7/26/2019 Teorias de Inteligencia

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FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUDCARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

CURSO: INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

MODALIDAD A DISTANCIA

SEMANA 1

TEORIAS DE INTELIGENCIA

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE INTELIGENCIA

Los tericos de la inteligencia caen en dos categoras En !n gr!"o se enc!entran los #!e arg!$entan a %a&or de !na 'inteligenciageneral() !na sola a"tit!d o *a+ilidad general En el otro se enc!entran los #!e creen #!e la inteligencia est, co$"!esta "or$!c*as a"tit!des o *a+ilidades se"aradas - distintas

TEORA INICIALES TEORAS CONTEMPORNEAS

SPEARMAN

Un "siclogo ingl.s) sostena #!e lainteligencia es general/ las "ersonas #!eson +rillantes en !n ,rea ta$+i.n lo son enotras ,reas A!n#!e es cierto #!e cada !node nosotros es $,s r,"ido en alg!nas ,reas

#!e en otras

STERNBERG

Teora Tri,r#!ica

M,s reciente$ente Ro+ert Stern+erg "ro"!so !naTeora en la c!al arg!$enta #!e la inteligencia *!$anaa+arca !na a$"lia &ariedad de *a+ilidades Estateora) s!giere #!e e0isten tres ti"os +,sicos deinteligencia La Inteligencia analtica se re1ere a la*a+ilidad "ara ad#!irir n!e&o conoci$iento - resol&erlos "ro+le$as de $anera e%ecti&a La inteligenciacreati&a es la *a+ilidad de ada"tarse creati&a$ente alas n!e&as sit!aciones) co$+inar in%or$acin de$anera no&edosa - de !sar el insig*t La inteligencia"r,ctica es la *a+ilidad "ara seleccionar conte0tos enlos #!e "ode$os so+resalir - "ara $oldear el a$+ientea 1n de adec!arlo a n!estras c!alidades - resol&er"ro+le$as "r,cticos Para Stern+erg la inteligencia"r,ctica es $,s i$"ortante #!e la inteligencia analtica

"or#!e "er$ite a la gente tener .0ito en el $!ndoTHURSTONE

Esta+a en desac!erdo con S"ear$anT*!rstone arg!$enta+a #!e la inteligenciaco$"rende siete *a+ilidades $entalesdistintas/ 2a+ilidad es"acial) Ra"ide3"erce"t!al) 2a+ilidad n!$.rica)

GARDNER

Pro"!so !na teora #!e ase&era #!e la inteligencia est,co$"!esta "or oc*o *a+ilidades distintas/ Lgico4$ate$,tica) Ling5stica) Es"acial) M!sical) Cinest.sico4cor"oral) Inter"ersonal) Intra"ersonal - Nat!ralista

El en%o#!e de Gardner *a ad#!irido gran in6!encia) en

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Signi1cado &er+al) Me$o0ria) Fl!ide3 &er+al- Ra3ona$iento A di%erencia de S"ear$an)crea #!e esas *a+ilidades eranrelati&a$ente inde"endientes entre s

+!ena $edida) "or#!e en%ati3a las *a+ilidades >nicas#!e "osee cada "ersona

CATTELL Identi1c slo dos gr!"os de *a+ilidades$entales El "ri$er gr!"o lo lla$Inteligencia cristali3ada) incl!-e *a+ilidadesco$o el ra3ona$iento - destre3as &er+ales- n!$.ricas El seg!ndo gr!"o Cattell lolla$ Inteligencia 6!ida) incl!-e*a+ilidades co$o la i$aginera es"acial -&is!al) ad&ertir los detalles &is!ales - la$e$ori3acin

GOLEMAN Teora de la Inteligencia e$ocional de Gole$anReciente$ente el "siclogo Daniel Gole$an "ro"!so!na n!e&a teora de la inteligencia e$ocional) la c!alse re1ere a la e%ecti&idad con #!e la gente "erci+e -entiende s!s "ro"ias e$ociones - la de los de$,s) asco$o la e1cacia con #!e "!ede $ane?ar s! cond!ctae$ocional A Gole$an le intriga+a el *ec*o de #!e"ersonas con cali1caciones de CI ele&adas enocasiones %racasaran en la &ida) $ientras #!e otrascon *a+ilidades intelect!ales $,s $odestas"ros"era+an

En general) se reconoce #!e *a- cinco rasgos #!econtri+!-en a la inteligencia e$ocional de lsoindi&id!os/

Conoci$iento de las "ro"ias e$ociones

Mane?o de las e$ociones

Uso de las e$ociones "ara $oti&arse

Reconoci$iento de las e$ociones de otras "ersonas

Mane?o de las e$ociones

Co$o el conce"to de inteligencia e$ocional es

relati&a$ente n!e&o) los in&estigadores a"enas *ane$"e3ado a e&al!ar s! $edicin - s! $.rito cient1coNo o+stante alg!nos est!dios *an arro?ado res!ltados"ro$etedores

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PRUEBAS DE INTELIGENCIA

LA ESCALA DEINTELIGENCIADE

STANFORD-BINET

La Escala =inet4Si$on es la "ri$era "r!e+a de inteligencia) desarrollada en Francia en @;9 "or Al%red =inet -T*eodore Si$on "ara e&al!ar a niBos

La ada"tacin $,s conocida de =inet %!e creada en @;@< "or L M Ter$an/ la Escala de inteligencia deStan%ord4=inet Ter$an introd!?o el t.r$ino cociente de inteligencia CILa "r!e+a Stan%ord4 =inet es a"licada de $anera indi&id!al "or !n e0a$inador ca"acitado - se "arece a !naentre&ista

La Stan%ord4=inet est, diseBada "ara $edir *a+ilidades en c!atro ,reas/ Ra3ona$iento &er+al) Ra3ona$ientoa+stracto&is!al) Ra3ona$iento c!antitati&o - Me$oria de corto "la3o

LAS ESCALASDEINTELIGENCIADEWECHSLER

La "r!e+a indi&id!al de inteligencia #!e se a"lica con $a-or %rec!encia a los ad!ltos es la Escala deinteligencia "ara ad!ltos ec*sler) tercera edicin AIS4III) "or s!s siglas en ingl.s

La AIS4III se di&ide en dos "artes La "ri$era destaca las *a+ilidades &er+ales) - la seg!nda las *a+ilidadesde dese$"eBo

ec*sler desarroll !na "r!e+a de inteligencia si$ilar a"lica+le a niBos de edad escolar La Escala de

inteligencia "ara niBos de ec*sler) tercera edicin ISC4III arro?a cali1caciones se"aradas de las *a+ilidades&er+ales - de dese$"eBo) as co$o !na cali1cacin CI glo+al

PRUEBA DEGRUPO

El Stan%ord4=inet) el AIS4III - el ISC4III son "r!e+as indi&id!ales Es !na o"eracin costosa #!e cons!$e$!c*o tie$"o Ade$,s) la cond!cta del e0a$inador "!ede tener !na in6!encia considera+le en la cali1cacin

Por esta ra3n los diseBadores de "r!e+as *an ideado "r!e+as de gr!"o Las "r!e+as de gr!"o son a"licadas"or !n e0a$inador a $!c*a gente de $anera si$!lt,nea Las "r!e+as de gr!"o se a"lican co$>n$ente en lasesc!elas Son "r!e+as de gr!"o/ La Pr!e+a de $ad!re3 $ental de Cali%ornia CTMM - el SAT

Las "r!e+as de gr!"o s!"eran los "ro+le$as de tie$"o - costo asociados con las "r!e+as indi&id!alesEli$inan el sesgo "or "arte del e0a$inador

Los niBos con "ert!r+aciones e$ocionales - las "ersonas #!e tienen $enos e0"eriencia en la "resentacin de

"r!e+as "or lo reg!lar se dese$"eBan $e?or en las "r!e+as indi&id!ales #!e en las de gr!"oPRUEBAS DEDESEMPEO

Constan de "ro+le$as #!e $ini$i3an o eli$inan el !so de "ala+ras Una de las "ri$eras "r!e+as dedese$"eBo) el Ta+lero de %or$as de Seg!in) se diseB en @

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PRUEBASLIBRES DECULTURA

Est,n diseBadas "ara eli$inar los sesgos c!lt!rales) $ini$i3ando las *a+ilidades - &alores #!e &aran de !nac!lt!ra a otra Al ig!al #!e las "r!e+as de dese$"eBo) las "r!e+as li+res de c!lt!ra $ini$i3an o eli$inan el!so del leng!a?e Un e?e$"lo de esto es la Pr!e+a de di+!?o de Goodeno!g*42arris Otra "r!e+a li+re dec!lt!ra es la de Matrices "rogresi&as

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