Rumusan Topik Riset Program Stud

5/21/2018 Rumusan Topik Riset Program Stud

1/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rencana Induk Penelitian Institut Seni Indonesia Denpasar 2012-2016

27

LAMPIRAN

TOPIK-TOPIK RISET MASING-MASING PROGRAM STUDI

INSTITUT SENI INDONESIA DENPASAR


2/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


28

PROGRAM STUDI SENI MURNI

Kompetensi/Keahlian/

KeilmuanIsu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah

Topik Riset Yang

Diperlukan

Sebagai pencipta seni lukis&seni patung

Pentingnya penggalian budayalokal sebagai sumber

penciptaan

Budaya lokal merupakan potensiyang memiliki nilai jual dalam

dunia global

Mengkemas budayalokal sesuai dengan

konteks jaman

- Transpormasi budaya lokalsebagai sumber

penciptaankarya lukis & patung

Sebagai pengkaji seni lukis

& seni patung

- Kurangnya pengkaji, curator

dalam karya seni lukis &

patung

-

-

Pengkaji, curator,

merupakan faktor penting

dalam apresiasi seni lukis &

patung bagi masyarakat

Pengkajian sebagai faktor

pendukung pengkayaan bagi

penciptaan karya seni lukis& patung

- Membentuk &

peningkatan kualitas

pengkaji, kuator

karya seni lukis &

patung

-

-

-

--

Pengkajian seni pra

sejarah

Pengkajian seni klasik

Pengkajian seni tradisi

Pengkajian seni modernPengkajian seni

kontemporer

Sebagai penyaji karya seni

lukis & patung

Pentingnya mempresentasikan,

pemasaran & managerial karya

seni lukis & patung

Mahasiswa/alumni mampu hidup

mandiri dari hasil karya seni

lukis & seni patung

Mencari koleksi &

tempat pemasaran karya

- Penelitian Tentang System

Pemasaran Karya Seni

Lukis & Patung

Sebagai seni lukis & patung Banyak alumni menjadiPembina/guru seni lukis & seni

patung

Perlunya disiapkan metode &kurikulum pengajaran yang baik

& benar

Diperlukannyapenyempurnaan

kurikulum yang

mendukung pembinaan

dan pengajaran seni

lukis & patung

- Metode prosespembelajaran seni rupa

(lukis & patung


3/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


29

PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR

Kompetensi / Keahlian /Keilmuan

IsuIsu Startegis Konsep Pemikiran Pemecahan MasalahTopik Riset yang

Diperlukan

Sebagai Desain Interior Persaingan dengan desainer

Interior dari luar Bali, Bali

menpunyai ciri khas dalam

hal arsitektur dan desain

interior tradisional

Arsitektur dan Interior

Tradisional Bali merupakan

potensi yang memiliki nilai

jual dalam dunia global

Menggali dan

mengkemas Bangunan

bangunan Tradisional

Bali sesuai dengan

pertimbangan

keilmuan desain

iterior

Arsitektur dan Interior

tradisional Bali, Bali

sebagai daya saing dalam

pencaturan global

Sebagai Kontraktor Adanya Perkembangan

bahan-bahan yang dipakaipada interior yang perlu

terus diikuti.

- Perlu menambah wawasan

tentang perkembanganbahan

- interior

Mengadakan

kerjasama

Aplikasi bahan pada desain

interior dalam mendukungprogram penyelamatan

lingkungan

Sebagai Akademisi Terbatasnya jumlah bahan

ajar yang berkaitan dengan

desain interior terutama

yang dihasilkan oleh para

akademisi

Mahasiswa/alumni mampu

mengembangkan teori-teori

dan menghasilkan tulisan

yang berkaitan dengan desain

interior

Meningkatkan

pengetahuan tentang

metode penulisan dan

penelitian melalui

karya tulis berkaitan

dengan interior

Karya Tulis sebagai usaha

peningkatan mutu desain

interior

Sebagai Birokrat tata ruang

dan lingkungan

Belum adanya alumni

desain interior yang

berkiprah di duniabirokarasi pemerintahan.

Menunjukan

mahasiswa/alumni desain

interior sebagai orang yangmampu menjadi pemikir

dalam bidang tata ruang dan

lingkungan

Meningkatkan

pengetahuan tentang

tata ruang danlingkungan dalam

area yang lebih luas

Peranan Desainner Interior

dalam menunjang

pengolahan tata ruang danpenyelamatan lingkungan.


4/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


30

PROGRAM STUDI KOMUNIKASI VISUAL

Kompetensi/Keahlian/Keilmuan

Isu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset yangDiperlukan

Sebagai DesainerDKV

Menyelenggarakanpendidikan tinggi yang

berkualitas dalam rangka

memunculkan dan

mengembangkan budaya

tradisional Bali, sebagai

daya saing dalam

pencaturan global.

Budaya Tradisional Balimerupakan potensi yang

memiliki nilai jual dalam dunia

global

Mengkemas BudayaTradisional Bali sesuai

dengan pertimbangan

keilmuan desain

komunikasi visual.

- Transpormasi BudayaTradisional Bali

sebagai daya saing

dalam pencaturan

global

Sebagai Biro

Iklan/Konsultan

- Kurangnya konsultan

Desain Komunikasi

Visual

-Konsultan Desain merupakan

faktor penting dalam rangka

memunculkan dan

mengembangkan kualitas Desain

Komunikasi Visual-

Konsultan Desain sebagai faktor

pendukung pengkayaan bagi

penciptaan karya DKV

Membentuk dan

peningkatan kualitas

konsultan Desain

Komunikasi Visual

- Konsultan Desain

Komunikasi Visual

- Biro Iklan Sebagai

jenjang karir di bidang

periklanan

Akademisi Pentingnya promosi &

managerial tentang

bagaimana DesainKomunikasi visual

tersebut bisa bersaing

dalam pencaturan global.

Mahasiswa/alumni mampu hidup

mandiri dari hasil karya Desain

Komunikasi Visual

Menciptakan lapangan

pekerjaan dan menjadi

desainer komunikasivisual yang professional

Bertanggungjawab pada

pekerjaan secara mandiri


5/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


31

PROGRAM STUDI KRIYA SENI


KeilmuanIsu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Topik Riset yang dibutuhkan

Praktisi Kriya Munculnya karya-karya

kriya kontemporer yang

terkesan tercabut dari

budaya local.

Menciptakan karya-karya

kriya tidak melepaskan

budaya lokal.

Mengekplorasi budaya local

khususnya budaya Bali

sebagai sumber berkarya dan

belajar

Mengembangkan penelitian-penelitian

kriya lokal baik tradisional maupun

modern sesuai minat (kayu dan

keramik).

Wirausaha Wacanapengembangan

industry kreatif oleh

pemerintah. Minimnya almnus

menekuni dan

mengembangkan

usaha industri kreatif

(homeindustry).

Menciptakan kompetensilulusan untuk mampu

menciptakan wirausaha

dalam bidang kriya.

Mempelajari manajemenwirausaha-wirausaha industry

kreatif (home industry) telah

teruji keberhasilannya.

Manajemen wirausaha-wirausahaindustry kreatif sesuai minat yang

dikembangkan (kayu dan keramik).

Akademisi Kompetensi para

lulusan sebagai

akademisi dalam

bidang pendidikan

masih perlu

diringkatkan.

Meningkatkan

kompentensi lulusan

melalui pemberdayaan

para dosen untuk terus

melakukan penelitian dan

berkarya kreatif sesuai

bidangnya.

Pengembangan penelitian

yang mampu memberdayakan

kompetensi para dosen.

Mengembangkan penelitian-penelitian

yang menghasilkan luaran produk

kreatif (kayu dan keramik) yang

berbasis budaya Bali dengan berbagai

pendekatan.


6/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


32

PROGRAM STUDI FOTOGRAFI

Kompetensi/

Keahlian/KeilmuanIsu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah

Topik Riset Yang

Diperlukan

Fotografer Jurnalistik Pesatnya Perkembangan

teknologi informasimedia di Indonesia

sehingga bermunculan

berbagai media baru,yang tentunya

memerlukan jurnalis-jurnalis yang kompeten

dibidangnya.

Berkembangnya jurnalistik

sebagai konsumsi masyarakatdewasa ini, sehingga para

fotografer dituntut lebih

professional, dan pekaterhadap berbagai fenomena

yang terjadi di masyarakat

Memberikan pengetahuan dan

pendidikan yang maksimaldibidang jurnalistik

Pemahaman fotografi dan

fungsinya sebagai jurnalistik,

serta etika jurnalistik

Melakukan kerja praktek pada

usaha yang terkait dengan

media massa, penerbitan

(Koran, majalah, maupunmedia elektronik (TV &radio)

Pentingnya Peran Foto

dalam Sebuah MediaMasa Dalam

Mempengaruhi

Konsumen.

Fotografer Komersial Meningkatnya Promosi

produk baik melalui

media cetak maupun

media elektronik.

Ngetrennya fotografi

kapal pesiar.

Ngetrennya foto

preweddingsaat ini

Ngetrennya foto wedding

saat ini

Persaingan dibidang fotografi

komersial dewasa ini semakin

ketat, sehingga peningkatan

kemampuan teori dan praktek

dibidang foto komersial harus

dilakukan untuk menciptakankarya yang berkwalitas.

Meningkatkan kemampuan

teori dan praktek tentang

berbagai hal yang terkait

dengan foto Komersial.

Memfokuskan diri pada

bidang fotografi komersial.

Menguasai bahasa inggris

yang benar

Menguasai manajemen

pemasaran, kewirausaan danpsikologi

Meningkatkan Kwalitas

Pemotretan Foto Produk

Untuk Memenangkan

Persaingan Dalam

Fotografi Komersial.

Fotografi Kapal Pesiar

Menembus Pasar KerjaLuar Negeri Dalam

Mengatasi Pengganguran

Tata Rias Dan Busana

Fotografi Pre Wedding

Dewasa ini : Sebagai

Trend Pernikahan AnakMuda.


7/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


33

Fotografer

Seni/EkspresiSemakin majunya

teknologi terutama

digital, membuatsemakin memberikanruang kreativitas pribadi

yang tak terbatas padafotografer

Pengembangan fotografi

seni/ekspresi dituntut sesuatu

yang kreatif. Perlu dipikirkan

pengembangan yang lebih luasseperti penggabungan fotografi

dengan seni-seni yang lainuntuk menciptakan karya yang

bervariasi.

Medium ungkap perlu

dikembangkan dari duadimensi menjadi tiga diemnsi

Harus mengusai teknologi

digital, dasar-dasar

kesenirupaan, bertindakkreatif baik ide/gagasan,media dan teknik.

Menguasai manajemen

pemasaran.

Foto Juara Sebuah Kajian

Estetika

Fotografi EkspresiSebagai Medium Baru

Dalam mengembangkanmodel pembelajaran pada

Program Studi FotografiISIDenpasar.

Kolaborasi Seni Fotografi

Dengan Seni Lukis

Sebagai Alternatif DalamMengekspresikan

Gagasan.

Pengembangan Medium

Ungkap Dalam SeniFotografi Sebagai Bentuk

Kreatifitas Fotografer.

Akademisi Berkembangnya sekolahformal maupun non

formal (kursus) dibidang

fotografi yangmemerlukan tenaga

pendidik yangprofessional.

Minat anak muda

semakin stertarik padadunia fotografi baiksebagai hobi maupun

sebagai pilihan profesi

Mempersiapkan tenaga-tenaga

pendidik yang handal, bermutudan professional.

Membuka Pendidikan non

formal dibidang fotografi.

Harus menguasai

pengetahuan dasar danpraktek sebagai seorang

pendidik

Meningkatkan pendidikan di

bidang fotografi baikjurnalistik, komersial,

seni/ekspresi.

Pengembangan Model

Pembelajaran Di ProgramStudi Fotografi Dalam

Meningkatkan Kwalitas

Lulusan.

Peran Pendidikan Non

Formal Dalam

Menumbuhkembangkan

Minat Anak Muda DiBidang Fotografi.


8/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


34

PROGRAM STUDI DESAIN FASHION

Kompetensi / Keahlian /Keilmuan

IsuIsu Startegis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset yang Diperlukan

Tinjauan Busana

Tradisional Bali Non

Unggulan

Degradasi material original

tradisional

Mencari material alternative

tanpa meninggalkan filosofi

awal

Menelusuri penyebab

terjadinya degradasi atau

penurunan kualitas material

Material alternative busana

tradisional Bali tanpa

meninggalkan filosofi awal

Tinjauan BusanaTradisional Bali Unggulan

Perpaduan beberapa budayadalam busana tradisional Bali

Menemukan prosesakulturasi dalam busana

tradisional Bali

Menelusuri perpaduanbudaya-budaya yang terdapat

pada busana tradisional Bali

Inventarisasi dan indentifikasibusana tradisional pada

kabupaten-kabupaten di Bali

Pengetahuan Tekstil Bali

dan Nusantara Unggulan

Seberapa besar peluang

material tekstil lokal

tradisional Bali dapat

bersaing di dunia Global

Kesetaraan apresisi dunia

globalisasi dalam menerima

material lokal Bali

Sosialisasi proses pembuatan

dan pendalaman filosofi

Kemampuan dan keberdayaan

para penemuan material/ tekstil

tradisional Bali dalam

menghadapi dunia global

Psikologi Desain Unggulan Fenomena Sosial Intepretasi

Masyarakat terhadap fashiontradisional Bali

Penggabungan konsep

pemikiran busana terdahuluyang disesuaikan dengan

perkembangannya

Mengajak masyarakat

memahami perkembanganfashion tradisional Bali

melalui seminar dan pameran

Perkambangan fashion

tradisional Bali dari waktu kewaktu

Ekonomi Kreatif Seberapa banyak pengusaha

bidang fashion melakukan

penelitian dalam

menjalankan bisnisnya

Bisnis menemukan identitas

menuju brand image

Pelaku bisnis didasarkan

multidisipliner

Seberapa banyak pengusaha

fashion di Bali memahami

multidisipliner terkait

Bisnis Fashion NoUnggulan

Adanya dominasi atauhegenomi dalam bisnisfashion baik skala local,

nasional, dan global

Belajar menemukan identitasmenuju brand image

Pelaku bisnis didasarkanmultidisipliner

Seberapa banyak pengusahafashion di Bali memahamimultidisipliner terkait


9/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


35

PROGRAM STUDI SENI TARIPENCIPTAAN


KeilmuanIsu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset Yang Diperlukan

1. Mampu menciptakanberagam gagasan dan

memanfaatkan IPTEKSke dalam bentuk karya

tari sesuai dengan

perkembangan zaman

Penciptaan KaryaSeni tari berbasis

IPTEKS

Transpormasi ide/gagaan karyaseni tari dengan memanfaatkan

IPTEKS berbasis budaya lokal

-

-

-

Eksplorasi pemanfaatan jenismultimedia

Peningkatan PenguasaanMultimedia

Menghasilkan karya seni tari

berbasis IPTEK

-

-

-

-

Penggalian tari tradisiiPelestarian tari tradisi melalui

pembinaan dan pementasanPengembangan tari tradisi sebagai

sumber penciptaan tari kreasi

Penyebaraluasan hasil karya tariberbasis IPTEKS

2. Mampu menguasai

penegetahuan danketerampilan serta

menghayati nilai-nilaidasar tari

Banyaknya potensi

nilai estetik dansicial cultural

dalam seni tari

-

-

Transpormasi nilai-nilai

filiosofi yang universal dalamseni tari

Pembentukan budi dan sikap(berakhlak mulia) melalui

penghayatan nilai-nilai filosofi

yang ada dalam seni tari

-

-

Revitalisasi sumber-sumber nilai

etika, estetika dan logika dalamseni tari

Dekonstruksi bentuk tariberdasarkan nilai-nilai lokal

budaya

-

-

-

-

Transformasi nilai etika,estetika dan

logika ke dalam seni tariRevitalisasi sumber-sumber nilai etika,

estetika dan logika dalam seni tariDekonstruksi bentuk tari berdasarkan

nilai-nilai lokal budaya

Eksistensi nilai etika,estetika dan logikake dalam seni tari

3. Mampu mengelola

sebuah pertunjukan tari

Manajerial seni

pertunjukan senitari belum

propesional

-

-

-

Menagdopsi konsep ilmu

manajemenMengadaptasi ilmu

manajemen kedalam seni

pertunjukan tari

Konsep dalam pengelolaanpertunjukan seni tari

-

-

-

Peningkatan, pemahaman ilmu

manajemen dalam senipertunjukan tari

Aplikasi ilmu manajemen ke

dalam pertunjukan seni tari

Peningkatan etika manajemenseni pertunjukan

-

-

Penerapan fungsi-fungsi manajemen

dalam mengelola seni pertunjukan tariEtika manajemen dalam seni

pertunjukan tari

4. Mampu

mempertanggungjawabkan karya tari sesuaikaidah-kaidah ilmiah

Belum mampu

menunjukankompetensisebagai sarjana

seni

Pemahaman dan penguasaan

metodelogi penciptaan karya taridan metode penulisan karyailmiah, penguasaan teori

koreografi dalam penciptaan tari

- Mendeskripsikan karya seni dan

verbalisasi sesuai dengan kaidah-kaidah penciptaan sesuaimetodelogi secara ilmiah

-

-

-

Invetarisasi dan dokumentasi karya seni

tariKonsep-konsep kajian sumberpenciptaan tari

Kajian metodelogi penciptaan tari


10/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


36

PENGKAJIAN


Keilmuan Isu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset Yang Diperlukan1. Mampu mengkaji dan

menganalisis beragam

fenomena tari dengan

memanfaatkanIPTEKS sesuai

denganperkembangan zaman

Kajian karya-karya seni tari

pertnjukan

berbasis IPTEKSmasih minim

-

-

Meningkatkan teori-teoripengkajian seni tari

Penggunaan media dalam

pengkajian seni pertunjukantari

-

-

-


Peningkatan penguasaan multi

mediaMenghasilkan skripsi seni tari

berbasis IPTEKS

--

-

Kajian bentuk tari berbasis IPTEKSKajian fungsi dan makna tari

berbasis IPTEKS

Metode pelatihan tari oleh senimanalam

2. Mampu menguasaimetode penulisan dan

penelitian ilmiah

dalam mengkajiberbagi fenomena

seni tari

Aplikasi metodepenelitian dan

penulisan ilmiah

belum memadaitulisan-tulisan

tentang kajianseni pertunjukan

tari belum

maksimal

-

-

Penanaman peningkatanmetode penulisan dan

penelitian ilmiah dalam

mengkaji berbagi fenomenaseni tari

Menumbuhkan motivasimeneliti dalam bidang seni

tari

-

-

-

Menjalin kerjasama denganberbagai pihak dalam

penelitian seni pertunjukan

seni tariMeningkatkan motivasi

instrinsik untuk mengadakanpenelitian atau pengkajian

Melatih diri dalam berbagai

kegiatan penulisan karya

ilmiah.

-

--

-

Studi tentang metode-metodeinovatif dalam pengkajian seni

pertunjukan tari

Pengkajian sumber-sumber seni tariPengkajian tentang nilai-nilai yang

terkandung dalam seni tariMengkaji idiologi seni pertunjukan

tari.

3. Mampu mengelola

berbagai informasi

dan data dalam

bidang tari

Inventarisasi dan

dokumentasi seni

pertunjukan tari

belum memadai

Inventarisasi dan dokumentasi

seni pertunjukan tari diinovasi

-

-

Penanaman pemahaman

tentang pentingnya

inventarisasi dan dokumentasi

Invetarisasi dan dokuentasi

seni pertunjukan tari berbasisinovatif

-

-

-

Inventarisasi dan dokumentasi seni

pertunjukan tari Tradisi

Inventarisasi dan dokumentasi seni

pertunjukan tari Kreasi

Inventarisasi dan dokumentasi senipertunjukan tari Kontemporer


11/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


37

PROGRAM STUDI SENI KARAWITAN

PENCIPTAAN


Keilmuan

Isu-Isu

StrategisKonsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset Yang Diperlukan

1. Mampu menciptakankarya seni Karawitan

secara akademik danprofesional

Penciptaankarya seni

karawitanberbasis

IPTEKS belum

maksimal

Transformasi ide/gagasankarya seni karawitan dengan

memanfaatkan IPTEKSberbasis budaya lokal

-

-

-


Peningkatan penguasaanMultimedia

Menghasilkan karya seni

karawitan berbasis IPTEKS

-

-

-

-

-

Penggalian karawitan tradisisebagai sumber penelitian dan

penciptaanPelestarian karawitan tradisi

melalui pembinaan dan pementasan

Pengembangan karawitan tradisisebagai sumber penciptaan

karawitan inovatifPenyebaraluasan hasil karya

karawitan berbasis IPTEKS

Pemanfaatan IPTEKS dalampenciptaan karawitan

Studi metode penciptaan karawitan

untuk meningkatkan

profesionalisme

2. Mampu bekerjasama

dalam mewujudkan

sebuah karya seni

pertunjukan

Peguasaan tata

kelola

pertunjukan seni

karawitan belummemadai

-

-

-

Mengadopsi konsep ilmu

manajemen

Mengadaptasi ilmu

manajemen kedalam senikarawitan

Konsep dalam pengelolaan

seni karawitan

-

-

-

Peningkatan,pemahaman ilmu

manajemen dalam seni

karawitan

Aplikasi ilmu mnanajemen kedalam seni karawitan

Peningkatan etika manajemen

seni karawitan

-

-

Penerapan fungsi-fungsi

manajemen dalam mengelola seni

karawitan

Bentuk-bentuk manajemen senikarawitan

Etika manajemen dalam seni

karawitan


12/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


38

3. Mampu

mendeskripsikan

hasil karya seniKarawitan, baik lisan

maupun tertulis

-

-

Pendeskripsi

an hasil

karyakarawitan

belumbanyak

Dialog hasil

karyakarawitan

masih sangat

jarang

-

-

Konsep,metode

pendeskripsian hasil karya

karawitan ditingkatkan.Memberikan peluang waktu

dan kesempatan untukmembedah hasil karya

karawitan

-

-

Meningkatkan kemampuan

dalam mendeskripsikan hasil

karya karawitanMelatih keterampilan

berdialog tentang hasil karyakarawitan

-

-

-

Studi konsep, metode

pendeskripsian hasil karya

karawitanModel pembinaan keterampilan

berdialog hasil karya karawitanKajian uger-uger karawitan sebagai

penciptaan karya karawitan

4. Mampu menyajikan

seni karawitan Bali

Beragamnya

barungan

gamelan di Baliyang memilki

karakteristik

-

-

-

Pengenalan berbagai

macam jenis gamelan di

BaliPemahaman dan

penguasaan berbagaimacam jenis gamelan di

Bali

Penguasaan teori dan teknikdalam penciptaan karawitan

-

-

-

-

Memperkenalkan dan melatih

jenis gamelan

Pemahaman teori-teorikarawitan

Penguasaan teknik memainkangamelan Bali

Membedakan karakteristik

masing-masing gamelan Bali

-

-

-

-

Mengkaji metode pembelajaran

karawitan Bali

Studi tentang jenis barungangamelan Bali dan karakteristiknya

Mengkaji teknik memainkangamelan Bali

Kajian bentuk, fungsi dan makna

jenis barungan gamelan Bali.

5. Memiliki kemampuan

dan meguasai sistempenulisan atau

penotasian seni

karawitan

Belum adanya

standarisasipenotasian seni

karawitan Bali

-

-

Pengkajian teori-teori

notasi karawitan BaliPengkajian berbagai

standarisasi notasi

karawitan Bali

-

-

Menyusun standarisasi notasi

karawitan BaliDesiminasi standarisasi notasi

karawitan Bali

-

-

-

Menotasikan karya-karya karawitan

BaliSistem penulisan karya-karya

karawitan Bali dalam bentuk notasi

penganggen aksara BaliPenyusunan standarisasi notasi

berbagai jenis karawitan Bali


13/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


39

PENGKAJIAN


Keilmuan Isu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset Yang Diperlukan

1. Mampu melakukan

researchseni karawitan

Kajian karya seni

karawitan langka

belum banyak diteliti

- Memperkaya wawasan keilmuan

dan penguasaan teknik permainan

karawitan Bali yang langka

-

-

-

-

Eksplorasi karawitan Bali langka

Revitalisasi karawitan Bali langka.

Peningkatan wawasan/keilmuan

karawitan Bali langka.

Penguasaan teknik permainan

karawitan Bali yang langka

-

-

-

Inventarisasi dan dokumentasi jenis

karawitan langka

Revitalisasi karawitan Bali langka

Studi tentang karakteristik dan teknik

permainan karawitan Bali yang langka

2. Mampu menyajikan seni

karawitan Bali

Menyajikan

karawitan Bali yang

inovasi

-

-

Pengenalan ide-ide inovasi

karawitan Bali.

Pengembangan ide karawitan Bali

yang inovasi.

-

-

-

Penuangan ide karawitan Bali yang

inovatif

Penuangan konsep-konsep karawitan

Bali yang inovatif

Penuangan teknik untuk

mendemonstrasikan karawitan Bali

yang inovarif .

-

-

-

Menganalisis ide dan konsep karawitan Bali

yang inovatif

Pengkajian teknik karawitan Bali yang

inovatif

Bentuk-bentuk karawitan Bali yang inovatif

3. Mampumemverbalisasikan seni

karawitan,baik secara lisan

maupun secara tertulis

-

-

Pendeskripsianhasil karya

karawitan belum

banyak.

Dialog hasil karya

karawitan masih

sangat jarang.

-

-

Konsep,metode Pendeskripsianhasil karya karawitan

ditingkatkan.

Memberikan peluang waktu dan

kesempatan untuk membedah

hasil karya karawitan

-

-

-

Meningkatkan kemampuan dalammendeskripsikan hasil karya

karawitan

Melatih keterampilam berdialog

tentang hasil karya karawitan

Menyediakan wadah atau lembaga

berdiskusi hasil karya karawitan

-

-

-

Studi konsep, metode pendeskripsian hasilkarya karawitan

Model pembinaan keterampilan berdialog

hasil karya karawitan.

Kajian uger-ugerkarawitan sebagai

penciptaan karya karawitan .

4. Memiliki kemampuan dan

menguasai sistem

penulisan atau penotasian

seni karawitan

Belum adanya

standarisasi

penotasian seni

karawitan Bali

-

-

Pengkajian teori-teori notasi

karawitan Bali

Pengkajian berbagai standarisasi

notasi karawitan Bali

-

-

Menyusun standarisasi notasi

karawitan Bali

Desiminasi standarisasi notasi

karawitan Bali

-

-

-

Menotasikan karya-karya karawitan Bali

Sistem penulisan karya-karya karawitan

Bali dalam bentuk notasi penganggen

aksara Bali

Penyusunan standarisasi notasi berbagai

jenis karawitan Bali

5. Bertanggung jawab pada

pekerjaan sendiri dandapat diberi tanggung

jawab atas pencapaian

hasil kerja organisasi seni

karawitan

Penguasaan tata

kelola pertunjukanseni karawitan belum

memadai

-

-

-


manajemenMengadaptasi ilmu manajemen

kedalam seni karawitan

Konsep dalam pengelolaan seni

karawitan

-

-

-


manajemen dalam seni karawitanAplikasi ilmu manajemen ke dalam

seni karawitan

Peningkatan etika manajemen seni

karawitan

-

-

-

Penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam

mengelola seni karawitanBentuk-bentuk manajemen seni karawitan

Etika manajemen dalam seni karawitan


14/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


40

PROGRAM STUDI SENI PEDALANGAN

PENCIPTAAN


KeilmuanIsu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset Yang Diperlukan

1. Mampu menciptakanwayang inovatif dan

pertunjukan wayangtradisi

Wayang kulitinovatif sangat

digemari olehpenonton masa kini

-

-

Menggagas bentuk-bentukwayang kulit inovatif

Menguasaan

-

-

Menggarap bentuk-bentukwayang kulit yang inovatif

Menerapkan teori penciptaandalam bentuk karya wayang kulit

inovatif

-

-

-

Penggalian wayang tradisional sebagaisumber penciptaan wayang kulit inovatif

Pengembangan wayang kulit inovatifberbasis IPTEKS

Penyebarluasan hasil karya wayang kulit

inovatif berbasis IPTEKS

2. Mampu mengelola hasil

karya pewayangansecara kreatif dan

inovatif

Manajerial seni

pertunjukanwayang kulit

belum profesional

-

-

-


manajemenMengadaptasi ilmu

menejemen kedalam seni

pertunjukan wayang kulitKonsep dalam pengelolaan

pertunjukan seni wayang kulit

-

-

-


manajemen dalam wayang kulitAplikasi ilmu manajemen

kedalam pertunjukan wayang

kulitPeningkatan etika manajemen

dalam wayang kulit

-

-

-

Penerapan funsi-fungsi manajemen

dalam mengelola pertunjukan wayangkulit

Bentuk-bentuk manajemen pertunjukan

wayang kulitEtika manajemen dalam pertunjukan

wayang kulit

3. Mampu berkolaborasidengan dunia

internasional

Fenomenakolaborasi dalam

wayang kulit

sangat populer

Memperkenalkan konsep-konsepkolaborasi dalam wayang kulit

-

-

Meningkatkan pengetahuantentang konsep-konsep kolaborasi

Aplikasi konsep-konsep

kolaborasi dalam pertunjukan

wayang kulit

-

-

-

Kajian konsep kolaborasi dalampertunjukan wayang kulit

Kajian bentuk kolaborasi dalam

pertunjukan wayang kulit

Kajian metode kolaborasi wayang kulityang inovatyif

4. Mampu mendeskripsikanhasil pertunjukan baik

lisan maupun tertulis

-

-

Pendeskripsian

hasil karya

wayang kulit

belum banyak.Dialog hasil

karya wayang

kulit masih

sangat jarang

-

-

Konsep,metodependeskripsian hasil karya

wayang kulit ditingkatkan.Memberikan peluang waktu

dan kesempatan untuk

membedah hasil karya wayangkulit

-

-

-

Meningkatkan kemampuan dalam

mendeskipsikan hasil karya wayang

kulit

Melatih keterampilan berdialogtentang hasil karya wayang kulit

Menyediakan wadah atau lembaga

berdiskusi hasil karya wayang kul it

-

-

-

Studi konsep,metode pendeskripsianhasil karya wayang kulit

Model pembinaan keterampilanberdialog hasil karya wayang kulit

Kajian pakem wayang kulit sebagai

skrip pertunjukan wayang kulit


15/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


41

PENGKAJIAN


Keilmuan Isu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset Yang Diperlukan

1. Mampu mengkaji senipedalangan/pewayangan

dengan metode ilmiah

-

-

Aplikasimetode

penelitian dan

penulisanilmiah belum

memadaiTulisan-tulisan

tentang kajianpertunjukan

wayang kulit

belum

maksimal

-

-

Penanaman peningkatanmetode penulisan dan

penelitian ilmiah dalam

mengkaji berbagai fenomenaseni pedalangan

Menumbuhkan motivasimeneliti dalam bidang seni

pedalangan

-

-

-

Menjalin kerjasama denganberbagai pihak dalam penelitian

bidang seni pedalangan

Meningkatkan motivasi instrinsikuntuk mengadakan penelitian atau

pengkajianMelatih diri dalam berbagai

kegiatan penulisan karya ilmiah

-

-

-

-

Studi tentang metode-metode inovatifdalam pengkajian seni pedalangan

Pengkajian sumber-sumber seni

pedalanganPengkajian nilai-nilai yang

terkandung dalam bidang senipedalangan

Mengkaji idiologi seni pedalangan

2. Mampu mengkaji danmengalisis beragam

fenomena seni

pedalangan/pewayangan

Fenomenakeunggulan

wayang kulit

inovatif danterpinggirkan

wayang kulit

tradisi

Meningkatkan daya kreativitasmenulis untuk mengkaji berbagai

fenomena pedalangan dari sudut

pandang teori, metode danpenulisan ilmiah

-

-

Dekonstruksi wayang kulitinovatif

Revitalisasi wayang kulit tradisi

-

-

-

-

-

-

-

Penetapan terhadap naskah-naskah

pewayangan sebagai sumber pengkajian

Pemanfaatan multi media dalam garapan

wayang kulit

Pengkajian nilai-nilai sastra yang

terkandung dalam pertunjukan wayang

kulit

Studi komparatif bahasa dalam


Studi komparatif bentuk,fungsi makna

dalam pertunjukan wayang kulit

Studi komparatif teknik permainan-

permainan wayang kulit

Studi komparatf iringan dalam



16/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


42

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENDRATASIK

Kompetensi/Keahlian/Keilmuan

PENDIDIKAN

Isu-Isu Strategis Konsep Pemikiran Pemecahan Masalah Topik Riset Yang Diperlukan

1. Mengembangkan danmenerapkan teori

keilmuan dan

keterampilan senidrama,tari dan musik

Bahan ajar dansumber

pembelajaran

seni drama,taridan musik belum

mencukupi

Menyusun bahan ajar dansumber pembelajaran seni

drama, tari dan musik belum

mencukupi

-

-

-

Pemahaman teori-teori belajardan sumber berlajar seni

drama,tari dan musik

Pengenalan model-modelsumber belajar seni drama,tari

dan musikPemanfaatan media pembelajara

seni drama,tari dan music

-

-

-

-

Kajian teori-teori belajar danmodel-model sumber belajar

Pembelajaran seni drama berbasis

ITPembejalaran seni tari berbasis IT

Pembelajaran seni musik berbasisIT

2. Menguji terapankarakteristik peserta

didik dalam

pembelajaran senidarama ,tari dan

musik

Pemanfaatanterhadap peserta

didik dari

pendidik belummaksimal

Peningkatan Pemahaman teori-teori tentang pertumbuhan dan

perkembangan peserta didik

Mengenali karakteristik pesertadidik dalam aplikasi pembelajaran

seni drama, tari dan musik

-

-

-

Kajian karakteristik peserta didikdalam pembelajaran seni drama

Kajian karakteristik peserta didik

dalam pembelajaran seni tariKajian karakteristik peserta didik

dalam pembelajaran music

3. Mengaplikasikan

konsep, karakteristik,dan prinsip-prinsip

pendidikan Seni

Drama Tari dan

Musik dalam

pembelajaran

Aplikasi konsep,

karakteristik, danprinsip-prinsip

pendidikan seni

belum tepat

-

-

Menambah wawasan

tentang konsep,karakteristik, dan prinsip-

prinsip pendidikan seni

Peningkatan keterampilan

dalam mengaplikasikan

konsep, karakteristik, danprinsip-prinsip pendidikan

seni

-

-

-

Apresiasi berbagai

karakteristik seni drama, taridan musik

Mengaplikasikan prinsip-

prinsip Pendidikan seni

Melatih keterampilan dalam

mengaplikankonsep,karakteristik, dan

prinsip-prinsip Pendidikan seni

-

-

Kajian karakteristik seni drama,

tari dan musikMetode pelatihan seni drama, tari

dan musik untuk meningkatkan

pemahaman dan keterampilan

mahasiswa


17/17

------------------------------------------------------------------------------------------------------


43

4.

Mengembangterapka

n kepribadian danprofesionalisme

keguruan

Kompetensi para

guru seni

ditingkatkan

- Peningkatan kompetensi

penunjang guru seni

- Pelatihan, penataran,

workshop, seminar, studi

banding terhadap kompetensipenunjang guru seni

-

-

Kajian kompetensi guru seni

drama,tari dan musik

Pengembangan model pelatihankompetensi guru seni drama, tari

dan music

5. Tenaga pengajarseni/Tata Rias dan

Busana di SMK(SMK Seni

Pertunjukan, SMK

Tata Rias danBusana) dan yang

sederajat

Kopetensipenunjang guru

seni ditingkatkan

- Peningkatkan kopetensipenujang hguru seni

- Pelatihan, Penataran,workshop, seminar, studi

banding terhadap kompetensipenunjang guru seni

-

-

-

-

Kajian Tata Rias sesuai dengankarakter

Kajian Busana Tari sesuai dengankarakter

Penulisan buku pembelajaran

dengan VCDPengembangan model pelatihan

tata rias tari dan drama

6 Tenaga ahli seni taridrama dan musik

mampu sebagai

wirausaha mandiri

Penguasaankewirausahaan

dalam bidang

seni pertunjukanditingkatkan

-

-

-

Mengadopsi ilmukewirausahaan

Mengadaptasi ilmu

manajemen dankewirausahaan

Penanaman etikakewirausahaan

-

-

-

Peningkatan pemahaman ilmukewirausahaan

Aplikasi ilmu kewirausahaan

dan manajemen ke dalam senidrama,tari dan musik

Peningkatan etikaberwirausaha dalam bidang

seni

-

-

-

Penerapan fungsi-fungsimanajemen dalam mengelola seni

karawitan

Bentuk-bentuk manajemen senikarawitan

Etika manajemen dalam senikarawitan

7. Tenaga peneliti seni

pertunjukan dan

/ataukependidikan

seni Drama Tari danMusik

Kajian karya-

karya seni

pertunjukan dan

kependidikanbelum banyakdilakukan

-

-

Konsep penelitian tindakan

kelas

Kajian teori seni

pertunjukan

-

-

-

Eksplorasi seni pertunjukan

Revitalisasi seni pertnjukan

Peningkatan penguasaan

penelitian tindakan kelas

-

-

-

Inventarisasi dan dokumentasi

seni pertunjukan

Revitalisasi seni pertunjukan

Penelitian tindakan kelas tentangkesulitan belajar drama, tari,musik

Rumusan Topik Riset Program Stud

Documents

Transcript of Rumusan Topik Riset Program Stud