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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

AUDITORÍA ADMINISTRATIVA Y DE GESTIÓN I

Eje de formación: PROFESIONAL

Nivel: SEPTIMO

Semestre: 2017 -2017

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS

VICERRECTORADOACADÉMICODEINVESTIGACIÓNYPOSGRADODIRECCIÓNGENERALACADÉMICAPeríodo2015-2016

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

DISEÑO MICROCURRICULAR

FILOSOFÍA CORPORATIVA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR

MISIÓN.- La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.

VISIÓN.-

La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda responsabilidad social.

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MISIÓN.-

Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar de toda la comunidad.

VISIÓN.-

Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

MISIÓN.-

Formar profesionales e investigadores en el ámbito Contable – Financiero, con conciencia ética y solidaria, contribuyendo de la administración público y privado del país a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular su vinculación con la sociedad.

VISIÓN.-

Mantener el liderazgo en la formación del profesional de la administración financiera, siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel Nacional y de Latinoamérica, con competencias que propicien el desarrollo económico del país.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Profesional instruido y formado en el diseño, asesoramiento y solución de sistemas y problemas de carácter contable financiero, con la habilidad de entender y razonar datos e información sobre los negocios; análisis e interpretación de los estados financieros; manejo de información oficial, así como la captación y registro del origen y aplicación de los recursos utilizados en las diversas transacciones. Este profesional debe estar siempre en condiciones de poseer una visión de criterio analítico para recopilar, examinar y evaluar la información sobre las diversas transacciones y emitir opiniones sobre su razonabilidad.



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1.DATOSINFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: FACULTADDECIENCIASADMINISTRATIVAS 1.2. CARRERA: CONTABILIDADYAUDITORÍA 1.3. ASIGNATURA: AUDITORÍAADMINISTRATIVAYDEGESTIÓNI 1.4. CÓDIGODEASIGNATURA: 5.CA7.2.4 1.5. CRÉDITOS: 5 1.6. SEMESTRE: 7 1.7. UNIDADDEORGANIZACIÓN

CURRICULAR: PROFESIONAL

1.8. TIPODEASIGNATURA: OBLIGATORIA 1.9. PROFESORCOORDINADORDEASIGNATURA: MGTPABLODÁVILA 1.10.

PROFESORESDELAASIGNATURA: MGTDIEGOMANTILLAMGTPABLODÁVILADR.GUILLERMOTERÁNDRA.EUGENIACAMACHO

1.11. PERÍODOACADÉMICO: 2016–2017 1.12. N°.HORASDECLASE: Presenciales: 0 Prácticas:

1.13. N°.HORASDETUTORIAS: Presenciales: 12 Virtuales: 116

1.14.

PRERREQUISITOS

Asignaturas:

AuditoríaFinancieraII

Códigos:

5.CA6.1.5

1.15.

CORREQUISITOS

Asignaturas:

ContabilidadGubernamentalI

Códigos:

5.CA7.3.3

ControldeCostosI

5.CA7.4.4

SistematizaciónContableyFinancieraI

5.CA7.6.3

ElaboracióndeProyectos

5.CA7.5.3

AdministraciónTributariaI

5.CA7.1.3

2.DESCRIPCIÓNDELAASIGNATURA

AuditoríaAdministrativaydeGestiónesunaasignaturaquelepermitealprofesionalexaminaryevaluar las actividades realizadas en una organización pública o privada, sector, programa,proyectouoperación,atravésdelaaplicacióndeunaseriedeprocedimientosadministrativos,bajoladefinicióndeunabasemetodológica,quepermitemedirelprocesoadministrativoysusvariablescon el fin de presentaruna evaluación del rendimiento en la gestióndeprocesos basándose encriteriosobjetivos,detal manera que proporcionen un enfoque deevidenciasy prácticasde



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mejoras que facilite la toma de decisiones en los encargados de dirigir o iniciar accionescorrectivas.

3.OBJETIVOGENERALDELAASIGNATURA

Evaluarelcomportamientoorganizacionalyelevarlosnivelesdeactuacióndelaorganizaciónentodossuscontenidosyámbitos,asícomoanalizarelgradodecumplimientodelamisión,objetivos,metas,estrategias,planesyprogramasmediantelaaplicacióndeindicadoresdegestión,conelfindedeterminarsisehacumplidoconlaspolíticas,procedimientos,disposicioneslegalesyverificarque la entidad auditada cumpla con sus lineamientos estratégicos, basándose en principios deeconomía, eficiencia, eficacia, efectividad, equidad, excelencia, con la finalidad de formularrecomendacionesoportunasquepermitanreduciryeliminarineficienciasenloscostos,mejorarlaproductividad,lacompetitividadylacalidaddeunaorganización.

4.OBJETIVOSESPECÍFICOSDELAASIGNATURA

• Describirlasbasesteóricas,técnicasylegalesquedeterminenelalcancedelaauditoriadegestión.• Conoceryentenderlasnormasqueregulanlaejecucióndelaauditoríaadministrativaylaoperatividad

desussistemasdecontrolinterno.• Servircomomarcodeactuaciónparaque lasaccionesensusdiferentesactividades, seconduzcande

formaprogramaday sistemática conel propósitode garantizar elmanejooportunoyobjetivode losresultados.

• Aplicar el proceso de la auditoria administrativa como la acción fiscalizadora dirigida a examinar yevaluarelcontrolinterno,utilizandorecursoshumanosdecaráctermultidisciplinario,eldesempeñodeunainstitución,entecontableolaejecucióndeprogramasyproyectos,conelfindedeterminarsidichodesempeñooejecuciónseestárealizandooseharealizadodeacuerdodeacuerdoaprincipiosycriteriosdeeconomía,efectividadyeficiencia.

5.CONTRIBUCIÓNDE LA ASIGNATURAEN LA FORMACIÓNDELPROFESIONAL

Eselprofesionalcapacitadoparasatisfacerlasexpectativasdelasentidades,públicas,privadasysociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de losrecursosylaaplicacióndelprocesoadministrativo,planificación,organización,direcciónycontrol.

Laformacióndelegresadolepermiteidentificaryresolverproblemasorganizacionales,asícomoevaluar, medir el desempeño y cumplimiento de la función administrativa dentro de lasorganizaciones,revisandosisusdiseñosorganizacionalessecumplen.

6.RESULTADOSDEAPRENDIZAJEDELAASIGNATURA:Describe las bases teóricas técnicas y legales que determinan el alcance de la AuditoríaAdministrativa yde Gestión y aplica elmarco conceptual ymarconormativode la auditoria degestión,Estableceeidentificaloselementosnecesarios,paradiseñarcuestionarios,cédulas,



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gráficoseindicadoresdegestiónyprecisarquétipodeescalasdemediciónserequierensegúnelcontextodeaplicacióndelaauditoríadegestiónenelsectorprivado.

7.PROGRAMACIÓNDEUNIDADESCURRICULARES

DATOSINFORMATIVOSDELAUNIDADCURRICULARNo.1 NOMBREDELAUNIDAD: MARCOCONCEPTUALYPERFILDELAUDITOR OBJETIVODELAUNIDAD: Describirlasbasesteóricas,técnicasylegalesquedeterminenelalcancedela

auditoriadegestión. RESULTADOSDEAPRENDIZAJEDELAUNIDAD:

Conoce las bases teóricas,técnicas ylegales quedeterminan losobjetivosyalcancede laAuditoríadeGestión.

CÁLCULODEHORASDELAUNIDAD

ESCENARIOSDEAPRENDIZAJE

N°.HorasaprendizajeTeóricas 0

N°.HorasPrácticas-laboratorio 0

TUTORÍAS

N°.HorasPresenciales 4

N°.HorasAprendizajeAulaVirtual 5

TRABAJOAUTÓNOMO

HorasdeTrabajoAutónomo 25

PROGRAMACIÓNCURRICULAR

CONTENIDOS

ACTIVIDADESDETRABAJO

AUTÓNOMO,ACTIVIDADESDEINVESTIGACIÓNYDEVINCULACIÓNCONLASOCIEDAD

MECANISMOSDEEVALUACIÓN

Socialización del silabo con losestudiantes, organizaciónde equipos deestudio para desarrollar trabajos deinvestigacióngrupal. Contextohistóricode la auditoría administrativa.Diagnósticodelamateria

PruebadeDiagnóstico CalificaciónGrupaldeconocimientos(Sinnota)

1.1 AntecedentesHistóricosde laAuditoríaAdministrativa.Modelosdecontrolinterno:

- COSO2013- CADBURY- COCO- COBIT- TURNBULL- AEC- SAC- KING- KONTRAG

- Exposicióndeequipos

- Trabajocolaborativo

Secalificarálaexposiciónindividualygrupalsobre10puntoscadauno.



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1.2 Definición, objetivos, alcance,clasificación, tipos de auditorías, ycamposdeaplicación:

- Sectorpúblico- Sectorprivado- SectorSocial

Enfoque estratégico: selecciónestratégica;alternativaestratégica.

Lecturaspp.15a27del texto de BenjamínFranklin,terceraedición,2013.

Se calificará la construcción de mapasconceptuales por cada uno de los elementos(3,33puntospor6elementos=20).

1.3ElAuditor: -LaAuditoríaenelsectorPrivado

Lecturas pp.42 a 68 yde la pp.285a 317deltexto de BenjamínFranklin, terceraedición,2013.

Controlde lectura(lecciónoral),secalificarásobre20puntos.

METODOLOGÍASDEAPRENDIZAJE:

• Estudiodecasos.• AprendizajeBasadoenProblemas(ABP).• Métodosdeproyectos.

RECURSOSDIDÁCTICOS: • Auladeclases,• Proyector,• Computador,• Bibliotecas,páginasweb.• Videosutilitarioscomputacionales.

BIBLIOGRAFÍA:

OBRASFÍSICAS

DISPONIBILIDADENBIBLIOTECA

VIRTUAL

NOMBREBIBLIOTECAVIRTUAL SI NO

BÁSICA

FranklinE.(2013)Auditoriaadministrativa-Gestiónestratégicadelcambio,México.-Ed.PEARSONterceraedición.

X

COMPLEMENTARIA

MantillaS.ControlInternoInforme COSO(2013),Colombia.-ECOEEDICIONEScuartaedición.

X https://na.theiia.org/Pages/IIAHome.aspx



Página6

DATOSINFORMATIVOSDELAUNIDADCURRICULARNo.2 NOMBREDELAUNIDAD: NORMATIVIDADAPLICABLEALAAUDITORIAADMINISTRATIVA OBJETIVODELAUNIDAD: Conoceryentenderlasnormasqueregulanlaejecucióndelaauditoría

administrativa,ylaoperatividaddesussistemasdecontrolinterno. RESULTADOSDEAPRENDIZAJEDELAUNIDAD:

Conoce yaplicaelmarconormativodelaauditoriadegestión.



N°.HorasaprendizajeTeóricas

0

N°.HorasPrácticas-laboratorio

0

TUTORÍAS

N°.HorasPresenciales

4

N°.HorasAprendizajeAulaVirtual

5

TRABAJOAUTÓNOMO

HorasdeTrabajoAutónomo

25


CONTENIDOS ACTIVIDADESDETRABAJO

AUTÓNOMO,ACTIVIDADESDEINVESTIGACIÓNYDE

VINCULACIÓNCONLASOCIEDAD


2.1Códigodeéticaenlaprofesióndeauditoríainterna.

Lecturamaterialdeapoyo,CódigodeéticaIIA.Clasificadordeideas

Valoracióndeacuerdoaguía.

2.2 Normas Internacionales para elejercicioprofesionalde la AuditoríaInterna.

Lectura de la página 31 a la 54 de lasNormasInternacionalesAI.ControldeLectura(Pruebaobjetiva).


2.3NormasISO: 9000,9001,14001Y18001

- Objetivoycampode

aplicación- Normasdereferencia- Términos y definiciones de

lasnormas- Directricesde

autoevaluación- Preguntadeautoevaluación.

Lectura de lapágina 257 ala279 deltextodeFranklin.

Construccióndementefactosen gruposdetrabajo.


2.4.NormasISO:19011:2011(guíasparaauditoriaencalidadymedioambiente)

- Objetivoycampode

aplicación.- Términos y definiciones de

lanorma

Lectura de las páginas 83 a la 112 deltextodeSamuelAlbertoMantilla.

Construccióndementefactosen gruposdetrabajo.



• Estudiodecasos.• AprendizajeBasadoenProblemas(ABP).• Métodosdeproyectos.



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RECURSOSDIDÁCTICOS: • Auladeclases

• Proyector,• Computador,• Bibliotecas,páginasweb.•Videosutilitarioscomputacionales.

BIBLIOGRAFÍA:

OBRASFÍSICAS

DISPONIBILIDADENBIBLIOTEC

A

VIRTUAL

NOMBREBIBLIOTECAVIRTUAL

SI NO BÁSICA

Franklin E. (2013)Auditoriaadministrativa-Gestión estratégicadel cambio, México.-Ed.PEARSONterceraedición.

X NO

COMPLEMENTARIA

MantillaS. ControlInterno InformeCOSO (2013),Colombia.- ECOEEDICIONES cuartaedición.


DATOSINFORMATIVOSDELAUNIDADCURRICULARNo.3 NOMBREDELAUNIDAD: HERRAMIENTASDELAAUDITORIAADMINISTRATIVA OBJETIVODELAUNIDAD: Servircomomarcodeactuaciónparaquelasaccionesensusdiferentes,seconduzcan

deformaprogramadaysistemáticaconelpropósitodegarantizarelmanejooportunoyobjetivodelosresultados.

RESULTADOSDEAPRENDIZAJEDELAUNIDAD:

Estableceeidentificaloselementosnecesarios,ordenylógicaparadiseñarcuestionarios,cédulas,gráficoseindicadoresdegestiónyprecisarquétipodeescalasdemediciónserequierensegúnelcontextodeaplicacióndelaauditoríadegestiónenelsectorprivado.




0

N°.HorasPrácticas-laboratorio

0

TUTORÍAS


4


5

TRABAJOAUTÓNOMO


25


CONTENIDOS

ACTIVIDADESDETRABAJOAUTÓNOMO,ACTIVIDADESDE

INVESTIGACIÓNYDEVINCULACIÓNCONLASOCIEDAD




Página8

3.1.Cuestionarios:

- Elementosdediseño- Criteriosdeapoyo- Clasificación- Contenidodecuestionarios

Lecturaspp.194a198deltextodeBenjamínFranklin, tercera edición,2013.

TallergrupaldeCuestionarios


3.2.Cédulasygráficos:

- Cédulas,estructurageneral- Clasificación- Usoyventajas- Gráficos,presentación- Consideracionestécnicas- Ventajas


TallergrupaldeCédulasyGráficos


3.3.Escalasdemedición:

- Definición- Característicasgenerales- Tiposdeescala- Escaladediferenciación

semántica- Otrasescalasymatrices


TallergrupaldeEscalasdeMedición


3.4.Característicasyaspectosdelosindicadores, niveles de aplicación ydimensionamiento:

- Concepto- Características que debe

reunirunindicador- Aspectos que se deben

considerarenlaformulacióndelosindicadores

- Nivelesdeaplicación- Dimensionesquesedeben

evaluar por medio deindicadores


TallergrupaldeIndicadores


3.5 Diseño de indicadores yelementos que complementan elproceso.

- Nombredelindicador- Dimensionesamedir- Definicióndelindicador- Métododecálculo- Unidaddemedida- Frecuenciademedición- Líneabase


Investigacióngrupaldeindicadoresdegestión enlaempresaprivada.

Indicaciones:

1.-Elestudiante tiene queinvestigarpor lo menos dos artículos científicos




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- Metas- Sentidodelindicador- Parámetrosdelindicador- IndicadoresFinancieros- Indicadoresdegestión- Ejemplos

de las bases de datos de EBSCOde laUniversidad.2.-Elestudianteexpondráunasíntesisdedichotrabajo.


• Aprendizaje cooperativo• Trabajoenequipo.•Estudiodecasos.

RECURSOSDIDÁCTICOS: • Auladeclases.• Proyector.• Computador.• Bibliotecas,páginasweb.•Videosutilitarioscomputacionales.

BIBLIOGRAFÍA:

OBRASFÍSICAS DISPONIBILIDA

DENBIBLIOTECA

VIRTUAL


SI NO BÁSICA

FranklinE.(2013)Auditoriaadministrativa-Gestiónestratégicadelcambio,México.-Ed.PEARSONterceraedición.

X NO

COMPLEMENTARIA

MantillaS.ControlInternoInforme COSO(2013),Colombia.-ECOEEDICIONEScuartaedición.


DATOSINFORMATIVOSDELAUNIDADCURRICULARNo.4 NOMBREDELAUNIDAD: METODOLOGÍADELAAUDITORÍAADMINISTRATIVA OBJETIVODELAUNIDAD: Aplicar el proceso de la auditoría administrativa como la acción fiscalizadora

dirigida a examinary evaluarel control interno, utilizando recursoshumanosdecaráctermultidisciplinario, el desempeño de una institución, ente contable, o laejecucióndeprogramasyproyectos,conelfindedeterminarsidichodesempeñooEjecución,seestárealizando,oseharealiza-do,deacuerdoaprincipiosycriteriosdeeconomía,efectividadyeficiencia.

RESULTADOSDEAPRENDIZAJEDELAUNIDAD:

Conoce y aplica la metodología para realizar auditorías de gestión en el sectorprivado,ycomprendelasdistintasfasesdeunaauditoríadegestión:Conocimientopreliminar,planificación,ejecución,comunicaciónderesultadosyseguimiento.



Página10




0

N°.HorasPrácticas-laboratorio 0

TUTORÍAS


4


5

TRABAJOAUTÓNOMO


25


CONTENIDOS ACTIVIDADESDETRABAJO

AUTÓNOMO,ACTIVIDADESDEINVESTIGACIÓNYDE

VINCULACIÓNCONLASOCIEDAD


4.1.Planeación:

- Objetivo- Factoresarevisar- Fuentesdeinformación- Investigaciónpreliminar- Preparacióndel proceso de

auditoría- Asignación de

responsabilidad- Capacitación- Actitud- Diagnóstico- Génesisdelaorganización- Infraestructura- Formadegestión- Posicióncompetitiva

Lecturaspp.78a84deltextodeBenjamínFranklin, terceraedición,2013.

TallerdePlaneación

Indicaciones:

- Materialesautilizarunpliegode

papelperiódicoypostits- Losestudiantesconstruiránla

planeación de una auditoría enunaempresa privada, seaestacomercial, servicioso industrialtomando en consideración lametodología de auditoríaadministrativa.


4.2.Instrumentación:

- Instrumentación- Recopilacióndeinformación- Técnicasderecolección- Comportamiento del

consumidor- Observacióndirecta- Entrevista- Cuestionarios- Escalasdemedición- Cedulas- Gráficos- Medición- Papelesdetrabajo

Lecturas pp. 93 a 119 del texto deBenjamínFranklin, terceraedición,2013.

TallerdeInstrumentación

Indicaciones:

- Materialesautilizarunpliegode

papelperiódicoypostits.- Losestudiantesconstruiránla

planeación de una auditoría enunaempresa privada, seaestacomercial, servicioso industrialtomando en consideración lametodología de auditoríaadministrativa.


4.3.Examen:



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- Propósito- Procedimiento- Enfoquesparaelanálisis

administrativo 4.4.Informe:

- Aspectosoperativos- Lineamientos generales

parasupreparación- Tiposdeinforme- Propuestade

implementación

Lecturas pp. 93 a 119 del texto deBenjamínFranklin, terceraedición,2013.

Control de lectura, foro de discusión,estudio de casos: bases de datoscientíficase-brary:

http://site.ebrary.com/lib/utesp/detail.action?docID=10280906&p00=auditoria+gestion

http://ezproxy.ute.edu.ec:2066/prisma/docview/748486527/F154DEB50F864A7APQ/6?accountid=36797


4.5.Seguimiento

- Objetivo- Lineamientosgenerales- Accionesespecificas- Criterios para la ejecución

de laauditoríadeseguimiento.

Lecturaspp.120a 122del textodeBenjamínFranklin, terceraedición,2013.

Taller:

Aplicacióndelaauditoríadeseguimientoen base a los criterios y lineamientosgenerales.Estudiodecaso


4.6.Ejerciciosintegralescompletos. Ejerciciosintegralaplicadoa latemáticadecadacasodelamateria.

Revisióndecasosprácticos.



• Aprendizaje cooperativo• Trabajoenequipo.• Estudiodecasos.

RECURSOSDIDÁCTICOS: • Auladeclases.• Proyector.• Computador.• Bibliotecas,páginasweb.• Videosutilitarioscomputacionales.

BIBLIOGRAFÍA:

OBRASFÍSICAS DISPONIBILIDA

DENBIBLIOTECA

VIRTUAL


SI NO BÁSICA

FranklinE.(2013)Auditoriaadministrativa-Gestiónestratégica delcambio, México.-Ed. PEARSONterceraedición.

X NO



Página12

COMPLEMENTARIA

Mantilla S. ControlInterno InformeCOSO (2013),Colombia.-ECOEEDICIONES cuartaedición.


8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESODE LACARRERA

RESULTADOSOLOGROSDEAPRENDIZAJEDELPERFILDEEGRESODELACARRERA

ELESTUDIANTEDEBE a)Conoce lasbases teóricas,técnicasy

legalesquedeterminan losobjetivosyalcancedelaAuditoríadeGestión.

a)UNIDAD I:MARCOCONCEPTUALYPERFILDELAUDITOR:ConoceycomprendeelmarcoconceptualquedeterminalosobjetivosyalcancedelaAuditoríadeGestión.

b)Conocey aplica elmarconormativode laAuditoriadegestión.

a)UNIDADII:NORMATIVIDAD: Conoce,comparayaplicaelmarconormativodelaauditoriadegestión

c) Estableceeidentifica loselementosnecesarios, orden y lógica para diseñarcuestionarios, cédulas, gráficos eindicadores de gestión y precisar qué tipode escalas demedición se requieren segúnel contextodeaplicaciónde laauditoríadegestiónenelsectorprivado

b)UNIDAD III:HERRAMIENTASDELAAUDITORIA DE GESTIÓN: Conoce, compara yaplica las herramientas para capturar lainformaciónnecesariapararealizarlaauditoríadegestión.

d)Conoceyaplicalametodologíapararealizarauditoríasdegestiónenelsectorprivado,ycomprende las distintas fases de unaauditoría de gestión: Conocimientopreliminar, planificación, ejecución,comunicaciónderesultadosyseguimiento.

c) UNIDADIV:METODOLOGIADELAAUDITORIADEGESTIÓN: Conoce, compara y aplica lametodologíade la auditoríadegestiónque seutilizapararealizarauditoríasdegestiónenelsectorpúblicoecuatoriano.

9.EVALUACIÓNDELESTUDIANTEPOR RESULTADOSDEAPRENDIZAJE

TÉCNICAS

PRIMERHEMISEMESTRE

(PUNTOS)

SEGUNDOHEMISEMESTRE

(PUNTOS) Evaluaciónescritaopráctica,parcialofinal

(12Puntos) (12Puntos)

Trabajosindividuales (6Puntos) (6Puntos)



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Trabajosgrupales.Foros (2Puntos) (2Puntos)

TOTAL (20Puntos) (20Puntos)

10. PERFILDELDOCENTEQUEIMPARTELAASIGNATURA

PerfilAcadémico:

- Título de Tercer Nivel:Administrador, Contador, IngenieroMarketing, Ingeniero Financiero, yEconomista.

- Título de Cuarto Nivel: PhD, Maestría o Especialización: en Gerencia Contable y FinanzasCorporativas, en Planificación Estratégica, Administración de Empresas, Procesos, GestiónEmpresarial,AltaGerencia,MBA.

PerfilProfesional:

- Experienciaen administraciónygestióndeempresaspúblicasoprivadas, comercializaciónoservicio.

- Experienciaenactividadesdediagnóstico,evaluaciónyauditoríaenempresaspúblicasyprivadas.

11. REVISIÓNYAPROBACIÓN

ELABORADOPOR: REVISADO APROBADO FIRMADELOSDOCENTESQUEDICTANLAASIGNATURA

FECHA:Octubre,2015

Docente1: Mgt.PabloDávila

Docente2: Mgt.DiegoMantilla

Docente3: Dr.GuillermoTeránDocente4: Dra.EugeniaCamachoE.

NOMBRE: FECHA:Octubre,2015

FIRMA:

Dra.MaríaAngélicaGarcía

CoordinadordeCarrera(Directora)

NOMBRE: FECHA:Octubre,2015

FIRMA1: Dra.MaríaAngélicaGarcía

FIRMA2: Ing.HenryRíos

FIRMA3: Dr.EfraínBecerra

ConsejodeCarrera

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