El mundo fantástico de Salvador Dalí un proyecto surrealista.

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El mundo fantástico de Salvador Dalí

un proyecto surrealista

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¿Qué vamos a hacer?

“el surrealismo--¡qué divertido!”

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Dalí es de Figueres, en Cataluña

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El surrealismo de los 1920 y 1930

¿Cómo son tus sueños?

– bonitos– feos– lógicos– ilógicos– memorables– emocionantes– aburridos– espeluznantes– inquietantes– tranquilos– ¿ ?

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Cisnes que reflejan elefantes

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La apoteosis de Homero

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Rompecabezas de otoño

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Tres técnicas surrealistas

• la yuxtaposición• el desplazamiento (“la deslocación”)• la transformación

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la yuxtaposición

• juntar dos objetos que normalmente no van juntos

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Identifiquen los 2 objetos que hacen una yuxtaposición sorprendente aquí

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el desplazamiento• poner objetos en lugares donde no deben

estar

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el desplazamiento

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el desplazamiento

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la transformación• conversión de algo familiar a algo inusual,

inquietante o alarmante

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la transformación

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la transformación

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la transformación

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¿Pueden identificar ejemplos de la yuxtaposición, el desplazamiento, o la

transformación?

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¿Pueden identificar ejemplos de la yuxtaposición, el desplazamiento, o la transformación?

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La persistencia de la memoria

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El destete del mueble-nutrición

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El rostro de Mae West (c. 1935)

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Enigma infinito

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El colaje y Salvador Dalí

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otros colajes de Dalí

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¡Somos artistas surrealistas!

• Vamos a hacer un colaje.• Antes de comenzar, decide en un tema.• Usa papel, imágenes de las revistas, y otros

objetos que tengas.• Recuerda de usar la yuxtaposición, el

desplazamiento y la transformación.• Recuerda de usar tus sueños como

inspiración.

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enlaces

• http://www.salvador-dali.org/es_index.html– Fundació Gala-Salvador Dalí (España)

• http://www.thedali.org/– Mueseo Salador Dalí en St. Petersburg, FL

• http://aviemet.divitu.com/pictures/Salvador%20Dali/Salvador%20Dali/ – una colección muy grande de imágenes

• Merrill, Yvonne Y. Hands-on Latin America: Art Activities for All Ages. Salt Lake City: Kits Publishing, 1997.

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otras actividades con el arte

• Se puede hacer copias (1 por grupo) de la siguiente diapositiva de seis obras de Dalí para las siguientes actividades.

• Hay un documento de Word con vocabulario útil.

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Salvador Dalí

Mapa del bebé de mundo

La persistencia de la memoria

Media taza gigante El rostro de Mae West

Cisnes que reflejan elefantes

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Impresiones: los superlativos

• Identifiquen en grupos cuál obra es . . .– la más bonita– la más extraña– la menos lógica– la mejor pintura– la peor obra de arte– la más inquietante

• MODELO: “La persistencia de la memoria es la más inquietante porque tengo miedo de los insectos.”

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¿Dónde prefieres poner la obra?

• Decidan en cuál cuarto de la casa prefieren poner las obras.– en el dormitorio de mi hermano/a– en mi dormitorio– en el baño– en el garaje– en la cocina– en la sala– ¿otro?

• MODELO: “Prefiero poner Cisnes que reflejan elefantes en mi dormitorio porque me gustan los animales.”

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“Cadáver exquisito:” actividad escrita

• Este juego se llama “cadavre exquis” en francés, y está basado en el juego de salón que se llamaba “Consecuencias.”

• Son frases escritas por partes, para hacer un “colaje” de palabras.

• Cada grupo/individuo contribuye una parte del esquema: nombre – adjetivo – verbo – nombre – adjetivo.

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“Cadáver exquisito:” actividad escrita

• Escribe la parte de tu grupo en el papel.• Después de escribir tu parte, dobla el papel

para esconderla, y pasa el papel al siguiente grupo.

• Al final, un estudiante lee la frase completa, el “colaje.”

• opcional: Cada grupo debe tratar de hacer un dibujo de la frase.

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• Pasó unos años después del la Segunda Guerra Mundial en EEUU

• Trabajó con Alfred Hitchock, Walt Disney, Harpo Marx

• Éxito comercial • Personalidad extravagante• Murió el 29 enero 1989• See Spellbound—background for dream

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