LEADERSHIP IN A DYNAMIC ENVIRONMENT · JADWAL PERKULIAHAN 1. Kepemimpinan Transaksional 2....

LEADERSHIP IN A

DYNAMIC

ENVIRONMENT

ABOUT ME

8/25/2015 HRM 2015 - Partono 2

• PARTONO, Arif

• 1967, May

• S1 – 1991 Unpar

• S2 – 1994 Unpad

• S3 – 2016 (in progress)

• Legal, Retail, Franchise, HR, OB, KM, Telco

• 1991 – Store Spv

• 1994 - Training Coord

• 1999 – HR system

• 2001 – Business Dev

• 2003 – HR Head

• 2006 – Corp secrt

• 2008 – HR, Legal Dir

• 2010 – Procurement

• 2011 - Lecturer

WHAT WILL YOU BECOME

8/25/2015 HRM 2015 - Partono 3

METODE PERKULIAHAN

METODE PERKULIAHAN

A. PERTEMUAN

14 kali pertemuan di kelas, UTS dan UAS

B. BENTUK PEMBELAJARAN

Ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab, presentasi,

penugasan, latihan, studi kasus

C. BOBOT PENILAIAN

UTS : 30 %

Tugas : 40%

UAS : 30%

A. PERTEMUAN

14 kali pertemuan di kelas, UTS dan UAS

B. BENTUK PEMBELAJARAN

Ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab, presentasi,

penugasan, latihan, studi kasus

C. BOBOT PENILAIAN

UTS : 30 %

Tugas : 40%

UAS : 30%

JADWAL PERKULIAHAN JADWAL PERKULIAHAN

1. Kepemimpinan Transaksional

2. Kepemimpinan Neo-Karismatik

3. Dinamika Lingkungan Bisnis

4. Manajemen dan Kepemimpinan

5. Trait Kepemimpinan dalam

Lingkungan Dinamis (1)





1. Kepemimpinan Transaksional

2. Kepemimpinan Neo-Karismatik

3. Dinamika Lingkungan Bisnis

4. Manajemen dan Kepemimpinan







9. Visi dan Misi

10. Presentasi (1)

11. Presentasi (2)

12. Presentasi (3)

13. Presentasi (4)

14. Presentasi (5)

15. Wrap-Up

9. Visi dan Misi

10. Presentasi (1)

11. Presentasi (2)

12. Presentasi (3)

13. Presentasi (4)

14. Presentasi (5)

15. Wrap-Up

UJIAN TENGAH SEMESTER UJIAN AKHIR SEMESTER

DAFTAR REFERENSI DAFTAR REFERENSI

Yukl, G.A. (2010). Leadership in Organization. New Jersey : Prentice

Hall

Segil, L. (2002). Dynamic Leader, Adaptive Organization. New York :

John Wiley

Robbins, S.P. and Judge, T.A. (2009). Organizational Behavior. New

Jersey : Prentice Hall

Adler, S.J. (2007). Leadership Power Play : How the World’s Most

Powerful Executives Reach The Top of Their Games. New York :

Mc.Graw-Hill

Yukl, G.A. (2010). Leadership in Organization. New Jersey : Prentice

Hall

Segil, L. (2002). Dynamic Leader, Adaptive Organization. New York :

John Wiley

Robbins, S.P. and Judge, T.A. (2009). Organizational Behavior. New

Jersey : Prentice Hall

Adler, S.J. (2007). Leadership Power Play : How the World’s Most

Powerful Executives Reach The Top of Their Games. New York :

Mc.Graw-Hill

PENDAHULUAN

Sumber :

Yukl, G.A. (2010). Leadership in Organization. New Jersey : Prentice Hall

DEFINISI KEPEMIMPINAN

1. Rauch & Behling : “Proses mempengaruhi aktivitas kelompok yang terorganisir untuk mencapai sasaran”

2. Drath & Palus : “Proses untuk membuat orang memahami manfaat bekerja bersama orang lain sehingga mereka paham dan mau melakukannya”

3. House et al : “Kemampuan individu untuk mempengaruhi, memotivasi dan membuat orang lain mampu memberikan kontribusi demi efektivitas dan keberhasilan orang lain”

JADI KEPEMIMPINAN

ADALAH …

Proses untuk mempengaruhi orang lain dalam memahami dan setuju dengan apa yang perlu

dilakukan dan bagaimana tugas itu harus dilakukan secara efektif serta proses untuk

memfasilitasi upaya individu dan kolektif untuk mencapai tujuan bersama

PEMIMPIN

MEMPENGARUHI

APA?

CAKUPAN PROSES

KEPEMIMPINAN

Intepretasi peristiwa

eksternal oleh anggota

Tujuan dan strategi

yang ingin dicapai

Motivasi anggota untuk

mencapai tujuan

tersebut

Rasa saling percaya

dan bekerjasama antar

anggota

Pemimpin

Mempengaruhi….

Aktivitas kerja

Pengembangan

kepercayaan dan

keterampilan anggota

Pembelajaran dan

pembagian

pengetahuan baru

antar anggota

Pembuatan daftar

dukungan dan

kerjasama dari orang

luar

LEVEL KONSEPTUALISASI

PROSES KEPEMIMPINANN

ORGANISASI

KELOMPOK

DYADIC

INDIVIDU

LEVEL KONSEPTUALISASI PROSES KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPINAN

TRANSAKSIONAL

TRAIT THEORIES

Enam karakter yang membedakan pemimpin dan bukan pemimpin :

Ambisi dan energi, keinginan memimpin, kejujuran dan integritas, percaya diri, cerdas dan memiliki pengetahuan yang relevan

Ada 4 batasan : 1. Tidak ada karakter yang bersifat universal

2. Sifat lebih terlihat pada situasi lemah

3. Tidak jelas mana sebab mana akibat

4. Lebih cocok untuk menilai penampilan seseorang

BEHAVIORAL THEORIES

Teori yang menyatakan perilakulah yang membedakan antara pemimpin dan bukan pemimpin. Ohio State Studies 2 dimensi : Initiating Structure & Consideration University of Michigan 2 dimensi : employee oriented & Production oriented The Managerial Grid Ada 81 gaya kepemimpinan The Scandinavian Studies Pemimpin harus berorientasi pengembangan

Perform best Perform best

Concern for production Concern for production

Concern

for

people

Concern

for

people

1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

1,1 1,1

1,9 1,9

5,5 5,5

9,9 9,9

9,1 9,1

CONTINGENCY THEORIES

Efektivitas pemimpin tergantung pada situasi dan kemampuan

untuk menghadapi situasi itu.

Fielder Model

Ada 3 dimensi : Hubungan pemimpin-anggota, Struktur tugas, Posisi kekuasaan

Leader-Member Exchange Theory

Ada 2 kategori bawahan : in-group dan out-group

Situational Leadership

3 dimensi : Relationship, tugas, maturity of followers

Ada 4 gaya : Telling, Selling, Participating, Delegating

SITUATIONAL LEADERSHIP BY PAUL HERSEY AND KEN BLANCHARD

Low High

Maturity of Follower

M1 M2 M3 M4

High Task and

Low Relationship

Rel

atio

nsh

ip B

ehav

ior

Task Behavior

Moderate

High Task and

High Relationship

High Relationship and

Low Task

Low Relationship and

Low Task

Alasan :

1. Contingent Reward

2. Management by Exception Active

3. Management by Exception Passive

4. Leissez Faire

BEHAVIORAL THEORIES

and

CONTINGENCY THEORIES

TRANSACTIONAL

LEADERSHIP

PERILAKU PEMIMPIN TRANSAKSIONAL

1. Merumuskan visi, nilai, tujuan dan strategi

organisasi

2. Menyusun kebijakan dan struktur organisasi

3. Melakukan pengawasan pekerjaan dengan

menerapkan reward dan punishment

4. Segera melakukan koreksi terhadap

kesalahan bawahan

5. Meningkatkan kompetensi bawahan jika perlu


1. Known as managerial leadership,

2. focuses on the role of supervision, organization, and group

performance;

3. A style of leadership in which the leader promotes compliance

of his/her followers through both rewards and punishments.

4. Not looking to change the future, they are looking to merely

keep things the same.

5. Pay attention to followers' work in order to find faults and

deviations.

6. Effective in crisis and emergency situations, as well as for

projects that need to be carried out in a specific way.

LEADERSHIP IN A DYNAMIC ENVIRONMENT · JADWAL PERKULIAHAN 1. Kepemimpinan Transaksional 2....

Documents

Transcript of LEADERSHIP IN A DYNAMIC ENVIRONMENT · JADWAL PERKULIAHAN 1. Kepemimpinan Transaksional 2....