GUIA_DOCENTE-ECONOM+ìA Y MEDIO AMBIENTE.doc

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1. ASIGNATURA / COURSE TITLEEconoma y Medio Ambiente / Economics and the Environment1.1. Cdigo / Course number1.2. Materia/ Content areaEconoma/ Economics1.3. Tipo /Course typeObligatoria/ Compulsory1.4. Nivel/ Course level Grado1.5. Curso / Year Segundo curso1.6. Semestre / Semester

Primer semestre1.7. Nmero de crditos / Credit allotment6 ECTS1.8. Requisitos previos / PrerequisitesNinguno1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales/ Minimun attendance requirementLa asistencia a las clases es obligatoria en el 80 % de las sesiones de teora y en el 80 % de las clases prcticas. La asistencia a las tutoras obligatorias es obligatoria.

1.10. Datos del equipo docente / Faculty dataCarmen Arguedas Toms Facultad de CC. Econmicas y Empresariales.Dpto. Anlisis Econmico: Teora Econmica e Historia Econmica.

Despacho: 306, Mdulo X.

Pgina web: http://www.uam.es/carmen.arguedas/Tfno (914976808). E-mail: [email protected] de tutoras: A disposicin del alumno en la Secretara del Departamento de Anlisis Econmico: Teora Econmica e Historia Econmica, Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales, una vez iniciado el curso acadmico.1.11. Objetivos del curso / Course objectives Objetivo generalEl objetivo de esta asignatura es presentar a los alumnos de Ciencias Ambientales, de forma introductoria, las herramientas bsicas del anlisis econmico y su aplicacin en la resolucin de problemas de naturaleza ambiental. Con esta asignatura, los alumnos adquieren conocimientos bsicos de economa y de economa ambiental y de los recursos naturales que necesitan para cursar las posteriores asignaturas obligatorias Gestin Ambiental en la Administracin y en la Empresa y Gestin y Conservacin de los Recursos Naturales, as como las asignaturas optativas que tienen que ver con la planificacin, gestin y evaluacin de programas de desarrollo rural, economa y polticas medioambientales pblicas, o con la Economa de los Recursos Naturales.

Objetivos especficos Ser capaz de manejar los principales conceptos y herramientas que utiliza el anlisis econmico en la resolucin de problemas de ndole ambiental.

Conocer los mtodos de valoracin de recursos naturales y desarrollar las habilidades necesarias para la aplicacin de estas metodologas en la prctica.

Ser capaz de manejar algunos conceptos clave de economa financiera y del anlisis coste-beneficio como instrumento de evaluacin econmica de proyectos ambientales.

Entender las principales caractersticas de la gestin econmica de los recursos naturales, incidiendo en los problemas de sobreexplotacin y las soluciones econmicas a la misma.

Ser capaz de realizar exposiciones orales y debates en pblico. Tener capacidad de trabajar en equipo, organizndose y resolviendo los eventuales conflictos que surjan.

Competencias desarrolladas

La asignatura se centra en el desarrollo de las competencias especficas del bloque II correspondientes a Capacidad de identificar y valorar costes ambientales, Valoracin econmica de los bienes, servicios y recursos ambientales, Conocimientos sobre economa ambiental y economa ecolgica y Capacidad de anlisis de las polticas ambientales. Adems, se potencian tambin las competencias especficas siguientes: Conocimientos generales bsicos, Capacidad de consideracin multidisciplinar de un problema ambiental y Valoracin econmica de los bienes, servicios y recursos naturales.El diseo de la asignatura est, adems, enfocado al desarrollo de mltiples competencias genricas que giran en torno a la Capacidad de anlisis y sntesis, Resolucin de problemas, Capacidad de organizacin y planificacin, Comunicacin oral y escrita, Trabajo en equipo, Razonamiento crtico, Aprendizaje autnomo y Sensibilidad hacia temas medioambientales, Capacidad de aplicar los conocimientos tericos a la prctica, Uso de internet como medio de comunicacin y como fuente de informacin y Capacidad para entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas.Resultados del aprendizaje

Los resultados esperados de aprendizaje se centran en la capacidad para aplicar las herramientas propias del anlisis econmico a la resolucin de problemas de naturaleza ambiental, y tambin en la capacidad de discutir en pblico y por escrito las soluciones a tales problemas.1.12. Contenidos del programa / Course contents

Bloque I. Introduccin

Tema 1. Introduccin a la economa y los sistemas econmicos.

1.1. El modo de pensar en Economa. La escasez y la necesidad de eleccin.

1.2. Microeconoma y macroeconoma.

1.3. Economa positiva y economa normativa.

1.4. Conceptos y problemas bsicos en Economa.

1.5. Los sistemas econmicos.

Tema 2. El medio ambiente y la economa.

2.1. Interacciones entre la economa y el medio natural.

2.2. Tratamiento de los problemas ambientales desde una perspectiva econmica.

2.3. Eficiencia esttica y dinmica.

2.4. Problemas de incertidumbre e irreversibilidad.

2.5. La economa ambiental, la economa ecolgica y la economa de los recursos naturales.

Bloque II. Principios de economa.

Tema 3. Magnitudes macroeconmicas.

3.1. Objetivos y variables macroeconmicas.

3.2. La inflacin.

3.3. El crecimiento econmico.

3.4. El empleo.

Tema 4. Demanda, oferta y formacin de precios

4.1. La curva de demanda.

4.2. La curva de oferta.

4.3. Demanda y oferta agregadas.

4.3. Cantidades y precios de equilibrio en mercados perfectamente competitivos.

4.4. Propiedades del equilibrio perfectamente competitivo. El concepto de equimarginalidad.

4.5. Determinantes de la demanda y la oferta: explicacin de las variaciones en los precios.

4.6. El concepto de elasticidad.

4.7. Aplicacin: el mercado de permisos de emisin de CO2.

Tema 5. Externalidades, bienes pblicos y recursos de uso comn.

5.1. Causas de ineficiencia de las asignaciones.

5.2. Modelos con externalidades. Ejemplos.

5.3. Modelos con bienes pblicos. Ejemplos.

5.4. Modelos con recursos de uso comn. Ejemplos.

Tema 6. La intervencin del Gobierno en la Economa

6.1. Causas de la intervencin del Gobierno en la Economa.

6.2. Intervencin va cantidades.

6.3. Intervencin va precios.

6.4. La creacin de mercados.

6.5. La negociacin en problemas ambientales. El Teorema de Coase.

Bloque III. Introduccin a los mtodos de valoracin ambiental

Tema 7. Conceptos previos.

7.1. Introduccin: valores de uso y no uso.7.2. Clasificacin de los mtodos de valoracin.7.3. El excedente del consumidor.

7.4. Variaciones compensatoria y equivalente.

7.5. Elaboracin de encuestas.

Tema 8. El mtodo de los costes de viaje.

8.1. Caractersticas.

8.3. Tratamiento de datos.

8.4. Problemas del mtodo.

8.5. Aplicaciones.

Tema 9. El mtodo de los precios hednicos.


9.2. Interpretacin de datos.

9.3. Los salarios hednicos.

9.4. Problemas del mtodo.

9.5. Aplicaciones.

Tema 10. El mtodo de valoracin contingente.


10.2. Tratamiento de datos.

10.3. Sesgos del mtodo.

10.4. La ordenacin contingente.

10.5. Aplicaciones.

Bloque IV. Introduccin al anlisis coste beneficio (ACB)

Tema 11. Conceptos de economa financiera.

11.1. El tipo de inters.

11.2. Actualizacin y capitalizacin.

11.3. El VAN y la TIR.

11.4. Otros ratios de rentabilidad financiera.

Tema 12. El ACB y el ACB social.

12.1. Introduccin al anlisis coste-beneficio.

12.2. El ACB financiero.

12.3. El ACB social.

Bloque V. Introduccin a la Economa de los Recursos Naturales

Tema 13. Recursos renovables y no renovables.

13.1. Tipologa.

13.2. Derechos de propiedad y la tragedia de los comunes.

13.3. Soluciones econmicas al problema de la sobreexplotacin.

Tema 14. Ejemplos de gestin de recursos naturales.

14.1. Pesqueras.

14.2. Bosques.

14.3. Petrleo.1.13. Referencias de consulta / Course bibliographyBSICA

Azqueta, D., Introduccin a la Economa Ambiental, Ed. McGraw Hill, 2 edicin, Madrid, 2007. Field, B.C. y M.K. Field, Economa Ambiental, Ed. McGraw Hill, 3 edicin, Madrid, 2003.Riera, P., D. Garca, B. Kristrm y R. Brnnlund, Manual de Economa Ambiental y de los Recursos Naturales, Thomson Paraninfo, 2005.MANUALES DE ECONOMA COMPLEMENTARIOS

Mochn, F., Economa, teora y poltica, McGraw-Hill, 5 edicin, Madrid, 2005.

Samuelson, P. y W. Nordhaus, Economa, McGraw-Hill, 17 edicin, Madrid, 2004.

MANUALES DE ECONOMA AMBIENTAL COMPLEMENTARIOS

Azqueta, D., Valoracin econmica de la calidad ambiental, McGraw-Hill, 1994.

Pearce, D.W. y R.K. Turner, Economa de los Recursos Naturales y del Medio Ambiente, Colegio de Economistas de Madrid, 1995.

Turner, R.K., D.W. Pearce y I. Bateman, Environmental economics: an elementary introduction, The Johns Hopkins University Press, Baltimore, 1993.

2. Mtodos Docentes / Teaching methodologyLa tarea de direccin y estmulo del proceso de aprendizaje que corresponde al profesor se lleva a cabo fundamentalmente en las horas lectivas asignadas a la asignatura. Las 4 horas lectivas semanales se impartirn conforme a dos modelos de docencia: clase terica en aula, y clase prctica en aula. Las clases impartidas en el aula, apoyadas en material informtico, incluyen contenidos tericos y prcticos, con presentacin de ejemplos, y utilizacin de diferentes recursos, incluido Internet, para bsqueda de informacin.

En las clases tericas, el profesor presenta sistemticamente la materia correspondiente. Lo relevante no debe ser que se expongan en esta clase todos los detalles de una cuestin, sino, precisamente, que se ofrezca un marco sistemtico en el que el estudiante sea capaz de integrar ordenada y coherentemente los contenidos. Las clases tericas se apoyan en presentaciones puestas a disposicin de los alumnos con la suficiente antelacin, as como la utilizacin de internet para la bsqueda de informacin de actualidad relevante para la asignatura.

b) Las clases prcticas en aula se corresponden con la discusin de ejercicios, lecturas, noticias periodsticas y casos reales, apoyadas en documentacin que se facilita a los estudiantes con la suficiente antelacin.

Los alumnos realizan adems prcticas fuera del aula, tanto de carcter individual como en grupo. Las prcticas de carcter individual se corresponden con la resolucin de ejercicios y preparacin de casos, para su posterior discusin en pblico en las clases prcticas. La prcticas en grupo consisten en la resolucin de casos y ejercicios en grupos de 4 alumnos, e incluyen su presentacin y discusin en pblico en las clases prcticas.

Tanto para la realizacin de prcticas individuales como en grupo, se establecen dos tutoras obligatorias de seguimiento por cada grupo de 12 estudiantes, con una duracin de una hora cada una.

El profesor fijar adems un horario de tutoras de manera que el alumno pueda llevar a cabo cualquier tipo de consulta sobre la asignatura (el horario de tutoras de cada profesor ser comunicado en la Secretaria del Departamento de Anlisis Econmico: Teora Econmica e Historia Econmica a principios del curso 2009/2010).

Como sistema de apoyo a la docencia se dispone de una pgina web en la que se cuelgan materiales utilizados en clase, ejemplos prcticos, ejercicios y lecturas recomendadas. Adems, se pone a disposicin de los alumnos la tutora electrnica, como complemento a la tutora presencial.

3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload N horasN crditos ECTS (%)

Actividades presenciales58 2.32 (39%)

Clases tericas2h x 15 sesiones = 30h1.2 (20%)

Clases prcticas2h x 10 sesiones = 20h0.8 (13.3%)

Tutoras programadas en grupos de 12 alumnos (total cuatrimestre) 2 tut x1h=2h0.08 (13%)

Realizacin de pruebas de conocimiento parcial2 pruebas x 2h = 4h0.16 (26%)

Realizacin de prueba de conocimiento final2h0.08 (13%)

Actividades no presenciales (trabajo autnomo del estudiante)923.68 (61.3%)

Preparacin de prcticas individuales 200.8 (13.3%)

Preparacin de prcticas en grupo401.6 (26.6%)

Preparacin de pruebas de conocimiento parcial180.72 (12%)

Preparacin de prueba de conocimiento final140.56 (9.3%)

Carga total de horas de trabajo: 1506

4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final / Evaluation procedures and weight of components in the final gradeLa evaluacin de la asignatura Economia y Medio Ambiente consta de dos componentes: valoracin de actividades de evaluacin continua, con un peso del 50 % sobre la nota final, y de una prueba de conocimiento final, con un peso del 50 % sobre la nota final. El desglose de la evaluacin es el siguiente:

Prcticas individuales

N de prcticas: 4 Puntuacin: 10% sobre la nota total

Contenido: Las prcticas se centrarn principalmente en la parte aplicada de la asignatura.

Requisitos: Es necesario elaborar y entregar al menos 3 prcticas para que el alumno pueda ser evaluado por este concepto.

Prcticas en grupo (en grupos de 4 alumnos) N de prcticas: 2 Puntuacin: 20% sobre la nota total

Contenido: Las prcticas se centrarn principalmente en la parte aplicada de la asignatura.

Requisitos: Es necesario elaborar y entregar las 2 prcticas para que el alumno pueda ser evaluado por este concepto.

Pruebas Parciales de conocimiento

N de pruebas: 2 (de 2 horas de duracin) Puntuacin: 20% sobre la nota total

Contenido: Las pruebas engloban las dos vertientes de la asignatura (terica y aplicada).

Requisitos: El alumno deber conseguir un mnimo de 4 puntos de media en ambas pruebas (sobre 10) para poder presentarse a la prueba de conocimiento final. Prueba Final de conocimiento

N de pruebas: 1 (de 2 horas de duracin) Puntuacin: 50% sobre la nota total

Contenido: Engloba las dos vertientes de la asignatura (conceptual y aplicada).

Requisitos: El alumno deber conseguir un mnimo de 4 puntos (sobre 10) en la prueba final para que se le consideren las puntuaciones tanto de las Prcticas (individuales y en grupo) como de las Pruebas Parciales de Conocimiento.El alumno deber obtener, como mnimo, una nota media de 5 puntos (sobre 10) para aprobar la asignatura.Los alumnos que no hayan superado la asignatura en convocatoria ordinaria podrn realizar una prueba de recuperacin en el mes de julio.

En el caso de segunda matrcula, el alumno deber ser evaluado de toda la materia de la asignatura aunque en la primera matrcula tuviera alguna prueba aprobada. 5. Cronograma* / Course calendarSemanaContenido

Horas

presencialesHoras no presenciales

1Bloque 1

Clases tericas (4 h)

4 h. (estudio + preparacin de prcticas)

2

Bloque 1Clases tericas (2 h)

Clases prcticas en aula (2h)4 h. (estudio + preparacin de prcticas)

3

Bloque 2



4

Bloque 2



5

Bloque 2


Clases prcticas en aula (2 h)4 h. (estudio + preparacin de prcticas)

6

Bloque 2

Clases tericas (2h)


7

Bloque 3


Prueba parcial de conocimiento (2h)4 h. (estudio + preparacin de prcticas)

8

Bloque 3



9

Bloque 3



10

Bloque 4



11

Bloque 4



12

Bloque 4


Prueba parcial de conocimiento (2h)4 h. (estudio + preparacin de prcticas)

13

Bloque 5



14

Bloque 5


Evaluacin prcticas en grupo (2h)4 h. (estudio + preparacin de prcticas)

15 y 16EVALUACIN Y PREPARACIN PRUEBA FINALPrueba final (2h)14

*Este cronograma tiene carcter orientativo.NOTA 1. Las 22 horas no presenciales que faltan hasta las 92 horas programadas en el cuadro de dedicacin del estudiante deben ubicarse en las 2-3 semanas de "estudio sin clase" por semestre.NOTA 3. Las tutoras obligatorias se desarrollarn a partir de la 5 semana del curso, de forma que cada alumno acuda dos veces (en grupos de doce alumnos), para la realizacin de actividades de evaluacin de forma oral por parte del profesor.

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