programa salud pública 2

UNIVERSIDCENTROUNDIVISINDCARRERADSEGUNDOADOCENTESDRA.DIANCOORDINADIRECTOR

ADDESANCARLNIVERSITARIODEDECIENCIASDELADEMDICOYCIRUAO:LICDA.ARUSYANACAROLINACASADORA:DRA.DIANDEDIVISIN:DR.

LOSDEGUATEMAEOCCIDENTEASALUDUJANO

ALONZOSARDSTILLOGALINDO.NALUNA..VICTORGIORDA

ALA

ANO

QUETTZALTENANNGO,ENERRO2013

INTRODUCCIN.

LA CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA, EN FORMA ESPECFICA SEGUNDO AO, TIENE PLANIFICADA LA EJECUCIN DEL CURSO DE SALUD PBLICA I, EL CUAL PRETENDE SER UN PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE SOBRE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS INTEGRADORES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO-TCNICO QUE ACTUALMENTE PERMITE LA COMPRENSIN DEL SER HUMANO EN EL PROCESO DE SALUD- ENFERMEDAD, CONCRETADO EN EL GUATEMALTECO. EL PRESENTE PROGRAMA BUSCA SER INTEGRADOR DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES RESPECTO A LA SOCIEDAD GUATEMALTECA Y LA SALUD PBLICA Y PRETENDE QUE SE DESARROLLE EN FORMA CONSECUENCIAL, TOMANDO EN CUENTA LA IMPERIOSA NECESIDAD DE CONOCER A LA SOCIEDAD GUATEMALTECA EN SUS CONDICIONES DE VIDA: HISTRICA, SOCIAL Y CULTURALMENTE.

SE ESPERA QUE EL ESTUDIANTE DE MEDICINA ASUMA EL PAPEL T5RANSFORMADOR DE LA SOCIEDAD EN EL CAMPO DE LA SALUD, RESALTANDO LOS ELEMENTOS TERICOS Y BSICOS DE LA MENCIONADA PREVENTIVA.

ANTECEDENTES

LA ENSEANZA DE LA SALUD PBLICA EN LOS PROCESOS DE FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS DE SALUD, ESPECIALMENTE DEL MDICO, TIENE UNA HISTORIA EN LATINOAMRICA Y EN GUATEMALA QUE SE HA CARACTERIZADO POR SU HETEROGENEIDAD, INSUFICIENTE PREPONDERANCIA CURRICULAR Y VARIACIONES CONCEPTUALES Y PRCTICAS, QUE HAN RESPONDIDO A UNA SERIE DE FACTORES, COMO ES LA INJERENCIA DE IDEOLOGAS EXTERNAS DOMINANTES, LA FRAGMENTACIN SOCIAL Y DE LA ENSEANZA EN LAS UNIVERSIDADES, ENTRE OTROS.

DESDE EL ANTECEDENTE DE LA CONFERENCIA DE ALMA ATA A FINALES DE LOS AOS 70, EN DONDE LOS PASES SE COMPROMETIERON CON LA META DE SALUD PARA TODOS EN EL AO 2000 , CON LA ESTRATEGIA DE LA ATENCIN PRIMARIA DE LA SALUD (APS) Y POSTERIORMENTE CON LA PROPUESTA DE LA TCTICA DE LOS SISTEMAS LOCALES DE SALUD (SILOS) PARA LOGRARLA, EN LA DCADA DE LOS 90 SURGE LA IDEA Y FUERZA DE LAS REFORMAS DEL SECTOR SALUD EN LOS PASES, COMO UNA NECESIDAD PARA INCIDIR EN LOS INDICADORES DE SALUD DE LAS POBLACIONES QUE EVIDENCIABAN LA IMPOSIBILIDAD DE ALCANZAR LA META PROPUESTA PARA EL AO 2000 Y COMO LUNA NECESIDAD PARA MINIMIZAR EL IMPACTO SOCIAL DE LAS

MEDIDAS DE AJUSTE ESTRUCTURAL EXIGIDAS A LOS PASES DEL TERCER MUNDO, EN BUSCA DE UN ORDENAMIENTO MUNDIAL DENTRO DEL MODELO ECONMICO DOMINANTE NEOLIBERAL.

EN GUATEMALA, EL PROCESO DE REFORMA DEL SECTOR ESTA EN SU ETAPA DE DESARROLLO, BUSCANDO SUBIR COBERTURAS DE LOS SERVICIOS BSICOS DE SALUD, MEDIANTE LA IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA INTEGRAL DE ATENCIN EN SALUD SIAS, QUE PRIVILEGIA LA PARTICIPACIN DEL SISTEMA DE ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES ONG PARA SU OPERACIN, BUSCANDO UN MENOR ROL DEL ESTADO DE PRESTADOR DE SERVICIOS DIRECTOS Y UN MAYOR ROL DE RECTORA Y VIGILANCIA DE LA SALUD.

LOS ACUERDOS DE PAZ FIRMADOS A FINALES DEL AO 1996, DE UNA MANERA GENERAL Y TAMBIN ESPECFICA, ESTABLECEN METAS RELACIONADAS CON LA SALUD Y MECANISMOS OPERATIVOS MACRO PARA LOGRAR UNA MAYOR INVERSIN EN EL SECTOR.

DENTRO DE ESE CONTEXTO SE HA IDENTIFICADO LA NECESIDAD DE REVISAR CON UN SENTIDO CRTICO, CUALES SON LOS MARCOS FILOSFICOS Y CONCEPTUALES QUE SUSTENTAN ESTOS PROCESOS; CUALES SON LAS TENDENCIAS CONCEPTUALES DE LA TEORA, PRCTICA Y DE LA ENSEANZA DE LA SALUD PBLICA.

OBJETIVOS DEL CURSO.

OBJETIVOS GENERALES:

CONOCER LA REALIDAD HISTRICA, SOCIAL, ECONMICA, CULTURAL Y POLTICA DE LA SOCIEDAD GUATEMALTECA Y ENCONTRAR EN ELLAS LAS CONDICIONANTES Y DETERMINANTES DEL PROCESO SALUD ENFERMEDAD.

APLICAR LOS CONOCIMIENTOS TERICO-PRCTICOS ADQUIRIDOS EN SU PROPOSICIN Y EJECUCIN DE INVESTIGACIONES CIENTFICAS QUE CONTRIBUYAN A PROMOVER Y PRESERVAR LA SALUD DE LA POBLACIN GUATEMALTECA.

UTILIZAR LOS FUNDAMENTOS, MTODOS Y TCNICAS DE LA SALUD PBLICA Y LA EPIDEMIOLOGA PARA LA IDENTIFICACIN, CUANTIFICACIN Y BSQUEDA DE SOLUCIONES DE LOS PROBLEMAS DE SALUD.

SER LDERES EN LA CONDUCCIN DE LA PARTICIPACIN SOCIAL EN ACCIONES QUE BUSQUEN OPCIONES DE VIDA SALUDABLE. DESARROLLAR ACCIONES EN EL CAMPO DE LA PREVENCIN Y ATENCIN DE SITUACIONES DE EMERGENCIA Y DESASTRES.

QUE EL ESTUDIANTE ESTABLEZCA PARMETROS Y OBJETIVOS CIENTFICAMENTE ESTABLECIDOS SOBRE LA SALUD PBLICA TANTO DE PROCESOS DE SALUD COMO DE ENFERMEDAD Y PUEDA OPTAR POR FORMAS CORRECTIVAS, ESPECIALMENTE BUSCANDO FORMAS BSICAS DE PREVENCIN DE LA ENFERMEDAD TANTO FSICA COMO PSICOLGICA

OBJETIVOS ESPECFICOS:

INTRODUCIR AL ESTUDIANTE DE LA CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO EN L CONOCIMIENTO DE LAS DISCIPLINAS DE LA SALUD PBLICA, Y OTRAS CIENCIAS SOCIALES RELACIONADAS, PARA PREPARARLO PARA ENFRENTAR LA PROBLEMTICA DE SALUD DEL PAS DE UNA MANERA INTEGRAL.

DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE LA CAPACIDAD DE ANLISIS DE LA PROBLEMTICA DE SALUD DE GUATEMALA, A TRAVS DE LA MEDICIN E INTERPRETACIN DE LOS INDICADORES DE SALUD, IDENTIFICANDO LOS FACTORES CONDICIONANTES Y DETERMINANTES DE LOS MISMOS.

DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE EL PENSAMIENTO EPIDEMIOLGICO Y LA CAPACIDAD DE LA VIGILANCIA DE LA SALUD. CONOCER LA TEORA Y PRCTICA DE ASPECTOS BIOTICOS QUE SE RELACIONAN CON LA SALUD. DESARROLLAR UN AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA PARA MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA Y SU CALIDAD DE ESTUDIANTE.

MARCO LEGAL

EL QUE HACER TANTO DEL DOCENTE COMO DEL ESTUDIANTE ESTAR REGIDO POR LAS LEYES, ESTATUTOS Y REGLAMENTOS APROBADOS POR EL HONORABLE CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO, EL PRIMERO DE ELLOS POR EL ESTATUTO DE LA CARRERA UNIVERSITARIA, PARTE ACADMICA , ESTATUTO DE RELACIONES LABORALES Y REGLAMENTOS DE LA CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO; POR SU PARTE EL ESTUDIANTE ESTAR REGIDO POR LOS REGLAMENTOS Y ESTATUTOS TANTO DE EVALUACIN COMO DEL RGIMEN DISCIPLINARIO CORRESPONDIENTE QUE RIGE ACTUALMENTE A LA CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO. METODOLGICAMENTE ESTAR ESTE PROGRAMA SUJETO A LA ESTRUCTURA ACTUAL DE LA CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO.

JUSTIFICACIN. LA SALUD PBLICA EN SU EJECUCIN DIARIA ES EL PRODUCTO DE UNA LABOR CIENTFICA, PUESTO QUE SE BASA EN EL MTODO CIENTFICO, YA QUE DESDE EL INICIO SE REALIZA UNA INVESTIGACIN ORIENTADA A OBTENER LA MAYOR INFORMACIN ACERCA DEL PADECIMIENTO DE LA POBLACIN GUATEMALTECA, ES UN ARTE PORQUE APLICA MTODOS DIRECTOS DE CONTACTO CON LA POBLACIN QUE SE INVESTIGA, EN EL MOMENTO DE LA ENTREVISTA Y UTILIZA UN JUICIO, PARA LA PREVENCIN PROMOCIN RECUPERACIN Y ACCIONES PARA LOGRAR UNA MEJOR SALUD. POR LO TANTO, LA SALUD PBLICA I, ES A LA VEZ CIENCIA, ARTE Y JUICIO, DESDE LUEGO EXPRESADA EN EL CONTEXTO DE SU REALIDAD SOCIAL.

EXISTE LA IMPERIOSA NECESIDAD QUE TODA LA ACTIVIDAD DE ENSEANZA APRENDIZAJE SEA PLANIFICADA, ESTRUCTURADA EN FORMA CLARA PARA QUE TANTO EL ESTUDIANTE COMO EL DOCENTE SE COMPENETRE DEL QUE HACER CIENTFICO Y TCNICO DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS Y FINES TANTO DE LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA, COMO DE LA PROPIA CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO.

PRESENTACIN DEL PROGRAMA.

EL PROGRAMA DEL CURSO DE SALUD PBLICA I, COMO INSTRUMENTO DE TRABAJO TIENE COMO OBJETO QUE TANTO EL ESTUDIANTE COMO LA DOCENTE TENGAN UN DOCUMENTO QUE PERMITA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD ACADMICA EN FORMA ORDENADA, DINMICA E NTIMAMENTE RELACIONADA PARA EL BUEN DESEMPEO DE LA LABOR DOCENTE, LA CUAL EN TRMINOS GENERALES SER DISCUTIDO Y ANALIZADO CONJUNTAMENTE CON LOS ESTUDIANTES, PREVIO A SU EJECUCIN. ESTE HA SIDO DISEADO CON BASE AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS PROFESIONALES Y TIENE COMO PUNTO DE PARTIDA EL PROPSITO Y FINES DEL CURRCULO CONTENIDOS EN LAS POLTICAS DE LA CARRERA DE CIENCIAS MDICAS. SE CUENTA CON EL PERFIL POR COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MDICO Y CIRUJANO QUE ORIENTA EL DISEO Y QUE DETERMINA LAS REAS DE COMPETENCIA Y SUB-COMPETENCIAS A LOGRAR DURANTE LOS SEIS AOS DE LA CARRERA.

EN OTRAS PALABRAS, EL PROGRAMA DEL CURSO DE SALUD PBLICA I, COMO INSTRUMENTO DE TRABAJO TIENE COMO OBJETO QUE TANTO EL ESTUDIANTE COMO EL DOCENTE TENGAN UN DOCUMENTOS QUE PERMITA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD ACADMICA EN FORMA ORDENADA, DINMICA E NTIMAMENTE RELACIONADA PARA EL BUEN DESEMPEO DE LA LABOR DOCENTE, LA CUAL EN TRMINOS GENERALES SER DISCUTIDO Y ANALIZADO CONJUNTAMENTE CON LOS ESTUDIANTES, PREVIO A SU EJECUCIN.

OBJETIVOS DE LAS UNIDADES TEMTICAS. OBJETIVOS GENERALES:

SE ENCUENTRAN NTIMAMENTE LIGADOS CON LOS FINES Y OBJETIVOS DE LA CARRERA DE MDICO Y CIRUJANO, FOMENTANDO EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DEL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE.

OBJETIVOS OPERATIVOS: EN EL DESARROLLO GENERAL DEL CURSO, QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERA HABILIDADES Y DESTREZAS.

CASILLA DE TEMTICA: EN ELLA EL ESTUDIANTE ENCONTRAR EL TEMA CORRESPONDIENTE A CADA SEMANA.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: EL ESTUDIANTE ENCONTRAR DENTRO DEL PROGRAMA, CLARAMENTE EL TIPO DE ACTIVIDAD QUE DEBER REALIZAR DENTRO DE SU PROCESO DE FORMACIN EN EL CURSO DE SALUD PBLICA I.

EVALUACIN: ENCONTRAR LA DISTRIBUCIN DE LA NOTA CORRESPONDIENTE A CADA ACTIVIDAD, (EXMENES PARCIALES Y OTRAS ACTIVIDADES) QUE EL ESTUDIANTE PODR CLARAMENTE PONDERAR.

BIBLIOGRAFA. EL ESTUDIANTE ENCONTRAR LOS NOMBRES DE LOS LIBROS O DOCUMENTOS PARA SU PROCESO DE APRENDIZAJE (TANTO LOS OBLIGATORIOS COMO LOS DE APOYO).

INDICADORES DE EVALUACIN. (CALENDARIZACIN ELABORADA CONJUNTAMENTE CON EL CLAUSTRO, COORDINADORA DE GRADO Y DIRECTOR DE DIVISIN).

PRIMER EXAMEN PARCIAL. 9.00 PUNTOS. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL... 9.00 PUNTOS. TERCER EXAMEN PARCIAL........ 9.00 PUNTOS. CUARTO EXAMEN PARCIAL...... 9.00 PUNTOS. QUINTO EXAMEN PARCIAL....... 9.00 PUNTOS. SEXTO EXAMEN PARCIAL.......... 9.00 PUNTOS. INVESTIGACIN. 10.00 PUNTOS. ATENCIN PRIMARIA EN SALUD.. 5.00 PUNTOS. HOJAS DE TRABAJO, LABORATORIOS COMPROBACIONES DE LECTURA 8.00 PUNTOS. CONGRESO Y JORNADA MDICA. 3.00 PUNTOS. EXAMEN FINAL... 20.00 PUNTOS. TOTAL... 100.00 PUNTOS.

ZONA TOTAL 80.00 PUNTOS ZONA MNIMA 41.00 PUNTOS APROBACIN DEL CURSO.. 61.00 PUNTOS HORARIOS DE CLASES: SEGN LO ESTABLECIDO POR LA COORDINACIN DE GRADO. CALENDARIZACIN Y HORARIO DE EXMENES: ESTABLECIDO POR LA COORDINACIN DE GRADO.

DESARROLLODELPROGRAMA:

SEMANAS TEMTICA OBJETIVOSOPERATIVOS ACTIVIDADESDEAPRENDIZAJE

OBSERVACIONES

PRIMERA PRESENTACIN, ANLISIS Y DISCUSIN DEL PROGRAMA DE SALUD PBLICA I. (LICDA. ALONZO / DRA. CASTILLO)

FUNCIONES ESCENCIALES DE LA SALUD PBLICA. (LICDA. ALONZO)

QUE EL ESTUDIANTE: DISCUTA CONJUNTAMENTE CON LAS PROFESORAS, LOS ELEMENTOS MS SOBRESALIENTES DEL PROGRAMA Y CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES. CONOZCA LAS PRINCIPALES FUNCIONES DE LA SALUD PBLICA.

EL ESTUDIANTE PARTICIPAR EN FORMA ACTIVA, DURANTE LAS CLASES, TRABAJO, EXMENES; DADO QUE EL CURSO SER DINMICO SOCIALIZADO, CON CLASE MAGISTRAL PARTICIPATIVA.

PROGRAMA

DOCUMENTO.

SEGUNDA FUNDAMENTOS GENERALES SOBRE INVESTIGACIN. (DRA. CASTILLO)

ESTABLEZCA CUALES SON LOS PRINCIAPELES ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA.

CLASE MAGISTRAL PARTICIPATIVA. ESCOGENCIA DEL TEMA DE INVESTIGACIN.

DOCUMENTO

TERCERA CONCEPTUALIZACIN MODERNA DE LA SALUD Y LA SALUD PBLICA. (LICDA. ALONZO)

ANALICE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS SOBRE SALUD Y SALUD PBLICA.

CLASE MAGISTRAL PARTICIPATIVA

DOCUMENTO

CUARTA PROMOCIN DE LA SALUD Y PREVENCIN DE LAS ENFERMEDADES (DRA. CASTILLO)

CONOZCA LA EPIDEMIOLOGIA SOCIOCULTURAL A NIVEL MUNDIAL Y NACIONAL

DINMICA DE GRUPOS CLASE MAGISTRAL GUIA DE ESTUDIO

DOCUMENTO VALOR 1.5 PUNTO

PRIMERPARCIAL


OBSERVACIONES

QUINTA DESARROLLO HISTRICO DE LA SALUD PBLICA Y LA EPIDEMIOLOGA. (LICDA. ALONZO)

ESTABLEZCA LAS PRINCIPALES ETAPAS DE LA SALUD PBLICA Y SIMILITUDES CON LA EPIDEMIOLOGA. (LICDA. ALONZO)

CLASE MAGISTRAL PARTICIPATIVA.

DOCUMENTO

SEXTA ETICA DE LA INVESTIGACIN. BIOTICA. (DRA. CASTILLO)

ESTABLEZCA LOS PRINCIPALES ELEMENTOS DE LA BIOTICA APLICADOS A LA INVESTIGACIN


DOCUMENTO ENTREGA DEL PROYECTO

DE INVESTIGACIN

SPTIMA MANEJO Y PROCESAMIENTO DE DATOS EN EPIDEMIOLOGA. EPIDEMIOLOGA APLICADA. (LICDA. ALONZO)

ESTABLEZCA LOS ELEMENTOS TCNICOS DE MANEJO Y PROCESAMIENTO DE DATOS.

CLASE MAGISTRAL Y DINMICA DE GRUPO


OCTAVA SISTEMA DE SALUD (DRA. CASTILLO)

CONOZCA EL TRABAJO DEL SISTEMA DE SALUD EN NUESTRO PAIS


DOCUMENTO

SEGUNDOPARCIAL


OBSERVACIONES

NOVENA TEORA DE LA INVESTIGACIN EPIDEMIOLGICA. (LICDA. ALONZO)

DETERMINE LOS ELEMENTOS DE LA EPIDEMIOLOGA


DOCUMENTO

DCIMA ZOONOSIS Y ENFERMEDADES TRANSMISIBLES. (DRA. CASTILLO)

ESTABLEZCA LAS DIFERENTES ENFERMEDADES RELACIONADAS CON ANIMALES

CLASE MAGISTRAL PARTICIPATIVA. (COMPROBACIN DE LECTURA)


DCIMAPRIMERA

MACRODETERMINANTES Y CONDICIONANTES DE LA SALUD. (LICDA. ALONZO)

COMPRENDA LOS PRINCIPALES ELEMENTOS CAUSALES DE LA SALUD.


DOCUMENTO

DCIMASEGUNDA

FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIN DEL CONSUMO EN SALUD PBLICA. (DRA. CASTILLO)

DETERMINE CUALES FACTORES DE RIESGO AFECTAN A LA SALUD PBLICA


DOCUMENTO

TERCERPARCIAL


OBSERVACIONES

DCIMATERCERA

MEDICINA LEGAL (LICDA. ALONZO)

CONOZCA SUS RESPONSABILIDADES FRENTE A LA LEGISLACIN GUATEMALTECA.


DOCUMENTO

DCIMACUARTA

EPIDEMIOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS CIENCIAS. (DRA. CASTILLO)

DETERMINE LA RELACIN DE LA EPIDEMIOLOGA CON OTRAS CIENCIAS


DOCUMENTO

DCIMAQUINTA

DESASTRES Y SU IMPACTO EN SALUD PBLICA. (LICDA. ALONZO)

PARTICIPE EN FORMA DIRECTA Y COMPROMETIDA Y SE CONCIENSICE DE LAS POSIBILIDADES DE UN DESASTRE

CLASE MAGISTRAL Y DINAMICA DE GRUPO: LABORATORIO

DOCUMENTO VALOR 1 PUNTO

DCIMASEXTA

INFORME NACIONAL DEL DESARROLLO HUMANO. (DRA. CASTILLO)

CONOZCA EL INFORME NACIONAL DEL DESARROLLO HUMANO EN GUATEMALA.


DOCUMENTO

CUARTOPARCIAL


OBSERVACIONES

DCIMASPTIMA

SIDA. PREVENCIN (LICDA. ALONZO)

APRENDA CUALES SON LAS PRINCIPALES MEDIDAS PREVENTIVAS Y COMO STA ENFERMEDAD AFECTA LA SALUD PBLICA


DOCUMENTO

DCIMAOCTAVA

SITUACIN ACTUAL DE LA SALUD EN GUATEMALA QUETZALTENANGO. (DRA. CASTILLO)

ESTABLEZCA LA SITUACIN DE LA SALUD EN GUATEMALA Y LOS NDICES Y TASAS DEL DESARROLLO DE SALUD


DOCUMENTO

DCIMANOVENA

ACUERDOS DE PAZ Y FIRMAS DEL SECTOR SALUD. SALUD PARA EL DESARROLLO HUMANO. (LICDA. ALONZO)

ESTABLEZCA LOS PRINCIPALES ELEMENTOS SOBRE ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Y LA INMUNOLOGA

CLASE MAGISTRAL PARTICIPATIVA. COMPROBACIN DE LECTURA.

DOCUMENTO VALOR 0.5 PUNTOS

VIGSIMA ATENCIN PRIMARIA DE LA SALUD. PREVENCIN Y PROMOCIN DE LA SALUD PBLICA. (DRA. CASTILLO)

ELABORE EL INFORME Y HAGA LOS PREPARATIVOS PARA LA ACTIVIDAD DE PROYECCIN UNIVERSITARIA PARA LA POBLACIN INFANTIL DE QUETZALTENANGO.

CLASE MAGISTRAL Y ELABORACIN DE INFORMES Y EXPOSICIONES POR GRUPO.

TRIFOLIARES, INFORMES SOBRE ACTIVIDAD,

EXPOSICIN GRUPAL VALOR 5 PUNTOS

QUINTOPARCIAL


OBSERVACIONES

VIGSIMAPRIMERA

CONCEPTOS GENERALES SOBRE ENFERMEDADES TRANSMISIBLES (LICDA. ALONZO)

RELACIONE LOS FUNDAMENTOS TERICOS DE LOS ACUERDOS DE PAZ RESPECTO A LA SALUD Y DETERMINE LAS RELACIONES ENTRE SALUD Y DESARROLLO HUMANO

CLASE MAGISTRAL PARTICIPATIVA. COMPROBACIN DE LECTURA.

DOCUMENTO VALOR 0.5 PUNTOS

VIGSIMASEGUNDA

EL PAPEL DE LAS PERSONAS EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE (DRA. CASTILLO)

ESTABLEZCA LAS PRINCIPALES RELACIONES ENTRE LAS PERSONAS Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE

GUIA DE ESTUDIO DOCUMENTO VALOR 1.5 PUNTO

VIGSIMATERCERA

FOBIAS Y MANAS (LICDA. ALONZO)

ESTABLEZCA LA DIFERENCIA ENTRE FOBIAS Y MANAS COMO PROBLEMA DE LA SALUD PBLICA


DOCUMENTO

VIGSIMACUARTA

TRANSICIN EPIDEMIOLGICA (DRA. CASTILLO)

ESTABLEZCA LOS PRINCIPALES ELEMENTOS.


DOCUMENTO

SEXTOPARCIAL


OBSERVACIONES

JULIO TRABAJO DE INVESTIGACIN CIENTFICA, ENTREGA DEL INFORME FINAL (DRA. CASTILLO)

A TRAVS DE LA INVESTIGACIN SEA CAPAZ DE EXPLICAR LAS MEDIDAS PREVENTIVAS Y CONOCER COMO ESTAS ENFERMEDADES AFECTAN A LA SALUD PBLICA.

INVESTIGACIN CIENTFICA

ENTREGA DEL INFORME DE LA INVESTIGACIN.

VALOR 10.00 PUNTOS

SEPTIEMBRE INFORMES DE PREVENCIN Y PROMOCIN DE LA SALUD PBLICA. ATENCIN PRIMARIA EN SALUD. (DRA. CASTILLO)

ENTREGA DE LOS INFORMES DE LA ACTIVIDAD DE PROYECCIN UNIVERSITARIA EXTENSIN Y SERVICIO, PARA LA POBLACIN INFANTIL DE QUETZALTENANGO.

INFORMES EN CD POR GRUPO. TRIFOLIARES POR GRUPO PARA LOS NIOS GUATEMALTECOS.

INFORMES Y TRIFOLIARES VALOR DE 5.00 PUNTOS

VIGSIMASPTIMA

CONSOLIDADOTOTALDELAZONA

VIGSIMAOCTAVA

EXAMENFINAL.

VIGSIMANOVENA

CONSOLIDADOFINAL

BIBLIOGRAFIA.

ALVAREZ ALVA RAFAEL, SALUD PBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA BETANCOURT ENIO, SALUD PBLICA. CENTRO DE INVESTIGACIN EPIDEMIOLGICA EN SALUD REPRODUCTIVA (CIESAR) FONDO DE POBLACIN DE LAS NACIONES

UNIDAD (UFPA) FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS USAC. EPIDEMIOLOGA BSICA. GOMEZ, JAIME ARTURO, LA EPIDEMIOLOGIA EN LA CONCEPTUALIZACIN E INTERVENCIN DEL PROCESO SALUD ENFERMEDAD. LA CARTA DE OTTOWA PAR LA PROMOCIN DE LA SALUD. REFORMA AL SECTOR SALUD DE GUATEMALA. VICTORIA DIEGO, BERGONZOLI GUSTAVO, RECTORIA Y VIGILANCIA DE LA SALUD EDITORIAL OPS-OMS, SAN JOS COSTA RICA. DOCUMENTOS ACTUALIZADOS DE APOYO ELABORADOS POR LA DOCENTE DEL CURSO DRA. DIANA CAROLINA CASTILLO GALINDO

EN TODAS LAS CLASES IMPARTIDAS- AAS-DCCG/aas-dccg

Vo.Bo.Coordinadoradegrado:Dra.DianaLuna.

DirectorgeneraldelaCarreradeMdicoyCirujano:Dr.VctorManuelGiordano.

DRA.DIANACASTILLO

programa salud pública 2

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