YAYASAN SERBA BAKTI PONDOK PESANTREN SURYALAYASEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK PLUS YSB SURYALAYATERAKREDITASI ASK : 02.00/001/BAS/2006 NSS 402320638008 NIS : 400080Desa Tanjungkerta Kec. Pagerageung Tlp. (0265) 457158 - 457162 Tasikmalaya 46158 Fax. (0265) 2461076 web : www.smkysbsuryalaya.sch.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMK Plus YSB SuryalayaMata Pelajaran:Administrasi ServerKelas / Semester:XI / GanjilPertemuan Ke- :1 s/d 2Alokasi Waktu:2(4 x 45 Menit)Standar Kompetensi:Administrasi ServerKarakter siswa yang diharapkan:Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung JawabKompetensi IntiMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Kompetensi Dasar dan IndikatorMemahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alamMengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hariMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanMenganalisis kebutuhan server untuk lalu lintas dan aplikasi jaringan komputerKebutuhan server untuk kebutuhan lalu lintas jaringanSpesifikasi kebutuhan software (Pertemuan 1)Spesifikasi kebutuhan hardware (Pertemuan 1)Kebutuhan minimal server (Pertemuan 2)Menyajikan hasil analisis kebutuhan server untuk keperluan lalu lintas dan aplikasi jaringan komputerMenyajikan informasi mengenai kebutuhan server untuk lalu lintas dan aplikasi jaringan komputerMenyajikan informasi dan mempersiapkan spesifikasi kebutuhan softwareMenyajikan informasi dan mempersiapkan spesifikasi kebutuhan hardwareMenyajikan informasi dan mempersiapkan kebutuhan minimal serverTujuan PembelajaranMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami kebutuhan server untu lalu lintas dan aplikasi jaringan komputerMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan softwareMelalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan hardwareMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami dan mempersiapkan kebutuhan minimal serverMateri PembelajaranKebutuhan Server Untuk Lalu Lintas dan Aplikasi Jaringan KomputerSpesifikasi HardwareSpesifikasi SoftwareKebutuhan minimal ServerMetode PembelajaranPendekatan:Scintifict learningStrategi:cooperatif learningModel:Problem based learningMetode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasanMedia, Alat, dan Sumber PembelajaranMediaPower PointInternetalat/BahanlaptopLCDWhiteboardSpidolKomputerSoftwareSumber BelajarMadcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit AndiFauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:YudhistiraLangkah-Langkah PembelajaranPertemuan 1KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal ServerMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang kebutuhan ServerMengeksplorasiMengidentifikasi kebutuhan minimum hardware dan software untuk kebutuhan serverMengasosiasiMengelompokkan bagian-bagian ServerMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang kebutuhan minimal server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 2KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang kebutuhan dan spesifikasi minimal ServerMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang kebutuhan ServerMengeksplorasiMengeksplorasi kebutuhan minimal server ServerMengasosiasiMenganalisis hasil identifikasi kebutuhan minimal ServerMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang kebutuhan minimal server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPenilaianJenis/teknik penilaianBentuk instrumen dan instrumenBentuk instrumenTest:Test UraianInstrumenTest (Terlampir)Pedoman penskoran (Terlampir)Tanjungkerta, 14 Juli 2014Mengetahui,Kepala Sekolah,Drs. DENNY H. GANDASAPOETRA, MM NIP. 19590908 198703 1 009Guru Mata PelajaranRUSLI HARUNA, S.KOM NIP. YAYASAN SERBA BAKTI PONDOK PESANTREN SURYALAYASEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK PLUS YSB SURYALAYATERAKREDITASI ASK : 02.00/001/BAS/2006 NSS 402320638008 NIS : 400080Desa Tanjungkerta Kec. Pagerageung Tlp. (0265) 457158 - 457162 Tasikmalaya 46158 Fax. (0265) 2461076 web : www.smkysbsuryalaya.sch.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMK Plus YSB SuryalayaMata Pelajaran:Administrasi ServerKelas / Semester:XI / GanjilPertemuan Ke- :3 s/d 5Alokasi Waktu:3(4 x 45 Menit)Standar Kompetensi:Administrasi ServerKarakter siswa yang diharapkan:Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung JawabKompetensi IntiMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Kompetensi Dasar dan IndikatorMemahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alamMengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hariMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanMemahami tugas dan tanggungjawab Admin ServerTugas dan tanggung jawab admin server (Pertemuan 3)Mengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap server(Pertemuan 4-5)Menalar tugas dan tanggungjawab Admin ServerMenyajikan informasi mengenai tugas dan tanggung jawab admin serverMenyajikan informasi dan memahami ancaman-ancaman keamanan terhadap serverTujuan PembelajaranMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami tugas dan tanggung jawab admin serverMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami ancaman-ancaman keamanan terhadap serverMateri PembelajaranTugas dan Tanggung Jawab Admin ServerAdmin serverTugas dan tanggung jawab Identifikasi ancamanMetode PembelajaranPendekatan:Scintifict learningStrategi:cooperatif learningModel:Problem based learningMetode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasanMedia, Alat, dan Sumber PembelajaranMediaPower PointInternetalat/BahanlaptopLCDWhiteboardSpidolKomputerSoftwareSumber BelajarMadcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit AndiFauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:YudhistiraLangkah-Langkah PembelajaranPertemuan 3KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin ServerMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin ServerMengeksplorasiMengidentifikasi tugas dan tanggung jawab admin serverMengeksplorasi tugas dan tanggung jawab admin ServerMengasosiasiMengelompokkan tugas dan tanggungjawab admin serverMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang tugas serta tanggungjawab admin server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 4KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin ServerMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin ServerMengeksplorasiMengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap serverMengeksplorasi ancaman keamanan serverMengasosiasiMenganalisis hasil identifikasi ancaman keamanan serverMengkomunikasikanMenyampaikan analisis tentang ancaman keamanan server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 5KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang tugas dan tanggung jawab admin ServerMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang tugas dan tanggung jawab admin ServerMengeksplorasiMengidentifikasi ancaman-ancaman keamanan terhadap serverMengeksplorasi ancaman keamanan serverMengasosiasiMenganalisis hasil identifikasi ancaman keamanan serverMengkomunikasikanMenyampaikan analisis tentang ancaman keamanan server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPenilaianJenis/teknik penilaianBentuk instrumen dan instrumenBentuk instrumenTest:Test UraianInstrumenTest (Terlampir)Pedoman penskoran (Terlampir)Tanjungkerta, 14 Juli 2014Mengetahui,Kepala Sekolah,Drs. DENNY H. GANDASAPOETRA, MM NIP. 19590908 198703 1 009Guru Mata PelajaranRUSLI HARUNA, S.KOM NIP. YAYASAN SERBA BAKTI PONDOK PESANTREN SURYALAYASEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK PLUS YSB SURYALAYATERAKREDITASI ASK : 02.00/001/BAS/2006 NSS 402320638008 NIS : 400080Desa Tanjungkerta Kec. Pagerageung Tlp. (0265) 457158 - 457162 Tasikmalaya 46158 Fax. (0265) 2461076 web : www.smkysbsuryalaya.sch.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMK Plus YSB SuryalayaMata Pelajaran:Administrasi ServerKelas / Semester:XI / GanjilPertemuan Ke- :6 s/d 8Alokasi Waktu:3(4 x 45 Menit)Standar Kompetensi:Administrasi ServerKarakter siswa yang diharapkan:Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung JawabKompetensi IntiMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Kompetensi Dasar dan IndikatorMemahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alamMengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hariMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanMemahami prinsip kerja komunikasi client serverPrinsip kerja komunikasi client server (Pertemuan 7)Blog diagram client server (Pertemuan 6)Model-model komunikasi client server (Pertemuan 7)Protokol client server (Pertemuan 8)Menalar prinsip kerja komunikasi client serverMenyajikan informasi mengenai prinsip kerja komunikasi client serverMenyajikan informasi mengenai blog diagram client serverMenyajikan informasi mengenai model-model komunikasi client serverMenyajikan informasi dan memahami mengenai protokol client serverTujuan PembelajaranMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami prinsip kerja komunikasi client serverMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami blog diagram client serverMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami model-model komunikasi client serverMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai protokol client serverMateri PembelajaranPrinsip Kerja Komunikasi Client ServerBlok diagram client serverModel-model komunikasi client serverProtokol komunikasi client serverMetode PembelajaranPendekatan:Scintifict learningStrategi:cooperatif learningModel:Problem based learningMetode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasanMedia, Alat, dan Sumber PembelajaranMediaPower PointInternetalat/BahanlaptopLCDWhiteboardSpidolKomputerSoftwareSumber BelajarMadcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit AndiFauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:YudhistiraLangkah-Langkah PembelajaranPertemuan 6KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client serverMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client serverMengeksplorasiMengidentifikasi blok diagram client serverMengasosiasiMenganalisis blog diagram client serverMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 7KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client serverMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client serverMengeksplorasiMengeksplorasi model komunikasi client serverMengasosiasiMenganalisis model komunikasi client serverMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 8KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang prinsip kerja komunikasi client serverMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang komunikasi client serverMengeksplorasiMengeksplorasi protokol komunikasi client serverMengasosiasiMenganalisis protokol komunikasi client serverMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang komunikasi client server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPenilaianJenis/teknik penilaianBentuk instrumen dan instrumenBentuk instrumenTest:Test UraianInstrumenTest (Terlampir)Pedoman penskoran (Terlampir)Tanjungkerta, 14 Juli 2014Mengetahui,Kepala Sekolah,Drs. DENNY H. GANDASAPOETRA, MM NIP. 19590908 198703 1 009Guru Mata PelajaranRUSLI HARUNA, S.KOM NIP. YAYASAN SERBA BAKTI PONDOK PESANTREN SURYALAYASEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK PLUS YSB SURYALAYATERAKREDITASI ASK : 02.00/001/BAS/2006 NSS 402320638008 NIS : 400080Desa Tanjungkerta Kec. Pagerageung Tlp. (0265) 457158 - 457162 Tasikmalaya 46158 Fax. (0265) 2461076 web : www.smkysbsuryalaya.sch.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMK Plus YSB SuryalayaMata Pelajaran:Administrasi ServerKelas / Semester:XI / GanjilPertemuan Ke- :9 s/d 10Alokasi Waktu:2(4 x 45 Menit)Standar Kompetensi:Administrasi ServerKarakter siswa yang diharapkan:Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung JawabKompetensi IntiMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Kompetensi Dasar dan IndikatorMemahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alamMengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hariMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanMemahami instalasi sistem operasi untuk serverInstalasi sistem operasi untuk server (Pertemuan 9)Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasi (Pertemuan 9)Metode instalasi sistem operasi (Pertemuan 10)Langkah-langkah instalasi sistem operasi (Pertemuan 10)Menyajikan hasil instalasi sistem operasi untuk serverMenyajikan informasi mengenai instalasi sistem operasi untuk serverMenyajikan informasi mengenai Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasiMenyajikan informasi mengenai Metode instalasi sistem operasiMenyajikan informasi dan memahami mengenai Langkah-langkah instalasi sistem operasiTujuan PembelajaranMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami instalasi sistem operasi untuk serverMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Kebutuhan software dan hardware untuk instalasi sistem operasiMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Metode instalasi sistem operasiMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami mengenai Langkah-langkah instalasi sistem operasiMateri PembelajaranInstalasi Sistem Operasi Untuk ServerHardware dan software yang diperlukanMetode InstalasiLangkah-langkah instalasiMetode PembelajaranPendekatan:Scintifict learningStrategi:cooperatif learningModel:Problem based learningMetode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasanMedia, Alat, dan Sumber PembelajaranMediaPower PointInternetalat/BahanlaptopLCDWhiteboardSpidolKomputerSoftwareSumber BelajarMadcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit AndiFauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:YudhistiraLangkah-Langkah PembelajaranPertemuan 9KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang instalasi sistem operasi untuk serverMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasiMengeksplorasiMengidentifikasi hardware dan software yang diperlukanMengeksplorasi metode instalasi sistem operasiMengasosiasiMenganalisis hardware dan software untuk serverMenganalisis metode instalasi sistem operasiMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang instalasi sistem operasi untuk server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 10KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang instalasi sistem operasi untuk serverMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang instalasi sistem operasiMengeksplorasiMengeksplorasi instalasi sistem operasi untuk serverMengasosiasiMenganalisis instalasi sistem operasi untuk serverMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang instalasi sistem operasi untuk server30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPenilaianJenis/teknik penilaianBentuk instrumen dan instrumenBentuk instrumenTest:Test UraianInstrumenTest (Terlampir)Pedoman penskoran (Terlampir)Tanjungkerta, 14 Juli 2014Mengetahui,Kepala Sekolah,Drs. DENNY H. GANDASAPOETRA, MM NIP. 19590908 198703 1 009Guru Mata PelajaranRUSLI HARUNA, S.KOM NIP. YAYASAN SERBA BAKTI PONDOK PESANTREN SURYALAYASEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK PLUS YSB SURYALAYATERAKREDITASI ASK : 02.00/001/BAS/2006 NSS 402320638008 NIS : 400080Desa Tanjungkerta Kec. Pagerageung Tlp. (0265) 457158 - 457162 Tasikmalaya 46158 Fax. (0265) 2461076 web : www.smkysbsuryalaya.sch.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMK Plus YSB SuryalayaMata Pelajaran:Administrasi ServerKelas / Semester:XI / GanjilPertemuan Ke- :11 s/d 13Alokasi Waktu:3(4 x 45 Menit)Standar Kompetensi:Administrasi ServerKarakter siswa yang diharapkan:Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung JawabKompetensi IntiMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Kompetensi Dasar dan IndikatorMemahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alamMengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hariMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanMemahami administrasi sistem file dan user access pada linuxMengidentifiasi Sistem file pada linux (Pertemuan 11)Administrasi sistem file (Pertemuan 12)User access (Pertemuan 13)Menyajikan hasil administrasi sistem file dan user access pada linuxMenyajikan informasi mengenai Sistem file pada linuxMenyajikan informasi mengenai Administrasi sistem fileMenyajikan informasi mengenai User accessTujuan PembelajaranMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Sistem file pada linuxMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Administrasi sistem fileMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami User accessMateri PembelajaranAdministrasi Sistem File dan User AccessSistem file pada linuxAdministrasi sistem fileUser accessMetode PembelajaranPendekatan:Scintifict learningStrategi:cooperatif learningModel:Problem based learningMetode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasanMedia, Alat, dan Sumber PembelajaranMediaPower PointInternetalat/BahanlaptopLCDWhiteboardSpidolKomputerSoftwareSumber BelajarMadcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit AndiFauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:YudhistiraLangkah-Langkah PembelajaranPertemuan 11KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user accessMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan userMengeksplorasiMengidentifikasi sistem file pada sistem operasi LinuxMengeksplorasi sistem file pada sistem operasi linuxMengasosiasiMenganalisis sistem file pada sistem operasi linuxMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 12KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user accessMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan userMengeksplorasiMengeksplorasi administrasi sistem fileMengasosiasiMenganalisis administrasi sistem file pada sistem operasi linuxMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 13KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang administrasi sistem file dan user accessMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem file dan userMengeksplorasiMengeksplorasi user accessMengasosiasiMenganalisis user accessMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang administrasi sistem file dan user access30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPenilaianJenis/teknik penilaianBentuk instrumen dan instrumenBentuk instrumenTest:Test UraianInstrumenTest (Terlampir)Pedoman penskoran (Terlampir)Tanjungkerta, 14 Juli 2014Mengetahui,Kepala Sekolah,Drs. DENNY H. GANDASAPOETRA, MM NIP. 19590908 198703 1 009Guru Mata PelajaranRUSLI HARUNA, S.KOM NIP. YAYASAN SERBA BAKTI PONDOK PESANTREN SURYALAYASEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK PLUS YSB SURYALAYATERAKREDITASI ASK : 02.00/001/BAS/2006 NSS 402320638008 NIS : 400080Desa Tanjungkerta Kec. Pagerageung Tlp. (0265) 457158 - 457162 Tasikmalaya 46158 Fax. (0265) 2461076 web : www.smkysbsuryalaya.sch.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMK Plus YSB SuryalayaMata Pelajaran:Administrasi ServerKelas / Semester:XI / GanjilPertemuan Ke- :14 s/d 15Alokasi Waktu:2(4 x 45 Menit)Standar Kompetensi:Administrasi ServerKarakter siswa yang diharapkan:Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung JawabKompetensi IntiMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Kompetensi Dasar dan IndikatorMemahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alamMengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hariMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanMemahami berbagai layanan jaringanFungsi layanan jaringan (Pertemuan 14)Pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, Proxy (Pertemuan 15)Menyajikan berbagai layanan jaringanMenyajikan informasi mengenai fungsi layanan jaringanMenyajikan informasi mengenai Pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, ProxyTujuan PembelajaranMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami fungsi dari layanan jaringanMelalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu menjelaskan mengenai pengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, ProxyMateri PembelajaranLayanan-Layanan JaringanFungsi layanan jaringanPengenalan DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, ProxyMetode PembelajaranPendekatan:Scintifict learningStrategi:cooperatif learningModel:Problem based learningMetode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasanMedia, Alat, dan Sumber PembelajaranMediaPower PointInternetalat/BahanlaptopLCDWhiteboardSpidolKomputerSoftwareSumber BelajarMadcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit AndiFauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:YudhistiraLangkah-Langkah PembelajaranPertemuan 14KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang layanan jaringanMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang layanan jaringanMengeksplorasiMengidentifikasi fungsi layanan jaringanMengasosiasiMenganalisis fungsi layanan jaringanMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang layanan jaringan30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 15KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang layanan jaringanMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang layanan jaringanMengeksplorasiMengeksplorasi dasar-dasar DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, ProxyMengasosiasiMenganalisis DHCP, DNS, FTP, NTP, Mail, Web Mail, ProxyMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang layanan jaringan30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPenilaianJenis/teknik penilaianBentuk instrumen dan instrumenBentuk instrumenTest:Test UraianInstrumenTest (Terlampir)Pedoman penskoran (Terlampir)Tanjungkerta, 14 Juli 2014Mengetahui,Kepala Sekolah,Drs. DENNY H. GANDASAPOETRA, MM NIP. 19590908 198703 1 009Guru Mata PelajaranRUSLI HARUNA, S.KOM NIP. YAYASAN SERBA BAKTI PONDOK PESANTREN SURYALAYASEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK PLUS YSB SURYALAYATERAKREDITASI ASK : 02.00/001/BAS/2006 NSS 402320638008 NIS : 400080Desa Tanjungkerta Kec. Pagerageung Tlp. (0265) 457158 - 457162 Tasikmalaya 46158 Fax. (0265) 2461076 web : www.smkysbsuryalaya.sch.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMK Plus YSB SuryalayaMata Pelajaran:Administrasi ServerKelas / Semester:XI / GanjilPertemuan Ke- :16 s/d 17Alokasi Waktu:2(4 x 45 Menit)Standar Kompetensi:Administrasi ServerKarakter siswa yang diharapkan:Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung JawabKompetensi IntiMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Kompetensi Dasar dan IndikatorMemahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alamMengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hariMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanMemahami manajemen backup dan recovery pada linuxManajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linux (Pertemuan 16)Filosifi dan fungsi dari backup (Pertemuan 17)Langkah melakukan backup dan recovery (Pertemuan 17)Menyajikan manajemen backup dan recovery pada linuxMenyajikan informasi mengenai Manajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linuxMenyajikan informasi mengenai Filosifi dan fungsi dari backupMenyajikan informasi mengenai Langkah melakukan backup dan recoveryTujuan PembelajaranMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Manajemen backup dan recoveri pada sistem operasi linuxMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Filosifi dan fungsi dari backupMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami Langkah melakukan backup dan recoveryMateri PembelajaranManajemen Backup dan Recovery Pada LinuxFilosofi dan fungsi backupBackupRecoveryMetode PembelajaranPendekatan:Scintifict learningStrategi:cooperatif learningModel:Problem based learningMetode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasanMedia, Alat, dan Sumber PembelajaranMediaPower PointInternetalat/BahanlaptopLCDWhiteboardSpidolKomputerSoftwareSumber BelajarMadcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit AndiFauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:YudhistiraLangkah-Langkah PembelajaranPertemuan 16KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang manajemen backup dan recoveryMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan recoveryMengeksplorasiMengidentifikasi fungsi layanan backup dan recoveryMengasosiasiMenganalisis fungsi layanan backup dan recoveryMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan recovery30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 17KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang manajemen backup dan recoveryMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang manajemen backup dan recoveryMengeksplorasiMengeksplorasi fungsi layanan backup dan recoveryMengasosiasiMenganalisis fungsi layanan backup dan recoveryMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang backup dan recovery30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPenilaianJenis/teknik penilaianBentuk instrumen dan instrumenBentuk instrumenTest:Test UraianInstrumenTest (Terlampir)Pedoman penskoran (Terlampir)Tanjungkerta, 14 Juli 2014Mengetahui,Kepala Sekolah,Drs. DENNY H. GANDASAPOETRA, MM NIP. 19590908 198703 1 009Guru Mata PelajaranRUSLI HARUNA, S.KOM NIP. YAYASAN SERBA BAKTI PONDOK PESANTREN SURYALAYASEKOLAH MENENGAH KEJURUANSMK PLUS YSB SURYALAYATERAKREDITASI ASK : 02.00/001/BAS/2006 NSS 402320638008 NIS : 400080Desa Tanjungkerta Kec. Pagerageung Tlp. (0265) 457158 - 457162 Tasikmalaya 46158 Fax. (0265) 2461076 web : www.smkysbsuryalaya.sch.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Identitas Sekolah: SMK Plus YSB SuryalayaMata Pelajaran:Administrasi ServerKelas / Semester:XI / GanjilPertemuan Ke- :18 s/d 19Alokasi Waktu:2(4 x 45 Menit)Standar Kompetensi:Administrasi ServerKarakter siswa yang diharapkan:Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung JawabKompetensi IntiMenghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Kompetensi Dasar dan IndikatorMemahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alamMengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hariMenunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanMemahami manajemen remote accessRemote desktop (Pertemuan 18)Remote server (Pertemuan 19)Menyajikan hasil manajemen remote accessMenyajikan informasi mengenai remote desktopMenyajikan informasi mengenai remote serverTujuan PembelajaranMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami cara melakukan remote desktopMelalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami cara melakukan remote serverMateri PembelajaranManajemen Remote AccessRemote DesktopRemote AccessMetode PembelajaranPendekatan:Scintifict learningStrategi:cooperatif learningModel:Problem based learningMetode:Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasanMedia, Alat, dan Sumber PembelajaranMediaPower PointInternetalat/BahanlaptopLCDWhiteboardSpidolKomputerSoftwareSumber BelajarMadcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan komputer.Madiun:Penerbit AndiFauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X, Bogor:YudhistiraLangkah-Langkah PembelajaranPertemuan 18KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang remote accessMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang remote desktop dan remote accessMengeksplorasiMengidentifikasi fungsi remote access dan remote desktopMengasosiasiMenganalisis fungsi remote access dan remote desktopMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang remote desktop dan remote access30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPertemuan 19KegiatanDeskripsiAlokasiWaktuPendahuluanSiswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajarGuru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baikGuru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaranGuru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran15 menitIntiMengamatiTayangan /gambar tentang remote accessMenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang remote desktop dan remote accessMengeksplorasiMengeksplorasi remote desktop dan remote accessMengasosiasiMenganalisis remote dektop dan remote accessMengkomunikasikanMenyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang remote desktop dan remote access30 menit25 menit25 menit25 menit45 menitPenutupSiswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajariSiswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materiSiswa mengerjakan evaluasiSiswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC15 menitPenilaianJenis/teknik penilaianBentuk instrumen dan instrumenBentuk instrumenTest:Test UraianInstrumenTest (Terlampir)Pedoman penskoran (Terlampir)Tanjungkerta, 14 Juli 2014Mengetahui,Kepala Sekolah,Drs. DENNY H. GANDASAPOETRA, MM NIP. 19590908 198703 1 009Guru Mata PelajaranRUSLI HARUNA, S.KOM NIP.