Post on 23-Jan-2016
El mundo fantástico de Salvador Dalí
un proyecto surrealista
¿Qué vamos a hacer?
“el surrealismo--¡qué divertido!”
Dalí es de Figueres, en Cataluña
El surrealismo de los 1920 y 1930
¿Cómo son tus sueños?
– bonitos– feos– lógicos– ilógicos– memorables– emocionantes– aburridos– espeluznantes– inquietantes– tranquilos– ¿ ?
Cisnes que reflejan elefantes
La apoteosis de Homero
Rompecabezas de otoño
Tres técnicas surrealistas
• la yuxtaposición• el desplazamiento (“la deslocación”)• la transformación
la yuxtaposición
• juntar dos objetos que normalmente no van juntos
Identifiquen los 2 objetos que hacen una yuxtaposición sorprendente aquí
el desplazamiento• poner objetos en lugares donde no deben
estar
el desplazamiento
el desplazamiento
la transformación• conversión de algo familiar a algo inusual,
inquietante o alarmante
la transformación
la transformación
la transformación
¿Pueden identificar ejemplos de la yuxtaposición, el desplazamiento, o la
transformación?
¿Pueden identificar ejemplos de la yuxtaposición, el desplazamiento, o la transformación?
La persistencia de la memoria
El destete del mueble-nutrición
El rostro de Mae West (c. 1935)
Enigma infinito
El colaje y Salvador Dalí
otros colajes de Dalí
¡Somos artistas surrealistas!
• Vamos a hacer un colaje.• Antes de comenzar, decide en un tema.• Usa papel, imágenes de las revistas, y otros
objetos que tengas.• Recuerda de usar la yuxtaposición, el
desplazamiento y la transformación.• Recuerda de usar tus sueños como
inspiración.
enlaces
• http://www.salvador-dali.org/es_index.html– Fundació Gala-Salvador Dalí (España)
• http://www.thedali.org/– Mueseo Salador Dalí en St. Petersburg, FL
• http://aviemet.divitu.com/pictures/Salvador%20Dali/Salvador%20Dali/ – una colección muy grande de imágenes
• Merrill, Yvonne Y. Hands-on Latin America: Art Activities for All Ages. Salt Lake City: Kits Publishing, 1997.
otras actividades con el arte
• Se puede hacer copias (1 por grupo) de la siguiente diapositiva de seis obras de Dalí para las siguientes actividades.
• Hay un documento de Word con vocabulario útil.
Salvador Dalí
Mapa del bebé de mundo
La persistencia de la memoria
Media taza gigante El rostro de Mae West
Cisnes que reflejan elefantes
Impresiones: los superlativos
• Identifiquen en grupos cuál obra es . . .– la más bonita– la más extraña– la menos lógica– la mejor pintura– la peor obra de arte– la más inquietante
• MODELO: “La persistencia de la memoria es la más inquietante porque tengo miedo de los insectos.”
¿Dónde prefieres poner la obra?
• Decidan en cuál cuarto de la casa prefieren poner las obras.– en el dormitorio de mi hermano/a– en mi dormitorio– en el baño– en el garaje– en la cocina– en la sala– ¿otro?
• MODELO: “Prefiero poner Cisnes que reflejan elefantes en mi dormitorio porque me gustan los animales.”
“Cadáver exquisito:” actividad escrita
• Este juego se llama “cadavre exquis” en francés, y está basado en el juego de salón que se llamaba “Consecuencias.”
• Son frases escritas por partes, para hacer un “colaje” de palabras.
• Cada grupo/individuo contribuye una parte del esquema: nombre – adjetivo – verbo – nombre – adjetivo.
“Cadáver exquisito:” actividad escrita
• Escribe la parte de tu grupo en el papel.• Después de escribir tu parte, dobla el papel
para esconderla, y pasa el papel al siguiente grupo.
• Al final, un estudiante lee la frase completa, el “colaje.”
• opcional: Cada grupo debe tratar de hacer un dibujo de la frase.
• Pasó unos años después del la Segunda Guerra Mundial en EEUU
• Trabajó con Alfred Hitchock, Walt Disney, Harpo Marx
• Éxito comercial • Personalidad extravagante• Murió el 29 enero 1989• See Spellbound—background for dream
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