Carpeta de Pedagogica

8/18/2019 Carpeta de Pedagogica

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“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO

RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

ROXANA KARINA


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3/47

1.2.1 Apellidos y Nombres :

1.2.2 Tiempo Servicio :

1.2.3 Nivel Magistral :

1.2.4 irecci!" :

1.2.5 Tel#$o"o % &el'lar :

1.2.( &orreo )lectr!"ico :

1.2.* +ibreta )lectoral % N,.:

1.2.- &o"dici!" :

1.2.9 )specialidad

/ua#an u("erre Ro ana ar"na

9 a os

I N" el

$r). 6a 'a uar"na /-02 II (a a

012 3 9 %5 53:77

ar"n"(a-03311;


4/47

1.3.1 rado

1.3.2 =e''">n1.3.3 Turno

1.3.4 Nº de Alu#no

/o#)re ?????@u ere ?????To(al ?????

1.3.5 ="(ua'">n de lo alu#no @ar o 2013

SITUACIÓN SEXO TOTALHOMBRES MUJERES,N/ )SANT)S

),N/ )SANT)S

M , S) ,T)NT)ST AS+A A ST TA+


5/47

For#a#o alu#no en un " (e#a de

edu'a'">n 8er onal" ada 'uya a''">n

8eda*>*"'a e ( 'en(rada en una

>l"da or#a'">n en alore orden y

d" '"8l"na y en un al(o n" el

a'ad #"'o #ed"an(e la a8l"'a'">n de

(e'nolo*Ea de 8un(a.

@an(ener el l"dera *o edu'a(" o 'u#8l"endo 'on lo #

e "*en(e e ( ndare de 'al"dad )r"ndando una

edu'a'">n "n(e*ral donde la 8r"or"dad ea el )"ene (ar del

alu#no or#ando '"udadano l")re 'on alore ("'oue )u 'an la u ("'"a.


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AUTORES : José De la Torre Ugarte


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MÚSICA : José Ber ar!o Al"e!o

#OROSomos libres, seámoslo siempre, Y ante niegue sus luces el sol,

ue !altemos al "oto solemne,ue la patria al eterno ele"#$

ESTRO$A%argo tiempo el peruano oprimi&o%a ominosa ca&ena arrastr#,Con&ena&a a una cruelser"i&umbre,%argo tiempo en silencio gimi#,Más apenas el grito sagra&o%iberta& en sus costas o'#,%a in&olencia &e escla"o sacu&e,%a (umilla&a cer"i) le"ant#$En la cima los An&es sostengan%a ban&era o penn bicolor,

ue a los siglos anuncie eles!uer)o

ue ser libres, por siempre nos&io$

A su sombra "i"amos tran*uilos, Y al nacer por sus cumbres el sol,Reno"emos el gran +uramento

ue ren&imos a &ios &e acob$


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AUTORES %ETRA: Ra*uel Meneses -$

MUSICA: Sara %ama ' %ama

#OROIca, es la ciu&a&

ue er#nimo &e Cabrera !un%a *ue nunca rin&i# su ban&era

Y ser libre por siempre +ur#$

ESTRO$AAl!areros !or+aron su (istoria,%a Ac(irana le &io tra&ici#n

El (uarango *ue en sus ma&eros.uacac(ina el poeta cant#$

En el templo sagra&o &e %uren,/es&e el cielo al (umil&e to0u)

1uestro Cristo moreno &e incienso1os (ermana con bra)os en cru)$

Un milagro en mita& &e caminoEn oasis la arena troc#

En 2ara+a &escansan los nuestros Y su sue0o se "uel"e oraci#n$

3or to&o eso le canto a mi puebloA su ra)a, sus &unas, su lu), Y (asta el "iento prolonga sus ecos,

4-i"a Ica ' -i"a el 3er56


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1. GRUPOS DE TRABAJO DE LOS ALUMNOS – 2013:

Nº UNCIONES !"O ATRIBUCIONES RESPONSABLESR$!& !er">d"'o @ural y A#)"en(a'">n

1.2.3.4.

5.R$!& De en a '" "l1.2.3.4.5.R$!& Al"#en(a'">n

1.2.3.4.5.R$!& B")l"o(e'a y @a(er"ale

1.2.3.4.5.R$!& D" '"8l"na y A eo

1.2.3.4.5.R$!& @ed"o A#)"en(e

1.2.3.4.5.

T"n*u"+a @ar o del 2013

???????????


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““AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO

RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA””

1. GRADOS# SECCIONES ! $REASDIR CT&RA ,uana Canale Cru'e .

D&C NT = D A$6A Ro ana ar"na /ua# n u("errre

PRIMER GRADO,$N = R&NI@& 6ADG= I= NIA

SEGUNDO GRADO

=ANC/ H CA=TI66& @&NICA

TERCER GRADO

!AC& RA 66& D&RI=

CUARTO GRADO

/$A@AN $TI RR = R&JANA ARINA

%UINTO GRADO

/$ARCAGA =I $A= 6$CG

SEXTO GRADO

D 6A CR$H ANAGA I= 6A

EDUC. &SICA : R&,A= NDI TA ,eyd".

INGL'S : RA@&= / RNAND H Carlo duardoDANZA : @ATTA Carlo

?????????.DOCENTE DEL AULA


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1. LOS DOCENTES ! SU PARTICIPACIÓN EN EL CALENDARIO C&(ICO

COMUNAL INSTITUCIONAL – 2013:

TRIM MES DIA CONMEMORACIÓN RESP.I

!

RI&D&

@ARH&

0:1522

2:.2%

. DEa "n(erna'"onal de la #u er

. DEa #und"al de lo dere'n

. =e#ana !a(r">("'aJI An" er ar"o del 'ole*"o.

!ro'la#a'">n de la "nde8enden'"a.

A &=T&

0173º222:30

. Ba(alla de ,unEn L1:24M

. An" . De la #uer(e ral. ,o de =an @ar(En Do#"n*o DEa del n"+o.. DEa @und"al del Fol lore L1%54M. Re"n'or8ora'">n de Ta'na al eno de la 8a(r"a.. DEa de =an(a Ro a de 6"#a. !a(rona de A# r"'ay la F"l"8"na

= TI @BR

1º =2º D1

23

. =e#ana de la edu'a'">n "al

. DEa de la Fa#"l"a

. DEa #und"al de la 8ro(e''">n de la 'a8a deo ono.. DEa de la A#" (ad y la ,u en(ud

0 . DEa de la "r*en del Ro ar"o de Gau'a.


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I!

R

I&D&

&CT$BR

0:

21

31

. An" er ar"o del 'o#)a(e de An*a#o y DEa del/ roe @"*uel rau..DEa de la edu'a'">n E "'a. F"e (a !a(ronal del “=e+or de 6uren”

. DEa de la Can'">n Cr"olla

N& I @BR

1º =04

2º =20

. =e#ana Fore (al Na'"onal

. An" er ar"o de la Re olu'">n de TO8a' A#aru.

. =e#ana de la "da an"#al

. DEa de la De'lara'">n $n" er al de lo Dere'n $n" er al de lo Dere'


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GRADO :

TURNO :

ACTA DE ELECCIÓN E INSTLACIÓN DEL COMIT' DE AULA

n la I. .!.?????????..????????? del Cen(ro !o)ladode???????.D" (r"(o de la T"n*u"+a 8ro "n'"a de I'a en el Aula Nº???.del??????

rado.”??.” (urno ?????. "endo la ???????del ?????del a+o do #"l do'ee reun"eron lo 8adre de a#"l"a de lo alu#no a 'ar*o de la 8ro e ora ????????..

?????? !ara (ra(ar la "*u"en(e a*enda

1. In or#e2. !lan de A'(" "dade del Aula3. le''">n del Co#"( del Aula4. A'(ual" a'">n de Da(o de F"' la !ro8ue (a de !lan Anual de A'(" "dade del Co#"( y e el Co#"( de Aula uedando 'on or#ado de la "*u"en(e #anera

Nº CARGOS APELLIDOS ! NOMBRES DIRECCIÓN"TEL .01 !R =ID NT LAM02 = CR TARI& LAM03 T =&R R& LAM04 &CA6 105 &CA6 2

=e d"> una F"'n y 8ara dar #ayor e "r#a#o lo a " (en(e

2. PADRÓN DE PADRES DE AMILIA DEL AULA ) 2013GRADO :

TURNO :

4 / A

MA ANA

MA ANA

&6A T


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Nº N*+,- / P /- # M /-* T *- - 45*64 ,

E47* -8/ / E6 9 - ,P /- # M /- *

T *- / 68;* < =

D*+878 8* /*6/ >8> 68;* < =A P S S5

01020304050070:0%1011121314151171:1%2021222324252

272:2%30


????????????.. ??????????.

D&C NT D 6 A$6A DIR CT&RA

3.)ACTI(IDADES PROGRAMADAS:

Nº ACTI(IDADES A REALIZAR CRONOGRAMAM A M J J A S O N D0102030405


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0070:0%10

(. RECURSOS:?.1 HUMANOS:

!adre de Fa#"l"a alu#no 8ro e or ?.2 ECONÓMICOS:

A8or(e de lo !adre de Fa#"l"a A'(" "dade 'on>#"'a

(I. E(ALUACIÓN:

n la Reun"one de !!FF. de la 8ar("'"8a'">n y e'ono#EaIn or#e a la D"re''">n de la In ("(u'">n du'a(" a


?????????????. ???????????.!R =ID NT D 6 C&@ITP D&C NT D 6 A$6A

??.????????..DIR CT&RA


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17/47

GRADO :

TURNO :

????????????..

D&C NT D 6 A$6A

&6A T

MA ANA

, )&&,7N

*U+ %IRECCI,

Pro)esor de ula

& NS. A&A )M,&

& M,T8 ) A6+A

/UM 0*

)S )) 6&. S,&A

)S ),N/+8S

&o"se;o de A'la

RUP0* %E "R + 0

eri!dico M'ral


18/47

), = ,&A

%IRECCI,P

PER*0 /%0CE "E*

) S NA+ )MANT)N,M,N)T

) 6&AN S,N,&,A+

) 6&AN S,MA ,A

) 6&AN SS)&6N A ,A

PR0M0"0RI


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A% #ara"ter&st'"as !e los Est(!'a tes al "o "l('r EBR86 4 P-8678 8*4 / E/ 7 78 6 P - 6

O, 8>*4 / EBR

De arrollo!er onal

er'"'"o de laC"udadanEa

=o'"edad del'ono'"#"en(o

"n'ula'">n al@undo del

Tra)a o

CARACTER&STICAS

'TICO ! MORALSENSIBLE ! SOLIDARIO

CREATI(OCOMUNICATI(O

COOPERATI(OORGANIZADO

CR&TICO !

RE LEXI(O

LEXIBLE

REOLUTI(O

PROACTI(O

AUTÓNOMO

IN(ESTIGADOR EIN ORMADO

EMP$TICO ! TOLERANTEDEMOCR$TICO

L* -*4 E/ 7 8>*4 *- N8>

P 6 / E4 /8*4 / EBR


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1. =e re'ono'e 'o#o 8er ona 'on dere'n 'on u #ed"o na(ural y o'"al re 8ond"endo8o "(" a#en(e an(e "(ua'"one 8ro)le# ("'a y o re'"endoal(erna(" a de olu'">n.

5. Co#8ar(e 'on u a#"l"a y 'o#un"dad u 'a8a'"dade y'ono'"#"en(o en la real" a'">n de a'(" "dade .

. !rodu'(ore a8ro e'


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ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR < O=1. l 8er onal d"re'(" o do'en(e y ad#"n" (ra(" o 'on("nuar a " ("endo a 'ur o de

'a8a'"(a'">n e "#8le#en(a'">n a E 'o#o a 8ro*ra#a de 8o ( *rado.2. Bu 'ar # "n ("(u'"one 'on la ue e 8ueden "n(errela'"onar y "r#ar 'on en"o

8ara el de arrollo "n ("(u'"onal.3. $("l" ar e (ra(e*"a 8ara #e orar el (ra)a o en e u"8o en la In ("(u'">n.

!lan" "'ando e e'u(ando y e aluando el 8ro'e o. @e orando u Iden("dad.4. (a)le'er nue (ra rela'"one "n(er8er onale y la 'o#un"'a'">n 'on (odo el

8er onal a (ra de un !lan de Co#un"'a'"one .5. @e orar la 8ar("'"8a'">n de lo edu'ando en la a'(" "dade 8eda*>*"'a 'E "'a

'ul(urale y de8or(" a en la I. . y uera de ella. !ara #e orar la "#a*en "n ("(u'"onal.

ESTRATEGIAS PARA MANTENERSE < A=. n "ar al 8er onal do'en(e ue de ea o'u8ar 'ar*o d"re'(" o y er r u"'o a

'ur o de 'a8a'"(a'">n (en"endo 'o#o re eren'"a el CA! y u # r"(o .7. /a'er el e e'(o #ul("8l"'ador de lo 'ono'"#"en(o re'")"do en lo d" eren(e

(allere y9o 'ur o a lo ue e 'on o'a 8or 8ar(e de la $ 6 y o(ro .:. D" und"r la nor#a d" 8o "'"one y d"re'(" a e#"("da 8or la $ 6 DR I y 8oel @ D a (odo el 8er onal.

%. =en ")"l" ar al 8er onal en lo 'a#)"o y nue o 8arad"*#a edu'a(" o .10. @e orar lo 'anale e "n (ru#en(o de 'o#un"'a'">n y (ra(o 'on lo d" eren(e

e (a#en(o de la Fa#"l"a du'a(" a.

ESTRATEGIAS PARA CRECER n y de 'a8a'"(a'">n.14. !r"or" ar el (ra)a o ( 'n"'o 8eda*>*"'o an(e lo ad#"n" (ra(" o.15. A'red"(ar 'o#o e 'uela ue 8ro#ue e la =alud.

ESTRATEGIAS PARA SOBRE(I(IR n 8ara el lo*ro de u o) e(" o .

B. ASPECTO PEDAGÓGICO:ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR < O=21. Real" ar !lane de 'a8a'"(a'">n 'on("nua e "#8lan(a'">n del !roye'(o Curr"'ular del

Cen(ro e (ra(e*"a #e(odol>*"'a u o y #ane o de @a(er"ale du'a(" o eIn (ru#en(o de e alua'">n.


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22. Rea u (ar el !CC en u d"a*n> ("'o !lan de (ud"o 8ro*ra#a'">n 'urr"'ular#e(odolo*Ea y e alua'">n de a'uerdo a la real"dad de la I. .

23. 6o*rar la "r#a de 'on en"o 'on "n ("(u'"one 8ara la do(a'">n de #a(er"aled"d '("'o 8ara la I. . y9o #a(er"ale 8ara ela)orarlo .

24. In(e*rar la rea a'ad #"'a al (ra)a o 8eda*>*"'o e 8e'"al#en(e la "deo(e'a)")l"o(e'a la)ora(or"o du'. FE "'a du'. 8or el Ar(e y el Aula de Inno a'">n!eda*>*"'a.

25. $("l" ar ade'uada#en(e la n 8ara u n de (ra)a o *ru8al 'on lo alu#no de

(odo lo *rado y n" ele .ESTRATEGIAS PARA CRECER n y Al#uer o e 'olar en

8r"#ar"a e "n"'"alQ ad u"r"endo #a(er"ale ade'uado en el 'o#edor e 'olar.35. Fo#en(ar la edu'a'">n e'ol>*"'a y a#)"en(al lo < )"(o de n y 8ro#o'">n.3%. n e+ar a lo edu'ando a alorar u n 'o#un"'a(" aM 8ara#odern" ar la ad#"n" (ra'">n.42. In olu'rar al 8er onal er r u"'o y ad#"n" (ra(" o en (oda la re 8on a)"l"dade y

a'(" "dade ( 'n"'o 8eda*>*"'o 'ul(urale 'E "'o de8or(" o de la I. .


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ESTRATEGIAS PARA MANTENERSE < A=43. Coord"nar y 'o#8ro#e(er al 8er onal ad#"n" (ra(" o y er r u"'o en lo 8lane de la

Co#" "one del !lan Anual L=e*ur"dad K @an(en"#"en(o y ad u" "'">nM !roye'(o'urr"'ular.

44. Ro(ar al 8er onal ad#"n" (ra(" o en lo d" eren(e n" ele rea y (urno 8ara"n olu'rarlo en el 'ono'"#"en(o *lo)al de la "n ("(u'">n.

ESTRATEGIAS PARA CRECER n y la do(a'">n de

#a(er"al lo*E ("'o #oderno y ade'uado.ESTRATEGIAS PARA SOBRE(I(IR


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"(ua'"one de de a (re na(urale y9o ar(" "'"ale .B. $REA ACAD'MICA

1.- !ara el de arrollode a'("(ude

'a8a'"dade y8o(en'"al"dade .

aM la)ora'">n de (ra)a o y 8roye'(o de "n e ("*a'">nrela'"onado 'on el lo*ro de a8rend" a e .

)M Con'ur o a'ad #"'o 8ara el de 8l"e*ue de'ono'"#"en(o n del u o 8rodu'(" o del ("e#8o l")re 'Er'ulo dee (ud"o 'on "n"'"a(" a 'rea(" "dad y re 8on a)"l"dad.

2.- !ara #e orar la'al"dad del 8ro'e oen e+an aa8rend" a e

aM Ar("'ula'">n de la d" eren(e rea '"'lo y n" ele#ed"an(e la d" er " "'a'">n de lo 'on(en"do ) "'o'o#8e(en'"a y 'a8a'"dade .)M A " (en'"a de do'en(e a lo !ro*ra#a de For#a'">n yCa8a'"(a'">n !er#anen(e.'M !ro8"'"ar la "n or#a'">n de *ru8o de (ra)a o "n(e*rado 8ordo'en(e 8ara la real" a'">n de !roye'(o de "nno a'">n e"n e ("*a'">n ue a8un(en al #e ora#"en(o de la 'al"dad de laedu'a'">n en el de arrollo de la 'a8a'"dade 'o#un"'a(" ay de la 'a8a'"dade #a(e# ("'a en el #ar'o de una

or#a'">n de alore .dM De arrollo de la e "one de a8rend" a e 'on 8ar("'"8a'">na'(" a de lo e (ud"an(e a (ra del e#8leo de e (ra(e*"a#e(odol>*"'a a'(" a " "(a e('.eM la)ora'">n e e'u'">n y e alua'">n re 8on a)le y o8or(unade la 8ro*ra#a'"one 'urr"'ulare y #a(er"ale edu'a(" o

ue e ne'e "(en.M &8("#" a'">n de la 'a8a'"dade de a'uerdo a la

!ro*ra#a'">n Anual !en a#"en(o l>*"'o K @a(e# ("'oCo#8ren ">n 6e'(ora y For#a'">n de alore .*M #8leo de #a(er"ale *r "'o y aud"o " uale l #"na#a ue(a 'o#8u(adora y "deo 'o#o #ed"o de a8oyo.n 'on la 'on "*u"en(e or*an" a'">n y#odern" a'">n de u #a(er"ale e "n rae (ru'(ura."M Real" a'">n de er"a de 8o "'">n y 8rodu''">n de (e (o"n an("le 'uen(o narra(" o y o(ra e 8re "one'o#un"'a(" a 8or lo alu#no . M Real" ar er"a de 8rodu''">n de #a(er"ale edu'a(" o en#a(e# ("'a '"en'"a 'o#un"'a'">n en(re o(ro .

M !ro8"'"ar la 8ar("'"8a'">n en ornada de #a(e# ("'are'rea(" a un(o a u 8adre .lM =e*u"#"en(o 8er onal y9o *ru8al a e (ud"an(e 'on8ro)le#a y d" "'ul(ade en el a8rend" a e.llM #8leo de la A*enda 'olar 'o#o #ed"o de 'o#un"'a'">nen(re la e 'uela y lo 8adre de a#"l"a.

3.- !ara *aran(" ar la

u (a #ed"'">n ye alua'">n de loa8rend" a e lo*rado .

aM &8("#" a'">n y un" or#"dad en el e#8leo de 8ro'ed"#"en(o

( 'n"'a e "n (ru#en(o de e alua'">n de lo a8rend" a e .)M =" (e#a e alua(" o 'on("nuo y 8er#anen(e (o#ando 'o#o)a e el de arrollo de la e "one de a8rend" a e y laun"dade de a8rend" a e .


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)M =" (e#a e alua(" o 'on("nuo y 8er#anen(e (o#ando 'o#o)a e el de arrollo de la e "one de a8rend" a e y laun"dade de a8rend" a e.'M #8leo de una ade'uada #a(r" de e alua'">n *eneral" ada

ue 'on "dere (oda la 'a8a'"dade de lo alu#nodM Real" a'">n de @ara(one A'ad #"'a en Co#8ren ">nle'(ora 6>*"'o @a(e# ("'o y Co#un"'a'">n In(e*ral.eM $n" "'ar el " (e#a de e alua'">n en la "n ("(u'">n dando8r"or"dad a la e alua'">n 'ual"(a(" a y or#a(" a.

M =u8er " ">n 'on (an(e 8ara 'on(rolar y re " ar lo"n (ru#en(o de e alua'">n ue e a8l" uen.*M Tra)a o de "n e ("*a'">n e alua'">n y 8u)l"'a'">n de'uadro e (adE ("'o 8or e''"one y *rado de lo re ul(adodel 8ro'e o en e+an a K a8rend" a e.n de ornada de Ca8a'"(a'">n de lo CEr'ulo de@e ora#"en(o de la Cal"dad du'a(" a de la In ("(u'">n.'M ("#ular a (ra del Con e o du'a(" o In ("(u'"onal al8er onal do'en(e y ad#"n" (ra(" o ue de#ue (re e#8e+o yded"'a'">n en el (ra)a o 'ada a+o.dM &8("#" a'">n del !lan de =u8er " ">n In(erna *eneral ye 8e'"al" ada.eM Fo#en(o de la 8r '("'a de alore de 'on " en'"a o'"al a

"n de #e orar el 'l"#a "n ("(u'"onal en(re do'en(e 8adre dea#"l"a y alu#no .


???????????D&C NT D 6 A$6A


28/47

I. DATOS IN ORAMTI(OS:1.1 In ("(u'">n du'a(" a ????????????1.2 rado y =e''">n ????????????.1.3 Nº de Alu#no ???????????.?1.4 !ro e or LaM ???????????.?1.5 =u) D"re'(or ????????????

II. OBJETI(OS:2.1 !re er y e (a)le'er la a'(" "dade ad#"n" (ra(" a2.2 !ro#o er y or*an" ar a''"one ( 'n"'o !eda*>*"'a de 'on (ru''">n de

'ono'"#"en(o y 8r '("'a de alore .2.3 De arrollar rela'"one n de (elaL#an(elM 8ara el#o)"l"ar"o de lo *ru8oe "den(" "'a'">n de*ru8o Ld")u oM

7M De 'ono'"#"en(ode la ona e*uraen el "n(er"or del aula

7M =e+al" a'">n de laona e*ura del aula.

:M De orden de laor*an" a'">n de lal"#8"e a del aula

:M For#a'">n de *ru8ode a eo y ad u" "'">n de#a(er"ale de a eo


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30/47

GRADO :

TURNO :

MESES ECHAS CARACT. AGENDA A TRATAR ASISTEN.&RD JT.

@ARH&

ABRI6

@AG&

,$NI&

,$6I&

A &=T&

= TI @BR

&CT$BR

N& I @BR

DICI @BR

?????????? ??????.D&C NT D 6 A$6A DIR CT&RA

4 / A

MA ANA


31/47

GRADO :

TURNO :

MESES ECHAS1º PERIO 2º PERIO 3º PERIO º PERIO CERT.ESTUD

L848 4

L8,-*4E4 /* L8,- L8,- L8,-

@ARH&

ABRI6

@AG&

,$NI&

,$6I&

A &=T&

= TI @BR

&CT$BR

N& I @BR

DICI @BR

??????????.

D&C NT D 6 A$6A

MA ANA

4 / A


32/47

ASPECTOS %UE HA! %UE CONSIDERAR:Tra(o ue dar e en(re lo 'o#8a+ero 'on el 8ro e or y la 8er ona #ayoreCu"dado y 8re en(a'">n de u 8er ona #a(er"ale de (ra)a o y


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2= ACTI(IDAD PERMANENTES DEL AULA:

GRADO ! SECCIÓN :

TURNO :

HORA ACTI(IDADES PERMANENTES A'(" "dade de Co*o)"erno For#a'">n l"#8"e a au(oa " (en'"a #a(er"ale de rea y e'(ore M A'(" "dade de Co#un"'a'">n Lre o 'an(o no("'"a MNor#a de 'on " en'"a A'(" "dade In(e*radora de A8rend" a e

R C =& 6on'


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“A)o !e la ' tegra"'* a"'o al + re"o o"','e to !e (estra

!'-ers'!a!”


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I. DATOS IN ORMATI(OS:1.1 $NIDAD D =TI&N D$CATI A 6&CA6 I'a1.2 IN=TIT$CI N D$CATI A Fernando Belaunde Terry1.3 6$ AR T"n*u"+a1.4 D$CACI N B =ICA R $6AR !r"#ar"a1.5 RAD&= G = CCI N 4º “Un"'a”

II. UNDAMENTOS:Vue den(ro del #ar'o de lo o) e(" o del !ro*ra#a de #er*en'"a du'a(" a la

e e'u'">n de a''">n or"en(ada al de arrollo de la 'a8a'"dade 'o#un"'a(" a 'o#oe e (ran er ale a (oda la rea del 'urrE'ulo y 'o#o a8rend" a e 'la e 8araa''eder a #Ol("8le a)ere en o(ro 'a#8o .Vue el !6AN 6 CT&R e la e (ra(e*"a 8eda*>*"'a ) "'a 8ara 8ro#o er or*an" ar y or"en(ar la 8r '("'a de la le'(ura en lo (ud"an(e de du'a'">n B "'a Re*ular.Con " (en(e en la ele''">n de 12 (E(ulo ue e (ud"an(e y 8ro e ore de)en leer duran(e el a+o a ra >n de uno 8or #e .Vue n y A8l"'a'">n del !lan 6e'(or de la II. . e ue e n "n(e*ral de lon"+o adole 'en(e y > ene en lo 8er onal 8ro e "onal y n del !lan 6e'(or en (odo lon" ele *rado y e''"one de la In ("(u'">n du'a(" a 'o#o 8ar(e del !ro*ra#aNa'"onal de #er*en'"a du'a(" a.

4.3In'en(" ar la 8ar("'"8a'">n de la "n ("(u'"one 'ul(urale edu'a(" a y la'o#un"dad en u 'on un(o en una 'ru ada 8or el o#en(o y a "an a#"en(o de la8r '("'a de la le'(ura.


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(. OBJETI(OS ESPEC& ICOS:5.1 !ro#o er el !lan 6e'(or en (odo lo (a#en(o de la In ("(u'">n du'a(" a.

5.2 For#ular 'oord"nar e e'u(ar #on"(orear y e aluar el !lan 6e'(or 200:.5.3 enerar 'ond"'"one y nue o e 'enar"o ue a ore 'an la 8r '("'a de le'(ura.5.4 !ro#o er y *e ("onar el or(ale'"#"en(o de la B")l"o(e'a In ("(u'"onal y la

B")l"o(e'a de aula a E 'o#o 'rear En'ulo 'on la )")l"o(e'a e " (en(e en la'o#un"dad 8ara a ore'er el a''e o de lo e (ud"an(e .

(I. ESTRATEGIAS:.1 &r*an" a'">n del u"8o @ul("d" '"8l"nar"o en'ar*ado del !lan 6e'(or..2 !re en(a'">n del !lan a (oda la In ("(u'">n y D" u ">n a la Co#un"dad..3 Cod" "'ar y e 8o "'">n "n#ed"a(a de lo l")ro de la )")l"o(e'a "n ("(u'"onal 8ara

ue lo do'en(e y e (ud"an(e e8an 'on ue #a(er"al de le'(ura 'uen(an en la

I. ..4 Fa'"l"(ar el a''e o a lo #>dulo de B")l"o(e'a d" (r")u"do 8or el @ D y a o(ro#a(er"al d" 8on")le 8ara la real" a'">n e e'(" a del !lan.

.5 =ele''">n de 12 (E(ulo 8ara 'ada *rado y n" el ue lo e (ud"an(e leer n uno8or #e Q "n'ulado 'on lo 'on(en"do de arrollado en la rea 'urr"'ularey Tu(orEa y &r"en(a'">n du'a'"onal. Dando 8re eren'"a a lo au(ore 8ro8"o dela 'o#un"dad re*">n y 8aE .

. (a)le'er y ar"ar lo e 'enar"o 8ara la le'(ura uera del d"'o @ural o er"a lo (ra)a o de reda''">n ue#o(" en la le'(ura de al*On (e (o or*an" ar er"a (er(ul"a l"(erar"a 'on8ar("'"8a'">n de au(ore ela)orar (rE8("'o 8ara d" und"r lo e en(o or*an" ar'Er'ulo de le'(ura en(re o(ra .

.: !re er la e (ra(e*"a 8er("nen(e 8ara ue lo e (ud"an(e 'on("nOen la le'(urade lo (e (o en el 8er"odo a'a'"onal.


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RAD&

MESES T&TULOS DE LECTURA TIPO $REA MONITOREO1 2 3@ARH& ABRI6

@AG&,$NI&,$6I&

A &=T&= TI @BR&CT$BR

N& I @BRDICI @BR

N R&F BR R&@ Se recomien&a !ormar los c=rculos &e lectura con los alumnos,

preparar para ca&a lectura una ;ic(a &e Comprensi#n ' Creaci#n&e Te9tos relaciona&os con la lectura$

S 6a le'(ura de)en er de a'uerdo al *rado la 8ro)le# ("'a de la un"dade y de la d" eren(erea .


4 / A


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A% TUTORIA

@&DA6IDAD = D 6A T$T&RWA@&DA6IDAD I@!6ICA

AM T$T&TIA INDI ID$A6Con " (e en )r"ndar al alu#no la o8or(un"dad de

a8oyo ayuda e ("#ula'">n y or"en(a'">n de #anera8er onal" ada en u de arrollo edu'a(" o y 8er onal.!ara e (a a'(" "dad e "#8or(an(e la a'("(ud "n"'"al del

(u(or 8ara 'rear un 'l"#a ue 8er#"(a en'uen(ro8er onale de or"en(a'">n y #u(ua 'on "an a en l y

u alu#no.6o (u(ore de)en e (a)le'er un 8ro*ra#a de

en(re " (a 'on(rolado y re*" (rado 8ara re'o*er "n or#a'">n 8er onal de lo alu#no .

1. Cono'er lo an(e'eden(e a'ad #"'o de 'ada alu#no 8ara er la 'on("nu"dad od" 'on("nu"dad.

2. Cono'er la 'a8a'"dade d" "'ul(ade de a8rend" a e E "'a y 8 "'o E "'a yaue e (o 8o(en'"an o l"#"(an.

3. Cono'er "n(ere e y a 8"ra'"one e "deale del alu#no an(e el (ra)a o en loa'ad #"'o y o'a'"onal.

4. Cono'er el n" el de "n(e*ra'">n del u e(o al *ru8o " e 8re'" o ayudarlo en u"n(e*ra'">n

5. Cono'er la a'(" "dade del alu#no uera del 'en(ro edu'a(" o "n'lu"da u "daa#"l"ar L(ra)a a ("e#8o l")reM

. &r"en(ar al alu#no en a'(" "dade uera del 'on(e (o e 'olar a "n de o)(ener #e or rend"#"en(o.

BM T$T&RIA R$!A6!ro8or'"onar un 'l"#a de 'on "an a en(re el (u(or y el*ru8o re ul(ado de una a'(ua'">n 'uya 'ara'(erE ("'ae una a'("(ud de a8er(ura d" 8on")"l"dad y leal(ad al

*ru8o y a 'ada uno de lo 'o#8onen(e y no'on ("(uye el o) e(o de una a'(" "dad 'on're(ar del

(u(or.

1. In or#ar al *ru8o o)re la "nal"dad del er "'"o de (u(orEa e "n'or8orarlo a uela)ora'">n.

2. Cono'er el 'on(e (o o'"o-e'on>#"'o 'ul(ural del *ru8o #o(" arlo e*One (E#ulo de u en(orno.

3. !ro8"'"ar reun"one 8ara o8"nar d" 'u("r y e or*an"'en. l *ru8o e 'on er("r enun #ed"o de a8rend" a e.

4. Cono'er la d"n #"'a "n(erna del *ru8o u n" el #oral y 'on e ual 8re en'">n de 'on u#o de u (an'"a ! "'oa'(" a y8re en'">n de la "olen'"a.

B% EL TUTOR

un er "'"o de a'o#8a+a#"en(o 8er#anen(e y or"en(a'">n a lo alu#no 8ara 'on(r")u"r a u 're'"#"en(o 'o#o8er ona 8ro8"'"ando u de arrollo "n(e*ral y el #e ora#"en(o de u de e#8e+o 8er onal e 'olar y o'"al 'uyare 8on a)"l"dad d"re'(a re'ae en el Tu(or.6a Tu(orEa ("ene una "nal"dad 8re en(" a an("'"8 ndo e a la a8ar"'">n de '"r'un (an'"a de r"e *o. De "*ual #anera8ro#ue e la 8ro#o'">n o'"al de d" er a or#a de 8ar("'"8a'">n or*an" a'">n y de en orEa de dere'n 'on a'(" "dade de ("nada a la "n(e*ra'">n de la a#"l"a a la 'uela.

A )AS ) T6T ,A

AR A

ACAD @IC A A e orar y*u"ar en el

#)"(oa'ad #"'o8arao)(ener un8lenorend"#"en(o

AR A

&CACI&NA6 Ayudar enla ele''">nde unao'u8a'">no "'"o o8ro e ">nen u8roye'(o de

"da

AR A D

=A6$DC&R!&RA6 G@ NTA6!ro#o ere ("lo de

"daaluda)leE "'o

#en(al yo'"al

AR A D

AG$DA=&CIA6!ar("'"8enre le " a#en(e ena''"onede )"en'o#On dela'o#un"dad

AR A D

C$6T$RAG ACT$A6ID ADCono 'a y

alore u'ul(uralre le "one(e#a de laa'(ual"dadde u 8aEy el

AR A D

C&N I NCIACon(r")u"rale (a)le'"#"en(o derela'"onede#o'r ("'a yar#>n"'a .

R A

! R=&NA6=&CIA6Fa ore'eruna8er onal"dad aluda)leye u"l")rada8ara a'(uar'on 8len"(udy e "'a'"a en

u en(ornoo'"al

T"ene la e 8e'"al re 8on a)"l"dad de


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Per.l

PLAN TUTORIAL DEL AULA /012

I. DATOS GENERALES:1.1 IN=TIT$CI N D$CATI A Frenando Belaunde Terry1.2 NI 6 !r"#ar"a

C&N=I=T NCIA TICACono#o .

AC !TACI NINC&NDICI&NA6 @o (rando re 8e(o ya'e8(a'">n 8or ello

6ID RAH &De#o'r ("'o y derela'">n


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1.3 T$RN& @a+ana1.4 RAD& G = CCI N C$ART& “Un"'a”1.5 N$@ R& D A6$@N&=1. T$T&R R&JANA ARINA /$A@AN $TI RR H.

II. UNDAMENTACIÓN:n el d"a*n> ("'o del ! I e n dro*a e('.

3.4 !ro#o er el de arrollo de a'("(ude alore y n #ero- erdad - Clar"dad e 8on(ane"dad- Re 8e(o a la Nor#a de Con " en'"a - !er e eran'"a de)er

?????????? ?????..D&C NT D 6 A$6A DIR CT&RA


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(. ACTI(IDADES PROGRAMADAS:1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN

.1 EN LA HORA DE TUTORIAUNDAMENTACIÓNnde arrollo y !r '("'a dea'("(ude y alore

D$CACI N NA6&R = G

F&R@ACI N

A'ad #"'a!er onal=o'"alCon " en'"a

!roye'(o 8er onal de la "da. Au(oe ("#a.="(ua'">n del 8aE .Con " en'"a de#o'r ("'a

Fa#"l"a de "n(e*rada ueno 'on ol"dan el u(uro delo n"+o La M

D$CACI N !ARA 6 A@&R 6A FA@I6IA G6A = J$A6IDAD

!er onalo'"al alud

Cor8oral y@en(al

o'a'"onal

ru8o de 8er("nen'"a@ane o de en("#"en(o .

An l" " de De e#8e+o a'ad #"'o.(ra(e*"a a e'(" o K #o(" a'"onale .(ra(e*"a de or*an" a'">n.

De nu(r"'">n In an("l 8or una "nade'uadaal"#en(a'">n de lo n"+oLa M

D$CACI N N G!ARA 6&= D R C/&/$@AN&=

=aludCor8oral y#en(al Ayuda=o'"al8er onal=o'"al

D" "'ul(ade de rend"#"en(o.Te#a de de'" "one .Cul(ura e#8rendedora.

Con(a#"na'">n A#)"en(aldel =uelo a*ua y a"re.

D$CACI N A@BI NTA6

=aludCor8oral y#en(al

Cul(ura y A'(ual"dad A'ad #"'a

Re 8on a)"l"dad e'ol>*"'a.("lo de "da aluda)le.

Iden(" "'a'">n 'on la 'o#un"dad.

!ro#o'">n de a'(" "dade'o#un"(ar"a

!and"lla del"n'uen'"aDro*ad"''">n y =IDA

D$CACI N !ARA 6AC&N I NCIA 6A!AH G 6ACI$DADANWA

!er onal=o'"al =alud'or8oral y#en(al'on " en'"a

6a n"+e y la 8u)er(ad.De arrollo e ual.6"dera *o.Cono'"#"en(o de " #" #o.


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SESI3N DE TUTOR4A

YVu )u 'a#o Z @a(er"ale De ("na(ar"o rea de Tu(orEaVue lo alu#no

a8rendan a?

Car(ele 8a8elo(e

ro#8e'a)e a e('

Alu#no de?.*rado !er onal =o'"al

ETAPAS:MOMENTO DESCRIPCIÓN RECURSOS TIEMPO!R = NTACI N !uede "n'lu"r la de 'r"8'">n *eneral y )re e

o)re el (e#a y9o a'(" "dade de la e ">nVu )u 'a#o 'on ella y 8or u e"#8or(an(e. T"ene 'o#o "nal"dad *enerar 'ur"o "dad y e 8e'(a(" a en lo e (ud"an(e .

6 #"na6e'(uraI# *ene

05@"nu(o

D =ARR&66& 6o e (ud"an(e real" an al*una a'(" "dadue 8uede 'on " ("r en ela)orar uno o ar"o

8rodu'(o real" ar al*On ue*o o d"n #"'a8lenar"a o d" 'u "one e('. 6ae 8er"en'"a y " en'"a ru(o de e (e#o#en(o 8er#"(en a "an ar la re le ">n e lo(e#a ue (ra)a a#o .

Tar e(aCue ("onar"o6" (ado

30@"nu(o

CI RR n e (e #o#en(o 8ode#o (ra)a ar 8r"n'"8al#en(e do a 8e'(oC&NC6$=I&N = Bu 'ando "n(e(" ar lao8"n"one de lo e (ud"an(e y a E lle*ar aal*una 'on'lu "one . !ode#o 8or e e#8lo#odo lo a 8e'(o de

nue (ra or#a de rela'"onarno 'on ello uelo

Carpeta de Pedagogica

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