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Expte. 10.603FTS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS

RECTORADO RESOLUCIÓN "C.S. 1 9 9 / 0 1

CONCEPCIÓN DELURUGUA Y, 1 6 NQV ¿001

VISTO la Resolución "C .D" 212 de la Facultad de Trabajo Social, del

cinco del actual, y

CONSIDERANDO:

Que a través de la misma se propone la modificación del Plan de Estudios

1989 de la Licenciatura en Trabajo Social, aprobado por Resolución "C.S." 182, del

veintisiete de septiembre de igual año, reformulado mediante su similar, la 038/92.

Que se fundamenta en un detallado informe presentado por la Comisión de

Reforma Curricular, en la que han participado distintos estamentos y áreas de dicha unidad

académica.

Que ha intervenido la Dirección General de Asuntos Jurídicos y

dictaminado la Comisión de Enseñanza, a fojas 338 y 340, respectivamente.

Que es atribución de este cuerpo expedirse sobre el particular, conforme lo

previsto en el Artículo 14, Inciso t), del Estatuto (texto ordenado Resolución 494/97) y

Ordenanza 306.

¡

Por ello,

EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS

RESUELVE:

ARTICULO I o . - Aprobar el Plan de Estudios 2001 correspondiente a la Licenciatura en

Trabajo Social, que se dicta en la facultad homónima.

ARTICULO 2°.- Establecer los ciclos, las áreas, la estructura curricular, los contenidos

mínimos, los regímenes de equivalencias y de correlatividades, el perfil y los alcances del

título, que obran como anexos I al VI I I .

ARTÍCULO 3o.- Determinar como plazo de extinción del Plan de Estudios 1989

-modificado por Resolución "C.S." 038/92- el Año Académico 2007, inclusive.

ARTICULO 4°.- Regístrese, comuniqúese, publíquese en el Boletín Oficial de esta //


RECTORADO RESOLUCION "C.S." j 9 9 / 0

// universidad nacional y, cumplido, archívese

DADA EN LA SALA DE SESIONES

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS RESOLUCION "C.S. 1 9 9 / 0 1 RECTORADO

A N E X O I

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

CICLOS DE FORMACION PROFESIONAL

• El plan de estudios está estructurado sobre la base de un Ciclo Básico y uno Superior. El primero supone una formación téorico-epistemológica que permite a los alumnos apropiarse: - De distintas perspectivas y matrices epistemológicas, de diferentes lógicas de razonamiento, de construcción del conocimiento, de la generación de diferentes teorías sociales, políticas, económicas y del conocimiento de otros lenguajes, códigos, valores. - Críticamente del bagaje teórico de un campo, de una disciplina, de una profesión, en este caso; Trabajo Social. - De la capacidad de análisis crítico en cuanto a la configuración socio-histórica de las teorías sociales, políticas, económicas, su sentido y significados para la profesión.

Tiene una duración de DOS (2) años.

El Ciclo Superior posibilita el estudio, análisis y comprensión de contenidos disciplinares que aportan a: - La comprensión del papel social, histórico, político de la estructura socio-política y la configuración de la relación público-privada desde la apropiación de los fundamentos de las disciplinas que las sustentan. - La comprensión y análisis de la realidad social, de sus formas de organización, de la lógica del poder y de la estructuración de dichas relaciones en los sistemas actuales. - Asumir el papel de sujetos capaces de comprenderse como parte de la realidad histórico-social y política en la que viven, con competencia en su intervención profesional, para comprender, nombrar y aportar a la transformación de diversas manifestaciones de la cuestión social, pudiendo dar cuenta de la complejidad y conflictividad de las mismas, asumiendo una actitud ético-política de responsabilidad respecto de la condición humana.

Tiene una duración de TRES (3) años.

3.-//

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS RESOLUCIÓN "C.S.

RECTORADO

A N E X O II


ÁREAS CURRICULARES

Área Trabajo Social

Historiografía de la Intervención Social Fundamentos de Trabajo Social Trabajo Social, Modernidad y Cuestión Social Trabajo Social y Configuración de Problemas Sociales Trabajo Social y Vida Cotidiana Intervención Profesional y Vida Cotidiana Trabajo Social Contemporáneo Intervención Profesional e Institucionalidad Social Trabajo Social y Construcción Disciplinar Seminario Interdisciplinario: Familia Problemática de lo Grupal, Organizacional e Institucional Análisis Institucional y Organizacional

Area Filosófica

Problemática Filosófica Perspectivas Epistemológicas Ética

Área Socio-histórico-antropológica

Historia de las Transformaciones Mundiales Historia Social y Política Argentina Teoría Sociológica Clásica Teoría Sociológica Contemporánea Teoría Antropológica Antropología Social

Area Salud

Salud Mental. Campo y Supuestos Salud Mental. Problemáticas y Prácticas del Campo Salud Pública

Área Investigación Social

Metodología de la Investigación Social

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS RESOLUCIÓN "C.S." 1 9 9 / 0 i RECTORADO

// Metodología y Técnicas Cuantitativas y Análisis Estadístico Metodología y Técnicas de Análisis Cualitativo Seminario de Tesina Tesina

Área Jurídico-político-económica

Problemática Política Problemática Jurídica Derecho y Trabajo Social Teoría Económica Economía Política Argentina Política Social Planificación Social Política y Planificación Social

Área Pedagógica

Seminario de Ingreso Metodología del Aprendizaje Seminario Problemática Educativa Seminario Teoría del Vínculo y la Comunicación

Área Idiomas

Seminario Idioma Portugués

5.-//


RECTORADO

RESOLUCION "C.S." 5 ^ cf f w P

A N E X O in


ESTRUCTURA CURRICULAR

CICLO BASICO

PRIMER AÑO

Régimen de Carga horaria Carga horaria ASIGNATURAS cursado semanal anual

Seminario de Ingreso 1. Historiografía de la Intervención Social Anual (*) 2 64 2. Fundamentos de Trabajo Social Anual (*) 3 96 3. Historia de las Transformaciones 2 64

Mundiales Anual 4. Teoría Sociológica Clásica Anual 2 64 5. Problemática Filosófica Anual 2 64 6. Teoría Antropológica Anual 2 64 7. Problemática Política Anual 2 64 8. Metodología del Aprendizaje Anual (*) 2 64

Carga horaria del curso 544

(*) Asignaturas de cursado obligatorio TOTAL: OCHO (8)

SEGUNDO AÑO Régimen de Carga horaria Carga horaria

ASIGNATURAS cursado semanal anual 1. Trabajo Social, Modernidad y Anual (*) 2 64

Cuestión Social 2. Trabajo Social y Configuración de Anual (*) 3 96

Problemas Sociales 3. Perspectivas Epistemológicas Cuatrimestral (*) 3 48 4. Metodología de la Investigación Social Cuatrimestral (*) 4 64 5. Teoría Sociológica Contemporánea Anual 2 64 6. Antropología Social Anual 2 64 7. Historia Social y Política Argentina Anual 2 64 8. Salud Mental. Campo y Supuestos Anual 2 64 9. Problemática Jurídica Cuatrimestral 2 32 10.Teoría Económica Cuatrimestral 3 48


(*) Asignaturas de cursado obligatorio TOTAL: DIECIOCHO (18)

6.-//

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS RESOLUCION "C.S.

RECTORADO //

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CICLO SUPERIOR

TERCER AÑO

ASIGNATURAS Régimen de

cursado Carga horaria

semanal Carga horaria

anual 1. Trabajo Social y Vida Cotidiana Anual (*) 2 64 2. Intervención Profesional y Vida

Cotidiana Anual (*)(o) 12 384 3. Metodología y Técnicas Cuantitativas

y Análisis Estadístico Anual (*) 2 64 4. Metodología y Técnicas de Análisis

Cualitativo Cuatrimestral (*) 2 32 5. Seminario Interdisciplinario: Familia Anual (*) 2 64 6. Planificación Social Cuatrimestral (*) 3 48 7. Política Social Anual (*) 2 64 8. Problemática de lo Grupal,

Organizacional e Institucional Anual (*) . 2 64 Carga horaria del curso 784

(*) Asignaturas de cursado obligatorio TOTAL: VEINTISÉIS (26) (o) Práctica Académica

CUARTO AÑO

ASIGNATURAS Régimen de

cursado Carga horaria

semanal Carga horaria

anual 1. Trabajo Social Contemporáneo Anual (*) 2 64 2. Intervención Profesional e

Institucionalidad Social Anual (*)(a) 12 384 3. Análisis Institucional y Organizacional Anual (*) 2 64 4. Salud Mental. Problemáticas y

Prácticas del Campo Anual 2 64 5. Salud Pública Cuatrimestral 2 32 6. Política y Planificación Social Anual (*) 2 64 7. Economía Política Argentina Cuatrimestral 3 48 8. Etica Cuatrimestral 3 48 9. Derecho y Trabajo Social Anual 2 64


(*) Asignaturas de Cursado obligatorio TOTAL: TREINTA Y CINCO (35) v — ( a ) Práctica Académica

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RECTORADO //

RESOLUCIÓN "C.S." 1 9 9 / 0 1

QUINTO AÑO Régimen de Carga horaria Carga horaria

ASIGNATURAS cursado semanal anual 1. Trabajo Social y Construcción

Disciplinar Anual (*) 3 96 2. Seminario de Tesina y Tesina Anual (*) 3 96 3. Seminario Problemática Educativa Cuatrimestral 2 32 4. Seminario Teoría del Vínculo y la

Comunicación Cuatrimestral 2 32 5. Seminario Idioma Portugués Cuatrimestral 2 32 6. Seminario Temático Cuatrimestral (°) 2 32


(*) Asignaturas de cursado obligatorio (o) Seminario Optativo: acreditar UNO (1)

de los que se implementen.

TOTAL ASIGNATURAS CUARENTA Y UNA (41)

CARGA HORARIA TOTAL: TRES MIL OCHENTA Y OCHO (3.088) horas reloj

TÍTULO A OTORGAR: Licenciado en Trabajo Social.

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RESOLUCIÓN "C.S. \ 9 9 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS

RECTORADO

A N E X O IV

L I C E N C I A T U R A EN TRABAJO S O C I A L

CONTENIDOS MINIMOS

CICLO BASICO

• PRIMER AÑO

1. Historiografía de la Intervención Social: Concepción de historia-historiografía-confíguraciones de lo social-intervención social. Lo social. Diferentes perspectivas: lo social como "invención"; como entramado de significaciones. Reconstrucción histórica del concepto. La intervención social: conceptualización. Institucionalidad social. Lo público y lo privado. Estrategias típicas de intervención. Las nuevas configuraciones de lo social y la intervención social hoy.

2. Fundamentos de Trabajo Social: Trabajo Social como disciplina de las ciencias sociales. Diferentes matrices teóricas que participan de su proceso de configuración disciplinar. Trabajo Social en la relación Estado¬-sociedad. Conceptos centrales del Trabajo Social: Sujeto-necesidades sociales- producción y reproducción social. Condiciones materiales y simbólicas. Vida cotidiana. Reconstrucción histórica de los conceptos con relación a la configuración de la disciplina, continuidades y rupturas. Mediaciones para la comprensión y construcción del campo particular de Trabajo Social.

3. Historia de las Transformaciones Mundiales: Crisis del feudalismo y formación del mundo moderno. Distintas cosmovisiones. La modernidad y su impacto sobre la concepción del mundo de los pueblos originarios de América. Ciencia, política y liberalismo. Capital, Estado y sociedad civil. Lo público y lo privado. Contrato y derechos del hombre y el ciudadano. Capitalismo, trabajo y protesta social. Capitalismo y sistema político. Capitalismo monopólico. Imperialismo. La derecha y la izquierda. Revolución rusa. Fin del consenso liberal. Los totalitarismos. Pujas entre imperialismos. Luchas anticolonialistas. Estado de bienestar. El mundo bipolar. Tercer Mundo. Subdesarrollo y dependencia. Los movimientos sociales en América latina. Estados Unidos y dictaduras latinoamericanas. Reconversión y globalización del capitalismo. Identidad y multiculturalismo. Neoliberalismo y neoconservadorismo. El Estado pos social. Nuevas alternativas.

4. Teoría Sociológica Clásica: Premodernidad. Modernidad y surgimiento del capitalismo. La teoría social clásica: COMTE, DURKHEEVI, WEBER y MARX. Estructural-funcionalismo: PARSONS. Las teorías latinoamericanas. Desarrollo. Modernización y dependencia. Nuevos planteos teóricos.

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RECTORADO // 5. Problemática Filosófica: La Filosofía: tensión personal de apertura a las preguntas universales. Filosofía y ciencias. Nociones de epistemología. Las ciencias sociales. Las ideas antropológicas y sociales en la premodernidad, modernidad ilustrada y tardo-modernidad: una mirada, desde la Filosofía, de la cultura y de la historia. La globalización. Los debates de la filosofía política actual entre comunitarismo y liberalismo.

6. Teoría Antropológica: Problemas, objetos y métodos de las teorías antropológicas. El contexto histórico y social de su producción. Las relaciones con otras ciencias. Las teorías clásicas: evolucionismo, estructural-funcionalismo y particularismo histórico. La relación entre naturaleza, cultura y sociedad. Conceptos claves. Los "istmos" en la explicación antropológica: racismo, etnocentrismo, nacionalismo. Las críticas a las teorías clásicas: nuevas teorías y nuevas antropologías.

7. Problemática Política: La autonomización de la política. La formación del Estado moderno. Orden político, sistemas, regímenes, procesos políticos, legitimidad y burocracia. El liberalismo político. Libertad, igualdad y propiedad. El contrato social. El proceso de constitución de la ciudadanía. Estado, gobierno y sociedad civil. Política y mercado. Modelos de acción colectiva. El debate en torno a la democracia. Instituciones, representación, actores políticos.

8. Metodología del Aprendizaje: La organización del trabajo intelectual. Condiciones objetivas y subjetivas. Diagnóstico y alternativas. El lenguaje como forma social de pensamiento. Escritura: expresión y comunicación del pensamiento. Lectura y comprensión. Espíritu estratégico. Estrategias cognitivas; de elaboración y organización; metacognitivas.


SEGUNDO ANO

9. Trabajo Social, Modernidad y Cuestión Social: Trabajo Social, modernidad y procesos de modernización. Perspectivas europeas y latinoamericanas. Debates contemporáneos. Ciudadanía y derechos humanos. Cuestión social. Nueva cuestión social y sus diversas manifestaciones: Pobreza, desocupación, exclusión, discriminación, desigualdad, inseguridad, fragmentación social. Cuestión social e intervención profesional: rupturas y continuidades desde la profesionalización a la actualidad. Trabajo Social e intervención profesional desde una perspectiva socio-histórico-cultural. Posibilidades y desafíos.

10. Trabajo Social y Configuración de Problemas Sociales: Problemas sociales. Su configuración y manifestaciones en relación a la vida cotidiana. Problemas sociales y cuestión social. Cuestión social e institucionalidad social. La intervención en Trabajo Social y las representaciones sociales. Diferentes perspectivas y modos de intervención en relación a problemas sociales. Técnicas e instrumentos básicos

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RECTORADO // de Trabajo Social.

11. Perspectivas Epistemológicas: Epistemología y ciencias sociales. Conocimiento y modernidad: la relación entre perspectivas epistemológicas y teorías sociales. La noción de supuesto epistemológico. Perspectivas epistemológicas en la construcción de categorías conceptuales. El camino del positivismo. La fenomenología. Dialéctica, estructrural funcionalismo y funcionalismo sistémico.

12. Metodología de la Investigación Social: Relación entre perspectivas epistemológicas y metodológicas en ciencias sociales. Pluralismo metodológico. La construcción de la realidad social. Complejidad. La práctica de la investigación como práctica social compleja. Tipos y niveles de investigación. Etica científica e interdisciplina. Proceso de investigación. Problema de investigación. La construcción del objeto. Proyecto y diseño de investigación. Aspectos lógico-empíricos de un proceso de investigación. Conceptos. Operacionalización. Construcción del dato científico.

13. Teoría Sociológica Contemporánea: Escuela de Budapest (LUKACZ). Escuela de Frankfurt (ADORNO. HORKHEIMER y HABERMAS). Escuela norteamericana. Desarrollo actual. Neofuncionalismo. (LUHMANN). Sociología francesa (BOURDIEU, FOUCAULT). Sociología inglesa (GIDDENS). Pensadores contemporáneos latinoamericanos.

14. Antropología Social: El eje cultura-sociedad. La producción antropológica: de la "modernidad" a la "pos modernidad". La relación teoría-métodos-problemas. Tensiones: nosotros-otros, universal-particular; individuo-sociedad; relativismo-comparativismo; aproximación-distanciamiento. Conceptos claves: desigualdad, diferencia, diversidad, proceso, cambio social, transformación, estructura, sistema, discurso, práctica. La coproducción entre Antropología Social y Trabajo Social.

15. Historia Social y Política Argentina: La Argentina como invención. Conceptos y corrientes historiográficas. La fundación aborigen. Culturas americanas. Guerra e independencia. Actores sociales y políticos. En búsqueda de un nuevo orden. Democracia y ciudadanía. Buenos Aires y el interior del país. La construcción de la Argentina moderna. Transformaciones políticas, sociales, económicas. La generación del '80. La era radical. La década del '30. La era peronista. Desarrollismo, proscripción y golpes militares. Del regreso de PERÓN a su muerte. La última dictadura. El regreso a la democracia. Transformaciones políticas, sociales, económicas, culturales en el contexto de los '90. Perspectivas actuales.

16. Salud Mental. Campo y Supuestos: Paradigmas. Supuestos básicos subyacentes. Concepciones de salud. Proceso salud-enfermedad. Concepciones de salud Pública. La salud mental como disciplina y como campo de práctica. Definiciones de salud mental. Normalidad y salud mental. La

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RECTORADO // constitución del sujeto. Naturaleza y cultura. Diferentes concepciones de sujeto que operan en las intervenciones.

17. Problemática Jurídica: Moral, política, economía y derecho. Diferentes concepciones jurídicas. Relaciones Estado-sociedad-derecho. Derecho y realidad social. El Estado democrático de derechos. Génesis de las normas e instituciones jurídicas. El Estado y el derecho argentino. Soberanía, autonomía y autarquía. La Constitución de la Nación Argentina y los tratados internacionales. Estado provincial y Constitución de la Provincia de Entre Ríos. Municipios y organización jurídica municipal. Los fundamentos teóricos de las instituciones básicas de nuestro régimen jurídico.

18. Teoría Económica: Economía y sociedad. La actividad económica y los principales problemas. Micro y macro economía. Economía política y política económica. Conceptos-instrumentos-objetivos. Teorías económicas y contexto de surgimiento. Problemas básicos de un sistema económico. Estructura y funcionamiento del sistema capitalista. Economía de mercado. Producción, reproducción y precios. Distribución. Salario-ganancia-renta. Factores de la producción. Funcionamiento de un sistema económico y nivel de equilibrio. El Estado en la Economía. Gasto público. Financiamiento y política fiscal. El sector externo y las relaciones económicas internacionales. Sistema capitalista mundial y división del trabajo. Modalidades de relaciones económicas externas. Balanza de pago. Mercado y tipos de cambio. Integración económica mundial y Mercado Común del Sur. El sistema monetario-financiero. Dinero y sistema económico. Política monetaria y crediticia. Funciones del sistema financiero.

CICLO SUPERIOR

TERCER AÑO

19. Trabajo Social y Vida Cotidiana: Las dimensiones de Trabajo Social y de la intervención profesional. Construcción del campo problemático de intervención. La investigación en la intervención profesional.

/ Cuestión social contemporánea, vida cotidiana y espacios micro-sociales. Procesos de > ^ socialización, producción y reproducción social. Relación macro/micro-social. Lo grupal / y lo comunitario en Trabajo Social. Identidad individual y colectiva.

20. Intervención Profesional y Vida Cotidiana: Vida cotidiana-espacios sociales-sujeto e intervención profesional. Relación sujeto/necesidades-demandas e intereses. Derechos sociales-civiles-políticos. La construcción teórico/metodológica de la intervención profesional. Campo problemático. Relación intervención/investigación. Técnicas e instrumentos.

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RECTORADO // 21. Metodología y Técnicas Cuantitativas y Análisis Estadístico: El diseño cuantitativo. La muestra, tipos y tamaño de muestra. Unidad de observación, unidad de análisis, la operacionalización de los conceptos: variables e indicadores. Diseños experimentales y cuasi-experimentales. Técnicas de recolección de información. La encuesta, el estudio de panel, la observación. Escala para la medición de actitudes. La Construcción del dato científico: la codificación, la tabulación. Análisis estadístico. Estadística descriptiva: medidas de tendencia central y de dispersión. Formas de presentación de la información. El uso de paquetes estadísticos.

22. Metodología y Técnicas de Análisis Cualitativo: Perspectivas de investigación cualitativa. Reconstrucción histórica. Proceso de investigación. La construcción del problema. Contexto y reflexividad. Diseño cualitativo. Trabajo de campo. Análisis cualitativo. La función de la teoría. Muestra intencional. Muestreo teórico, método comparativo constante y saturación. Triangulación metodológica. Tipologías. Su relación con diseños cuanti y cualitativos. Técnicas: observación-cuestionario-descripción. Entrevista abierta. Grupos de discusión. Historias de vida.

23. Seminario Interdisciplinario Familia: Familia. Ciencias sociales y Trabajo Social. La familia desde las corrientes sociológicas clásicas y contemporáneas. La familia en las sociedades primitivas y en las sociedades complejas. La familia desde diferentes corrientes psicológicas. La historia de las diferentes configuraciones de la familia: el caso Argentino. Familia-acción social y políticas sociales. Trabajo Social e intervención profesional en la relación contexto familiar/social.

24. Planificación Social: La concepción general de planificación. La relación política-sociedad y planificación en el contexto de la modernidad. Paradigmas y modelos de planificación social. Política, plan, programa y proyecto. El proyecto social. Contextos de aplicación. Macro y micro planificación: espacio y tiempo. Significación del espacio micro-social. Momentos de un proyecto social desde los distintos modelos de planificación social. Planificación democrática. Desafíos de la planificación social en el contexto actual.

25. Política Social: Análisis contextual de los procesos de construcción del Estado en la Argentina. Su relación con la ciencia política y la intervención en lo social. Origen de las políticas sociales en Argentina. Su desarrollo y situación actual. Diferentes expresiones en el Estado capitalista, en el socialismo y formas mixtas dentro de un marco histórico. Condicionantes históricos en el diseño de políticas sociales. Relación: políticas sociales/patrón distributivo. Emergentes de la crisis política argentina reciente y su expresión en las políticas sociales. Impacto de las políticas sociales en las instituciones y en la práctica del Trabajo Social. Impacto de la crisis de representación y de legitimidad de instituciones y prácticas que intervienen en lo social. Alternativas actuales a nivel nacional, provincial y municipal de las nuevas expresiones de las políticas sociales. Puntos de articulación entre política social y la intervención de Trabajo Social. Análisis de

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RECTORADO // instituciones y espacios microsociales.

26. Problemática de lo Grupal, Organizacional e Institucional: Lo individual y lo grupal. La relación individuo-sociedad. La articulación e interacción de aspectos sociales y psicológicos, individuales y guípales. El sujeto como emergente de redes de interacción. Noción de crítica y análisis crítico de la vida cotidiana. Ambitos de abordaje. Distinción entre lo institucional, lo organizacional y lo grupal. La interacción humana, la teoría del vínculo y la problemática de lo grupal. Reseña histórico -epistemológica del concepto de grupo. Lo grupal como proceso. El grupo y las organizaciones institucionales. Diferentes perspectivas. Concepto de imaginario social. Problemática de la identidad organizacional. La cuestión del poder en las organizaciones. Autoridad y conflicto. Roles y liderazgo. La comunicación en las organizaciones. El organigrama como instrumento de indagación. Dispositivos y técnicas grupales y participativas para el análisis y la intervención profesional.

CUARTO AÑO

27. Trabajo Social Contemporáneo: Intervención profesional y cuestión social. Análisis de contexto. Problemáticas sociales contemporáneas. Configuración de escenarios de intervención profesional en la relación Estado/sociedad/mercado. Espacio institucional/laboral/profesional. Modos de gestión social. Incumbencias profesionales. Colegiación. Organización académica. Aspectos socio-históricos de configuración de la identidad profesional. Perspectivas ético/valóricas. Dimensión política de la intervención profesional. Perspectivas en Trabajo Social y construcción de la identidad profesional.

28. Intervención Profesional e Institucionalidad Social: Intervención profesional en espacios organizacionales/institucionales. Cuestión social y políticas sociales. Modos de gestión profesional. Espacio profesional. Vínculo trabajador social/sujeto. Actitud profesional. Dimensión ético/política. Reflexividad ética. Procesos de conocimiento e intervención en Trabajo Social. Perspectivas y componentes. Proceso teórico/metodológico. Niveles y ámbitos de abordaje. Herramientas conceptuales, técnicas e instrumentales. Construcción del campo problemático. Estrategias de intervención. Relación: intervención/investigación.

29. Análisis Institucional y Organizacional: El movimiento institucional. Génesis histórico-social y conceptual. Diversas escuelas. Instituciones, organizaciones y grupos. Interacciones. Niveles de abordaje. Contenido y alcances del análisis institucional y análisis organizacional. El análisis como proceso y como práctica. Posición del operador. Implicancia. Contexto social: espacio de lo político, lo económico, lo jurídico, lo cultural y sus efectos en el ámbito organizacional. Noción de atravesamiento y transversalidad. Movimientos que particularizan la

I dinámica institucional. Las organizaciones institucionales. Categorías de análisis. s J Dominios. Relaciones. Concepto de analizador. Concepto de rol. Cultura organizacional.

Componentes. Rasgos. El imaginario institucional. Diagramas y organigramas. Poder y / ~~ ' 14.-//

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RECTORADO // orden instituido. Interjuego saber-poder. Materialización en estilos de gestión y organización. Interdisciplina. Malestar, conflicto y crisis. Demanda institucional, análisis.

30. Salud Mental. Problemáticas y Prácticas del Campo: Concepción de salud mental como campo. Su historicidad. Concepto de salud-salud mental. Concepciones actuales acerca de las condiciones de producción de bienestar o malestar psíquico. Principales problemas epidemiológicos en salud mental. La salud mental en la esfera pública. Políticas, legislación y prácticas vigentes. La intervención Profesional en el campo de la salud mental. Trastornos psicopatológicos. Consideraciones generales. Aproximaciones al concepto y descripción de dichos trastornos.

31. Salud Pública: Concepciones de salud. La salud-enfermedad como proceso social. Modelos y prácticas en salud. Herramientas metodológicas. Análisis histórico de la salud pública. La problemática de Salud en Argentina. Sistemas de salud. Los principales problemas. Estrategias de salud.

32. Política y Planificación Social: El Estado como organizador de las relaciones sociales y su reproducción: las políticas públicas y la burocracia. Estado social y pos-social en la Argentina: políticas de la reforma actual del Estado. Las políticas sociales en el contexto de transformaciones. La nueva cuestión social, ciudadanía y participación. Planificación y proceso estratégico. La gestión integral de programas y proyectos sociales. Programas sociales y presupuesto público.

33. Economía Política Argentina: El Sistema capitalista internacional: Características. Principales etapas de su desarrollo. La situación de América latina. Características. Principales problemas. Las teorías económicas contemporáneas y el contexto. Las principales visiones en el mundo y en América latina. Crisis mundial y cambios estructurales. Economía Política Argentina. Conformación económica estructural: 1880/1975. Acumulación y crisis. El modelo agro-exportador. Industrialización por sustitución de importaciones. Crisis actual y retrospectivas: 1975 / década del '90. Economía regional entrerriana. Pequeña y Mediana Empresa. Economía social. Problemas emergentes. Perspectivas.

34. Ética: El ámbito de lo ético: niveles de reflexión moral. Relativismo cultural, moral y ético. Conocimiento teórico y práctico. Moral como estructura y como contenido. Problemas de ética normativa. Entrecruzamientos de lo epistemológico con lo ético en Trabajo Social. La dimensión y reflexividad ética en la intervención profesional. Ética y política.

35. Derecho y Trabajo Social: Derecho y garantías constitucionales. Mercado, servicios públicos y bienes sociales. Principales regulaciones de las diferentes ramas del Derecho que se vinculan con los espacios de intervención de Trabajo Social (trabajo, familia, niños, salud, educación, vivienda, tenencia de la tierra, seguridad social, otros). Personas de existencia real y de existencia ideal. La intervención de Trabajo Social en organizaciones e instituciones que

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RESOLUCIÓN "C.S." j 9 9 / 0 i UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS

RECTORADO // derivan de la implementación del Derecho en las relaciones Estado-sociedad. Sustento ideológico de las distintas regulaciones jurídicas. Su importancia para Trabajo Social.

QUINTO AÑO

36. Trabajo Social y Construcción Disciplinar: Principales matrices epistemológicas/teóricas y metodológicas que influyeron en la configuración profesional. Disciplina-interdisciplina-transdisciplina. Debates y desafios Actuales en ciencias sociales. Contexto latinoamericano y mundial. Producción de conocimiento en Trabajo Social. Las perspectivas de Trabajo Social vigentes. Los temas de debate de Trabajo Social contemporáneos.

37. Seminario de Tesina y Tesina: Consiste en la realización de un trabajo de investigación referido a una problemática pertinente al grado que se procura alcanzar. Consta de dos momentos. En el primero -Seminario- se recuperan los conocimientos teórico-metodológicos de las asignaturas específicas del área cursadas anteriormente y se trabaja en la construcción del problema de investigación y el diseño de investigación. En el segundo momento se realizan tutorías de asistencia metodológica para la realización de la tesina.

38. Seminario Problemática Educativa: Educación y contexto. La educación como problema. Relaciones entre educación y sociedad. Educación formal, no formal e informal. Relaciones entre escuela-comunidad. Las teorías pedagógicas y los problemas educativos. Principales tendencias y debates. Análisis de problemáticas socio-pedagógicas. Educación popular y Trabajo Social. Dimensión pedagógico-política de Trabajo Social.

39. Seminario Teoría del Vínculo y la Comunicación: Infraestructura: emociones y relaciones de objeto. Superestructura: comunicación-aprendizaje. Procesos y redes interaccionales: intrapersonal-interpersonal-grupal-cultural-de masas. Determinismo. Sobredeterminismo. Conducta determinada-condicionada y reglada. Tiempos y espacios. Vínculo-interacción-relación. Ser-tener-estar. Comunicación-transacción-negociación-mediación y lenguaje-conversación. Emociones básicas. Variaciones. Estados mentales-anclaje-cambio de estados. Comunicación social e información.

40. Seminario Idioma Portugués: Eje comunicacional: desarrollo de competencias lingüísticas que permitan un intercambio comunicacional básico. Apunta a la adquisición de códigos y expresiones comunicacionales que favorezcan la comprensión oral y escrita. Eje gramática y fonética: elementos de gramática y fonética que posibiliten el registro oral y escrito del portugués. Eje socio-cultural: elementos de la historia y cultura brasileña. Usos, costumbres y características socio-linguísticas.

41. Seminario Temático: Contenidos mínimos a definirse y a aprobar por Consejo Directivo de acuerdo a la

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RECTORADO // implementación correspondiente en cada ciclo lectivo.

Las asignaturas: Intervención Profesional y Vida Cotidiana (3er año) e Intervención Profesional e Institucionalidad Social (4to año) como instancias de prácticas académicas, son las de mayor carga horaria del plan de estudios: TRESCIENTAS OCHENTA Y CUATRO (384) anuales, previéndose DOCE (12) semanales distribuidas en las instancias de Trabajo de Campo "terreno" y "taller". El objetivo general de las mismas es posibilitar la construcción de un proceso de aprendizaje teórico-metodológico-instrumental de Intervención Profesional desde la inserción de los alumnos en diferentes micro - espacios sociales de la vida cotidiana y en organizaciones gubernamentales y no gubernamentales de diferentes niveles de complejidad, que les permita identificar: necesidades, problemáticas, escenarios, espacios y alternativas de intervención.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS RESOLUCIÓN "C.S." ^ 9 9 / 0 ) RECTORADO

A N E X O V


EQUIVALENCIA de PLANES

CICLO BÁSICO

PRIMER AÑO

PLAN de ESTUDIOS 2001 PLAN 1989, modificado en 1992

1. Historiografía de la Intervención Social Trabajo Social I 2. Fundamentos de Trabajo Social Práctica Sistematizada I 3. Historia de las Transformaciones Mundiales Seminario de Conocimiento de la Realidad 4. Teoría Sociológica Clásica Sociología I 5. Problemática Filosófica Filosofía 6. Teoría Antropológica Introducción a la Antropología 7. Problemática Política 8. Metodología del Aprendizaje Seminario de Metodología del Aprendizaje

SEGUNDO AÑO

1. Trabajo Social, Modernidad y Cuestión Social Trabajo Social I I 2. Trabajo Social y Configuración de

Problemas Sociales Práctica Sistematizada I I 3. Perspectivas Epistemológicas Seminario de Epistemología 4. Metodología de la Investigación Social Investigación Social I 5. Teoría Sociológica Contemporánea 6. Antropología Social Antropología Social 7. Historia Social y Política Argentina Sociología Argentina 8. Salud Mental. Campo y Supuestos Salud Mental I y Salud Mental I I 9. Problemática Jurídica Informaciones Jurídicas 10.Teoría Económica Economía

18.-//

Expte. 10603FTS

RESOLUCIÓN "C.S." I 9 9 / 0 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS

RECTORADO //

CICLO SUPERIOR

TERCER AÑO

1. Trabajo Social y Vida Cotidiana Trabajo Social I I I 2. Intervención Profesional y Vida Cotidiana Práctica Sistematizada I I I 3. Metodologia y Técnicas Cuantitativas y

Análisis Estadístico Investigación Social I I 4. Metodología y Técnicas de Análisis

Cualitativo Investigación Social I I 5. Seminario Interdisciplinario Familia Seminario de Familia 6. Planificación Social Planificación Social 7. Política Social Política Social 8. Problemática de lo Grupal, Organizacional e

Institucional Taller de Dinámica de Grupos y Análisis Institucional I

CUARTO AÑO '

1. Trabajo Social Contemporáneo Trabajo Social IV 2. Intervención Profesional e

Institucionalidad Social Práctica Sistematizada IV

3. Análisis Institucional y Organizacional Taller de Dinámica de Grupos y Análisis Institucional I I

4. Salud Mental. Problemáticas y Prácticas del Campo Salud Mental IV

5. Salud Pública Salud Pública I y Salud Pública I I 6. Política y Planificación Social Política y Planificación Social 7. Economía Política Argentina Economía Política Argentina 8. Etica Etica 9. Derecho y Trabajo Social

QUINTO AÑO

1. Trabajo Social y Construcción Disciplinar Trabajo Social V 2. Seminario de Tesina y Tesina Trabajo Final 3. Seminario Problemática Educativa Pedagogía 4. Seminario Teoría del Vínculo y la

Comunicación Salud Mental I I I 5. Seminario Idioma Portugués 6. Seminario Temático

19 -//


RECTORADO

Expte. 10603FTS

RESOLUCION "C.S. » \ 9 9 / 0 1

A N E X O VI


RÉGIMEN de CORRELATIVIDADES

CICLO BASICO

PRIMER ANO

Historiografía de la Intervención Social -Seminario de Ingreso

Fundamentos del Trabajo Social -Seminario de Ingreso

Problemática Filosófica -Seminario de Ingreso

Teoría Sociológica Clásica -Seminario de Ingreso

Teoría Antropológica -Seminario de Ingreso

Historia de las Transformaciones Mundiales -Seminario de Ingreso

Problemática Política -Seminario de Ingreso

Metodología del Aprendizaje -Seminario de Ingreso

SEGUNDO AÑO

Trabajo Social. Modernidad y Cuestión Social - Historiografía de la Intervención Social - Fundamentos de Trabajo Social

Trabajo Social y Configuración de Problemas Sociales - Metodología del Aprendizaje - Historiografía de la Intervención Social - Fundamentos de Trabajo Social

20.-//

Expte. 10603FTS

RESOLUCIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS

RECTORADO //

Perspectivas Epistemológicas - Problemática Filosófica

Metodología de la Investigación Social - Perspectivas Epistemológicas

Teoría Sociológica Contemporánea - Teoría Sociológica Clásica

Antropología Social - Teoría Antropológica

Historia Social y Política Argentina - Historia de las Transformaciones Mundiales - Problemática Política

Salud Mental. Campo y Supuestos -Sin correlativas

Problemática Jurídica -Sin correlativas

Teoría Económica - Problemática Política

A

CICLO SUPERIOR

TERCER ANO

Trabajo Social y Vida Cotidiana - Trabajo Social, Modernidad y Cuestión Social - Trabajo Social y Configuración de Problemas Sociales - Perspectivas Epistemológicas

Intervención Profesional y Vida Cotidiana - Trabajo Social, Modernidad y Cuestión Social - Trabajo Social y Configuración de Problemas Sociales - Perspectivas Epistemológicas - Metodología de la Investigación Social

Metodología y Técnicas Cuantitativas y Análisis Estadístico - Perspectivas Epistemológicas - Metodología de la Investigación Social

i

Expíe. 10603FTS


RECTORADO //

Metodología y Técnicas de Análisis Cualitativo - Metodología de la Investigación Social - Antropología Social

Seminario Interdisciplinario Familia - Trabajo Social, Modernidad y Cuestión Social - Trabajo Social y Configuración de Problemas Sociales - Perspectivas Epistemológicas - Antropología Social - Teoría Sociológica Clásica

Planificación Social - Problemática Política - Historia Social y Política Argentina

Política Social - Historiografía de la Intervención Social - Problemática Política - Historia Social y Política Argentina

Problemática de lo Grupal, Organizacional e Institucional - Trabajo Social, Modernidad y Cuestión Social - Trabajo Social y Configuración de Problemas Sociales - Salud Mental. Campo y Supuestos

CUARTO ANO

Trabajo Social Contemporáneo - Trabajo Social y Vida Cotidiana - Intervención Profesional y Vida Cotidiana - Problemática de lo Grupal, Organizacional e Institucional - Política Social

Intervención Profesional e Institucionalidad Social - Trabajo Social y Vida Cotidiana - Intervención Profesional y Vida Cotidiana - Problemática de lo Grupal, Organizacional e Institucional - Política Social - Planificación Social

^ Análisis Institucional y Organizacional - Trabajo Social y Vida Cotidiana - Intervención Profesional y Vida Cotidiana

^ — i - Problemática de lo Grupal, Organizacional e Institucional

Expíe. 10603FTS


RECTORADO //

Salud Meníal. Problemáíicas y Prácíicas del Campo - Salud Meníal. Campo y Supuesíos

Salud Pública - Poliíica Social - Salud Meníal. Campo y Supuesíos

Poliíica y Planificación Social - Trabajo Social y Vida Coíidiana - Iníervención Profesional y Vida Coíidiana - Poliíica Social - Planificación Social

Economía Poliíica Argeníina - Historia Social y Poliíica Argeníina - Teoría Económica - Poliíica Social

Éíica - Problemáíica Filosófica - Perspecíivas Episíemológicas

Derecho y Trabajo Social - Problemáíica Jurídica

QUINTO AÑO

Trabajo Social y Consírucción Disciplinar - Trabajo Social Coníemporáneo - Iníervención Profesional e Insíiíucionalidad Social - Perspecíivas Episíemológicas - Éíica

Seminario de Tesina y Tesina » - Trabajo Social Contemporáneo

- Iníervención Profesional e Insíiíucionalidad Social - Metodología y Técnica Cuaníitativas y Análisis Esíadísíico - Metodología y Técnicas de Análisis Cualiíaíivo

Seminario: Problemática Educativa -Sin correlativas

Seminario: Idioma Portugués -Sin correlaíivas

Expte. 10603FTS

RESOLUCION "C.S/ UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RIOS

RECTORADO

Seminario Teoría del Vínculo y la Comunicación - Salud Mental. Problemáticas y Prácticas del Campo - Análisis Institucional y Organizacional

Seminario Temático -Sin correlativas

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*

24.-//


RECTORADO

A N E X O VII


PERFIL DEL GRADUADO

La formación académica posibilita el egreso de un profesional posicionado desde lo ético-político; con solidez en cuanto a fundamentos epistemológico-teóricos y dominio en lo metodológico-instrumental para intervenir en diferentes escenarios y espacios gubernamentales y no gubernamentales; capacitado para el análisis crítico de problemas sociales que emergen en el complejo entramado de relaciones sociales y la construcción del campo problemático sobre el cual pensar e implementar estrategias y alternativas de transformación.

Desde esta perspectiva se forman profesionales capacitados específicamente para:

Reconocer que la intervención profesional de Trabajo Social está constitutivamente ligada a la identificación, investigación y abordaje de problemáticas sociales atravesadas por situaciones de exclusión: pobreza, miseria, violencia, discriminación, injusticia, desigualdad; a su incorporación a la agenda pública; a la generación y formulación de políticas sociales, a su implementación, evaluación y reformulación, en pos del ejercicio pleno de los Derechos Humanos, hoy amenazados y cercenados por los efectos del vertiginoso proceso de transformación y de acumulación capitalista.

Analizar y comprender desde una racionalidad científica de carácter crítico-transformadora, fenómenos sociales ligados al campo de intervención profesional, desentrañando los complejos procesos sociales de dominación y resistencia políticos, sociales, culturales, económicos.

Aportar a la modificación de situaciones problemáticas que devienen de la relación tensional sujeto-necesidad (en la reproducción cotidiana de la vida social y como manifestaciones de la cuestión social) desde la concepción de hombre como sujeto de derechos sociales y ciudadano, políticamente capaz de construir proyectos de vida en lo personal y social.

Construir tramas discursivas incorporando nuevos y distintos lenguajes en relación a la comprensión de la realidad social, de sus formas de organización, de las lógicas de poder y de su configuración en el mundo moderno.

Reconstruir la trayectoria histórico-social de los procesos de desarrollo, rupturas y avances de la disciplina en el contexto de las ciencias sociales como posibilidad de prospectiva y de fortalecimiento de espacios y asociaciones profesionales.

Fortalecer espacios de conocimiento e intervención desde prácticas interdisciplinarias.

25.-//

Expte. 10603FTS

RESOLUCION T . S » 1 9 9 7(3 1


RECTORADO

Expte. 10603FTS

RESOLUCIÓN "C.S." ? 9 9 / 0 1

A N E X O VIH


ALCANCES DEL TITULO

La formación académica instrumenta al graduado en Trabajo Social para la operativización de su intervención profesional en acciones tendientes a:

1. Aportar en la construcción de alternativas para la modificación, superación o transformación de situaciones problemáticas -reales o potenciales- de personas, familias y grupos en los niveles de prevención, asistencia, y promoción valorando el sentido de la dignidad humana.

2. Generar, potenciar o fortalecer procesos de organización comunitaria o institucional construyendo espacios concretos y flexibles en la articulación entre las necesidades e intereses de los sectores que participan del mismo y los objetivos e intereses de la institución, tendiendo a la satisfacción y legitimación de los Derechos Humanos.

3. Planificar, asesorar, coordinar, administrar, evaluar y gerenciar, en los diferentes niveles de complejidad, micro, medio y macro, lo relacionado a la formulación e implementación de planes, programas y proyectos en el marco de la políticas sociales estatales y no estatales, promoviendo la participación de los grupos involucrados en la situación o campo problemático a abordar.

4. Planificar, orientar, asesorar, organizar, conducir, coordinar, administrar, evaluar, acciones institucionales en diferentes niveles de funcionamiento y de decisión política.

5. Orientar, supervisar y capacitar equipos de trabajo.

6. Orientar, asesorar, coordinar, promover instancias de reflexión y capacitación en el trabajo comunitario en la búsqueda de resolución de necesidades y problemáticas sociales concretas, procurando la generación, conocimiento y mejor aprovechamiento de los recursos comunitarios e institucionales.

7. Realizar aportes desde la especificidad profesional en el equipo interdisciplinario en relación a la lectura, análisis e identificación de la situación abordada, incorporando los aspectos socio-económico-político-culturales que la condicionan y la metodología de trabajo en sus dos dimensiones: al interior del equipo y en el abordaje de la situación concreta, así como en lo referente a la elaboración del informe social correspondiente.

8. Elaborar informe social, diagnóstico social, estrategias de intervención profesional, en i diferentes instancias del campo social relacionadas a situaciones problemáticas abordadas,

requeridos por personas, instituciones gubernamentales y no gubernamentales.

26.-//


RECTORADO //

9. Realizar peritajes sobre diferentes situaciones sociales en el ámbito de la justicia, ya sea como perito de oficio, de parte, mandatario o consultores técnicos.

10. Intervenir desde la especificidad profesional en instancias de mediación judiciales y no judiciales.

11. Desarrollar líneas de investigación que contribuyan a: a) La producción de conocimiento en Trabajo Social, la orientación del pensamiento y

construcción de la disciplina, la discusión permanente y profundización sobre la especificidad y la teoría social.

b) La producción de conocimiento teórico/metodológico para aportar a la intervención profesional en los diferentes campos de acción.

c) La producción de conocimiento que posibilite la identificación de factores que inciden en la génesis y reproducción de las problemáticas sociales y posibles alternativas de modificación, superación o transformación.

Expíe. 10603FTS

RESOLUCION "C.S."

CONCEPCIÓN DELURUGU YA, 1 6 NQV ¿001 - UNER · 2012. 11. 23. · RESOLUCION "C.S." 5 ^ cf f w P...

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