SESION 3 PRODUCTOS 3 Y 4

SESION 3 PRODUCTOS 3 Y 4 “ USO DEL BLOG BIBLIOGRAFICO”

LIBROS DE APOYO °DE TEXTO DEL ALUMNO 4° Y 5° °ARMA TU HISTORIA 4°, 5° Y 6° °ARCINIEGA, GERMAN”.ESTE PUEBLO DE AMERICA” MEXICO,D.F.FONDO DE LA CULTURA ECONOMICA 1945. °LUNA,FELIX “ CONFLOENCIAS”, BUENOS AIRES EDITORIAL SUDAMERICANA 1991. °GALEANO,EDUARDO “ LAS VENAS ABIERTAS DE AMERICA LATINA” MEXICO,D.F.SIGLO VEINTIUNO

EDITORES 1971. °ENCICLOPEDIA MEXICO TOMO 5. °REVISTAS DE EDUCACION Y CULTURA DE LA SECCION 47 DEL SNTE (LA TAREA). °LIBRO DE LA HEMEROTECA DE PERIODICOS MEXICANOS HISTORICOS. BIBLOGRAFIAS PARA EL DOCENTE( CONSULTA) 1.- ALBER, J. MIQUEL “INTERNET Y LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES” 2.- COOPER, H. “DIDÁCTICA DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA” 3.- PRANTS, JOAQUIN J. MIQUEL ALBART “ENSEÑAR UTILIZANDO UTILIZANDO INTERNET COMO

RECURSO” 4.- SÁNCHEZ GARCÍA, JOSÉ MANUEL Y TOLEDO MORALES, PURIFICACIÓN “LOS JUEGOS DE

ORDENADOR EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA CONSIDERACIONES Y METODOLOGÍAS” 5.- ROMERO MORANTE, J “ORDENADOR Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN SECUNDARIA” 6.- RAMÍREZ, J. LUÍS “ ENSEÑANDO CON TECNOLOGÍAS: UN EJEMPLO DE UN DISCO COMPACTO

INTERACTICVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA REGIONAL” 7.- H. SÁNCHEZ, FERNANDO “INTERNET Y DIDÁCTICA DE LA HISTORIA” 8.- FERNÁNDEZ IZQUIERDO, FRANCISCO “INVESTIGAR Y ENSEÑAR HISTORIA EN LA ERA DEL

INTERNET” 9- HISTORIA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA I INFORMACIÓN LIGAS ÚTILES PARA INVESTIGAR SOBRE LA HISTORIA E INTERNET

VIDEOS (YOUTUBE.COM) *LA EDUCACION DE LOS INDIOS EN EPOCA COLONIAL- *DE LA CONQUISTA A LA COLONIA. °EPOCA COLONIAL EN MEXICO. °HISTORIA DE MEXICO, COLONIA E INDEPENDENCIA. °MEXICO SU TIEMPO DE NACER 1750-1821. °MEXICO COLONIAL, ASI ERA LA CIUDAD. °NUEVA ESPAÑA SIGLO XVI. °PELICULA;LA CONQUISTA DE MEXICO Y LA COLONIA. ENCICLOMEDIA (LIGAS ) 1.- Diagramas tematicos 2.-Fonoteca 3.- Proyeccion del tiempo 4.-Sepiensa 5.-Visitas virtuales 6.-Encarta 7.-Memoram 8.- Loteria 9.- Biografias

SITIOS DE INTERNET RELACIONADOS CON SEXTO GRADO (HISTORIA)

PRIMER BLOQUE °http://www.wiseupkids.com/historiauniversal.html

°http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/lugares/505.html SEGUNDO BLOQUE °http://mundohistoria.portalmundos.com/pericles/ °http://mundohistoria,portalmundos.com/el-helenismo °http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/personajes/ TERCER BLOQUE °http://www.peru.com/preincas °http://incas.perucultural.org.pe/ CUARTO BLOQUE °http://espanol.cri.cn/chinaabc/chapter20/charper200301.htm QUINTO BLOQUE -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- -

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACION HARAN QUE EL TRABAJO DOCENTE SEA ACORDE A LAS NECESIDADES ACTUALES Y A LAS DEMANDAS DE LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI.

SE DEBE DE ACTUALIZAR EN EL MAN EJO DE LAS TICS , E INTERNET CON EL PROPOSITOA DE HACER LA PRACTICA DOCENTE MAS ATRACTIVA Y CONTAR CON UNA DIVERSIDAD DE MATERIALES. QUE SE ENCUENTRAN EN LA RED.

DESVENTAJAS:UN 70% A UN 80% LOS PROFESORES SOLO USAN EL INTERNET PARA EL CORREO ELECTRONICO, TAMBIEN SON MUY POCOS LOS QUE UTILIZAN LA WEBS EDUCATIVAS EN EL AULA.

EL POCO CONOCIMIENTO Y DOMINIO DE LAS TICS, PROVOCA QUE LOS PROFESORES NO SEPAN DARLE UN BUEN CAUSE A LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO , SE DEBE DE DEJAR DE VER AL ORDENADOR COMO UN MUEBLE Y ENSEÑAR A LOS ALUMNOS A UTILIZARLO CORRECTAMENTE EN LA BUSQUEDAD DE INFORMACION.

NO TODAS LAS ESCUELAS CUENTAN CON LA INFRAESTRUCTURA NECESARIA PARA EL INTERNET, PROFESORES NO PREPARADOS EN ELMANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, SITUACIONES ECONOMICAS, SOCIALES Y CULTURAS,ETC.ETC.

LAS VENTAJAS SON MUCHAS, SON FACILITADORES DE LAS PARTICPACIONES ACTIVAS, HERRAMIENTA QUE COMPLEMENTA LA INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS, ETC.ETC.

ALGUNOS DOCENTES SE HACEN RENUENTES A LA UTILIZACION DE ESTOS RECURSOS, HACIENDO QUE TENGA MIEDO AL CAMBIO, PERO EL PAPEL DEL PROFESOR EN ESTE MOMENTO ,DEBE DE SER DE ADAPTABILIDAD A LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y A LAS PROPUESTAS METODOLOGIAS, CON EL FIN DE BRINDAR UNA EDUCACION BASADA EN LAS COMPETENCIAS.