8 / Research in Arabic Language and Literature: Foreign Languages Faculty Research Biannual Journal (Spring ــ Summer 2013) ــ Issue 8

Pathology of Theses in the Department of Arabic Language and Literature in University of Isfahan in its Half a Century Activities

(A Descriptive – Analytical Study)

Somayyeh Hasan Alian * sayyedmohammadreza ibnorrasool **

Abstract

Considering the importance of understanding the history of researches in every field and the necessity of the pathology of these researches to enhance knowledge, in the present study, it is intended to study the theses in the Department of Arabic Language and Literature of University of Isfahan. A Descriptive – analytical method was employed.

This study examines different features of the researchers such as stage of their academic studies (B.A. M.A., PH.D.), their sex, the language of thesis, type of thesis and its topic.

Undoubtedly, such studies will inform researchers in the field of Arabic language and literature in order to avoid repeated investigations.

The results of the study revealed that the teachers and students of Arabic language and literature at the University of Isfahan pay attention to academic research and literature.

Key words: pathology, theses, Arabic Language and Literature, University of Isfahan.

* Assistant professor of Arabic Language and literature - University of Isfahan. E-mail: shassanalian@yahoo.com. ** Assistant professor of Arabic Language and literature - University of Isfahan.

אאא: <íèç߉<Ì’Þ¦<íéÛ×ÂÓ<íÛÖÓ<íé×Ç×Ö]l^íéfßqù]<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<

<‚ÃÖ]TE<<Ìé‘æ<Äée…MOUN{â<<J<KMPOP<â{DH<”<<<PO<{<RR< <

אא١٣٤١١٣٩١K١א،٢

G

אאGG

א אאאאא אאא،

אאאאא١٣٤١א١٣٩١K،אאאאKאא٢٨٩،٢٣

א א ،٣١אא Kא א א א אאא א،א،א،K

אאאאאאאאאK אאאאאאאאא

،אאאא אאWא،אאאא،אאאK

אאW،א،،א،אאאK

١א אאאאאאאאאאא

אאאאא؛אאאאאאאאK

١KאאאאW٩١١١١٦א،W٤L١١L١٣٩١K

٢KאW٩L٢L١٣٩٢KF٢٩L٤L٢٠١٣Eא؛W٢٤L٤L١٣٩٢KF١٥L٧L٢٠١٣EK

Gאאא shassanalian@yahoo.com Email: GGאאאK

TTאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

אאאאאאאאאא؛א،،אאא

،אאאאא١K אאאא אאאא،

؛אאאאאK אאאאאא،אאאאא

אאאאKאא،אאא؛אאאאאאאאאK

א א א אאאFW،١٣٨٧K،١٦٤KE

אאאאאאאא א Kא א א א אא א א א ،

א،אאאאאאא،K

אא אאאאאW

אאאK אאאאאאאאאK

אאאאאK א،א،אאאאאK

א אאW

אWאאאא،WAאאאאאאא

@F،א١٩٩٨،١٢E،אאAאאאאאא@F،

١٩٩٠،١٣KE

١Kאאאאא،א،א،א،אאאK

אאKKKא

TU

١אWאאאאאאאאאאאאK

אאאאאאKאאאאאאאאאאא،אא

،א ،א א א א א א א ،אאא א ،א،אא،אאאK

٢אWאאאאאאאאאאאאא

א א א א א אא אאאאאאאאאאא

אאF،א١٩٩٨،١٧EK ٣ W א Aאא @ WאA@٤ ،אא ،א

א،אA@٥אאאאאאאאKאאאאW،אא،אא

،א،אאא،אאאK F٣٨١٤www.modiryar.com/index-management/general/ -management/E

אאאWא א١٣٤١K،אאאאאאאא

א א Kא אא א א א Wא ،א،אאאאא،אKאF١٣٩١KE١١،

א،،אאKא،אKFhttp://fgn.ui.ac.ir/fa/staticpages/about-pages/aboutarab.phpE

אאא

١. Thesis

٢. Dissertation

٣. Pathology

٤ . Patho

٥. logy

TVאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

،אא K אאאאאאאאאאW

A؛ها و مؤسسات آموزش عالی و ادبيات عرب كارشناسی ارشد و دكتری دانشگاهزبان های نامه كتابنامه پايانFא א א א א א א א א א @א

א،يدانشگاه،א١٣٨٢KK Aهای زبان و ادبيات عربی در سراسر كشور نامه كتابنامه پايانFאאאE@

،א،א،١٣٩٠K אא،،אא،

א K א אא אא א א אאאK

אאאאאאאאאאאאאאאאאK

אאאאאאאאאאאאF١٣٤١١٣٩١EK

٢א אאאאאאאאא

אאK א

אאאאאאאאאW

א١Wא

א א

א א

אFאאאE ١١٣ ١٢٢ אFאאE ١٣ ١٠

א٩ ٢٢ א ١٣٥ ١٥٤ א

אאKKKא

TW

א א א א א א א ،א א א א א א ،א

אאK

א אאאW

٢אWא

אא

א א

אFאאאE ١٦٢ ٧٣ אFאאE ٤ ١٩

אא ٣١ ٠ א ١٩٧ ٩٢

אא אא אא

אאאאאאK אאאאאאאאאK

א،אאא،אאאאא

אאאאW ١אאאאאאאK ٢אא אFאE א

א אF א א E א WAא א א א א א K א אא א א א א א א א א א א א

אאאאאא@K ٣אFאאEאא

אא؛אאאאאאאאאאאאאFאאא

אאאאKE

TXאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

٤אאאאאאאאאK

٥אאאאאאאאאאאאK

٦אאאאאאK ٧א א א א א א א

،אאאאא،אאאאאאאאאאאאK אאאאאאאא

א א ،Fא E ، K

אא אאאאא،אא

אWאאא،אאא،אאאKW ١ K אאא W،א ،א א ،א א ،א א ،א ،א אא

،א אא ،א א ،א ،א ،א ،א אFא אEא،אא،אא،K ٢KאאאW،א،א،א،א،אאאא،א،אאאאא،אאאא،א،א،Fאא،א،א،אKE

אאאאאא،אW אאFאE،אאא ،אFאא ،אE،

،א،אאאאK

א٣Wאאאא

אא אאא אאא

אFאאאE ١٤٢ ٩٣ אFאאE ١ ٢٢

אא ٢٦ ٥ א ١٦٩ ١٢٠

אאKKKא

TY

א א אא א אא א א א א א אאאאאאאאK

אאאא

١אFאאאE ١١אאאW

אאאאא،אאאFאאE،א 4אא،،אאאאא،אFאאE،

אFאאאE،אאאאאFאE،אאאאאאFאE،

אאאאFאE،אאא،אאאא،אא،אא،א

אא،אאאFאאאאאE،واژگانF

A@Aא پور@FEאאאאאאאאאאאFאאپوE،אאא،אאא

FאאE،אאאא،אאאאאא،אFאאאאE،אא

א אF א א א א E،א אא،یا گزيدهאא.Fאא .E،א

FאאE،אאאאאאא<،؛אאא،אאאא،א אא א ، א א א،א א א א א אF אE،א א א א،א

א، א א ، א אא پورF א א אE، אא

א،אאאAא؛א،،@FאאאאאאאאAא؛א،،

@E،א،אאאא

UPאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

א،אא5אאאאFא،א،א،אאE، يكصد و پنجاه

א،אאE،אF آنی فارسیها معادل ویمثل عربא א א א ،א א א،א א א א א،

אאאאא،א ،אאא،אאא،א ،אאא،א אא،אאאא،אאDאאFאאאE،

אא،یت و از ابيایا و شرح و ترجمه گزيدهىشرح احوال و آثار بارودFאE،אאאאא،؛אא،

אא،אא،אאא،אF א א א אE،א א א،א ،و یا مقايسهیبررس

אאאאFی و عربی در فارسی اصطالحات گفتمان ادبيات داستانیشيوانگارאE،אאאא،אאאאא،אאW

،א ،א ، א Fא אE،א אא א،אאאא، مقايسه مفهوم تنهايى وعوامل آن بين جبران خليل جبران و

אAאE،אאאאאFسهراب سپهری١١١٠@FאאA١١١٠@E،،אאאא،

אאאFאאאאאE،אאאאאאFאE،א א א א א א، אא

א،אאא،א א،אאא،אאאאא، אא

A@FאאאאAא@E،های خاستگاه

Fشب يك و هزار داستانهای فرهنگی א אE،א א אאאא،אאאא،آن فارسی های معادل و عربی مثل پنجاه و يكصد

FE،אאFאאE،אאFאאE،ترجمه

،E،אFالعتاهيه أبي زهديات از ای گزيده تحقيق و شرح وאאא،אF א E،אאאFאE،אא

אAא@،אאאאא،אאאא،אאאאאאא،אאאא،

אאKKKא

UQ

Aאאאאא@FאE،אא،Aאא@K

١٢אאאW אאאאאאא،אאאא،

אא،אאאא،אאא، א אFא א א

E، א א א F א E،א א א א א א א א א ،אא אFאא אE،

אFאאאאאאE،אאאAאא@،

אאאאديدگاهאאאאF אאאאאא אאאא

E،به عربی» كه«ی خطاهای فراگيران زبان عربی در ترجمه بررسFאאאA@E،ی اصلی و فرعی انشای طلبی و مقايسه آن شناسان به مقوله معان ی رويكرد بالغت پژوهان زبان عربی و زبانبررس

Fبا يكديگر א א א א א א א א אE،אAא،א،،

،@FאאאאאאAא،א،אאאא ،א א ،אE،א אא F א א

אE،אA@FאאאAא א א@E،بررسى اماليى، معنايی، و بسامدی كلمات و عبارات عربی در گلستان سعدیF א

אאאאאE،،אאא،ما«ی درباره پژوهش« ،

אFA@های فارسی آن و برابر نهاده» ما«انواع א،E،אאא א אF א אא א אE،،א א א،א

אאאא،אאאאאאאאאא، א אא א אAא @ א א ،א א א

אאאאא،،אאאאAא@،אאאאאא

א אF،،א،،،E،אאאאא א א، א ،א א א א

א،א א א א א،א א א، א

URאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

אאאאא،فارسی،ی، عربیفرهنگ اصطالحات نظام F،אאא،אE، Fא א א א

אאE،אאאא،אאאא،אאאFאאE،אא،F

אא א אא ،אE،א א אא אאאאא،אאאאא

א،אא אאFאאאE،אאFE،אA،א،،א،

،@FLאאאAא،אא،אא،א،א،א،אא@E،אאאאאאAאאאא@FאE، تأليف ابن هشام» مغني اللبيب عن كتب األعاريب«ترجمه و شرح باب پنجم كتابF

אאAאא@א،א،،Aאאא@،انگليسی فارسی، عربی، (اينترنت و رايانه اصطالحات فرهنگ( F

אאAא،א،א@E،אאאאאא،אאK

٢אFאאאE

٢١אאאW אאאK

٢٢אאאW

א אאאאאא،AאFE@FאAאא@E،אאאFEF

א א אא Aא א@E،فارسی به انگليسی عربی، (شناسی زبان اصطالحات فرهنگ ترجمه(،F אF א،אאE،אFא،،

E،F א אAאאא ،א،א،E،FEאFאאAא@אאאE،

אAא@א،A؟>@،אאאאאFE،A@אא،Aא

אאאא@،אAאא@אא،Aאא@،Aאא@א،Aא@،،

אאKKKא

US

אAאא@אאFאאאAאא@אE،אאאFאאאאא؛אE، فرهنگ

فرهنگ اصطالحات E،אא אאFی از عربی به فارسیاصطالحات آموزش عال

عربی، فارسی، فارسی،یعرب «ها یغذا و خوراك @F א א Aא،א ،א،אE،אאFEFאא

אאFE

٣אא ٣١אאאW

אאאאא؛אאא ،אאאאאא،אאאאאאאא،אאאא،א4

אא،א@אאאAאא،אאאא ،א אא،אאאאא א ،אא א

א، א אאא א א א א ، א א ،א א א א אא،א א א ،א א אאא،אא א א،אאאא،אאא

،אא،אאאאאF W،،،אא،אאE،אאא،אאאאאאא

אאFאE،אאאאאאאאFא،E،אאאאא،אK

٣א٢אאW

אאאא ،אאא א، אא אאאא،אאאאאאאאאאK

אא אאא אWא،א،אא،א،א،אאFW،١٩٩٠א،٩٧٢٠٠KE

אאאאאא؛،אאאא

אאאKאאאאאאK

UTאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

٤אWאאא אFאאאE

א אא אאאLא

١ אא ٦

٢ אאא ٦

٣ אא ١

٤ אא٢ א

٥ אאאאא

אAאאאא@ ١

٦ אאא ٢

٧ א ٣

٨ אאאאא ٥

٩ אאא ٢

١٠ א ١

١١ אאאאאAא@א

א ٥

١٢ אאאאא

אא ٢

١٣ אאאאאא ٢

١٤ אאאאא ٢

١٥ אאאA٥ @א

אאKKKא

UU

١٦ אאאא ١٩

١٧ אאאAאא@ ٤

١٨ אאאאאאא٤

١٩ אאא ٢

٢٠ א ٣

٢١ Aאא@ ٧

٢٢ ،Aאא٥ @א

٢٣ ،אא ٥

٢٤ אאא ٣

٢٥ אאאאא

אאאא ١٥

٢٦ אאאאאא ٢

אFאאE

א אא אא אLא

١ AאFE@

FאAאא@E ١ א

٢ אאאF

FEאאאאAאא@E

١ א

UVאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

٣ אאאא

אאא ٢

אא

א אא אא אLא

١ אאאא ٢

٣אאאW

،אאאאאאW

١אאW אאאאאאאאאאא

אKא،אאF،א١٩٩٨،٥٣EKאאאאאFW،א١٩٩٦א،٣٨٣٩EKא،א،אא؛א،א،א،אאאאא،א،אאאK

١١؛אאאאאאW אWאאאAא@؛WאאFאKE א WאאאאFאאאא

אE؛Wאאא١٤٩٠K אא١٤א١٩K

١٢אא؛אאאW אWא א אאאFא א א א

אאE؛אWאאK אאאאK

١א٣אא؛אאאאאA@A@W אאאאאאאאאK

אאKKKא

UW

אאאאאאFאאאאאאKE

אאאאאAאא@אWAאאאא@K

١٤אאא؛אW אאאאאאאאאאאK

١٥אאאא؛אאA@A@א؛אאA@אA@W

»؛»عرم پايان تا سبب از« یراغب اصفهان» غريب القرآنىالمفردات فFAאאא@אאA@KE

٢אאאאW אAאאאאFא

אאאE@אאאאאאאאאאK

٣אאW W ، ، אF ، ، E

א אא אFא،١٣٩٠،٦٩E،Wאאאאא،אא

אF،١٣٨٥،٢٤١KE אאאא ،אא Kא

אאאאאאאאאאאאKאאא

אאאKAאאאאאא@F،אא١٩٩٦،٥٣KE

א א א א Aאאא @א א אאאאאKאא

אאאא؛אאאאאאאאאאאK

UXאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

אאאאאאאאK

אא٣٧אאאאאאאאאאאא

K אאאאאאאW

אאאא؛אאWAא؛א@אWאא،،،Fא،אאא،العشقא،

אKE Aא@אאאK

אWAאאא@אאאWيم ابو زيد، شعر ابراه

KEاملعاين اخلفيةא،אא،א،א،אFپنهان معانی غی،معاصر، اسكندريه، صور بال אא،אאאא

אאאאא،א א ،אא،אאא،אK

אאWאAאAא،،@FאאAא،א،א،אאE٩

W،א،،،یها ديدگاه،א،،،Fא،אא،א،א،אא،אא،אא،אא

،אאאאKE אאאא،אאאאאK

א WAאא5אאאאF،א،א،אאא@אאFEאאאא

אאאאאאאK אWAאאאאאאא@

אאאאאאאאFא،א،אKE

אאKKKא

UY

٤אאW אאאאא

א אאא KאאAא@אאאFقبول و نژاد یغالم،١٣٨٦،١٨٢،١٩٩٣،٧٥KE אאא؛

אאאאאאאFא،١٨٥EK

،א،אא אא א אאK

٥אא١אאW א؛אאא،א،،،אא،אאאאK

אאאאאאאאWAאא אא א א@F،א٢٠٠٥،٦٧E؛אאא

אאאK אאאאא؛א

אאאאאאאKאא،אאאא

א א א א א אF W، ٢٠٠٠،٢٢E،אאאא

אאאא؛FWא،٢٠١٠،٨٧EK

אאאאאאאאאאאאאאK

אאא،אאאאאאאאאאAא@אאאא

אאאKאאאא א א א א KאAא

١. Proposal

VPאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

?א?א@א،،אאאאאא אאאאאא،א،א،אא ،אא،א

אאאK

٦אאW אאאא؛אא

אKאאאאאK אאWאאFאאאאE،

אאאFא א אא אEאא ،Fא אאEא،אאאאאאF،אא١٩٩٦،٥٠KE

אאאא W»یفارس به یفرهنگ عرب«Fאאא E א א א א א

אאאאאK

٧אאאאW א א א א א א אא א

אא K אאאאאאK

אאאאKאאאKאW

אAאא@אFLאאEK אאAאא@אFLאא

אאאEK אAאא@FFLEאאFאEEK

אAאא@FLאאאאEK

אאAאא@FLאאאאEK چهارمAאא@FLאאאEK

Aאא@FLאאאאEK W

אאKKKא

VQ

אאאאאאאאאאאאאK

אאאאאאאאאFא٨٤אEK

אאאאאאאאאאאאK

אאא،אאאאאKאא אאאWAAאא@F؟LE

א @ WAא א א אא אאאאF؟E@אאאאאK

٨אאאW א אאאא ؛ א א

אאאאאאאK א א א א א א

אא ،א א א א א א א א אאאאאאאאאK

،א א אא א אא אאאאאאאאאFW،١٣٨٤،٤٢٤KE

٩אאאW אאאאאא

אאאאא؛،א K א א אא

אאאKאW א א אא K ،F ١٣٨٣אKE] ، K אא

אאKאWאKאאF١٣٨٠אE[K א א א א K ،F ١٣٨٤א KE]پورאא ، K

אא א Fא א א א KEא W K א

VRאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

אאF١٣٨٠אE؛،Kجبران خليل جبران یاجتماع یها ديدگاهFאאאKEאWKFא١٣٨١E [

אאאא K،FK١٣٨٩א KE]پايزدانא،K Fאאאא KEא W Kא

אאFKא١٣٧٣E [K א א א א K ،F Kא١٣٨٧ KE]یگوار یطالب K Kא

אאאKאWKאאKא١٣٧٦E؛אאWیعل حمزه ،یلوكالي و نژاد رمضانKאאאאאאאאא KאWF Kא١٣٨٤E؛، Kא

אאFאאאאא אא KEא WF Kא١٣٨٥E؛ W، KFאאאאKE

א Wیحريرچ KאאF Kא١٣٨٦E؛ W، KאFאאאאא KEא Wچوبين Kאא

אFKא١٣٨٠E [K אא Dא אFאאאKEFא١٣٩٠KE ]א،

KDאFDאא KEאWKאFKאא١٣٧٤E [K

אאאKא،FK١٣٨٨אKE]،אKאאFאאאאKEאWאKאFא١٣٥٠E [K

א א א K،F Kא١٣٨٩ KE]א،א KFאאאKEאWKאאFK١٣٨٦אEא؛،אKאאKאWאKאFא١٣٧٣E [K

אא؛אא١אאאK ١٠אאאW

אאאאאFLEאאאאא

אאK

١. Previous Studies

אאKKKא

VS

א א א א א א א א א אאאאאאאK

١١אאאאאאאW אאאאאאא

אאאאאאאאאאאאא אאאאא،אאאא א

אKאאאאאאאאאאאא

אא،אאאאאKאאא אאאא אא

אאאאאאאאK

אאאאאאאאא א אאאאאאאאא

K א אאאאאאאא

אאאאאא؛אאאאאאK

אW אאאאאא٢٨٩٢٣

،אא٣١אאKאאאאK אאאאאW

אאK אאאאK

אאK אאK

אאLאFProposalEאאK אאK

אאאאK אאאK

VTאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

١א ١אWא

0

20

40

60

80

100

120

140

160

الرجل المرأة

الماجستير (اللغة العربية وآدابها)الماجستير (ترجمة اللغة العربية)الدآتوراهالمجموع

٢אWא

0

50

100

150

200

العربية الفارسية

الماجستير (اللغة العربية وآدابها)الماجستير (ترجمة اللغة العربية)الدآتوراهالمجموع

٣אWאא

0

50

100

150

200

الدراسات األدبية الدراسات اللغوية

الماجستير (اللغة العربية وآدابها)الماجستير (ترجمة اللغة العربية)الدآتوراهالمجموع

אאKKKא

VU

٢@@@א א

אאא؛אאאאאאאאאKאאאאK

אאאאאאא؛א،אא

אאאא KאאאK

אאאא،אאאאאאאאאאא

אאאאאאK אאא

אאאאאאאאא א K אא אא אא א א א א

אא אא אא א א א א אאFW،١٣٨٦K،٢٢EKאאא

K אאאאאאאאא

אאאאאאK אאאאאאאאאאאאאK

א א אא A א@،א אא אK

אאאאאאאא،אאאאאK

אאא KאW

١K،אFK٢٠١٠KEאאאKWאאאK

VVאאא<V¦<íéÛ×Â<íèç߉<Ì’ÞÓ<íÛÖÓ<á^ãË‘c<íÃÚ^œ<íéfßqù]<l^Ç×Ö]<íé×EÌé‘æ<Äée…<MOUN{â<<J<KMPOP{â<D<{{<<<‚ÃÖ]T

٢K،אFK٢٠٠٥KEאאאKWאאאK ٣K،אאFK١٩٩٦KEאאאאKWאאאK ٤K،FK١٩٩٠KEKאWאאK ٥K،אFK١٩٩٨KEאאאKWאאK ٦Kא،אFK١٩٩٠KEאKWאאאK ٧K،FK٢٠٠٠KEאאאאKאWאאאK ٨K،FK١٣٨٦KKEאאKWאKW

K KאW ٩K،؛KF١٣٨٤KE،»ده آماري دوره يك طي بيابان مجله كيفي و كمي روند بر تحليلي

٢KאK١٠K.»ساله ١٠،FK١٣٨٥KEK»ینويس كيده و چكيدهچ« .אKא١١١٢K٢٣٨٢٥٤K ١١K، F K١٣٩٠K KEدر عربی ادبيات و زبان یها نامه كتابنامه پايان

KאאWא.كشور سراسر ١٢K،אFK١٣٨٢KKEعربی ادبيات و زبان رشته دكتری و ارشد كارشناسی های دوره یها نامه كتابنامه پايان

.معلم تربيت یرات جهاد دانشگاهونشمWאKش. هـ١٣٣٧ تا ١٣٤٦ سال از ١٣K، ،F K١٣٨٦K KE»فارسی ادبيات و زبان های نامه پايان شناسی آسيب@K گوهر

K١٨١١٩٢گويا ١٤Kא،FK١٣٩٠KKEیيسنو مقاله یشيوه عملKאWK