Presentación de PowerPoint › escuela-de... · • Idearán y prototiparán una propuesta de...

EXECUTIVE EDUCATION

ADVANCED MANAGEMENT PROGRAM : PostMba

Bogotá -2016

ADVANCED MANAGEMENT PROGRAM: POSTMBA

EDUCACIÓN EJECUTIVA

ADVANCED MANAGEMENT PROGRAM: POSTMBA Opción de Grado Maestrías Prime Business School

El “Advanced Management Program: Postmba”, es un programa de profundización académica teórico-práctico en temas específicos de Management asociados a estrategia, modelos de negocios y habilidades gerenciales, que está dirigido especialmente a estudiantes que se encuentren finalizando programas de postgrado en temas de Administración, Finanzas y ciencias afines, que deseen desarrollar fortalezas en los temas mencionados desde un programa que brinda una combinación magistral de los elementos teóricos con el aprendizaje basado en la aplicación de los mismos. Es comprendido en el mundo actual del Management, que independientemente del tipo de organización y la naturaleza o el nivel jerárquico que cada uno ocupe en la misma, los presidentes, gerentes y en general los ejecutivos de las compañías, deben asimilar y emplear metodologías científicas en la gestión basada en evidencia, análisis cuantitativo y cualitativo, que complementan el papel que juega la intuición y la experiencia. En este campo aparecen temas importantes como el análisis del entorno y sus variables, los diversos modelos de formulación y planeación estratégica, los novedosos esquemas de diseño de modelos de negocio y los sistemas de medición y despliegue estratégico tales como Hoshin Kanri o el Balanced Score Card, entre otros. Sin embargo, el éxito en el mundo de los negocios y en el Management requiere además de los conocimientos y destrezas descritos, que los directivos estén suficientemente calificados en una serie de habilidades que normalmente son consideradas como contrapuestas a las habilidades analíticas y que se conocen como habilidades blandas, las cuales resultan fundamentales para el éxito en la gestión corporativa, tales como habilidades interpersonales y relacionales, capacidad de creación de redes y trabajo colaborativo, generación de confianza o en aspectos como la innovación, adaptación y flexibilidad al cambio, que son quizás las competencias más preciadas en un mundo globalizado y dinámico como el actual. El Advanced Management Program: Postmba, ha sido configurado precisamente para integrar ambos aspectos y desarrollar en los participantes las habilidades tanto técnicas como analíticas que les permitan ser exitosos en su gestión, siendo fieles al principio rector que desde su enfoque humanista mueve a Prime Business School, en cuanto a la capacitación de líderes con una formación integral enfocada al desarrollo de seres humanos íntegros, éticos y reflexivos, capaces de aportar valor a sus empresas y promover a su vez la creación de una sociedad más humana, equitativa y feliz.



A NEW MINDSET El “Advanced Management Program: PostMBA” es un programa único en su clase, en el que profesores tanto nacionales como internacionales de clase mundial y con amplia experiencia en el sector real, utilizan metodologías de enseñanza para adultos que combinan los aspectos teóricos de actualidad, con ejemplos y ejercicios de aplicación práctica que facilitan el aprendizaje y la recordación. Con el fin de asegurar lo anterior, el programa incluye el desarrollo de un proyecto de aplicación práctica en "Formulación y Alineación Estratégica", cuyo objetivo es el de asegurar la apropiación de los conocimientos trasversales vistos en el programa a través de la experiencia vivida. Dicho proyecto se realiza sobre una empresa real o en construcción, el cual se desarrolla en grupos de cuatro personas.

DIRIGIDO A Este programa está dirigido a directivos de posiciones de presidencia, vicepresidencia y niveles gerenciales; así como también a estudiantes de semestre final o ya graduados de Postgrados en Administración de Negocios, Administración Financiera, Comercio Internacional, Marketing y ciencias afines. Es requisito que los participantes cuenten con más de 7 años de experiencia empresarial bien sea en sector público o privado.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA Al finalizar el programa los asistentes estarán en condiciones de: • Comprender las diferencias entre estrategia corporativa y estrategia competitiva, entre

formulación y planeación estratégica, entre alineación y despliegue estratégico. • Estará en capacidad de analizar el entorno de su sector o negocio, con base en un

modelo ampliado de las fuerzas de Porter y con el apoyo de otras herramientas y metodologías, con capacidad de definir o redefinir la formulación estratégica de su negocio o emprendimiento.

• Apropiar metodologías de generación de ideas y creatividad, que unidas a la interacción y generación de prototipos de modelos de negocio, permitan validar las propuestas de valor y estrategias concebidas en cada modelo o startup.

• Comprender la importancia de alinear cultura y gente, estructura, diseño de procesos y métricas con la estrategia definida, al igual que en su praxis.

• Aprender qué es y cómo administrar la cultura de una organización, así como la importancia del desarrollo de redes colaborativas y un liderazgo aceptado, requeridos para el logro de resultados sobresalientes.

• Desarrollar habilidades de ejecución estratégica. • Comprender que la organización es un sistema creado por seres humanos y para seres

humanos, de modo tal que su fin último, además de generar dinero, es el de generar riqueza hoy, mañana y siempre.



FORMATO El Advanced Management Program: PostMBA, es un programa de 105 horas de clase y un estimado de 60 horas adicionales entre lecturas y el proyecto de aplicación práctica, incluida la sustentación y acompañamiento del mismo. • ASISTENCIA: La asistencia mínima debe ser del 80% • PRESENCIALIDAD: 105 horas presenciales • HORARIO: Jueves de 6:00 a 10:00 pm, Viernes de 6:00 a 10:00 pm, Sábado de 8:00 a

1:00 pm (algunos sábados hasta las 4:00 pm)

CONTENIDO INTRODUCCIÓN: MUNDO DEL VINO

José Rafael Arango (Colombia)

Hoy el vino y la gastronomía no solo son objetos sibaritas de placer sino herramientas sociales de un gran uso en el mundo de los negocios, por eso queremos entregar a nuestros estudiantes con una cata de primer nivel; mientras aprenden el sutil arte de conocer más de cerca el maravilloso mundo del vino, enseñarles las herramientas básicas, que los acerque al fenómeno vino, con seguridad y confianza, de manera amena y sencilla, queremos que vivan una experiencia integral, donde historia, gastronomía y vinos se fundan en una clase, donde el placer y la academia se hacen compatibles. MÓDULO I. TRABAJO EN EQUIPO Y NETWORKING

Andrés Aramburo (Colombia)

Los mejores equipos se configuran como tal al enfrentar grandes retos. Estos equipos tienen un aglutinante especial que los une, les da un sentido de propósito y los orienta en los momentos más complejos, este es su Código de Honor. Este código hace que cada miembro se responsabilice por cumplir estándares específicos de comportamiento y desempeño, y lo más importante, lleva a que cada quien cuide del cumplimiento de dichos estándares por todos quienes conforman el equipo. Aquellos que cuentan con este sistema tienen una enorme ventaja en el mercado, más si lo complementan con algunos elementos adicionales que deberán alinearse para alcanzar así un equipo de alto desempeño y que serán vistos en este programa introductorio, que tiene como fin que el grupo que participará del Advanced Management Program se conozcan, se organicen en equipos para su trabajo trasversal al programa y desarrollen las reglas del juego para que fluyan adecuadamente en dicho proyecto y así mismo en su vida profesional.



MÓDULO II: FORMULACIÓN ESTRATÉGICA APLICADA

Mauricio Campillo (Colombia) Vivimos un mundo en constante cambio en donde las dinámicas de los negocios y los mercados hacen que la necesidad de repensar los pilares de los negocios y sus modelos económicos sea una actividad común para la mayoría de las empresas e incluso, la capacidad de reinventarse se ha convertido en una ventaja competitiva para algunas de ellas. Una empresa no sólo debe tener claro cuál es la esencia de su negocio, sino lo que la aleja de ser competitiva. Así, resulta igualmente importante definir tanto aquello que se es, como lo que no se es. Las empresas exitosas definen y sostienen sus ventajas competitivas, por lo que el gerente moderno debe ser capaz de enfrentar el futuro no solo con herramientas clásicas de planeación estratégica sino también con herramientas de formulación estratégica y reinvención organizacional.

• Diseño Organizacional o Alineación de Estructura, Procesos, Métricas y Gente con la estrategia

• Qué se entiende por estrategia • Definición de negocio • Filosofía Organizacional: Propósito común, MEGA, principios y valores • Análisis del entorno. Metodología de Porter

o Donde estamos hoy o Atractivita de la industria y Posición relativa o Factores para mejorar la atractivita de la industria o la posición relativa en la misma

• Elementos base para la construcción del Modelo de negocio y el modelo de rentabilidad o Order winners y order qualifiers o Activos estratégicos y activos ocultos o Propuesta de valor o Sistema único de actividades - SUA

MÓDULO III: DISEÑO Y EVALUACIÓN DE MODELOS DE NEGOCIOS

Emmanuel González (Colombia)

Si algo tienen en común todos los negocios de éxito es que están construidos en torno a la satisfacción de una necesidad o un desafío concreto de un conjunto, grande o pequeño, de personas. La forma en la que la empresa lo hace y obtiene un beneficio por ello, constituye su modelo de negocio. La rápida y profunda transformación del contexto empresarial que estamos viviendo sitúa la innovación en el modelo de negocio como una de las vías más eficaces para el desarrollo de la empresa. Así lo constataban el 50% de los ejecutivos consultados por Economist Intelligence Unit, quienes sostienen que el modelo de negocio sería incluso más importante para el éxito empresarial que la innovación en productos y en servicios.



MÓDULO VI: LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Luis Tayron Lozada(Colombia)

Esta modalidad, estilo o visión de liderazgo es desarrollada por James McGregor y Bernard Bass, cuyos estudios sobre el liderazgo organizacional los llevaron a describir una serie de cualidades que conformaban un tipo especial de liderazgo que las compañías comenzaron a valorar desde el siglo pasado y que hoy tiene su auge gracias a los resultados que predisponen y las mejoras observables en el clima laboral y condiciones de vida de quienes en ellas participan.

• La actitud como soporte fundamental del liderazgo Práctica Organizacionales • Algunos mitos en el liderazgo. Carácter situacional del liderazgo • Tipología Gerencial. Reglas y principios básicos del Liderazgo • El concepto de madurez en el liderazgo. Inhibidores del liderazgo • ¿Qué hacen los líderes de éxito? • Escollos a evitar en el liderazgo • Conductas que evidencian liderazgo. El líder transaccional y los cuatro acuerdos • Qué es la Disciplina positiva y cómo ejercerla • Lecciones sobre liderazgo

Al decir modelo de negocio, nos referimos no sólo a la ecuación de beneficios, es decir, cómo se obtienen los ingresos y cuáles son los gastos necesarios para generarlos, sino al conjunto de elementos interrelacionados que intervienen en la generación de valor para los clientes y en la consiguiente obtención de un beneficio. Por lo tanto podremos hablar de innovación en el modelo de negocio cuando alteremos de forma sustancial dichos elementos o la forma en la que están interrelacionados. Puede tratarse tanto de una empresa establecida que ha alcanzado su límite de crecimiento con su negocio tradicional, como de una “startup” que nace alrededor de una propuesta de valor novedosa. La primera necesitará innovar en su modelo de negocio tradicional y la segunda estará creando un modelo de negocio nuevo. • Comprenderán a profundidad el desafío que abordarán durante el AMP. • Idearán y prototiparán una propuesta de valor innovadora. • Concebirán e iterarán un gran número de modelos de negocio. • Diseñarán y ejecutarán experimentos para validar sus propuestas de valor y modelos de

negocio. • Elaborarán estrategias de implementación en el contexto corporativo o de las startups. • Desarrollarán una propuesta efectiva de comunicación y venta de su modelo de negocio

al estilo venture capital.



MÓDULO V: FELICIDAD Y GERENCIA

Ignacio Gaitán (Colombia) Hablar de Felicidad no solo implica referirse a los momentos en los cuales una persona esta alegre o se siente bien. Detrás de estas afirmaciones se encuentran una serie de estudios, investigaciones y hasta experiencias de vida que ayudan a entender mucho mejor el amplio concepto de la Felicidad. Y es a través de esta cátedra que se explica la Gerencia y Felicidad a partir de diversos actores que dedican su tiempo a estudiarlos. Este curso enseña diferentes teorías de la felicidad, aplicadas al ámbito personal y gerencial a partir de casos de la vida real y rompiendo paradigmas que se crean en torno a este tema. Se hace una invitación a las personas a reflexionar acerca de las rutinas del día a día, en vivir plenamente y hallarle un sentido a cada cosa que hacen. • Teorías de Felicidad a nivel nacional e internacional: Estudios de la felicidad que se

resumen en una reflexión de como la felicidad se convierte en una forma de vida que se aprende y se ejercita; va muy de la mano con la productividad. Adicionalmente se estudian las investigaciones hechas en Universidades como Wharton University y teorías como la que nos presenta Andrés Ramírez gran colombiano que nos inspira con su cátedra “Happy Business”.

• Autores que hablan de Felicidad y un país que lo vive: Como distintos autores relacionan la Felicidad con teorías que generar beneficios para las personas y las organizaciones y como Bhutan un país asiático implementa el Indicador de Felicidad en aras de tener una sociedad más productiva y más feliz.

• Felicidad a Nivel Empresarial: Una mirada a las tendencias en el mundo empresarial de cómo implementan la felicidad en sus organizaciones con el objetivo de tener a sus empleados felices y generar una cultura de optimismo, confianza, motivación, entre otras, generando una productividad y crecimiento sostenido de la empresa.

MÓDULO VI: FORMULACIÓN ESTRATEGICA APLICADA II

Mauricio Isaza Mesa (Colombia)

Un proceso de alineación y despliegue estratégico debe dar cuenta en primer lugar de cuales son aquellos procesos que resultan claves dentro de la estrategia. El primer paso para ello será la identificación de lo que se conoce como un sistema único de actividades –SUA-, entendiendo por ello, el conjunto de actividades que permite a la compañía desarrollar su capacidad de entregar deliberadamente una oferta de valor específica. Dentro de dichas actividades habrá que definir cuáles son los procesos clave y la organización deberá estar en capacidad de diseñar y operar de forma consistente dichos procesos.



• Complemento acerca de elementos base para la construcción del Modelo de negocio y el modelo de rentabilidad

o Order winners y order qualifiers o Activos estratégicos y activos ocultos o Propuesta de valor

• Alineación de procesos con la estrategia o En qué consiste un Sistema único de Actividades - SUA o Validar que el SUA como factor diferenciador frente a la competencia o Como identificar los procesos clave de la organización o El Mapa de Procesos como factor estratégico o Herramientas de análisis, diseño y rediseño de procesos o Identificación y eliminación de mudas (desperdicios) o Análisis de la cadena de valor. Mapeo del flujo de valor

• Horizontes de crecimiento y grados de libertad

MÓDULO VII: IDEACIÓN Y PENSAMIENTO CREATIVO

Luis Felipe Barrientos (Colombia) El módulo Pensamiento Creativo recoge más de 12 años de investigaciones en torno a la psicología de la creatividad, cuyos hallazgos en neurociencia y la psicología cognitiva han sido organizados y puestos en este módulo a disposición de los participantes: la creatividad no es un don innato propio de unos pocos. Todos los seres humanos la podemos desarrollar sabiendo cómo hacerlo. Al final del módulo los participantes reciben un Manual con ejercicios, claves y recomendaciones que les permiten seguir aplicando lo aprendido a su trabajo y a su vida. • Breve historia de la Creatividad: desde la época griega (el mito de la musa inspiradora)

hasta nuestros días. • Qué es creatividad. Creatividad como proceso mental. Creatividad como rama de la

psicología cognitiva. Principales autores. • Barreras a la Creatividad y cómo podemos atravesarlas • El Proceso Creativo y sus etapas: exploración, sobre exploración, bloqueo, incubación,

iluminación • Las características de las personas más creativas y cómo desarrollarlas: fluidez,

originalidad, motivación intrínseca, orientación al proceso, redefinición de problemas, eliminación de supuestos.

• Tipos de pensamiento creativo. Cómo desarrollarlos • Aplicación de una combinación de metodologías de ideación para pensamiento creativo

e innovación



MÓDULO VIII: EXECUTION

Luis Vives (España)

• El Arte de Fallar. Design of Experience • El Gap entre la estrategia y la realidad • Ejecución estratégica: ejemplos de mejores prácticas en implementación estratégica • Modelo de Simulación: Implementando en acción

FACULTY DIRECTOR DEL PROGRAMA - MAURICIO ISAZA MESA (Colombia) EMBA Universidad Sergio Arboleda. Especialista en Finanzas y Negocios Internacionales de la Universidad de la Sabana y Logistics & Supply Chain Management del Latín American Logistic Center de Atlanta. Ingeniero Industrial de la Universidad de los Andes. Gerente por 9 años de Flores del Hato Ltda., empresa productora y comercializadora de flores frescas cortadas. Consultor empresarial con Kaizen Andina, Diza Prime y Prospektiker América, liderando temas de prospectiva estratégica, Balanced Scorecard, modelos gerenciales y rediseño organizacional, entre otros. Auditor de procesos del Grupo Corona. Socio fundador de Dima Inversiones SAS y COLALVICA Ltda. Empresas dedicadas a la importación y comercialización de prendas de vestir para jóvenes. Conferencista internacional en temas de Formulación Estratégica y de Negociación e Inteligencia Relacional. Profesor y consultor en Negociación relacional, gerencia de procesos y estrategia para empresas como Ecopetrol, Unidad de Conocimiento del GEA, Grupo Orbis, Cotelco, IT4CIO, Protección, Cavipetrol, Caprovimpo, Grupo Sura, entre otras. Actualmente director de Formación Ejecutiva y consultoría en Prime Business School y director del CNR: Centro de Negociación y Relaciones para América Latina de la Universidad Sergio Arboleda.

ANDRÉS ARAMBURO BOEK (Colombia)

Comunicador Social de la Universidad Jorge Tadeo Lozano; Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Sus estudios y su destreza en las artes escénicas le permiten moverse con facilidad en el mundo de la educación. Puede diseñar y facilitar procesos educativos de corto o largo aliento, desde experiencias breves para impactar el clima organizacional hasta procesos de gestión para la transformación cultural.



EMMANUEL GONZÁLEZ YAMÚS (Colombia)

Su nivel de impacto como facilitador es extraordinario. Es pionero en explorar el vínculo que tienen las metodologías no tradicionales, como la educación experiencial o las artes escénicas, con la transformación personal y grupal en comunidades educativas y corporativas. Socio fundador de la Experiencia Mushaisa, 2012. Director de Gestión del Conocimiento, Experiencia Mushaisa, 2012. Socio fundador de la organización Ruah, 1997. Consultor en la Organización Ruah, 1997-2011.

Fundador de Upsidedown, plataforma que conecta y empodera líderes y organizaciones motivadas en desarrollar soluciones innovadoras a los grandes desafíos de la humanidad como la educación, el hábitat o la nutrición. Cuenta con aliados en San Francisco, Boston, Montréal, Barcelona, Medellín y Bogotá. Ha sido directivo y consultor en innovación y nuevos negocios en el Grupo Alfa, Orbis y Quala. Fue Director del Centro de Competitividad de la Universidad Javeriana.

Lideró en alianza con la ANDI, Bancoldex y Colciencias la generación de capacidades y realización de proyectos de innovación en sesenta empresas como Nutresa, Bancolombia, Bavaria, Quala, Corona, ISA y Argos. Creó la Aceleradora de emprendimientos creativos y el Laboratorio de innovación social. Consultor del Banco Interamericano de Desarrollo, lideró estrategias de desarrollo regional en Ecopetrol y apoyó negocios inclusivos en iniciativas del Banco Mundial. Ha sido profesor de estrategia, modelo de negocio, negocios internacionales e innovación en los programas pregrado, MBA y educación ejecutiva en la Universidad Javeriana, ESADE y la Universdiad Adolfo Ibáñez. Conferencista y tallerista en Telefónica, Claro, Roche, ANIF y Porvenir. Maestría en Economía de la Université de Montréal y Maestría en Negocios de HEC Montréal. Ha complementado su formación en negocios, innovación, emprendimiento y venture capital en University of California at Berkeley, Babson College, INSEAD, ESADE y Art Center College of Design.

JOSE RAFAEL ARANGO (Colombia)

José Rafael Arango ha sido conferencista y Maestro en el servicio del Vino, capacitando profesionales en los mejores clubes, hoteles, restaurantes de Colombia y Venezuela; catador avanzado de cerveza y consultor de Bavaria S.A. Es director y fundador de la cátedra el mundo del vino Universidad Sergio Arboleda. Es también profesor de vinos en la Universidad de La Sabana (Programa Forum), Politécnico Internacional y la Escuela de Gastronomía Gato Dumas.



LUIS FELIPE BARRIENTOS (Colombia)

Es sommelier en Colombia para las Casas Montes, Laura Hartwig, Ventisquero, Concha y Toro, Santa Rita, Santa Carolina, Chateau Los Boldos, Terrandina, Undurraga (Chile), Barton & Guestier, Domaine de la Rouviere, Calvet, Vinos Grand Crus (Francia), Finca La Anita, Trivento, Luigi Bosca, Bodega López, Navarro Correas, Trapiche, entre otras más. Consultor enológico Restaurantes: Matiz, La Cigale, Donosita, Tábula, Pesquera Jaramillo, Astrid y Gastón, Casa San Isidro, entre otras

De 2007 a 2014, fue colaborador editorial de medios especializados en diseño, arquitectura y decoración de interiores como la revista Axxis y Proyecto Diseño. Entre 2010 y 2011 trabajó en mercadeo en la multinacional 3M. De 2012 a 2015 como Consultor Senior, en una las empresas más destacadas a nivel nacional en la implementación de Sistemas de Gestión de la Innovación y en Creatividad Aplicada. En 2015, se vinculó como Socio y Director de Proyectos de la firma SÚMMUM OUTDOOR, en la que resuelve problemas de negocio de clientes de cualquier tipo de industria, a través de la creatividad, la estrategia y la aventura al aire libre. Ha participado en proyectos de innovación y creatividad en compañías como: Banco de Occidente, BBVA, Bancolombia, Banco Interamericano de Desarrollo, Cine Colombia, Codensa, Dattis, Ecopetrol, Enel, Empresa de Energía de Cundinamarca, Google Colombia, Independence, ISA, Siemens, entre otros.

Diseñador industrial de la Universidad Javeriana y Máster en Mobiliario y Diseño de Interiores de la Universidad de Nebrija en Madrid. Trabajo como diseñador de Artesanías de Colombia durante 6 años diseñando productos para diferentes comunidades de artesanos de todo el país. En el campo académico fue profesor de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de los Andes en 2008.

LUIS TAYRON LOZADA (Colombia)

DBA – Doctor of Business Administration de Atlantic International University, USA. Master en Gestión de Marketing de la Escuela de Organización Industrial EOI en Madrid, España. Leadership and Teambuilding Univeresidad de Texas. Administrador de Empresas de la Universidad Javeriana. Participó en el proyecto ZERO de la Universidad de Harvard en convenio con la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Estudios en Electrónica y Especialización en Marketing y Telecomunicaciones en Estocolmo, Suecia.



MAURICIO CAMPILLO (Colombia)

Es sommelier en Colombia para las Casas Montes, Laura Hartwig, Ventisquero, Concha y Toro, Santa Rita, Santa Carolina, Chateau Los Boldos, Terrandina, Undurraga (Chile), Barton & Guestier, Domaine de la Rouviere, Calvet, Vinos Grand Crus (Francia), Finca La Anita, Trivento, Luigi Bosca, Bodega López, Navarro Correas, Trapiche, entre otras más. Consultor enológico Restaurantes: Matiz, La Cigale, Donosita, Tábula, Pesquera Jaramillo, Astrid y Gastón, Casa San Isidro, entre otras

IGNACIO GAITÁN VILLEGAS (Colombia)

Abogado de la Universidad de Medellín, con postgrado en derecho comercial en la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y en derecho público y economía en el Instituto Universitari di Estudi Eurooei de Turín, Italia, especializado en impuestos en la Escuela de Administración y Negocios EAFIT de Medellín, con maestría de negocios internacional ejecutiva (IXMBA) del Instituto de Empresa. Y con un global senior management Program (GSMP) de Chicago University. Gran empresario colombiano.

Abogado de la Universidad Sergio Arboleda con Postgrado en Derecho Público y Económico con Postgrado en Derecho Comercial y Financiero de la Universidad Sergio Arboleda. Master Executive en Administración de Empresas y Liderazgo de la Universidad San Pablo CEU. Candidato a MMBA con ESADE y la Universidad Adolfo Ibáñez School of Management.

Se desempeña en la actualidad como Decano Ejecutivo de la Escuela Internacional de Administración y Marketing, y de Prime Business School de la Universidad Sergio Arboleda. Ha sido profesor de esta misma Universidad de materias como Historia de las ideas políticas, Economía Colombiana, entorno económico y Globalización. También se destaca actualmente por su cátedra “Gerencia y Felicidad”. Ha sido además Abogado en Gerencia de Gestión Humana, en Gerencia Jurídica de Conceptos y Contratos en el Banco Nacional del Comercio y Abogado de la división jurídica del Banco Tequendama. Actualmente dicta su conferencia “Gerencia y Felicidad”.



GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTO DE APLICACIÓN PRÁCTICA

La premisa fundamental bajo la cual está configurada el Advanced Management Program: PostMBA, es que el aprendizaje se da desde la experiencia, desde el quehacer del oficio, concepto o modelo que se desea aprender. Es por ello que durante el transcurso del programa los participantes desarrollarán un proyecto de aplicación práctica de los conceptos aprendidos, el cual se irá engrosando en el transcurrir de los diversos módulos y terminará en un documento completo de Formulación Estratégica Aplicada, el cual deberá ser entregado al finalizar el programa, siguiendo las normas APA y con una serie de elementos de contenido que a continuación se describen: 1. Título del proyecto:

• Una línea 2.Resumen: No deberá contener más de 120 palabras y deberá estar escrito tanto en español como en inglés

• Esto equivale a un párrafo de aproximadamente cuarto de página 3.Palabras clave: Entre 4 y 6 palabras que contengan el tema principal tratado. Igualmente deben estar tanto en español como en inglés

• Una líneas por idioma, máximo dos líneas 4.Introducción: Información general sobre el tema desarrollado en el transcurso del documento, así como una breve descripción resumen de los principales resultados obtenidos (el tema que se discutirá a lo largo del documento se indica aquí)

• Máximo una página 5.Metodología: Descripción de la metodología o tipo de investigación se utilizó para escribir el documento. Por ejemplo: 1. cualitativa o cuantitativa. 2. inductivo o deductivo. 3. análisis, síntesis y otros

• Máximo una página 6.Contenido: El contenido tiene que ver con el desarrollo en si del proyecto de análisis y formulación estratégica en la empresa seleccionada, que será desarrollado como parte del programa y que será nutrido en cada uno de los módulos que se llevarán a cabo

• Extensión libre, acorde al tipo de empresa o unidad de negocio y profundidad 7.Conclusiones. Lo que se dijo en la introducción se incorpora aquí a fin de mostrar los resultados obtenidos y es complementado dando un tratamiento más profundo que el abarcado en la introducción

• Máximo una página 8.Referencias: Los trabajos deben incluir referencias suficientes que sustenten las herramientas, metodologías y conceptos abordados en el mismo. Para el propósito de este trabajo, un mínimo de cuatro (4) referencias es suficiente.

• Aproximadamente 4 líneas

EXECUTIVE EDUCATION

ADVANCED MANAGEMENT PROGRAM : PostMba

Presentación de PowerPoint › escuela-de... · • Idearán y prototiparán una propuesta de...

Documents

Transcript of Presentación de PowerPoint › escuela-de... · • Idearán y prototiparán una propuesta de...