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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SIMON BOLIVAR Nit 819002409-9 - Dane: 247001002711 Cra. 10 No 18- 83 (Gaira) - Teléfono: 4222501 Gaira - Santa Marta D.T.C.H G U I A D E A C T I V I D A D E S # 6 ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: matemáticas. NIVEL: B. SECUNDARIA. GRADO: séptimo MODALIDAD: Virtual FECHA DE EJECUCIÓN: 13 de octubre al 13 de noviembre de 2020. DOCENTE: OLIVER ARIAS HERNÁNDEZ HORARIO VIRTUAL: SEPTIMO UNO Y DOS jueves 07:30 a 09:40 a.m * DBA: Identifica si en una situación dada las variables son directamente proporcionales o inversamente proporcionales o ninguna de las dos. * EJES TEMATICOS CONTENIDOS Razones y proporciones. Proporción y sus propiedades. Regla de tres simple: directa e inversa. Regla de tres compuesta. * INDICADOR DE DESEMPEÑO Argumenta los procedimientos, conceptos y propiedades empleados en la solución de problemas haciendo uso de proporcionalidad. Deduce las propiedades de las proporciones y la constante de proporcionalidad directa e inversa. Establece diferencias e identifica situaciones de proporcionalidad directa e inversa simple y compuesta. Desarrolla y aplica diferentes estrategias para la solución de problemas haciendo uso de la proporcionalidad * METODOLOGIA: 1. TRABAJO INDIVIDUAL Se debe resolver las guías entregadas en físico y las actividades propuestas en la plataforma Khan Academy, además las anexadas en esta guía que serán enviadas a cada estudiante mediante los medios dispuestos por sus acudientes. Todos los trabajos serán evaluados. 2. TRABAJO COOPERATIVO Acompañamiento en las plataformas digitales y en las clases virtuales. 3. TUTORIA A DISTANCIA: se implementarán los medios de comunicación como WhatsApp para compartir vídeos de explicaciones a dudas generadas durante la solución de las guías de trabajo y la aplicación ZOOM para realizar las clases virtuales. 4. APRENDIZAJE ABIERTO: Los estudiantes pueden complementar los contenidos académicos por medio de vídeos de YouTube sobre el tema que en particular quiere reforzar al igual que leyendo el libro en medio magnético que será compartido por medio de los canales de comunicación habilitados con los acudientes. * CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: FECHA DE ASIGNACION ACTIVIDADES TIEMPO EMPLEADO FECHA DE ENTREGA O PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD 15 de octubre de 2020 #1 Razón y serie de razones iguales. 1 semana 23 de octubre de 2020 22 de octubre de 2020 #2 Proporción y su propiedad fundamental. 1 semana 30 de octubre de 2020 29 de octubre de 2020 #3 Regla de 3 simple: Directa e Inversa. 1 semana 06 de noviembre de 2020 05 de noviembre de 2020 #4 Regla de 3 compuesta. 1 semana 13 de noviembre de 2020 BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFIA: Hipertexto Matemática 7° -Ed. Santillana https://matematicaj.blogspot.com/2018/04/libros-santillana-pdf-2018-2019.html EVALUACION Para evaluar el trabajo desarrollado por los estudiantes se tiene dos maneras: (1) las actividades colgadas en la plataforma Khan Academy ofrece la posibilidad de obtener resultados inmediatos según el actuar del estudiante y (2) las guías enviadas del libro, los estudiantes deben repasar para realizar evaluaciones en tiempo real por medio de la aplicación ZOOM o enviando imágenes en un tiempo estipulado del desarrollo de sus actividades según indicaciones del docente para cada temática.

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Cra. 10 No 18- 83 (Gaira) - Teléfono: 4222501 Gaira - Santa Marta D.T.C.H

G U I A D E A C T I V I D A D E S # 6 ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: matemáticas. NIVEL: B. SECUNDARIA.

GRADO: séptimo MODALIDAD: Virtual FECHA DE EJECUCIÓN: 13 de octubre al 13 de noviembre de 2020.

DOCENTE: OLIVER ARIAS HERNÁNDEZ

HORARIO VIRTUAL: SEPTIMO UNO Y DOS jueves 07:30 a 09:40 a.m

* DBA:

Identifica si en una situación dada las variables son directamente proporcionales o inversamente proporcionales o ninguna

de las dos.

* EJES TEMATICOS – CONTENIDOS

• Razones y proporciones.

• Proporción y sus propiedades.

• Regla de tres simple: directa e inversa.

• Regla de tres compuesta.

* INDICADOR DE DESEMPEÑO

• Argumenta los procedimientos, conceptos y propiedades empleados en la solución de problemas haciendo uso de proporcionalidad.

• Deduce las propiedades de las proporciones y la constante de proporcionalidad directa e inversa. • Establece diferencias e identifica situaciones de proporcionalidad directa e inversa simple y compuesta. • Desarrolla y aplica diferentes estrategias para la solución de problemas haciendo uso de la proporcionalidad

* METODOLOGIA:

1. TRABAJO INDIVIDUAL Se debe resolver las guías entregadas en físico y las actividades propuestas en la plataforma Khan Academy, además las anexadas en esta guía que serán enviadas a cada estudiante mediante los medios dispuestos por sus acudientes. Todos los trabajos serán evaluados.

2. TRABAJO COOPERATIVO Acompañamiento en las plataformas digitales y en las clases virtuales.

3. TUTORIA A DISTANCIA: se implementarán los medios de comunicación como WhatsApp para compartir vídeos de explicaciones a dudas generadas durante la solución de las guías de trabajo y la aplicación ZOOM para realizar las clases virtuales.

4. APRENDIZAJE ABIERTO: Los estudiantes pueden complementar los contenidos académicos por medio de vídeos de YouTube sobre el tema que en particular quiere reforzar al igual que leyendo el libro en medio magnético que será compartido por medio de los canales de comunicación habilitados con los acudientes.

* CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

FECHA DE ASIGNACION

ACTIVIDADES TIEMPO EMPLEADO

FECHA DE ENTREGA O PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD

15 de octubre de 2020 #1 Razón y serie de razones iguales. 1 semana 23 de octubre de 2020

22 de octubre de 2020 #2 Proporción y su propiedad fundamental. 1 semana 30 de octubre de 2020

29 de octubre de 2020 #3 Regla de 3 simple: Directa e Inversa. 1 semana 06 de noviembre de 2020

05 de noviembre de 2020

#4 Regla de 3 compuesta. 1 semana 13 de noviembre de 2020

BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFIA:

• Hipertexto Matemática 7° -Ed. Santillana

• https://matematicaj.blogspot.com/2018/04/libros-santillana-pdf-2018-2019.html

EVALUACION Para evaluar el trabajo desarrollado por los estudiantes se tiene dos maneras: (1) las actividades colgadas en la plataforma Khan

Academy ofrece la posibilidad de obtener resultados inmediatos según el actuar del estudiante y (2) las guías enviadas del libro, los

estudiantes deben repasar para realizar evaluaciones en tiempo real por medio de la aplicación ZOOM o enviando imágenes en un

tiempo estipulado del desarrollo de sus actividades según indicaciones del docente para cada temática.

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