Paper Reference(s) 4440/02 London Examinations · 5/14/2008 · Tengo miedo de los animales así...
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Examiner’s use only Team Leader’s use only Surname Initial(s) Signature Centre No. Turn over Candidate No. Question Leave Number Blank 1 2 3 4 5 6 7 Total Paper Reference(s) 4440/02 London Examinations IGCSE Spanish Paper 2: Reading and Writing Wednesday 14 May 2008 – Afternoon Time: 1 hour 30 minutes Materials required for examination Items included with question papers Nil Nil Instructions to Candidates In the boxes above, write your centre number, candidate number, your surname, initials and signature. Check that you have the correct question paper. Answer ALL the questions. Write your answers in the spaces provided in this question paper. Do not use pencil. Use blue or black ink. Some questions must be answered with a cross in a box ( ). If you change your mind about an answer, put a line through the box ( ) and then mark your new answer with a cross ( ). Dictionaries may not be used in this examination. Information for Candidates The marks for individual questions and the parts of questions are shown in round brackets: e.g. (2). There are 7 questions in this question paper. The total mark for this paper is 60. There are 12 pages in this question paper. Any blank pages are indicated. Turn over to the next page when you are told to do so. Advice to Candidates You are advised to spend about 30 minutes on each section. You are reminded of the importance of clear and orderly presentation in your answers. Paper Reference 4440 02 This publication may be reproduced only in accordance with Edexcel Limited copyright policy. ©2008 Edexcel Limited. Printer’s Log. No. H31402A W850/U4440/57570 6/6/6/6/2/2/2 *H31402A0112*
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Examiner’s use only
Team Leader’s use only
Surname Initial(s)
Signature
Centre No.
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Candidate No.
Question Leave Number Blank
1
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4440/02London Examinations IGCSESpanishPaper 2: Reading and WritingWednesday 14 May 2008 – AfternoonTime: 1 hour 30 minutes
Materials required for examination Items included with question papersNil Nil
Instructions to CandidatesIn the boxes above, write your centre number, candidate number, your surname, initials and signature. Check that you have the correct question paper.Answer ALL the questions. Write your answers in the spaces provided in this question paper.Do not use pencil. Use blue or black ink.Some questions must be answered with a cross in a box ( ).If you change your mind about an answer, put a line through the box ( ) and then mark your new answer with a cross ( ).Dictionaries may not be used in this examination.
Information for CandidatesThe marks for individual questions and the parts of questions are shown in round brackets: e.g. (2).There are 7 questions in this question paper. The total mark for this paper is 60. There are 12 pages in this question paper. Any blank pages are indicated.Turn over to the next page when you are told to do so.
Advice to CandidatesYou are advised to spend about 30 minutes on each section.You are reminded of the importance of clear and orderly presentation in your answers.
Paper Reference
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Printer’s Log. No.
H31402AW850/U4440/57570 6/6/6/6/2/2/2
*H31402A0112*
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2
*H31402A0212*
Section A
Part One
1. El tiempo
¿Qué tiempo hace? What is the weather like?
A B C D
E F G
Pon una equis ( ) en la casilla adecuada. Put a cross ( ) in the correct box.
A B C D E F G
Ejemplo: Hace sol.
(i) Hace viento.
(ii) Hace frío.
(iii) Hay nubes.
(iv) Llueve.
(v) Hace calor. Q1
(Total 5 marks)
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*H31402A0312* Turn over
2. El trabajo
Lee el correo electrónico de Abel. Read Abel’s e-mail.
Rellena los espacios. Escoge las palabras más adecuadas de la lista. Complete the sentences. Choose the most appropriate words from the list.
Ejemplo: Es un correo de ........................................
(i) La cafetería no está ........................................
(ii) A Abel le gusta su ........................................
(iii) Sale de casa por la ........................................
(iv) Tiene muchas ........................................
(v) No le gusta .......................................Q2
(Total 5 marks)
Abel
Abel
charlar trabajo amigas cocinar mañana
lejos instituto tarde tareas enfrente
¡Hola!
Trabajo en una cafetería cerca de mi casa. Es muy interesante. Salgo de casa a las ocho, y siempre llego temprano. Tengo mucho que hacer. Por ejemplo, pongo las mesas y hablo con los clientes. Lo único que no me gusta es preparar las comidas.
¡Adiós! Abel.
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4
*H31402A0412*
3. Las mascotas
¿Quién lo dice? Escribe el nombre correcto. Who says what? Write the correct name.
Ejemplo: Me gustan todos los animales. ...........................
(a) Prefiero ver los animales al aire libre. ...........................
(b) Sólo tenemos espacio para un animal pequeño. ...........................
(c) Gasto mucho dinero en el cuidado de mis mascotas. ...........................
(d) Odio los animales. ...........................
(e) Me pongo enferma cuando estoy cerca de los animales. ........................... Q3
(Total 5 marks)
Mi animal preferido es el perro. ¡Tenemos cuatro en casa! Cuestan mucho pero son muy cariñosos.Antonia
Me gustaría tener muchos animales de todo tipo en casa.¡Me encantan!Elisa
Tengo miedo de los animales así que no me gustan en absoluto.Eva
Me gustaría tener un gato pero tengo una alergia y no puedo respirar bien.Ana
No me gusta ver a los animales en una jaula o en un zoo – me parece bastante cruel.Alejandra
Nosotros tenemos un hámster porque vivimos en un apartamento y es muy pequeño.Laura
Elisa
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5
*H31402A0512* Turn over
Section A
Part Two
4. ¿Tienes un animal en casa? ¿Por qué (no)? Do you have a pet at home? Why/why not?
Escribe unas 50 palabras en español. Write about 50 words in Spanish.
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..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................. Q4
(Total 10 marks)
6
*H31402A0612*
BLANK PAGE
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7
*H31402A0712* Turn over
Section B
Part One
5. Lee este artículo. Read this article.
¿Verdad o mentira? Pon una equis ( ) en la casilla adecuada. Put a cross ( ) in the correct box.
Verdad Mentira
Ejemplo: El artículo trata de un concurso de poesía.
(i) La final tuvo lugar hace pocos días.
(ii) Pasaron un fin de semana celebrando el concurso.
(iii) El campeón recibió un MP3.
(iv) El año que viene, España no podrá participar en el concurso.
(v) Sólo algunos de los ganadores pueden asistir al Concurso Internacional.
Gran concurso de matemáticas
La semana pasada se celebró el día de entrega de premios a los finalistas del gran concurso de matemáticas de nuestro país.
Abierto a jóvenes de 9 a 16 años, la final se celebró en Madrid durante un período de cuatro días. Participaron más de cien personas, pero ¡sólo pueden ganar tres!
Los premios han consistido en una cadena de sonido digital para el primer clasificado o un lector DVD portátil para los dos siguientes clasificados.
Había cinco más con ‘menciones especiales’ que recibieron un MP3.
Los cuatro primeros clasificados participarán en el Concurso Internacional el año que viene porque hay un ‘ciclo internacional’ que sólo se celebra cada 3 años.
Q5
(Total 5 marks)
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8
*H31402A0812*
Section B
Part Two
6. Lee este artículo. Read this article.
Contesta las preguntas en español basándote en el texto. Answer the questions in Spanish based on the text.
(a) ¿Qué pasará cuando terminen las vacaciones?
.......................................................................................................................................(1)
(b) ¿Cuál es la pregunta importante para setiembre?
.......................................................................................................................................(1)
(c) ¿Qué hace la gente con los cascos de botella y los restos de comida?
.......................................................................................................................................(1)
¡Concurso de limpieza!
Estamos en mayo. Tus amigos y compañeros de clase ahora entienden perfectamente lo que es un colegio bien limpio.
Dentro de poco, llegarán las vacaciones, y después la hora de volver estará a la vuelta de la esquina. Cuando llegue setiembre, los coles del país empezarán a llenarse de gente nueva. ¿Cómo mantenerlos limpios? ¿Cómo persuadir a los recién llegados para que no dejen cascos de botellas ni restos de comida esparcidos por todos lados?
Para vosotros, los mayores, os proponemos organizar un concurso para hallar el método más eficaz de mantener limpio el medio ambiente.
¿Qué pasaría si el director castigara con una multa los malos hábitos de algunos? ¿No aprendería bien la lección el resto?
Al fin y al cabo, el colegio no es un basurero.
¿Por qué no sugerir al consejo escolar que instale una fuente de agua potable o que prohíba la comida empaquetada?
A finales del otoño, habrá becas para poner en práctica las ideas más originales. Pero sólo tendrán éxito las mejores.
¿A qué estáis esperando?
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9
*H31402A0912* Turn over
(d) ¿Quiénes participarán en el concurso?
.......................................................................................................................................(1)
(e) ¿Qué debemos hacer con respecto al medio ambiente?
.......................................................................................................................................(1)
(f) ¿Qué pasará si hay un sistema de multas?
.......................................................................................................................................(1)
(g) ¿Qué grupo puede introducir cambios en el colegio?
.......................................................................................................................................(1)
(h) ¿Qué se puede hacer para mantener limpio el colegio? Da dos ejemplos.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................(2)
(i) ¿Qué recompensa recibirán las ideas originales?
.......................................................................................................................................(1)
(5 additional marks are available for the quality of Spanish in your answers) Q6
(Total 15 marks)
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10
*H31402A01012*
Section C
7. Escoge UNO de los tres temas siguientes y escribe unas 150 palabras en español. Choose ONE of the following tasks and write about 150 words in Spanish.
(a) Ves este folleto sobre un nuevo restaurante en tu pueblo y decides visitarlo.
Escribe un artículo para la revista de tu colegio contando tu visita al restaurante. Menciona:
• cuándo fuiste • qué comiste • tus opiniones • tus planes para volver
(15)
(b) ¡Acabas de celebrar tu cumpleaños!
Escribe una carta a tu amigo(-a) español(-a) explicando el día. Menciona:
• cómo lo celebraste • qué regalos recibiste • tus opiniones de los regalos • tus planes para otra fiesta
(15)
(c) Acabas de asistir a un concierto de música pop.
Escribe una carta a tu amigo(-a) español(-a) explicando lo que pasó. Menciona:
• cuándo y con quién fuiste • los miembros del grupo • tus opiniones del concierto • lo que vas a hacer la semana que viene
(15)
RESTAURANTE COCO
¡Algo especial para los que aman la buena comida!
Abrimos la semana que viene
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11
*H31402A01112* Turn over
Indicate which question you are answering by marking the box ( ). If you change your mind, put a line through the box ( ) and then indicate
your new question with a cross ( ).
¿Qué tema has escogido? 7(a) 7(b) 7(c) Which task have you chosen?
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12
*H31402A01212*
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TOTAL FOR PAPER: 60 MARKS
END
Q7
(Total 15 marks)
