Writing A1-A2 CEFR level tasks

Examination 3 (once a semester) Speaking (based on Cambridge Speaking Exams Level A1-A2)

Behavior Teacher’s observation and attendance and punctuality record

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา จ20203 รายวชา ภาษาจน 3 .ระดบชนมธยมศกษาปท 2, EP-M.2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน มสเจศรา อนญาพงษ, มสเพลนพศ พรหมรงส,ม.อฐพร เนตรพรหม, Miss Liang Xiaoyuan อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20




1. ปฏบตตามค าสง ค าขอรอง ค าแนะน า และค าชแจงงายๆ ทพบเหนในชวตประจ าวน ทฟงและอาน

2. อานออกเสยงค า ประโยค และขอความงายๆไดถกตองตามหลกการออกเสยง

3. อธบายและตอบค าถามเกยวกบบทสนทนาเรองสน เรองเลาและนทาน

4. สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง และสถานการณตางๆในชวตประจ าวน

5. เขยนและพดโดยใชภาษางายๆเพอเพอแสดงความตองการ ความชวยเหลอและตอบรบและปฏเสธไดอยางเหมาะสม

6. พดและเขยนบรรยายแสดงความคดเหนเกยวกบขอมล เรองราวสนๆกจวตรประจ าวนดวยขอความงายๆและประโยคสนๆ

7. ใชภาษาน าเสยงในการพด และกรยาทาทางในการสอสารไดเหมาะสมกบระดบบคคลและวฒนธรรมของเจาของภาษา

8. บรรยายเกยวกบเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอยและประเพณของเจาของภาษา

1.语言知识方面 ความรทางดานภาษา

- 我的家 บานของฉน

- 物品名称

-方位词

- 语法

。。。在哪儿？表达物品的方位 -主要句型

我的汉语书在哪儿？汉语书在沙发旁边。

1. Cippa model2. Explicit Teaching

Method3. CLT4. 5 E5. Direct Method6. เทคนคการใชเพลง

ดานความร วธการ เครองมอวด 1)ศกษาคนควา 1)แบบสงเกตพฤตกรรม2)รวบรวม/สงเกต 2) แบบประเมน3) ทดสอบ 3)แบบทดสอบดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1)อานออกเสยง 1) แบบบนทกการอาน2)เขยนอกษร 2) แบบบนทกการเขยน3)แปลประโยค 3) แบบบนทกการแปลดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ใฝเรยนร 1) แบบสงเกต2) มวนย 2) แบบบนทก3) มจตสาธารณะ4) รกชาต ศาสน กษตรย5) ซอสตยสจรต6) อยอยางพอเพยง7) มงมนในการท างาน8)รกความเปนไทย9.ความเปนสภาพบรษอสสมชญ

- หนงสอสมผสภาษาจน - www.china2learn.com

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา จ20203 รายวชา ภาษาจน 3 .ระดบชนมธยมศกษาปท 2, EP-M.2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน มสเจศรา อนญาพงษ, มสเพลนพศ พรหมรงส,ม.อฐพร เนตรพรหม, Miss Liang Xiaoyuan อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20




9. บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตาง ๆการล าดบค าตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

10. เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาลงานฉลอง วนส าคญและชวตความเปนอยของเจาของภาษากบของไทย

11. คนควาและถายทอดเนอหาสาระภาษาตางประเทศทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ โดยการเขยน การวาดภาพ หรอใชสออเลกทรอนกส

12. ใชภาษาสอสารอยางงาย ๆ ในสถานการณจรง สถานการณจ าลองทเกดขนในสถานศกษา

2.日常日语对话 การสนทนาในชวตประจ าวน

个人物品 ของใชสวนตว

颜色 - 语法

“ 的” 字结构

感叹词“ 真”

-主要句型

我的手机是什么颜色的？我的手机是黑色的。 3.自我介绍 แนะน าสงตางๆของตนเอง

动物 สตว

- 动物名称

- 语法

“有”字句

用 “呢”

-主要句型

你有动物吗？你喜欢动物吗？

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1, 2, 3, 6. 8 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 4, 5, 6. 8, 9 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร ขอท 7, 11, 12 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวย ผลการเรยนรขอท 1, 2, 3, 6. 8, 10 (20 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา จ20215 รายวชา การเขยนตวอกษรจน 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 ครผสอน มาสเตอร อฐพร เนตรพรม อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + คะแนนสอบระหวางภาค) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20


เนอหาสาระ วธสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/


1. ปฏบตตามค าสง ค าขอรอง ค าแนะน า และค าชแจงงายๆทพบเหนในชวตประจ าวน ทฟง และอาน

2. อานออกเสยงค า ประโยค และขอความงายๆไดถกตองตามหลกการอานออกเสยง

3. สนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง และสถานการณตาง ๆ ในชวตประจ าวน

4. พดและเขยนบรรยายแสดงความคดเหนเกยวกบขอมล เรองราวสนๆ กจวตรประจ าวน ดวยขอความงายๆ และประโยคสนๆ

5. ใชภาษา น าเสยงในการพด และกรยาทาทางในการสอสารไดเหมาะสมกบระดบบคคล และวฒนธรรมของเจาของภาษา

6. บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตาง ๆ การล าดบค าตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศ และภาษาไทย

7. คนควา และถายทอดเนอหาสาระภาษาตางประเทศทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน ๆ โดยการเขยน/ การวาดภาพ / หรอใชสออเลกทรอนกส

8. ใชภาษาสอสารอยางงายๆ ในสถานการณจรง/สถานการณจ าลอง ทเกดขนในสถานศกษา

1.语言知识方面

ความรทางดานภาษา

问住址你住哪儿

笔画, 笔顺

唱歌

2.日常口语对话

การสนทนาในชวตประจ าวน

问家庭

你家有几口

人？

问路

地铁站在哪儿

1. Explicit TeachingMethod

2.CIPPA MODEL3. 3P4. CALLA5. SIOP6. เทคนคการใชเพลง

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ2) แบบฝกหด 2) แบบฝกหดดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) อานออกเสยง 1) แบบสงเกต2) แยกเสยงอาน 2) แบบทดสอบ3) เขยนอกษร 3) .สมดคดดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) สงเกต 1) แบบสงเกต

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1, 2, 3, 6 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยน ขอท 3, 7,8 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร ขอท 1, 5, 6 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 4, 5, 6 (20 คะแนน)

หนงสอแบบเรยนภาษาจน พนฐาน ชดสมผสภาษจน 1 http://xh.5156edu.com www.tom61.com www.chineselearner.com

http://xh.5156edu.com/

http://www.tom61.com/

http://www.chineselearner.com/

โรงเรียนอัสสัมชัญ ท๒๒๑๐๑ ๓...

Documents

Transcript of โรงเรียนอัสสัมชัญ ท๒๒๑๐๑ ๓...