โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ท๒๒๑๐๑...

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๒๒๑๐๑ รายวชาภาษาไทยพนฐาน ๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๑ ครผสอน ม.คณาคร อนนตวงศ , มสทพยภาวรรณ ค าซองเมอง , มสยราพนธ มนใจ , มสกอบกาญจน สทธชน อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน

วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

๑. อานออกเสยงบทรอยแกว และบทรอยกรองไดถกตอง ๒. จบใจความส าคญ สรปความและอธบายรายละเอยด จากเรองทอาน ๓. เขยนผงความคดเพอแสดงความเขาใจในบทเรยน ตางๆ ทอาน ๔. อภปรายแสดงความคดเหนและขอโตแยงเกยวกบ เรองทอาน ๕. อานหนงสอ บทความหรอค าประพนธอยาง หลากหลายและประเมนคณคา หรอแนวคดทได จากการอาน เพอน าไปใชแกปญหา

๖. คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด ๗. เขยนเรยงความ ๘. เขยนยอความ ๙. เขยนจดหมายกจธระ ๑๐. มมารยาทในการเขยน ๑๑. พดสรปใจความส าคญของเรองทฟงและด ๑๒. วเคราะหและวจารณเรองทฟงและดอยางมเหตผล เพอน าขอคดมาประยกตใชในการด าเนนชวต ๑๓. มมารยาทในการฟง การด และการพด

๑. สอบประมวลความรครงท ๑ วรรณคดและวรรณกรรม - สมบตวรรณคด - โคลงภาพพระราชพงศาวดาร หลกการใชภาษา - ภาษาตางประเทศ (บาล – สนสกฤต) ๒. สอบปลายภาคเรยนท ๑ วรรณคดและวรรณกรรม - บทเสภาสามคคเสวก - ศลาจารก หลกการใชภาษา - ประโยคความเดยว ความรวม ความซอน ๓. สอบเกบคะแนนระหวางภาค การอาน การเขยน การฟง การพด การด หลกการใชภาษา วรรณกรรม ฟ ฮแลร สารานกรมส าหรบเยาวชน เลม ๑๑

- กระบวนการอาน - กระบวนการปฏบต - กระบวนการสราง ความตระหนก - กระบวนการเรยน ทางภาษา - กระบวนการคดอยาง มวจารณญาณ - กระบวนการกลม

- CIPPAMODEL

ดานความร วธการ เครองมอวด ๑) ทดสอบความร ๑) แบบทดสอบ ๒) แบบฝกหด ๒) แบบประเมน ดานทกษะ วธการ เครองมอวด ๑) การสงเกต ๑) แบบสงเกตพฤตกรรม ( ฟง,พด,อาน,เขยน ) รายบคคล ๒) วเคราะห ๒) แบบทดสอบ ๓) กระบวนการกลม ๓) แบบประเมน ๔) ศกษาคนควาดวยตนเอง ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด - สงเกต ๑) แบบสงเกต - การปฏบตงาน พฤตกรรมรายบคคล ๒) แบบประเมนการ ปฏบตงาน

๑. วรรณคดวจกษ ม.๒ ๒. หนงสอชดกจกรรมพฒนา การคดวชาภาษาไทย ม.๒ ๓. หนงสออานนอกเวลา - สารานกรมส าหรบเยาวชน เลม ๑๑ WWW. Sanook. com WWW. Google. com WWW. Thaigood.com

www. kroobannok.com

http://www.kroobannok.com/

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ท๒๒๑๐๑ รายวชาภาษาไทยพนฐาน ๓ ระดบชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๑ ครผสอน ม.คณาคร อนนตวงศ , มสทพยภาวรรณ ค าซองเมอง , มสยราพนธ มนใจ , มสกอบกาญจน สทธชน อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน ๘๐ : ๒๐

ตวชวด

สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ




๑๔. วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยคความรวม และประโยคความซอน ๑๕. แตงบทรอยกรอง ๑๖. รวบรวมและอธบายความหมายของค าภาษา ตางประเทศทใชในภาษาไทย ๑๗. สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ในระดบทยากขน ๑๘. วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และ วรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ ๑๙. อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ๒๐. สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใช ในชวตจรง ๒๑. ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรอง ทมคณคาตามความสนใจ

๔. คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร ซอสตยสจรต รกความเปนไทย มงมนในการท างาน สภาพบรษอสสมชญ

สดสวนคะแนน (๑๐๐ คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท ๑,๒,๓,๔,๕,๖,๗,๘,๙,๑๐,๑๑,๑๒, ๑๓,๑๔,๑๕,๑๖,๑๗,๑๘,๑๙,๒๐,๒๑ (๕๐ คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ๒,๕,๑๖,๑๗,๑๘,๑๙,๒๐ (๒๐ คะแนน) - ประเมนคณลกษณะ / ขอท ๑ – ๙ (๑๐ คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท ๒,๑๔,๑๘,๑๙,๒๐ (๒๐ คะแนน )

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค22101 รายวชา คณตศาสตรพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.วรพนธ รตนะวน , ม.ศภกตต ชอไสว และ ม.บญญนท ลอจรสศรวงษ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/

เนอหาสาระ วธการสอน


หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

1. ใชความรเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละในการ แกโจทยปญหา 2. เปรยบเทยบหนวยความยาว หนวยพนท ในระบบ เดยวกน และตางระบบและเลอกใชหนวยการวดไดอยาง เหมาะสม 3. คาดคะเนเวลา ระยะทาง พนท ปรมาตรและน าหนกได อยางใกลเคยง และอธบายวธการทใชในการคาดคะเน 4. ใชการคาดคะเนเกยวกบการวดในสถานการณตางๆ ได อยางเหมาะสม 5. ใชความรเกยวกบความยาวและพนทแกปญหาใน สถานการณตางๆ 6. อานและน าเสนอขอมลโดยใชแผนภมวงกลม 7. ใชวธการทหลากหลายในการแกปญหา 8. เขาใจเกยวกบการแปลงทางเรขาคณตในเรอง การเลอน ขนาน การสะทอน และการหมน และน าไปใช 9. บอกภาพทเกดขนจากการเลอนขนาน การสะทอน และ การหมนรปตนแบบและอธบายวธการทจะไดภาพท ปรากฏเมอก าหนดรปตนแบบนนให 10. หาพกดของจด และอธบายลกษณะของรปเรขาคณตท เกดการเลอนขนาน การสะทอน และการหมนบนระนาบ ในระบบ พกดฉาก

สอบประมวลความรครงท 1 1. อตราสวนและรอยละ 1. อตราสวน 2. อตราสวนทเทากนและ การตรวจสอบอตราสวน 3. สดสวน 4. รอยละ 5. การแกโจทยปญหารอยละ 2. การวด 1. ความเปนมาของการวด 2. การวดความยาว 3. การวดพนท 4. การวดปรมาตรและ น าหนก 5. การวดเวลา 3. แผนภมรปวงกลม 1. การอานแผนภมรปวงกลม 2. การเขยนแผนภมรป วงกลม

วธการสอน 1. บรรยาย 2. ถามตอบ 3. กระบวนการกลม 4. นรนย 5. อปนย 6. แบบรวมมอ 7. แกปญหา 8. ศกษาดวยตนเอง ฯลฯ เทคนคการสอน

1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม ฯลฯ

หมายเหต ในแตละกจกรรมการเรยนรผสอนเนนการใหตวอยางและการใชค าถาม รวมกบการฝกทกษะการคดค านวณโดยการใหผ เรยนฝกฝนเปนรายบคคลและรายกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท าเอกสาร 1) แบบบนทกการสงงาน ประกอบการเรยน และการตรวจเอกสาร 2) การท าใบงาน 2) แบบประเมนใบงาน 3) ท า Mapping 3) แบบประเมน Mapping 4) ประหยดอดออม 4) การสงเกต อยอยางพอเพยง 5) สมดฝากธนาคาร (ในการวดและการประเมนดานทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรเปนการวด ความสามารถของผ เรยนครอบคลมประเดน ทตองประเมน ดงน การแกปญหา / การสงเกต / การใหเหตผล / การสอสาร / การสอความหมายและการ น าเสนอ / การเชอมโยง / ความคดรเรม สรางสรรค)

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. ใบงาน 3. website www.kanid.com www.labschool.net www.school.net.th www.math.com www.mathcenter.net www.pratabong.com www.thaigo.org

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค22101 รายวชา คณตศาสตรพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.วรพนธ รตนะวน , ม.ศภกตต ชอไสว และ ม.บญญนท ลอจรสศรวงษ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20





11. ใชสมบตเกยวกบความเทากนทกประการของรป สามเหลยมและสมบตของเสนขนานในการใหเหตผล และ แกปญหา 12. เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยง คณตศาสตรกบศาสตรอนๆ 13. มความคดรเรมสรางสรรค 14. ใชศพทเฉพาะทางคณตศาสตรทงภาษาไทยและ ภาษาองกฤษไดถกตอง

สอบปลายภาค 4. การแปลงทางเรขาคณต 1. การเลอนขนาน 2. การสะทอน 3. การหมน 4. การสรางสรรคงานศลปะโดยใชการแปลงทางเรขาคณตกาออกแบบโดยใชการแปลงทางเรขาคณต 5. ความเทากนทกประการ 1. ความเทากนทกประการของ รปเรขาคณต 2. ความเทากนทกประการของรปสามเหลยม 3. การน าไปใช

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ระเบยบวนย 1) การสงเกต 2) ความรอบครอบ 2) การสงงาน 3) ความรบผดชอบ 3) แบบประเมน 4) ความซอสตย 5) ความชอมนในตนเอง 6) ตระหนกในคณคาและ มเจตคตทดตอวชา คณตศาสตร 7) อยอยางพอเพยง 8) มจตสาธารณะ สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1 - 5 และ 6 -14 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 1 - 5 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 1 - 14 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 6 - 14 (20 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค20203 รายวชา คณตศาสตรสากล 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.ธรภทร เสมาทอง, ม.วรพนธ รตนะวน, ม.บญญนท ลอจรสศรวงษ และ Mr.Delfin R. Solidarios JR. อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/

เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล

หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม

1. Explain the product of algebraic expressions by using the distributive law.

2. Explain the expression of the form 2ba ,

2ba and baba recognizing the

patterns of such products. 3. Factorise algebraic expressions with common factors. 4. Factorise algebraic expressions of the form ax+bx+ay+by by grouping. 5. Factorise quadratic expressions with one and two variables. 6. Factorise expressions which are the difference of two squares. 7. Solve quadratic equations of different forms. 8. Learn to solve problems involving quadratic equations. 9. Understand the concept of algebraic fractions. 10. Learn multiplication, division, addition and subtraction of algebraic fractions. 11. Solve equations involving algebraic fractions. 12. Apply algebraic fractions to solve every day arithmetic problems. 13. Learn to frame a formula. 14. Change the subject in an equation.

Summative 1. Algebraic Expressions - Expansion using Distributive law - Factorisation Final 2. Linear and Quadratic Equations - Linear Equations - Solving Quadratic Equations 3. Algebraic Fractions - Multiplication of Algebraic Fractions

- Division of Algebraic Fractions

- L.C.M and H.C.F. of Algebraic Expressions

- Addition and Subtraction of Algebraic Fractions

- Equations Involving Algebraic Fractions

- Practical Applications of Algebraic Fractions


1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม

ฯลฯ หมายเหต ในแตละกจกรรมการเรยนรผสอนเนนการใหตวอยางและการใชค าถามรวมกบการฝกทกษะการคดค านวณโดยการใหผ เรยนฝกฝนเปนรายบคคล รายกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท าเอกสาร 1) แบบบนทกการสงงาน ประกอบการเรยน และการตรวจเอกสาร 2) การท าใบงาน 2) แบบประเมนใบงาน 3) ท า Mapping 3) แบบประเมน Mapping 4) การสงเกต (ในการวดและการประเมนดานทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรเปนการวด ความสามารถของผ เรยนครอบคลมประเดน ทตองประเมน ดงน การแกปญหา / การสงเกต / การใหเหตผล / การสอสาร / การสอความหมายและการน าเสนอ / การเชอมโยง / ความคดรเรมสรางสรรค)

1. หนงสอแบบเรยนต ารากลาง 2. เอกสารประกอบการเรยน 3. website

www.kanid.com www.clipvidva.com www.school.net.th www.math.com www.mathcenter.net

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค20203 รายวชา คณตศาสตรสากล 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.ธรภทร เสมาทอง, ม.วรพนธ รตนะวน, ม.บญญนท ลอจรสศรวงษ และ Mr.Delfin R. Solidarios JR. อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/


หนงสออางอง/


ประกอบกบการฝกใหผ เรยน

รจกศกษาคนควาหาความร

เพมเตมจากแหลงการเรยนร

ภายนอกหองเรยนตางๆ

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ระเบยบวนย 1) การสงเกต 2) ความรอบคอบ 2) การสงงาน 3) ความรบผดชอบ 3) แบบประเมน 4) ความซอสตย 5) ความชอมนในตนเอง 6) ตระหนกในคณคา และมเจตคตทดตอ วชาคณตศาสตร 7) อยอยางพอเพยง 8) มจตสาธารณะ สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1 - 18 (20 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1 - 18 (20 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 19 - 26 (30 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนรขอท 1 - 32 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 19 - 26 (20 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค20215 รายวชา คณตศาสตรขนสง 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.ธรภทร เสมาทอง อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร





1. ใชทฤษฎบทปทาโกรสและบทกลบในการใหเหตผลและแกปญหา 2. มความรเกยวกบสจพจน, ทฤษฎบททางเรขาคณต และเสนขนาน 3. ใชสมบตเกยวกบความเทากนทกประการของรปสามเหลยม และ สมบตของเสนขนานในการใหเหตผลและแกปญหา 4. ใชสมบตของรปสามเหลยมคลายในการใหเหตผลและการแกปญหา 5. มความรวงกลม มมทจดศนยกลาง มมในสวนโคงของวงกลม คอรด เสนสมผสวงกลม ใชทฤษฎวงกลมในการใหเหตผลได และสามารถน า ทฤษฎวงกลม, สมบตมมภายในของรป n เหลยมและจ านวนเสนทแยงมม ไปใชในการแกปญหา 6. สามารถแกสมการอตราสวนตรโกณมตของมม 30 , 45, 60 7. ใชความรเรองอตราสวนตรโกณมตของมม 30 , 45, 60 ในการคาดคะเน ระยะทางและความสง 8. ใชความรเรองอตราสวนตรโกณมตแกโจทยปญหา 9. นกเรยนมความรเกยวกบการหาระยะระหวางจดสองจด จดกงกลางระหวาง จดสองจด จดตดของเสนมธยฐาน ความชนของเสนตรง หาสมการเสนตรง และน าไปใชในการแกปญหา 10. ใชวธการทหลากหลายแกปญหา 11. ใชความร ทกษะ และกระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลยใน การแกปญหาในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม 12. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม 13. ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการ สอสาร การสอความหมาย และการน าเสนอ ไดอยางถกตอง และชดเจน

สอบประมวลความรครงท 1 1.ทฤษฎบทปทาโกรส 2.บทกลบของทฤษฎ บทปทาโกรส 3. ความเทากนทกประการ - แบบ ด.ม.ด. - แบบ ม.ด.ม. - แบบ ด.ด.ด - แบบ ฉ.ด.ด. - แบบ ม.ม.ด. 4. ความคลาย สอบปลายภาค 5. วงกลม 6. ตรโกณมต 7. เรขาคณตวเคราะห


1. KWDL 2. KWLH 3. PBL 4. การใชค าถาม

ฯลฯ

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 1) แบบทดสอบ 2) ค าถาม 2) การตอบค าถาม 3) การรวมกจกรรม 3) การสงเกต ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ท าเอกสาร 1) แบบบนทกการสงงาน ประกอบ สงงาน และการตรวจ การเรยน เอกสาร 2) การท าใบงาน 2) แบบประเมนใบงาน 3) การสงเกต (ในการวดและการประเมนดานทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรเปนการวด ความสามารถของผ เรยนครอบคลม ประเดนทตองประเมน ดงน การแกปญหา / การสงเกต / การใหเหตผล / การสอสาร / การสอความหมาย และ การน าเสนอ / การเชอมโยง / ความคดรเรม สรางสรรค)

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. ใบงาน 3. website www.kanid.com www.labschool.net www.school.net.th www.math.com www.mathcenter.net www.pratabong.com

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ค20215 รายวชา คณตศาสตรขนสง 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.ธรภทร เสมาทอง อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20






14. เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตร และ น าความร หลกการ กระบวนการทางคณตศาสตร ไปเชอมโยงกบศาสตรอนๆ 15. มความคดรเรมสรางสรรค 16. ใชศพทเฉพาะทางคณตศาสตรทงภาษาไทยและภาษาองกฤษไดถกตอง

หมายเหต ในแตละกจกรรมการเรยนรผสอนเนนการใหตวอยางและการใชค าถามรวมกบการฝกทกษะการคดค านวณโดยการใหผ เรยนฝกฝนเปนรายบคคล รายกลม ประกอบกบการฝกใหผ เรยนรจกศกษาคนควาหาความรเพมเตมจากแหลงการเรยนรภายนอกหองเรยนตางๆ

ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ระเบยบวนย 1) การสงเกต 2) ความรอบคอบ 2) การสงงาน 3) ความรบผดชอบ 3) แบบประเมน 4) ความซอสตย 5) ความชอมนในตนเอง 6) ตระหนกในคณคาและมเจตคตทดตอ วชาคณตศาสตร 7. อยอยางพอเพยง 8. มจตสาธารณะ สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลเรยนร ขอท 1 – 4 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1 – 4 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร ขอท 1 - 13 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 5 - 13 (20 คะแนน)

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว22101 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสนภาพร วงคเจรญ/ มสรศม เลศอารมณ /มสณฏยาวด หรญกาญจน อตราสวนคะแนนระหวางเรยน ( สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20


วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม หนวยการเรยนรท 1 : ชวตมนษยและสตว 1. อธบายโครงสรางและการท างานของระบบยอยอาหาร ระบบไหลเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธของมนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของมนษย 2. อธบายความสมพนธของระบบตาง ๆ ของมนษย และ น าความรไปใชประโยชน 3. สงเกตและอธบายพฤตกรรมของมนษยและสตวทตอบสนองตอสงเราภายนอกและภายใน 4. อธบายหลกการและผลของการใชเทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ ปรบปรงพนธ และเพมผลผลตของสตวและน าความรไปใชประโยชน หนวยการเรยนรท 2 : อาหารและสารเสพตด 5. ทดลอง วเคราะห และอธบายสารอาหารในอาหารมปรมาณพลงงานและสดสวนทเหมาะสมกบเพศและวย 6. อภปรายผลของสารเสพตดตอระบบตาง ๆ ของรางกาย และแนวทางในการปองกนตนเองจากสารเสพตด หนวยการเรยนรท 3 : ธาตและสารประกอบ 7. ส ารวจและอธบายองคประกอบ สมบตของธาตและสารประกอบ 8. สบคนขอมลและเปรยบเทยบสมบตของธาตโลหะ ธาตอโลหะ ธาตกงโลหะและธาตกมมนตรงสและน าความรไปใชประโยชน

สอบกลางภาค - ระบบและความสมพนธในรางกาย - เทคโนโลยชวภาพกบการขยายพนธและการปรบปรงพนธสตว - อาหารและสารเสพตด สอบปลายภาค - ธาตและสารประกอบ - การแยกสาร - ปฏกรยาเคม - สารในชวตประจ าวน

1. วธสอนแบบอภปราย กลมยอย 2. วธสอนแบบบรรยาย 3. วธสอนแบบสบสวน สอบสวน 4. วธสอนแบบการแกปญหา 5. วธสอนแบบแบงกลม ท างาน

ดานความร วธการ เครองมอ 1.) การทดสอบ 1.) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอ 1.) ผลงาน 1.) แบบประเมนผลงาน งานเดยวและงานกลม (Individual Work and Group Work) ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ 1.) การสงเกต 1.) แบบประเมนการสงเกต 2.) การสอบถาม 2.) แบบประเมนการ สอบถาม

1. ศนยวทยบรการ 2. Website ทเกยวของ เชน http://www.wt.ac.th/rommanee” - http://www.ipst.ac.th - http://www.mut.ac.th - http://www.vittayasart.net 3. หนงสอแบบเรยน

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว22101 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสนภาพร วงคเจรญ / มสรศม เลศอารมณ /มสณฏยาวด หรญกาญจน อตราสวนคะแนนระหวางเรยน ( สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum ) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20



Website ทศกษาเพมเตม หนวยการเรยนรท 4 : การแยกสาร 9. ทดลองและอธบายหลกการแยกสารดวยวธการกรอง การตกผลก การสกด การกลน และโครมาโทรกราฟและน าความรไปใชประโยชน หนวยการเรยนรท 5 : ปฏกรยาเคมและผลกระทบตอสงแวดลอม 10. ทดลองและอธบายการเปลยนแปลงสมบตมวล และพลงงาน เมอสารเกดปฏกรยาเคม รวมทงอธบายปจจยทมผลตอการเกดปฏกรยาเคม 11. ทดลอง อธบายและเขยนสมการเคมของปฏกรยาเคมของสารตาง ๆ และน าความรไปใชประโยชน 12. สบคนขอมลและอภปรายผลของสารเคม ปฏกรยาเคมตอสงมชวตและสงแวดลอม หนวยการเรยนรท 6 : สารในชวตประจ าวน 13. สบคนขอมลและอธบายการใชสารเคมอยางถกตอง ปลอดภย วธปองกนและแกไขอนตรายทเกดขนจากการใชสารเคม

สดสวนคะแนน ( 100 คะแนน ) - ประเมนผลระหวางเรยน (50 คะแนน ) ดวยตวชวด ขอท - ระบบและความสมพนธในรางกาย < ขอท 1 – 3 > - เทคโนโลยชวภาพกบการขยายพนธและปรบปรงพนธสตว < ขอท 4> - อาหารและสารเสพตด < ขอท 5 – 6 > - ธาตและสารประกอบ < ขอท 7 - 8 > - การแยกสาร < ขอท 9 > - ปฏกรยาเคมและผลกระทบกบสงแวดลอม < ขอท 10 - 12 > - สารในชวตประจ าวน < ขอท 13 > - ประเมนผลกลางภาคเรยน (20 คะแนน) ดวยตวชวด ขอท - ระบบและความสมพนธในรางกาย < ขอท 1 – 3 > - เทคโนโลยชวภาพกบการขยายพนธและปรบปรงพนธสตว < ขอท 4> - อาหารและสารเสพตด < ขอท 5 – 6 > - ประเมนคณลกษณะ (10 คะแนน ) ดวยตวชวดขอท - ระบบและความสมพนธในรางกาย < ขอท 1 – 3 > - เทคโนโลยชวภาพกบการขยายพนธและปรบปรงพนธสตว < ขอท 4> - อาหารและสารเสพตด < ขอท 5 – 6 > - ธาตและสารประกอบ < ขอท 7 - 8 > - การแยกสาร < ขอท 9 > - ปฏกรยาเคมและผลกระทบกบสงแวดลอม < ขอท 10 - 12 > - สารในชวตประจ าวน < ขอท 13 > - ประเมนผลปลายภาคเรยน (20 คะแนน ) ดวยตวชวดขอท - ธาตและสารประกอบ < ขอท 7 - 8 > - การแยกสาร < ขอท 9 > - ปฏกรยาเคมและผลกระทบกบสงแวดลอม < ขอท 10 - 12 > - สารในชวตประจ าวน < ขอท 13 >

โรงเรยนอสสมชญ

รหสวชา ว20203 รายวชา วทยาศาสตรสากล 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

ครผสอน มสรศม เลศอารมย, มสนภาพร วงศเจรญ และมสณฏยาวด หรญกาญจน

อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/Website ทศกษาเพมเตม

Unit 4 Digestive System 1. The human digestive system – how food is digested and the part played by enzymes Unit 5 The Respiratory and Excretory Systems 2.Exchange of gases in different living things 3.Path of air in the human respiratory system 4. Inhalation and exhalation 5.Exchanges of gases, cellular respiration and excretion in humans Unit 6 The Circulatory System 7. Parts of the human circulatory system 8. The characteristics and functions of blood 9. The structure and function of the heart Unit 7 The Reproductive System 10. Change during puberty 11. The male and the female reproductive system

Summative Unit 4 Digestive System Unit 5 The Respiratory and Excretory Systems Unit 6 The Circulatory System Final Unit 3 Atoms, Molecules and Ions Unit 7 The Reproductive System Unit 8 The Nervous System

1.วธสอนแบบอภปรายกลมยอย 2. วธสอนแบบบรรยาย 3. วธสอนแบบสบสวน สอบสวน 4. วธสอนแบบการแกปญหา 5. วธสอนแบบแบงกลมท างาน

ดานความร วธการ เครองมอ การทดสอบ แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอ ผลงาน แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ การสงเกต แบบประเมนการสงเกต การสอบถาม แบบประเมนการสอบถาม สดสวนคะแนน (100คะแนน) -ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-22 (40คะแนน) -ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-17 (20คะแนน) -ประเมนคณลกษณะดวยผลการเรยนร ขอท 1-22 (10คะแนน) -ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 10-22 (30คะแนน)

1.Textbook M.2 2. www.quia.com 3.www.library.thinkquest.org 4.www.proteacher.com 5.www.thevirtualheart.org 6.www.campanellaacoustics.com

http://www.quia.com/

http://www.library.thinkquest.org/

http://www.library.thinkquest.org/

http://www.proteacher.com/

http://www.thevirtualheart.org/

โรงเรยนอสสมชญ

รหสวชา ว20203 รายวชา วทยาศาสตรสากล 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

ครผสอน มสรศม เลศอารมย, มสนภาพร วงศเจรญ และมสณฏยาวด หรญกาญจน

อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/Website ทศกษาเพมเตม

12. Fertilization and development of fetus 13. Methods of birth control 14.Sexually transmitted diseases Unit 2 The Particulate Model of Matter 15. matter is made up of particles 16. The particle model for solids, liquids and gases 17. Using the particulate model of matter to explain phenomenon Unit 3 Atoms, Molecules and Ions 18. what is an atom, molecule and ion 19. Model of an atom 20. combining of atoms 21. Chemical formula and equation 22.Physical and chemical changes

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20215 รายวชา วทยาศาสตรขนสง 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสจรภรณ วรธรโชต / มสณฏยาวด หรญกาญจน / มสรศม เลศอารมย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ+Sum):คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

ชววทยา หนวยการเรยนรท 1 : ระบบประสาทและอวยวะรบความรสก 1. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบเซลลประสาทได 2. อธบายและสรปเกยวกบการท างานของเซลลประสาทได 3. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบศนยควบคมและการท างานของเซลลประสาท 4. สบคนขอมลและสอความหมายขอมลเกยวกบโครงสรางและการท างานของอวยวะรบ

สมผส หนวยการเรยนรท 2 : ระบบตอมไรทอ 5. อธบายและสรปเกยวกบฮอรโมนจากตอมไรทอและอวยวะส าคญ 6. อธบายและสรปเกยวกบฮอรโมนจากตอมไรทอและอวยวะส าคญ 7. สบคนขอมลและอธบายเกยวกบ การรกษาดลยภาพของรางกายดวยฮอรโมน

ฟสกส หนวยท 1 คลน 1. อธบายการเคลอนทแบบคลนและการเกดคลนกลได 2. อธบายสมบตของคลนได 3.ส ารวจตรวจสอบ อภปราย วเคราะหและค านวณสงทเกยวของกบคลนกล คลนน าได 4.ส ารวจ ตรวจสอบ ทดลอง อภปรายและค านวณสงทเกยวของกบสมบตของคลนได หนวยท 2 โมเมนตม 5. ส ารวจตรวจสอบอภปรายและค านวณเกยวกบโมเมนตมและการเปลยนแปลงโมเมนตมได 6. ส ารวจตรวจสอบ อภปรายและค านวณเกยวกบการดลและแรงดลได 7. ส ารวจตรวจสอบ อภปรายและค านวณเกยวกบการชนและกฎการอนรกษโมเมนตม

สอบกลางภาค ชววทยา

- ระบบประสาทและอวยวะรบความรสก ฟสกส - คลน เคม

-ปรมาณสารสมพนธ ดาราศาสตร

- โครงสรางโลก - แสงและสมบตของแสง สอบปลายภาค ชววทยา 1.ตอมไรทอ ฟสกส - โมเมนตม เคม

-ของแขง ของเหลว กาซ ดาราศาสตร

- โลกและการเปลยนแปลง

1. วธสอนแบบ อภปรายกลมยอย 2. วธสอนแบบ บรรยาย 3. วธสอนแบบสบสวน สอบสวน 4. วธสอนแบบการ แกปญหา 5. วธสอนแบบ แบงกลม ท างาน

ดานความร วธการ เครองมอ 1.) การทดสอบ 1.) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอ 1.) ผลงาน 1.) แบบประเมนผลงาน งานเดยวและงานกลม ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ การสงเกต แบบประเมนการสงเกต การสอบถาม แบบประเมนการสอบถาม

1. ศนยวทยบรการ 2. หนงสอคมอฟสกส 3. หนงสอคมอโลกและดาราศาสตร 4.หนงสอคมอเคมม.ปลาย 5.หนงสอคมอชวววทยาม.ปลาย 6. Website ทเกยวของ เชน http://www.med.cmu.ac.th/dept/vascular/human/lesson/lesson5.php http://kienakrab.tripod.com/cgi-bin/47.htm http://kienakrab.tripod.com/cgi-bin/46.htm

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ว20215 รายวชา วทยาศาสตรขนสง 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสจรภรณ วรธรโชต / มสณฏยาวด หรญกาญจน / มสรศม เลศอารมย อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ+Sum):คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ

วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Websiteทศกษาเพมเตม

โลกดาราศาสตร หนวยการเรยนรท 1 : โครงสรางโลก

1. อธบายโครงสรางและองคประกอบของโลกได 2. อธบายหลกในการแบงโครงสรางโลกได หนวยการเรยนรท 2 : โลกและการเปลยนแปลง 3. อธบายกระบวนการเปลยนแปลงทางธรณภาคของโลกได 4. อธบายหลกในการแบงโครงสรางโลกได 5. อธบายความส าคญของปรากฏการณทางธรณวทยาแผนดนไหว ภเขาไฟระเบดท

สงผลตอสงมชวตและสงแวดลอม เคม หนวยท 1 ปรมาณสารสมพนธ 1. ค านวณมวลอะตอมของธาต มวลของธาต 1 อะตอมได 2. ค านวณมวลโมเลกลของสารหรอมวลสตรและมวลของสาร 1 โมเลกลได 3.อธบายวธเตรยมสารละลายใหมความเขมขนหรอปรมาตรตามตองการและค านวณหาความเขมของสารละลายในหนวยตางๆ ทก าหนดใหได 4.เขยนและดลสมการเคม เมอทราบสารตงตนและผลตภณฑได 5.ค านวณหาจ านวนโมล มวลของสาร หรอจ านวนอนภาคของสารจากสมการเคมได หนวยท 2 ของแขง ของเหลว กาซ 6.อธบายสมบตบางประการของของแขงได 7.อธบายสมบตของของเหลว เกยวกบ การระเหยและการเกดความดนได 8.อธบายสมบตบางประการของกาซได 9.อธบายความสมพนธระหวางอณหภม ความดน และปรมาตรของกาซได

สดสวนคะแนน (100คะแนน) -ประเมนผลระหวางเรยน ( 40 คะแนน) ดวยผลการเรยนร

ชววทยา ขอท 1-7

เคม ขอท 1-9

ฟสกส ขอท 1-7

โลกดาราศาสตร ขอท 1-5 -ประเมนผลกลางภาคเรยน (20 คะแนน) ดวยผลการเรยนร



เคม 1-5

โลกและดาราศาสตร 1-4 -ประเมนคณลกษณะ (10คะแนน) ดวยผลการเรยนร



เคม 1-5

โลกและดาราศาสตร 1-5 -ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ( 20คะแนน)



เคม 6-9

โลกและดาราศาสตร 1-5

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส22101 รายวชา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.เอกมล สงวนนาม, มสพชรย ชมสาชย, ม.ภาณวฒน จตรจระวาณชย , มสนสาชล จนทรคงฉาย, ม.วาชรตน ไทยอารยะ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20


วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/ Website ทศกษาเพมเตม

11.ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมล ลกษณะทาง กายภาพและสงคมของทวปยโรป (ส5.1 ม2/1) 12.วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป (ส5.1 ม2/2) 13.วเคราะหการกอเกดสงแวดลอมใหมทางสงคม อนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและสงคมของยโรป (ส5.2 ม2/1) 14.ระบแนวทางการอนรกษทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป (ส5.2 ม2/2) 15.ส ารวจ อภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปยโรป (ส5.2 ม2/3) 16.วเคราะหเหตและผลกระทบทประเทศไทยไดรบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอม ในทวปยโรป(ส5.2 ม2/4)

หนวยการเรยนรท 1 เครองมอทางภมศาสตร 1.1แผนท (Map) : ความหมาย,ประเภท, องคประกอบ, การอาน,ประโยชน 1.2 การส ารวจขอมลระยะไกล(Remote Sensing): รปถายกลางอากาศ,ระบบพกดภมศาสตร,ประโยชน 1.3ระบบสารสนเทศภมศาสตร (GIS) : ขอมล,ฮารดแวร, ซอฟตแวร,กระบวนการ, ประโยชน 1.4 ระบบก าหนดต าแหนงบนโลก (GPS) หนวยการเรยนรท 2 ทวปยโรป 1. เครองมอทางภมศาสตรทแสดงลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป 2. ลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป 2.1 ทตง ขนาด อาณาเขต 2.2 ลกษณะภมประเทศ 3. ลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต 4. ลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 5.ลกษณะทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และ ประชากรของทวปยโรป 6.สงแวดลอมใหมทางสงคมในทวปยโรป 7.วกฤตการณดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป 8.แนวทางการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอมในทวปยโรป 9.ผลกระทบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรปตอประเทศไทย

* กระบวนการปฏบต * กระบวนการกลม *กระบวนการคด *วเคราะห * กระบวนสบเสาะหา ความร (5E) *การตอบค าถาม *การอภปราย *การวจารณ *การวเคราะห

ดานความร วธการ เครองมอ 1.สงเกต 1. แบบสงเกตพฤตกรรม 2.ตอบค าถาม 2. แบบทดสอบ,สมด, ใบงาน,แบบฝกหด, ดานทกษะ วธการ เครองมอ 1.วเคราะห 1.แบบสงเกตพฤตกรรม 2.อภปราย 2.การตอบค าถาม หรอ 3.กจกรรมกลม แสดงความคดเหน 4.สบคนขอมล 3.ชนงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ 1.พฤตกรรมและ 1.แบบทดสอบ การสงงาน 2.แบบประเมน สาระภมศาสตร/ศาสนา - ประเมนผลระหวางเรยนตามตวชวด (50 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะอนพงประสงค (10 คะแนน) - ประเมนผลการสอบกลางภาคเรยน (20 คะแนน) - ประเมนผลการสอบปลายภาคเรยน (20 คะแนน)

1.ใบความร 2.ใบงาน 3. หนงสอประกอบการสอน 4. สอสงพมพ ขาวสาร 5. Internet 6. คอมพวเตอร ชวยสอน 7 ผงมโนทศน



วธการสอน วธการวดและประเมนผล


11.ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปแอฟรกา 12.วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปแอฟรกา 14.ระบแนวทางการอนรกษทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปแอฟรกา 15.ส ารวจ อภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปแอฟรกา 16.วเคราะหเหตและผลกระทบทประเทศไทยไดรบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอม ในทวปแอฟรกา

หนวยการเรยนรท 3 ทวปแอฟรกา 1. ลกษณะทางกายภาพของทวปแอฟรกา 1.1 ทตง ขนาด และอาณาเขต 1.2 ลกษณะภมประเทศ 1.3 ลกษณะภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต 1.4 ลกษณะทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 2. ลกษณะทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและประชากรของทวปแอฟรกา 3. สงแวดลอมใหมทางสงคมในทวปแอฟรกา 4. วกฤตการณดานทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทวปแอฟรกา 5. แนวทางการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอมในแอฟรกา 6. ผลกระทบจากการเปลยนแปลงสงแวดลอมในทวปแอฟรกาตอ ประเทศไทย




มาตรฐาน / ตวชวด ส 1.1 ม.2/1 1.อธบายการเผยแผพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอสประเทศเพอนบาน มาตรฐาน / ตวชวด ส 1.1 ม.2/4 4.อภปรายความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอกบการพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม มาตรฐาน / ตวชวด ส 1.1 ม.2/3 3. วเคราะหความส าคญของพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ ในฐานะทเปนรากฐานของวฒนธรรม เอกลกษณของชาต และมรดกของชาต

หนวยการเรยนรท 1 1.การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศเพอนบาน (พมา, ลาว, กมพชา, เวยดนาม, มาเลเซย, อนโดนเซย, สงคโปร) 2.การนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเพอนบาน ในปจจบน หนวยการเรยนรท 2 ความส าคญของพระพทธศาสนาทชวยเสรมสราง ความเขาใจอนดกบประเทศเพอนบาน หลกธรรมทางพทธศาสนาทเสรมสรางความเขาใจอนด : 1.สาราณยธรรม 6 2.สงคหวตถ 4 (ทาน, ปยวาจา, อตถจรยา, สมานตตา) หนวยการเรยนรท 3 ความส าคญของพทธศาสนาตอสงคมไทยในฐานะเปนรากฐานของวฒนธรรม เอกลกษณและมรดกแหงชาต 1.วฒนธรรมทางภาษาบาล สนสกฤต 2.วถชวตของคนไทย ความเชอ พธกรรมทางศาสนา 3.วรรณกรรมทางศาสนา : ไตรภมพระรวง, มหาชาตค าหลวง, ปฐมสมโภธกถา 4.ศลปะ : จตรกรรม ประตมากรรม สถาปตยกรรม นาฏศลป ดรยางคศลป




มาตรฐาน / ตวชวด ส 1.1 ม.2/4 4. อภปรายความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอกบการพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม มาตรฐาน / ตวชวด ส 1.1 ม.2/5 5.วเคราะหพทธประวตหรอประวตศาสดาของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด มาตรฐาน / ตวชวด ส 1.1 ม.2/6 6.วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการด าเนนชวต และขอคดจากประวตสาวก ชาดกเรองเลา และพทธศาสนกชนตวอยางตามทก าหนด

หนวยการเรยนรท 4 ความส าคญของพทธศาสนากบการพฒนาชมชน และการจดระเบยบสงคม 1.หลกธรรมกบการพฒนาชมชน 1.1 นาถกรณธรรม 10 1.2 อปรหานยธรรม 7 2.หลกธรรมกบการจดระเบยบสงคม 2.1 เบญจศล 2.2 เบญจธรรม หนวยการเรยนรท 5 สรปและวเคราะหพทธประวต 1.การผจญมาร 2.การตรสร 3.การสงสอน หนวยการเรยนรท 6 1.พทธสาวก (พระเจาพมพสาร, พระโมคคลลานะ, พระสารบตร) 2.พทธสาวกา(นางชชชตตา) 3.พทธศาสนกชนตวอยาง (สมเดจพระมหาสมณเจากรมพระยา วชรญาณวโรรส, พระมหาธรรมราชาลไท 4.ชาดก (ราโชวาทชาดก, มตตวนทกชาดก)



วธการสอน วธการวดและประเมนผล


มาตรฐาน / ตวชวด ส 1.1 ม.2/7 7.อธบายโครงสรางและสาระโดยสงเขป ของพระไตรปฎก หรอคมภรของศาสนา ทตนนบถอ มาตรฐาน / ตวชวด ส 1.1 ม.2/8 8.อธบายธรรมคณและขอธรรมส าคญในกรอบอรยสจ 4 หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด เหนคณคาและน าไปพฒนาแกปญหาของชมชนและสงคม

หนวยการเรยนรท 7 พระไตรปฎก 1.ความหมายของพระไตรปฎก 2.โครงสรางและสาระโดยสงเขปของพระไตปฎก 3.พระไตรปฎก : จฬกมมวภงคสตร 4.ค าศพททางพทธศาสนา หนวยการเรยนรท 8 ธรรมคณและขอธรรมส าคญในกรอบอรยสจ 4 1.พระรตนตรย 2.อรยสจ 4 3.พทธศาสนสภาษต

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส22102 รายวชา ประวตศาสตร 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสธญญาภรณ รงเรองรตน, ม.ภาณวฒน จตรจระวาณชย, มสชดชนก เจรญมงคลการ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20


เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม สาระประวตศาสตร มาตรฐาน 4.1 เขาใจความหมาย ความส าคญของเวลา และยคสมยทางประวตศาสตร สามารถใชวธการทางประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตางๆอยางเปนระบบ ตวชวด ม.2/1 ประเมนความนาเชอถอของหลกฐานประวตศาสตรในลกษณะตางๆ ม.2/2 วเคราะหความแตกตางระหวางความจรงกบขอเทจจรงของเหตการณทางประวตศาสตร ม.2/3 เหนความส าคญของการตความหลกฐานทางประวตศาสตรทนาเชอถอ

1.วธการทางประวตศาสตร - หลกฐานทางประวตศาสตร - หลกฐานทางประวตศาสในทองถน - หลกฐานประวตศาสตรสมยอยธยา - เอกสารตางๆสมยอยธยาและธนบร - วธการทางประวตศาสตร

1.กระบวนกาคด 2.กระบวนการปฏบต 3.กระบวนการเผชญสถานการณ 4.กระบวนการแกปญหา 5.กระบวนการสบเสาะหาความร 6.กระบวนการสรางความตระหนก 7,กระบวนการสรางคานยม 8.กระบวนการสรางเจตคต

ดานความร วธการ 1.การทดสอบ 2.การสรางชนงาน เครองมอวด 1.แบบทดสอบ 2.แบบประเมนชนงาน ดานทกษะ วธการ 1.ปฏบต 2.แบบฝกหด/ใบงาน 3.การคดวเคราะห เครองมอวด 1.แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2.แบบประเมนแบบฝกหด/ใบงาน ดานคณลกษณะ วธการ 1.การสงเกตพฤตกรรม เครองมอวด 1.แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม

1.แบบเรยนประวตศาสตร อจท. 2.Internet/website 3.Multimedia 4.PowerPoint

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส22102 รายวชา ประวตศาสตร 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสธญญาภรณ รงเรองรตน, ม.ภาณวฒน จตรจระวาณชย, มสชดชนก เจรญมงคลการ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20


เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Website ทศกษาเพมเตม สาระประวตศาสตร มาตรฐาน 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.2/1 อธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของภมภาคเอเชย ม.2/2 ระบความส าคญของแหลงอารยธรรมโบราณในภมภาคเอเชย

2.พฒนาการทางประวตศาสตรในภมภาคเอเชย - ปจจยทางภมศาสตรและสงคม - พฒนาการทางประวตศาสตรในภมภาคเอเชยตะวนออก เอเชยใต และ เอเชยตะวนตกเฉยงใต 3.อารยธรรมในภมภาคเอเชย ปจจยทกอใหเกดอารยธรรม - ลมแมน าฮวงโห ลมแมน าแยงซ - ลมแมน าสนธ ลมแมน าคงคา - ลมแมน าไทกรส ลมแมน ายเฟรตส

1.กระบวนกาคด 2.กระบวนการปฏบต 3.กระบวนการเผชญสถานการณ 4.กระบวนการแกปญหา 5.กระบวนการสบเสาะหาความร 6.กระบวนการสรางความตระหนก 7,กระบวนการสรางคานยม 8.กระบวนการสรางเจตคต

ดานความร วธการ 1.การทดสอบ 2.การสรางชนงาน เครองมอวด 1.แบบทดสอบ 2.แบบประเมนชนงาน ดานทกษะ วธการ 1.ปฏบต 2.แบบฝกหด/ใบงาน 3.การคดวเคราะห เครองมอวด 1.แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2.แบบประเมนแบบฝกหด/ใบงาน ดานคณลกษณะ วธการ 1.การสงเกตพฤตกรรม เครองมอวด 1.แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) 1.ประเมนผลระหวางเรยน 50 คะแนน 2.ประเมนผลกลางภาคเรยน 20 คะแนน 3.ประเมนผลคณลกษณะ 10 คะแนน 4.ประเมนผลปลายภาคเรยน 20 คะแนน

1.แบบเรยนประวตศาสตร อจท. 2.Internet/website 3.Multimedia 4.PowerPoint

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส20203 รายวชา สงคมสากล 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มาสเตอรภาณวฒน จตรจระวาณชย, มสสปรยา เอกอนทร, มสฐตาภา แกวกระจาง อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง+คณลกษณะ+SUM) : คะแนนปลายภาคเรยน 80:20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง หรอ

Website ศกษาเพมเตม สาระภมศาสตร 1. วเคราะหเชอมโยงสาเหตและแนวทางปองกนภย ธรรมชาตและการระวงภยทเกดขนในทวปเอเชย 2. รวบรวมวเคราะหและน าเสนอขอมลเกยวกบ ลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปเอเชย 3. วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทาง กายภาพและสงคมของทวปเอเชย 4. วเคราะหปจจยทางกายภาพและสงคมทมผลตอ การเลอนไหล ของความคด เทคโนโลย สนคา และประชากรในทวปเอเชย 5. ระบแนวทางการอนรกษทรพยากร ธรรมชาต และสงแวดลอมใน ทวปเอเชย 6. อภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอม ทเกดขนในทวปเอเชย

Geography 1. Physical Geography of Asia 2. Natural Resources and Environment in Asia 3. Populations and Social Environments in Asia 4. Cultural Environment of Asia

1. กระบวนการสราง ความคดรวบยอด 2. กระบวนการคดอยางม วจารณญาณ 3. กระบวนการสรางความร และความเขาใจ 4. กระบวนการสบคน 5. กระบวนการคดวเคราะห

ดานความร วธการ เครองมอ 1.การทดสอบ 1. แบบทดสอบ 2.การสรางชนงาน 2. แบบประเมนชนงาน ดานทกษะ วธการ เครองมอ 1.ปฏบต 1. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม 2.แบบฝกหด/ใบงาน 2. แบบประเมนแบบฝกหด/ใบงาน 3.การคดวเคราะห ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอ 1.การสงเกตพฤตกรรม 1. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) 1. ประเมนผลระหวางเรยน 50 คะแนน 2. ประเมนผลกลางภาคเรยน 20 คะแนน 3. ประเมนผลคณลกษณะ 10 คะแนน 4. ประเมนผลปลายภาคเรยน 20 คะแนน

1.แบบเรยนต ารากลาง Social Studies M.2 2.Internet/website 3.Multimedia 4.PowerPoint

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ส20209 รายวชา หนาทพลเมอง 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน ม.เอกมล สงวนนาม, มสพชรย ชมสาชย, ม.ภาณวฒน จตรจระวาณชย , มสนสาชล จนทรคงฉาย, ม.วาชรตน ไทยอารยะ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนร สาระการเรยนร / เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล สอ / แหลงการเรยนร

จดเนนท 1 ความเปนไทย 1. มสวนรวมและแนะน าผ อนใหอนรกษมารยาทไทย

มารยาทไทย - การแสดงความเคารพ - การสนทนา - การแตงกาย - การมสมมาคารวะ

- วธการสอนแบบบรรยาย - วธการสอนแบบกจกรรมกลม - วธการสอนแบบ CIPPA - วธการสอนแบบบทบาทสมมต - วธการสอนแบบธรรมสากจฉา - วธการสอนแบบบรณาการ - การใชแผนภาพความคด (Mind Mapping) - การใชค าถาม - การเรยนรแบบรวมมอ

ดานความร (K) วธการวด เครองมอวด 1. การตอบค าถาม 1. แบบประเมนชนงาน 2. การมสวนรวม 2. สมดกจกรรม 3. การท าชนงาน 3. แบบทดสอบ 4. การทดสอบ ดานทกษะ / กระบวนการ (P) วธการวด เครองมอวด 1. การตอบค าถาม 1. แบบประเมนชนงาน 2. การวเคราะห 2. แบบประเมนรายกลม 3. กระบวนการกลม ดานคณลกษณะ (A) วธการวด คณลกษณะอนพงประสงค - รกชาต ศาสน กษตรย - รกความเปนไทย - ซอสตยสจรต - มวนย ใฝเรยนร - มจตสาธารณะ - มงมนในการท างาน เครองมอวด แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

สอ 1. PowerPoint 2. หนงสอพมพ 3. วดทศน 4. เพลง 5. ใบกจกรรม แหลงการเรยนร 1. อนเตอรเนต หรอเวบไซตทเกยวของ 2. หองสมดโรงเรยนอสสมชญ

2. แสดงออกและแนะน าผ อนใหมความเออเฟอเผอแผและเสยสละตอสงคม

ความเออเฟอเผอแผและการเสยสละ ตอสงคม

3. เหนคณคาอนรกษและสบสานขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย

- ขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย

จดเนนท 2 รกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทนสถาบนพระมหากษตรย 5. ประยกตและเผยแพร พระบรมราโชวาท หลกการทรงงานและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พระบรมราโชวาท - การมสต - ความขยนอดทน หลกการทรงงาน - ภมสงคม - ขาดทนคอก าไร

จดเนนท 3 ความเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 6. ปฏบตตนเปนพลเมองดตาม วถประชาธปไตย

พลเมองดตามวถประชาธปไตย - การตดตามขาวสารบานเมอง - ความกลาหาญทางจรยธรรม - การเปนผน าและการเปนสมาชกทด

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ22101 รายวชา สขศกษาพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มาสเตอรสมชาย ยงอมรพนธ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร / เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง /

Website ทศกษาเพมเตม 1. อธบายการเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน 2. ระบปจจยทมผลกระทบตอการเจรญเตบโต และพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา ในวยรน 3. วเคราะหปจจยทมอทธพลตอ เจตคตในเรองเพศ 4. วเคราะหปญหาและผลกระทบทเกดจากการมเพศสมพนธในวยเรยน 5. อธบายวธปองกนตนเองและหลกเลยงจากโรคตดตอทางเพศสมพนธ เอดส และการตงครรภโดยไมพงประสงค 6. อธบายความส าคญของความเสมอภาคทางเพศ และวางตวไดอยางเหมาะสม

1. การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยตาง ๆ 1.1 การเจรญเตบโตแลพฒนาการของวยเดกวยเรยน

1.1.1 ความหมายและความส าคญของเดก วยเรยน 1.1.2 ลกษณะการเจรญเตบโตทางรางกายของเดกวยเรยน 1.1.3 พฒนาการของเดกวยเรยน 1.1.4 ปจจยทมอทธพลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของเดกวยเรยน

2.1 การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน 2.1.1 ความหมายและความส าคญของเดก วยรน 2.1.2 ลกษณะการเจรญเตบโตทางรางกายของเดกวยรน 2.1.3 พฒนาการของเดกวยรน 2.1.4 ปจจยทมอทธพลตอการเจรญเตบโตและพฒนาการของเดกวยรน 2. ชวตและครอบครว 2.1วยรนกบการปรบตว 2.1.1 ความหมายและความส าคญของวยรนกบการปรบตว 2.1.2 การปรบตวของวยรนตอการเปลยนแปลงทเกดจากพฒนาการทางรางกายและสงคม 2.2 วยรนกบทกษะการตดสนใจเพอปองกนปญหาจากพฤตกรรมทางเพศทไมเหมาะสม 2. 2.1 ความหมายและความส าคญของทกษะการตดสนใจเพอปองกน ปญหาจากพฤตกรรมทางเพศทไมเหมาะสม 2.2.2 การเบยงเบนทางเพศ 2.2.3 ทกษะการตดสนใจเพอหลกเลยงพฤตกรรมการม เพศสมพนธ โรคเอดส

1. อธบาย 2. อภปราย 3. กระบวนการกลม

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ทดสอบ 2) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) ปฏบต 1) แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกตพฤตกรรรม 1) แบบสงเกต สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1,2, (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 3,4 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด ขอท 5,6 (20 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 5,6 (20 คะแนน)

1. Power Point 2. หนงสอเรยน/เอกสารประกอบการเรยน 3. รปภาพ 4. Website www.oryor.com www.aidsthai.org www.teenpath.com 5. ใบงาน 6. แบบฝกหด แบบทดสอบ

http://www.oryor.com/

http://www.aidsthai.org/

http://www.teenpath.com/

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ22101 รายวชาสขศกษาพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มาสเตอรสมชาย ยงอมรพนธ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20



.4 อนามยทางเพศ และการปองกนโรค ทางเพศสมพนธและโรคเอดส 3. อาหารและโภชนาการเพอการสรางเสรมสขภาพทด 3.1อาหารตามวย 3.1.1 อาหารส าหรบวยทารก 3.1.2 อาหารส าหรบเดกวยกอนเรยน 3.1.3 อาหารส าหรบเดกวยเรยน 3.1.4 อาหารส าหรบเดกวยรน 3.1.5 อาหารส าหรบวยผ ใหญหรอวยท างาน 3.1.6 อาหารส าหรบผสงอายหรอวยชราอาหารเฉพาะโรค 3.2.1 ความหมายและความส าคญของอาหารเฉพาะโรค 3.2.2 อาหารเฉพาะโรคขาดสารอาหาร 3.2.3 อาหารเฉพาะโรคตางๆ 3.3 ผบรโภคกบผลตภณฑสขภาพ 3.3.1 ความหมายของผบรโภคกบผลตภณฑสขภาพ 3.3.2 ผบรโภคกบสทธพนฐานเบองตน 3.3.3 ผลตภณฑสขภาพ 3..3.4 การวเคราะหขอมลโภชนาการบนฉลากของ

ผลตภณฑอาหาร 3.3.5 ขอควรปฏบตและความรบผดชอบของผบรโภค 3. 3.6 กฎหมายเกยวของกบผบรโภค

เพมเตมใหม

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา พ22102 รายวชาพลศกษาพนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มาสเตอรนนทวจน สวรรณาพสทธ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20



1. น าทกษะการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลทหลากหลาย มาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเอง 2. เลนกฬาไทยและกฬาสากลทงประเภทบคคลและประเภททมอยางนอยหนงชนด 3. เปรยบเทยบประสทธภาพการเคลอนไหวทสงผลตอการเลนกฬาและกจกรรมการเลนกฬาและกจกรรมในชวตประจ าวน 4. รวมกจกรรมนนทนาการอยางนอย 1 กจกรรมและน าความรและหลกการไปปรบใชในชวตประจ าวนอยางเปนระบบ 5. อธบายสาเหตการเปลยนแปลง ทางกาย จตใจ อารมณ สงคม และ สตปญญาทเกดจากการออกก าลงกายและเลนกฬาประจ าวนเปนวถชวต 6. เลอกกจกรรมการออกก าลงกาย การเลนกฬาตามความถนดความสนใจ พรอมทงวเคราะหความแตกตางระหวางบคคลเพอเปนแนวทางการพฒนาตนเอง 7. มวนย ปฏบตตามกฎ กตกาและขอตกลงในการเลนกฬาทเลอก 8. วางแผนการรกการปองกนในการเลนกฬาทเลอกและน าไปใชในการเลนอยางเหมาะสม 9. น าการปฏบตตนเองในการเลนกฬามาสรปเปนวธทเหมาะสมกบตนเองดวยความมงมน

1. ความรทวไปเกยวกบกฬาวอลเลยบอล - ประวตความเปนมา - ลกษณะการเลนและกตกาของกฬาวอลเลยบอล 2. การทดสอบสมรรถภาพ - ขนตอนการทดสอบสมรรถภาพ - การเตรยมตวทดสอบสมรรถภาพ 3. การฝกทกษะพนฐาน - การอนเดอรบอล - การเซตบอล - การตบบอล - การเสรฟบอล 4.ความเขาใจในกฬาวอลเลยบอล - กตกาการแขงขน - การแขงขน 5. รปแบบการแขงขน - กตกาการแขงขน - การแขงขน

1. แบบรวมมอกนเรยนร 2. แบบ CIPPA MODEL 3. แบบกระบวนการกลม 4. แบบการอธบาย สาธต และฝกปฏบต

ดานความร วธการ เครองมอวด 1.อธบาย 1.แบบทดสอบ 2.น าเสนอ 2.ใบงาน ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1.การปฏบต 1.แบบประเมนการปฏบต ผลงาน/ใบงาน/การปฏบต ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1.การสงเกตพฤตกรรม 1.แบบสงเกตพฤตกรรม (ใฝเรยนร,มวนย,มงมนในการท างาน) สดสวน100คะแนน - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 1-2 (30 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 3-4 (30 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 5-6 (20 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ขอท 7-9 (20 คะแนน)

หนงสอกตกาการแขงขนวอลเลยบอล 2556-2559 (OFFICIAL RULES VOLLEYBALL 2013-2016) ; อนมตตามมตทประชมใหญสหพนธวอลเลยบอลนานาชาต ครงท 33 ประจ าป 2012 ณ ประเทศสหรฐอเมรกา

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง22102 รายวชา การสอสารขอมลและระบบเครอขาย 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสรตนา จนทราวรธ อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ตวชวด สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน วธการวดและประเมนผล หนงสออางอง/

Websiteทศกษาเพมเตม 1. อธบายหลกการเบองตนของการสอสารขอมล และเครอขายคอมพวเตอร 2. หลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 3. คนหาขอมล และตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร อยางมคณธรรมและ จรยธรรม 4. ใชซอฟตแวรในการท างาน

1. การสอสารขอมลและเครอขายคอมพวเตอร - พฒนาการของการตดตอสอสาร - องคประกอบและรปแบบของการสอสาร - ชนดของเครอขายคอมพวเตอรและเทคโนโลย - ตวกลางของการสอสารขอมลในเครอขาย - อปกรณเครอขายคอมพวเตอร - ประโยชนของเครอขายคอมพวเตอร 2. อนเทอรเนต - ความหมายและพฒนาการของอนเทอรเนต - IP Address และ Domain Name System - บรการบนอนเทอรเนต - การใชงานโปรแกรมคนหาอยางมคณภาพ - มารยาทและขอปฏบตในการใชงานอนเทอรเนต - ความปลอดภยในการใชงานอนเทอรเนต 3. หลกการแกปญหา - ขนตอนการแกปญหา - การถายทอดความคดในการแกปญหา - การประยกตการแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ 4. การใชซอฟตแวรประยกต - การลงมอปฏบตต

1. การบรรยาย 2. อธบาย 3. อภปราย 4. กรณตวอยาง 5. การแกปญหา 6. ฝกปฏบต

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ตรวจแบบฝกหด 1) แบบฝกหด 2) การทดสอบ 2) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบตงาน 1) แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะอนพงประสงค วธการ สงเกต เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวย ตวชวดขอท 1,2, 3, 4 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวย ตวชวดขอท 1,3 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะ ซอสตยสจรต 4 คะแนน มวนย 4 คะแนน ใฝเรยนร 4 คะแนน มงมนในการท างาน 4 คะแนน มความเปนสภาพบรษอสสมชญ 4 คะแนน - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวย ตวชวดขอท 2,3,4 (20 คะแนน)

- หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ชนมธยมศกษาปท 2 ของ สสวท. - หนงสอ Information Technology for CSEC - หนงสอ Data Communication and Networks - แหลงขอมลออนไลน

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง22104 รายวชา การสอสารขอมลและระบบเครอขาย 2 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสพงพศ บญชเลศรตน , มสภทราพร ขนตระกล อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80:20

ตวชวด



Websiteทศกษาเพมเตม

1. ว. 4.1 ม. 2/1 คาดการณแนวโนมเทคโนโลยทจะเกดขนโดยพจารณาจากสาเหตหรอปจจยทสงผลตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย และวเคราะห เปรยบเทยบ ตดสนใจเลอกใชเทคโนโลย โดยค านงถงผลกระทบทเกดขนตอชวต สงคม และสงแวดลอม 2. ว 4.1 ม.2/2 ระบปญหาหรอความตองการในชมชน หรอทองถน สรปกรอบของปญหา รวบรวมวเคราะหขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา 3. ว 4.1 ม.2/3 ออกแบบวธการแกปญหา โดยวเคราะหเปรยบเทยบ และตดสนใจเลอกขอมลทจ าเปน ภายใตเงอนไขและทรพยากรทมอย น าเสนอแนวทางการแกปญหาใหผ อนเขาใจ วางแผนขนตอนการท างาน และด าเนนการแกปญหาอยางเปนขนตอน 4. ว 4.1 ม.2/4 ทดสอบ ประเมนผล และอธบายปญหาหรอขอบกพรองทเกดขน ภายใตกรอบเงอนไข พรอมทงหาแนวทางปรบปรงแกไข และน าเสนอผลการแกปญหา

5. ว 4.1 ม.2/5 ใชความรและทกษะเกยวกบวสด อปกรณ เครองมอ กลไก ไฟฟาและอเลกทรอนกส เพอแกปญหาหรอพฒนางานไดอยางถกตอง เหมาะสม และปลอดภย

1. เทคโนโลยกบหนยนต 1.1. แนวโนมเทคโนโลยในอนาคต 1.2. ผลกระทบของเทคโนโลย 1.3. การเลอกใชเทคโนโลยอยางเหมาะสม 1.4. การควบคมหนยนตเบองตน

2. ผลงานออกแบบการและการใชเทคโนโลย 2.1 การใชงานโปรแกรมควบคมหนยนต

Playbotix 2.2 การควบคมการเคลอนทของหนยนตดวย มอเตอร 2.3 ทกษะการควบคมหนยนต ใชอปกรณ - Touch sensor

- Light sensor - Sound sensor 2.4 การเชอมตอรบ-สงสญญาณแบบ

Bluetooth 3. กระบวนการการแกปญหาในสถานการณ จ าลอง

3.1 สถานการณท 1 “ถงชย ไชโย” (หนวงเวลา) 3.2 สถานการณท 2 “วงกตหารก” (Touch

sensor) 3.3 สถานการณท 3 “จะเอใชเธอหรอเปลา”

(Light sensor) 3.4 โครงงานการหนยนตศกษา

1. กระบวนการสรางความร ความเขาใจ 2. การอธบาย 3. กระบวนการปฏบต 4. การแกปญหาทเกดขน

ดวย กระบวนการเทคโนโลยฯ 5. การใชโครงงานเปนฐาน สรปเนอหาในการเรยนร

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ตรวจแบบฝกหด 1) แบบฝกหด 2) แบบทดสอบ 2) แบบทดสอบวดความร ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบตงาน 1) แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ สงเกตและตดตาม เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ว.4.1 ม.2/1 , ว 4.1 ม.2/2 , ว 4.1 ม.2/3 , ว 4.1 ม.2/4 , ว 4.1 ม.2/5 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ว.4.1 ม.2/1 , ว 4.1 ม.2/2 , ว 4.1 ม.2/3 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด (20 คะแนน) 1. มวนย 5 คะแนน 2. ใฝเรยนร 5 คะแนน 3. ซอสตยสจรต 5 คะแนน 4. มงมนในการท างาน 5 คะแนน - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยตวชวด ว 4.1 ม.2/3 , ว 4.1 ม.2/4 , ว 4.1 ม.2/5 (20 คะแนน)

1. หนงสอเรยน /เอกสาร ประกอบการเรยน 2. ใบงาน/แบบฝกหด/

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน

3. เครองฉาย Projector 4. หนยนต Playbotix 4. เวบไซต http://playbotix-ac.blogspot.com/

http://playbotix-ac.blogspot.com/

http://playbotix-ac.blogspot.com/

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา ง20203 รายวชา คอมพวเตอรเพอการศกษา 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสรตนา จนทราวรธ ,มสปราณสา อ าทอง อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80:20




Websiteทศกษาเพมเตม

1. มความรความเขาใจเกยวกบความหมาย รปแบบ และองคประกอบของสอประสม 2. มความรความเขาใจในการสรางสรรค ผลงานสอประสมหรองานน าเสนอตางๆ 3. มความรความเขาใจเกยวกบการใชซอฟแวรในการท างาน 4. สามารถน าความรไปประยกตใชในการสรางสรรคผลงานสอประสมหรองานน าเสนอตางๆ ใหเกดประโยชนอยางเหมาะสมได

1. ความรเบองตนเกยวกบสอประสม 1.1 ความหมาย รปแบบ และองคประกอบของสอประสม 1.2 ขอด ขอจ ากด และประโยชนของสอประสม 1.3 การวางแผนและขนตอนการออกแบบสอประสม 1.4 การเลอกโปรแกรมทเหมาะสมเพอใชสรางสรรค ชนงาน

2. การสรางสอประสมโดยใชขอมลเสยง 2.1 ชนดของขอมลเสยงทน ามาใชงาน 2.2 การใชโปรแกรมในการบนทก ตดตอและแกไขไฟล

เสยง 2.3 เทคนคการเพมความนาสนใจและการใช sound effect

3. การสรางสอประสมโดยใชขอมลภาพ 3.1 ชนดของขอมลภาพทน ามาใชงาน 3.2 การใชโปรแกรมในแกไขและปรบแตงภาพ เพอให

เหมาะสมส าหรบการใชงาน 3.3 เทคนคการสรางสไลดโชว โดยใชโปรแกรม Phoshow Producer

4. การออกแบบและสรางชนงานสอประสม 4.1 หลกการเขยนโครงเรองและสตอรบอรด 4.2 การลงมอปฏบตสรางชนงานสอประสม 4.3 การน าเสนอชนงานสอประสม

1. การสบคนหาขอมลทาง อนเทอรเนต 2. การอธบาย 3. การแกปญหาทเกดขนดวย กระบวนการเทคโนโลยฯ 4. สรปเนอหาในการเรยนร 5. การลงมอปฏบต

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ตรวจแบบฝกหด 1) แบบฝกหด 2) แบบทดสอบ 2) แบบทดสอบวดความร ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) การปฏบตงาน 1) แบบประเมนผลงาน ดานคณลกษณะ วธการ สงเกตและตดตาม เครองมอวด แบบประเมนพฤตกรรม สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ทคาดหวง ขอท 1-4 (40 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวย/ผลการเรยนร ทคาดหวง ขอท 2 สอบขอเขยน 15 คะแนน ,ปฏบต 5 คะแนน - ประเมนคณลกษณะดวยตวชวด (20 คะแนน) 1. มวนย 5 คะแนน 2. ใฝเรยนร 5 คะแนน 3. ซอสตยสจรต 5 คะแนน 4. มงมนในการท างาน 5 คะแนน

- ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยนร ทคาดหวง ขอท 1-4 (20 คะแนน) สอบขอเขยน 10 คะแนน ,ปฏบต 10 คะแนน

1. หนงสอเรยน /เอกสาร ประกอบการเรยน 2. คอมพวเตอรและ

อนเทอรเนต 3. เวบไซตตางๆ ทเกยวของ 4. เวบไซต วชาคอมพวเตอรเพอการศกษา 3 (ง20203) http://20203com61.blogspot.com

http://20203com61.blogspot.com/

http://20203com61.blogspot.com/

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ22101 รายวชา ภาษาองกฤษ พนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสสรวรรณ ฉมมจฉา, มสสโรชา เลศทวเดช อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 60 : 40





1. ปฏบตตามค าแนะน าในคมอการใชงานตางๆ ค าชแจง ค าอธบายและค าบรรยายทฟงและอาน 2. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และ บทละครสน (skit) ถกตองตาม หลกการอาน 3. อธบายและเขยนประโยคและขอความใหสมพนธกบสอทไมใช ความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน รวมทง ระบและเขยนสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ใหสมพนธกบประโยค และขอความทฟงหรออาน 4.จบใจความส าคญ วเคราะหความสรปความ ตความ และแสดงความคดเหนจากการฟงและอานเรองทเปนสารคดและบนเทงคด พรอมทง ใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ 5.สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเองและเรองตาง ๆ ใกลตว ประสบการณ สถานการณ ขาว / เหตการณ ประเดนทอยในความสนใจของสงคม และสอสาร อยางตอเนองและเหมาะสม 6..เลอกและใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง ค าอธบาย อยางคลองแคลว 7. พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณจ าลองหรอสถานการณจรงอยางเหมาะสม 8. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรอง/ ประเดน/ขาว/เหตการณทฟงและอานอยางเหมาะสม 9. พดและเขยนบรรยายความรสกและแสดงความคดเหนของตนเองเกยวกบ เรองตางๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณอยางมเหตผล

Summative Speaking -introducing oneself Listening -short response Reading 1. Stories and Questions -The real me 2. Fact & opinion Grammar and vocabulary 1. present simple vs Present continuous 2 present perfect VS Past simple 3. past continuous VS past simple 4. Tenses รวมทง 3 ค 5 .Subject-Verb Agreement 6. Punctuations - Full stop - Interrogation mark - Apostrophe

ใชการเรยนการสอน ทเนนผ เรยนเปน ส าคญ -Explicit teaching model -CIRC -KWDL-Plus - 5E learning cycle -Inquiry -Cippa

ดานความร วธการ เครองมอวด 1) ศกษาคนควา 1) แบบสงเกตพฤตกรรม 2) รวบรวม/สงเกต 2) แบบประเมน 3) ทดสอบ 3) แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1) อานออกเสยง 1) แบบบนทกการอาน 2) ฟงบทสนทนา 2) แบบบนทกการฟง 3) ท าแบบฝกหดค าศพท 3) แบบประเมน และโครงสรางประโยค ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) การสงเกต 1) แบบประเมนพฤตกรรม

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา อ22101 รายวชา ภาษาองกฤษ พนฐาน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มสสรวรรณ ฉมมจฉา, มสสโรชา เลศทวเดช อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 60 : 40




10. พดและเขยนน าเสนอขอมลเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว/เหตการณ เรองและประเดนตางๆตามความสนใจของสงคม 11. พดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระทไดจากการวเคราะหเรอง กจกรรม ขาว เหตการณ สถานการณตามความสนใจ 12. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ ทงในทองถน สงคม และโลก พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ 13. เลอกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบระดบของบคคล โอกาส และสถานท ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา 14. อธบาย/อภปรายวถชวต ความคด ความเชอ และทมาของขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของภาษา 15. เขารวม แนะน า และจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมอยางเหมาะสม 16. อธบาย/เปรยบเทยบความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค ขอความ ส านวน ค าพงเพย สภาษตและบทกลอนของภาษาตางประเทศและภาษาไทย 17. วเคราะห/อภปราย ความเหมอนและความแตกตางระหวางวถชวต ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยและน าไปใชอยางมเหตผล 18. วเคราะห/อภปราย ความเหมอนและความแตกตางระหวางวถชวต ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทยและน าไปใชอยางมเหตผล 19. ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม 20. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวม วเคราะห และสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและ แหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ 21. เผยแพร/ประชาสมพนธ ขอมล ขาวสารของโรงเรยน ชมชน และทองถน/ประเทศชาต เปน ภาษาตางประเทศ

Writing 1. information about oneself int Final Speaking -describing things Listening -exchange information Reading 1. Stories and Questions -What to wear Grammar and vocabulary 1.Active-Passive Voice -Present Simple -Present Continuous -Present Perfect -Past Simple -Past Continuous 2.Noun 3.Non-finite Verbs - infinitive with to - infinitive without to -Gerund Writing Directions (การบอกทศทาง)

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยตวชวด ขอท 1,2,5,7,8,9,10,11,12,13,15 (50 คะแนน + STEM) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวชวด ขอท 6,14,16,18,20 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะ ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการ ท างาน สภาพบรษ อสสมชญ (10 คะแนน ) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวย ตวชวดขอท 3,4,17,19,21 (20 คะแนน)

Assumption College

Code EN20203 Subject : SUPPLEMENTAL ENGLISH 3 M.2 Semester 1 Academic Year 2018

Teachers Mr. Dominic, Mr. Jon

Syllabus & Evaluation Record (Homework, Listening, Speaking, Behavior + Summative): Final 80 : 20

Indicators Learning

Strategies

Evaluation Resources

Indicators for Semester 1 for M.1-3 1. Observe instructions in manuals for various types of work,

clarifications, explanations and descriptions heard and read. 2. Identify the main idea, analyse the essence, interpret and

express opinions from listening to and reading feature articles and entertainment articles, as well as provide justifications and examples for illustration.

3. Converse and write to exchange data about themselves and various matters around them, experiences, situations, news/incidents and issues of interest to society, and communicate the data continuously and appropriately.

4. Choose and use requests and give instructions, clarifications and explanations fluently.

5. Speak and write to express needs and offer, accept and refuse to give help in simulated or real situations.

6. Speak and write to present data themselves/experiences, news/incidents, matters and various issues of interest to society.

7. Choose the language, tone of voice, gestures and manners appropriate to various persons, occasions and places by observing social manners and culture of native speakers.

Listening -conversations -fun places vocabulary -vacation plans Speaking -talk about free time -vacation plans -living dangerously Reading -local wisdom -Sentosa Island Writing -simple present use - present con use *helping the environment

Special Lesson

CIPPA Model

Explicit Teaching

Model

CIRC

KWL-Plus

Ratio: 100 marks Skills / Knowledge

Marks

Get Ahead

Student’s Books &

Workbook

Language Teachers

Cambridge

International

Dictionary

Get Ahead CDs

Websites:

www.about.com

www.britishcouncil.c

Skills

Research Observation

Quiz

Psychomotor Skills Acting Reading Terminology Behavior Observation

www.quia.com

www.supertecher.co

www.islcollective.co Kahoot.com Facebook.com

Content Summative

http://www.about.com/

http://www.britishcouncil.com/

http://www.quia.com/

http://www.supertecher.com/

http://www.islcollective.com/

Assumption College

Code EN20203 Subject : SUPPLEMENTAL ENGLISH 3 M.2 Semester 1 Academic Year 2018

Teachers Mr. Dominic, Mr. Jon

Syllabus & Evaluation Record (Homework, Listening, Speaking, Behavior + Summative): Final 80 : 20

Indicators Learning

Strategies

Evaluation Resources

8. Explain/compare differences between the structures of sentences, texts, idioms, sayings, proverbs and poems in foreign languages and Thai language.

9. Research/search for, make records, summarise and express opinions about the data related to other learning areas, and present them through speaking and writing.

10. Use language for communication in real situations / simulated in the classroom, school, community and society.

Listening

-food preparation

-electric store dialog

Speaking

-at the train station

- preparing food

-healthy eating

Reading

-unusual architect

- trip to school

Writing

-verbs of movement

- simple present

passive

CIPPA Model

Explicit Teaching

Model

CIRC KWL-Plus Pair work Peer Teaching Group Work

While Teaching 2,4,5,7,8,10, (50 marks) Summative Indicators 3 6 10 (20 marks) Desired : 9 / (10 marks ) Final Indicators 2,3,9 (20 marks) Skills / Knowledge Research Observation Quiz Psychomotor Skills Acting Reading Terminology Behavior Observation Indicators Skills (50) Tools Paper Test Forms Handouts Observation Form Rubric Score

Forms

Content Final

Assumption College-Bell Programme

Code EN20209 Subject : Bell English Mathayom 2 Semester 1 Academic Year 2018

Teachers Mr. Matthew Westaby, Mr. Luke Brown, Mr. Henry Birtles

Syllabus & Evaluation

Record

Classwork+Homework (20) + Portfolio Project 1 (10) + Portfolio Project 2 (10) + Speaking (10)+Behavior(10) + Midterm

Exam(Listening, Reading, Writing, Grammar and Vocabulary) (20) + Final Exam(Listening, Reading, Writing, Grammar

and Vocabulary) (20) = 100 marks

Indicators Content Summative Learning Strategies Evaluation Resources

1. To give students a pre-intermediate command of the English Language, level B1 on the CEFR 1.1 General Indicators: 1.1.1. Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. 1.1.2. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken 1.1.3. Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest.

Vocabulary Personality adjectives Jobs Adjectives of opinion Family Grammar Present Simple and Present Continuous Stative verbs Wh- Questions with Present Simple and Present Continuous Future with going to/will Present Continuous for Future Arrangements Present Perfect Simple with ever/never/already/just/yet Present Perfect and Past Simple Time adverbials

Communicative methodology at all time

Problem Solving

Research Skills

Summarizing and note-taking

Exam skills

Mind maps and graphic representations

Vygotsky’s ZPD theory

Project-based learning

Single language environment

Continual Assessment Grammar Vocabulary Reading Writing Speaking Listening Note-taking and notebook maintenance Organization of ideas Project-based learning Problem solving Examination 1 (twice a semester) Vocabulary, grammar and conversational structures, reading and writing. (Based on learning content at CEFR Level A1-A2) Examination 2 (twice a semester) Listening (Based on learning

Upbeat Pre-Intermediate

Student Book and Language

Builder


Motivator Learning Pack


CDs 1,2 and 3

1.1.4. Can describe experiences and events, dreams, hopes & ambitions. 1.1.5. Can briefly give reasons and explanations for opinions and plans. 1.2. Spoken Language Indicators: 1.2.1. Range: Has enough language to get by, with sufficient vocabulary to express him/herself with some hesitation and circum-locutions on topics such as family, hobbies and interests, work, travel, and current events. 1.2.2. Accuracy: Uses reasonably accurately a repertoire of frequently used "routines" and patterns associated with more predictable situations. 1.2.3. Fluency: C Can keep going comprehensibly, even though pausing for grammatical and lexical planning and repair is very evident, especially in longer stretches of free production.

Listening A2-B1 CEFR-level texts Listening for Detail Listening for Gist Speaking Cambridge Exam KET and PET Level Speaking Tasks Reading A2-B1 CEFR-level texts Reading for Detail Reading for Gist Writing A2-B1 CEFR level tasks

content at CEFR level A1-A2) Examination 3 (once a semester) Speaking (based on Cambridge Speaking Exams Level A1-A2) Behavior Teacher’s observation and attendance and punctuality record

1.2.4. Interaction: Can initiate, maintain and close simple face-to-face conversation on topics that are familiar or of personal interest. Can repeat back part of what someone has said to confirm mutual understanding. 1.2.5. Coherence: Can link a series of shorter, discrete simple elements into a connected, linear sequence of points. 2. To instill accuracy, fluency, confidence and enthusiasm into all students with regard to the English Language 3.To provide all students with a positive and enjoyable experience giving them a favourable opinion of English and English speaking countries and cultures 4. To foster positive classroom and study skills - to learn how to work individually and in groups, how to work to deadlines, give presentations and how to participate usefully in class

Assumption College-Bell Programme

Code EN20209 Subject : Bell English Mathayom 2 Semester 1 Academic Year 2018

Teachers Mr. Matthew Westaby, Mr. Luke Brown, Mr. Henry Birtles

Syllabus & Evaluation

Record

Classwork+Homework (20) + Portfolio Project 1 (10) + Portfolio Project 2 (10) + Speaking (10)+Behavior(10) + Midterm

Exam(Listening, Reading, Writing, Grammar and Vocabulary) (20) + Final Exam(Listening, Reading, Writing, Grammar

and Vocabulary) (20) = 100 marks

Indicators Content Final Learning Strategies Evaluation Resources

1. To give students a pre-intermediate command of the English Language, level A2 on the CEFR 1.1 General Indicators: 1.1.1. Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc. 1.1.2. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken 1.1.3. Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest.

Vocabulary Places in a town Transport Giving directions Adjectives and nouns of measurement Grammar Time adverbials with past simple and present perfect Present perfect vs past simple Defining relative clauses – who/whose/which/whose/where Asking and giving directions too + adjective/adverb + to not + adjective/adverb + enough to Listening A2-B1 CEFR-level texts Listening for Detail Listening for Gist Speaking Cambridge Exam KET and PET Level Speaking Tasks

Communicative methodology at all times

Problem Solving

Research Skills

Summarizing and note-taking

Exam skills

Mind maps and graphic representations

Vygotsky’s ZPD theory

Project-based learning

Single language environment

Continual Assessment Grammar Vocabulary Reading Writing Speaking Listening Note-taking and notebook maintenance Organization of ideas Project-based learning Problem solving Examination 1 (twice a semester) Vocabulary, grammar and conversational structures, reading and writing. (Based on learning content at CEFR Level A1-A2)


Student Book and

Language Builder


Motivator Learning Pack


CDs 1,2 and 3

1.1.4. Can describe experiences and events, dreams, hopes & ambitions. 1.1.5. Can briefly give reasons and explanations for opinions and plans. 1.2. Spoken Language Indicators: 1.2.1. Range: Has enough language to get by, with sufficient vocabulary to express him/herself with some hesitation and circum-locutions on topics such as family, hobbies and interests, work, travel, and current events. 1.2.2. Accuracy: Uses reasonably accurately a repertoire of frequently used "routines" and patterns associated with more predictable situations. 1.2.3. Fluency: C Can keep going comprehensibly, even though pausing for grammatical and lexical planning and repair is very evident, especially in longer stretches of free production. 1.2.4. Interaction: Can initiate, maintain and close

Reading A2-B1 CEFR-level texts Reading for Detail Reading for Gist Writing A2-B1 CEFR level tasks

Examination 2 (twice a semester) Listening (Based on learning content at CEFR level A1-A2) Examination 3 (once a semester) Speaking (based on Cambridge Speaking Exams Level A1-A2) Behavior Teacher’s observation and attendance and punctuality record

simple face-to-face conversation on topics that are familiar or of personal interest. Can repeat back part of what someone has said to confirm mutual understanding. 1.2.5. Coherence: Can link a series of shorter, discrete simple elements into a connected, linear sequence of points. 2. To instill accuracy, fluency, confidence and enthusiasm into all students with regard to the English Language 3.To provide all students with a positive and enjoyable experience giving them a favourable opinion of English and English speaking countries and cultures 4. To foster positive classroom and study skills - to learn how to work individually and in groups, how to work to deadlines, give presentations and how to participate usefully in class

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา จ20203 รายวชา ภาษาจน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มาสเตอรอฐพร เนตรพรม อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนรทคาดหวง สาระการเรยนร/ เนอหาสาระ



หนงสออางอง/ Websiteทศกษา

เพมเตม

1. ปฏบตตามค าสง ค าขอรอง ค าแนะน า และค าชแจงงายๆ ทพบเหนในชวตประจ าวน ทฟงและอาน

2. อานออกเสยงค า ประโยค และขอความงายๆไดถกตองตามหลกการออกเสยง

3. อธบายและตอบค าถามเกยวกบบทสนทนา เรองสน เรองเลาและนทาน

4. สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง และสถานการณตางๆในชวตประจ าวน

5. เขยนและพดโดยใชภาษางายๆเพอเพอแสดงความตองการ ความชวยเหลอและตอบรบและปฏเสธไดอยางเหมาะสม

6. พดและเขยนบรรยายแสดงความคดเหนเกยวกบขอมล เรองราวสนๆกจวตรประจ าวน ดวยขอความงายๆและประโยคสนๆ

7. ใชภาษาน าเสยงในการพด และกรยาทาทางในการสอสารไดเหมาะสมกบระดบบคคลและวฒนธรรมของเจาของภาษา

8. บรรยายเกยวกบเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอยและประเพณของเจาของภาษา

9. บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆการล าดบค าตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

10. เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาลงานฉลอง วนส าคญและชวตความเปนอยของเจาของภาษากบของไทย

1语言知识方面 ความรทางดานภาษา

- 我的家 บานของฉน

- 物品名称

- 方位词

- 语法

。。。在哪儿？表达物品的方位 - 主要句型我的汉语书在哪

儿？汉语书在沙发旁

边。

Cippa model Explicit Teaching Method CLT 5 E Direct Method เทคนคการใชเพลง

ดานความร วธการ เครองมอวด 1)ศกษาคนควา 1)แบบสงเกตพฤตกรรม 2)รวบรวม/สงเกต 2) แบบประเมน 3) ทดสอบ 3)แบบทดสอบ ดานทกษะ วธการ เครองมอวด 1)อานออกเสยง 1) แบบบนทกการอาน 2)เขยนอกษร 2) แบบบนทกการเขยน 3)แปลประโยค 3) แบบบนทกการแปล ดานคณลกษณะ วธการ เครองมอวด 1) ใฝเรยนร 1) แบบสงเกต 2) มวนย 2) แบบบนทก 3) มจตสาธารณะ 4)รกชาต ศาสน กษตรย 5)ซอสตยสจรต 6)อยอยางพอเพยง 7)มงมนในการท างาน 8)รกความเปนไทย 9.ความเปนสภาพบรษอสสมชญ

-หนงสอสมผส ภาษาจนเลม

-体验汉语

-快乐汉语 -www.china2learn.com

โรงเรยนอสสมชญ รหสวชา จ20203 รายวชา ภาษาจน 3 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561 ครผสอน มาสเตอรอฐพร เนตรพรม อตราสวนคะแนนระหวางเรยน (สภาพจรง + คณลกษณะ + Sum) : คะแนนปลายภาคเรยน 80 : 20

ผลการเรยนรทคาดหวง สาระการเรยนร/เนอหาสาระ วธการสอน


หนงสออางอง/ Websiteทศกษา

เพมเตม 11. คนควาและถายทอดเนอหาสาระ

ภาษาตางประเทศทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนๆ โดยการเขยน การวาดภาพ หรอใชสออเลกทรอนกส

12. ใชภาษาสอสารอยางงายๆในสถานการณจรง สถานการจ าลองทเกดขนในสถานศกษา

2.日常日语对话 การสนทนาในชวตประจ าวน

个人物品 ของใชสวนตว

颜色 - 语法 “ 的” 字结构感叹词“ 真” -主要句型我的手机是什么颜色的？我的手机是黑色的。 3.自我介绍 แนะน าสงตางๆของตนเอง

动物 สตว

- 动物名称 - 语法 “有”字句用 “呢” -主要句型你有动物吗？你喜欢动物吗？

สดสวนคะแนน (100 คะแนน) - ประเมนผลระหวางเรยนดวยผลการเรยนร ทคาดหวงขอท 1,2,3,4,6,8,10 (50 คะแนน) - ประเมนผลกลางภาคเรยนดวยตวผลการเรยนร ทคาดหวงขอท 5,6,8,9 (20 คะแนน) - ประเมนคณลกษณะดวยตวผลการเรยนร ทคาดหวงขอท 7,11,12 (10 คะแนน) - ประเมนผลปลายภาคเรยนดวยผลการเรยน รทคาดหวงขอท 1,2,3,6,8 (20 คะแนน)

โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ท๒๒๑๐๑...

Documents

Transcript of โรงเรียนอัสสัมชัญ รหัสวิชา ท๒๒๑๐๑...