Curso Nivel A2 LearnEnglish Pathways de British Council

El curso de Inglés Nivel A2 con metodología online de Campuseducacion.com, permite al alumno la exploración del material didáctico a través de una amplia variedad de sesiones interactivas.

Los cursos de inglés online de Nivel A2 capacitan al alumno para entender textos cortos y hacer descripciones sencillas de situaciones cotidianas.

A través de los contenidos del curso LearnEnglish Pathways de British Council y la metodología online de Campuseducacion.com se trabajan competencias y destrezas que le permitirán mantener intercambios sencillos de información y comprender expresiones de uso frecuente.

A continuación te presentamos las dos modalidades entre las que puedes elegir el curso de nivel A2 que más se adapte a tus necesidades de formación.

El curso de inglés de Nivel A2 con metodología online de Campuseducacion.com, permite al alumno la exploración del material didáctico a través de una amplia variedad de sesiones interactivas.

Este curso tiene una duración de 4 u 8 meses y los contenidos didácticos se estructuran en dos bloques temáticos basados en los contenidos de LearnEnglish Pathways de British Council Pre-Intermediate 1 y Pre-Intermediate 2. Cada uno de ellos está compuesto por seis unidades en las que el alumno podrá practicar el vocabulario y las estructuras gramaticales para alcanzar la competencia lingüística propia de este nivel, según el Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas.

Desde Campuseducacion.com hemos incorporado una Guía Gramatical de contenidos, recursos adicionales y un cronograma que complementan el curso. Una vez finalizado, el alumno recibirá un certificado digital del curso expedido por British Council.

MODALIDADES

Los cursos de formación online de Campuseducacion.com basados en los contenidos LearnEnglish Pathways de British Council, siguen un sistema de aprendizaje progresivo. El estudiante se mueve a través de una amplia variedad de sesiones online interactivas que facilitan el trabajo autónomo del alumno y aportan flexibilidad al desarrollo del curso, respetando el ritmo de aprendizaje de cada uno.

Una vez matriculado en la modalidad que mejor responde a las necesidades de formación del alumno, desde Campuseducacion.com proponemos un cronograma con indicaciones orientativas para facilitar su planificación y la temporalización de las unidades, en función de si se ha seleccionado la opción de cuatro u ocho meses de duración.

METODOLOGÍA

El curso LearnEnglish Pathways está estructurado en dos bloques temáticos y cada uno de ellos se organiza en diferentes unidades de contenidos. El alumno irá adquiriendo los conocimientos y destrezas de la lengua a través de la exploración de los materiales didácticos y la realización de actividades de aprendizaje interactivas que le permiten aplicar el vocabulario y las estructuras gramaticales propias del nivel, según el Marco Común Europeo de referencia para las Lenguas.

Los materiales didácticos del curso se han elaborado bajo los principios de funcionalidad y significatividad de los aprendizajes. La variedad de actividades y recursos educativos favorecen el interés del alumno, le permiten comprobar la utilidad de lo aprendido y consolidar las competencias para que transciendan al contexto en el que se producen, favoreciendo la generalización de los aprendizajes que le permitirán desenvolverse en distintas situaciones y contextos en inglés.

METODOLOGÍA

Desde Campuseducacion.com hemos incorporado una Guía Gramatical y de contenidos, que le servirá de referencia y guía para la adquisición y desarrollo de la competencia lingüística acorde con este nivel, así como una sección de Recursos adicionales para el refuerzo o ampliación de los contenidos y que el estudiante puede consultar en cualquier momento. En el aula virtual encontrará también un enlace para ponerse en contacto con el tutor del curso y consultar dudas siempre que lo necesite.

METODOLOGÍA

El material didáctico del curso British Council LearnEnglish Pathways se estructura en dos bloques de contenido: Pre-Intermediate 1 y Pre-Intermediate 2. Cada uno de ellos está organizado en 6 unidades centradas en un tema diferente y que podrás explorar a través de audio, texto, imágenes y video. Cada unidad está subdividida a su vez en 5 secciones que contienen una serie de 5 a 10 actividades para practicar los conocimientos y destrezas lingüísticas que configuran este nivel, según las capacidades descritas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Además, desde Campuseducacion.com hemos incorporado una Guía Gramatical y de contenidos del curso, que servirá al alumno de referencia y guía para la adquisición y desarrollo de la competencia lingüística acorde con este nivel, así como una sección de Recursos adicionales para el refuerzo o ampliación de los contenidos.

CONTENIDOS

• Unit 1 – Tell me about yourselfIn the first unit you practise talking about yourself and your family and you meet two people who write to each other by email. You practise the structures: 'have got', 'there is' and 'would you like...?’

• Unit 2 – LifestylesIn this unit you learn about the lifestyles and listen to people talking about their jobs and free time activities. You also practise the present simple to talk about routines and to ask questions.

• Unit 3 – JobsIn this unit you practise talking about jobs and our working lives. You practise the present simple to describe daily routines and facts. You also practise the present continuous to describe actions happening at the time of speaking and temporary activities. There is also practice on telling the time.

PRE-INTERMEDIATE 1

• Unit 4 – Stories from historyUnit 4 looks back into history and you begin by reading and listening to a text about Pompeii and Roman times. During the unit you practise the past simple and the past continuous tenses. There is also preposition and other vocabulary practice.

• Unit 5 – CitiesThere are more cities in this final unit, and you learn about a tourist centre in Turkey and read about 2 British cities. You also practise the language of advice and giving directions.

PRE-INTERMEDIATE 1

• Unit 6 – Grammar referenceThis reference section allows you to practice the grammar introduced in Units 1-5: present simple, present continuous, past simple, past continuous, ‘have got’ to talk about family and possessions, ‘would you like’, telling the time, ‘should’ for advice, ‘there is/are’.

PRE-INTERMEDIATE 1

• Unit 1 – Travel experiencesThis unit is about travel. You meet two tourists who are enjoying a trip to New York and you listen to some people choosing a holiday and talking about their travel experiences. You also practise writing a postcard.

• Unit 2 – EntertainmentThe topic of this unit is music, film and theatre at an international arts festival. You practise listening to different types of telephone messages, making arrangements and buying tickets on the phone. The grammar in this unit looks at different ways of talking about the future.

PRE-INTERMEDIATE 2

• Unit 3 – Shopping and fashionThe topic of this unit is clothes and shopping. You practise vocabulary to describe clothes. There is practice using language to talk about likes and dislikes and you listen to two people talking about where they like to buy their clothes. You also practise comparative and superlative adjectives.

• Unit 4 – TechnologyThe topic of this unit is technology and how it will change our lives. You listen to some experts who talk about the latest products in new technology and you meet a teacher from Liverpool who uses the latest technology in his classroom. The writing section of this unit practises informal letters.

PRE-INTERMEDIATE 2

• Unit 5 – ChangeThe final unit continues with the topic of change and you hear from two people that have made big changes in their lives. The grammar in this unit is the present perfect tense and used to. Both structures are often used when we talk about change.

• Unit 6 – Grammar referenceThis reference section allows you to practise the grammar introduced in Units 1-5, for example: present tenses for routines, present tenses for future use, ‘will’ and ‘going to’ for future use, past tenses, present perfect, comparative and superlative adjectives, and more.

PRE-INTERMEDIATE 2

Más información e inscripciones en:www.campuseducac ion.com

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