Informática y TICs

Índice general

1 Red de computadoras 11.1 Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.2 Descripción básica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.3 Componentes básicos de las redes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1.3.1 Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21.3.2 Hardware . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21.3.3 Dispositivos de usuario final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21.3.4 Dispositivos de red . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.3.5 Protocolos de redes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.4 Clasificación de las redes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61.4.1 Por alcance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61.4.2 Por tipo de conexión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61.4.3 Por relación funcional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71.4.4 Por tecnología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71.4.5 Por topología física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71.4.6 Por la direccionalidad de los datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81.4.7 Por grado de autentificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91.4.8 Por grado de difusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91.4.9 Por servicio o función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.5 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91.6 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

1.6.1 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101.7 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2 Internet 112.1 Origen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112.2 Tecnología de internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

2.2.1 Enrutamiento y capas de servicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142.2.2 Acceso a internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152.2.3 Nombres de dominio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

2.3 Usos modernos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172.4 Impacto social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

2.4.1 Filantropía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

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ii ÍNDICE GENERAL

2.4.2 Ocio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192.4.3 Internet y su evolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192.4.4 Efectos de internet en el cerebro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202.4.5 Fuente de información . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202.4.6 Buscadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202.4.7 Trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212.4.8 Publicidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212.4.9 Censura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212.4.10 Internet en obras de ficción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

2.5 Tamaño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222.6 Usuarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222.7 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242.8 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252.9 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262.10 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

3 Internet de las cosas 283.1 Definición original . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293.2 Accesibilidad universal a las cosas mudas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303.3 Control de objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303.4 Internet 0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313.5 Características . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

3.5.1 Inteligencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313.5.2 Arquitectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313.5.3 ¿Sistema caótico o complejo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313.5.4 Consideraciones temporales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

3.6 Empresas y productos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323.7 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323.8 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323.9 Notas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333.10 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

4 Web 3.0 354.1 Innovaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

4.1.1 Bases de datos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364.1.2 Inteligencia artificial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364.1.3 Web semántica y SOA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364.1.4 Evolución al 3D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

4.2 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 364.3 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

5 Tecnologías de la información y la comunicación 38

ÍNDICE GENERAL iii

5.1 Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 395.2 Un concepto nuevo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405.3 Las tecnologías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

5.3.1 Las redes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 415.3.2 Los terminales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 455.3.3 Consolas de juego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 525.3.4 Servicios en las TIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 525.3.5 Nueva generación de servicios TIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 565.3.6 Blogs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 565.3.7 Impacto y evolución de los servicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

5.4 Papel de las TIC en la empresa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 575.5 Límites de la inversión en las TIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 575.6 Efectos de las TIC en la opinión pública . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 575.7 Apertura de los países a las TIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 585.8 Lo que abarca el concepto de “nuevas tecnologías” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 585.9 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 585.10 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 585.11 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

6 Computación cuántica 626.1 Origen de la computación cuántica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 636.2 Problemas de la computación cuántica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 636.3 Hardware para computación cuántica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

6.3.1 Condiciones a cumplir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 646.3.2 Candidatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

6.4 Software para computación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 656.4.1 Algoritmos cuánticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 656.4.2 Modelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 656.4.3 Complejidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 656.4.4 Problemas propuestos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

6.5 Cronología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 656.5.1 Años 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 656.5.2 Años 90 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 666.5.3 Año 2000 hasta ahora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

6.6 Véase también . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 686.7 Notas y referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 686.8 Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 686.9 Bibliografía complementaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 696.10 Enlaces externos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 696.11 Origen del texto y las imágenes, colaboradores y licencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

6.11.1 Texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 706.11.2 Imágenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

iv ÍNDICE GENERAL

6.11.3 Licencia del contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Capítulo 1

Red de computadoras

Una red de computadoras también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red infor-mática, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos queenvían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, conla finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.[1]

Como en todo proceso de comunicación se requiere de un emisor, un mensaje, un medio y un receptor. La finalidadprincipal para la creación de una red de computadoras es compartir los recursos y la información en la distancia,asegurar la confiabilidad y la disponibilidad de la información, aumentar la velocidad de transmisión de los datos yreducir el costo. Un ejemplo es Internet, la cual es una gran red de millones de computadoras ubicadas en distintospuntos del planeta interconectadas básicamente para compartir información y recursos.La estructura y el modo de funcionamiento de las redes informáticas actuales están definidos en varios estándares,siendo el más importante y extendido de todos ellos el modelo TCP/IP basado en el modelo de referencia OSI. Esteúltimo, estructura cada red en siete capas con funciones concretas pero relacionadas entre sí; en TCP/IP se reducena cuatro capas. Existen multitud de protocolos repartidos por cada capa, los cuales también están regidos por susrespectivos estándares.[2]

1.1 Historia

El primer indicio de redes de comunicación fue de tecnología telefónica y telegráfica. En 1940 se transmitieron datosdesde la Universidad de Darmouth, en Nuevo Hampshire, a Nueva York. A finales de la década de 1960 y en losposteriores 70 fueron creadas las minicomputadoras. En 1976, Apple introduce el Apple I, uno de los primerosordenadores personales. En 1981, IBM introduce su primer PC. A mitad de la década de 1980 los PC comienzan ausar los módems para compartir archivos con otros ordenadores, en un rango de velocidades que comenzó en 1200bps y llegó a los 56 kbps (comunicación punto a punto o dial-up), cuando empezaron a ser sustituidos por sistema demayor velocidad, especialmente ADSL.

1.2 Descripción básica

La comunicación por medio de una red se lleva a cabo en dos diferentes categorías: la capa física y la capa lógica.La capa física incluye todos los elementos de los que hace uso un equipo para comunicarse con otros equipos dentrode la red, como, por ejemplo, las tarjetas de red, los cables, las antenas, etc.La comunicación a través de la capa física se rige por normas muy rudimentarias que por sí mismas resultan deescasa utilidad. Sin embargo, haciendo uso de dichas normas es posible construir los denominados protocolos, queson normas de comunicación más complejas (mejor conocidas como de alto nivel), capaces de proporcionar serviciosque resultan útiles.Los protocolos son un concepto muy similar al de los idiomas de las personas. Si dos personas hablan el mismo idioma,es posible comunicarse y transmitir ideas.La razón más importante (quizá la única) sobre por qué existe diferenciación entre la capa física y la lógica es sencilla:

1

2 CAPÍTULO 1. RED DE COMPUTADORAS

cuando existe una división entre ambas, es posible utilizar un número casi infinito de protocolos distintos, lo quefacilita la actualización y migración entre distintas tecnologías.

1.3 Componentes básicos de las redes

Para poder formar una red se requieren elementos: hardware, software y protocolos. Los elementos físicos se clasi-fican en dos grandes grupos: dispositivos de usuario final (hosts) y dispositivos de red. Los dispositivos de usuariofinal incluyen los computadores, impresoras, escáneres, y demás elementos que brindan servicios directamente alusuario y los segundos son todos aquellos que conectan entre sí a los dispositivos de usuario final, posibilitando suintercomunicación.El fin de una red es la de interconectar los componentes hardware de una red , y por tanto, principalmente, lascomputadoras individuales, también denominados hosts, a los equipos que ponen los servicios en la red, los servidores,utilizando el cableado o tecnología inalámbrica soportada por la electrónica de red y unidos por cableado o radio-frecuencia. En todos los casos la tarjeta de red se puede considerar el elemento primordial, sea ésta parte de unordenador, de un conmutador, de una impresora, etc. y sea de la tecnología que sea (ethernet, Wi-Fi, Bluetooth, etc.)

1.3.1 Software

• Sistema operativo de red: permite la interconexión de ordenadores para poder acceder a los servicios y recur-sos. Al igual que un equipo no puede trabajar sin un sistema operativo, una red de equipos no puede funcionarsin un sistema operativo de red. En muchos casos el sistema operativo de red es parte del sistema operativo delos servidores y de los clientes.

• Software de aplicación: en última instancia, todos los elementos se utilizan para que el usuario de cada esta-ción, pueda utilizar sus programas y archivos específicos. Este software puede ser tan amplio como se necesiteya que puede incluir procesadores de texto, paquetes integrados, sistemas administrativos de contabilidad yáreas afines, sistemas especializados, correos electrónico, etc. El software adecuado en el sistema operativo dered elegido y con los protocolos necesarios permiten crear servidores para aquellos servicios que se necesiten.

1.3.2 Hardware

Para lograr el enlace entre las computadoras y los medios de transmisión (cables de red o medios físicos para redesalámbricas e infrarrojos o radiofrecuencias para redes inalámbricas), es necesaria la intervención de una tarjeta dered (NIC, Network Card Interface), con la cual se puedan enviar y recibir paquetes de datos desde y hacia otrascomputadoras, empleando un protocolo para su comunicación y convirtiendo a esos datos a un formato que pueda sertransmitido por el medio (bits, ceros y unos). Cabe señalar que a cada tarjeta de red le es asignado un identificadorúnico por su fabricante, conocido como dirección MAC (Media Access Control), que consta de 48 bits (6 bytes).Dicho identificador permite direccionar el tráfico de datos de la red del emisor al receptor adecuado.El trabajo del adaptador de red es el de convertir las señales eléctricas que viajan por el cable (p.e.: red Ethernet) olas ondas de radio (p.e.: red Wi-Fi) en una señal que pueda interpretar el ordenador.Estos adaptadores son unas tarjetas PCI que se conectan en las ranuras de expansión del ordenador. En el caso deordenadores portátiles, estas tarjetas vienen en formato PCMCIA o similares. En los ordenadores del siglo XXI, tantode sobremesa como portátiles, estas tarjetas ya vienen integradas en la placa base.Adaptador de red es el nombre genérico que reciben los dispositivos encargados de realizar dicha conversión. Estosignifica que estos adaptadores pueden ser tanto Ethernet, como wireless, así como de otros tipos como fibra óptica,coaxial, etc. También las velocidades disponibles varían según el tipo de adaptador; éstas pueden ser, en Ethernet, de10, 100, 1000 Mbps o 10000, y en los inalámbricos, principalmente, de 11, 54, 300 Mbps.

1.3.3 Dispositivos de usuario final

• Computadoras personales: son los puestos de trabajo habituales de las redes. Dentro de la categoría decomputadoras, y más concretamente computadoras personales, se engloban todos los que se utilizan para dis-tintas funciones, según el trabajo que realizan. Se incluyen desde las potentes estaciones de trabajo para la

1.3. COMPONENTES BÁSICOS DE LAS REDES 3

edición de vídeo, por ejemplo, hasta los ligeros equipos portátiles, conocidos como netbooks, cuya funciónprincipal es la de navegar por Internet. Las tabletas se popularizaron al final de la primera década del sigloXXI, especialmente por el éxito del iPad de Apple.

• Terminal: muchas redes utilizan este tipo de equipo en lugar de puestos de trabajo para la entrada de datos.En estos sólo se exhiben datos o se introducen. Este tipo de terminales, trabajan unido a un servidor, que esquien realmente procesa los datos y envía pantallas de datos a los terminales.

• Electrónica del hogar: las tarjetas de red empezaron a integrarse, de forma habitual, desde la primera décadadel siglo XXI, en muchos elementos habituales de los hogares: televisores, equipos multimedia, proyectores,videoconsolas, teléfonos celulares, libros electrónicos, etc. e incluso en electrodomésticos, como frigoríficos,convirtiéndolos en partes de las redes junto a los tradicionales ordenadores.

• Impresoras: muchos de estos dispositivos son capaces de actuar como parte de una red de ordenadores sinningún otro elemento, tal como un print server, actuando como intermediario entre la impresora y el dispositivoque está solicitando un trabajo de impresión de ser terminado. Los medios de conectividad de estos dispositivospueden ser alambricos o inalámbricos, dentro de este último puede ser mediante: ethernet, Wi-Fi, infrarrojo obluetooth. En algunos casos se integran dentro de la impresora y en otros por medio de convertidores externos.

• Otros elementos: escáneres, lectores de CD-ROM.

Servidores

Son los equipos que ponen a disposición de los clientes los distintos servicios. En la siguiente lista hay algunos tiposcomunes de servidores y sus propósitos:

• Servidor de archivos: almacena varios tipos de archivo y los distribuye a otros clientes en la red. Pueden serservidos en distinto formato según el servicio que presten y el medio: FTP, HTTP, etc.

• Servidor de impresión: controla una o más impresoras y acepta trabajos de impresión de otros clientes de lared, poniendo en cola los trabajos de impresión (aunque también puede cambiar la prioridad de las diferentesimpresiones), y realizando la mayoría o todas las otras funciones que en un sitio de trabajo se realizaría paralograr una tarea de impresión si la impresora fuera conectada directamente con el puerto de impresora del sitiode trabajo.

• Servidor de correo: almacena, envía, recibe, enruta y realiza otras operaciones relacionadas con el correo-e(e-mail) para los clientes de la red.

• Servidor de fax: almacena, envía, recibe, enruta y realiza otras funciones necesarias para la transmisión, larecepción y la distribución apropiadas de los fax, con origen y/o destino una computadora o un dispositivofísico de telefax.

• Servidor de telefonía: realiza funciones relacionadas con la telefonía, como es la de contestador automático,realizando las funciones de un sistema interactivo para la respuesta de la voz, almacenando los mensajes devoz, encaminando las llamadas y controlando también la red o Internet, etc. Pueden operan con telefonía IP oanalógica.

• Servidor proxy: realiza un cierto tipo de funciones en nombre de otros clientes en la red para aumentar elfuncionamiento de ciertas operaciones (p. ej., prefetching y depositar documentos u otros datos que se solicitenmuy frecuentemente). También «sirve» seguridad; esto es, tiene un firewall (cortafuegos). Permite administrarel acceso a Internet en una red de computadoras permitiendo o negando el acceso a diferentes sitios web,basándose en contenidos, origen/destino, usuario, horario, etc.

• Servidor de acceso remoto (Remote Access Service, RAS): controla las líneas de módems u otros canales decomunicación de la red para que las peticiones conecten una posición remota con la red, responden las llamadastelefónicas entrantes o reconocen la petición de la red y realizan los chequeos necesarios de seguridad y otrosprocedimientos necesarios para registrar a un usuario en la red. Gestionan las entradas para establecer la redesvirtuales privadas (VPN).

4 CAPÍTULO 1. RED DE COMPUTADORAS

• Servidor web: almacena documentos HTML, imágenes, archivos de texto, escrituras, y demás material webcompuesto por datos (conocidos normalmente como contenido), y distribuye este contenido a clientes que lapiden en la red.

• Servidor de streaming: servidores que distribuyen multimedia de forma continua evitando al usuario esperara la descarga completa del fichero. De esta forma se pueden distribuir contenidos tipo radio, vídeo, etc. entiempo real y sin demoras.

• Servidor de reserva (standby server): tiene el software de reserva de la red instalado y tiene cantidades grandesde almacenamiento de la red en discos duros u otras formas del almacenamiento disponibles para que se utilicecon el fin de asegurarse de que la pérdida de un servidor principal no afecte a la red. El servidor de reserva lopuede ser de cualquiera de los otros tipos de servidor, siendo muy habituales en los servidores de aplicacionesy bases de datos.

• Servidor de autenticación: es el encargado de verificar que un usuario pueda conectarse a la red en cualquierpunto de acceso, ya sea inalámbrico o por cable, basándose en el estándar 802.1x y puede ser un servidor detipo RADIUS.

• Servidores para los servicios de red: estos equipos gestionan aquellos servicios necesarios propios de la redy sin los cuales no se podrían interconectar, al menos de forma sencilla. Algunos de esos servicios son: serviciode directorio para la gestión d elos usuarios y los recursos compartidos, Dynamic Host Configuration Protocol(DHCP) para la asignación de las direcciones IP en redes TCP/IP, Domain Name System (DNS) para podernombrar los equipos sin tener que recurrir a su dirección IP numérica, etc.

• Servidor de base de datos: permite almacenar la información que utilizan las aplicaciones de todo tipo,guardándola ordenada y clasificada y que puede ser recuperada en cualquier momento y sobre la base de unaconsulta concreta. Estos servidores suelen utilizar lenguajes estandarízados para hacer más fácil y reutilizablela programación de aplicaciones, uno de los más populares es SQL.

• Servidor de aplicaciones: ejecuta ciertas aplicaciones. Usualmente se trata de un dispositivo de software queproporciona servicios de aplicación a las computadoras cliente. Un servidor de aplicaciones gestiona la ma-yor parte (o la totalidad) de las funciones de lógica de negocio y de acceso a los datos de la aplicación. Losprincipales beneficios de la aplicación de la tecnología de servidores de aplicación son la centralización y ladisminución de la complejidad en el desarrollo de aplicaciones.

• Servidores de monitorización y gestión: ayudan a simplificar las tareas de control, monitorización, búsquedade averías, resolución de incidencias, etc. Permiten, por ejemplo, centralizar la recepción de mensajes de aviso,alarma e información que emiten los distintos elementos de red (no solo los propios servidores). El SNMP esun de los protocolos más difundidos y que permite comunicar elementos de distintos fabricantes y de distintanaturaleza.

• Y otros muchos dedicados a múltiples tareas, desde muy generales a aquellos de una especifidad enorme.

Almacenamiento en red

En la redes medianas y grandes el almacenamiento de datos principal no se produce en los propios servidores sinoque se utilizan dispositivos externos, conocidos como disk arrays (matrices de discos) interconectados, normalmentepor redes tipo SAN o Network-Attached Storage (NAS). Estos medios permiten centralizar la información, una mejorgestión del espacio, sistemas redundantes y de alta disponibilidad.Los medios de copia de seguridad suelen incluirse en la misma red donde se alojan los medios de almacenamientomencionados más arriba, de esta forma el traslado de datos entre ambos, tanto al hacer la copia como las posiblesrestauraciones, se producen dentro de esta red sin afectar al tráfico de los clientes con los servidores o entre ellos.

1.3. COMPONENTES BÁSICOS DE LAS REDES 5

1.3.4 Dispositivos de red

Los equipos informáticos descritos necesitan de una determinada tecnología que forme la red en cuestión. Según lasnecesidades se deben seleccionar los elementos adecuados para poder completar el sistema. Por ejemplo, si queremosunir los equipos de una oficina entre ellos debemos conectarlos por medio de un conmutador o un concentrador, siademás hay un varios portátiles con tarjetas de red Wi-Fi debemos conectar un punto de acceso inalámbrico paraque recoja sus señales y pueda enviarles las que les correspondan, a su vez el punto de acceso estará conectado alconmutador por un cable. Si todos ellos deben disponer de acceso a Internet, se interconectaran por medio de unrouter, que podría ser ADSL, ethernet sobre fibra óptica, broadband, etc.Los elementos de la electrónica de red más habituales son:

• Conmutador de red (switch),

• Enrutador (router),

• Puente de red (bridge),

• Puente de red y enrutador (brouter),

• Punto de acceso inalámbrico (Wireless Access Point,WAP).

1.3.5 Protocolos de redes

Existen diversos protocolos, estándares y modelos que determinan el funcionamiento general de las redes. Destacanel modelo OSI y el TCP/IP. Cada modelo estructura el funcionamiento de una red de manera distinta. El modelo OSIcuenta con siete capas muy definidas y con funciones diferenciadas y el TCP/IP con cuatro capas diferenciadas peroque combinan las funciones existentes en las siete capas del modelo OSI.[3] Los protocolos están repartidos por lasdiferentes capas pero no están definidos como parte del modelo en sí sino como entidades diferentes de normativasinternacionales, de modo que el modelo OSI no puede ser considerado una arquitectura de red.[4]

Modelo OSI

El modelo OSI (Open Systems Interconnection) fue creado por la ISO y se encarga de la conexión entre sistemasabiertos, esto es, sistemas abiertos a la comunicación con otros sistemas. Los principios en los que basó su creacióneran: una mayor definición de las funciones de cada capa, evitar agrupar funciones diferentes en la misma capa y unamayor simplificación en el funcionamiento del modelo en general.[3]

Este modelo divide las funciones de red en siete capas diferenciadas:

Modelo TCP/IP

Este modelo es el implantado actualmente a nivel mundial: fue utilizado primeramente en ARPANET y es utilizadoactualmente a nivel global en Internet y redes locales. Su nombre deriva de la unión de los nombres de los dosprincipales protocolos que lo conforman: TCP en la capa de transporte e IP en la capa de red.[5] Se compone decuatro capas:

Otros estándares

Existen otros estándares, más concretos, que definen el modo de funcionamiento de diversas tecnologías de transmi-sión de datos. La siguiente lista no es completa, sólo muestra algunos ejemplos:

6 CAPÍTULO 1. RED DE COMPUTADORAS

1.4 Clasificación de las redes

Una red puede recibir distintos calificativos de clasificación sobre la base de distintas taxonomías: alcance, tipo deconexión, tecnología, etc.

1.4.1 Por alcance

• Red de área personal (Personal Area Network, PAN) es una red de computadoras usada para la comunicaciónentre los dispositivos de la computadora cerca de una persona.

• Red inalámbrica de área personal (Wireless Personal Area Network,WPAN), es una red de computadorasinalámbrica para la comunicación entre distintos dispositivos (tanto computadoras, puntos de acceso a internet,teléfonos celulares, PDA, dispositivos de audio, impresoras) cercanos al punto de acceso. Estas redes normal-mente son de unos pocos metros y para uso personal, así como fuera de ella. El medio de transporte puede sercualquiera de los habituales en las redes inalámbricas pero las que reciben esta denominación son habitualesen Bluetooth.

• Red de área local (Local Area Network, LAN), es una red que se limita a un área especial relativamentepequeña tal como un cuarto, un solo edificio, una nave, o un avión. Las redes de área local a veces se llamanuna sola red de localización. No utilizan medios o redes de interconexión públicos.

• Red de área local inalámbrica (Wireless Local Area Network, WLAN), es un sistema de comunicación dedatos inalámbrico flexible, muy utilizado como alternativa a las redes de área local cableadas o como extensiónde estas.

• Red de área de campus (Campus Area Network, CAN), es una red de computadoras de alta velocidad queconecta redes de área local a través de un área geográfica limitada, como un campus universitario, una basemilitar, hospital, etc. Tampoco utiliza medios públicos para la interconexión.

• Red de área metropolitana (Metropolitan Area Network,MAN) es una red de alta velocidad (banda ancha)que da cobertura en un área geográfica más extensa que un campus, pero aun así limitado. Por ejemplo, un redque interconecte los edificios públicos de un municipio dentro de la localidad por medio de fibra óptica.

• Red de área amplia (Wide Area Network, WAN), son redes informáticas que se extienden sobre un áreageográfica extensa utilizando medios como: satélites, cables interoceánicos, Internet, fibras ópticas públicas,etc.

• Redde área de almacenamiento (Storage AreaNetwork,SAN), es una red concebida para conectar servidores,matrices (arrays) de discos y librerías de soporte, permitiendo el tránsito de datos sin afectar a las redes porlas que acceden los usuarios.

• Red de área local virtual (Virtual LAN, VLAN), es un grupo de computadoras con un conjunto común derecursos a compartir y de requerimientos, que se comunican como si estuvieran adjuntos a una división lógicade redes de computadoras en la cual todos los nodos pueden alcanzar a los otros por medio de broadcast(dominio de broadcast) en la capa de enlace de datos, a pesar de su diversa localización física. Este tipo surgiócomo respuesta a la necesidad de poder estructurar las conexiones de equipos de un edificio por medio desoftware,[10] permitiendo dividir un conmutador en varios virtuales.

1.4.2 Por tipo de conexión

Medios guiados

• Cable de par trenzado: es una forma de conexión en la que dos conductores eléctricos aislados son entrelazadospara tener menores interferencias y aumentar la potencia y disminuir la diafonía de los cables adyacentes.Dependiendo de la red se pueden utilizar, uno, dos, cuatro o más pares trenzados.

1.4. CLASIFICACIÓN DE LAS REDES 7

• Cable coaxial: se utiliza para transportar señales electromagnéticas de alta frecuencia, el cual posee un núcleosolido (generalmente de cobre) o de hilos, recubierto por un material dieléctrico y una malla o blindaje, quesirven para aislar o proteger la señal de información contra las interferencias o ruido exterior.

• Fibra óptica: es un medio de transmisión empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy fino dematerial transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz que representan los datosa transmitir.

Medios no guiados

• Red por radio es aquella que emplea la radiofrecuencia como medio de unión de las diversas estaciones de lared.

• Red por infrarrojos (Infrared Data Association, IrDA), permiten la comunicación entre dos nodos, usandouna serie de ledes infrarrojos para ello. Se trata de emisores/receptores de ondas infrarrojas entre ambos dis-positivos, cada dispositivo necesita al otro para realizar la comunicación por ello es escasa su utilización a granescala. No disponen de gran alcance y necesitan de visibilidad entre los dispositivos.

• Red por microondas, es un tipo de red inalámbrica que utiliza microondas como medio de transmisión. Losprotocolos más frecuentes son: el IEEE 802.11b y transmite a 2,4 GHz, alcanzando velocidades de 11 Mbps(Megabits por segundo); el rango de 5,4 a 5,7 GHz para el protocolo IEEE 802.11a; el IEEE 802.11n quepermite velocidades de hasta 600 Mbps; etc.

1.4.3 Por relación funcional

• Cliente-servidor es la arquitectura que consiste básicamente en un cliente que realiza peticiones a otro pro-grama (el servidor) que le da respuesta.

• Peer-to-peer, o red entre iguales, es aquella red de computadoras en la que todos o algunos aspectos funcionansin clientes ni servidores fijos, sino una serie de nodos que se comportan como iguales entre sí.

1.4.4 Por tecnología

• Red punto a punto (point to point, PtP) es aquella en la que existe multitud de conexiones entre parejasindividuales de máquinas. Este tipo de red requiere, en algunos casos, máquinas intermedias que establezcanrutas para que puedan transmitirse paquetes de datos. El medio electrónico habitual para la interconexión es elconmutador, o switch.

• Red de Difusión (broadcast) se caracteriza por transmitir datos por un sólo canal de comunicación que com-parten todas las máquinas de la red. En este caso, el paquete enviado es recibido por todas las máquinas de lared pero únicamente la destinataria puede procesarlo. Los equipos unidos por un concentrador (hub), formanredes de este tipo.

• Red multipunto, dispone de una línea o medio de comunicación cuyo uso está compartido por todas lasterminales en la red. La información fluye de forma bidireccional. Los terminales pueden estar separadosgeográficamente.

1.4.5 Por topología física

• Red en bus (bus o “conductor común”) o Red lineal (line): se caracteriza por tener un único canal de comu-nicaciones (denominado bus, troncal o backbone) al cual se conectan los diferentes dispositivos.

• Red en anillo' (ring) o Red circular: cada estación está conectada a la siguiente y la última está conectadaa la primera. Además, puede compararse con la Red en cadena margarita (dDaisy chain).

• Red en estrella (star): las estaciones están conectadas directamente a un punto central y todas las comunica-ciones se han de hacer necesariamente a través de éste.

• Red en malla (mesh): cada nodo está conectado a todos los otros.

8 CAPÍTULO 1. RED DE COMPUTADORAS

Topologías físicas de red.

• Red en árbol (tree) o Red jerárquica: los nodos están colocados en forma de árbol. Desde una visión topo-lógica, la conexión en árbol es parecida a una serie de redes en estrella interconectadas salvo en que no tieneun nodo central.

• Red híbrida o Red mixta: se da cualquier combinación de las anteriores. Por ejemplo, circular de estrella,bus de estrella, etc.

1.4.6 Por la direccionalidad de los datos

• Simplex o unidireccional: un equipo terminal de datos transmite y otro recibe.

• Half-duplex o semidúplex: el método o protocolo de envío de información es bidireccional pero no simultáneobidireccional, sólo un equipo transmite a la vez.

• Full-duplex o dúplex: los dos equipos involucrados en la comunicación lo pueden hacer de forma simultánea,transmitir y recibir.

1.5. VÉASE TAMBIÉN 9

1.4.7 Por grado de autentificación

• Red privada: es una red que solo puede ser usada por algunas personas y que está configurada con clave deacceso personal.[cita requerida]

• Red de acceso público: una red pública se define como una red que puede usar cualquier persona y no como lasredes que están configuradas con clave de acceso personal. Es una red de computadoras interconectados, capazde compartir información y que permite comunicar a usuarios sin importar su ubicación geográfica.[cita requerida]

1.4.8 Por grado de difusión

• Una intranet es una red privada de computadoras que utiliza tecnología de Internet para compartir dentro deuna organización parte de sus sistemas de información y sistemas operacionales.

• La Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familiade protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como unared lógica única, de alcance mundial.

1.4.9 Por servicio o función

• Red comercial proporciona soporte e información para una empresa u organización con ánimo de lucro.

• Red educativa proporciona soporte e información para una organización educativa dentro del ámbito delaprendizaje.

• Red para el proceso de datos proporciona una interfaz para intercomunicar equipos que vayan a realizar unafunción de cómputo conjunta.[cita requerida]

1.5 Véase también

• Cableado estructurado

• Conmutación de circuitos

• Conmutación de paquetes

• Dirección IP

• Dirección MAC

• Extranet

• Hardware de red

• Historia de Internet

• Host

• Internet

• Intranet

• Modelo OSI

• Red heterogénea

• Modelo TCP/IP

• Topología de red

10 CAPÍTULO 1. RED DE COMPUTADORAS

1.6 Referencias[1] Tanenbaum, 2003, p. 3.

[2] Tanenbaum, 2003, pp. 38-39.

[3] Tanenbaum, 2003, p. 28

[4] Tanenbaum, 2003, p. 29.

[5] Tanenbaum, 2003, p. 35.

[6] «Token Ring/IEEE 802.5» (en inglés). «The Token Ring network was originally developed by IBM in the 1970s.»

[7] «OFFICIAL IEEE 802.11 WORKING GROUP PROJECT TIMELINES - 2010-11-12» (en inglés).

[8] «IEEE 802.15.1 CURRENT STATUS» (en inglés). «The IEEE Std 802.15.1™−2002 was published 14Jun02.»

[9] «RFC 1661 - The Point-to-Point Protocol (PPP)» (en inglés).

[10] Tanembaun, 2003, pp. 330-1.

1.6.1 Bibliografía

• Zacker Craig. Redes. Manual de Referencia. Mc Graw Hill.

• Groth, David; Skandier, Toby (2005). Guía del estudio de redes, (4ª edición). Sybex, Inc. ISBN 0-7821-4406-3.

• Simon Haykin. Introduction to Signals and Systems (en inglés). Wiley.

• William Stallings. Local Networks, An Introduction (en inglés). MacMillan.

• William Stallings. Data and Computer Communications (en inglés). MacMillan.

• William Stallings. Local and Metropolitan Area Networks (en inglés). MacMillan.

• William Stallings, Richard van Slyke; Prentice Hall. Bussiness Data Communications (en inglés).

• Tanenbaum, Andrew S. (2003). Redes de computadoras (Google Books) (4ª edición). Pearson Educación. ISBN9789702601623. Consultado el 26 de enero de 2012. (la versión online solo ofrece una vista parcial del contenido).

1.7 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Red de computadoras. Commons

Capítulo 2

Internet

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolosTCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica únicade alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras,conocida como Arpanet, entre tres universidades en California (Estados Unidos). El género de la palabra internet esambiguo según el Diccionario de la Real Academia Española.[3][4]

Uno de los servicios que más éxito ha tenido en internet ha sido la World Wide Web (WWW o la Web), hasta talpunto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, deforma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza internetcomo medio de transmisión.[5]

Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en internet, aparte de la Web: el envío de correo electróni-co (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantáneay presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia —telefonía (VoIP), televisión (IPTV)—, losboletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.[5][6][7]

2.1 Origen

Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA, las siglas en inglés de la DefenseAdvanced Research Projects Agency), como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar mejores ma-neras de usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los principales investigadoresy laboratorios deseaban tener sus propios computadores, lo que no solo era más costoso, sino que provocaba unaduplicación de esfuerzos y recursos. El verdadero origen de Internet microsiervos (2005)</ref> Así nace ARPANet(Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada delos Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueronintegrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70.[8][9][10]

Investigadores, científicos, profesores y estudiantes se beneficiaron de la comunicación con otras instituciones y co-legas en su rama, así como de la posibilidad de consultar la información disponible en otros centros académicosy de investigación. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad para publicar y hacer disponible a otros lainformación generada en sus actividades.[11][12]

En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el primer documento sobre la teoría de con-mutación de paquetes. Kleinrock convenció a Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de las comunicacionesvía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informático enred. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre sí. Para explorar este terreno, en 1965,Roberts conectó una computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónicaconmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de computadoras de área amplia jamásconstruida.[13][14][15]

• 1969: La primera red interconectada nace el 21 de noviembre de 1969, cuando se crea el primer enlace entrelas universidades de UCLA y Stanford por medio de la línea telefónica conmutada, y gracias a los trabajos yestudios anteriores de varios científicos y organizaciones desde 1959 (ver: Arpanet). El mito de que ARPANET,

11

12 CAPÍTULO 2. INTERNET

Esquema lógico de ARPANet.

la primera red, se construyó simplemente para sobrevivir a ataques nucleares sigue siendo muy popular. Sinembargo, este no fue el único motivo. Si bien es cierto que ARPANET fue diseñada para sobrevivir a fallos enla red, la verdadera razón para ello era que los nodos de conmutación eran poco fiables, tal y como se atestiguaen la siguiente cita:

A raíz de un estudio de RAND, se extendió el falso rumor de que ARPANET fue diseñada pararesistir un ataque nuclear. Esto nunca fue cierto, solamente un estudio de RAND, no relacionado conARPANET, consideraba la guerra nuclear en la transmisión segura de comunicaciones de voz. Sin em-bargo, trabajos posteriores enfatizaron la robustez y capacidad de supervivencia de grandes porcionesde las redes subyacentes. (Internet Society, A Brief History of the Internet)

• 1972: Se realizó la Primera demostración pública de ARPANET, una nueva red de comunicaciones financiadapor la DARPA que funcionaba de forma distribuida sobre la red telefónica conmutada. El éxito de esta nuevaarquitectura sirvió para que, en 1973, la DARPA iniciara un programa de investigación sobre posibles técnicaspara interconectar redes (orientadas al tráfico de paquetes) de distintas clases. Para este fin, desarrollaron nuevosprotocolos de comunicaciones que permitiesen este intercambio de información de forma “transparente” paralas computadoras conectadas. De la filosofía del proyecto surgió el nombre de “Internet”, que se aplicó alsistema de redes interconectadas mediante los protocolos TCP e IP.[16]

• 1983: El 1 de enero, ARPANET cambió el protocolo NCP por TCP/IP. Ese mismo año, se creó el IAB con elfin de estandarizar el protocolo TCP/IP y de proporcionar recursos de investigación a Internet. Por otra parte,se centró la función de asignación de identificadores en la IANA que, más tarde, delegó parte de sus funcionesen el Internet registry que, a su vez, proporciona servicios a los DNS.[17][18]

• 1986: La NSF comenzó el desarrollo de NSFNET que se convirtió en la principal Red en árbol de Internet,complementada después con las redes NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos. Paralelamente, otrasredes troncales en Europa, tanto públicas como comerciales, junto con las americanas formaban el esqueletobásico (“backbone”) de Internet.[19][20]

2.1. ORIGEN 13

• 1989: Con la integración de los protocolos OSI en la arquitectura de Internet, se inició la tendencia actual depermitir no sólo la interconexión de redes de estructuras dispares, sino también la de facilitar el uso de distintosprotocolos de comunicaciones.[21]

En 1990 el CERN crea el código HTML y con él el primer cliente World Wide Web. En la imagen el código HTML con sintaxiscoloreada.

En el CERN de Ginebra, un grupo de físicos encabezado por Tim Berners-Lee creó el lenguaje HTML, basado en elSGML. En 1990 el mismo equipo construyó el primer cliente Web, llamado WorldWideWeb (WWW), y el primerservidor web.[22]

A inicios de la década de 1990, con la introducción de nuevas facilidades de interconexión y herramientas gráficassimples para el uso de la red, se inició el auge que actualmente le conocemos al Internet. Este crecimiento masivo trajoconsigo el surgimiento de un nuevo perfil de usuarios, en su mayoría de personas comunes no ligadas a los sectoresacadémicos, científicos y gubernamentales.[17]

Esto ponía en cuestionamiento la subvención del gobierno estadounidense al sostenimiento y la administración de lared, así como la prohibición existente al uso comercial del Internet. Los hechos se sucedieron rápidamente y para1993 ya se había levantado la prohibición al uso comercial del Internet y definido la transición hacia un modelo de ad-ministración no gubernamental que permitiese, a su vez, la integración de redes y proveedores de acceso privados.[23]El 30 de abril de 1993 la Web entró al dominio público, ya que el CERN entregó las tecnologías de forma gratuitapara que cualquiera pudiera utilizarlas.[24][25]

• 2006: El 3 de enero, Internet alcanzó los mil cien millones de usuarios. Se prevé que en diez años, la cantidadde navegantes de la Red aumentará a 2000 millones.[26]

El primer dato que nos llama la atención es el incremento en el número de usuarios que utilizan Internet. En estosdiez años se ha pasado de 559 millones a 2.270 millones de personas que navegan en todo mundo, lo que equivale al33% total de la población, una cifra muy superior al 9,1% en el 2002.El resultado de todo esto es lo que experimentamos hoy en día: la transformación de lo que fue una enorme redde comunicaciones para uso gubernamental, planificada y construida con fondos estatales, que ha evolucionado en

14 CAPÍTULO 2. INTERNET

una miríada de redes privadas interconectadas entre sí. Actualmente la red experimenta cada día la integración denuevas redes y usuarios, extendiendo su amplitud y dominio, al tiempo que surgen nuevos mercados, tecnologías,instituciones y empresas que aprovechan este nuevo medio, cuyo potencial apenas comenzamos a descubrir.[27] Alfinal descubrieron que se podían ver cosas de adultos. Internet va evolucionando día a día, es un mecanismo de avance.En español la palabra 'Internet' está considerada como un nombre propio. La RAE acepta su escritura con mayúsculainicial. Este término se utiliza preferentemente sin artículo, aunque si se emplea, se recomienda el uso femenino (la,una, esta...). Hoy en día Internet es necesario en nuestra vida ya que la sociedad está envuelta en unmundo cibernético,sobre todo en los adolescentes.

2.2 Tecnología de internet

2.2.1 Enrutamiento y capas de servicio

Data

UDPdata

UDPheader

IPheader

Frameheader

Framefooter Link

Internet

Transport

Application

IP data

Frame data

Gráfica del encapsulamiento en paquetes de datos.

Los Proveedores de Servicios de Internet (ISP) conectan a clientes, quienes representan la parte más baja en lajerarquía de enrutamiento, con otros clientes de otros ISP a través de capas de red más altas o del mismo nivel.En lo alto de la jerarquía de enrutamiento están las redes de capa 1, grandes compañías de telecomunicaciones queintercambian tráfico directamente con otras a través de acuerdos de interconexión. Redes de capa 2 y de más bajonivel compran tráfico de Internet de otros proveedores para alcanzar al menos algunas partes del Internet mundial,aunque también pueden participar en la interconexión. Un ISP puede usar un único proveedor para la conectividad oimplementar multihoming para conseguir redundancia y balanceo de carga. Los puntos neutros tienen las cargas másimportantes de tráfico y tienen conexiones físicas a múltiples ISP.Los ordenadores y routers utilizan las tablas de enrutamiento para dirigir los paquetes IP entre lasmáquinas conectadaslocalmente. Las tablas pueden ser construidas de forma manual o automáticamente a través de DHCP para un equipoindividual o un protocolo de enrutamiento para los routers de sí mismos. En un solo homed situaciones, una rutapor defecto por lo general apunta hacia “arriba” hacia un ISP proporciona el transporte. De más alto nivel de losISP utilizan el Border Gateway Protocol para solucionar rutas de acceso a un determinado rango de direcciones IP através de las complejas conexiones de la Internet global. [cita requerida]

Las instituciones académicas, las grandes empresas, gobiernos y otras organizaciones pueden realizar el mismo papelque los ISP, con la participación en el intercambio de tráfico y tránsito de la compra en nombre de sus redes internasde las computadoras individuales. Las redes de investigación tienden a interconectarse en subredes grandes como

2.2. TECNOLOGÍA DE INTERNET 15

PoP #1

Tier 3 Network(multi-homed ISP)

Tier 3 Network(single homed ISP)

PoP #2

PoP #3

Tier 2 ISP

Tier 2 Networks

IXP

Tier 1 Networks

Peering

TransitTransit

Transit

Transit

Internet users(business, consumers, etc)

Paquetes de Internet de varios provedores.

GEANT, GLORIAD, Internet2, y de investigación nacional del Reino Unido y la red de la educación, Janet. Estosa su vez se construyen alrededor de las redes más pequeñas (véase la lista de organizaciones académicas de redesinformáticas).[cita requerida]

No todas las redes de ordenadores están conectados a Internet. Por ejemplo, algunos clasificados los sitios web de losEstados sólo son accesibles desde redes seguras independientes.[cita requerida]

2.2.2 Acceso a internet

Los métodos comunes de acceso a Internet en los hogares incluyen dial-up, banda ancha fija (a través de cable coaxial,cables de fibra óptica o cobre),[21]Wi-Fi, televisión vía satélite y teléfonos celulares con tecnología 3G/4G. Los lugarespúblicos de uso del Internet incluyen bibliotecas y cafés de internet, donde los ordenadores con conexión a Internetestán disponibles. También hay puntos de acceso a Internet en muchos lugares públicos, como salas de los aeropuertosy cafeterías, en algunos casos sólo para usos de corta duración. Se utilizan varios términos, como “kiosco de Internet”,“terminal de acceso público”, y “teléfonos públicos Web”. Muchos hoteles ahora también tienen terminales de usopúblico, las cuales por lo general basados en honorarios. Estos terminales son muy visitada para el uso de variosclientes, como reserva de entradas, depósito bancario, pago en línea, etc. Wi-Fi ofrece acceso inalámbrico a las redesinformáticas, y por lo tanto, puede hacerlo a la propia Internet. Hotspots les reconocen ese derecho incluye Wi-Fi delos cafés, donde los aspirantes a ser los usuarios necesitan para llevar a sus propios dispositivos inalámbricos, talescomo un ordenador portátil o PDA. Estos servicios pueden ser gratis para todos, gratuita para los clientes solamente,o de pago. Un punto de acceso no tiene por qué estar limitado a un lugar confinado. Un campus entero o parque, oincluso una ciudad entera puede ser activado.[28][29]

Los esfuerzos de base han dado lugar a redes inalámbricas comunitarias. Los servicios comerciales de Wi-Fi cu-bren grandes áreas de la ciudad están en su lugar en Londres, Viena, Toronto, San Francisco, Filadelfia, Chicago yPittsburgh. El Internet se puede acceder desde lugares tales como un banco del parque. Aparte de Wi-Fi, se han reali-zado experimentos con propiedad de las redes móviles inalámbricas como Ricochet, varios servicios de alta velocidadde datos a través de redes de telefonía celular, y servicios inalámbricos fijos. De gama alta los teléfonos móviles comoteléfonos inteligentes en general, cuentan con acceso a Internet a través de la red telefónica. Navegadores web comoOpera están disponibles en estos teléfonos avanzados, que también puede ejecutar una amplia variedad de softwarede Internet. Más teléfonos móviles con acceso a Internet que los PC, aunque esto no es tan ampliamente utilizado.El proveedor de acceso a Internet y la matriz del protocolo se diferencia de los métodos utilizados para obtener enlínea.Un apagón de Internet o interrupción puede ser causado por interrupciones locales de señalización. Las interrupciones

16 CAPÍTULO 2. INTERNET

Esquema con las tecnologías relacionadas al Internet actual.

de cables de comunicaciones submarinos pueden causar apagones o desaceleraciones a grandes áreas, tales como enla interrupción submarino 2008 por cable. Los países menos desarrollados son más vulnerables debido a un pequeñonúmero de enlaces de alta capacidad. Cables de tierra también son vulnerables, como en 2011, cuando una mujercavando en busca de chatarra de metal cortó la mayor parte de conectividad para el país de Armenia.[cita requerida]

Internet apagones que afectan a los países casi todo se puede lograr por los gobiernos como una forma de censura enInternet, como en el bloqueo de Internet en Egipto, en el que aproximadamente el 93 % de las redes no tenían accesoen 2011 en un intento por detener la movilización de protestas contra el gobierno.En un estudio norteamericano en el año 2005, el porcentaje de hombres que utilizan Internet era muy ligeramente porencima del porcentaje de las mujeres, aunque esta diferencia se invierte en losmenores de 30. Los hombres se conectanmás a menudo, pasan más tiempo en línea, y son más propensos a ser usuarios de banda ancha, mientras que lasmujeres tienden a hacer mayor uso de las oportunidades de comunicación (como el correo electrónico). Los hombreseran más propensos a utilizar el Internet para pagar sus cuentas, participar en las subastas, y para la recreación, talescomo la descarga de música y vídeos. Hombres y mujeres tenían las mismas probabilidades de utilizar Internet parahacer compras y la banca. Los estudios más recientes indican que en 2008, las mujeres superaban en número a loshombres de manera significativa en la mayoría de los sitios de redes sociales, como Facebook y Myspace, aunque lasrelaciones variaban con la edad. Además, las mujeres vieron más contenido de streaming, mientras que los hombresdescargaron más En cuanto a los blogs, los hombres eran más propensos al blog en el primer lugar; entre los que elblog, los hombres eran más propensos a tener un blog profesional, mientras que las mujeres eran más propensas a

2.3. USOS MODERNOS 17

tener un blog personal.Es de gran importancia resaltar que existe una diferencia entre WEB y el INTERNET ya que el internet es una redmasiva de redes, una infraestructura de red que conecta a millones de computadores en todo el mundo, formando unared en la que cualquier computadora se pueda comunicar con cualquier otro equipo, siempre y cuando ambos estánconectados a internet. En cambio la web es una forma de acceder a la información sobre el medio de la internet, laweb utiliza el protocolo http el cual es sólo uno de los idiomas que se hablan a través de internet para transmitir datos.

2.2.3 Nombres de dominio

La Corporación de Internet para los Nombres y los Números Asignados (ICANN) es la autoridad que coordinala asignación de identificadores únicos en Internet, incluyendo nombres de dominio, direcciones de Protocolos deInternet, números del puerto del protocolo y de parámetros. Un nombre global unificado (es decir, un sistema denombres exclusivos para sostener cada dominio) es esencial para que Internet funcione.El ICANN tiene su sede en California, supervisado por una Junta Directiva Internacional con comunidades técni-cas, comerciales, académicas y ONG. El gobierno de los Estados Unidos continúa teniendo un papel privilegiadoen cambios aprobados en el Domain Name System. Como Internet es una red distribuida que abarca muchas redesvoluntariamente interconectadas, Internet, como tal, no tiene ningún cuerpo que lo gobierne.

2.3 Usos modernos

El Internet moderno permite una mayor flexibilidad en las horas de trabajo y la ubicación. Con el Internet se puedeacceder a casi cualquier lugar, a través de dispositivos móviles de Internet. Los teléfonos móviles, tarjetas de datos,consolas de juegos portátiles y routers celulares permiten a los usuarios conectarse a Internet de forma inalámbrica.Dentro de las limitaciones impuestas por las pantallas pequeñas y otras instalaciones limitadas de estos dispositivosde bolsillo, los servicios de Internet, incluyendo correo electrónico y la web, pueden estar disponibles al público engeneral. Los proveedores de internet puede restringir los servicios que ofrece y las cargas de datos móviles puede sersignificativamente mayor que otros métodos de acceso.Se puede encontrar material didáctico a todos los niveles, desde preescolar hasta post-doctoral está disponible ensitios web. Los ejemplos van desde CBeebies, a través de la escuela y secundaria guías de revisión, universidadesvirtuales, al acceso a la gama alta de literatura académica a través de la talla de Google Académico. Para la educacióna distancia, ayuda con las tareas y otras asignaciones, el auto-aprendizaje guiado, entreteniendo el tiempo libre, osimplemente buscar más información sobre un hecho interesante, nunca ha sido más fácil para la gente a acceder ala información educativa en cualquier nivel, desde cualquier lugar. El Internet en general es un importante facilitadorde la educación tanto formal como informal.El bajo costo y el intercambio casi instantáneo de las ideas, conocimientos y habilidades han hecho el trabajo colabo-rativo dramáticamente más fácil, con la ayuda del software de colaboración. De chat, ya sea en forma de una sala dechat IRC o del canal, a través de un sistema de mensajería instantánea, o un sitio web de redes sociales, permite a loscolegas a mantenerse en contacto de una manera muy conveniente cuando se trabaja en sus computadoras durante eldía. Los mensajes pueden ser intercambiados de forma más rápida y cómodamente a través del correo electrónico.Estos sistemas pueden permitir que los archivos que se intercambian, dibujos e imágenes para ser compartidas, o elcontacto de voz y vídeo entre los miembros del equipo.Sistemas de gestión de contenido permiten la colaboración a los equipos trabajar en conjuntos de documentos com-partidos al mismo tiempo, sin destruir accidentalmente el trabajo del otro. Los equipos de negocio y el proyectopueden compartir calendarios, así como documentos y otra información. Esta colaboración se produce en una ampliavariedad de áreas, incluyendo la investigación científica, desarrollo de software, planificación de la conferencia, elactivismo político y la escritura creativa. La colaboración social y político es cada vez más generalizada, como accesoa Internet y difusión conocimientos de informática.La Internet permite a los usuarios de computadoras acceder remotamente a otros equipos y almacenes de informaciónfácilmente, donde quiera que estén. Pueden hacer esto con o sin la seguridad informática, es decir, la autenticacióny de cifrado, dependiendo de los requerimientos. Esto es alentador, nuevas formas de trabajo, la colaboración y lainformación en muchas industrias. Un contador sentado en su casa puede auditar los libros de una empresa con sedeen otro país. Estas cuentas podrían haber sido creado por trabajo desde casa tenedores de libros, en otros lugaresremotos, con base en la información enviada por correo electrónico a las oficinas de todo el mundo. Algunas de estas

18 CAPÍTULO 2. INTERNET

cosas eran posibles antes del uso generalizado de Internet, pero el costo de líneas privadas arrendadas se han hechomuchos de ellos no factibles en la práctica. Un empleado de oficina lejos de su escritorio, tal vez al otro lado delmundo en un viaje de negocios o de placer, pueden acceder a sus correos electrónicos, acceder a sus datos usando lacomputación en nube, o abrir una sesión de escritorio remoto a su PC de la oficina usando un seguro virtual PrivateNetwork (VPN) en Internet. Esto puede dar al trabajador el acceso completo a todos sus archivos normales y datos,incluyendo aplicaciones de correo electrónico y otros, mientras que fuera de la oficina. Este concepto ha sido remitidoa los administradores del sistema como la pesadilla privada virtual, [36], ya que amplía el perímetro de seguridad deuna red corporativa en lugares remotos y las casas de sus empleados.

2.4 Impacto social

Sitios de Internet por países.

Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a laweb, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea.Este nuevo medio de comunicación logró romper las barreras físicas entre regiones remotas, sin embargo el idiomacontinúa siendo una dificultad importante. Si bien en un principio nació como un medio de comunicación unilateraldestinado a las masas, su evolución en la llamadaWeb 2.0 permitió la participación de los ahora emisores-receptores,creándose así variadas y grandes plazas públicas como puntos de encuentro en el espacio digital.Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales, la web ha permitido una descentralización repentinay extrema de la información y de los datos. Algunas compañías e individuos han adoptado el uso de los weblogs, quese utilizan en gran parte como diarios actualizables, ya en decadencia tras la llegada de las plataformas sociales. Laautomatización de las bases de datos y la posibilidad de convertir cualquier computador en una terminal para accedera ellas, ha traído como consecuencia la digitalización de diversos trámites, transacciones bancarias o consultas decualquier tipo, ahorrando costos administrativos y tiempo del usuario. Algunas organizaciones comerciales animana su personal para incorporar sus áreas de especialización en sus sitios, con la esperanza de que impresionen a losvisitantes con conocimiento experto e información libre.[30]

Esto también ha permitido la creación de proyectos de colaboración mundial en la creación de software libre y decódigo abierto (FOSS), por ejemplo: la Free Software Foundation con sus herramientas GNU y licencia de contenidolibre, el núcleo de sistema operativo Linux, la Fundación Mozilla con su navegador web Firefox y su lector de correosThunderbird, la suite ofimática Apache OpenOffice y la propia Fundación Wikimedia.[31][32]

Internet se extendió globalmente, no obstante, de manera desigual. Floreció en gran parte de los hogares y empresasde países ricos, mientras que países y sectores desfavorecidos cuentan con baja penetración y velocidad promediode Internet. La inequidad del acceso a esta nueva tecnología se le conoce como brecha digital, lo que repercutemenores oportunidades de conocimiento, comunicación y cultura. No obstante a lo largo de las décadas se observaun crecimiento sostenido tanto en la penetración y velocidad de Internet, como en su volumen de datos almacenadosy el ancho de banda total usado en el intercambio de información por día, implementándose gradualmente en todaslas naciones.

2.4. IMPACTO SOCIAL 19

2.4.1 Filantropía

El voluntariado en línea es la modalidad de voluntariado que se lleva a cabo a través de Internet. Esta modalidad devoluntariado remoto aumenta la capacidad de las organizaciones en materia de desarrollo al tiempo que ofrece unespacio para que mucha gente participe en el desarrollo, algo de lo que, de otro modo, no disfrutarían[33] Uno de losaspectos clave del voluntariado en línea es su poder de inclusión. Dado que el voluntariado en línea no implica gastosni viajes, cualquier persona desde cualquier parte del mundo puede colaborar por la paz y el desarrollo[34].

2.4.2 Ocio

Muchos utilizan Internet para descargar música, películas y otros trabajos. Hay fuentes que cobran por su uso y otrasgratuitas, usando los servidores centralizados y distribuidos, las tecnologías de P2P. Otros utilizan la red para teneracceso a las noticias y el estado del tiempo.La mensajería instantánea o chat y el correo electrónico son algunos de los servicios de uso más extendido. Enmuchas ocasiones los proveedores de dichos servicios brindan a sus afiliados servicios adicionales como la creación deespacios y perfiles públicos en donde los internautas tienen la posibilidad de colocar en la red fotografías y comentariospersonales. Se especula actualmente si tales sistemas de comunicación fomentan o restringen el contacto de personaa persona entre los seres humanos.[35]

En tiempos más recientes han cobrado auge portales como YouTube o Facebook, en donde los usuarios pueden teneracceso a una gran variedad de vídeos sobre prácticamente cualquier tema.La pornografía representa buena parte del tráfico en Internet, siendo a menudo un aspecto controvertido de la red porlas implicaciones morales que le acompañan. Proporciona a menudo una fuente significativa del rédito de publicidadpara otros sitios. Muchos gobiernos han procurado sin éxito poner restricciones en el uso de ambas industrias enInternet.El sistema multijugador constituye también buena parte del ocio en Internet.

2.4.3 Internet y su evolución

Inicialmente Internet tenía un objetivo claro. Se navegaba en Internet para algo muy concreto: búsquedas de infor-mación, generalmente.Ahora quizás también, pero sin duda alguna hoy es más probable perderse en la red, debido al inmenso abanicode posibilidades que brinda. Hoy en día, la sensación que produce Internet es un ruido, una serie de interferencias,una explosión de ideas distintas, de personas diferentes, de pensamientos distintos de tantas posibilidades que, enocasiones, puede resultar excesivo.El crecimiento o, más bien, la incorporación de tantas personas a la red hace que las calles de lo que en principioera una pequeña ciudad llamada Internet se conviertan en todo un planeta extremadamente conectado entre sí, entretodos sus miembros.El hecho de que Internet haya aumentado tanto implica una mayor cantidad de relaciones virtuales entre personas. Esposible concluir que cuando una persona tenga una necesidad de conocimiento no escrito en libros, puede recurrir auna fuente más acorde a su necesidad, ahora esta fuente es posible en Internet.Como toda gran revolución, Internet augura una nueva era de diferentes métodos de resolución de problemas creadosa partir de soluciones anteriores.Internet produce algo que todos han sentido alguna vez; produce la esperanza que es necesaria cuando se quiereconseguir algo. Es un despertar de intenciones que jamás antes la tecnología había logrado en la población mundial.Para algunos usuarios, Internet genera una sensación de cercanía, empatía, comprensión y, a la vez, de confusión,discusión, lucha y conflictos que los mismos usuarios pueden considerar como la vida misma.La evolución del internet radica en la migración de la versión y uso del IPv4 a IPv6.IP es un protocolo que no está orientado a la conexión y no es completamente seguro en la transmisión de los datos,lo anterior permite que las conexiones inalámbricas tengan siempre movilidad. Por otro lado, para mejorar la confia-bilidad se usa el protocolo TCP. El protocolo IP, es la forma en la que se enrutan los paquetes entre las redes. Cadanodo en cada una de las redes tiene una dirección IP diferente. Para garantizar un enrutamiento correcto, IP agregasu propio encabezado a los paquetes. Este proceso se apoya en tablas de enrutamiento que son actualizadas perma-

20 CAPÍTULO 2. INTERNET

nentemente. En caso de que el paquete de datos sea demasiado grande, el protocolo IP lo fragmenta para poderlotransportar. La versión que se está ocupando de este protocolo es la 4, donde se tiene conectividad, pero tambiénciertas restricciones de espacio. Es por eso que las grandes empresas proveedoras del servicio de internet migraran ala versión IPv6.La nueva versión del protocolo IP Internet Protocol recibe el nombre de IPv6, aunque es también conocido común-mente como IPng Internet Protocol Next Generation. IPv6 ha sido diseñado como un paso evolutivo desde IPv4, porlo que no representa un cambio radical respecto IPv4. Las características de IPv4 que trabajan correctamente se hanmantenido en el nuevo protocolo, mientras que se han suprimido aquéllas que no funcionaban bien. De todos modos,los cambios que se introducen en esta nueva versión son muchos y de gran importancia debido a las bondades queofrecen. A principios de 2010, quedaban menos del 10% de IPs sin asignar. En la semana del 3 de febrero del 2011,la IANA (Agencia Internacional de Asignación de Números de Internet, por sus siglas en inglés) entregó el últimobloque de direcciones disponibles (33 millones) a la organización encargada de asignar IPs en Asia, un mercado queestá en auge y no tardará en consumirlas todas. IPv4 posibilita 4,294,967,296 (232) direcciones de red diferentes,un número inadecuado para dar una dirección a cada persona del planeta, y mucho menos a cada vehículo, teléfono,PDA, etcétera. En cambio, IPv6 admite 340.282.366.920.938.463.463.374.607.431.768.211.456 (2128 o 340 sex-tillones de direcciones) —cerca de 6,7 × 1017 (670 milbillones) de direcciones por cada milímetro cuadrado de lasuperficie de La Tierra. Otra vía para la popularización del protocolo es la adopción de este por parte de institu-ciones. El Gobierno de los Estados Unidos ordenó el despliegue de IPv6 por todas sus agencias federales en el año2008.[cita requerida]

2.4.4 Efectos de internet en el cerebro

En 2008 el tecnólogo americano Nicholas Carr publicó un artículo en el que afirmaba que Internet estaba erosionandonuestra capacidad de concentración y de pensamiento crítico, e incluso aseguraba que la Red cambiaría la estructurade nuestro cerebro y forma de pensar. Expertos de diversos ámbitos comenzaron a realizar estudios y a reflexionarsobre la relación entre la Red y nuestras capacidades cognitivas. Algunos coincidían con Carr, pero otros comoClive Thompson descartaban esos argumentos asegurando que siempre que surgía una nueva tecnología se producíael mismo debate. Estos «tecnooptimistas» afirman que la Red no solo potencia nuestra agilidad cerebral, sino queademás nos permite aprender más y más rápido, en definitiva, nos está haciendo más inteligentes.Universo internet:¿Más superficiales o más listos?

2.4.5 Fuente de información

En 2009, un estudio realizado en Estados Unidos indicó que un 56 % de los 3.030 adultos estadounidenses entrevis-tados en una encuesta en línea manifestó que si tuviera que escoger una sola fuente de información, elegiría Internet,mientras que un 21 % preferiría la televisión y tanto los periódicos como la radio sería la opción de un 10 % de losencuestados. Dicho estudio posiciona a los medios digitales en una posición privilegiada en cuanto a la búsqueda deinformación y refleja un aumento de la credibilidad en dichos medios.[36][37]

2.4.6 Buscadores

Un buscador se define como el sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores web cuando sesolicita información sobre algún tema. Por medio de palabras clave, se realiza la exploración y el buscador muestrauna lista de direcciones con los temas relacionados. Existen diferentes formas de clasificar los buscadores según elproceso de sondeo que realizan. La clasificación más frecuente los divide en: índices o directorios temáticos, motoresde búsqueda y metabuscadores.

Índices o directorios temáticos

Los índices o buscadores temáticos son sistemas creados con la finalidad de diseñar un catálogo por temas, definiendola clasificación por lo que se puede considerar que los contenidos ofrecidos en estas páginas tienes ya cierto orden ycalidad.La función de este tipo de sistemas es presentar algunos de los datos de las páginas más importantes, desde el puntode vista del tema y no de lo que se contiene. Los resultados de la búsqueda de esta de estos índices pueden ser muy

2.4. IMPACTO SOCIAL 21

limitados ya que los directorios temáticos, las bases de datos de direcciones son muy pequeñas, además de que puedeser posible que el contenido de las páginas no esté completamente al día.

Motores de búsqueda

Este tipo de buscadores son los de uso más común, basados en aplicaciones llamadas spiders (“arañas”) o robots, quebuscan la información con base en las palabras escritas, haciendo una recopilación sobre el contenido de las páginasy mostrando como resultado aquéllas que contengan la palabra o frase en alguna parte del texto.

Metabuscadores

Los metabuscadores son sistemas que localizan información en los motores de búsqueda más utilizados, realizan unanálisis y seleccionan sus propios resultados. No tienen una base de datos, por lo que no almacenan páginas web yrealizan una búsqueda automática en las bases de datos de otros buscadores, de los cuales toma un determinado rangode registros con los resultados más relevantes y así poder tener la información necesaria.La función de este tipo de sistemas es presentar algunos de los datos de las páginas más importantes, desde el puntode vista del tema y no de lo que se contiene. Los resultados de la búsqueda de esta de estos índices pueden ser muylimitados ya que los directorios temáticos, las bases de datos de direcciones son muy pequeñas, además de que puedeser posible que el contenido de las páginas no esté completamente al día.

2.4.7 Trabajo

Con la aparición de Internet y de las conexiones de alta velocidad disponibles al público, Internet ha alterado demanera significativa la manera de trabajar de algunas personas al poder hacerlo desde sus respectivos hogares. Internetha permitido a estas personas mayor flexibilidad en términos de horarios y de localización, contrariamente a la jornadalaboral tradicional, que suele ocupar la mañana y parte de la tarde, en la cual los empleados se desplazan al lugar detrabajo.Un experto contable asentado en un país puede revisar los libros de una compañía en otro país, en un servidor situadoen un tercer país que sea mantenido remotamente por los especialistas en un cuarto.Internet y sobre todo los blogs han dado a los trabajadores un foro en el cual expresar sus opiniones sobre sus empleos,jefes y compañeros, creando una cantidad masiva de información y de datos sobre el trabajo que está siendo recogidoactualmente por el colegio de abogados de Harvard.Internet ha impulsado el fenómeno de la Globalización y junto con la llamada desmaterialización de la economía hadado lugar al nacimiento de una Nueva Economía caracterizada por la utilización de la red en todos los procesos deincremento de valor de la empresa.

2.4.8 Publicidad

Internet se ha convertido en el medio más fácilmente medible y de más alto crecimiento en la historia. Actualmenteexisten muchas empresas que obtienen dinero de la publicidad en Internet. Además, existen muchas ventajas que lapublicidad interactiva ofrece tanto para el usuario como para los anunciantes.

2.4.9 Censura

Es extremadamente difícil, si no imposible, establecer control centralizado y global de Internet. Algunos gobiernos, denaciones tales como Irán, Arabia Saudita, Corea del Norte, la República Popular de China y Estados Unidos restringenel que personas de sus países puedan ver ciertos contenidos de Internet, políticos y religiosos, considerados contrariosa sus criterios. La censura se hace, a veces, mediante filtros controlados por el gobierno, apoyados en leyes o motivosculturales, castigando la propagación de estos contenidos. Sin embargo, muchos usuarios de Internet pueden burlarestos filtros, pues la mayoría del contenido de Internet está disponible en todo el mundo, sin importar donde se esté,siempre y cuando se tengan la habilidad y los medios técnicos necesarios.[38]

22 CAPÍTULO 2. INTERNET

Otra posibilidad, como en el caso de China, es que este tipo de medidas se combine con la autocensura de las pro-pias empresas proveedoras de servicios de Internet, serían las empresas equivalentes a Telefónicas (proveedores deservicios de Internet), para así ajustarse a las demandas del gobierno del país receptor.[39]

Sin embargo algunos buscadores como Google, han tomado la decisión de amenazar al gobierno de China con laretirada de sus servicios en dicho país si no se abole la censura en Internet. Aunque posteriormente haya negado quetomará dichas medidas.[40]

Para saltarse cualquier tipo de censura o coerción en el uso de internet, se han desarrollado múltiples tecnologíasy herrramientas. Entre ellas cabe resaltar por un lado las técnicas y herramientas criptológicas y por otro lado lastecnologías encuadradas en la llamada Darknet. La Darknet es una colección de redes y tecnologías que persiguen laconsecución de un anonimato total de los comunicantes, creando de esta forma una zona de total libertad. Aunqueactualmente no se suele considerar que consigan un anonimato total, sin embargo, sí consiguen una mejora sustancialen la privacidad de los usuarios. Este tipo de redes se han usado intensamente, por ejemplo, en los sucesos de laPrimavera Árabe y en todo el entramado de wikileaks para la publicación de información confidencial. Las tecnologíasde la Darknet están en fase de perfeccionamiento y mejora de sus prestaciones.[41]

Para luchar contra la censura en Internet, RSF ha decidido desbloquear nueve sitios web informativos censurados enonce países, es decir, permitirá que se pueda acceder a ellos desde el territorio en el que actualmente se encuentranprohibidos: Grani.ru, bloqueado en Rusia; Fregananews, censurado en Kazajistán, Uzbekistán y Turkmenistán; TheTibet Post y Mingjing News, prohibidos en China; Dan Lam Bao, bloqueado en Vietnam; Hablemos Press, censuradoen Cuba; GooyaNews, bloqueado en Irán; el Gulf Center for HumanRights, censurado en los Emiratos Árabes Unidosy en Arabia Saudita, y Bahrain Mirror, prohibido en Bahréin y en Arabia Saudita.Leer más: http://www.rsf-es.org/grandes-citas/dia-contra-censura-en-internet/

2.4.10 Internet en obras de ficción

Internet aparece muchas veces en obras de ficción. Puede ser un elemento más de la trama, algo que se usa de formahabitual tal y como se hace en la vida real.También hay obras donde Internet se presenta como un medio maligno que permite a hackers sembrar el caos, alterarregistros, como por ejemplo, las películas La Red, Live Free or Die Hard, etc. Hay otras obras donde aparece comouna gran oportunidad para la libertad de expresión (por ejemplo, la película FAQ: Frequently Asked Questions).

2.5 Tamaño

Un estudio del año 2005 usando distintos motores de búsqueda (Google, MSN, Yahoo! y Ask Jeeves) estimaba queexistían 11 500 millones de páginas Web.[42] Otro estudio del año 2008 estimaba que la cantidad había ascendido a63 000 millones de páginas web.[43]

Sin embargo es difícil establecer el tamaño exacto de Internet, ya que este crece continuamente y no existe unamanerafiable de acceder a todo su contenido y, por consiguiente, de determinar su tamaño. Para estimar esta cantidad seusan las webs indexadas por los distintos motores de búsqueda, pero este método no abarca todas las páginas en línea.Utilizando este criterio Internet se puede dividir en:

• Internet superficial: Incluye los servicios indexados por los motores de búsqueda.

• Internet profunda: Incluye el resto de servicios no indexados como páginas en Flash, páginas protegidas porcontraseña, inaccesibles para las arañas, etc. Se estima que el tamaño de la Internet profunda es varios órdenesde magnitud mayor que el de Internet superficial.

2.6 Usuarios

En general el uso de Internet ha experimentado un tremendo crecimiento. De 2000 a 2009, el número de usuarios deInternet a nivel mundial aumentó 394 millones a 1858 millones. En 2010, el 22 por ciento de la población mundialtenía acceso a las computadoras con mil millones de búsquedas en Google cada día, 300 millones de usuarios deInternet leen blogs, y 2 mil millones de vídeos vistos al día en YouTube.[46][47]

2.6. USUARIOS 23

4651

54

59 6163

6771

11

16

68 9

12

0 1 12 3 4

7

2 3 57 8

1214

18

11

17

24

31

3842

21

30

1517

33

2423

26

21

* Estimate

36

7376

2730

3638

1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014

80

70

60

50

40

30

20

10

0

78*

32*

40*

Gráfica que representa el número de usuarios de Internet.[44][45]

English - 27%

Chinese - 25%

Spanish - 8%

Japanese - 5%

Portuguese - 4%

German - 4%

Arabic - 3%

French - 3%

Russian - 3%

Korean - 2%

Others - 17%

Idiomas usados en internet.[1]

El idioma predominante de la comunicación en internet ha sido inglés. Este puede ser el resultado del origen de lainternet, así como el papel de la lengua como lengua franca. Los primeros sistemas informáticos se limitaban a los

24 CAPÍTULO 2. INTERNET

personajes en el Código Estándar Americano para Intercambio de Información (ASCII), un subconjunto del alfabetolatino.[48]

Después de inglés (27 %), los idiomas más solicitados en la World Wide Web son el chino (23 %), español (8 %),japonés (5 %), portugués y alemán (4 % cada uno), árabe, francés y ruso (3 % cada uno) y coreano (2 %). Porregiones, el 42 % de los usuarios de Internet en el mundo están en Asia, 24 % en Europa, el 14 % en América delNorte, el 10 % en Latinoamérica y el Caribe, adoptado en conjunto, un 6 % en África, 3 % en el Oriente Medio y un1 % en Oceanía. Las tecnologías del internet se han desarrollado lo suficiente en los últimos años, especialmente enel uso de Unicode, que con buenas instalaciones están disponibles para el desarrollo y la comunicación en los idiomasmás utilizados del mundo. Sin embargo, algunos problemas, tales como la visualización incorrecta de caracteres dealgunos idiomas, aún permanecen.[49]

En un estudio norteamericano en el año 2005, el porcentaje de varones que utilizan internet estaba muy ligeramentepor encima del porcentaje de las mujeres, aunque esta diferencia estaba invertida en los menores de 30 años. Loshombres se conectaronmás amenudo, pasanmás tiempo en línea, y eranmás propensos a ser usuarios de banda ancha,mientras que las mujeres tienden a hacermayor uso de las oportunidades de comunicación, como el correo electrónico.Los hombres eran más propensos a utilizar el internet para pagar sus cuentas, participar en las subastas, y para larecreación, tales como la descarga de música y vídeos. Ambos sexos tenían las mismas probabilidades de utilizarinternet para hacer compras y la banca. Los estudios más recientes indican que en 2008, las mujeres superaban ennúmero a los hombres de manera significativa en la mayoría de los sitios de redes sociales, como Facebook yMyspace,aunque las relaciones variaban con la edad. Además, las mujeres vieron más contenido de streaming, mientras que loshombres descargaron más. En cuanto a los blogs, los varones eran más propensos a tener uno profesional, mientrasque las mujeres eran más propensas a tener un blog personal.

2.7 Véase también

•

• Portal:Internet. Contenido relacionado con Internet.

• World Wide Web

• Estructura de Internet

• Conexión a Internet

• Extranet

• Familia de protocolos de Internet

• Internet en la ciencia ficción

• Internet2

• Internet rural

• Internet interplanetario

• Intranet

• IPv6

• Protocolo de Internet

• Proveedor de servicios de Internet

• Red de computadoras

• Anexo:Países por número de usuarios de Internet

• Anexo:Sitios web más visitados

2.8. REFERENCIAS 25

2.8 Referencias[1] Miniwatts Marketing Group (31 de mayo de 2011). «Internet World Users by Language». Internet World Stats (en inglés).

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[4] Fundeú: internet Fundeú, consultado el 7 de junio de 2011.

[5] «Internet, n.», Oxford English Dictionary (Draft edición), Marzo de 2009, http://dictionary.oed.com/cgi/entry/00304286,consultado el 26 de octubre de 2010, «Shortened < INTERNETWORK n., perhaps influenced by similar words in -net»

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[28] Walter Willinger, Ramesh Govindan, Sugih Jamin, Vern Paxson, and Scott Shenker (2002). Scaling phenomena in theInternet, in Proceedings of the National Academy of Sciences, 99, suppl. 1, 2573–2580

[29] Jesdanun, Anick (16 de abril de 2007). «InternetMakeover? Some argue it’s time». Seattletimes.nwsource.com. Consultadoel 8 de agosto de 2011.

26 CAPÍTULO 2. INTERNET

[30] EUMED Habla sobre bibliotecas y enciclopedias virtuales (Consultado el 14 de agosto de 2012)

[31] Informacin sobr el Internet y la sociedad(Consultado el 14 de agosto de 2012)

[32] Noticias de UNAM(Consultado el 14 de agosto de 2012)

[33] Naciones Unidas (2011). State of the World’s Volunteerism Report 2011. Naciones Unidas. ISBN 9211012465.

[34] Desde el servicio. Boletín del servicio Voluntariado en Línea. Mayo, 2010.

[35] DVDCano. «¿Las redes sociales aislan o comunican?». Consultado el 30 de septiembre de 2014.

[36] Internet es la fuente de información más popular: estudio. Reuters (17-6-2009). Consultado el 19 de junio de 2009.

[37] Corrected Version* Zogby Poll: Online News Sources Top All Other Outlets. Zogby International (15-6-2009). Consultado el19 de junio de 2009.

[38] ¿Censura en Internet?

[39] «II. How Censorship Works in China: A Brief Overview». Human Rights Watch. Consultado el 20 de febrero de 2008.

[40] «II.Google amenaza con cerrar su buscador en China». El País. Consultado el 13 de enero de 2010.

[41]

[42] Univ. of Iowa study (Enero 2005)

[43] The size of the World Wide Web

[44] “Internet users per 100 inhabitants 2001–2011”, International Telecommunications Union, Geneva. Visitado el 4 de abrilde 2012

[45] “Internet users per 100 inhabitants 2001–2011”, International Telecommunications Union, Geneva. Recuperado el 4 deabril de 2012

[46] “Number of Internet Users by Language”, Internet World Stats, Miniwatts Marketing Group, 31 de mayo de 2011. Recu-perado el 22 de abril de 2012

[47] http://www.antaranews.com/en/news/71940/google-earth-demonstrates-how-technology-benefits-ris-civil-society-govt

[48] Internet World Stats, actualizado para el 30 de junio de 2010. Recuperado el 20 Febrero de 2011.

[49] «How men and women use the Internet.» 28 de diciembre de 2005. Pew Research Center

2.9 Bibliografía

• Castells, M.: La galaxia Internet – Reflexiones sobre Internet, empresa y sociedad. Barcelona (Plaza & Janés),2001.

• Echeverría, J.: Los señores del aire: Telépolis y el Tercer Entorno. Barcelona (Destino), 1999.

• Metzner-Szigeth, A.: “El movimiento y la matriz” – Internet y transformación socio-cultural. En: Revista Ibe-roamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación (CTS+I), No. 7, 2006.

• Puentes, P.: Análisis del movimiento en la Red.Mérida – Venezuela (CIDIAT), 2010.

2.10 Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre InternetCommons.

• Wikinoticias tiene noticias relacionadas con Internet.Wikinoticias

• Wikiquote alberga frases célebres de o sobre Internet. Wikiquote

2.10. ENLACES EXTERNOS 27

• Wikcionario tiene definiciones y otra información sobre Internet.Wikcionario

• El Diccionario de la Real Academia Española tiene una definición para internet.

• Estadísticas de uso de Internet por país.

• Sitio creado para conmemorar 25 años.

• El primer sitio web de la historia.

Capítulo 3

Internet de las cosas

Descripción gráfica del mundo interconectado.

Internet de las cosas (IoT, por sus siglas en inglés)[1][2] es un concepto que se refiere a la interconexión digitalde objetos cotidianos con internet.[3] Alternativamente, Internet de las cosas es el punto en el tiempo en el que seconectarían a internet más “cosas u objetos” que personas.[4] También suele referirse como el internet de todas las

28

3.1. DEFINICIÓN ORIGINAL 29

cosas o internet en las cosas. Si los objetos de la vida cotidiana tuvieran incorporadas etiquetas de radio, podrían seridentificados y gestionados por otros equipos, de la misma manera que si lo fuesen por seres humanos.[5][6]

El concepto de internet de las cosas lo propuso Kevin Ashton en el Auto-ID Center del MIT en 1999,[7] dondese realizaban investigaciones en el campo de la identificación por radiofrecuencia en red (RFID) y tecnologías desensores.[8]

Por ejemplo, si los libros, termostatos, refrigeradores, la paquetería, lámparas, botiquines, partes automotrices, etc.estuvieran conectados a Internet y equipados con dispositivos de identificación, no existirían, en teoría, cosas fuerade stock o carencia de medicinas o caducadas, sabríamos exactamente la ubicación, cómo se consumen y se compranproductos en todo el mundo; el extravío sería cosa del pasado y sabríamos qué está encendido o apagado en todomomento.[9][10]

El internet de las cosas debería codificar de 50 a 100 000 billones de objetos y seguir el movimiento de estos; secalcula que todo ser humano está rodeado de por lo menos 1000 a 5000 objetos.[11] Según la empresa Gartner, en2020[12] habrá en el mundo aproximadamente 26 mil millones de dispositivos con un sistema de adaptación al internetde las cosas.[13] Abi Research, por otro lado, asegura que para el mismo año existirán 30 mil millones de dispositivosinalámbricos conectados al Internet.[14]Con la próxima generación de aplicaciones de Internet (protocolo IPv6) sepodrían identificar todos los objetos, algo que no se podía hacer con IPv4. Este sistema sería capaz de identificarinstantáneamente por medio de un código a cualquier tipo de objeto.[15]

La empresa estadounidense Cisco, que está desarrollando en gran medida la iniciativa del internet de las cosas, hacreado un “contador de conexiones” dinámico que le permite estimar el número de “cosas” conectadas desde juliode 2013 hasta el 2020.[16] El concepto de que los dispositivos se conectan a la red a través de señales de radio debaja potencia es el campo de estudio más activo del internet de las cosas. Este hecho se explica porque las señales deeste tipo no necesitan ni Wi-Fi ni Bluetooth. Sin embargo, se están investigando distintas alternativas que necesitanmenos energía y que resultan más baratas, bajo el nombre de “Chirp Networks”.[17]

Actualmente, el término internet de las cosas se usa con una denotación de conexión avanzada de dispositivos, sistemasy servicios que va más allá del tradicional M2M (máquina a máquina) y cubre una amplia variedad de protocolos,dominios y aplicaciones.[18] El servicio touchatag de Alcatel-Lucent touchatag y el gadget Violeta Mirror puedenproporcionar un enfoque de orientación pragmática a los consumidores del internet de las cosas, por la que cualquierapuede enlazar elementos del mundo real al mundo en línea utilizando las etiquetas RFID (y códigos QR en el casode touchatag).

3.1 Definición original

Bill Joy imaginó la comunicación D2D (del inglés: Device to Device, dispositivo a dispositivo), como parte de suestructura de las “Seis Webs” (en 1999 en el Foro Económico Mundial de Davos);[19] pero no fue hasta la llegada deKevin Ashton que la industria tomó un segundo vistazo a la utilidad del internet de las cosas.En un artículo de 2009 para el diario RFID, “Esa cosa del 'internet de las cosas’", Ashton hizo la siguiente declaración:

Los ordenadores actuales —y, por tanto, internet— son prácticamente dependientes de los seres hu-manos para recabar información. Una mayoría de los casi 50 petabytes (un petabyte son 1024 terabytes)de datos disponibles en internet fueron inicialmente creados por humanos— a base de teclear, presionarun botón, tomar una imagen digital o escanear un código de barras. Los diagramas convencionales deinternet … dejan fuera a los routers más importantes de todos, las personas. El problema es que laspersonas tienen tiempo, atención y precisión limitadas —lo que significa que no son muy buenos a lahora de conseguir información sobre cosas en el mundo real. Y eso es un gran obstáculo. Somos cuerposfísicos, al igual que el medio que nos rodea ... No podemos comer bits, ni quemarlos para resguardar-nos del frío, ni meterlos en tanques de gas. Las ideas y la información son importantes, pero las cosascotidianas tienen mucho más valor. Aunque, la tecnología de la información actual es tan dependientede los datos escritos por personas que nuestros ordenadores saben más sobre ideas que sobre cosas. Situviéramos ordenadores que supieran todo lo que tuvieran que saber sobre las “cosas”, mediante el usode datos que ellos mismos pudieran recoger sin nuestra ayuda, nosotros podríamos monitorizar, contar ylocalizar todo a nuestro alrededor, de esta manera se reducirían increíblemente gastos, pérdidas y costes.Sabríamos cuando reemplazar, reparar o recuperar lo que fuera, así como conocer si su funcionamientoestuviera siendo correcto. El internet de las cosas tiene el potencial para cambiar el mundo tal y comohizo la revolución digital hace unas décadas. Tal vez incluso hasta más.[20]

30 CAPÍTULO 3. INTERNET DE LAS COSAS

Los estudios relacionados con el internet de las cosas están todavía en un punto muy temprano de desarrollo. Comoresultado, carecemos de una definición estandarizada para este término. Una encuesta realizada por varios investiga-dores resume de alguna manera el término.[21]

3.2 Accesibilidad universal a las cosas mudas

Una visión alternativa, desde el mundo de la Web semántica, se centra más bien en hacer que todas las cosas (nosólo las electrónicas, inteligentes o RFID) tengan una dirección basada en alguno de los protocolos existentes, comoel URI. Los objetos o las cosas no conversan, pero de esta forma podrían ser referenciados por otros agentes, talescomo potentes servidores centralizados que actúen para sus propietarios humanos.Obviamente, estos dos enfoques convergen progresivamente en direccionables y en más inteligentes. Esto es po-co probable que suceda en situaciones con pocos spimes (objetos que pueden ser localizados en todo momento), ymientras tanto, los dos puntos de vista tienen implicaciones muy diferentes. En particular, el enfoque universal dedireccionamiento incluye cosas que no pueden tener comportamientos de comunicación propios, como resúmenes dedocumentos.[15]

3.3 Control de objetos

Se estima que el proyecto cuesta 19 billones de dólares estadounidenses, según el director ejecutivo de Cisco[22] y,como eso, muchos dispositivos del internet de las cosas formarán parte del mercado internacional. Jean-Louis Gassée(miembro inicial en el grupo de alumnos de Apple y cofundador de BeOS) ha escrito un artículo interesante en elMondayNote,[23] hablando del problema que surgirá conmayor probabilidad: hacer frente a los cientos de aplicacionesque habrá para controlar esos dispositivos personales.Existen múltiples enfoques para resolver este problema, uno de ellos es la llamada “Interacción predecible”[24] dondelas decisiones se tomarán en la nube independientemente y predirán la siguiente acción del usuario para provocaralguna reacción. A pesar de que esto es interesante, siempre se necesitará ayuda manual.Algunas empresas ya han visto el vacío existente en este mercado y están trabajando en la creación de protocolosde comunicación entre dispositivos. Algunos ejemplos son la alianza AllJoyn que está compuesta por 20 líderes entecnología a nivel mundial y otras compañías como Intel que está elaborando el CCF (siglas en inglés: CommonConnectivity Framework, significa Marco de Conectividad Común).Ciertos emprendedores han optado por mostrar sus capacidades técnicas tratando de encontrar soluciones posibles yeficaces al problema planteado. Estos son algunos de ellos:

• AT&T “Vida digital” es la solución más conocida. En su página web[25] cuenta con todo tipo de medidasdomóticas que se pueden controlar a través de una aplicación del teléfono móvil.

• Muzzley utiliza una sola aplicación con la que poder acceder a cientos de dispositivos[26] gracias a que losfabricantes están comenzando a unirse a su proyecto de APIs[27] con el fin de proporcionar una única soluciónpara controlar los dispositivos personales.

• My shortcut[28] es una propuesta que incluye un conjunto de dispositivos que permiten al usuario estableceruna interacción con la aplicación, al estilo Siri. Mediante el uso de comandos de voz, se le ofrece la posibilidadal usuario de utilizar las herramientas más comunes del internet de las cosas.

• Realtek, “IoT my things” es también una aplicación que pretende controlar un sistema cerrado de dispositivosde Realtek tales como sensores.[29]

Los fabricantes se están percatando del problema y están empezando a lanzar al mercado productos con APIs abiertasy estas empresas de aplicaciones se aprovechan de integraciones rápidas.Por otro lado, muchos fabricantes todavía están esperando para ver qué hacer y cuándo empezar. Esto puede resultaren un problema de innovación, pero al mismo tiempo supone una ventaja para las empresas pequeñas ya que puedenadelantarse y crear nuevos diseños adaptados al internet de las cosas.

3.4. INTERNET 0 31

3.4 Internet 0

Internet 0 (internet cero) es un nivel o capa física de baja velocidad diseñada con el fin de asignar “direcciones IPsobre cualquier cosa”. Fue desarrollado en el Centro de Bits y Átomos delMIT por Neil Gershenfeld, RaffiKrikorian yDanny Cohen. Cuando se inventó, se estaban barajando algunos otros nombres, y se nombró así para diferenciarlo del“internet 2” o internet de alta velocidad. El nombre fue elegido para enfatizar que se trataba de una tecnología lenta,pero al mismo tiempo, barata y útil. Fue acuñado por primera vez, durante el desarrollo del Media House Projectque desarrolló el grupo Metapolis y el Media Lab del MIT inaugurado en Barcelona el 25 de septiembre de 2001,y dirigido por Vicente Guallart y Neil Gershenfeld. Este sistema habilita una plataforma de computación ubicua, esdecir, acerca el concepto de internet de las cosas puesto que por ejemplo, en una oficina todos los objetos podríanestar sujetos al control común por medio del internet 0, que se encargaría de recopilar información y mostrárselaal usuario en cuya mano estaría tomar la decisión de qué hacer. En el prototipo desarrollado, las cosas se podíanconectar entre ellas a partir de una estructura espacial, que incluía la estructura física, una red de datos y una redeléctrica.En el internet 0 las etiquetas RFID son un paquete físico que forman parte de la red y el usuario puede comunicarsecon ellas compartiendo datos. De este modo se puede extraer información y actuar conforme a los datos extraídos.[30]

3.5 Características

3.5.1 Inteligencia

El Internet de las cosas probablemente será “no determinista" y de red abierta (ciberespacio), en la que entidadesinteligentes auto-organizadas (servicio Web, componentes SOA) u objetos virtuales (avatares) serán interoperables ycapaces de actuar de forma independiente (que persiguen objetivos propios o compartidos), en función del contexto,las circunstancias o el ambiente. Se generará una Inteligencia Ambiental (construida en Computación ubicua).La versión industrial del IoT se conoce como IIoT, Industrial Internet of Things, de sus siglas en inglés. Incluirádeterminismo, fiabilidad y sincronismo.

3.5.2 Arquitectura

El sistema será probablemente un ejemplo de “arquitectura orientada a eventos[31], construida de abajo hacia arriba(basada en el contexto de procesos y operaciones, en tiempo real) y tendrá en consideración cualquier nivel adicional.Por lo tanto, el modelo orientado a eventos y el enfoque funcional coexistirán con nuevos modelos capaces de tratarexcepciones y la evolución insólita de procesos (Sistema multi-agente, B-ADSC, etc.).En una Internet de las Cosas, el significado de un evento no estará necesariamente basado en modelos determinísticoso sintácticos. Posiblemente se base en el contexto del propio evento: así, será también una Web Semántica. En con-secuencia, no serán estrictamente necesarias normas comunes que no serían capaces de manejar todos los contextoso usos: algunos actores (servicios, componentes, avatares) estarán auto referenciados de forma coordinada y, si fueranecesario, se adaptarían a normas comunes (para predecir algo sólo sería necesario definir una “finalidad global”,algo que no es posible con ninguno de los actuales enfoques y normas).

3.5.3 ¿Sistema caótico o complejo?

En semi-bucles abiertos o cerrados (es decir, las cadenas de valor, siempre que sean una finalidad global pueden serresueltas), por lo tanto, serán consideradas y estudiadas como un Sistema complejo, debido a la gran cantidad deenlaces diferentes e interacciones entre agentes autónomos, y su capacidad para integrar a nuevos actores. En la etapaglobal (de bucle abierto completo), probablemente esto será visto como una caótica medioambiental (siempre que lossistemas tengan siempre finalidad).

3.5.4 Consideraciones temporales

En esta Internet de los objetos, hecha de miles de millones de eventos paralelos y simultáneos, el tiempo ya no seráutilizado como una dimensión común y lineal,[32] sino que dependerá de la entidad de los objetos, procesos, sistema de

32 CAPÍTULO 3. INTERNET DE LAS COSAS

información, etc. Este Internet de las cosas tendrá que basarse en los sistemas de TI en paralelo masivo (computaciónparalela).

3.6 Empresas y productos

• Applico(en)

• Broadcom

• ioBridge

• Kynetx(en)

• National Instruments Control, adquisición de datos e inteligencia embebida

• Nest Labs

3.7 Véase también

3.8 Referencias[1] http://www.cisco.com/web/solutions/trends/iot/overview.html

[2] IdC por sus siglas en español http://www.cisco.com/web/LA/soluciones/executive/assets/pdf/internet-of-things-iot-ibsg.pdf ,p 2

[3] Conner, Margery (27 de mayo de 2010). Sensors empower the “Internet of Things” (Issue 10). pp. 32–38. ISSN 0012-7515.

[4] http://www.cisco.com/web/LA/soluciones/executive/assets/pdf/internet-of-things-iot-ibsg.pdf

[5] P. Magrassi, A. Panarella, N. Deighton, G. Johnson, “Computers to Acquire Control of the Physical World”, Gartnerresearch report T-14-0301, 28 September, 2001

[6] Commission of the European Communities (18 de junio de 2009). «Internet of Things — An action plan for Europe»(pdf). COM(2009) 278 final.

[7] http://www.rfidjournal.com/articles/view?4986

[8] Sean Dodson (9 de octubre de 2003). «The internet of things». The Guardian.

[9] Gershenfeld, Nel; Raffi Krikorian y Danny Cohen, “The Internet of Things” Scientific American, octubre 2004, p. 79.

[10]

[11] Waldner, Jean-Baptiste (2007). Inventer l'Ordinateur duXXIeme Siècle. London: Hermes Science. pp. p254. ISBN2746215160.

[12] «9.700 millones de objetos conectados».

[13] «Gartner Says the Internet of Things Installed Base Will Grow to 26 Billion Units By 2020». Gartner. 12 de diciembre de2013. Consultado el 2 de enero de 2014.

[14] More Than 30 Billion Devices Will Wirelessly Connect to the Internet of Everything in 2020, ABI Research

[15] Waldner, Jean-Baptiste (2008).Nanocomputers and Swarm Intelligence. London: ISTE. pp. p227–p231. ISBN1847040020.

[16] “Cisco Connections Counter:" dynamic, online widget displays the number of connections being made at any one momentin time. http://newsroom.cisco.com/feature-content?type=webcontent&articleId=1208342

[17] Francis daCosta, Intel Technical Books, Rethinking the Internet of Things

[18] J. Höller, V. Tsiatsis, C.Mulligan, S. Karnouskos, S. Avesand, D. Boyle: FromMachine-to-Machine to the Internet of Things:Introduction to a New Age of Intelligence. Elsevier, 2014, ISBN 978-0-12-407684-6

[19] Jason, Pontin (2005). ”ETC: Bill Joy’s Six Webs”.

3.9. NOTAS 33

[20] Kevin Ashton: That 'Internet of Things’ Thing. In: RFID Journal, 22 July 2009. Retrieved 8 April 2011

[21] Charith Perera, Arkady Zaslavsky, Peter Christen, and Dimitrios Georgakopoulos (2013). «Context Aware Computing forThe Internet of Things: A Survey».Communications Surveys Tutorials, IEEE. EarlyAccess (n/a): 1–44. doi:10.1109/SURV.2013.042313.00197.

[22] Cisco CEO says it will be a 19 trillion dollar market

[23] Jean-Louis Gassée opinion

[24] intel predictive interaction analysis

[25] ATT digital life home automation solution

[26] Integrations with a world of IoT’s like Nest, Belkin WeMo and others

[27] API’s for joining the ecosystem

[28] his shortcust website

[29] Realtek My Things Application on Google Play

[30] URL:http://elpais.com/diario/2007/05/17/ciberpais/1179368665_850215.html|Título del artículo: El reto del internet delas cosas|Autor: Tomás Delclós|Fecha: 17-05-2007|Medio: Diario EL PAÍS

[31] Philippe Gautier, «RFID y adquisición de datos Evenementielles: retours d'expérience chez Benedicta», páginas 94 a 96,Systèmes d'Information et Management - revista trimestral N ° 2 vol. 12, 2007, ISSN 1260-4984 / ISBN 978-2-7472-1290-8, éditions ESKA.

[32] Janusz Bucki, ADSC-OrgTemps-fr.htm “L'organisation et le temps” (en francés)

3.9 Notas1. Waldner, Jean-Baptiste (2007). Inventer l'Ordinateur du XXIeme Siècle. London: Hermes Science. pp. p254.

ISBN 2746215160.

2. Waldner, Jean-Baptiste (2008). Nanocomputers and Swarm Intelligence. London: ISTE. pp. p227–p231. ISBN1847040020.

3. Sean Dodson (9 de octubre de 2003). «The internet of things». The Guardian.

4. Sean Dodson (16 de octubre de 2008). «The net shapes up to get physical». The Guardian.

3.10 Enlaces externos• http://www.elpais.com/articulo/portada/reto/Internet/cosas/elpeputeccib/20070517elpcibpor_1/Tes

• http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2009/05/20/actualidad/1242810061_850215.html

• «Videos introductorios sobre el concepto de Internet de las Cosas».

• «Reboot11 on the internet of things».

• «ITU Internet Reports 2005: The Internet of Things».

• «Web Squared and the Internet of Things».

• «A web site for the LINKEDIN “Internet of Things” community - posts, informations…».

• «Comments on Jacques ATTALI’s chonicle regarding the governance of the EPCGlobal Network (a globalapproach for the internet of things)».

• «Kevin Kelly at TED on “The next 5000 days of the internet"».

• «ZeroG Wireless: Modules and Chips to Connect the Internet of Things».

34 CAPÍTULO 3. INTERNET DE LAS COSAS

• «Violet’s Mirr:or: Internet of Things Via RFID».

• «Consumer Electronics 2.0: MIT’s Henry Holtzman on The Internet of Things».

• «Internet de las Cosas: Grandes Oportunidades Para Emprendedores».

• Alianza IPSO

• Internet 0

• Internet de las cosas en arquitectura. Ventajas y desventajas

Capítulo 4

Web 3.0

Web 3.0 es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en interneta través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un movimientosocial con el objetivo de crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el empujede las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D. La expresión esutilizada por los mercados para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció porprimera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX.Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significaWeb 3.0, y cuál es la definición más adecuada.[1]

Existe también una acepción más generalizada que surgió al poco de extenderse el término web 2.0, de la mano deprofesionales que sabedores del potencial que suponía la interconexión global que se estaba produciendo, deseabanque este desarrollo técnico y tecnológico repercutiera de forma positiva en el desarrollo sostenible, y de ahí que seempezara a identificar a esta necesaria y obligada evolución de la web que se estaba desarrollando y definiendo comoweb 2.0 de una forma similar pero claramente en un punto superior de evolución, de ahí que surgiera la denominaciónweb 3.0.Así, el término de web 3.0, aunque con poca repercusión mediática, empezó a manejarse en los entornos profesionalesnada más empezar a usarse de forma general el término 2.0, siendo muchos los profesionales del desarrollo sosteniblequienes vienen promoviendo y participando en actividades de promoción y desarrollo de esta web.Web 3.0 es la web que facilita la accesibilidad de las personas a la información, sin depender de qué dispositivouse para el acceso a ella, una web con la que interactuar para conseguir resultados más allá del hecho de compartir“información”, que esta información sea compartida por cada persona de una forma inteligible y de provecho paraella y sus necesidades en cada circunstancia, y que, además, está diseñada bajo parámetros de rendimiento eficiente,optimizando los tiempos de respuesta, optimizando los consumos energéticos globales del sistema, optimizando lasexigencias técnicas y tecnológicas, optimizando los conocimientos y capacidades que se requiera al usuario ya que esuna web más intuitiva, humanizada,... Una web enfocada al bien común, a la integración universal de las personas yser herramienta para el desarrollo sostenible.Desde el pasado 21 de abril, Google da un paso hacia el 3.0 favoreciendo en su buscador a las webs optimizadas paramúltiples dispositivos, un paso más hacia una web más accesible en cualquier dispositivo, momento, lugar,..., haciauna web 3.0.[2]

Mientras en la web 2.0 se ha desarrollado una tecnología que ha posibilitado a un gran número de personas el com-partir, la colaboración, la co-creación, la comunicación,... la web 3.0 plantea extender esto a más personas, usos yaplicaciones, y dotar de sentido humano y de repercusión para el beneficio social y medioambiental.

4.1 Innovaciones

Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos, se han implementado yusado a pequeña escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años,sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al públicogeneral.

35

36 CAPÍTULO 4. WEB 3.0

4.1.1 Bases de datos

El primer paso hacia la “Web 3.0” es el nacimiento de la “Data Web”, ya que los formatos en que se publica lainformación en Internet son dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnologíaSPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red. La “DataWeb” permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles yenlazables como las páginas web. La “DataWeb” es el primer paso hacia la completaWeb Semántica. En la fase “DataWeb”, el objetivo es principalmente hacer que los datos estructurados sean accesibles utilizando RDF. El escenariode la Web Semántica ampliará su alcance en tanto que los datos estructurados e incluso, lo que tradicionalmente seha denominado contenido semi-estructurado (como páginas web, documentos, etc.), esté disponible en los formatossemánticos de RDF y OWL.[3]

4.1.2 Inteligencia artificial

Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artifi-cial. Algunos escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google estánimplementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer prediccionesde canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs de música de la Universidad. Existetambién un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendráde una forma más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos comodel.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la gente interactúa con ella.

4.1.3 Web semántica y SOA

En relación con la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0 podría ser la realización y extensión del conceptode la “Web semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a desarrollar programas que puedan razonar,basados en descripciones lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones, pueden llevar a cabo razonamientoslógicos utilizando reglas que expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la red.[4]Sramana Mitra difierecon la idea de que la “Web Semántica” será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una fórmula paraencapsular Web 3.0[5]

Este tipo de evoluciones se apoyan en tecnologías de llamadas asíncronas para recibir e incluir los datos dentrodel visor de forma independiente. También permiten la utilización en dispositivos móviles, o diferentes dispositivosaccesibles para personas con discapacidades, o con diferentes idiomas sin transformar los datos.

• Para los visores: en la web, xHTML, JavaScript, Comet, AJAX, etc.

• Para los datos: Lenguajes de programación interpretados, Base de datos relacional y protocolos para solicitarlos datos para ello.

4.1.4 Evolución al 3D

Otro posible Destino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web3D Consortium. Estoimplicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando más lejos el concepto propuesto porSecond Life.[6]Esto podría abrir nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios tridimensionales.[7]

En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web en el que se puedeexpresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizarpor agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente.

4.2 Referencias[1] Gartner touts Web 2.0, scoffs at sequel - Network World, 26 de febrero de 2015

[2] Google Webmaster Central Blog Blog Central de Google para Webmaster,Más sitios web adaptados para pantallas móvilesen los resultados de búsqueda, 26 de febrero de 2015

4.3. VÉASE TAMBIÉN 37

[3] John Markoff (12 de noviembre de 2006). «Entrepreneurs See a Web Guided by Common Sense». New York Times.

[4] Phil Wainewright Qué se espera de la Web 3.0, ZDNet, 29 de noviembre de 2005

[5] Sramana Mitra Web 3.0 = (4C + P + VS), 14 de febrero de 2007

[6] Andrew Wallensteinn Hollywood hot for Second Life, El Reportero de Hollywood, 13 de febrero de 2007

[7] Terri Wells Web 3.0 y SEO, Noticias de motores de búsqueda, 29 de noviembre de 2007

4.3 Véase también• Web Semántica

• Internet

• Cooperación

• Sistema operativo web

• Web 2.0

• Inteligencia artificial

• Redes sociales

Capítulo 5

Tecnologías de la información y lacomunicación

Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término“tecnologías de la información” se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombrede un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades detecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización.[1]

Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere unabase muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación, asícomo de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la comprensión, por ejemplo decómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas y debilidades. En sistemas deinformación hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad, seguridad, facilidad de uso y la eficaciay eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son vitales para cualquier tipo de organización.[2]

Los profesionales de TIC combinan correctamente los conocimientos, prácticas y experiencias para atender tantola infraestructura de tecnología de información de una organización y las personas que lo utilizan. Asumen la res-ponsabilidad de la selección de productos de hardware y software adecuados para una organización. Se integran losproductos con las necesidades y la infraestructura organizativa, la instalación, la adaptación y el mantenimiento delos sistemas de información, proporcionando así un entorno seguro y eficaz que apoya las actividades de los usua-rios del sistema de una organización. En TI, la programación a menudo implica escribir pequeños programas quenormalmente se conectan a otros programas existentes.[3]

El conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión deinformación, se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadoracuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamientoque posiblemente se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de in-corporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo quetradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o unacomputadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante una comunicación inalámbrica y con cada vezmás prestaciones, facilidades y rendimiento.[4]

«Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica,pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegara los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad yla democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensiónmutua».Kofi Annan, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS (Ginebra, 2003)[5]

38

5.1. HISTORIA 39

Torre de telecomunicaciones de Collserola, (Barcelona).

5.1 Historia

Se pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación como un concepto dinámico.[6] Por ejemplo,a finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Estamisma consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglopasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente

40 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

los ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, sepuede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto quetecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la información estuvieron marcadospor el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía, la televisión e Internet. La telefonía móvil y el GPShan asociado la imagen al texto y a la palabra «sin cables». Internet y la televisión son accesibles en el teléfono móvil,que es también una máquina de hacer fotos.[7]

La asociación de la informática y las telecomunicaciones en la última década del siglo XX se ha beneficiado de laminiaturización de los componentes, permitiendo producir aparatos «multifunciones» a precios accesibles desde elaño 2000.El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmentela brecha digital[8] y social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosquea la monitorización global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia participativa (TIC alservicio del desarrollo sostenible) pasando por el comercio, la telemedicina, la información, la gestión de múltiplesbases de datos, la bolsa, la robótica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a los discapacitados (por ejemplo,ciegos que usan sintetizadores vocales avanzados), las TIC tienden a ocupar un lugar creciente en la vida humana yel funcionamiento de las sociedades.[9]

Algunos temen también una pérdida de libertad individual y grupal (efecto «Gran Hermano», intrusismo crecientede la publicidad no deseada...). Los prospectivistas[10]piensan que las TIC tendrían que tener un lugar creciente ypodrían ser el origen de un nuevo paradigma de civilización.

5.2 Un concepto nuevo

A nadie sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarse con personas del otro lado del planeta, ver el videode una canción o trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio. Las tecnologías de la información y comunicaciónse han convertido, a una gran velocidad, en parte importante de nuestras vidas. Este concepto que también se llamasociedad de la información se debe principalmente a un invento que apareció en 1969: Internet. Internet surgió comoparte de la Red de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPANET), creada por el Departamentode Defensa de Estados Unidos y se diseñó para comunicar los diferentes organismos del país. En un principio, susprincipios básicos eran: ser una red descentralizada con múltiples caminos entre dos puntos y que los mensajes es-tuvieran divididos en partes que serían enviadas por caminos diferentes. La presencia de diversas universidades einstitutos en el desarrollo del proyecto hizo que se fueran encontrando más posibilidades de intercambiar informa-ción. Posteriormente se crearon los correos electrónicos, los servicios de mensajería y las páginas web. A mediadosde 1990 -en una etapa en que ya había dejado de ser un proyecto militar- cuando se abrió a la población en general yasí surgió lo que se conoce Internet, ganando esta gran popularidad. Y a su alrededor todo lo que conocemos comoTecnologías de la información y comunicación.[12]

El desarrollo de Internet ha significado que la información esté ahora en muchos sitios. Antes la información esta-ba concentrada, la transmitía la familia, los maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos queconcentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con Internet hay más acceso a la información. Elprincipal problema es la calidad de esta información. También se ha agilizado el contacto entre personas con fines so-ciales y de negocios. No hace falta desplazarse para cerrar negocios en diferentes ciudades del mundo o para realizartransacciones en cualquier lugar con un sencillo clic. Muchos políticos tienen su blog o vídeos en YouTube, dejandoclaro que las TIC en cuarenta años -especialmente los últimos diez (2000-2010)- han modificado muchos aspectosde la vida.[13]

En parte, estas nuevas tecnologías son inmateriales, ya que la materia principal es la información; permiten la inter-conexión y la interactividad; son instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y sonido. Al mismo tiempo lasnuevas tecnologías suponen la aparición de nuevos códigos y lenguajes, la especialización progresiva de los conteni-dos sobre la base de la cuota de pantalla (diferenciándose de la cultura de masas) y dando lugar a la realización demúltiples actividades en poco tiempo.[14]

El concepto presenta dos características típicas de las nociones nuevas:

• Es frecuentemente evocado en los debates contemporáneos.

• Su definición semántica queda borrosa y se acerca a la de la sociedad de la información.[15]

5.3. LAS TECNOLOGÍAS 41

El advenimiento de Internet y principalmente de la World Wide Web como medio de comunicación de masas y eléxito de los blogs, las wikis o las tecnologías peer-to-peer confieren a las TIC una dimensión social. Gérard Ayache, enLa gran confusión, habla de «hiperinformación» para subrayar el impacto antropológico de las nuevas tecnologías.[16]Numerosos internautas consideran Internet como una tecnología de relación.

5.3 Las tecnologías

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los programasinformáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.Se pueden clasificar las TIC según:

• Las redes.

• Los terminales.

• Los servicios.

5.3.1 Las redes

A continuación se analizan las diferentes redes de acceso disponibles actuales:

Telefonía fija

El método más elemental para realizar una conexión a Internet es el uso de un módem en un acceso telefónico básico.A pesar de que no tiene las ventajas de la banda ancha, este sistema ha sido el punto de inicio para muchos internautasy es una alternativa básica para zonas de menor poder adquisitivo.En casi todos los países de la Unión Europea, el grado de disponibilidad de línea telefónica en los hogares es muyalto, excepto en Austria, Finlandia y Portugal. En estos países la telefonía móvil está sustituyendo rápidamente a lafija.[17] De todas maneras, en España, el acceso a Internet por la red telefónica básica (banda estrecha) prácticamenteha desaparecido. En el año 2003 la mitad de las conexiones a Internet era de banda estrecha. En 2009, el 97 % de losaccesos a Internet era ya por banda ancha y casi el 95% era superior o igual a 1 Mbit/s.[18]

Banda ancha

Mapa de la distribución de clientes de banda ancha del 2005.

La banda ancha originariamente hacía referencia a una capacidad de acceso a Internet superior al acceso analógico(56 kbit/s en un acceso telefónico básico o 128 kbit/s en un acceso básico RDSI). El concepto ha variado con el

42 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

tiempo en paralelo a la evolución tecnológica. Según la Comisión Federal de Comunicaciones de los EEUU (FCC)se considera banda ancha al acceso a una velocidad igual o superior a los 200 kbit/s, como mínimo en un sentido.Para la Unión Internacional de Telecomunicaciones el umbral se sitúa en los 2 Mbit/s.[19]

Según los países, se encuentran diferentes tecnologías: la llamada FTTH (fibra óptica hasta el hogar), el cable (intro-ducido en principio por distribución de TV), el satélite, la RDSI (soportada por la red telefónica tradicional) y otrasen fase de desarrollo. El modelo de desarrollo de la conectividad en cada país ha sido diferente y las decisiones delos reguladores de cada país han dado lugar a diferentes estructuras de mercado.En el gráfico se ve la evolución del acceso a Internet desde 1999 hasta 2007 y se puede apreciar cómo se incrementóen ese periodo el uso de la banda ancha.Internet está evolucionando muy rápidamente y está aumentando enormemente la cantidad de contenidos pesados(vídeos, música...). Por este motivo, los operadores se están encontrando en muchas ocasiones que las redes tradi-cionales no tienen suficiente capacidad para soportar con niveles de calidad adecuada el tránsito que se comienza agenerar y prevén que el problema aumente con el tiempo, debido al ritmo actual de crecimiento. Algunos operadoresde países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) están actualizando sus redes,llevando fibra hasta los hogares (FTTH- Fibre-to-the-home) y fibra a los edificios (FTTB- Fibre-to-the-building). Endiciembre de 2007, el número de accesos a banda ancha mediante fibra suponía ya un 9 % del total en los países dela OCDE, un punto porcentual más que un año antes. El ADSL seguía siendo la tecnología más empleada con un 60% de las líneas de banda ancha y el cable mantenía la segunda posición con un 29 %.

Acceso a internet: Evolución y distribución en la Europa del los 15.

Este desarrollo de la tecnología de la fibra óptica no es uniforme entre los diferentes países de la OCDE. En Japóny Corea del Sur se da un 44,5% y un 39,2% de las conexiones de banda ancha, respectivamente con esta tecnología,después de crecimientos espectaculares de 14,5 puntos y 15 puntos porcentuales respectivamente en año y medio,que absorben prácticamente todo el crecimiento de este tipo de tecnología; en Europa, con un 1% de las conexiones,acaba de empezar la renovación de la tecnología actual por la fibra óptica.Durante el año 2007, en los países de la Unión Europea el porcentaje de líneas ADSL sobre el total de accesos debanda ancha era del 80,3%. Juega a favor de las tecnologías xDSL los costes de implantación y el desarrollo del ADSL2+, de mayor capacidad y abasto.[20]

Losmotivos para preferir conexiones de banda ancha son el no tener la línea telefónica ocupada, la velocidad del accesoy la posibilidad de estar siempre conectado. Así como el acceso a nuevos servicios relacionados con la fotografía,la descarga de música o vídeos. De menor manera, en el hogar, el equipo de conexión a Internet (módem/router)permite crear un entorno de red.

5.3. LAS TECNOLOGÍAS 43

Telefonía móvil

Mensaje MMS en un terminal móvil.

A pesar de ser una modalidad más reciente, en todo el mundo se usa más la telefonía móvil que la fija. Se debe a quelas redes de telefonía móvil son más fáciles y baratas de desplegar.El número de líneas móviles en el mundo continúa en crecimiento, a pesar de que el grado de penetración en algunospaíses está cerca de la saturación. De hecho, en Europa la media de penetración es del 119%.[21]

Las redes actuales de telefonía móvil permiten velocidades medias competitivas en relación con las de banda anchaen redes fijas: 183 kbit/s en las redes GSM, 1064 kbit/s en las 3G y 2015 kpit/s en las Wi-Fi.[22] Esto permite a losusuarios un acceso a Internet con alta movilidad, en vacaciones o posible para quienes no disponen de acceso fijo.De hecho, se están produciendo crecimientos muy importantes del acceso a Internet de banda ancha desde móviles ytambién desde dispositivos fijos pero utilizando acceso móvil. Este crecimiento será un factor clave para dar un nuevopaso en el desarrollo de la sociedad de la información. Las primeras tecnologías que permitieron el acceso a datos,aunque a velocidades moderadas, fueron el GPRS y el EDGE, ambas pertenecientes a lo que se denomina 2.5G. Sinembargo, la banda ancha en telefonía móvil empezó con el 3G, que permitía 384 kbit/s y que ha evolucionado haciael 3.5G, también denominado HSPA (High Speed Packet Access), que permite hasta 14 Mbit/s de bajada HSDPA(High Speed Downlink Packet Access) y, teóricamente, 5,76 Mbit/s de subida si se utiliza a más HSUPA (HighSpeed Uplink Packet Access). Estas velocidades son, en ocasiones, comparables con las xDSL y en un futuro no muy

44 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

lejano se prevé que empiecen a estar disponibles tecnologías más avanzadas, denominadas genéricamente Long TermEvolution o redes de cuarta generación y que permitirán velocidades de 50 Mbit/s.[23]

El ritmo de implantación de la tecnología 3G en el mundo es muy irregular: mientras en Japón los usuarios de 3Gson mayoría, en otras zonas también desarrolladas, como Bélgica, su uso es residual.[24][25]

Estas tecnologías son capaces en teoría de dar múltiples servicios (imagen, voz, datos) a altas velocidades, aunque enla práctica la calidad del servicio es variable.La evolución del teléfono móvil ha permitido disminuir su tamaño y peso, lo que permite comunicarse desde casicualquier lugar. Aunque su principal función es la transmisión de voz, como en el teléfono convencional, su rápidodesarrollo ha incorporado otras funciones como son cámara fotográfica, agenda, acceso a Internet, reproducción devídeo e incluso GPS y reproductor mp3.

Redes de televisión

Unidad móvil de una TV japonesa.

Actualmente hay cuatro tecnologías para la distribución de contenidos de televisión, incluyendo las versiones analó-gicas y las digitales:

• La televisión terrestre, que es el método tradicional de transmitir la señal de difusión de televisión, en formade ondas de radio transmitida por el espacio abierto. Este apartado incluiría la TDT.

• La televisión por satélite, consistente en retransmitir desde un satélite de comunicaciones una señal de televisiónemitida desde un punto de la Tierra, de forma que ésta pueda llegar a otras partes del planeta.

• La televisión por cable, en la que se transmiten señales de radiofrecuencia a través de fibras ópticas o cablescoaxiales.

• La televisión por Internet traduce los contenidos en un formato que puede ser transportado por redes IP, poreso también es conocida como Televisión IP.

5.3. LAS TECNOLOGÍAS 45

En cuanto a la televisión de pago, el primer trimestre de 2008 mostró un estancamiento en las modalidades de cabley de satélite mientras que la IPTV creció considerablemente respecto a los datos de un año antes, alcanzando enEspaña 636.000 usuarios a finales de 2007. Los países con un número más importante de suscriptores eran Francia(4 millones) y Corea del Sur (1,8 millones). En el año 2008 se introdujo la televisión sobre el terminal móvil, queen el primer trimestre del 2008 consiguió miles de clientes.[26] Bajo esta modalidad se ofrece un amplio catálogode canales de televisión y de vídeos y se prevén diversas opciones de comercialización, con el pago por acceso a unpaquete de canales o el pago por consumo.Las redes de televisión que ofrecen programación en abierto se encuentran en un proceso de transición hacia unatecnología digital (TDT). Esta nueva tecnología supone una mejora en la calidad de imagen, a la vez que permitenuevos servicios. En España, durante un tiempo convivieron ambos sistemas, hasta el día 3 de abril de 2010 en quelas emisoras de televisión dejaron de prestar sus servicios mediante la tecnología analógica para ofrecer únicamentela forma digital. Para poder sintonizar la televisión utilizando la tecnología digital, es necesario realizar dos adapta-ciones básicas: adaptación de la antena del edificio, y disponer de un sintonizador de TDT en el hogar. Destaca uncambio importante de tendencia en la forma de adquirir los sintonizadores, ya que al principio se adquirían comodispositivos independientes para conectar externamente a los televisores; mientras que actualmente estos sintoniza-dores se compran incorporados a la propia televisión o a otros dispositivos como el DVD. De esta manera, el númeroacumulado de descodificadores integrados ha ultrapasado los no integrados.A pesar del número de hogares preparados para la recepción de la televisión digital, aún la cuota de pantalla con-seguida no es demasiado significativa, a pesar del elevado crecimiento durante el año 2009. Esto es debido a quemuchos hogares estaban preparados para la recepción de la señal digital pero aún continuaban sintonizando los cana-les en analógico. Por este motivo, un poco menos de la mitad de los hogares preparados para recibir la TDT estabanutilizando esta posibilidad.

Redes en el hogar

Cada día son más los dispositivos que se encuentran en el interior de los hogares y que tienen algún tipo de co-nectividad. También los dispositivos de carácter personal como el teléfono, móvil, PDA..., son habituales entre losmiembros de cualquier familia. La proliferación de esta cantidad de dispositivos es un claro síntoma de la acepta-ción de la sociedad de la información, aunque también plantea diversos tipos de problemas, como la duplicidad deinformación en diferentes terminales, datos que no están sincronizados, etc. Por este motivo surge la necesidad delas redes del hogar. Estas redes se pueden implementar por medio de cables y también sin hilos, forma ésta muchomás común por la mayor comodidad para el usuario y porque actualmente muchos dispositivos vienen preparadoscon este tipo de conectividad.[27] Es muy común que los internautas dispongan de redes sin hilos Wi-Fi, y dos decada tres ya las han incorporado en su casa. España se sitúa en segunda posición, por detrás tan sólo de Luxemburgoy muy por encima de la media europea que es un 46%. En general y en todos los países las cifras son muy superioresa las mostradas un año antes, con el crecimiento medio de 12 puntos porcentuales en la Unión Europea.[28]

Además de la simple conexión de dispositivos para compartir información, son muchas las posibilidades de las tecno-logías TIC en los hogares. En un futuro próximo una gran cantidad de servicios de valor añadido estarán disponiblesen los hogares e incluirán diferentes campos, desde los servicios relacionados con el entretenimiento como la po-sibilidad de jugar en línea y servicios multimédia, hasta los servicios e-Health o educativos que suponen un granbeneficio social, sobre todo en zonas más despobladas.Lo que potenciará aún más la necesidad de redes dentro delhogar.[29]

5.3.2 Los terminales

Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad de la información y por eso son de sumaimportancia y son uno de los elementos que más han evolucionado y evolucionan: es continua la aparición de termi-nales que permiten aprovechar la digitalización de la información y la creciente disponibilidad de infraestructuraspor intercambio de esta información digital. A esto han contribuido diversas novedades tecnológicas que han coin-cidido en el tiempo para favorecer un entorno propicio, ya que la innovación en terminales va unida a la innovaciónen servicios pues usualmente el terminal es el elemento que limita el acceso.[30]

Las novedades que hacen referencia a la capacidad y a la miniaturización de los dispositivos de almacenaje son los quehan permitido la creación de un conjunto de nuevos dispositivos portátiles que administren contenidos multimedia,como los reproductores portátiles de MP3 o de vídeo.[31]

Empieza a ser habitual la venta de ordenadores personales para ser ubicados en la sala de estar y que centralicen el

46 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Router con Wi-Fi.

almacenamiento y difusión de contenidos digitales en el hogar, conocidos por las siglas inglesas HTPC (Home TheaterPersonal Computer) o Media Center PC, y agrupan funciones como el almacenaje de música y vídeo en formatosdigitales; la substitución del vídeo doméstico por la grabación de programas de televisión, la posibilidad de ver TVcon facilidades de time shifting (control de la emisión en vivo como si fuera una grabación); hacer servir el televisorcomo monitor para visualizar página web. Esto es posible por el desarrollo de un programador específico para estetipo de ordenadores.Los años 2005 y 2006 fueron el momento de la aparición de nuevas generaciones de dispositivos en el mundo delas consolas.[32]Según Yves Guillemot, CEO d'Ubisoft, la próxima generación de consolas empezará el año 2011 o2012, cuando las grandes compañías actuales (Nintendo, Sony y Microsoft) darán un nuevo paso en busca de más ymejores formas de entretenimiento interactivo. Además de las mejoras tecnologías de sus componentes se ha dado elsalto hacia la utilización de la alta definición de las imágenes y del relieve en el almacenamiento del soporte DVD enmodelos con formatos Blu-ray.[33] Han aparecido nuevas consolas para público de más edad y caracterizadas por unmejor acabado y mejores características técnicas.[34]

Otro hecho fundamental ha sido el abaratamiento de los televisores con tecnología plasma y de cristal líquido comoconsecuencia de las mejoras en los procesos de fabricación y en la gran competencia en este segmento del mercado.Desde el punto de vista de la tecnología cabe destacar la gran madurez que ha conseguido la tecnología OLED quepuede convertirla en competencia de las dichas de plasma o TFT. Esta renovación hacia nuevos tipos de terminalestiene su importancia, ya que la TV es el único dispositivo en todos los hogares, y es alto su potencial para ofrecer

5.3. LAS TECNOLOGÍAS 47

Frontal de un PC Home Theater con teclado.

servicios de la sociedad de la información.Los televisores planos con tecnología TFT/LCD ya están presentes en el 29 % de los hogares.[35]El televisor actúacomo catalizador a la hora de adquirir nuevos terminales, como el vídeo o el DVD, yéndose en camino de las «trespantallas»,[36] término que indica la realidad según la cual los usuarios utilizan las pantallas de tres dispositivosdiferentes: televisión, PC y móvil para visionar videos, ya sean de naturaleza DVD, en línea o TV. Este hecho marcala evolución del hogar digital; ya están algunos los dispositivos en el mercado que permiten transmitir vídeo entreterminales, como el iTV de Apple, que permite descargar películas de internet y verlas al instante en el televisormediante una conexión WI-FI. Son muchos los usuarios para los que las dos pantallas «PC» y «TV» son habituales,las tres pantallas aún no han alcanzado un grado de penetración tan alto por el bajo nivel de inclusión del vídeo sobremóvil.A pesar que hay un 43% de personas que utiliza el PC para ver vídeos, suelen ser cortos del estilo YouTube o películasen DVD, mientras que los programas más largos se continúan viendo a través de la televisión. En cuanto al resto dedispositivos, los teléfonos fijos y móviles son los más habituales en los hogares entre los dedicados a la comunicación.También se remarca la fuerte presencia de equipos de música de alta fidelidad.El equipamiento del hogar se complementa poco a poco con otros dispositivos de ocio digital. Seis de cada diezhogares disponen de DVD, uno de cada cuatro tiene cámara de fotos digital. Una evolución menor ha tenido el homecinema o la videocámara digital, que experimentan un crecimiento muy bajo en los últimos años.

Ordenador personal

Según datos de Gartner el número de PC superó en el 2008 los mil millones en el mundo.[37] encontrándose más del60% en los mercados más maduros como los EUA, Europa y Japón. A pesar de la crisis económica en el segundotrimestre de 2008, el crecimiento fue del 16%, aunque se espera un descenso del 6% en el 2009,[38] a pesar delcrecimiento en países como la China, India y Brasil, por el gran ritmo de adopción de la sociedad de la informaciónen estos países y también por la tendencia al abaratamiento de los costes. En Europa, el porcentaje de hogares conordenador es muy alta, por encima del 55%. España con un 46%, se encuentra por debajo de la media europea.[39]En

48 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

cuanto a la tipología de los ordenadores, los de sobremesa están más extendidos que los portátiles en todos los paísesde la Unión Europea. Esto se debe en gran parte en que hasta hace poco tiempo, los ordenadores portátiles teníanprecios muy superiores a los de sobremesa y tenían unas prestaciones inferiores. El porcentaje de hogares que sólotienen ordenador fijo disminuye en los países que alcanzan mayor grado de desarrollo relativo a la sociedad de lainformación, comoDinamarca, Holanda, Suecia, Finlandia y Luxemburgo donde el número de hogares con ordenadorportátil sobrepasa el 30%.[40]El incremento en el número de ordenadores portátiles guarda relación con diferenteshábitos de los usuarios que están dejando de entender el ordenador como un dispositivo de uso comunitario paraconvertirlo en un dispositivo personal.[41]En general el propietario de ordenador portátil suele ser gente más avanzadatecnológicamente; el perfil se corresponde, por un lado, con usuarios jóvenes (más de tres cuartas partes se encuentranpor debajo de los 45 años); y por otra parte tienen un comportamiento totalmente diferente, más interesados en vervídeos en la Web, hacer servir la red del hogar para descargar música y vídeos, y para escuchar audio. Otro factorimportante que explica el boom actual de los ordenadores portátiles respecto a los de sobremesa es la gran bajadade precios que han experimentado. Así, según datos de NPD, el precio de los portátiles ha disminuido un 25% entrejunio del 2006 y junio del 2008 delante del 1% de descenso en los de sobremesa.[42][43]

Durante el año 2008 se ha asistido al nacimiento del concepto del netPC, netbook o subportátil, que tiene su origenen la iniciativa OLPC (One Laptop per Child, Un ordenador para cada niño) propulsada por el guru Nicholas Negro-ponte a fin de hacer accesible la sociedad de la información a los niños del Tercer mundo mediante la fabricación deun ordenador de bajo coste. Su desarrollo ha permitido dos cosas: tecnologías de equipos a un coste muy inferior deltradicional e incentivos a los fabricantes para intentar capturar un mercado incipiente y de enorme abasto potencial.Siguiendo este concepto, los fabricantes han desarrollado en los últimos años diversos modelos en esta línea. Estanueva categoría de equipos, pequeños ordenadores portátiles que incorporan todos los elementos básicos de un orde-nador clásico, pero con tamaño notablemente más pequeño y lo que es más importante un precio bastante inferior. Elprecursor ha sido el Ecc PC de Asus,[44] que ha sido el único de estos dispositivos disponible en el mercado, aunquedurante la segunda mitad del 2008 se ha producido una auténtica lluvia de ordenadores en este segmento de múltiplesfabricantes.[45]

Navegador de internet

La mayoría de los ordenadores se encuentran actualmente conectados a la red. El PC ha dejado de ser un dispositivoaislado para convertirse en la puerta de entrada más habitual a internet. En este contexto el navegador tiene unaimportancia relevante ya que es la aplicación desde la cual se accede a los servicios de la sociedad de la informacióny se está convirtiendo en la plataforma principal para la realización de actividades informáticas.El mercado de los navegadores continúa estando dominado por Internet Explorer de Microsoft a pesar que ha bajadosu cuota de penetración en favor de Google Chrome y de Firefox. Apple ha realizado grandes esfuerzos para colocarSafari en un lugar relevante del mercado, y de hecho, ha hecho servir su plataforma iTunes para difundirlo, cosa queha estado calificada de práctica ilícita por el resto de navegadores. No obstante, y a pesar que ha subido su cuota demercado y que cuenta con un 8,23% de penetración, aún se encuentra a mucha distancia de sus dos competidoresprincipales.[46]Parece de esta manera romperse la hegemonía completa que Microsoft ejerce en el sector desde quea finales de la década de los noventa se impuso sobre su rival Netscape. La función tradicional de un navegador erala de presentar información almacenada en servidores. Con el tiempo, se fueron incorporando capacidades cada vezmás complejas. Lo que en un principio eran simples pequeñas mejoras en el uso, con el tiempo se han convertidoen auténticos programas que en muchos casos hacen la competencia a sus alternativas tradicionales. En la actualidadexisten aplicaciones ofimáticas muy completas que pueden ejecutarse dentro de un navegador: Procesadores de texto,hojas de cálculo, bases de datos que cada vez incorporan más funcionalidades y que para muchos usos son capacesde remplazar a sus alternativas del escritorio. Existen también aplicaciones tan complejas como el retoque fotográficoo la edición de vídeo, de forma que el navegador, unido a la disponibilidad cada vez más grande de la banda ancha,se está convirtien en la plataforma de referencia para las actividades informáticas. En 2008-2009 se dan dos hechossignificativos, relacionados con navegadores web:

• La versión tres del navegador web Firefox incluye un gestor que permite que las aplicaciones en línea puedanser ejecutadas cuando no se dispone de conexión a internet.

• Google ha entrado en el mercado de los navegadores con el lanzamiento de Chrome.[47]Su principal diferenciarespecto a los navegadores tradicionales es que su estructura interna se parece más a un sistema operativoque ejecuta aplicaciones web que a un navegador web clásico. Para Chrome, cada página web es un procesodiferente. Dispone de una herramienta de gestión de dichos procesos similar a la de un sistema operativo(como el Administrador de tareas de Windows), que permite realizar acciones como acabar procesos que

5.3. LAS TECNOLOGÍAS 49

Logo modificado de Firefox.

se han colgado (páginas web que no responden) o buscar el uso de recursos básicos del sistema. Esto, queparece innecesario para una página web convencional, es una gran facilidad para las páginas web que incluyenaplicaciones en línea (como, Gmail, Google Docs, etc.). Chrome complementa perfectamente Google Gears,un software para permitir el acceso off-line a servicios que normalmente sólo funcionan on-line.

Sistemas operativos para ordenadores

El número de personas que utilizan GNU/Linux como sistema operativo de cliente superó ligeramente el 1% en2009 (desde el 0,68% el año anterior). Mac OS, por su parte, llega al 9,73 (8%) y Windows un 87,9 (desde el91%)[48][actualizar] Durante el año 2007 Microsoft realizó el lanzamiento del sistema Windows Vista, que incluía di-versas novedades; no obstante esto, después de quince meses en el mercado, su aceptación fue inferior al que seesperaba, con cuotas próximas al 15%, una penetración más baja que la de Windows XP en su momento. El motivode este retardo fue que este sistema necesita una maquinaria de gran potencia para poder funcionar correctamente,cosa que ha hecho que muchos usuarios y empresas al desinstalar sus versiones aparezcan problemas de uso. Por estosmotivos Microsoft lanzó en el año 2009, Windows 7 logrando una mayor aceptación por parte del público masivo.

50 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Teléfono móvil

Los primeros dispositivos móviles disponían simplemente de las funcionalidades básicas de telefonía y mensajesSMS. Poco a poco se han ido añadiendo pantallas de colores, cámaras de fotos... En 2004 llegaron los primerosterminales UMTS y la posibilidad de videoconferéncias. En el año 2005, los teléfonos fueron capaces de reproducirMP3, también, sistemas operativos y conexión a internet, destacando los Blackberry de la empresa Research inMotion(RIM). De esta manera, los usuarios empezaron a entender el móvil como una prolongación de sus Pcs enmovimiento,cosa que ha hecho desembocar a una doble evolución: unos móviles más centrados en el entretenimiento que tienencomo principal característica la capacidad multimedia, y móviles más centrados en la productividad que destacan portener teclado qwerty y están optimizados para la utilización e-mail.De todos los terminales, el teléfono móvil es uno de los más dinámicos por lo que a su evolución se refiere. La grancompetencia entre los fabricantes por un mercado en continuo crecimiento ha comportado el lanzamiento de un grannúmero de novedades anualmente, y sobre todo a una reducción de los ciclos de vida con el consiguiente riesgo paralas compañías que en algunas ocasiones, justo amortizan sus inversiones.La crisis económica en la cual se encuentran gran parte de las economías, ha hecho que también el sector de losmóviles se resienta y en el cuarto trimestre del 2008 se registró una caída del 12% de las ventas.[49] En el año 2007se incorpora el GPS a los móviles, y en el 2008 un 40% de los móviles vendidos en la zona EMEA (Europa, OrienteMedio y África) tiene incorporado el GPS, según Canalys.[50][51]

Se está viviendo un proceso de convergencia en los dispositivos móviles, que supondrían la suma de un sistemaoperativo (teléfono inteligente) y de los PDA con conexión sin cables. El dispositivo más famoso es el iPhone 4S, quemarca un antes y un después ya que cambia la experiencia del usuario en cuanto a la navegación móvil. Además, eliPhone es un nuevo concepto de terminal, el sistema incluye la tienda de aplicaciones centralizada AppStore desdedonde se pueden comprar aplicaciones especialmente diseñadas para el dispositivo que aprovecha toda su tecnología,como su interfaz táctil Multi-touch, el GPS, los gráficos 3D en directo y el audio posicional en 3D. Según datos dejulio del 2008 hay miles de aplicaciones que permiten personalizar el terminal.[52] También se puede disponer deaplicaciones web que faciliten el acceso y el uso de servicios que utilizan la red, como Facebook. El servicio MobileM de Apple permite a todos los usuarios recibir mensajes de correo electrónico automáticamente al móvil a la vezque llegan al ordenador, pero también permite actualizar y sincronizar correos, contactos y agendas.[53]

Según datos de M:metrics (EUA), el iPhone es el dispositivo móvil más popular para acceder a las noticias con unporcentaje del 85% de los usuarios de iPhone en enero de 2008.[54] Estos datos reflejan un grado de aceptación deestos servicios completamente inusual y que se completa por el grado de utilización de otros servicios, el 30,9% de lospropietarios de iPhone ven la televisión en el móvil, el 49,7% accedió a redes sociales durante el último mes y tambiénson muy populares otros servicios como YouTube y GoogleMap (el 30,4% y el 36% respectivamente).[55] Otrasempresas (Samsung y Nokia) han mejorado la interfaz de sus terminales. También Research in Motion ha lanzado laversión 9000 de su terminal móvil, la famosa Blackberry, con grandes mejoras en la navegación del iPhone.[56] El usodel móvil crece y no sólo para hacer llamadas o enviar mensajes y es que todos estos terminales y funciones ayudan aextender la sociedad de la información, a pesar que tienen más funciones que las que realmente reclamen los usuarios.Por ejemplo, en el caso de la cámara de fotos y del bluetooth, más de la mitad de los usuarios que disponen de estascapacidades no hacen uso de ellas.[57]

Televisor

El televisor es el dispositivo que tiene el grado de penetración más alto en todos los países de la Unión Europea, un96% de los hogares tienen como mínimo un televisor, y en tres países: Malta, Luxemburgo y Chipre esta tasa llega al100%.[58]

A pesar de la alta tasa en todos los países, hay algunas diferencias de origen cultural, más alta en los países mediterrá-neos e inferior a los países nórdicos: curiosamente Suecia y Finlandia ocupan las últimas posiciones, justo al contrariode la posición que ocupan a casi todos lo sindicadores que están relacionados con la sociedad de la información. Poresta alta tasa de penetración, durante mucho tiempo se consideró que podría ser el dispositivo estrella del acceso a lasociedad de la información, no obstante esto, durante el año 2007 sólo un 2% accedió a internet por esta puerta deentrada.La renovación del parque de televisores está cambiando drásticamente el tipo de estos terminales en los hogares.Las nuevas tecnologías, como el plasma, el TFT o el OLED han desplazado completamente a los televisores detubo de rayos catódicos, que han quedado como residuales en las gamas más bajas y de pequeñas dimensiones, estapopularidad de los televisores avanzados tiene como consecuencia una bajada continua de los precios. A pesar que la

5.3. LAS TECNOLOGÍAS 51

venta de televisores tradicionales casi ha desaparecido, el parque de televisores instalados suele tener una antigüedadalta, y se encuentra en un buen número de hogares la convivencia de ambos tipos de modelos.Estos terminales empiezan a incluir otras funcionalidades como el sintonizador de TDT que ya supera con amplituda los televisores que no lo incluyen, disco duro o puerto de USB, o en los casos más avanzados conexión sin hilo,Bluetooth y Wi-fi.El año 2008, Samsung y Sony presentaron televisores OLED de 31 pulgadas y con unos 8 milímetros de grosor. Estatecnología permite obtener una nitidez de imagen y una gama e intensidad de colores que supera a cualquier otroproducto actual, importante es el paso a las pantallas de 200 hertzs.[59]

Otro fenómeno que se está produciendo es la entrada de alta definición en muchos nuevos terminales.[60] Hay dos“familias” de formatos de televisión de alta definición (HDTV) : 1920 píxels X 1080 líneas o 1280 píxels X 720líneas. Según datos de Jupiter Research, en Europa un 11% de los televisores están preparados, aunque sólo un 5%utilizan esta finalidad. La resolución de las pantallas de ordenadores es un general muy superior a la de los aparatosde televisión tradicionales; ha empezado un proceso de convergencia entre ambos tipos de pantallas.

Reproductores portátiles de audio y vídeo

Desde el 2005, el mercado de los reproductores portátiles se encuentra en un proceso de renovación hacia aquellosdispositivos que son capaces de reproducir MP3 y MP4. Todas las otras formas de audio, como los dispositivosanalógicos (radios), y dispositivos digitales (lectores de CD en todos los formatos), se encuentran en claro retroceso.

52 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

El proceso de renovación se encuentra con la convergencia de diversas funciones en un mismo aparato, como porejemplo el teléfono móvil que muchas veces incorpora funciones de audio como reproductor de MP3 o radio.

5.3.3 Consolas de juego

Durante el año 2007, se produjo una explosión en las ventas en el mundo de videoconsolas. Las nuevas consolasPlayStation 4 de Sony, Nintendo Wii (Wii U) de Nintendo,[61] y Xbox One de Microsoft renovaron el panorama delas consolas ofreciendo a los usuarios una experiencia de «nueva generación». En enero del 2009 la consola Wii llegóal tercer lugar de uso de las consolas.[62] Una parte importante del éxito de la consola Wii se basa en su enfoqueinnovador del concepto de los juegos que hacen que el jugador se involucre en hacer físicamente los movimientosde los juegos en que participa. Una parte importante radica en que ha sido capaz de crear una comunidad de juegosque saben sacar partido de las calidades diferentes de Wii, como el juego Wii Fit que incita a realizar deporte ala vez que se juega. También ha sabido atraer a gente de prestigio reconocido y de gran influencia mediática comoSteven Spielberg que se ha iniciado en el mundo de los videojuegos con el juego Bloom Blox para esta consola. Así lasupremacía también se consolida en el campo de los juegos donde de los cinco vieojuegos más vendidos en el mundoal mayo de 2008, dos corresponden a la consola Wii.[63] Han aparecido nuevas consolas para público de más edad ycaracterizadas por un mejor acabado y mejores características técnicas, como la consola PSP y PSVita de Sony, conuna excelente pantalla, que permite incluso reproducir películas y un gran acabado.[34]

Más de doscientos millones de videojuegos para consolas se vendieron en Europa durante el 2008, con un crecimientodel 18% respecto al año anterior.[64]Las consolas han ido incluyendo un gran número de capacidades -en la línea deconvergencia de dispositivos- principalmente opciones multimédia, como reproducir películas o escuchar músicaMP3.

5.3.4 Servicios en las TIC

Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios yaplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en losservicios.Con las limitaciones técnicas iniciales (128 kbit/s de ancho de banda), los primeros servicios estaban centrados enla difusión de información estática, además de herramientas nuevas y exclusivas de esta tecnología como el correoelectrónico, o los buscadores.Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de difusión de los productos y serviciosaportando a sus usuarios una ubicuidad de acceso. Aparecieron un segundo grupo de servicios TIC como el comercioelectrónico, la banca en línea, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el acceso a la administración pública.Son servicios donde se mantiene el modelo proveedor-cliente con una sofistificación, más o menos grande en funciónde las posibilidades tecnológicas y de evolución de la forma de prestar el servicio.

Correo electrónico

Es una de las actividades más frecuentes en los hogares con acceso a internet. El correo electrónico y los mensajes detexto del móvil han modificado las formas de interactuar con amigos.Un problema importante es el de la recepción de mensajes no solicitados ni deseados, y en cantidades masivas, hechoconocido como correo basura o spam. Otro problema es el que se conoce como phishing, que consiste en enviarcorreos fraudulentos con el objetivo de engañar a los destinatarios para que revelen información personal o financiera.

Búsqueda de información

Es uno de los servicios estrella de la sociedad de la información, proporcionado para los llamados motores de búsque-da, como Google o Yahoo, que son herramientas que permiten extraer de los documentos de texto las palabras quemejor los representan. Estas palabras las almacenan en un índice y sobre este índice se realiza la consulta. Permiteencontrar recursos (páginas web, foros, imágenes, vídeo, ficheros, etc.) asociados a combinaciones de palabras.[65]Los resultados de la búsqueda son un listado de direcciones web donde se detallan temas relacionados con las pala-bras clave buscadas. La información puede constar de páginas web, imágenes, información y otros tipos de archivos.

5.3. LAS TECNOLOGÍAS 53

Algunos motores de búsqueda también hacen minería de datos y están disponibles en bases de datos o directoriosabiertos. Los motores de búsqueda operan a modo de algoritmo o son una mezcla de aportaciones algorítmicas yhumanas. Algunos sitios web ofrecen un motor de búsqueda como principal funcionalidad: Dailymotion, YouTube,Google Video, etc. son motores de búsqueda de vídeo.[66]

Banca en línea o banca electrónica

El sector bancario ha sufrido una fuerte revolución en los últimos años gracias al desarrollo de las TIC, que hapermitido el fuerte uso que se está haciendo de estos servicios. Su éxito se debe a la variedad de productos y a lacomodidad y facilidad de gestión que proporcionan. Los usuarios del banco lo utilizan cada vez más, por ejemplo,para realizar transferencias o consultar el saldo.[67]

Los problemas de seguridad son el phishing; el pharming, que es la manipulación del sistema de resolución de nombresen internet, que hace que se acceda a una web falsa; el scam, intermediación de transferencias.[68]

Audio y música

Desde la popularidad de los reproductoresMP3, la venta o bajada demúsica por internet está desplazando los formatosCD.Un nuevo servicio relacionado con los contenidos de audio es el podcast, esta palabra viene de la contracción de iPody Broadcast. Son ficheros de audio grabados por aficionados o por medios de comunicación, que contienen noticias,música, programas de radio, entre otros. Se codifican normalmente en MPS, aunque pueden ser escuchados en elordenador, es más habitual utilizar los reproductores portátiles de MP3, como el iPod, que en abril del 2008 habíavendido 150 millones de unidades en todo el mundo.[69]

TV y cine

Como servicio diferencial está el que ofrecen algunas redes de televisión IP, y que consiste en ver contenidos enmodalidad de vídeo bajo demanda. De manera que el usuario controla el programa como si tuviera el aparato devídeo en casa.La TDT ofrecerá servicios de transmisión de datos e interactividad, en concreto guías electrónicas de programación,servicios de información ciudadana y los relacionados con la administración y el comercio electrónico.

• Comparación de los distintos formatos

• HDTV 720p, tres veces la resolución estándar.

• Resolución estándar.

Las emisiones en alta definición no acaban de imponerse en todo el mundo por la existencia de dos formatos posibles,cosa que obliga a las operadoras a escoger uno, con el riesgo de optar por la opción menos popular, otro motivo es lapoca oferta de contenidos en alta definición.Otro servicio, similar al audio, es el streaming de contenidos de TV. Ahora mismo hay numerosos lugares web queofrecen el acceso a emisiones de TV por internet vía streaming, que permite escuchar y ver los archivos mientras sehace la transferencia, no siendo necesaria la finalización del proceso.

Comercio electrónico

El comercio electrónico es una modalidad de la compra en distancia que está proliferando últimamente, por mediode una red de telecomunicaciones, generalmente internet, fruto de la creciente familiarización de los ciudadanos conlas nuevas tecnologías. Se incluyen las ventas efectuadas en subastas hechas por vía electrónica.Según datos de Eurostat 2008, un 30 % de los europeos utilizaron internet para realizar compras de carácter privadodurante el 2007, siendo Dinamarca (55%), y Holanda (55%), los que más lo usaron. Los que estaban en los últi-mos lugares eran Bulgaria y Rumanía (3%). Una de cada ocho personas en la Europa de los 27, evita las compraselectrónicas por cuestiones de seguridad.[70]

54 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

E-administración- E-gobierno

La tercera actividad que más realizan los internautas es visitar webs de servicios públicos, se encuentra sólo por detrásde la búsqueda de información y de los correos electrónicos. Es una realidad, que cada vez más usuarios de internetpiden una administración capaz de sacar más provecho y adaptada a la sociedad de la información. La implantaciónde este tipo de servicios es una prioridad para todos los gobiernos de los países desarrollados.[71]

Singapur y Canadá continúan liderando el mundo – con un 89 y 88 por ciento, respectivamente- en cuanto a lamadurez de su servicio de atención respecto a impuestos, centro de la comunidad o pensiones. Esto se debe queambos países desarrollan estrategias para conseguir una mejoría continua del servicio de atención al cliente en cadauna de las cuatro áreas claves: «conocer el cliente, conectar, alinear el personal y no actuar en solitario».[72]

En los países de la Unión Europea el grado de evolución se mide por el grado de implantación y desarrollo de losveinte servicios básicos definidos en el programa eEurope 2005, y que se detallan a continuación:Servicios públicos a los ciudadanos:

• Pagos de impuestos.

• Búsqueda de ocupación.

• Beneficios de la Seguridad Social (tres entre los cuatro siguientes).

• Subsidio de desocupación.• Ayuda familiar.• Gastos médicos (reembolso o pagos directos).• Becas de estudios.

• Bibliotecas públicas (disponibilidad de catálogos, herramientas de búsqueda).

• Certificados (nacimiento, matrimonio).

• Matriculación en la enseñanza superior/universidad.

• Declaración de cambio de domicilio.

• Servicios relacionados con la Salud.

Servicios públicos a las empresas:

• Contribuciones a la Seguridad Social para empleados.

• Impuestos de sociedades:declaración, presentación.

• IVA: declaración, presentación.

• Registro de nuevas sociedades.

• Tramitación de datos para estadísticas oficiales.

• Declaraciones de aduanas.

• Permisos medioambientales (presentación de informes incluido).

• Compras públicas o licitaciones.

E-sanidad

Las TIC abren unas amplias posibilidades para la renovación y mejora de las relaciones paciente-médico, médico-médico y médico-gestor. El objetivo es mejorar los procesos asistenciales, los mecanismos de comunicación y se-guimiento y agilizar los trámites burocráticos.

5.3. LAS TECNOLOGÍAS 55

Educación

La formación es un elemento esencial en el proceso de incorporar las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, yel avance de la sociedad de la información vendrá determinado. El e-learning es el tipo de enseñanza que se caracterizapor la separación física entre el profesor (tutor o asesor) y el alumno, y que utiliza Internet como canal de distribucióndel conocimiento y comomedio de comunicación. Los contenidos de e-learning están enfocados en las áreas técnicas.A través de esta nueva forma de enseñar el alumno y el docente pueden administrar su tiempo, hablamos de unaeducación asincrónica.Todo esto introduce también el problema de la poca capacidad que tiene la escuela para absorber las nuevas tecno-logías. En este sentido, otro concepto de Nuevas Tecnologías son las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación(NTAE). El uso de estas tecnologías, entendidas tanto como recursos para la enseñanza como medio para el apren-dizaje como medios de comunicación y expresión y como objeto de aprendizaje y reflexión (Quintana, 2004).Entre los beneficios más claros que los medios de comunicación aportan a la sociedad se encuentran el acceso a lacultura y a la educación, donde los avances tecnológicos y los beneficios que comporta la era de la comunicación[73]lanzan un balance y unas previsiones extraordinariamente positivas. Algunos expertos[¿quién?] han incidido en que debeexistir una relación entre la información que se suministra y la capacidad de asimilación de la misma por parte de laspersonas, por esto, es conveniente una adecuada educación en el uso de estos poderosos medios.Lo anterior conlleva que los docentes necesitan estar preparados para empoderar a los estudiantes con las ventajas queles aportan las TIC. Escuelas y aulas deben contar con docentes que posean las competencias y los recursos necesariosen materia de TIC y que puedan enseñar de manera eficaz las asignaturas exigidas, integrando al mismo tiempo en suenseñanza conceptos y habilidades de estas. Las simulaciones interactivas, los recursos educativos digitales y abiertos(REA), los instrumentos sofisticados de recolección y análisis de datos son algunos de los muchos recursos quepermiten a los docentes ofrecer a sus estudiantes posibilidades, antes inimaginables, para asimilar conceptos. Es porello que la UNESCO desarrollo Estándares de Competencias para Docente s que buscan armonizar la formación dedocentes con los objetivos nacionales en materia de desarrollo. Para ello se definieron tres factores de productividad:profundizar en capital; mejorar la calidad del trabajo; e innovar tecnológicamente.Para evitar la ambigüedad en la evaluación, La UNESCO creo el documento Técnico Número 2 denominado “Medi-ción de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación – Manual del usuario (UNESCO:2009)el cual señala que la implementación de las TICs en la educación de los países en desarrollo es primordial para el logrodel EPT (Educación Para Todos:2005) cuyos objetivos apuntan a eliminar la disparidad en el acceso y la permanenciaa la educación básica para el año 2015.Para lograr lo anterior propone inicialmente la creación de indicadores que, a la vez de homologar, arrojen resultadosreales del fenómeno que puedan traducirse en políticas encaminadas a los objetivos planteados.

Videojuegos

La industria del entretenimiento ha cambiado, el escenario tradicional donde la música y el cine estaba en primerlugar, ha cambiado y ahora dominan los videojuegos. Sobre todo la consola, utilizada principalmente con juegosfuera de línea, Hay una tendencia a utilizar cada vez menos el ordenador personal como plataforma de juegos, a pesarde la crisis económica, hay un aumento en el volumen de ventas de juegos y consolas.Los juegos más vendidos en todo el mundo durante el 2009 son World of Warcraft y Second Life. El futuro delos juegos sigue la tendencia de convergencia del resto de aplicaciones. Por ejemplo, en los Estados Unidos, cuandoempieza el proceso de creación de una película se diseñan conjuntamente film y videojuego y éste forma parte delmerchandising.Videojuegos como recursos para la enseñanzaEl ámbito educativo no escapa a la incorporación del videojuego como recurso para la enseñanza. Jugar para favorecerla construcción de significados. Los videojuegos crean mundos virtuales donde la fantasía se hace presente con fuertessimilitudes con la realidad, incorporando temas políticos, sociales y culturales. Es por ello, que los niños lo cargan desentido ya que brindan un contexto a través de sus relatos y generan un espacio de cooperación. “Al diseñar secuenciaslúdicas como formas de enseñar contenidos escolares, el maestro ofrece una tarea que tiene sentido real para el niño,que esta contextualizada y que presenta muchas oportunidades para interactuar con otros sujetos co-construyendo elconocimientos con ellos” (Sarle y Rosas, 2005)[74]

56 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Servicios móviles

La telefonía móvil es uno de los apartados que aporta más actividad a los servicios de las TIC. Además de las llamadasde voz, los mensajes cortos (SMS) es uno de los sistemas de comunicación más baratos, eficaces y rápidos que existen.Los mensajes multimedia (MMS) van ganando peso, poco a poco.

5.3.5 Nueva generación de servicios TIC

La mayor disponibilidad de banda ancha (10 Mbit/s) ha permitido una mayor sofisticación de la oferta descrita, yaque ahora se puede acceder a la TV digital, a vídeo bajo demanda, a juegos en línea, etcétera.El cambio principal que las posibilidades tecnológicas han propiciado ha sido la aparición de fórmulas de cooperaciónentre usuarios de la red, donde se rompe el paradigma clásico de proveedor-cliente.La aparición de comunidades virtuales o modelos cooperativos han proliferado los últimos años con la configuraciónde un conjunto de productos y formas de trabajo en la red, que se han recogido bajo el concepto de Web 2.0. Sonservicios donde un proveedor proporciona el soporte técnico, la plataforma sobre la que los usuarios auto-configuranel servicio. Algunos ejemplos son:

Servicios Peer to Peer (P2P)

Es la actividad que genera más tráfico en la red. Se refiere a la comunicación entre iguales para el intercambio deficheros en la red, donde el usuario pone a disposición del resto, sus contenidos y asume el papel de servidor. Lasprincipales aplicaciones son eMule y Kazaa. La mayor parte de los ficheros intercambiados en las redes P2P sonvídeos y audio, en diferentes formatos.

5.3.6 Blogs

Un blog, (en español también una bitácora) es un lugar web donde se recogen textos o artículos de uno o diversosautores ordenados de más moderno a más antiguo, y escrito en un estilo personal e informal. Es como un diario,aunque muchas veces especializado, dedicado a viajes o cocina, por ejemplo. El autor puede dejar publicado lo quecrea conveniente.

Comunidades virtuales

Han aparecido desde hace pocos años un conjunto de servicios que permiten la creación de comunidades virtuales,unidas por intereses comunes. Se articulan alrededor de dos tipos de mecanismos:

• Los etiquetados colectivos de información, para almacenar información de alguna manera (fotografías, book-marks...). Un ejemplo sería el flickr.

• Las redes que permiten a los usuarios crear perfiles, lista de amigos y amigos de sus amigos. Las más conocidasson MySpace, Facebook, LinkedIn, Twitter.

Sus bases tecnológicas están basadas en la consolidación de aplicaciones de uso común en un único lugar. Se utilizantecnologías estándares, como el correo electrónico y sus protocolos; http para facilitar las operaciones de subir y bajarinformación, tanto si son fotos o si es información sobre el perfil. Las características del chat también están disponiblesy permiten a los usuarios conectarse instantáneamente en modalidad de uno a uno o en pequeños grupos.

5.3.7 Impacto y evolución de los servicios

En la tabla se puede ver cuales son los servicios más populares en Europa. Aunque los datos son del año 2005, marcanclaramente la tendencia del estilo de vida digital.[75]

5.4. PAPEL DE LAS TIC EN LA EMPRESA 57

5.4 Papel de las TIC en la empresa• Información, bajada de los costes;

• Deslocalización de la producción (centros de atención a clientes).• Mejor conocimiento del entorno, mejora de la eficacia de las tomas de decisiones.

• A nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:

• Organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información.• Mejor gestión de los recursos humanos.

• A nivel comercial:

• Extensión del mercado potencial (comercio electrónico).• Una bajada de los costes logísticos.• Desarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de los consumidores• Mejora de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).

5.5 Límites de la inversión en las TIC• Problemas de rentabilidad:

1. Costo del material, del Software, del mantenimiento y de la renovación.

2. Es frecuente ver un equipamiento excesivo respecto a las necesidades, y una sub-utilización de los software.

3. Costo de la formación del personal, incluyendo la reducción de su resistencia a los cambios.

4. Costo general para la modificación de las estructuras, para la reorganización del trabajo, para la superabun-dancia de información.

5. Costo debido al ritmo constante de las innovaciones (18 meses)

6. Rentabilidad difícil de cuantificar o prever sobre los nuevos productos.

• Otras inversiones pueden ser igualmente benéficas:

1. Investigación y desarrollo.

2. Formación del personal.

3. Formaciones comerciales, organizativas, logísticas.

La globalización de las NTIC permite un acceso 24h/24, desde cualquier punto de la Tierra, a un conjunto de recursos(datos, potencia informática), lo que comporta también efectos perversos en términos de seguridad y de ética, agra-vados por la internacionalización de determinadas actuaciones: chantaje, estafa, subversión, etc. Se puede afirmarque ningún gobierno ha conseguido una vigilancia del respeto de reglas «mínimas consideradas comunes».

5.6 Efectos de las TIC en la opinión pública

Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están influyendo notoriamente en los procesos de crea-ción y cambio de las corrientes de opinión pública. Objetos tan habituales como la televisión, el móvil y el ordenador,además de la radio, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los oyentes, teles-pectadores o usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espaciosdentro de internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, afirmando que creen esa versiónporque «lo han dicho los medios» o «viene en internet». Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos,

58 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

sin saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de la edad, estatus social, nivel de educación yestudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o menos, se da más un tipo deopinión u otra y diferentes formas de cambiarla.Aparte, también se forma la opinión pública en función de los intereses de los medios y otros agentes importantesen el ámbito de las TIC. Aquí se encuadran diferentes teorías, muy relevantes y conocidas todas ellas, de las quedestacaremos dos: la Teoría de la espiral del silencio (Elisabeth Noëlle Neumann: «La espiral del silencio»[76]y lade las agendas de los medios. Cuando una persona se encuentra dentro de un debate o un círculo de personas, noexpresará su opinión si sólo coincide con la de la minoría, por lo que su visión quedaría silenciada. También suelepasar que aunque intente hacerse oír, la otra visión es seguida por tanta gente que no se escuchará la de esa persona ogrupo minoritario. La teoría de la agenda setting, o agenda de los medios se refiere a los temas que eligen los mediosque sean de relevancia pública y sobre los que se tiene que opinar, en función de sus intereses. Así vemos que losmedios son como cualquier persona física que mira sólo por su propio bien, y en función de esto, en el mundo se ledará visibilidad a una cosa u a otra.Efectivamente, como menciona numerosos autores como Orlando J. D'Adamo en su obra “Medios de Comunicacióny Opinión Pública”,[77]los medios son el cuarto poder. A través de ellos se forma y modifica la opinión pública en laera de la electrónica. Las nuevas tecnologías, más allá de democratizar su uso, la divulgación de la cultura, y ofrecerinformación para que los habitantes del planeta estén informados, tienen la capacidad de adormecer y movilizargrupos sociales por medio de esta comunicación de masas en las que se concretan las diferentes corrientes de opinióna través de personajes mediáticos y bien visibles.

5.7 Apertura de los países a las TIC

Cada año, el Foro Económico Mundial publica el índice del estado de las redes (Networked Readiness Index), uníndice definido en función del lugar, el uso y el beneficio que puede extraer un país de las TIC. Este índice tiene encuenta más de un centenar de países (122, en los años 2006 y 2007) y permite establecer una clasificación mundial.[78]

5.8 Lo que abarca el concepto de “nuevas tecnologías”

Al decir “nuevas tecnologías” nos estamos refiriendo a un concepto que abarca a las “tecnologías de la informacióny la comunicación”, aunque a veces se dejan fuera proyectos e investigaciones ligados a la biotecnología, así comoproyectos ligados a nuevos materiales (por ejemplo fibra de carbono, nanotubos, polímeros, etc.).[79][80][81][82] Ensentido amplio, “nuevas tecnologías” también abarcan las áreas recién citadas.

5.9 Véase también• Trabajo colaborativo

• Comunidades de práctica

• Comunicación alternativa y aumentativa

• Producción textual colaborativa

• Tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza

5.10 Referencias[1] ACM. «Tecnologías de la Información». Computing Carrers and Degrees (en inglés). Consultado el 17 de julio de 2014.

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5.10. REFERENCIAS 59

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[19] Recomendación I.113 del Sector de Naturalización de la UIT, una capacidad de transmisión más rápida que la velocidadprimaria de la red digital de servicios integrados (RDSI) a 1,5 o 2,0 Mbit/s

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[30] Enter. «Equipamientos de los hogares». Centro de Análisis de la Sociedad de la Información y las Telecomunicaciones.Consultado el 29 de noviembre de 2009.

[31] Jesús Maturana (1 de marzo de 2008). «Ejemplos de miniaturización: Relojes Multimedia». Consultado el 29 de noviembrede 2009.

60 CAPÍTULO 5. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

[32] José Manuel Gutiérrez Caballero (15 de julio de 2007). «Tercera generació de consoles o qui mana aquí?» (en catalán).Opinió Nacional. Consultado el 29 de noviembre de 2009.

[33] El HD DVD perdedor de la batalla.

[34] «WII una consola familiar» (en inglés). Consultado el 29 de noviembre de 2009.

[35] Datos del 2008

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[59] 50 Hz en el sistema PAL, por ejemplo

[60] Resolución de pantalla de 1.280 x 720 o superior

[61] La consola de Nintendo incorpora dos pantallas, una de ellas táctil

5.11. ENLACES EXTERNOS 61

[62] Alexander Sliwinski (2008). «Uso de las consolas» (en inglés). eMarketer.com. Consultado el 29 de noviembre de 2009.

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[72] Informe Accenture e-administració al món (en inglés)

[73] Tecnología e índices de graduación: Una correlación directa

[74] Maggio Mariana (2012) “Enriquecer la enseñanza”. Cap. 4 “Los nuevos entornos y su enseñanza”, edit. PAIDOS. BuenosAires

[75] (en inglés) informe Intel

[76] • Noelle Neuman, Elisabeth (2003). La espiral del silencio : opinión pública , nuestra piel social. traducción Javier RuizCalderón (España, Barcelona edición). Paidós. pp. 332 p. ISBN 9788449300257.

[77] • D'Adamo, Orlando J. (2007). Medios de Comunicación y Opinión Pública. McGraw-Hill Interamericana. p. 206.ISBN 9788448156763.

[78] «The Networked Readiness Index 2006–2007 rankings» (en inglés). Consultado el 29 de noviembre de 2009.

[79] Villalba Hervás, Materiales de uso técnico: Nuevos Materiales, 2 págs.

[80] Francisco Martínez Navarro, Juan Carlos Turégano García, Ciencias para el Mundo Contemporáneo: Nuevas necesidades,nuevos materiales (los polímeros y la nanotecnología), en Ciencias para el Mundo Contemporáneo (guía de recursos didác-ticos), documento Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información —ACIISI— (2010), págs.292-323, ISBN 978-84-606-5017-1.

[81] Sandra Fernández González, ¿Qué son las nuevas tecnologías?

[82] Nuevas tecnologías: Impacto en las empresas

5.11 Enlaces externos• AulaTIC. Las TIC en el Aula

• Las tecnologías de información y comunicación (TIC): Valor agregado al aprendizaje en la escuela

• Identificación de patrón de extensión de Internet y las TIC en las empresas españolas según sus sectores deactividad. PDF

• Informe sobre el estado actual de la Sociedad de la Información Internacional en España y comparativa de lascomunidades autonómicas (en catalán)

• Las TICs y el aprendizaje colaborativo

• ¿Nos acercamos a una nueva era en las tecnologías de la información?

• Gestión TIC y Estado en Chile…Falta Comunicación

Capítulo 6

Computación cuántica

La esfera de Bloch es una representación de un qubit, el bloque de construcción fundamental de los computadores cuánticos.

La computación cuántica es un paradigma de computación distinto al de la computación clásica. Se basa en el usode qubits en lugar de bits, y da lugar a nuevas puertas lógicas que hacen posible nuevos algoritmos.Unamisma tarea puede tener diferente complejidad en computación clásica y en computación cuántica, lo que ha dado

62

6.1. ORIGEN DE LA COMPUTACIÓN CUÁNTICA 63

lugar a una gran expectación, ya que algunos problemas intratables pasan a ser tratables. Mientras que un computadorclásico equivale a una máquina de Turing,[1] un computador cuántico equivale a una máquina de Turing cuántica.

6.1 Origen de la computación cuántica

Amedida que evoluciona la tecnología, aumenta la escala de integración y cabenmás transistores en el mismo espacio;así se fabrican microchips cada vez más pequeños, y es que, cuanto más pequeño es, mayor velocidad de procesoalcanza el chip. Sin embargo, no podemos hacer los chips infinitamente pequeños. Hay un límite en el cual dejande funcionar correctamente. Cuando se llega a la escala de nanómetros, los electrones se escapan de los canales pordonde deben circular. A esto se le llama efecto túnel.Una partícula clásica, si se encuentra con un obstáculo, no puede atravesarlo y rebota. Pero con los electrones, queson partículas cuánticas y se comportan como ondas, existe la posibilidad de que una parte de ellos pueda atravesarlas paredes si son demasiado finas; de esta manera la señal puede pasar por canales donde no debería circular. Porello, el chip deja de funcionar correctamente.En consecuencia, la computación digital tradicional no tardaría en llegar a su límite, puesto que ya se ha llegado aescalas de sólo algunas decenas de nanómetros. Surge entonces la necesidad de descubrir nuevas tecnologías y es ahídonde la computación cuántica entra en escena.La idea de computación cuántica surge en 1981, cuando Paul Benioff expuso su teoría para aprovechar las leyescuánticas en el entorno de la computación. En vez de trabajar a nivel de voltajes eléctricos, se trabaja a nivel decuanto. En la computación digital, un bit sólo puede tomar dos valores: 0 ó 1. En cambio, en la computación cuántica,intervienen las leyes de la mecánica cuántica, y la partícula puede estar en superposición coherente: puede ser 0, 1 ypuede ser 0 y 1 a la vez (dos estados ortogonales de una partícula subatómica). Eso permite que se puedan realizarvarias operaciones a la vez, según el número de qubits.El número de qubits indica la cantidad de bits que pueden estar en superposición. Con los bits convencionales, siteníamos un registro de tres bits, había ocho valores posibles y el registro sólo podía tomar uno de esos valores. Encambio, si tenemos un vector de tres qubits, la partícula puede tomar ocho valores distintos a la vez gracias a lasuperposición cuántica. Así, un vector de tres qubits permitiría un total de ocho operaciones paralelas. Como cabeesperar, el número de operaciones es exponencial con respecto al número de qubits.Para hacerse una idea del gran avance, un computador cuántico de 30 qubits equivaldría a un procesador convencionalde 10 teraflops (10 millones de millones de operaciones en coma flotante por segundo), cuando actualmente lascomputadoras trabajan en el orden de gigaflops (miles de millones de operaciones).

6.2 Problemas de la computación cuántica

Uno de los obstáculos principales para la computación cuántica es el problema de la decoherencia cuántica, quecausa la pérdida del carácter unitario (y, más específicamente, la reversibilidad) de los pasos del algoritmo cuántico.Los tiempos de decoherencia para los sistemas candidatos, en particular el tiempo de relajación transversal (en laterminología usada en la tecnología de resonancia magnética nuclear e imaginería por resonancia magnética) estátípicamente entre nanosegundos y segundos, a temperaturas bajas. Las tasas de error son típicamente proporcionalesa la razón entre tiempo de operación frente a tiempo de decoherencia, de forma que cualquier operación debe sercompletada en un tiempo mucho más corto que el tiempo de decoherencia. Si la tasa de error es lo bastante baja, esposible usar eficazmente la corrección de errores cuántica, con lo cual sí serían posibles tiempos de cálculo más largosque el tiempo de decoherencia y, en principio, arbitrariamente largos. Se cita con frecuencia una tasa de error límitede 10−4, por debajo de la cual se supone que sería posible la aplicación eficaz de la corrección de errores cuánticos.Otro de los problemas principales es la escalabilidad, especialmente teniendo en cuenta el considerable incrementoen qubits necesarios para cualquier cálculo que implica la corrección de errores. Para ninguno de los sistemas actual-mente propuestos es trivial un diseño capaz de manejar un número lo bastante alto de qubits para resolver problemascomputacionalmente interesantes hoy en día.

64 CAPÍTULO 6. COMPUTACIÓN CUÁNTICA

6.3 Hardware para computación cuántica

Aún no se ha resuelto el problema de qué hardware sería el ideal para la computación cuántica. Se ha definido unaserie de condiciones que debe cumplir, conocida como la lista de Di Vincenzo, y hay varios candidatos actualmente.

6.3.1 Condiciones a cumplir

• El sistema ha de poder inicializarse, esto es, llevarse a un estado de partida conocido y controlado.

• Ha de ser posible hacer manipulaciones a los qubits de forma controlada, con un conjunto de operaciones queforme un conjunto universal de puertas lógicas (para poder reproducir cualquier otra puerta lógica posible).

• El sistema ha de mantener su coherencia cuántica a lo largo del experimento.

• Ha de poder leerse el estado final del sistema, tras el cálculo.

• El sistema ha de ser escalable: tiene que haber una forma definida de aumentar el número de qubits, para tratarcon problemas de mayor coste computacional.

6.3.2 Candidatos

• Espines nucleares de moléculas en disolución, en un aparato de RMN.

• Flujo eléctrico en SQUIDs.

• Iones suspendidos en vacío .

• Puntos cuánticos en superficies sólidas.

• Imanes moleculares en micro-SQUIDs.

• Computadora cuántica de Kane.

• Computación adiabática, basada en el teorema adiabático.

Procesadores

En 2004, científicos del Instituto de Física aplicada de la Universidad de Bonn publicaron resultados sobre un registrocuántico experimental. Para ello utilizaron átomos neutros que almacenan información cuántica, por lo que son lla-mados qubits por analogía con los bits. Su objetivo actual es construir una puerta cuántica, con lo cual se tendrían loselementos básicos que constituyen los procesadores, que son el corazón de los computadores actuales. Cabe destacarque un chip de tecnología VLSI contiene actualmente más de 100.000 puertas, de manera que su uso práctico todavíase presenta en un horizonte lejano.

Transmisión de datos

Científicos de los laboratorios Max Planck y Niels Bohr publicaron, en noviembre de 2005, en la revista Nature, resul-tados sobre la transmisión de información cuántica, usando la luz como vehículo, a distancias de 100 km[cita requerida].Los resultados dan niveles de éxito en las transmisiones del 70%, lo que representa un nivel de calidad que permiteutilizar protocolos de transmisión con autocorrección.Actualmente se trabaja en el diseño de repetidores, que permitirían transmitir información a distancias mayores a lasya alcanzadas.

6.4. SOFTWARE PARA COMPUTACIÓN 65

6.4 Software para computación

6.4.1 Algoritmos cuánticos

Los algoritmos cuánticos se basan en un margen de error conocido en las operaciones de base y trabajan reduciendoel margen de error a niveles exponencialmente pequeños, comparables al nivel de error de las máquinas actuales.

• Algoritmo de Shor

• Algoritmo de Grover

• Algoritmo de Deutsch-Jozsa

6.4.2 Modelos

• Computadora cuántica de Benioff

• Computadora cuántica de Feynman

• Computadora cuántica de Deutsch

6.4.3 Complejidad

La clase de complejidad BQP estudia el costo de los algoritmos cuánticos con bajo margen de error.

6.4.4 Problemas propuestos

Se ha sugerido el uso de la computación cuántica como alternativa superior a la computación clásica para variosproblemas, entre ellos:

• Factorización de números enteros

• Logaritmo discreto

• Simulación de sistemas cuánticos: Richard Feynman conjeturó en 1982 que los ordenadores cuánticos seríaneficaces como simuladores universales de sistemas cuánticos, y en 1996 se demostró que la conjetura eracorrecta.[2]

6.5 Cronología

6.5.1 Años 80

A comienzos de la década de los 80, empezaron a surgir las primeras teorías que apuntaban a la posibilidad de realizarcálculos de naturaleza cuántica.1981 - Paul BenioffLas ideas esenciales de la computación cuántica surgieron de la mente de Paul Benioff que trabajaba en el ArgoneNational Laboratory en Illinois (EE. UU.). Teorizó un ordenador tradicional (máquina de Turing) operando conalgunos principios de la mecánica cuántica.1981-1982 Richard FeynmanEl Dr. Richard Feynman, físico del California Institute of Technology en California (EE. UU.) y ganador del premioNobel en 1965 realizó una ponencia durante el “First Conference on the Physics of Computation” realizado en elInstituto Tecnológico de Massachusetts (EE. UU.) Su charla, bajo el título de “Simulating Physics With Computers”proponía el uso de fenómenos cuánticos para realizar cálculos computacionales y exponía que dada su naturalezaalgunos cálculos de gran complejidad se realizarían más rápidamente en un ordenador cuántico.

66 CAPÍTULO 6. COMPUTACIÓN CUÁNTICA

1985 - David DeutschEste físico israelí de la Universidad de Oxford, Inglaterra, describió el primer computador cuántico universal, es decir,capaz de simular cualquier otro computador cuántico (principio de Church-Turing ampliado). De este modo surgióla idea de que un computador cuántico podría ejecutar diferentes algoritmos cuánticos.

6.5.2 Años 90

En esta época la teoría empezó a plasmarse en la práctica: aparecieron los primeros algoritmos cuánticos, las primerasaplicaciones cuánticas y las primeras máquinas capaces de realizar cálculos cuánticos.1993 - Dan SimonDesde el departamento de investigación de Microsoft (Microsoft Research), surgió un problema teórico que demos-traba la ventaja práctica que tendría un computador cuántico frente a uno tradicional.Comparó el modelo de probabilidad clásica con el modelo cuántico y sus ideas sirvieron como base para el desarrollode algunos algoritmos futuros (como el de Shor).1993 - Charles BenettEste trabajador del centro de investigación de IBM en Nueva York descubrió el teletransporte cuántico y que abrióuna nueva vía de investigación hacia el desarrollo de comunicaciones cuánticas.1994-1995 Peter ShorEste científico estadounidense de AT&T Bell Laboratories definió el algoritmo que lleva su nombre y que permitecalcular los factores primos de números a una velocidad mucho mayor que en cualquier computador tradicional.Además su algoritmo permitiría romper muchos de los sistemas de criptografía utilizados actualmente. Su algoritmosirvió para demostrar a una gran parte de la comunidad científica que observaba incrédula las posibilidades de lacomputación cuántica, que se trataba de un campo de investigación con un gran potencial. Además, un año mástarde, propuso un sistema de corrección de errores en el cálculo cuántico.1996 - Lov GroverInventó el algoritmo de búsqueda de datos que lleva su nombre "Algoritmo de Grover". Aunque la aceleración conse-guida no es tan drástica como en los cálculos factoriales o en simulaciones físicas, su rango de aplicaciones es muchomayor. Al igual que el resto de algoritmos cuánticos, se trata de un algoritmo probabilístico con un alto índice deacierto.1997 - Primeros experimentosEn 1997 se iniciaron los primeros experimentos prácticos y se abrieron las puertas para empezar a implementar todosaquellos cálculos y experimentos que habían sido descritos teóricamente hasta entonces. El primer experimento decomunicación segura usando criptografía cuántica se realiza con éxito a una distancia de 23 Km. Además se realizael primer teletransporte cuántico de un fotón.1998 - 1999 Primeros QbitInvestigadores de Los Álamos y el Instituto Tecnológico de Massachusets consiguen propagar el primer Qbit a travésde una solución de aminoácidos. Supuso el primer paso para analizar la información que transporta un Qbit. Duranteese mismo año, nació la primera máquina de 2-Qbit, que fue presentada en la Universidad de Berkeley, California(EE. UU.) Un año más tarde, en 1999, en los laboratorios de IBM-Almaden, se creó la primera máquina de 3-Qbity además fue capaz de ejecutar por primera vez el algoritmo de búsqueda de Grover.

6.5.3 Año 2000 hasta ahora

2000 - Continúan los progresos

De nuevo IBM, dirigido por Isaac Chuang (Figura 4.1), creó un computador cuántico de 5-Qbit capaz de ejecutar unalgoritmo de búsqueda de orden, que forma parte del Algoritmo de Shor. Este algoritmo se ejecutaba en un simplepaso cuando en un computador tradicional requeriría de numerosas iteraciones. Ese mismo año, científicos de LosÁlamos National Laboratory (EE. UU.) anunciaron el desarrollo de un computador cuántico de 7-Qbit. Utilizandoun resonador magnético nuclear se consiguen aplicar pulsos electromagnéticos y permite emular la codificación enbits de los computadores tradicionales.

6.5. CRONOLOGÍA 67

2001 - El algoritmo de Shor ejecutado

IBM y la Universidad de Stanford, consiguen ejecutar por primera vez el algoritmo de Shor en el primer computadorcuántico de 7-Qbit desarrollado en Los Álamos. En el experimento se calcularon los factores primos de 15, dando elresultado correcto de 3 y 5 utilizando para ello 1018 moléculas, cada una de ellas con 7 átomos.

2005 - El primer Qbyte

El Instituto de “Quantum Optics and Quantum Information” en la Universidad de Innsbruck (Austria) anunció quesus científicos habían creado el primer Qbyte, una serie de 8 Qbits utilizando trampas de iones.

2006 - Mejoras en el control del cuanto

Científicos en Waterloo y Massachusetts diseñan métodos para mejorar el control del cuanto y consiguen desarrollarun sistema de 12-Qbits. El control del cuanto se hace cada vez más complejo a medida que aumenta el número deQbits empleados por los computadores.

2007 - D-Wave

La empresa canadiense D-Wave Systems había supuestamente presentado el 13 de febrero de 2007 en Silicon Valley,una primera computadora cuántica comercial de 16-qubits de propósito general; luego la misma compañía admitióque tal máquina, llamada Orion, no es realmente una computadora cuántica, sino una clase de máquina de propósitogeneral que usa algo de mecánica cuántica para resolver problemas.[cita requerida]

2007 - Bus cuántico

En septiembre de 2007, dos equipos de investigación estadounidenses, el National Institute of Standards (NIST) deBoulder y la Universidad de Yale en New Haven consiguieron unir componentes cuánticos a través de superconduc-tores.De este modo aparece el primer bus cuántico, y este dispositivo además puede ser utilizado como memoria cuántica,reteniendo la información cuántica durante un corto espacio de tiempo antes de ser transferido al siguiente dispositivo.

2008 - Almacenamiento

Según la Fundación Nacional de Ciencias (NSF) de los EE. UU., un equipo de científicos consiguió almacenar porprimera vez un Qubit en el interior del núcleo de un átomo de fósforo, y pudieron hacer que la información permane-ciera intacta durante 1,75 segundos. Este periodo puede ser expansible mediante métodos de corrección de errores,por lo que es un gran avance en el almacenamiento de información.

2009 - Procesador cuántico de estado sólido

El equipo de investigadores estadounidense dirigido por el profesor Robert Schoelkopf, de la Universidad de Yale, queya en 2007 había desarrollado el Bus cuántico, crea ahora el primer procesador cuántico de estado sólido, mecanismoque se asemeja y funciona de forma similar a un microprocesador convencional, aunque con la capacidad de realizarsólo unas pocas tareas muy simples, como operaciones aritméticas o búsquedas de datos.Para la comunicación en el dispositivo, esta se realiza mediante fotones que se desplazan sobre el bus cuántico, circuitoelectrónico que almacena y mide fotones de microondas, aumentando el tamaño de un átomo artificialmente.

2011 - Primera computadora cuántica vendida

La primera computadora cuántica comercial es vendida por la empresaD-Wave Systems, fundada en 1999 a LockheedMartin, por 10 millones de dólares.[3]

68 CAPÍTULO 6. COMPUTACIÓN CUÁNTICA

2012 - Avances en chips cuánticos

IBM anuncia que ha creado un chip lo suficientemente estable como para permitir que la informática cuántica lleguea hogares y empresas. Se estima que en unos 10 o 12 años se puedan estar comercializando los primeros sistemascuánticos.[4]

2013 - Computadora cuántica más rápida que un computador convencional

En abril la empresa D-Wave Systems lanza el nuevo computador cuántico D-Wave Two el cual es 500000 vecessuperior a su antecesor D-Wave One, con un poder de cálculo de 439 qubits. Realmente el D-Wave Two tuvo gravesproblemas finalmente, dado a que no tenía las mejoras de procesamiento teóricas frente al D-Wave One[5] Éste fuecomparado con un computador basado en el microprocesador Intel Xeon E5-2690 a 2.9 GHz, teniendo en cuenta quelo obteniendo, es decir, el resultado en promedio de 4000 veces superior.[6]

6.6 Véase también• Computación basada en ADN

• Criptografía cuántica

• Electrónica molecular

• Entrelazamiento cuántico

• Fotónica

• Intelligence Advanced Research Projects Activity (IARPA)

• Simulador cuántico universal

• Teleportación cuántica

• Valletrónica

6.7 Notas y referencias[1] Con la salvedad de que una máquina de Turing tiene memoria infinita.

[2] Lloyd, Seth (1996). «Universal Quantum Simulators». Science 273: 1073–1078.

[3] World’s first commercial quantum computer sold to Lockheed Martin, 27 de mayo de 2011

[4] IBM shows off quantum computing advances, says practical qubit computers are close

[5]

[6] computer finally proves its faster than a conventional PC, but only just

6.8 Bibliografía• Ordenador cuántico universal y la tesis de Church-Turing

• Deutsch, D. “Quantum Theory, the Church-Turing Principle, and the Universal Quantum Computer”Proc. Roy. Soc. Lond. A400 (1985) pp. 97–117.

• Uso de computadoras cuánticas para simular sistemas cuánticos

• Feynman, R. P. “Simulating Physics with Computers” International Journal of Theoretical Physics, Vol.21 (1982) pp. 467–488.

6.9. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 69

• Computación Cuántica e Información Cuántica

• Nielsen,M. y Chuang, I. “QuantumComputation andQuantum Information” Cambridge University Press(September, 2000), ISBN 0-521-63503-9.

6.9 Bibliografía complementaria• Agustín Rayo, «Computación cuántica», Investigación y Ciencia, 405, junio de 2010, págs. 92-93.

• Mastriani, Mario (4 de septiembre de 2014). Memorias matriciales correlacionadas cuánticas, simples y mejo-radas: una propuesta para su estudio y simulación sobre GPGPU. p. 268. Consultado el 12 de septiembre de2014.

6.10 Enlaces externos• Frecuencias Cuánticas

• Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Computación cuánticaCommons.

• Referencias generales

• Computación cuántica Escrito por Sergi Baila• Computación cuántica Epistemowikia• Qubit.org (Centre for Quantum Computation) (en inglés)• Institute for Quantum Computing (en inglés)• Grupo de Información y Computación Cuántica de la Universidad Politécnica de Madrid.• Computación, Información y Criptografía Cuántica en la Comunidad de Madrid (QUITEMAD)• QubitNews (en inglés)• Qwiki (Wiki sobre Computación Cuántica) (en inglés)• Artículos sobre física cuántica (libre acceso) (en inglés)• Algunos tutoriales• El ordenador Insuperable Artículo divulgativo de David Deutsch.• Informática Cuántica Historia, Modelos y Algoritmos.• La Nación: Qubit x Qubit• La Nación: Por qué Google y el Pentágono quieren computadoras cuánticas• La Nación: Microsoft apuesta a que la computación cuántica sea el próximo gran salto

• Compañías que desarrollan computadoras cuánticas

• D-Wave Systems, Vancouver, BC, Canada• IBM

• Patentes relacionadas con la computación cuántica

• Algunas patentes concedidas relacionadas con la computación cuántica• Algunas patentes publicadas relacionadas con la computación cuántica

70 CAPÍTULO 6. COMPUTACIÓN CUÁNTICA

6.11 Origen del texto y las imágenes, colaboradores y licencias

6.11.1 Texto• Red de computadoras Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras?oldid=87409865 Colaboradores: Andre Engels,

Youssefsan, Zuirdj, Oblongo, Sabbut, Moriel, Mariagarcia, Sauron, Julie, Robbot, Angus, Sanbec, Rosarino, Dodo, Yearofthedragon,Jynus, Sms, Tostadora, Tano4595, Barcex, Enric Naval, Elproferoman, Cinabrium, JosebaAbaitua, 142857, Balderai, DamianFinol, Qui-que251, Caos, Digigalos, Mikemex, Alexan, Chlewey, Petronas, Hispa, Airunp, Edub, Yrithinnd, Taichi, Emijrp, Rembiapo pohyie-te (bot), Magister Mathematicae, Ghostbar, RobotQuistnix, Caiserbot, Rakela, Dibujon, Yrbot, Yilsen, Sixstone, BOT-Superzerocool,Acracia, Varano, Vitamine, BOTijo, .Sergio, Jonno, Icvav, GermanX, Equi, Beto29, Kazem, Patrickpedia, Santiperez, Reika~eswiki, Zi-mio, Götz, Maldoror, Er Komandante, Cheveri, Tomatejc, Smrolando, Axxgreazz, Aleator, BOTpolicia, JEDIKNIGHT1970, CEM-bot,Carloszelayeta, JMCC1, -jem-, Aldimeneira, Efegé, Hilmarz, Marianov, Sanmanuelse, Retama, Baiji, Roberpl, Mister, Rastrojo, Antur,Paradise2, Jjafjjaf, Mr. Moonlight, Dorieo, Montgomery, Ggenellina, Agonzalezr, Alvaro qc, Draugmor, Srengel, Nequidnimis, Yeza,Jhonatantirado, RoyFocker, IrwinSantos, Chau~eswiki, Cratón, Isha, Egaida, Bernard, Redan, Isravalenzuela, Chuck es dios, Gusgus,Mpeinadopa, Rrmsjp, Jurgens~eswiki, JAnDbot, Jugones55, Miguelo on the road, VanKleinen, Kved, Mansoncc, Segedano, Marinna,Don Depresor, Muro de Aguas, Gaius iulius caesar, Crmm15, Xavigivax, TXiKiBoT, Amdkde, Chispis, NaBUru38, Bot-Schafter, Eli-sardojm, Humberto, Netito777, Chabbot, Pólux, Snakefang, Cvelasquez, Manuel Trujillo Berges, Jtico, Biasoli, Delphidius, Bucephala,Cinevoro, Drever, Snakeyes, Technopat, Jose figueredo, C'est moi, Galandil, Queninosta, Matdrodes, Synthebot, BlackBeast, Lucien le-Grey, Luis1970, Rafael.heras, Muro Bot, Komputisto, Bucho, Larober, Racso, SieBot, Mushii, Ctrl Z, Ensada, Loveless, Leonaro, Carmin,Cobalttempest, Drinibot, Bigsus-bot, BOTarate, AlfaSimon, Cacatua777, Mel 23, Manwë, Pascow, Greek, Lp-spain, BuenaGente, Mafo-res, Chico512, Tirithel, Mutari, Linuxparatodos, XalD, Prietoquilmes, Jarisleif, Javierito92, Marcecoro, HUB, Juliabis, Antón Francho,Nicop, PixelBot, Eduardosalg, SrDonPatrón, Albitasharpay22, Fanattiq, Rogeliogerman, Leonpolanco, Pan con queso, Eno0vi, Alecs.bot,Heolias, Botito777, Furti, Armando juarez perez, Petruss, Poco a poco, BetoCG, Alexbot, Al Lemos, Ssigfrrido, Er-Pako, -antonio-, Tool-server, Raulshc, Açipni-Lovrij, Yokoh, Ravave, Camilo, UA31, Shalbat, Ucevista, AVBOT, Elliniká, David0811, LucienBOT, Louperibot,TheDarkFear, Angel GN, MarcoAurelio, WebMasteRD, Ialad, Carlosolaya, Ezarate, Diegusjaimes, Bethan 182, MelancholieBot, Osca-roe, CarsracBot, Arjuno3, Saloca, Andreasmperu, Luckas-bot, Estrombolo, MystBot, Wikisilki, Uswikisa, Jotterbot, Dangelin5, LyingB,Bsea, Sandunga009, Zxabot, Yonidebot, Mcapdevila, Disbrai, Nixón, Jbsr12, ArthurBot, SuperBraulio13, Quentinv57, Ortisa, Fenix2688,Manuelt15, Xqbot, Jkbw, Johannser, Rubinbot, Dossier2, Ciscoman, Bot0811, Israel 84, Igna, Botarel, Elvigilante1977, ManuBOT15, XI-KOXIX, BOTirithel, Hprmedina, Jjramos, Cholulo15, TobeBot, PDD20, Halfdrag, Leonardo cabrera, Nairobet, D4n1e7, Mkbalcazar,Papache81, Abece, AnselmiJuan, Leugim1972, PatruBOT, CVBOT, KamikazeBot, TjBot, Alph Bot, Olivares86, Tarawa1943, Shak-mool, Nachosan, GrouchoBot, Wikiléptico, Acht, Miss Manzana, Edslov, Tecnicas3, EmausBot, SandraVG, George Dude, Savh, AVIA-DOR, Natalia2562, ZéroBot, Sergio Andres Segovia, Africanus, J. A. Gélvez, Seso98, Grillitus, Rubpe19, MercurioMT, Emiduronte,Jcaraballo, Jaja13, MadriCR, Waka Waka, WikitanvirBot, Diamondland, Pecheval, Wikipedista-perfeccionista, Tecnicoluis, Antonorsi,Rezabot, MerlIwBot, Edc.Edc, KLBot2, Tapim, AvocatoBot, Travelour, Ginés90, MetroBot, Pitufeta-2011, Moises.rzepka, Eriklaley,Jhos316, Tramer, Ewa mmz, Asdeede, Acratta, Elena1968, PANDA AVELARDO, Vetranio, LlamaAl, Tsunderebot, Zerabat, Syum90,PeterLaAnguila, Enriquedemoya123, Balles2601, Arkantos13, JacobRodrigues, Encleado95, Gaaplex, Jarould, Juanito123masnaki, Ma-tiia, Crystallizedcarbon, Beto10000 y Anónimos: 1342

• Internet Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Internet?oldid=87698691 Colaboradores: AstroNomo, Thelegend, Centeno, Mac, PACO,ILVI, Pino, Dcarrero, Moriel, Sauron, JorgeGG, Pieter, Lourdes Cardenal, Hashar, ManuelGR, Julie, Robbot, Nac, Angus, Sanbec, Vi-vero, Zwobot, Madek, Comae, Drjackzon, Dodo, Ejmeza, Stoni, Jynus, Sms, Cookie, Opinador, Tostadora, Tano4595, Barcex, Galio,Jrmsegunda, Jarfil, Daniel G., Dianai, Xenoforme, Gengiskanhg, Julianortega, Cinabrium, JosebaAbaitua, Porao, Loco085, Balderai,Ecemaml, Quistnix, Kordas, Edupedro, Mnts, Renabot, Richy, FAR, Taragui, Ictlogist, Alexan, MarhaultElsdragon, Deleatur, Soulrea-per, Petronas, Hispa, Airunp, JMPerez, Edub, Yrithinnd, Taichi, Tequendamia, Emijrp, Patricio.lorente, Rembiapo pohyiete (bot), Ma-gister Mathematicae, Kokoo, OMenda, Ppfk~eswiki, Orgullobot~eswiki, RobotQuistnix, Mortadelo, Adept~eswiki, Platonides, EfeX,Unf, Veltys, Alhen, Superzerocool, Chobot, AlCarlesAlDjinn, Caiserbot, LuchoX, FernandoC, Yrbot, Amadís, Baifito, Seanver, BOT-Superzerocool, Oscar ., Varano, Vitamine, BOTijo, .Sergio, YurikBot, Spanish~eswiki, Mortadelo2005, Wiki-Bot, Gaeddal, Icvav, Sa-chavir, Echani, GermanX, Beto29, Apergam, KnightRider, The Photographer, Marcus news, Gothmog, JohnGalt1812~eswiki, MiguelSR,Aladiah, Martam, Santiperez, Mouse~eswiki, HECTOR ARTURO AZUZ SANCHEZ, Eskimbot, Banfield, Zimio, Ernesto Graf, Biz-kaino, Randroide~eswiki, Kepler Oort, José., Ppja, Maldoror, Dvdcrojas, Er Komandante, Ciencia Al Poder, Cheveri, Camima, Ricardogs, Lancaster, Tomatejc, Zanaqo, Linkey, Jarke, Filipo, Siabef, Sking, Nihilo, Paintman, Alexquendi, Ne0bi0, Pitzyper, Miguel303xm,Axxgreazz, Alvarogallegosz, Jorgechp, Aloneibar, Cad, Xrennes, Julencxs34, Vrysxy, Fercufer, BOTpolicia, Kanon6996, CEM-bot, Elbola, Cantero, Laura Fiorucci, Pinar~eswiki, Roblespepe, JMCC1, Texai, Jvillais, Andaluz~eswiki, Al Jafar III, Dbot, Naoko~eswiki,Penquista, Eli22, Bostok I, Tania medina ruiz, Roberpl, JoRgE-1987, Aolmedo, Evoluzion, Spikebot, Antur, @IE, Jorge, Mr. Moonlight,BRiemann, Joko471, Montgomery, FrancoGG, Thijs!bot, MILO, Villarrobledense, Alvaro qc, Ty25, Srengel, Satesclop, Fernandopcg,Cansado, Faso1983~eswiki, Mahadeva, Escarbot, *ChRiS*, Yeza, RoyFocker, IrwinSantos, Albireo3000, Ninovolador, PhJ, Botones,Isha, El Spyderone, YjmoralesC, Mpeinadopa, Jurgens~eswiki, JAnDbot, TARBOT, Dario27, Pacoperez6, Kved, DerHexer, Mansoncc,Rafa3040, Satin, BetBot~eswiki, Kakico, Homo logos, Nueva era, Muro de Aguas, Limbo@MX, Xavigivax, CommonsDelinker, TXi-KiBoT, Cronos x, R2D2!, Linkedark, Bincoit, Chispis, Elisardojm, Dhcp, Humberto, Netito777, Pabloallo, Jorge Alexander, Rodgarcia,Daniblanco, AS990, Nioger, Chabbot, Pólux, BL, Richardinj, Snakefang, Alonsojosa, Dhidalgo, Shiroco, Manuel Trujillo Berges, Jti-co, Delphidius, Almendro, Bucephala, DL91M, Parras, Fran2002, Ralphloren171, Cipión, Cinevoro, VolkovBot, Jurock, Technopat,C'est moi, Queninosta, Adrian1310, Raystorm, Libertad y Saber, Irus, Pablillop, Barba roja, Matdrodes, Abelvaz, Synthebot, House,DJ Nietzsche, El bart089, Shooke, Lucien leGrey, Nolan~eswiki, Barri, AlleborgoBot, Magotsuku, Muro Bot, Edmenb, J.M.Domingo,Romeo123~eswiki, Femur~eswiki, Numbo3, Racso, Jebba, YonaBot, Bisku, SieBot, Mushii, JMLS, Ctrl Z, Loveless, Gy~eswiki, Jusore,En el nombre de JIMMYWALES~eswiki, Carmin, Cobalttempest, Ferrara~eswiki, MiguelAngelCaballero, Felipe Lara Leyva, Rigenea,Carlos 40, Gackto, Drinibot, Kinakeyoy, Silvae, Kansai, Mariahelena.restrepo, BOTarate, Marcelo, Mel 23, Tolitose, Rowley, Maximoal-berto, Solovine, SPZ, Manwë, Correogsk, Greek, BuenaGente, Aleposta, Mafores, PipepBot, BataLuba, Fadesga, Infrasonik, Yilku1,Nayelimacias, Tirithel, Elymiel, Mutari, Delia sin H, Linuxparatodos, Prietoquilmes, robot, Jarisleif, Javierito92, Pablo hinojosa,Enriike, HUB, Blitox, Antón Francho, Aikurn, DragonBot, Cometi, Addicted04, Camilo Sanchez, JOKblogger, McMalamute, Eduar-dosalg, Qwertymith, Botellín, Leonpolanco, ElMeBot, Pan con queso, Charly genio, Alejandrocaro35, MaratRevolution, Romanovich,Poco a poco, Ener6, CestBOT, Josetxus, Ssigfrrido, Valentin estevanez navarro, Cronoster, Miwipedia, Toolserver, Michael24~eswiki,Nauk333, Ravave, Ouali benmeziane, Cisto911, Purbo T, UA31, Shalbat, Petar Marjanovic~eswiki, Heallo, Capitanpuf, AVBOT, Da-vid0811, Fkemeny, Gabrielforever, Louperibot, J.delanoy, MastiBot, Frederik~eswiki, Lakika0002, Angel GN, Adri renault, Darkmas-

6.11. ORIGEN DEL TEXTO Y LAS IMÁGENES, COLABORADORES Y LICENCIAS 71

ter12, Gonce, Diegusjaimes, Itobaal, MelancholieBot, Balon2, CarsracBot, Arjuno3, Saloca, Spiderjac, Andreasmperu, Centroamericano,Frank754, FariBOT, Sabiosancho, Jotterbot, Electrodan, Davidmartindel, Dangelin5, Varlaam, Joarsolo, Nixón, DSisyphBot, Arthur-Bot, BlueWorld, Diogeneselcinico42, SuperBraulio13, Ortisa, Xqbot, Jkbw, Fobos92, Thestrike, Dreitmen, -Erick-, Surfaz, Igna, Asta-BOTh15, Pepsi 98, Danielsanchezverde, Googolplanck, TiriBOT, Hprmedina, TobeBot, Halfdrag, Kizar, Enrique Cordero, Leugim1972,TorQue Astur, El mago de la Wiki, Cecyrendon, Camunoz, Hcohcoho, Marcelogyves, Friidaa, Gladyspp, Gustrago, KamikazeBot, ,Tbhotch, Ivanovick solano, Mr.Ajedrez, TjBot, Ripchip Bot, Tarawa1943, HermanHn, Aquila ingenieria, Foundling, GrouchoBot, Car-losm1200,MissManzana, Edslov, P. S. F. Freitas, EmausBot, Bachi 2805, Savh, AVIADOR, PiRSquared17, Internetsinacoso, Allforrous,AALD666, Sergio Andres Segovia, J. A. Gélvez, Tenan, Rubpe19, El Ayudante, Emiduronte, ChuispastonBot, MadriCR, Albertojuanse,Waka Waka, WikitanvirBot, Diamondland, Warairarepano&Guaicaipuro, Cordwainer, Movses-bot, Hiperfelix, Actorsuarez, Kasirbot,Antonorsi, SaeedVilla, MerlIwBot, KLBot2, UAwiki, Travelour, Ginés90, MetroBot, Tere123321, Tututu666, Carro266, Kaesd, VAR-SOVIA.SATOU, Vichock, Minsbot, Dacu19, Jr JL, Elvisor, Santga, Afrodi456, Daniel.tesorero, Bleyd1128, Benjastyle, TecnoManiac,Emmanuel680, Helmy oved, Quinto Bruto Flaco, Jpyamamoto09, EduLeo, Syum90, Leitoxx, GiannfrancoCastronovo, Adeli espinoza,Virgen97, Jean70000, Balles2601, Manuel uribe, Laberinto16, Macofe, Jarould, Matiia, Paintchili, Crystallizedcarbon, Nicora~eswiki,Markusss20, Whenjj, Gonzalo Rodriguez Zabala, Aziel Núñez, Sfr570, Dario Manzanilla, Isfehuga, Yosoypandicornio, Intimidad amo-rosa, Firestorm13, Malmirall, Jose Andres H17, Xiholly, MariaJCardenas, Wolf Gow, NinoBot, Morokiller, Fefotroll, Wiki ShearWater,Fernando2812l, Morita1234, Lolmanjp, Percym 01, Roni50 y Anónimos: 1363

• Internet de las cosas Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Internet_de_las_cosas?oldid=87645613 Colaboradores: Oblongo, Sabbut,GuillermoP, Superzerocool, Gaijin, CEM-bot, Technopat, Barri, Drinibot, Bigsus-bot, Kikobot, Alejandrocaro35, Ener6, UA31, Lucien-BOT, Arjuno3, Saloca, SuperBraulio13, Jkbw, Josemariasaldana, BenzolBot, Matu58, TiriBOT, AnselmiJuan, PatruBOT, Newton09,ZéroBot, Grillitus, ChuispastonBot, Albertojuanse, WikitanvirBot, Diamondland, MerlIwBot, KLBot2, UAwiki, Javiermes, LlamaAl,Elvisor, RosenJax, Makecat-bot, Oriflama~eswiki, Rotlink, Addbot, BOTito, Pauandpau, Juanpedro.college, Lagoset, Ruffomatias, Pra-des97, Elgrancid, Jarould, Tech4u, BenjaBot, Padre nuestro, Ciudadania Digital, Pechofrio1029384756 y Anónimos: 54

• Web 3.0 Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0?oldid=87267957 Colaboradores: Rondador, Martingala, Nihilo, CEM-bot, Fe-daro, EnWILLYado, Aswarp, Rosarinagazo, Montgomery, Thijs!bot, Leandroidecba, Nightwish, Isha, Mpeinadopa, JAnDbot, Bedwyr,Ellohir, Pólux, Zeroth, Delphidius, VolkovBot, Technopat, Matdrodes, Lucien leGrey, Barri, Gextron3, SieBot, PaintBot, BOTarate, Javie-rito92, GRHugo, Fonsi80, Leonpolanco, Fidelbotquegua, Camilo, UA31, Shalbat, AVBOT, LucienBOT, Dreig01, MastiBot, MarcoAure-lio, Diegusjaimes, DumZiBoT, CarsracBot, Luckas Blade, HerculeBot, Arjuno3, Roinpa, Ptbotgourou, FariBOT, SuperBraulio13, Jkbw,Savig, Frontelo, Bensucot, Botarel, Hprmedina, PatruBOT, Mb22, PatricioAlexanderWiki, Joanipof, RedeWa, EmausBot, J. A. Gélvez,Tenan, Rubpe19, WikitanvirBot, Pasando, Palissy, Pelivermello, Challito123, KLBot2, Deivis, Federi, Acratta, Elvisor, Helmy oved,Syum90, Rotlink, Addbot, Xaimex, Dmurana, Jarould, Matiia, Hernansuarez341, Grup 10 FTEL setembre, Verbaridades, Fer970113,Carolina santiago, FNRCVO y Anónimos: 138

• Tecnologías de la información y la comunicación Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n?oldid=87413278 Colaboradores: 4lex, Sabbut, Alfaprint, Lourdes Cardenal, Julie, Vanbasten 23, Ro-sarino, Avm, Tostadora, Tano4595, DanielCardaci, Troodon, Cinabrium, Fmariluis, AlGarcia, Huhsunqu, Ecemaml, Elsenyor, FAR, Pati,Boticario, Sueiras, Petronas, Airunp, Edub, Taichi, Gussisaurio, Magister Mathematicae, Guanxito, RobotQuistnix, Platonides, Alhen, Su-perzerocool, Akhram, Yrbot, Amadís, BOT-Superzerocool, Evera~eswiki, Oscar ., Adrruiz, BOTijo, Nicanor5, Mortadelo2005, Gaeddal,Icvav, GermanX, Alvarojedab, The Photographer, Patrickpedia, Martini 001, Jesuja, Santiperez, Txo, Eskimbot, Crisneda2000, Banfi-eld, Chessa, Ppja, Vbenedetti, Maldoror, Tomatejc, Smrolando, Nihilo, RafaGS, Paintman, Axxgreazz, Prefierobollitos, Locutus Borg,BOTpolicia, Zoid, CEM-bot, Klondike, Gabriel Acquistapace, Laura Fiorucci, Pinar~eswiki, -jem-, Ignacio Icke, Penquista, Retama,Baiji, Evoluzion, Davius, Rastrojo, Antur, Jfmelero, Jorge, Gafotas, Dorieo, FrancoGG, Thijs!bot, Blandie, Tortillovsky, Mahadeva,CesarWoopi, Escarbot, Yeza, RoyFocker, Csoliverez, Spamburger~eswiki, IrwinSantos, Will vm, Ranf, Isha, Egaida, Gragry, Mpeina-dopa, Osiris fancy, JAnDbot, Pepelopex, Cmontero, VanKleinen, Aguayorodriguez, Kved, Akurero, Mansoncc, -Javier-, Muro de Aguas,SITOMON, Zufs, Gsrdzl, CommonsDelinker, Gacq, Elisardojm, Humberto, Netito777, Marvelshine, Felipe Torres Gámez, Rinozor,Fixertool, Nioger, MotherForker, Idioma-bot, Pólux, Matiasmasca, Dhidalgo, Dav7mx, Zeroth, MarisaLR, Biasoli, Delphidius, Bucep-hala, Shamhain, AlnoktaBOT, VolkovBot, Tidsa, Snakeyes, Technopat, Galandil, Risoto2000, Wperez~eswiki, Matdrodes, DJ Nietzsche,BlackBeast, Sbonet, Lucien leGrey, Alejandro313, Barri, Afelipech, Muro Bot, Edmenb, Larober, Racso, Meldor, Jmvgpartner, SieBot,Linkadr, PaintBot, Lmalbernat, Emilyum, Cobalttempest, MiguelAngelCaballero, Sageo, Rigenea, Lone rocker, Ti3r.bubblenet, Bigsus-bot, Cian-nuevaimagen, Liavsantamarina, Julianaverbeke, Marcelo, Julimartina, Manwë, Carolina Andrade Forero, Javier Ledantes, Zu-lemacaliva, Furado, Marcelaaranda, Eglar, BuenaGente, Aleposta, Mafores, Frantcotsky, Pla y Grande Covián, Yilku1, Tirithel, Mutari,Víctor Marí, Javi1977, Jarisleif, Javierito92, Marcecoro, HUB, Rayusb, Sammymusic, Caballero tigre, Nicop, Falaz, Brayan Jaimes,Farisori, Emmanuel yo, McMalamute, Eduardosalg, Veon, Qwertymith, Botellín, Leonpolanco, Gallowolf, Alejandrocaro35, Albertoar-mada, Descansatore, Walter closser, Poco a poco, BetoCG, Açipni-Lovrij, Camilo, UA31, Shalbat, Jeffy~eswiki, Gura1988, AVBOT,David0811, EroBot, Whitneyae, Augarte, LucienBOT, Rtarqui, Juancmd27, Angel GN, HUGO CHOQUE, Pascual castro plata, Taniaantonia, MarcoAurelio, Ezarate, Wikinina, Diegusjaimes, Miguelxp, Linfocito B, Teles, Arjuno3, LeoLeoLeo~eswiki, InflaBOT, Saloca,Andreasmperu, Luckas-bot, Jgomezlega, 19jp87, Kurt86, Spirit-Black-Wikipedista, Centroamericano, Vini 17bot5, Dangelin5, Jorge2701, Markoszarrate, Gobando, Barteik, Solracxealz, Cfloreshine, Pegna, Atw1996, Jjmama, Cristhojoshua, Santiago Martín, Joarso-lo, Diogeneselcinico42, Minerva85, Ruy Pugliesi, Roprgm, SuperBraulio13, Ortisa, Manuelt15, Xqbot, Jkbw, GhalyBot, Patricia.garcia,FrescoBot, Gonun, Metronomo, Surfaz, Racingesuncapo, Gaely Mendez, Juan.valdes90, Igna, Botarel, Slastic, AstaBOTh15, Panderi-ne!, Tephys, Yabama, BOTirithel, Hprmedina, Svilalta, RedBot, Sqony, Argv, AnselmiJuan, Sasori4.1, PatruBOT, CVBOT, Ganímedes,KamikazeBot, Demonionn, Fran89, LilyKitty, Adnyl, Starlubrisa, Ripchip Bot, Humbefa, Smap.acua6, DrVino, Julymarfl, HermanHn,Dark Bane, Nachosan, Jorge c2010, Foundling, Wikiléptico, Miss Manzana, EmausBot, Bachi 2805, Savh, Allforrous, Sergio AndresSegovia, Africanus, Dondervogel 2, Grillitus, Juancar24578, Sandry88, Orianny 10, Rubpe19, MercurioMT, Emiduronte, Jcaraballo,Dylanspronck, Khiari, MadriCR, Albertojuanse, Geraz363, Waka Waka, WikitanvirBot, Rasputin2010, Smenesesp, Doncowboy, AL-beCk, Belmar 4.0, Tu.asesortic, GlenRunciter, Noked, Ie.cortex, Lcsrns, Antonorsi, Abián, MerlIwBot, JABO, Arielzacagnino, Satanásva de retro, Siempreateo, KLBot2, TeleMania, Tama0202, Dmercado~eswiki, BendelacBOT, Innove~eswiki, Sebrev, Isz norma, Costaba-riloche, Uninaciones, Nerina83, Travelour, MetroBot, Invadibot, Jajajajojo, Gohst~eswiki, Pitufeta-2011, Omargaygay, Aitorfernandez,Siiyooosoyyo, Gresd, Ddesa, Didactech, Profesor colegio, Peqeniia, Rgomezal, Leovc1, Azucena2011, Petevia11, Mitzukiuchiha14, Vi-chock, Acratta, Lacnua, Doq8pob, Vetranio, Goopple, XasapopulusX, Elvisor, Creosota, Sharubiah95, Elsalo djs, Msilvamonge, Helmyoved, Marcela507, Sebas0013, Luz mabel paternina, Ana Mejia Ortiz, 2rombos, Syum90, Baute2010, Edilberto3086, Nayeli.Inteli, Ma-KiNeoH, Sergio Angeloni, CECILIA ANGELES, Elgoag, Jean70000, Balles2601, Asilvafaci, Naomisitha, Mwcabrera, Cypherpunx,Ola k asiendo, Horgacio, Raul1992, Cristianlopez99, GAleC09, Dorsboy, Ignacibaquedano, Mjburdiles, Aby Rangel, Judtih.zamorag1,Mayry, Jarould, Matiia, Crystallizedcarbon, Cristianliberatore, MAYAMAQUI, Mia Praderio, Coloosorio, Cynthia Nolasco, Irenebaav,

72 CAPÍTULO 6. COMPUTACIÓN CUÁNTICA

Claudiadelap, Edithmondragon, Cuando quiero llorar no lloro, Huhjkk, Yahayra Aglae, Aliciatic4, Frijolypipas, Anderson vivas, Ferraride gabriela y Anónimos: 1219

• Computación cuántica Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Computaci%C3%B3n_cu%C3%A1ntica?oldid=87396292 Colaborado-res: 4lex, JorgeGG, Janus~eswiki, Lsanabria, Rosarino, Ripero, Ejrrjs, Ascánder, Sms, Mandramas, Renabot, Sergioller, Petronas, Txo-pi, Rembiapo pohyiete (bot), Orgullobot~eswiki, RobotQuistnix, Chobot, Yrbot, Varano, Maleiva, Quinto Hombre, GermanX, Beto29,KnightRider, M0m0, Gothmog, Eskimbot, Götz, José., Camima, Ubiquitous, BOTpolicia, CEM-bot, Variable, Alexav8, Srengel, Dahool,Yeza, Hortelano, Isha, JAnDbot, Kved, Maxidigital, BetBot~eswiki, Gsrdzl, Lisandrogui, Netito777, Chabbot, Pólux, Dr. Conde, DL91M,LostCitizen, Technopat, C'est moi, Matdrodes, BlackBeast, Shooke, Muro Bot, SieBot, Carmin, Obelix83, Cobalttempest, Cousteau, Ga-briellocutor, BOTarate, Tirithel, Quijav, Sargue, Leonpolanco, Gallowolf, Gabriel87uy, Liljozee, Asasia, UA31, AVBOT, Javi the man,MastiBot, Peti610bot, Diegusjaimes, Arjuno3, Luckas-bot, Ptbotgourou, Evan R. Murphy, SuperBraulio13, Xqbot, Jkbw, SassoBot,Irbian, FrescoBot, Kismalac, Adabyron77, Xzrit, Corrector1, Foundling, GrouchoBot, Edslov, EmausBot, Sergio Andres Segovia, Chuis-pastonBot, Waka Waka, Mjbmrbot, JABO, Invadibot, Acratta, Elvisor, Mikel24, Geekntwar, Forestrf, Saaanx, Addbot, Hans Topo1993,Theinzide, Yako33, Lagoset, Jarould, Matiia, Jorge Tobías Doroszczuk, Jcarloss50, BenjaBot, Sapristi1000 y Anónimos: 162

6.11.2 Imágenes• Archivo:2005_Broadband_Subscribers.pngFuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d3/2005_Broadband_Subscribers.

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• Archivo:ADSL_router_with_Wi-Fi_(802.11_b-g).jpgFuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fe/ADSL_router_with_Wi-Fi_%28802.11_b-g%29.jpgLicencia:CCBY-SA3.0Colaboradores:Photographed bymyself (Asim18)Artista original:Asim18

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• Archivo:Arpanet_logical_map,_march_1977.pngFuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bf/Arpanet_logical_map%2C_march_1977.png Licencia: Public domain Colaboradores: The Computer History Museum ([1]), en:File:Arpnet-map-march-1977.png Artista original: ARPANET

• Archivo:Barcelona_Torre_de_Collserola.jpgFuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fd/Barcelona_Torre_de_Collserola.jpg Licencia: Public domain Colaboradores: Foto propia (own work) Artista original: Joanjoc

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• Archivo:Check_mark.png Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f0/Check_mark.png Licencia: CC BY-SA 3.0Colaboradores: Wikipedia Artista original: Wikipedia

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6.11. ORIGEN DEL TEXTO Y LAS IMÁGENES, COLABORADORES Y LICENCIAS 73

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