Roteiro semanal 3º ano - Ensino Fundamental I€¦ · • Continuation of the Game about Reading...
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Roteiro semanal
3º ano - Ensino Fundamental I
Semana: 29/06 a 03/07
Língua Portuguesa (4 aulas semanais)
Aula 1 e Aula 2
• Livro páginas 100 e 101. Realizar durante a aula online do dia
30/06 – manhã e 29/06 – tarde.
• Folhas: singular e plural. Realizar durante a aula online do dia
30/06 – manhã e 29/06 – tarde.
• Parte teórica: página 100.
Aula 3 e Aula 4
• Gramática páginas 123, 124, 188 a 191. Realizar durante a aula
online do dia 02/07.
Matemática
(4 aulas semanais)
AVISO IMPORTANTE: Já decorou todas as tabuadas? Continue
esforçando-se.
Aulas 1 e 2: Multiplicação
• Livro páginas 170 a 176. Essas páginas serão feitas com a
professora durante a aula online.
Aulas 3 e 4: Multiplicação
• Caderno de atividade páginas 36 a 38. Essas páginas serão feitas
com a professora durante a aula online.
• Dever de casa: folhas treinando a multiplicação e a divisão. Se der
tempo, iniciaremos na aula online.
Inglês
(3 aulas semanais)
Aula 1
• Simple present to be.
Aula 2
• Simple present regular verbs.
Aula 3
• Conversation.
Obs: as atividades deverão ser realizadas durante as aulas online.
Ciências
(1 aula semanal)
Aula 1
• Parte teórica - página 62.
• Atividade exercício 4 da página 65 e exercício 1 da página 67.
Realizar as questões antes da aula online.
Geografia
(1 aula semanal)
Aula 1
• Revisão para a atividade avaliativa: unidade 2 - O espaço rural, páginas 36 a 61.
• Folhas: agricultura e pecuária.
• Enviar a atividadae avaliativa até o dia 06/07 no email: [email protected]
História
(1 aula semanal)
Aula 1
• Revisão para a atividade avaliativa: unidade 4, páginas 110 a 117.
• Enviar a atividadae avaliativa até o dia 06/07 no email: [email protected]
Arte
(1 aula semanal)
Aula 1
• Obras de Leonardo da Vinci (Releitura).
• Esteja com o material de Arte em mãos.
Literatura (1 aula semanal)
Aula 1
• Continuação da leitura do capítulo 1 “Uma festa inesperada” do
livro O Hobbit (será realizada durante a aula online). Orientem as
crianças a já entrarem na aula com o livro aberto no capítulo.
• Atividade avaliativa – Vem ler – Anexo explicando.
Redação
(1 aula semanal)
Aula 1
• 2º parte da atividade Classificados. A atividade será feita durante a
aula online.
Math
(1 aula semanal)
Aula 1
• Continuation of the Game about Reading Big Numbers.
Obs: todas as atividades serão feitas em aula online.
Formação Moral (1 aula semanal)
Aula 1
• Continuação do capítulo 13 do livro A imitação de Cristo.
Atividade de Português 3º ano
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SUBSTANTIVO: SINGULAR E PLURAL
1- PASSE para o plural.
a) O homem e a mulher. _________________________________________________
b) O caderno e o lápis. __________________________________________________
c) O tênis e a meia. _____________________________________________________
d) O ator e a atriz. ______________________________________________________
2- ESCREVA os nomes das figuras e PINTE a imagem cujo plural é feito apenas com
acréscimo da letra s.
___________________ ___________________ ___________________
3- FORME o plural destas palavras.
pião
leão
mão
___________________ _________________ __________________
4- FORME o plural acrescentando –es.
a) motor __________________ d) mar ________________________
b) juiz _____________________ e) chinês ______________________
c) giz _____________________ f) nariz ________________________
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5- CIRCULE as palavras que usamos sempre no plural.
braços lápis férias pastéis cães parabéns
óculos canis atrizes costas mesas
6- COMPLETE a cruzadinha.
Dever de Matemática – treinando a multiplicação e divisão 3º ano
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Matemática é atenção
Matemática é concentração
1- Resolva as multiplicações.
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2- Resolva as divisões.
Personal Pronous 3º ano
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What is a Pronoun? The PRONOUN takes the place of a NOUN. Example: Alice is my mother. (Alice: noun) She is my mother. (She: pronoun) Pronouns are often used to take the place of a noun to avoid repeating it. For example, instead of saying:
Tom has a new dog. Tom has named the dog Max and Tom lets the dog sleep by Tom's bed.
it iseasiertosay
Tom has a new dog. He has named it Max and he lets it sleep by his bed.
PERSONAL PRONOUNS:
I Eu You Você
She Ela He Ele
It Usa-se para objetos ou animais, não tem um equivalente exato.
We Nós You Vocês
They Eles ou elas
3º ANO/9 1ª ETAPA
NOME:
Atividade Avaliativa 2 Geografia e História
DATA
NOTA
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12,0
LEMBRETES:
✓ Faça sua atividade com atenção e capricho;
✓ Leia atentamente as questões antes de respondê-las;
✓ As respostas devem ser elaboradas com clareza e de forma completa;
✓ Releia toda a atividade antes de enviá-la para o e-mail [email protected];
✓ Não deixe de fazer nenhuma questão;
✓ Após enviar a atividade, cole-a em seu caderno.
Acredito no seu sucesso!
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1. Observe as imagens abaixo e responda.
a) Qual atividade econômica está representada acima? (0,5)
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b) De acordo com a primeira imagem, qual é o produto adquirido? (0,5)
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c) Como chamamos o produto consumido exatamente como sai da plantação? (0,5)
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d) Perceba que o produto acima originou outros. Onde ele foi transformado? (0,5)
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e) Escreva pelo menos mais dois produtos industrializados que podemos fazer com esse
vegetal. (0,6)
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2. OBSERVE as imagens 1 e 2 abaixo e complete o quadro indicando os recursos técnicos
utilizados para melhorar a produção da terra. (0,8)
1 2
Jogar água no solo. Misturar a terra para plantar.
3. Cite dois animais que os pecuaristas podem criar e um produto que é produzido a partir desse
animal? (1,0)
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4. RELACIONE o número de cada foto ao tipo de animal retratado. (1,0)
1 2
3 4
( )Gado bovino ( )Gado ovino ( )Aves ( )Gado suíno
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5. COMO chamamos a atividade cujos recursos naturais são extraídos diretamente da natureza
sem a necessidade de plantio ou criação de animais? (0,3)
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6. Cite duas atividades de lazer que podemos realizar no campo. (0,5)
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7. Quais são os elementos naturais da paisagem ao lado. (0,6)
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8. Cite duas profissões antigas que permanecem até hoje e duas profissões atuais. (1,0)
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9. Quais são as profissões representadas abaixo? (0,5)
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a) Antigamente, as mulheres podiam exercê-las? EXPLIQUE. (1,0)
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10. Nomeie os três setores econômicos de um país e escreva uma atividade realizada em cada
um deles. (1,8)
1. Setor: _____________________________________________________________________
Atividade: ____________________________________________________________________
2. Setor: _____________________________________________________________________
Atividade: ____________________________________________________________________
3. Setor: _____________________________________________________________________
Atividade: ____________________________________________________________________
11. O comércio é uma atividade do setor terciário que se desenvolveu muito com o passar dos
anos. Antes de existirem notas e moedas, como podíamos pagar pelos produtos? (0,45)
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12. Atualmente, como podemos pagar pelos produtos adquiridos no comércio? (0,45)
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Redação 3º ano
© hi.school
PROJETO VEM LER
A leitura estimula a criatividade, a empatia, o raciocínio, o respeito, a imaginação, o
desenvolvimento cognitivo e da linguagem, além de dar-nos uma visão de mundo mais
ampliada. O ato de ler permite-nos entrar em contato com outras realidades, fantasias,
personagens, elaborar algumas situações, entre outros vários benefícios, tudo isso sem sair
de casa.
Dessa forma, nestes dias tão difíceis de isolamento forçado, a leitura pode ser uma aliada
ainda mais benéfica, uma ótima forma de distração e conhecimento. Pensando nisso,
daremos continuidade ao nosso projeto Vem Ler. A recomendação continua a mesma: a
criança deverá ter lido o livro para fazer sua indicação.
Segue abaixo relação de crianças que deverão enviar a ficha de leitura preenchida.
Aquelas que não constarem na lista, já realizaram a apresentação antes da interrupção das
aulas presenciais.
Todas as fichas serão copiladas em um único arquivo que se encontrará, futuramente, no
site da escola, para que as crianças consigam ler as indicações dos colegas, despertando,
assim, o interesse pela leitura do livro.
Data de entrega: até 15/07/2020
E-mail: [email protected]
Valor: 12 pontos.
3º Ano Manhã 3º Ano Tarde
Igor Nogueira Skackauskas Vaz de Mello
Ingrid Clemente Sato
Julia Andrade Paim Nascimento
Julia Gomes Sales Rebouças
Luana Cuisse Araujo Macedo Vale
Lucas Marques Buzza
Luiza Reis de Oliveira
Marina Nassif Foureaux Toledo
Miguel Hess Pereira
Ryan Robert Vieira Cruz
Gustavo Finelli Silveira
Isabela Marcelino Martins Coura
Laura ribeiro de Freitas Bouzada
Lucas Barbosa Ferreira
Lyandra Marcely Silva Figueiredo
Miguel Filipe Lacerda Ribeiro Campos
Pedro Henrique Vilela
Rogério Brasileiro de Castro Filho
Sarah Fagundes Bachiega Bernardes
Sofia Calabresi Lobato
Stella de Barro Viegas
Lucas Braga Nick
Caio Braga Nick
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Autor:_________________________________________________________________
Editora:_______________________________________________________________
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Motivo da indicação:_____________________________________________________
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