Masteroverzicht Psychologie

1

I n h o u d s o p g a v e

V o o r w o o r d 4

U n i v e r s i t e i t v a n A m s t e r d a m

• Introductie op de Universiteit van Amsterdam 5 1. Work and Organisational Psychology 6 2. Experimental Social Psychology 7 3. Behaviour and Health 7-8 4. Clinical Forensic Psychology 8-9 5. Clinical Developmental Psychology 9 6. Clinical Neuropsychology 10 7. Clinical Psychology 10-11 8. Medical Psychology 11-12 9. Developmental Psychology 12 10. Psychonomics 12-13 11. Psychology of Labour and Health 13 12. Psychological Methods 14 13. School Psychology 14-15 14. Mechanisms of Social Influence and Intervention 15 15. Social Psychology 16 16. Sport- en Prestatiepsychologie aan de UvA 16-17 17. Training & Development 17 18. Researchmaster in Psychologie 18-17 19. Researchmaster in Brain and Cognitive Sciences 19

V r i j e U n i v e r s i t e i t A m s t e r d a m

• Introductie op de Vrije Universiteit Amsterdam 20 1. Arbeids- en Organisatiepsychologie 20-21 2. Kinder- en Jeugdpsychologie 21-22 3. Klinische Neuropsychologie 22-23 4. Klinische Psychologie 23-24 5. Sociale Psychologie 24-25 6. Researchmaster in Social Psychology 25 7. Researchmaster in Cognitive Neuropsychology 26 8. Researchmaster in Cognitive Science 27 9. Researchmaster in Neurosciences 28-29

R i j k s u n i v e r s i t e i t G r o n i n g e n

• Introductie op de Rijksuniversiteit Groningen 30 1. Arbeids-, Organisatie en Personeelspsychologie (AOP) 30-31 2. Hersenen & Gedrag (H&G) 31-31 3. Klinische en Ontwikkelingspsychologie (K&O) 32 4. Sociale Psychologie en Haar Toepassingen 33 5. Vrije Keuzepsychologie (VKP) 34

2

U n i v e r s i t e i t L e i d e n

• Introductie op de Universiteit Leiden 35 1. Applied Cognitive Psychology 36 2. Clinical Neuropsychology 36-37 3. Clinical Psychology 38-39 4. Developmental Psychology (Research) 39 5. Occupational Health Psychology 40 6. Philosophy of Psychology 41 7. Child and Adolescent Psychology 41-42 8. Economic and Cosumer Psychology 42-43 9. Health Psychology 43 10. Methodology and Statistics 44-45 11. Social and Organisational Psychology 45-46 12. Clinical and Health Psychology (Research) 46-47 13. Cognitive Neuroscience (Research) 47-48 14. Social and Organisational Psychology (Research) 48-49

U n i v e r s i t e i t M a a s t r i c h t

• Introductie op de Universiteit Maastricht 50 1. Health and Social Psychology 50-51 2. Psychology and Law 51-52 3. Work and Organisational Psychology 53-54 4. Developmental Psychology 54-55 5. Cognitive Neuroscience 55-56 6. Neuropsychology 56-57 7. Forensic Psychology 57-58 8. Cognitive Neuroscience 59-60 9. Fundamental Neuroscience 60-61 10. Neuropsychology 61-63 11. Psychopathology 63-64

R a d b o u d U n i v e r s i t e i t N i j m e g e n

• Introductie op de Radboud Universiteit Nijmegen 65 1. Gedragsverandering 66 2. Research Master Behavioural Science 67 3. Research Master Cognitive Neuroscience 68 4. Arbeid, Organisatie en Gezondheid 68-69 5. Gezondheidspsychologie 69-70

E r a s m u s U n i v e r s i t e i t R o t t e r d a m

• Introductie op de Erasmus Universiteit Rotterdam 71-72 1. Arbeids- en Organisatiepsychologie 73 2. Brein en Cognitie 74 3. Onderwijspsychologie 75 4. Klinische Psychologie 76-77 5. Klinische Kinder- en Jeugdpsychologie 77-78

3

U n i v e r s i t e i t v a n T i l b u r g

• Introductie op de Universiteit van Tilburg 79 1. Psychologie en Geestelijke Gezondheid 79-80 2. Social Psychology 80-81 3. Medische Psychologie 81-82

U n i v e r s i t e i t T w e n t e

• Introductie op de Universiteit Twente 83 1. Arbeid en Organisatie 84 2. Cognitie en Media 84-85 3. Consument en Gedrag 85-86 4. Instructie, Leren en Ontwikkeling 86-87 5. Veiligheid en Gezondheid 87 6. Geestelijke Gezondheidsbevordering 88

U n i v e r s i t e i t U t r e c h t

• Introductie op de Universiteit Utrecht 89 1. Arbeids- en Organisatiepsychologie 89-90 2. Jeugdpsychologie 90-91 3. Kinder- en Jeugdpsychologie 91-92 4. Klinische en Gezondheidspsychologie 92-93 5. Neuropsychologie 93-94 6. Sociale Psychologie 94 7. Toegepaste Cognitieve Psychologie 95

O p m e r k i n g 96

4

V o o r w o o r d Beste lezer,

Wat leuk dat je interesse toont in de verscheidenheid aan masteropleidingen Psychologie in Nederland. Misschien heeft de universiteit in jouw stad niet de master die jij zoekt, ben je gewoon benieuwd naar welk aanbod er allemaal is of heb je van iemand gehoord over een bepaalde masteropleiding en wil jij het fijne ervan weten. Allemaal redenen om deze folder eens door te kijken.

Per universiteit staat aangegeven welke masteropleidingen Psychologie je daar kan volgen, hoe die master er ongeveer uitziet, wat de toelatingseisen zijn en wie je kan bellen of mailen voor meer informatie. Mocht je echt geïnteresseerd zijn in de betreffende masteropleiding, is het raadzaam om altijd contact op te nemen met de contactpersoon over de precieze inhoud. Het onderwijs is erg aan verandering onderhevig en er kunnen altijd wijzigingen zijn aangebracht in de verschillende opleidingen. Deze folder dient er vooral voor om je een overzicht te geven van wat er allemaal mogelijk is in Nederland.

Tot slot wil ik de onderwijsstructuur van de Studievereniging Psychologie in Nijmegen (Iris Rondeel, Ida van Mazijk, Bo van Rijsingen, Felix Compen en Renske Roorda) en SPS-NIP Nijmegen enorm bedanken voor hun bijdrage aan deze masterfolder.

Er rest mij niets dan jou veel succes, maar vooral plezier te wensen bij het kiezen van jouw masteropleiding en het verloop van jouw verdere carrière.

Met vriendelijke groet,

Nicole Janssen

Coördinator Onderwijs Studievereniging Psychologie in Nijmegen

5

U n i v e r s i t e i t v a n A m s t e r d a m

I n t r o d u c t i e o p d e U n i v e r s i t e i t v a n A m s t e r d a m Uitstekende studiemogelijkheden

Divers aanbod van ruim 60 bachelors en 180 masters; specialistisch en interdisciplinair. Studenten hebben uitstekende mogelijkheden zich academisch te scholen, van bachelor en master tot een promotietraject en verder.

Rijke traditie, sterk verweven met de stad Tolerante, open en internationale academische traditie, teruggaand tot 1632. Toen al was de universiteit nauw verweven met de stad. (Oud-)studenten en medewerkers zijn er sindsdien overal aanwezig. Het zijn scherpe, nieuwsgierige en onafhankelijke geesten. Typisch Amsterdams, typisch UvA.

Hoge kwaliteit De UvA behoort tot de top 15 van Europese universiteiten. Ook maakt de UvA deel uit van de League of European Research Universities (LERU) met o.a. de University of Cambridge of Oxford.

Unieke opleidingen Verschillende UvA-bachelors en -masters zijn uniek in Nederland. Zoals interdisciplinaire bachelors als Future Planet Studies en Medische informatiekunde, en masters als Brain and Cognitive Sciences en Comparatieve neerlandistiek.

Internationale masters Met zo'n 100 Engelstalige masters voor een gevarieerde doelgroep, voert de UvA de boventoon in Europa. Studenten zijn in internationaal gezelschap; de mix van culturen verlevendigt en versterkt het academisch debat.

Onderzoeksuniversiteit Toonaangevend en baanbrekend onderzoek in alle wetenschapsgebieden. Interessant zijn de onderzoeksmasters die de UvA biedt in vrijwel alle disciplines. Dé voorbereiding op een promotietraject.

Amsterdam: the place to be Amsterdam is een van de beste steden ter wereld om in te leven (Quality of Living Survey 2009, Mercers). Studenten zijn erg tevreden over o.a. de veiligheid in de stad en vinden het 'the place to be' (International student barometer 2009). Middenin deze dynamische en prikkelende omgeving liggen, in prachtige gebouwen, de verschillende faculteiten van de UvA.

Een van de grootste bètafaculteiten Op het Science Park Amsterdam heeft de UvA een van de grootste bètafaculteiten van Nederland. Ook vele innovatieve bedrijven en (internationale) onderzoeksinstituten zijn er gevestigd. De samenwerking is intensief en biedt volop mogelijkheden.

Toekomstperspectieven Amsterdam, het financiële en culturele hart van Nederland, huisvest talrijke (internationale) bedrijven en instellingen. Interessant voor het vinden van een stageplek en een baan. Ook de goede relaties en samenwerkingsverbanden van de UvA zijn aantrekkelijk.

UvA en cultuur De UvA heeft een eigen culturele organisatie, CREA. Met jaarlijks ruim 100 lezingen, voorstellingen, concerten en tentoonstellingen, levert CREA een verfrissende bijdrage aan het culturele en intellectuele klimaat van de stad.

6

Studenten die buiten de UvA een BSc Psychologie hebben voltooid kunnen instromen, maar moeten deficiënties wegwerken. Een belangrijke eis is het bezitten van specialistische kennis met de omvang van een jaar (60 studiepunten), die aansluit bij de specialisatie in de master en die gelijkwaardig is aan de specialistische kennis die in het derde studiejaar van de bachelor Psychologie aan de UvA wordt opgedaan. Vaak blijkt dat studenten van een andere psychologieopleiding het grootste deel van het derde jaar nog moeten volgen. Er is een toelatingscommissie die per student de opgedane kennis, inzicht en vaardigheden onderzoekt en beoordeelt. Aanvragen dienen te worden ingediend bij een van de studieadviseurs.

M A S T E R

W O R K A N D O R G A N I S A T I O N A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

A&O-psychologen houden zich bezig met het individueel en gezamenlijk functioneren en presteren van mensen in arbeidssituaties. Thema's die in het masterprogramma van A&O worden behandeld zijn: conflicthantering en onderhandelen, creativiteit en besluitvorming in groepen, motivatie en arbeidsgedrag, leiderschap, personeelsselectie en discriminatie, stresstheorieën, de relatie tussen arbeid en welbevinden, persoon-organisatie fit en het functioneren van zelfsturende teams. Kenmerkend voor de A&O is dat op een fundamenteel-theoretische manier vragen uit de praktijk van organisaties worden onderzocht. Naast solide theorievorming zoeken we dus naar geschikte toepassingen van deze kennis. Binnen het masterprogramma zijn de beide studieonderdelen Organisatieonderzoek 2 en 3 verplicht. Deze vakken bouwen voort op de cursus DOA in het bachelorprogramma en zijn bedoeld als voorbereiding op de stage en het afstudeeronderzoek. Verder kan men vrijelijk kiezen uit de vakken die door A&O in het masterprogramma worden aangeboden, zoals Personeelsselectie, Prosociaal gedrag in de HRM praktijk en Adviesvaardigheden.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie A&O (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Neem dan contact op met de studieadviseurs: [email protected]

Toekomstperspectieven

Afgestudeerden met Arbeids- en Organisatiepsychologie als afstudeerrichting hebben een breed scala van beroepsmogelijkheden. Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden terecht kunnen komen: • Psycholoog op een bureau voor personeelsselectie • Beleidsmedewerker bij een overheidsinstantie • Onderzoeker / docent aan een universiteit

Contactgegevens

Arne Evers E-mail: [email protected].

mailto:[email protected]�



7

M A S T E R

E X P E R I M E N T A L S O C I A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

In deze track binnen de aansluitmaster ligt de nadruk op het ontwikkelen van kennis over fundamentele processen in de sociale psychologie in relatie tot motivatie, affect, perceptie en gedrag. Meer in het bijzonder sluit het cursusaanbod aan op de onderzoeksexpertise binnen de programmagroep en worden er centrale thema's behandeld zoals emoties, stereotypering, sociale cognitie en zelf-regulatieprocessen. Daarnaast is er ruimte voor het ontwikkelen van specifieke experimentele vaardigheden die belangrijk zijn voor een onderzoekscarrière. Studenten leren bijvoorbeeld onder begeleiding van stafleden aan de programmagroep zelf onderzoek op te zetten en uit te voeren.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie Sociale Psychologie (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].

Toekomstperspectief

Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Experimentele Sociale psychologie terecht kunnen komen: • Marktonderzoeker (bv bij TNS/NIPO) • Toegepast onderzoeker (bv bij TNO) • Promovendus bij een Universiteit

Contactgegevens

Frenk van Harreveld E-mail: [email protected].

M A S T E R

B E H A V I O U R A N D H E A L T H Korte beschrijving

Ongezond gedrag is een van de belangrijkste oorzaken van (vermijdbare) ziekte en sterfte in de wereld. Roken, te veel en te vet eten, alcoholgebruik, maar ook bv. onveilig gedrag in het verkeer of op het werk hebben een enorme invloed op de gezondheid van de bevolking. Daarnaast spelen gedrag en psychologische processen zoals stresshantering, pijnperceptie en arts-patiëntcommunicatie, een belangrijke rol bij (het omgaan met) lichamelijke ziektes. Er is dan ook een groeiende behoefte aan experts die inzicht kunnen bieden in de complexe relatie tussen gedrag en gezondheid. De masterspecialisatie Gedrag & Gezondheid richt zich daarom specifiek op de relatie tussen psychologische processen - zoals waarneming, gedachten, motivatie en gevoel - en gezond en ongezond gedrag en (lichamelijke) ziekte.

Toelatingseisen

De mastertrack Gedrag & Gezondheid kent een selectieprocedure: in verband met het aantal beschikbare stageplaatsen en het intensieve studieprogramma worden jaarlijks maximaal 20 studenten toegelaten. Aanmelding voor de selectie kan door iedereen die voldoet aan de onderstaande toelatingsvoorwaarden:



8

• Afgerond bachelordiploma psychologie van de UvA. Heb je een bachelor in een gerelateerde richting of studeer je psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Neem dan contact op met de coördinator van de master (zie contactgegevens). Mogelijk gelden aanvullende eisen.

• Bachelordiploma in liefst drie, of maximaal vier, jaar behaald • Bachelordiploma behaald met gemiddeld minimaal een 7

De selectie vindt jaarlijks plaats in het voorjaar. Meld je aan via onderstaand aanmeldformulier. De deadline voor aanmelding is 1 juni 2010. Meer informatie over de selectie vind je in de informatiefolder op deze website. NB: Het is niet noodzakelijk dat de bachelor is afgerond op 1 juni; de bachelor moet wel bij aanvang van de master behaald zijn, dus uiterlijk 31 augustus.


Voorbeelden van functies waarin je met de master Gedrag & Gezondheid terecht kunt komen: • Onderzoeker naar het beïnvloeden van drugsgebruik onder jongeren. • Coach van mensen die willen stoppen met roken • Ontwikkelaar van voorlichtingsmateriaal over gezondheidsrisico's bij de overheid. • Onderzoeker aan een universiteit naar de relatie tussen sociale steun en pijnervaring. • Adviseur van bedrijven over het gezond aan het werk houden van hun werknemers

Contactgegevens

Dr. Yaël de Liver E-mail : [email protected].

M A S T E R

C L I N I C A L F O R E N S I C P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Het forensisch psychiatrisch veld is de laatste jaren volop in beweging. Neem bijvoorbeeld de enorme toename van het aantal tbs-plaatsen: van een paar honderd begin jaren negentig tot meer dan 2000 vandaag de dag. Daarbij mogen forensisch psychiatrische onderwerpen zich altijd verheugen in een grote interesse van zowel de media als de politiek. Ook studenten geven blijk van de nodige animo, gezien het aantal inschrijvingen de afgelopen jaren op het keuzevak forensische psychologie. De mastertrack klinisch forensische psychologie binnen de aansluitmaster biedt specialistisch onderwijs over de relatie tussen psychische stoornissen en delictgedrag, met name gewelddadig en seksueel delictgedrag. Ingegaan wordt op het ontstaan van dergelijk gedrag, het inschatten van risico's op herhaling en de speciale eisen die gesteld worden aan diagnostiek en behandeling in een (onvrijwillige) forensische setting. Daarnaast zal er aandacht zijn voor het doen van onderzoek in de forensische sector. Het is mogelijk om de BAPD en GZ aantekening te halen binnen deze track.

Toelatingseisen

Afgerond bachelor-diploma psychologie met een jaar specialistisch onderwijs op het gebied van de Klinische Psychologie of Klinische Neuropsychologie. Bachelordiploma in liefst drie, of maximaal vier, jaar behaald. Uitgebreid wetenschappelijk schrijfonderwijs in de bachelorfase met tenminste een 7 voor de schrijfvaardigheidsonderdelen (bij de UvA: VRT-1, VRT-2 en de bachelorthese). De selectie vindt jaarlijks plaats in het voorjaar; deadline is 1 juni 2010.


9

Het aanmeldformulier verschijnt op 1 april 2010 op deze website. NB: Het is niet noodzakelijk dat de bachelor is afgerond op 1 juni; de bachelor moet wel bij aanvang van de master behaald zijn, dus uiterlijk 31 augustus.


Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de track Klinische Forensische Psychologie terecht kunnen komen:

• Forensisch Psycholoog bij de Reclassering Nederland • Forensisch Psycholoog in een TBS kliniek • Onderzoeker op het gebied van Forensische Psychologie

Contactgegevens

Wineke Smid E-mail: [email protected].

M A S T E R

C L I N I C A L D E V E L O P M E N T A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

De Klinische Ontwikkelingspsychologie is gericht op afwijkende ontwikkeling. In de Klinische Ontwikkelingspsychologie probeert men te begrijpen op welke wijze afwijkend gedrag ontstaat en hoe dit gedrag in stand wordt gehouden. Daarnaast zijn diagnostiek en interventie van belang. In het masterprogramma volg je onder andere cursussen op het gebied van diagnostiek en interventie; daarnaast volg je een praktijkstage en doe je je afstudeeronderzoek. Het volgen van deze track levert de Basisaantekening Psychodiagnostiek op, evenals de GZ aantekening.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie Klinische Ontwikkelingspsychologie (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].


Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Klinische Ontwikkelingspsychologie terecht kunnen komen: • Onderzoeker op het gebied van Angst, ADHD of Autisme. • Gedragswetenschapper in een forensische setting.

Contactgegevens

Mariëtte Huizinga E-mail: [email protected].





10

M A S T E R

C I N I C A L N E U R O P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Neuropsychologen bestuderen de werking van de hersenen op gedragsniveau. Dat wil zeggen dat ze zich bezighouden met de vraag hoe onze hersenen ons in staat stellen om waar te nemen, te denken, te voelen, te bewegen, en allerlei andere dingen te doen. Klinische Neuropsychologie is de klinische toepassing van de neuropsychologie. De kennis die door hersenonderzoekers is vergaard, wordt door klinisch neuropsychologen toegepast in de gezondheidszorg. Maar ze zetten ook de oude traditie voort van wetenschappelijk onderzoek bij neurologische (en tegenwoordig ook psychiatrische) patiënten met het doel om meer te weten te komen over de werking van de hersenen. In de track Klinische neuropsychologie binnen de aansluitmaster volg je cursussen neuropsychologische diagnostiek en neuropsychologische revalidatie, en je volgt enkele keuzevakken. Je gaat praktijkstage lopen in een klinische setting en je doet je afstudeeronderzoek. Het volgen van deze track levert de Basisaantekening Psychodiagnostiek op, evenals de GZ aantekening.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie Klinische Neuropsychologie (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].


Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Klinische neuropsychologie terecht kunnen komen: • Psycholoog in een ziekenhuis, revalidatiekliniek of psychiatrische inrichting • Promovendus aan een universiteit • Researchmedewerker bij een farmaceutisch bedrijf

Contactgegevens

Ronald Hamel E-mail: [email protected].

M A S T E R

C L I N I C A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Het vakgebied Klinische Psychologie bestrijkt afwijkend of als problematisch ervaren gedrag bij patiënten in alle leeftijdfasen. Afwijkend gedrag wordt breed opgevat: hieronder vallen gedragsstoornissen (bijvoorbeeld verslaving), cognitieve en emotionele stoornissen (bijvoorbeeld psychosen, angsten en fobieën), maar ook problemen in de ouder-kind- of partner-relatie. In het masterprogramma volg je o.a. cursussen op het gebied van diagnostiek en interventie; daarnaast volg je een praktijkstage en doet je je afstudeeronderzoek. Het volgen van deze track levert de Basisaantekening Psychodiagnostiek op, evenals de GZ aantekening.



11

Toelatingseisen Bachelor psychologie met specialisatie Klinische Psychologie (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].


Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Klinische Psychologie terecht kunnen komen: • Hulpverlener in een instelling voor (ambulante) geestelijke gezondheidszorg • Hulpverlener in de algemene gezondheidszorg, zoals een ziekenhuis • Medewerker bij een onderzoeksinstituut

Contactgegevens

Kitty Rolf E-mail: [email protected].

M A S T E R

M E D I C A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

De specialisatie medische psychologie bouwt voort op het onderwijs ter voorbereiding op de postmaster opleiding gezondheidszorg-psycholoog. Een medisch psycholoog is veelal GZ-psycholoog, psychotherapeut of klinisch psycholoog, werkzaam in een ziekenhuis, op het grensvlak tussen psychologie en medische wetenschap. Ziekte, medisch onderzoek en behandeling kunnen een zware belasting betekenen voor de patiënt en zijn/haar omgeving. Het kan moeilijk zijn om met het ziek zijn, de lichamelijke beperkingen, en ook emotionele en praktische gevolgen, om te gaan. Ook kunnen lichamelijke klachten (mede) worden veroorzaakt of in stand gehouden worden door psychische en sociale problemen. De specialisatie omvat de volgende vakken: Somatoforme stoornissen (keuzevak in de bachelor), Klinische psychodiagnostiek, Psychologische interventies 2 en Medische Psychologie volwassenen of Medische Psychologie kinderen en jongeren (vakken in de aansluitmaster). Behalve deze vakken omvat de track een praktijkstage, een afstudeeronderzoek (werkstuk) en het bijwonen van 20 lezingen (colloquia, 1 ec) tezamen 36 ec. Wie in aanmerking wil komen voor de GZ-aantekening en de BAPD moet er rekening mee houden dat stage-instellingen vaak alleen stages aanbieden van 30 ec. Stage en werkstuk dienen gedaan te worden in een medische setting. Het volgen van deze track levert de Basisaantekening Psychodiagnostiek op, evenals de GZ aantekening.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie Klinische Psychologie (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].


Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Klinische Psychologie terecht kunnen komen: • Hulpverlener in een instelling voor (ambulante) geestelijke gezondheidszorg • Hulpverlener in de algemene gezondheidszorg, zoals een ziekenhuis




12

Contactgegevens Annemarie Kolk E-mail: [email protected].

M A S T E R

D E V E L O P M E N T A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Omdat de jeugdjaren bij uitstek gekenmerkt worden door ontwikkelingsprocessen neemt deze periode in het onderwijs van de programmagroep een centrale plaats in. De meeste vakken zijn dan ook afgestemd op kinderen en adolescenten. In toenemende mate echter richt de programmagroep zich daarnaast ook op veranderingsprocessen gedurende de gehele levensloop.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie Ontwikkelingspsychologie (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].

Toekomstperspectieven Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Ontwikkelingspsychologie terecht kunnen komen: • Beleidsmedewerker bij instellingen op het gebied van ontwikkelingsproblematiek • Onderzoeker aan een universiteit • Medewerker bij een instelling op het gebied van adoptie

Contactgegevens


M A S T E R

P S Y C H O N O M I C S Korte beschrijving

De psychonomie omvat een breed scala aan onderwerpen, variërend van elementaire perceptuele processen tot probleemoplossen, met een breed scala aan onderzoeksmethoden, van simpele reactietijdmetingen tot neuro-imaging studies en computersimulaties. De psychonomie heeft ook duidelijke verbanden met meer praktijkgerichte onderwerpen zoals de ergonomie en de neuropsychologie. Het onderzoek binnen de programmagroep Psychonomie concentreert zich op drie thema's: ‘de Perceptie-Actie Cyclus', ‘Geheugen' en ‘Bewustzijn'.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie Psychonomie (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].






13


Psychonomen kunnen terechtkomen in settings waarin onderzoek en onderzoeksvaardigheden een belangrijke rol spelen. Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de Psychonomie terecht kunnen komen: • Medeweker bij een instituut voor toegepast onderzoek • Medewerker bij een onderzoeksafdeling van een ministerie • Promovendus bij een universiteit

Contactgegevens

Ronald Hamel E-mail: [email protected].

M A S T E R

P S Y C H O L O G Y O F L A B O U R A N D H E A L T H Korte beschrijving

Het werkterrein van de Psychologie van Arbeid en Gezondheid kan grofweg worden verdeeld in diagnostiek, preventieve en curatieve interventies, en research. Deze spelen zich af op verschillende niveaus, te weten die van de persoon, de functie, de groep of afdeling en de gehele organisatie. Het karakteristieke van de Arbeids- en Gezondheidspsycholoog is dat deze telkens gericht is op de verhouding tussen werknemer en werk, en de consequenties daarvan voor het welbevinden en de gezondheid. De track Psychologie van Arbeid en Gezondheid wordt georganiseerd vanuit de specialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie en omvat ook onderdelen van de specialisatie Klinische Psychologie.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie A&O (UvA), met een bachelorthese op het gebied van PAG. Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].

Toekomstperspectieven Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Psychologie van Arbeid en Gezondheid terecht kunnen komen: • Hulpverlener voor medewerkers met burnout • Loopbaanbegeleider • Onderzoeker op het gebied van de effecten van interventies op de werkvloer

Contactgegevens

Arne Evers E-mail: [email protected].





14

M A S T E R

P S Y C H O L O G I C A L M E T H O D S Korte beschrijving

Bij de programmagroep Psychologische Methodenleer word je opgeleid tot onderzoeker in de psychologie. In het onderwijs komen onderwerpen uit de eerste twee jaar van de studie terug, maar nu op een hoger en ook specifieker niveau. Er wordt aandacht besteed aan de verklarende waarde van theorieën, het meetbaar maken van begrippen, het ontwerpen, opzetten en uitvoeren van onderzoek, de statistische of kwalitatieve analyse van onderzoeksresultaten, en de inhoudelijke interpretatie van die analyses.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie Psychologische Methodenleer (UvA). Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Kijk dan in onderstaande link hoe de procedure verloopt. Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].


Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Psychologische Methodenleer terecht kunnen komen: • Promovendus bij een universiteit • Methodologisch adviseur in het bedrijfsleven • Beleidsmedewerker bij de overheid

Contactgegevens

Pieter Koele E-mail: [email protected].

M A S T E R

S C H O O L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

De track schoolpsychologie wordt gevolgd binnen de richting Ontwikkelingspsychologie. Het is een brede track in diagnostiek en interventie bij kinderen op het gebied van sociaal-emotionele problemen (faalangst, gedragsstoornissen), leerproblemen (dyslexie, dyscalculie), ADHD of hoogbegaafdheid. Een schoolpsycholoog is een eerstelijnshulpverlener die tussen de kinderen staat en de hulpverlening op school vormgeeft. In deze track binnen de aansluitmaster wordt een aantal vakken gevolgd op het gebied van diagnostiek en interventies. Daarnaast loop je een praktijkstage en doe je een afstudeeronderzoek op dit gebied. Het volgen van deze master levert zowel de Basisaantekening Psychodiagnostiek als GZ aantekening op en biedt een allround basis voor verdere specialisatie in de postmaster-opleiding Schoolpsycholoog of postmaster GZ opleiding.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie met specialisatie Ontwikkelingspsychologie (UvA), met specifieke vakken voor de track Schoolpsychologie. Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Neem bij vragen contact op met de studieadviseurs: [email protected].




15

Toekomstperspectief Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Schoolpsychologie terecht kunnen komen: • Schoolpsycholoog in het (speciaal) onderwijs • Hulpverlener bij Bureau Jeugdzorg • Medewerker bij onderwijsadviesdienst • Diagnosticus bij kinderen en ouders

Contactgegevens


M A S T E R

M E C H A N I S M S O F S O C I A L I N F L U E N C E A N D I N T E R V E N T I O N Korte beschrijving

In deze track binnen de aansluitmaster wordt vooral aandacht besteed aan toepassingen van de sociale psychologie op het gebied van sociale beïnvloeding. Meer specifiek gaat de aandacht uit naar bijvoorbeeld (gezondheids-)voorlichting, reclame en discriminatiebestrijding. De cursussen in deze track bestaan over het algemeen uit een meer algemeen theoretisch gedeelte en vervolgens uit een meer praktisch gedeelte waarin studenten bijvoorbeeld werken aan een interventie. Naast deze aandacht voor sociale beïnvloeding is er ook de mogelijkheid voor het ontwikkelen van kennis op het gebied van toegepast onderzoek en zijn er cursussen die dieper ingaan op specifieke fenomenen zoals Het Zelf en Prosociaal gedrag. Hierdoor bereidt deze route studenten voor op een beleidsmatige of onderzoekscarrière in de profit of non-profit sector.

Toelatingseisen



Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de track Sociale beïnvloeding en interventies terecht kunnen komen: • Reclamemaker • Voorlichter over gezondheidsgedrag (bv bij Voedingscentrum) • Beleidsadviseur bij overheid (bv over integratieproblematiek)

Contactgegevens

Frenk van Harreveld, E-mail: [email protected].




16

M A S T E R

S O C I A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Waarom werken bepaalde voorlichtingscampagnes en reclames wel en andere niet? Hoe komen stereotype beelden over groepen in de samenleving tot stand, en hoe beïnvloeden deze beelden ons gedrag? Waarom binden mensen zich aan groepen en wat is de invloed hiervan op intergroeps-processen? Waarom is het zo moeilijk ons eigen gedrag te controleren? Welke rol spelen culturele waarden in maatschappelijke conflicten? Sociale Psychologie gaat over het gedrag van mensen in hun sociale verbanden en geeft daardoor inzicht in de achtergronden van allerlei maatschappelijke verschijnselen.

Toelatingseisen



Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de richting Sociale psychologie terecht kunnen komen: • Onderzoeksmedewerker op het gebied van marketing • Adviseur op het gebied van reclame / voorlichting • Beleidsmedewerker op het gebied van educatie

Contactgegevens

Frenk van Harreveld E-mail: [email protected].

M A S T E R

S P O R T - E N P R E S T A T I E P S Y C H O L O G I E A A N D E U v A Korte beschrijving

In het vakgebied van de sport- en prestatiepsychologie houd je je bezig met psychologische principes die van invloed zijn op het leveren van (top)prestaties. Je onderzoekt hoe je ervoor kunt zorgen dat mensen op hun best presteren op die momenten dat het er echt om gaat. Met Sport- en prestatiepsychologie zoek je naar antwoorden op bijvoorbeeld de volgende vragen: Waarom presteren sommige mensen onder druk juist beter en anderen slechter? Hoe kan een zanger geholpen worden zijn zenuwen onder controle te houden? Hoe zorg je ervoor dat een topsporter nog beter gaat presteren? Hoe kan een coach de groepscohesie in een sportteam bevorderen? Hierbij komen psychologische thema's aan de orde, waarin de nadruk ligt op individuele factoren: zoals: motivatie, zelfvertrouwen, attributies, prestatiedruk, faalangst en stress, concentratie, zelfregulatie en perfectionisme, talent en expertiseontwikkeling. Maar je bestudeert ook de verschillende sociale contexten waarbinnen het individu presteert: zoals groepsprocessen, teamprestaties, leiderschap, coaching, de rol van media en publiek. In de master Sport- en prestatiepsychologie richt je je zowel op de psychologische theorieën en inzichten als op de praktische toepassing hiervan.



17

Toelatingseisen Jaarlijks worden maximaal 20 studenten toegelaten. Voor studenten van de UvA geldt dat ze de volgende vakken moeten hebben gevolgd:

• Kernthema Sportpsychologie (of een vergelijkbaar vak) • Motivatie en Arbeidsgedrag (A&O) of Motivatie (SP) (of een vergelijkbaar vak) • Een vak methoden/statistiek van 6 ECTS-studiepunten op bachelor 3 niveau

Voldoe je niet aan deze toelatingseisen dan is het in veel gevallen mogelijk om een schakelprogramma op te stellen. Neem daarvoor contact op met Jessica van Sluis ([email protected]). In de zomerperiode zijn herkansingsmogelijkheden voor het Kernthema Sportpsychologie en het vak Motivatie en Arbeidsgedrag. Voor mensen buiten de UvA gelden mogelijk aanvullende eisen! Meld je aan door een toelatingsverzoek te sturen naar [email protected]. De deadline voor aanmelding is 1 juni 2010. Kijk voor meer info over wat in deze aanmelding moet zitten op de site. NB: Het is niet noodzakelijk dat de bachelor is afgerond op 1 juni; de bachelor moet wel bij aanvang van de master behaald zijn, dus uiterlijk 31 augustus.


Enkele voorbeelden van functies waarin je als afgestudeerde Sport- en prestatiepsychologie terecht kunnen komen: • Sportpsycholoog (Wil je sportpsycholoog worden, dan wordt je aangeraden om na de

mastertrack Sport- en prestatiepsychologie de postmasteropleiding tot Praktijksportpsycholoog (POPS) te volgen.)

• Consultant bij een psychologisch adviesbureau dat zich richt op prestatieverbetering • Mentaal begeleider van een dansgezelschap

Contactgegevens

Zie hierboven M A S T E R

T R A I N I N G & D E V E L O P M E N T Korte beschrijving

De track Training & Development ligt op het kruispunt van Sociale, Klinische en Arbeids- en Organisatiepsychologie. De track is aantrekkelijk voor wie als trainer een breed beroepsveld binnen de psychologie zoekt dat gebruik maakt van uiteenlopende theoretische en praktische invalshoeken. De track Training & Development bestaat uit het Trainerspracticum, de stage als trainer in het Social Skills Lab, de cursus Capita Selecta Training & Development, een keuzevak en het werkstuk. De capaciteit is beperkt tot 20 studenten per jaar. De opleiding start twee maal per jaar, maar er is slechts één selectiemoment. De selectie vindt jaarlijks in het voorjaar plaats, de deadline voor aanmelding is 1 juni.

Toelatingseisen

Bachelor psychologie (UvA). Gesprekspracticum dient te zijn gevolgd aan de UvA. Studeer je Psychologie aan een andere universiteit dan de UvA? Neem dan contact op met de studieadviseurs: [email protected].


18

Toekomstperspectieven Enkele voorbeelden van functies waarin afgestudeerden in de track Training and Development terecht kunnen komen:

• Onderwijs • Trainer communicatieve en sociale vaardigheden voor profit en non profit organisaties • Human Resource Management functies

Contactgegevens

Sanne Kateman, E-Mail: [email protected].

M A S T E R

R E S E A R C H M A S T E R I N P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

De Universiteit van Amsterdam biedt je een uitmuntende twee jaar durende onderzoeksmaster in de psychologie aan. Dit programma is ontworpen voor excellente en gemotiveerde studenten met een oprechte interesse in psychologisch onderzoek, die geïnteresseerd zijn in een carrière in de academische of toegepast onderzoek. Deze Researchmaster programma biedt een unieke gelegenheid om verder te specialiseren in een bepaald gebied van de psychologie. De Researchmaster bouwt voort op de experimentele benadering van de psychologie die psychologie aan de Universiteit van Amsterdam kenmerkt. Gespecialiseerde cursussen worden gegeven in een informele, zeer interactieve kleine groepen. Naast inhoudelijke cursussen over alle gebieden in de psychologie, biedt het programma een reeks van geavanceerde cursussen over onderzoeksmethoden en statistiek, programmeren en computervaardigheden, en schrijven en presentatievaardigheden. Centraal in het Research Master programma zijn de twee afzonderlijke onderzoeksprojecten (Onderzoeksproject #1 en #2 Onderzoeksproject). In principe komt een artikel op basis van deze onderzoeksprojecten in aanmerking voor publicatie in een van de internationale wetenschappelijke tijdschriften.

Toelatingseisen

Voor deze master geldt een selectieprocedure. Je hebt een 7,5 gemiddeld voor je bachelordiploma, ervaring met het opzetten, uitvoeren en rapporteren van experimenteel onderzoek, en methodologische en statistische kennis nodig. Een goed gemiddelde is echter niet genoeg, je wordt ook geselecteerd op basis van je motivatiebrief en 2 referentiebrieven. Je wordt daarna eventueel uitgenodigd voor een interview waarna wordt bepaald of je wordt toegelaten. Je moet je aanmelding doen vóór 15 april!


After graduation, students are eligible to pursue a career as researcher at the university. Some graduates may decide to pursue a PhD program and work towards a doctorate in disciplines that are directly related to this research program. Graduates are also well qualified for a career in scientific research in companies and governmental organizations. Furthermore, research Master’s graduates may find employment as policy maker in the public sector relevant to their field, such as government agencies, advisory boards and education.


19

Contactgegevens Drs. Eveline Zandvliet Telefoon: +31 (0)20 525 6910 E-mail: [email protected]

M A S T E R

R E S E A R C H M A S T E R I N B R A I N A N D C O G N I T I V E S C I E N C E S Korte beschrijving

Het brein is een enorm krachtig en ingewikkeld apparaat gewijd aan de selectie, perceptie, transformatie en opslag van de onmisbare informatie die we gebruiken om te interacteren met onze steeds veranderende, dynamische omgeving. De Research Master programma in de hersenen en cognitieve wetenschappen aan de Universiteit van Amsterdam (UvA) biedt een brede selectie van onderzoeksgebieden aan van molecuul tot geest. Het programma is uniek in zijn interdisciplinair perspectief dat het gebied van neurowetenschap, neurologie, psychologie, behavioral economics, taalkunde, logica, methodieken en filosofie bevat.

Studenten kunnen kiezen tussen drie tracks:

• Neurowetenschappen • Cognitive Neuroscience • Cognitive Science

Toelatingseisen

Voor deze master geldt een selectieprocedure. Je hebt een 7,5 gemiddeld voor je bachelordiploma, ervaring met het opzetten, uitvoeren en rapporteren van experimenteel onderzoek, en methodologische en statistische kennis nodig. Een goed gemiddelde is echter niet genoeg, je wordt ook geselecteerd op basis van je motivatiebrief en 2 referentiebrieven. Je wordt daarna eventueel uitgenodigd voor een interview waarna wordt bepaald of je wordt toegelaten. Je moet je aanmelding doen vóór 15 april!


Graduates of this program are especially suited to work in highly interdisciplinary areas due to their experience learning and conducting research in several disciplines. Other skills acquired by graduates, including the ability to work in a team, communication, reflection, evaluation, ability to learn and adapt, serve them well in a variety of fields. More than 70% of our alumni have obtained PhD positions soon after graduating.

Contactgegevens

Institute for Interdisciplinary Studies Kim Müller - Assistant to Program Coordinator Telefoon: +31 (0)20 525 5190 E-Mail: [email protected]



20

V r i j e U n i v e r s i t e i t A m s t e r d a m M e e r p e r s p e c t i e f

I n t r o d u c t i e o p d e V r i j e U n i v e r s i t e i t A m s t e r d a m

De masteropleiding Psychologie aan de VU is kleinschalig, intensief en goed georganiseerd. Je werkt veel interactief en in kleine groepen. Veel docenten zijn professionals uit de praktijk. Ze hebben de tijd voor je. Zodra je begint met de studie krijg je bovendien een docent als tutor toegewezen, bij wie je terechtkunt voor studiebegeleiding of persoonlijke zaken. Je krijgt de mogelijkheid cursussen te volgen die je voorbereiden op je carrière. En er is een goed netwerk voor stages in de praktijk. Al het masteronderwijs op het gebied van psychologie is ondergebracht in de William James Graduate School. Daardoor is er een unieke samenhang tussen onderzoek, onderwijs, academische en professionele vorming. Met de opleiding Psychologie van de VU kun je veel kanten op. Je krijgt een goede opleiding in wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast is er aandacht voor de vaardigheden die je in de beroepspraktijk van een psycholoog nodig zult hebben.

M A S T E R

A R B E I D S - & O R G A N I S A T I E P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

De Arbeids- en Organisatiepsychologie richt zich op het gedrag van werkende mensen. Dat vindt meestal plaats in organisaties. Je bestudeert hoe het werk en de organisatie invloed hebben op het gedrag van de mens. Zo kun je onderzoek doen naar organisatieproblemen of naar weerstands- en machtsverschijnselen in een organisatie. Ook kun je je bezighouden met trainingsprogramma's, met het begeleiden van organisatievernieuwingen, met het aannemen van personeel of met loopbaanbegeleiding. De twee hoofdstromingen in dit vak zijn personeelspsychologie (humanresourcemanagement) en organisatiepsychologie. Bij personeelspsychologie gaat het om de relatie tussen individuen en arbeidstaken; bij organisatiepsychologie gaat het om de interactie tussen individuen en groepen en tussen individuen/groepen en organisaties, eventueel in samenhang met de wijdere omgeving. De wetenschappelijke kennis die de Arbeids- en organisatiepsychologie oplevert, leent zich goed voor toepassing in de praktijk. De opleiding heeft een wetenschappelijk én een toegepast karakter: je analyseert problemen binnen organisaties op basis van wetenschappelijk onderzoek, maar er is ook veel aandacht voor praktijkgerichte vaardigheden. Wil je je vooral richten op de organisatiepsychologie? Dan kun je kiezen voor de cursussen Management en organisatie II, Sociale processen in organisaties en Organisatieverandering. Heb je interesse voor de personeelspsychologie? Dan kies je cursussen als Psychometrie en intelligentie en Persoonlijkheid en werk. Daarnaast kun je een cursus Consumentenpsychologie volgen en een bijvak binnen of buiten de faculteit.

21

Toelatingseisen Als je je bachelordiploma Psychologie hebt behaald op een andere universiteit dan de VU, of een bachelor diploma van een andere universitaire opleiding dan psychologie, en je wilt aan de masteropleiding Psychologie op de VU beginnen, dan bekijkt de Examencommissie Psychologie van de VU je diploma. Je moet minimaal 18 studiepunten hebben behaald op het terrein van het mastertraject dat je wilt gaan volgen. De Examencommissie kijkt ook of je voldoende studiepunten aan vaardigheden op het gebied van methodologie en diagnostiek hebt behaald in de bacheloropleiding die je hebt gevolgd.

Je moet een gewaarmerkte kopie toesturen van je diploma en cijferlijst. Vermeld bij alle vakken de studielast en de gebruikte literatuur. Je kunt bijvoorbeeld de vakkenbeschrijvingen van de vakken uit je (oude) studiegids(en) kopiëren.

Toekomstperspectief Als arbeids- en organisatiepsycholoog richt je je op het gedrag van werkende mensen. Je bestudeert hoe het werk en de organisatie invloed hebben op het gedrag van de mens. Mogelijke onderwerpen zijn: organisatieproblemen, weerstands- en machtsverschijnselen, trainingsprogramma's, organisatievernieuwingen, aannemen van personeel of loopbaanbegeleiding.

Contactgegevens

Voorlichter. Bereikbaar alle werkdagen behalve vrijdag van 10.00-12.00 uur op 020-598 8897 Of per e-mail: [email protected]

M A S T E R

K I N D E R - E N J E U G D P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Ontwikkelingspsychologen vragen zich af hoe mensen veranderen gedurende hun leven. Zij richten hun aandacht vooral op de ontwikkeling van baby's, kinderen en jeugdigen. De specialisatie op de VU heet daarom Kinder- en jeugdpsychologie. Het kernthema binnen het mastertraject Kinder- en jeugdpsychologie is de emotionele ontwikkeling in de context van ontwikkelingspsychopathologie. Je houdt je onder andere bezig met emotieregulering en de ontwikkeling van het geweten. Ook verwerf je inzicht in de problematiek van ontwikkeling, gedrag en gezondheid en in de kinderen jeugdpsychotherapie. In het opleidingsprogramma is veel aandacht voor diagnostiek. Op het gebied van de methodologie van wetenschappelijk onderzoek ligt de nadruk op multivariabele longitudinale data-analyse. De VU werkt intensief samen met mensen uit de praktijk, die onder andere werken bij de Bascule, een kinderpsychiatrisch centrum aan de rand van Amsterdam.

Toelatingseisen Als je je bachelordiploma Psychologie hebt behaald op een andere universiteit dan de VU, of een bachelor diploma van een andere universitaire opleiding dan psychologie, en je wilt aan de masteropleiding Psychologie op de VU beginnen, dan bekijkt de Examencommissie Psychologie van de VU je diploma. Je moet minimaal 18 studiepunten hebben behaald op het terrein van het mastertraject dat je wilt gaan volgen. De Examencommissie kijkt ook of je voldoende studiepunten aan vaardigheden op het gebied van methodologie en diagnostiek hebt behaald in de bacheloropleiding die je hebt gevolgd.


22

Je moet een gewaarmerkte kopie toesturen van je diploma en cijferlijst. Vermeld bij alle vakken de studielast en de gebruikte literatuur. Je kunt bijvoorbeeld de vakkenbeschrijvingen van de vakken uit je (oude) studiegids(en) kopiëren.

Toekomstperspectief Als ontwikkelingspsychologen gebruik je inzichten uit de hechtingstheorie van Bowlby, de cognitieve theorie van Piaget, theorieën over de alledaagse opvattingen van kinderen en inzichten van de Engelse psychiater Rutter over oorzaken van afwijkende ontwikkeling. Ook inzichten uit de neuropsychologie spelen een belangrijke rol. De praktijk is niet minder belangrijk. Je leert een diagnose stellen (vaststellen hoe de ontwikkeling van een kind of jongere verloopt). Ook leer je hoe je die ontwikkeling kunt beïnvloeden door middel van de juiste behandeling. Hoe kun je de ontwikkeling van extreem drukke en onhandelbare kinderen in goede banen leiden? Hoe moet je pubers met eetstoornissen behandelen? Wat kun je doen om de ontwikkeling van kinderen die moeilijk contact maken met anderen gunstig te beïnvloeden?

Contactgegevens

Voorlichter. Bereikbaar alle werkdagen behalve vrijdag van 10.00-12.00 uur op 020-598 8897 Of per e-mail: [email protected]

M A S T E R

K L I N I S C H E N E U R O P S Y C H O L O H I E

Korte beschrijving Klinisch neuropsychologen houden zich bezig met diagnoses stellen en mensen behandelen met cognitieve stoornissen door aangeboren of opgelopen hersenbeschadiging. Bijvoorbeeld Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), agressie en autisme, en lees- (dyslexie), leer-, geheugen- en aandachtsproblemen. Ook neurodegeneratieve stoornissen als dementie, de ziekte van Parkinson en stoornissen in de hormoonhuishouding komen aan bod. Tijdens je opleiding leer je over de werking, ontwikkeling en degeneratie van de hersenen. Je leert hoe stoornissen in hersenfuncties ontstaan en hoe je die kunt meten met neuropsychologische tests. Je onderzoekt de relaties tussen afwijkend gedrag en de werking van de hersenen met neuro-imaging en elektrofysiologische technieken, zoals Magnetic Resonance Imaging (MRI), Magneto-Encephalography (MEG), Positron Emission Tomography (PET) en Electro Encephalography (EEG). Daarmee kun je al dan niet goed verlopende processen in de hersenen vaak zelfs letterlijk zichtbaar maken. Een belangrijk deel van de studie betreft de neuropsychologische behandeling van verschillende gedragsstoornissen. In het onderwijs is ook aandacht voor de biochemische achtergrond van gedragsstoornissen en de behandeling hiervan met medicijnen. Je loopt stage in kinderziekenhuizen, verpleeghuizen of revalidatiecentra. Daarbij doe je praktische ervaring op in neuropsychologische diagnostiek en behandeling.

Toelatingseisen Als je je bachelordiploma Psychologie hebt behaald op een andere universiteit dan de VU, of een bachelor diploma van een andere universitaire opleiding dan psychologie, en je wilt aan de masteropleiding Psychologie op de VU beginnen, dan bekijkt de Examencommissie Psychologie van


23

de VU je diploma. Je moet minimaal 18 studiepunten hebben behaald op het terrein van het mastertraject dat je wilt gaan volgen. De Examencommissie kijkt ook of je voldoende studiepunten aan vaardigheden op het gebied van methodologie en diagnostiek hebt behaald in de bacheloropleiding die je hebt gevolgd. Je moet een gewaarmerkte kopie toesturen van je diploma en cijferlijst. Vermeld bij alle vakken de studielast en de gebruikte literatuur. Je kunt bijvoorbeeld de vakkenbeschrijvingen van de vakken uit je (oude) studiegids(en) kopiëren.

Toekomstperspectief

Als klinisch neuropsycholoog specialiseer je je in de werking van het brein. Je helpt mensen met cognitieve stoornissen. Die stoornissen kunnen het gevolg zijn van een aangeboren of een opgelopen hersenbeschadiging. Het gaat om stoornissen zoals Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) agressie, autisme, lees- (dyslexie), leer-, geheugen- en aandachtproblemen.

Contactgegevens

Voorlichter: alle werkdagen behalve vrijdag van 10.00-12.00 uur op 020-598 8897 Of per e-mail: [email protected]

M A S T E R

K L I N I S C H E P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Klinisch psychologen houden zich bezig met mensen die in hun leven psychisch zijn vastgelopen en hiervoor hulp inroepen. Dit vastlopen kan het gevolg zijn van traumatische ervaringen in het verleden, van conflicten en stress in de huidige situatie of van een gebrek aan toekomstperspectief. Ook kunnen allerlei factoren die in de persoonlijkheidsstructuur van mensen liggen een rol spelen. Het mastertraject Klinische psychologie is wetenschappelijk gericht, maar ook op de toepassing in de praktijk. Je kiest twee onderdelen uit het gebied van gedragstherapie, gezinstherapie, groepstherapie, psychoanalyse en cliëntgerichte therapie. Daarnaast kun je kiezen voor een van de klinisch-psychologische werkvelden: medische psychologie, klinische psychologie voor ouderen, suïcidologie en suïcidepreventie of training gespreksvoering.

Toelatingseisen

Als je je bachelordiploma Psychologie hebt behaald op een andere universiteit dan de VU, of een bachelor diploma van een andere universitaire opleiding dan psychologie, en je wilt aan de masteropleiding Psychologie op de VU beginnen, dan bekijkt de Examencommissie Psychologie van de VU je diploma. Je moet minimaal 18 studiepunten hebben behaald op het terrein van het mastertraject dat je wilt gaan volgen. De Examencommissie kijkt ook of je voldoende studiepunten aan vaardigheden op het gebied van methodologie en diagnostiek hebt behaald in de bacheloropleiding die je hebt gevolgd. Je moet een gewaarmerkte kopie toesturen van je diploma en cijferlijst. Vermeld bij alle vakken de studielast en de gebruikte literatuur. Je kunt bijvoorbeeld de vakkenbeschrijvingen van de vakken uit je (oude) studiegids(en) kopiëren.

Toekomstperspectief Als klinisch psycholoog help je mensen die psychisch zijn vastgelopen en hiervoor hulp vragen. De problemen kunnen het gevolg zijn van traumatische ervaringen, van conflicten en stress of van een


24

gebrek aan toekomstperspectief. Ook kunnen factoren in de persoonlijkheidsstructuur een rol spelen.

Contactgegevens

Voorlichter: alle werkdagen behalve vrijdag van 10.00-12.00 uur op 020-598 8897 Of per e-mail: [email protected]

M A S T E R

S O C I A L E P S Y C H O L O G I E

Korte beschrijving De sociale psychologie richt zich op interpersoonlijke invloeden op gedachten, gevoelens of gedrag van mensen. Het gaat daarbij om maatschappelijk belangrijke onderwerpen: sociaal gedrag, agressie, gehoorzaamheid, opinievorming, individualisatie, stereotypering, communicatie en groepsprocessen. De sociale psychologie grenst aan wetenschappen zoals sociologie en economie, en levert kennis aan studies op het gebied van communicatie, management en voorlichting. Thema's uit de sociale psychologie zijn bijvoorbeeld: Hoe komen stereotype beelden over groepen in de samenleving tot stand, en hoe beïnvloeden deze ons gedrag? Waarom binden mensen zich aan groepen en organisaties, en wat zijn hiervan de gevolgen voor de persoon en de organisatie? Hoe kunnen mensen overtuigd worden door reclame of een campagne? Wat is de invloed van culturele verschillen op taalgebruik, denken en gevoelens, en communicatie tussen mensen? Je traint analytische en praktische vaardigheden op het gebied van de sociale psychologie. In twee modulen Communicatie-, presentatie- en trainingsvaardigheden leer je interveniëren in trainingsgroepen. In het vak Toegepaste sociale psychologie leer je hoe je de theorie in praktijk brengt; hoe je als sociaal psycholoog bijdraagt aan oplossingen voor maatschappelijke vragen en problemen rond gezondheid, communicatie en consumentengedrag.

Toelatingseisen Als je je bachelordiploma Psychologie hebt behaald op een andere universiteit dan de VU, of een bachelor diploma van een andere universitaire opleiding dan psychologie, en je wilt aan de masteropleiding Psychologie op de VU beginnen, dan bekijkt de Examencommissie Psychologie van de VU je diploma. Je moet minimaal 18 studiepunten hebben behaald op het terrein van het mastertraject dat je wilt gaan volgen. De Examencommissie kijkt ook of je voldoende studiepunten aan vaardigheden op het gebied van methodologie en diagnostiek hebt behaald in de bacheloropleiding die je hebt gevolgd. Je moet een gewaarmerkte kopie toesturen van je diploma en cijferlijst. Vermeld bij alle vakken de studielast en de gebruikte literatuur. Je kunt bijvoorbeeld de vakkenbeschrijvingen van de vakken uit je (oude) studiegids(en) kopiëren.

Toekomstperspectief Sociale psychologie richt zich op de invloed van relaties tussen mensen op de gedachten, de gevoelens of het gedrag van mensen. Je bestudeert onderwerpen zoals sociaal gedrag, agressie, gehoorzaamheid, opinievorming, individualisatie, stereotypering, communicatie en groepsprocessen. Sociale psychologie grenst aan wetenschappen zoals sociologie en economie.


25

Contactgegevens Voorlichter: alle werkdagen behalve vrijdag van 10.00-12.00 uur op 020-598 8897 Of per e-mail: [email protected]

M A S T E R

R E S E A R C H M A S T E R I N S O C I A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

The program takes a multi-disciplinary, integrative approach to fundamental social psychological processes. The underlying idea is that new insights can be generated by incorporating biological, cognitive, neuroscience, and evolutionary perspectives within the study of social psychological phenomena such as communication, cooperative behaviour, interpersonal relations, the self, and emotions. The teaching program aims at providing specialization in social psychology and creating bridges between social psychology and neighbouring disciplines. During the whole teaching program there will be a strong emphasis on both research skills and presentation skills.

Toelatingseisen

The admissions committee (composed of members of staff and chaired by the Chair of the Social Psychology Department) very carefully considers all applicants on their individual merits. In addition to reviewing study records (guideline is a grade average of 7.5), recommendations from universities and any other information relevant to academic achievement, the committee also looks for motivation, commitment, and potential for growth.We strongly recommend that students from this group take the opportunity for getting a preliminary advice on their chances of being admitted. Critical to the admission process is the accomplishment of an assignment. The assignment will consist of the study of an empirical scientific article and the discussion of research ideas that are related to the article. The assignment will be sent to applicants on the 1st of the month. Since English is the language used in the Research Master Social Psychology, non-native speakers are required to provide proof of proficiency by taking an internationally recognized exam.

Toekomstperspectief

Na een researchmaster stromen veel mensen door naar een Phd-plek, gaan het onderwijs in, of gaan werken bij een onderzoeksbureau.

Contactgegevens Research Master program in Social Psychology Telefoon: + 31 20 598 7285 E-mail: [email protected] If you are seriously interested but want to know what’s it like, you can contact one of the following students: Katherina Alvarez (Panamanian/Russian) E-mail: [email protected] Csongor (Dan) Hornyik (Hungarian, did his Ba in USA) E-mail: [email protected] or [email protected]






26

M A S T E R

R E S E A R C H M A S T E R I N C O G N I T I V E N E U R O P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

De Master in de cognitieve neuropsychologie is een tweejarig Research Master programma dat opereert op de snijvlakken tussen cognitieve psychologie en de klinische neuropsychologie. Terwijl de cognitieve psychologie is gericht op algemene theorieën van hersenfuncties, richt de neuropsychologie zich op individuele patiënten met hersenbeschadiging, wiens toestand ons voorziet van nieuwe inzichten in hoe het menselijk brein werkt. De combinatie van deze twee benaderingen in het programma van een masteropleiding is uniek in Nederland. Het curriculum combineert diepgaande cursussen over de normale en abnormale cognitieve functioneren in de hele levensduur van het onderzoek met essentiële vaardigheden in de neurowetenschappen. Je leert boeiende klinische gevallen te interpreteren door middel van vaste cognitieve en neuropsychologische theorieën, maar ook deze theorieën kritisch te evalueren . Nederlands sprekende studenten kunnen ook besluiten aan het eind van een behandelaar te worden door hun opleiding op te waarderen met een paar extra klinische vakken en een stage voorbereidend op de GZ-opleiding.

Toelatingseisen • A Bachelor’s degree in Psychology, Cognitive Science, Artificial Intelligence, Biology, Medicine or

a closely related subject area. Also eligible to apply are students in the final year of their Bachelor’s program, or equivalent, provided that the degree will be conferred prior to the start of the Master program in the fall (September). These students will have to provide a provisional record of courses and grades, signed by the university's student administrator.

• Applicants who are not native speakers of the English language must demonstrate English proficiency by obtaining sufficient results in an internationally recognized test (e.g., TOEFL paper test: 580, TOEFL computer test: 237, TOEFL internet based: 93, IELTS: 6.5 and 6.0 for the Writing Module, Cambridge CAE Advanced English: B, Cambridge CPE Proficiency in English: C). Proof of sufficient education in English or a residence of considerable length in an English-speaking country may also be acceptable upon the decision of the Admissions Committee. Language skills may also be evaluated during a personal interview with selected candidates.

• An active interest in research as indicated by the type of courses attended at undergraduate levels (i.e. a strong presence of science-oriented courses and skill-oriented practical classes)

Toekomstperspectieven Na een researchmaster stromen veel mensen door naar een Phd plek, gaan het onderwijs in, of gaan werken bij een onderzoeksbureau.

Contactgegevens VU University Amsterdam Telefoon. +31 20 598 7285 E-mail: [email protected] If you are seriously interested but want to know what’s it like, you can contact the following student: Marc Bohlken (Dutch, Ba Biomedical Science) E-mail: [email protected]



27

M A S T E R

R E S E A R C H M A S T E R I N C O G N I T I V E S C I E N C E Korte beschrijving

This is the multidisciplinary study of mind and cognition. Researchers in cognitive science come from a wide range of backgrounds, including psychology, computer science, artificial intelligence, philosophy, mathematics and neuroscience. But they all share the common goal of gaining a deeper understanding of the human mind. The Master’s program in Artificial Intelligence lasts two years and consists of 120 ECTS credits. Whichever specialization you choose, you complete your program by writing a thesis. You can opt for one of five specializations:

1. Knowledge Technology and Intelligent Internet Applications 2. Cognitive Science 3. Computational Intelligence and Self-organization 4. Technical Artificial Intelligence 5. Artificial Intelligence and Communication

How your program is structured depends upon which specialization you choose. Each consists of both compulsory and elective subjects. A typical example of a compulsory component is Knowledge Management and Modelling. It covers the organizational aspects of knowledge management as well as teaching you how knowledge can be described using modern information modelling techniques. Evolutionary Computing is another compulsory subject.

Toelatingseisen

For the Master programs in Artificial Intelligence, students may enrol who have a Bachelor or Drs diploma in Artificial Intelligence obtained at a Dutch university (Utrecht, Nijmegen, Amsterdam (VU, UvA), Groningen, Maastricht). Some of the programs are open to students who have a Bachelor, Drs or Master diploma in Computer Science, Psychology, Biology, or Law obtained at a Dutch institute or university of quality recognized by VU University Amsterdam. Some of the programs are also open to people with other diplomas, University or HBO, who are kindly invited to contact us if interested in following a Master program at our Department.


At present, almost all AI graduates find a job relevant to their degree within a few months of leaving the university. They can find work in a range of professions, both managerial and technical. The kind of work you are likely to go into depends very much upon your chosen specialization. If you have taken Organizational Dynamics and Self-Organization, for example, then organizational consultancy could be for you. The Cognitive Science specialization might lead to a career in human factor design or applied human-computer interaction. An Intelligent Internet Applications specialization means that you will probably not have to wait long before being snapped up by business or the public sector. A master’s degree in Artificial Intelligence is also a geat springboard to further research work as a PhD student at a university or specialist institute.

Contactgegevens

Dr. Mark Hoogendoorn Telefoon: +31 20 598 7772 E-mail: [email protected]


28

M A S T E R

R E S E A R C H M A S T E R I N N E U R O S C I E N C E S Korte beschrijving

The Master’s in Neurosciences is a two-year, full-time program. The teaching comprises lectures, research seminars, work groups, demonstrations, lab visits and practicals. Compulsory courses: All students take the compulsory courses to ensure that they receive the same fundamental training in relevant disciplines, irrespective of their previous education. Work placement: The first work placement will usually be carried out at VU University Amsterdam or an affiliated institute and will last between five and six months. You will have a wide range of work placement opportunities to choose from. During the second year, you will have the chance to specialize in one of the following areas: Neurogenomics, Neuronal Network Physiology, Neuroinformatics, Medical Genetics, Psychophysiology or Clinical Neurosciences. The program encourages you to carry out your second work placement outside VU University Amsterdam, and if possible, at an institute outside of the Netherlands. The Master’s program in Neurosciences does not have formal specializations. Students are, however, able to emphasize specific areas of study by means of directed choices in optional courses and the subject area of the thesis and traineeship. Study profiles have been designed for some general subject areas. The subject areas are: Neurogenomics, Neuronal Network Physiology, Behavioral and System Neurosciences, Medical Genetics, Psychophysiology, Clinical Neurosciences.

Toelatingseisen

The Master of Neuroscience Program is a regular research-master for students coming from many different disciplines, but in particular those with a background in Biology, Biomedical Sciences or Biological Psychology. We are accepting applications for admission as early as January 4, 2010. Dutch students can apply between January 4 – June 1, 2010. In all cases the decision will be made within 6 weeks after application and you will be contacted personally by the coordinator concerning the decision. Four general requirements apply, in addition to more specific admission requirements listed per region. Final decision for admission to the first year Master in Neuroscience program will be made based on the evaluation of the admission documents, possibly in combination with a judgment of the student's motivation revealed by an interview. 1. A background in Biology, Biomedical Sciences or Psychology with a Biological Psychology or Neuropsychology profile. In addition, we are considering bachelors from adjacent fields, including Movement Sciences, Artificial Intelligence, Exact Sciences, Physics and/or Chemistry. Also students with a background in Medical and/or Natural Sciences are welcome. Please submit an overview of your study program. 2. We need a complete insight into the student's bachelor training. Hence please sent us a validated list of your grades obtained during previous training 3. One or two letters of support, provided by qualified persons, e.g. supervisors of bachelor thesis or coordinators of major bachelor courses. Each letter of support should include affiliations, original signature and up-to-date contact information, including email and phone number 4. Please, also include a letter of motivation in English (of 1-2 pages) stating:

• why you want to study Neurosciences • why you want to do this at VU University Amsterdam • why you are a good candidate for our multidisciplinary program


The vast majority (80-90%) of graduates of the Master’s program in Neurosciences go on to join a PhD program either at VU University Amsterdam or at another academic institute in the Netherlands or abroad. A PhD will prepare you for a top position at a university, a research institute

29

such as the Netherlands Institute for Neuroscience or in the corporate sector, with companies such as Solvay, Philips Duphar, Janssen Pharmaceutica and Organon.

Contactgegevens

Wil Smeets E-mail: [email protected] Site: www.cncr.nl


http://www.cncr.nl/Neurosciences/ProgramEa.html�

30

R i j k s u n i v e r s i t e i t G r o n i n g e n W e r k e n a a n d e g r e n z e n v a n h e t w e t e n

I n t r o d u c t i e o p d e U n i v e r s i t e i t G r o n i n g e n

Studeren aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) betekent studeren aan een echte universiteit. Een universiteit met een moderne, studentgerichte visie op onderwijs en een compleet onderwijsaanbod van zestig bacheloropleidingen en honderdvijftien masteropleidingen. Een menselijke universiteit, die zich ook buiten de colleges verantwoordelijk voelt voor haar studenten. Die werkt aan de grenzen van het weten en nauw samenwerkt met gerenommeerde buitenlandse universiteiten. Die als onderzoeksinstituut internationaal een goede naam heeft. Die adequaat inspeelt op recente ontwikkelingen. En dat in een compacte, swingende stad.

Al bijna vierhonderd jaar verzorgt de Rijksuniversiteit Groningen onderwijs en onderzoek. Al die kennis en ervaring hebben de RUG gemaakt tot een moderne universiteit met een eigen karakter. Nuchter, maar inventief. Betrouwbaar, maar verrassend. Solide, maar bereid uitdagingen aan te gaan. Maar wat is dat nu precies, een universiteit? En wat vindt de RUG belangrijk? Wat voor universiteit tref je aan in Groningen? Een universiteit is simpel gezegd een instituut voor geavanceerde kennis. Bestaande kennis wordt via onderwijs overgedragen, nieuwe kennis via onderzoek geproduceerd. Op het gebied van onderwijs en onderzoek kent de RUG drie speerpunten. Ten eerste staat de universiteit voor kwaliteit. Dat betekent bijvoorbeeld dat goede opleidingen meer geld krijgen. Dat er een aantal topmasters zijn, met extra zware selectie. Ten tweede is de RUG zich er van bewust dat er studenten zijn in soorten en maten. Met verschillende achtergronden, mogelijkheden en ambities. Daarom daagt de universiteit de studenten uit om het beste uit zichzelf te halen. Bijvoorbeeld via het Honours College van de RUG, waarin de beste studenten een verzwaard studieprogramma kunnen volgen dat hun eigen vak verder uitdiept, maar waarin je je ook breder schoolt. En daarom stimuleert de universiteit studenten ook om zich naast de studie te ontwikkelen. Bijvoorbeeld door bestuurswerk, een kunststipendium, lezingen, symposia en algemeen vormende vakken.

En tenslotte werkt de RUG hard aan internationale samenwerking. Er zijn overeenkomsten met diverse buitenlandse universiteiten. Dat merk je wel als je in Groningen rondloopt: het aantal talen dat je hoort is groot. Studenten en wetenschappers uit alle windstreken zijn hier te gast. En als student kun je zelf ook over de grens studeren of stage lopen. Zo doe je al tijdens je studie internationale ervaring op. Typisch de RUG: kwaliteit en traditie in een modern jasje.

M A S T E R

A R B E I D S - , O R G A N I S A T I E - E N P E R S O N E E L S P S Y C H O L O G I E ( A O P ) Korte beschrijving

Binnen het masterprogramma AOP staat de bestudering van het gedrag van mensen in hun werksituatie centraal. De nadruk bij het stukje ‘arbeid’ kan liggen op de taakverrichting, gezondheid en het welzijn van de individuele werknemer. Bij ‘organisatie’ zijn dit de processen die een rol spelen bij het samenwerken van mensen in een organisatie. Het stukje ‘personeel’ legt de nadruk

31

op de geschiktheid van individuen voor functies; individuele ontwikkeling en adaptiviteit in de organisatie en de loopbaan. Je leert in deze master de belangrijkste modellen en theorieën op het gebied van de AOP. Je leert daarnaast een analytisch vermogen te ontwikkelen om theoretische en praktijkproblemen op het gebied van de AOP te onderzoeken en daarover te rapporteren. Verder leer je praktische basisvaardigheden om te kunnen functioneren als selecteur, trainer of adviseur.

In de masterthese wordt verder kwantitatief onderzoek gedaan. De dataverzameling kan zowel extern als intern geschieden. Het wordt aanbevolen om de uitvoering van het masterthese onderzoek over het jaar uit te spreiden.

Toelatingseisen

Voor een masteropleiding psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen moet je ten minste een universitaire bacheloropleiding of een hbo-opleiding (toegepaste) psychologie hebben afgerond. Daarnaast moeten in de bachelor minstens twee vakken op het betreffende terrein zijn gevolgd. Je kan zowel in september als in februari instromen.

Toekomstperspectief

Als AOP psycholoog kan je het volgende: • Het optimaliseren van de werkomgeving ( Arbopsycholoog, Ergonoom) • Diagnostisch onderzoek naar een organisatie en advies uitbrengen • (Beleidsonderzoeker, Organisatieadviseur) • Adviseren omtrent loopbaanbeleid, beoordelingsmethoden en welzijn personeel

(Personeelsconsultant, Human Resource Manager) • Selecteren en trainen van personeel ( Selecteur, Trainer) • Onderzoeksfuncties, zoals Wetenschappelijk onderzoeker (universiteiten; zie

www.rug.nl/psy/sop voor AOP onderzoek aan de RUG), Toegepast wetenschappelijk onderzoeker (bijv. bij ROA, SCP, TNO), Veldonderzoeker (bijv. bij HRM bureaus, arbeidsmarktonderzoek, werken welzijnsonderzoek).

Contactgegevens

Mw. drs. S. Weide / drs. B.M.A. Munstra Telefoon: (050) 363 63 01 E-mail: [email protected]

M A S T E R

H E R S E N E N E N G E D R A G ( H & G ) Korte beschrijving

Binnen de master Hersenen en Gedrag staat de relatie tussen structuur, functie en gedrag centraal. Het gaat over al die aspecten van het gedrag en gedragsstoornissen die gerelateerd zijn aan het functioneren of dysfunctioneren van de hersenen. Bij deze master word je interdisciplinair opgeleid en integreer je kennis van de Psychologie met kennis uit vakgebieden als de anatomie, electrofysiologie, neurologie en bewegingswetenschappen. De nadruk ligt op een opleiding als onderzoeker of op een opleiding in de Klinische Neuropsychologie.

Toelatingseisen

Voor een masteropleiding psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen moet je ten minste een universitaire bacheloropleiding of een hbo-opleiding (toegepaste) psychologie hebben afgerond.


32

Daarnaast moeten in de bachelor minstens twee vakken op het betreffende terrein zijn gevolgd. Je kan zowel in september als in februari instromen.

Toekomstperspectief

Als H&G psycholoog kan je: • Onderzoek op het gebied van cognitieve revalidatie, cognitieve ergonomie, klinische

neuropsychologie, etc. • Interdisciplinair onderzoeker. • Intermediaire (beleids)functie tussen wetenschap en praktijk. • Beroepsopleiding in de richting van de klinische neuropsychologie, de cognitieve

neuropsychologie en functieleer. Contactgegevens


M A S T E R

K L I N I S C H E E N O N T W I K K E L I N G S P S Y C H O L O G I E ( K & O ) Korte beschrijving

Binnen de master Klinische en Ontwikkelingspsychologie staat de bestudering van normale en gestoorde ontwikkeling, vanuit een levensloopperspectief, centraal. De klinische psychologie bestudeert probleemgedrag in de breedste zin van het woord en bestrijkt de hele levensloop. Tijdens deze master leer je verschijnselen te begrijpen en te verklaren (theorie), maar ook vast te stellen wat er aan de hand is (diagnostiek) en te bepalen op welke manier veranderingen teweeg worden gebracht (interventie). De masterthese bestaat uit twee delen, namelijk de praktijk- of onderzoeksstage en het schrijven van een onderzoeksverslag.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief Als K&O psycholoog kan je:

• De praktijk in: Met vervolgopleidingen: Gezondheidszorgpsycholoog (2 jaar) en daarna als klinisch psycholoog (3 jaar). Zonder vervolgopleidingen: Beleidsfuncties, consultancy, trainer, etc.

• Het onderzoek in: Opleiding tot onderzoeker: AIO worden en promoveren. Losse onderzoeksbanen.

Contactgegevens




33

M A S T E R

S O C I A L E P S Y C H O L O G I E E N H A A R T O E P A S S I N G E N Korte beschrijving

Dit programma gaat over het gedrag van “normale” mensen in het dagelijkse leven en richt zich op het verklaren van menselijk gedrag in sociale situaties. Veel maatschappelijke problemen komen voort uit opvattingen en gedragingen van mensen. De sociale psychologie kan een belangrijke bijdrage leveren aan het begrijpen en oplossen van dit soort problemen door na te gaan welke factoren van invloed zijn op mensen. Om hier inzicht in te krijgen is het essentieel dat studenten sociaal-psychologische concepten en theorieën kennen en vaardig zijn in het toepassen en onderzoeken daarvan.

Vragen die de student na dit programma kan beantwoorden zijn bijvoorbeeld: Waarom vertonen mensen schadelijk gedrag voor hun gezondheid, zoals roken en drankgebruik? Waarom discrimineren mensen? Waarom denken de meeste automobilisten dat ze beter rijden dan anderen? Hoe kunnen we milieuvriendelijk gedrag stimuleren? Hoe beïnvloeden reclamemakers en politici onze meningen?

De kracht van dit programma ligt in de combinatie van theoretische en fundamenteel wetenschappelijke inzichten enerzijds en het toepassen daarvan op actuele maatschappelijke, sociale en individuele gebeurtenissen anderzijds. Studenten leren bijvoorbeeld wanneer contact tussen culturen tot minder discriminatie leidt, wat jongeren motiveert om niet teveel te drinken, welke maatregelen werken om files te verminderen en hoe zinloos geweld vermeden kan worden.

Studenten kunnen zich specifiek bekwamen in de fundamentele sociale psychologie, in de toepassing van sociale psychologie, of in een combinatie van beide. De masterthese bestaat uit experimenteel of toegepast onderzoek.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief

Omdat sociaal-psychologen verstand hebben van “normaal” menselijk gedrag en van “normale” problemen kunnen ze breed ingezet worden in verschillende toepassingsvelden. Ze kunnen bijvoorbeeld werken in bedrijven, bij gemeentes, bij de overheid, bij non-profit organisaties, en bij onderzoeksbureaus. Overal waar mensen werken of waar menselijk gedrag bijgestuurd wordt door beleid, maatregelen of voorlichting kunnen sociaal psychologen aan de slag. Functies zijn bijvoorbeeld crisismanager, preventiewerker, voorlichter, communicatieadviseur, trainer, beleidsadviseur, marketingconsultant, en onderzoeker. Afgestudeerden met belangstelling voor het doen van onderzoek kunnen in aanmerking komen om te promoveren tot doctor.

Contactgegevens



34

M A S T E R

V R I J E K E U Z E P S Y C H O L O G I E ( V K P ) Korte beschrijving

Studenten kiezen voor het masterprogramma Vrije Keuze Psychologie om verschillende redenen. Ten eerste is er een sterke specialistische belangstelling voor het deelgebied ‘statistiek, psychometrie en methodologie’ of het deelgebied ‘theorie en geschiedenis van de psychologie’. Er kan ook een sterke orientatie op specifieke toepassingen zijn zoals de gezondheidspsychologie, verkeerspsychologie of sportpsychologie. Daarnaast kan er een interesse in een thematische toepassing zijn die zich alleen laat invullen vanuit verschillende masterrichtingen. Voorbeelden hiervan zijn criminaliteit, verouderingsprocessen of stress en arbeid.

Het masterprogramma Vrije Keuze Psychologie kan dus een combinatie van de verschillende masterprogramma’s zijn, of juist een sterkere specialisatie. Je kan met dit masterprogramma dus zowel de breedte als de diepte ingaan. In deze masterrichting is het verplicht twee basisvakken, een vaardigheidsvak en een methodenvak binnen de psychologie kiezen. Daarbij kan je vrijelijk putten uit de vier andere masterrichtingen. De keuzevakken kan je eventueel buiten psychologie kiezen. Daarbij is toestemming nodig van de examencommissie. In de masterthese zul je onderzoek uitvoeren binnen een aansluitende master of bij specifieke Vrije Keuze Psychologiedocenten binnen het gebied van Statistiek & Methodologie of Theorie & Geschiedenis.

Toelatingseisen

Voor een masteropleiding psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen moet je ten minste een universitaire bacheloropleiding of een hbo-opleiding (toegepaste) psychologie hebben afgerond.

Toekomstperspectief

Als VKP psycholoog kan je gaan werken als docent, begeleider of trainer, beleidsmedewerker of in de wetenschappelijke of toegepaste onderzoekshoek. De mogelijkheden zijn sterk afhankelijk van het thema, toepassingsgebied, of speciali¬satie. Enkele voorbeelden zullen we hieronder verder specificeren. • Statistiek en methodologie : afgestudeerden in deze specialistische richting zijn goed

inzetbaar op werkterreinen waar een statistisch-methodologische scholing gewenst is. Voorbeelden zijn onderzoeksinstellingen, beleidsonderzoek bij de (semi-)overheid, marktonderzoeksbureaus. Maar deze specialisatie kan ook een goede voorbereiding zijn voor een promotieonderzoek binnen de psychologie en methodologie.

• Theorie & Geschiedenis: afgestudeerden met een sterk theoretisch/historisch accent vonden werk in de wetenschap, het gezondheidsbeleid, onderwijs, journalistiek en bij de overheid.

• Specialisaties: beroepsprofielen die studenten tot nu toe hebben gekozen zijn bijvoorbeeld sportpsycholoog, gezondheidspsycholoog, verkeerspsycholoog, en gerontoloog. De combinatie van vakken binnen de master Psychologie en eventueel mastervakken elders levert een specialistisch pakket op dat een duidelijke identiteit heeft binnen specifieke beroepsvelden.

Contactgegevens



35

U n i v e r s i t e i t L e i d e n U n i v e r s i t e i t o m t e o n t d e k k e n

I n t r o d u c t i e U n i v e r s i t e i t L e i d e n Leiden is een van de meest brede universiteiten van Nederland: er worden zo’n 250 masterspecialisaties geboden bij bijna 100 opleidingen. Sommige opleidingen ook de mogelijkheid om een deel van de masterstudie in het buitenland door te brengen. De oudste universiteit van Nederland heeft al eeuwenlang wereldwijd een goede reputatie. Met een Leids masterdiploma heb je op de arbeidsmarkt in binnen- en buitenland de beste kansen. Wat maakt Leiden bijzonder? Veel aandacht voor kwaliteit van onderwijs en onderzoek

De Universiteit Leiden vindt het belangrijk dat studenten gestimuleerd worden om hun talenten te ontplooien. Vooral masterstudenten staan dicht bij het onderzoek dat wordt uitgevoerd binnen hun faculteit. Bij verschillende masters ligt de nadruk op de voorbereiding van de student op een loopbaan in de wetenschap.

Breed aanbod De universiteit biedt 250 specialisaties bij 80 masteropleidingen en bij veel opleidingen krijg je, naast al deze keuzemogelijkheden, ook nog de kans je eigen pad trekken door zelf (een deel van) je vakkenpakket samen te stellen.

Internationale reputatie Niet alleen staat het Leidse onderwijs en onderzoek hoog aangeschreven in het buitenland: Leidse studenten hebben allerlei mogelijkheden om een deel van hun studie in het buitenland te doen. Daarnaast studeren jaarlijks 800 à 900 buitenlandse studenten in Leiden.

Persoonlijke aandacht in de masteropleiding In de masteropleiding is het onderwijs kleinschaliger. Door deze persoonlijke benadering kun je zo veel uit jouw masterstudie halen als jij wilt.

Centrale ligging in de Randstad De andere universiteiten uit de randstad liggen op een steenworp afstand. Niet alleen handig voor Leidse studenten die aan een andere universiteit een vak wil volgen, maar ook voor studenten uit andere steden die hier hun masteropleiding willen doen, maar hun kamer in hun eigen studentenstad niet op willen zeggen.

Universiteit verweven met de stad In Leiden maakt de universiteit onderdeel uit van de stad. De faculteiten liggen allemaal op loopafstand van het Centraal Station en de meeste zelfs middenin de historische binnenstad. Dus het is wel erg gemakkelijk om na afloop van je colleges even met je medestudenten na te praten op een terrasje aan een van de Leidse grachten.

36

M A S T E R

A P P L I E D C O G N I T I V E P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Onderwijsvorm: Voltijd | Duur: 1 jaar | Start: September en Februari | Taal: Engels Cognitieve psychologie onderzoekt mentale processen, zoals percepties, geheugen, redeneren, taal, uitvoerende functies en motoriek. Ben jij geïnteresseerd in het benoemen en oplossen van belangrijke praktische problemen in de maatschappij? Je kunt de kennis die je in deze specialisatie opdoet gebruiken in de volgende gebieden:

• Het ontwikkelen van preventieprogramma’s voor ongelukken, bijvoorbeeld veiligheidsonderzoeken in bedrijfsleven en verkeer.

• Het ontwikkelen van gebruiksvriendelijke instrumenten en interfaces: cognitieve ergonomie.

• Het verbeteren van besluitvormingsprocessen: psychologie en recht, inclusief onderwerpen als getuigenverslagen, valse bekentenissen en besluitvorming door jury’s.

• Het bestuderen van het effect van drugs op menselijke prestaties. Toelatingseisen

Prospective students should: • Possess the skills, understanding and knowledge required for earning the bachelor’s

degree, including the following introductory courses: 1. Introduction to Psychology 2. Social and/or Organisational Psychology 3. Personality Psychology 4. Cognitive Psychology 5. Neuropsychology and/or Psychophysiology and/or Biopsychology 6. Clinical Psychology 7. Developmental Psychology

• Possess advanced knowledge at the level of a third year bachelor’s course on the topic of the master’s specialisation;

• Have sufficient knowledge of methods and statistics (up to 20 EC): introductory and more advanced courses in methods and statistics of psychological research (including psychometrics, multivariate data analysis) and the use of SPSS;

• Have earned the degree of bachelor at a university not being a university of professional education, or demonstrate the ability to meet the requirements for such a degree.

Contactgegevens

Mrs M.T. Haas (LL.M.), study counsellor Telefoon: +31 (0)71 527 46 35/36 06 E-mail: [email protected]

M A S T E R

C L I N I C A L N E U R O P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Onderwijsvorm: Voltijd | Duur: 1 jaar | Start: September en Februari | Taal: Engels


37

De masterspecialisatie in klinische neuropsychologie biedt een theoretische basis en een praktische training in neuropsychologie en (klinisch) neuropsychologisch onderzoek. Er is een toenemende erkenning van de rol die neuropsychologen spelen in het beheersen van hersenaandoeningen. De vraag naar hun diensten wordt groter nu de bevolking veroudert en medische (neuro)technologie verbetert. Neuropsychologen beoordelen en behandelen de cognitieve -, emotionele – en gedragsconsequenties van hersenafwijkingen.

Toelatingseisen

Prospective students should: • Possess the skills, understanding and knowledge required for earning the bachelor’s

degree, including the following introductory courses: 1. Introduction to Psychology 2. Social and/or Organisational Psychology 3. Personality Psychology 4. Cognitive Psychology 5. Neuropsychology and/or Psychophysiology and/or Biopsychology 6. Clinical Psychology 7. Developmental Psychology




Toekomstperspectief

If you complete this master’s specialisation you are qualified for any position requiring an MSc in Psychology. You are also well equipped for general research positions and academic policy-making positions, in the following fields: Health care and social assistance, Psychological advice organisations, Consultancy, Research companies and laboratories both in the private and the public sector. As a clinical neuropsychologists you typically work as part of a multidisciplinary team in neurological and psychiatric departments in Hospitals, including university hospitals, Research institutes, Rehabilitation centres, Nursing homes and private practices. Research/PhD Are you interested in a scientific career and ready to start a PhD track in (clinical) neurosciences? In many cases it is possible to combine both scientific and clinical neuropsychological activities during a PhD track.

Contactgegevens


M A S T E R

C L I N I C A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving



38

Klinische psychologie betreft het beoordelen en behandelen van mentale aandoeningen. De specialisatie klinische psychologie van de master psychologie is een eenjarig programma dat ingaat op een grondige kennis van de theorie en op het verkrijgen van professionele – en onderzoeksvaardigheden.

Toelatingseisen

Prospective students should: • Possess the skills, understanding and knowledge required for earning the bachelor’s degree,

including the following introductory courses: 1. Introduction to Psychology 2. Social and/or Organisational Psychology 3. Personality Psychology 4. Cognitive Psychology 5. Neuropsychology and/or Psychophysiology and/or Biopsychology 6. Clinical Psychology 7. Developmental Psychology




Toekomstperspectief

The objective of the specialisation is to equip you with advanced training in research methods and professional skills that prepare you both for a career involving psychological research as well as for the application of scientific knowledge and methods in various professional settings. Professionals with an MSc degree in Psychology, specialisation Clinical Psychology, are employed in academic professions in:

1. Various professional environments ambulatory mental health care medical hospitals nursing homes psychiatric hospitals and forensic clinics

2. General research positions and academic policy-making positions health care and social assistance psychological advice organisations consultancy research companies and laboratories both in the private and the public sector

Post-Master’s training and PhD The Master’s specialisation in Clinical Psychology prepares students for post-master’s clinical training (GZ-psycholoog and Psychotherapist) and for post-master’s scientific training (PhD). Admission to either of these training programmes is not automatic, as these are salaried positions in the Netherlands and there is competition for admission. However, the clinical and research skills acquired in the Clinical master’s programme will be broadly applicable and valuable for research assistantships and a range of academic, government, industrial and health-related settings.

39

Contactgegevens Mrs M.T. Haas (LL.M.), study counsellor Telefoon: +31 (0)71 527 46 35/36 06 E-mail: [email protected]

M A S T E R

D E V E L O P M E N T A L P S Y C H O L O G Y ( R E S E A R C H ) Korte beschrijving


De specialisatie ontwikkelingspsychologie van de onderzoeksmaster in psychologie biedt een stevige, theoretische basis die nodig is voor een grondig begrip van de emotionele en cognitieve ontwikkeling tijdens de kindertijd en puberteit. Studenten doen praktijkervaring op met diverse beoordelingsprocedures: een zelfevaluatie, gedragsobservatie, experimentele beïnvloeding, psychofysiologische beoordeling (huidgeleiding, hartslag, cortisol etc.), EEG en fMRI. De multi-methodische aanpak in de masterspecialisatie wordt uitgevoerd in de context van vier onderzoeksprogramma’s.

Toelatingseisen

The MSc in Psychology (Research) is a selective master with a restricted number of places. • BA or BSc in Psychology with a third year course (or 400 level) on the topic of the track. • Superior grade for bachelor thesis and project. • A high average grade for coursework. • Letter of motivation by applicant • Two positive reference letters by members of academic staff

Toekomstperspectief

The master’s programme provides an ideal preparation for students who want to continue with an academic career and obtain a PhD in psychology. The research master’s programme also prepares students for positions where basic or applied psychological research is used to support the development of corporate or public policy. These include research agencies such as TNO, NIA, IOWO, as well as private firms (e.g. software and hardware development, safety control), municipal, and governmental (SCP) institutions focusing on research and consultancy.

Contactgegevens

For more information on admission requirements: Mrs. M.T. Haas (LL.M.), study counsellor Telefoon: +31 (0)71 527 46 35/36 06 E-mail: [email protected] For information on the research master’s program: Dr. Sander Nieuwenhuis, research master co-ordinator Telefoon: +31 (0)71 527 38 34 E-mail: [email protected]




40

M A S T E R

O C C U P A T I O N A L H E A L T H P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving


Ben jij geïnteresseerd in het nieuwe, maar snel ontwikkelende gebied binnen de psychologie, Occupational Health Psychology (OHP)? Deze masterspecialisatie richt zich op het toepassen van psychologie bij het beschermen en bevorderen van de veiliheid, gezondheid en het welzijn van werknemers. Het doel is het bevorderen van de kwaliteit van het werkende leven. OHP is ontworpen om een antwoord te bieden op de hedendaagse maatschappelijk zorgen voor arbeidsomstandiogheden op het gebied van veiligheid en gezondheid.

Toelatingseisen






Toekomstperspectief

Students who complete this master’s specialization are qualified for any position requiring a degree in psychology. This might also include general research positions and academic policy-making positions, such as can be found in the following fields: • Health care and social assistance • Psychological advice organizations • Consultancy • Education and training • Consultancy • Laboratory environments • Management or organizational development • Research

Contactgegevens



41

M A S T E R

P H I L O S O P H Y O F P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Onderwijsvorm: Voltijd, deeltijd | Duur: 2 jaar (voltijd), 4 jaar (deeltijd) | Start: September en Februari | Taal: Engels

De specialisatie Filosofie van de psychologie richt zich op de voornaamste vraagstukken die aan de basis liggen van de psychologie en de cognitieve wetenschappen. De onderwerpen die worden besproken zijn metafysica (bewustzijn, constructivisme, eliminativisme), epistemologie (perceptie en cognitie, geestelijke inhoud en verpersoonlijkte cognitie) en methodologie (herleiding, uitleg, klassieke versus neurowetenschappelijke benadering).

Toelatingseisen

• BA degree in Philosophy of a Specific Discipline from a recognised university, a BA degree in the chosen discipline and a completed pre-master’s in philosophy, or a BA degree combining philosophy and the chosen discipline from a recognised university.

• Proof of proficiency in written and spoken English by means of an IELTS score of 6.5 or a TOEFL score of 570/230/88-90 (for non-native speakers of English).

Applicants are requested to enclose a writing sample. The text should be written in English, focus on a philosophical subject, and preferably consist of no more that 2000 words.

Toekomstperspectief

The MA programme in Philosophy of a Specific Discipline prepares students for any career in which generalist conceptual, analytic and interpretative skills are important, including careers in the public sector, business and the media. Successful completion of an MA can lead to PhD research.

Contactgegevens

Specialisation co-ordinator Dr J.J.M. Sleutels Send an e-mail or call +31 (0)71 527 19 70

M A S T E R

C H I L D A N D A D O L E S C E N T P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving


Kinderen en jongvolwassenen blijken een breed arsenaal aan psychologische – en leerproblemen te ondervinden. Het doel van deze specialisatie is een grondige kennis te verkrijgen van: • Theoretische modellen van sociale en cognitieve ontwikkeling en de wisselwerking van risico

en beschermende factoren in atypische ontwikkeling. • Manieren om typische van atypische ontwikkeling te onderscheiden en het gebruik van

classificatiesystemen voor kinderaandoeningen. • Het kiezen en toepassen van de meest geschikte ingreep voor ieder probleemgebied.

42

Toelatingseisen Prospective students should: • Possess the skills, understanding and knowledge required for earning the bachelor’s degree,





Toekomstperspectief

Students who complete this master’s specialisation are qualified for any position requiring a degree in psychology, as well as for general research positions and academic policy-making positions, such as can be found in the following fields: health care and social assistance, psychological advice organisations, consultancy, research companies and laboratories both in the private and the public sector.

Contactgegevens


M A S T E R

E C O N O M I C A N D C O N S U M E R P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving


Our days are filled with countless decisions and the consequences of these decisions. And if this is not already hard enough by itself, companies and organisations try to influence our choices and decisions, through marketing and advertising. But how do we decide? How rational are our choices? How do we sell our own products and ideas to others? As economic behaviours overlap to a large extent with social behaviours, the master’s specialisation in Economic and Consumer Psychology has a lot to offer in answering these questions.

Toelatingseisen


including the following introductory courses: 1. Introduction to Psychology


43

2. Social and/or Organisational Psychology 3. Personality Psychology 4. Cognitive Psychology 5. Neuropsychology and/or Psychophysiology and/or Biopsychology 6. Clinical Psychology 7. Developmental Psychology




Toekomstperspectief

The master’s specialisation in Economic and Consumer Psychology trains students for a wide range of positions in public or private organisations, including: policy researcher, communication consultant, marketing professional, public relations officer, market research analyst, advertising researcher, etc.

Contactgegevens

Dr. Wilco van Dijk E-mail: [email protected]

M A S T E R

H E A L T H P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving


Would you like to be involved in this new and rapidly developing sub-discipline of psychology? Health Psychology can be described as: “the aggregate of the specific educational, scientific and professional contributions of the discipline of psychology to the promotion and maintenance of health, the prevention and treatment of illness, the identification of etiological and diagnostic correlates of health and illness and related dysfunction, and the analysis and improvement of the health care system and health policy” (Matarazzo, 1982).

Toelatingseisen




44




Toekomstperspectief

Completion of the MSc degree will prepare you for subsequent academic study, such as: • A qualification as health care psychologist (PDO ‘GZ-psycholoog’ (adult)), • PhD study, • Specific therapy-training programmes (e.g. cognitive behaviour therapy).

If you complete this master’s specialisation, you are qualified for any position requiring a degree in psychology, as well as for general research positions and academic policy-making positions. The most frequent settings for health psychologists are: • General and university hospitals, • Medical psychology settings, • Community health centres (GG & GD), • Rehabilitation centres, • Government, companies, • National health funds, • Research institutes, • Primary health care settings

Contactgegevens

Health Psychology Section Telefoon: +31 (0)71 -527 37 37 E-mail: [email protected] Mrs M.T. Haas (LL.M.), study counsellor Telefoon: +31 (0)71 527 46 35/36 06 E-mail: [email protected]

M A S T E R

M E T H O D O L O G Y A N D S T A T I S T I C S Korte beschrijving


Ben jij geïnteresseerd in het toepassen en begrijpen van de meest actuele methoden en technieken in psychologisch onderzoek? Het curriculum van deze eenjarige masterspecialisatie in methoden en technieken richt zich zowel op een grondige bestudering van de theorie als op het verkrijgen van professionele – en onderzoeksvaardigheden.



45


including the following introductory courses: 1. Introduction to Psychology 2. Social and/or Organizational Psychology 3. Personality Psychology 4. Cognitive Psychology 5. Neuropsychology and/or Psychophysiology and/or Biopsychology 6. Clinical Psychology 7. Developmental Psychology

• Possess advanced knowledge at the level of a third year bachelor’s course on the topic of the master’s specialization;



Toekomstperspectief

Having completed this specialization, you are likely to find employment in applied research institutes as well as in business, especially in marketing positions. Furthermore, it creates excellent opportunities for starting a career as consultant in a variety of (applied) research environments, including academic, government and commercial contexts. The programme is also suited to those wishing to pursue a PhD in a wide or broad range of research areas.

Contactgegevens

Methodology and Statistics Section Telefoon: +31 (0)71 527 37 61 E-mail: [email protected] Mrs M.T. Haas (LL.M.), study counsellor Telefoon: +31 (0)71 527 46 35/36 06 E-mail: [email protected]

M A S T E R

S O C I A L A N D O R G A N I S A T I O N A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving


Wil jij begrijpen hoe mensen functioneren in groepen en organisaties? In de masterspecialisatie in sociale- en organisatiepsychologie bestudeer je gedrag in formele en informele groepen, zoals sport- en werkgroepen. Je ontdekt hoe de gedachten, gevoelens en beslissingen van mensen worden beïnvloed door andere mensen.



46






Toekomstperspectief

The Social and Organisational Psychology specialisation trains students for a range of positions in public or private organisations, including: • Policy researcher • Professional trainer • Organisational consultant • Marketing professional • Public relations officer • Personnel manager • Mediator • Public health adviser, etc

Contactgegevens


M A S T E R

C L I N I C A L A N D H E A L T H P S Y C H O L O G Y ( R E S E A R C H ) Korte beschrijving


In de specialisatie Clinical and Health Psychology leer je om theoretische modellen, diagnostiek en behandelmethodes van psychiatrische aandoeningen te onderzoeken. Dit type onderzoek heeft directe gevolgen voor de praktijk van de gezondheidszorg. De kwaliteit van het therapie-aanbod hangt af van hoogwaardig onderzoek naar effecten en mechanismen. De resultaten van dat onderzoek komen terecht in richtlijnen voor behandeling. Ook de diagnostiek staat in continue

47

belangstelling, en nu nog sterker dan anders omdat in 2013 een revisie van het diagnostische systeem DSM-IV is gepland.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief


Contactgegevens


M A S T E R

C O G N I T I V E N E U R O S C I E N C E ( R E S E A R C H ) Korte beschrijving


Geïnteresseerd in hersenonderzoek? In de track Cognitive Neuroscience bestuderen we de psychologische, rekenkundige en neurologische bases van de menselijke cognitie door hersenonderzoek. Ons onderzoek en onderwijs zijn gebaseerd op de overtuiging dat cognitieve processen alleen begrepen kunnen worden in de context van hun functioneren en doel, namelijk het beheersen van handelingen. Of, beter gezegd, voor de aanpassing van intentionele, doelgerichte handelingen naar aanleiding van omgevingsomstandigheden.

Toelatingseisen The MSc in Psychology (Research) is a selective master with a restricted number of places. • BA or BSc in Psychology with a third year course (or 400 level) on the topic of the track. • Superior grade for bachelor thesis and project. • A high average grade for coursework. • Letter of motivation by applicant



48

• Two positive reference letters by members of academic staff Toekomstperspectief


Contactgegevens


M A S T E R

S O C I A L A N D O R G A N I S A T I O N A L P S Y C H O L O G Y ( R E S E A R C H ) Korte beschrijving


De specialisatie sociale – en organisatiepsychologie van de onderzoeksmaster in psychologie biedt een grondige kennis van een breed scala aan theorieën en onderzoeksdomeinen in dit gebied, die allen bestuderen hoe de sociale omgeving van mensen hun gedachte, gevoelens en gedrag beïnvloedt. Deze specialisatie richt zich met name op processen binnen en tussen groepen. Voorbeelden van theorieontwikkeling en onderzoek in deze gebieden zijn bijvoorbeeld conflictmanagement, leiderschap, sociale dilemma’s, diversiteit, stereotypering en vooroordelen, of individuele – en groepsbesluitvorming. De vaardigheden die worden opgedaan zijn toepasbaar in organisaties, specifiek in het management, maar ook om bijvoorbeeld economische gedrag te analyseren.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief

The master’s programme provides an ideal preparation for students who want to continue with an academic career and obtain a PhD in psychology. The research master’s programme also prepares students for positions where basic or applied psychological research is used to support the



49

development of corporate or public policy. These include research agencies such as TNO, NIA, IOWO, as well as private firms (e.g. software and hardware development, safety control), municipal, and governmental (SCP) institutions focusing on research and consultancy.

Contactgegevens




50

U n i v e r s i t e i t M a a s t r i c h t L e a d i n g i n l e a r n i n g

I n t r o d u c t i e U n i v e r s i t e i t M a a s t r i c h t

Als jij kiest voor een masteropleiding aan de Universiteit Maastricht, dan draait alles om jou: de student. In Maastricht bestudeer je uitdagende kwesties in kleine groepen. Bovendien studeer en woon je in een van de vriendelijkste en mooiste steden van Europa. In onze huidige maatschappij zijn problemen en kwesties te complex om te worden bekeken en begrepen vanuit een eng perspectief. Daarom zorgen wij ervoor dat onze onderwijs- en onderzoeksprogramma’s niet gebonden zijn aan disciplinaire of nationale grenzen. Bij de UM heb je de mogelijkheid om je eigen talenten en interesses te ontwikkelen, binnen een netwerk van internationale samenwerking.

M A S T E R

H E A L T H A N D S O C I A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

The Health and Social Psychology specialisation examines behaviour and behavioural change from a clinical and social psychology perspective. The main focus is on understanding how people’s personalities, cognitions and environment influence their health and social functioning.

You learn to analyse the underlying mechanisms of unhealthy or undesirable behaviour using recent theories and models from various psychological disciplines. With this knowledge, it is possible to systematically develop an intervention to change such behaviour. In your internship you could research, for instance, why people maintain bad habits. Issues of concern would be automatic versus controlled influences on behaviour, self-regulation, and the development of programmes to change behaviour.

Toelatingseisen

Students with a bachelor’s degree in Psychology from the Faculty of Psychology and Neuroscience are always admitted (whether or not conditionally). The application deadline of 15 April 2010 does not apply to them. Further information on the application process for these students is available on EleUM (My EleUM > My Organizations > Students Faculty of Psychology and Neuroscience > Admission/Toelatingseisen (in the menu on the left)).

Admission requirements To be considered for admission, the applicant needs an academic bachelor’s degree. The applicant is also required to take an entrance exam. However, the Board of Admission may decide to grant exemption from this entrance exam if the applicant has an academic bachelor’s degree in Psychology. In the case of a bachelor’s degree in an academic field other than Psychology, the Board of Admission always administers an entrance exam. Entrance depends on the passing of the entrance exam, which consists of two parts:

51

1. general psychology knowledge 2. methods and statistics

Dependent on the candidate’s background, one or both parts of the exam are administered. Students from outside the Netherlands who are not native English speakers and have not received their previous academic education in English also must prove competence in English, with a minimum score of 233 for computer-based TOEFL, a minimum score of 575 for paper-based TOEFL, a minimum score of 90 for internet-based TOEFL (test code number 7102), or a minimum IELTS score of 6.5.

Toekomstperspectief

There is a broad range of job possibilities for health and social psychologists. You will be qualified for various positions including research in: • academia • applied health • communications planning • health promotion • policy making

Contactgegevens

Marketing and Communications Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University PO Box 616 6200 MD Maastricht Phone: 0031 43 388 1554 / 2209 E-Mail: [email protected]

M A S T E R

P S Y C H O L O G Y A N D L A W Korte beschrijving

Do serious criminals have a brain dysfunction that makes them permanently dangerous to society? How reliable are eyewitness testimonies in legal procedures? Questions such as these are typical for the discipline of the Psychology and Law specialisation. Psychologists with a background in Psychology and Law ask questions that have direct relevance in the legal arena and conduct research addressing these questions.

The aim of this programme is to familiarise you with typical themes in the domain of Psychology and Law. For example, you learn how to analyse the reliability of eyewitness testimonies. In doing so, you study memory from various perspectives. The issue of testing is also explored. For example, what tests can be used to detect malingerers or to predict the risk of recidivism? The programme in Psychology and Law is underpinned by two important elements: research and testing. Students will acquire practical skills in administering various tests that can be used in the psycho-legal field and will learn how to write an expert witness report.

Toelatingseisen

Students with a bachelor’s degree in Psychology from the Faculty of Psychology and Neuroscience are always admitted (whether or not conditionally). The application deadline of 15 April 2010 does not apply to them. Further information on the application process for these students is available on


52

EleUM (My EleUM > My Organizations > Students Faculty of Psychology and Neuroscience > Admission/Toelatingseisen (in the menu on the left)).




Toekomstperspectief

Because Psychology and Law encompasses such a wide range of themes, psychologists with a background in this field are well equipped to work in such diverse places as: • police investigation units • juvenile offender institutions • child protection services • high security forensic facilities

Moreover, with its heavy emphasis on and practical experience in conducting research, this track offers excellent training for students who intend to pursue research careers in Psychology and Law.

Contactgegevens

Marketing and Communications Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University PO Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 1554 / 2209 E-Mail: [email protected]

M A S T E R

W O R K A N D O R G A N I S A T I O N A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

This track combines theoretical knowledge on the cognitive aspects of work behaviour, personnel and organisational psychology with practical applications in the workplace. The focus is on how people behave in organisations and why they do so. The programme provides expertise in the major content areas of Work and Organisational Psychology. In addition to gaining an understanding of relevant theories, you will learn how to:


53

• apply job and task analysis techniques • determine standards of effectiveness and measure and evaluate human performance • design and evaluate employee selection tests, training programmes and organisational

interventions • acquire data selection and analysis skills for conducting applied psychological research

In this track, you will explore the following questions: • Why do people sometimes get sick from their work? And why do some not? • How can industrial accidents be prevented? • Which work conditions prevent mental fatigue? • How can people be motivated? • What determines team effectiveness? • What is leadership? How should programmes in leadership training be designed? • How can an adequate selection system (for instance for selecting air traffic controllers) be

developed? • How can someone’s ability to cooperate or make decisions be evaluated? • Which factors improve the quality of working life for the elderly? • How can innovation be stimulated?

These questions illustrate some of the issues that are studied in the field of Work and Organisational Psychology.

Toelatingseisen





Toekomstperspectief Graduates will find employment in various settings, working in private industry, governmental agencies, universities or non-profit organisations the fields of: • assessment and training • human resource management • consultancy • policy development • research and development

54

Contactgegevens Marketing and Communications Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University PO Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 1554 / 2209 E-mail: [email protected]

M A S T E R

D E V E L O P M E N T A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Developmental Psychology is the study of the development of behaviour and cognitive functions during the lifespan, from infancy to old age. In this biological specialisation, there is special focus on understanding how the development of certain behaviours and cognitive functions relates to a person’s biological makeup and the development of the brain. In this specialisation, you will learn what is needed, both biologically and environmentally, to develop audition, vision, language, social perception, emotion and motor abilities.

You will also focus on: • current developmental theories • current research findings • brain imaging techniques such as Electroencephalography (EEG) and Event-Related Potentials

(ERP) • normal and abnormal development

During the second semester, you will complete a research internship and write your thesis. During the internship it is also possible to obtain clinical experience needed for a clinical career.

Toelatingseisen

Students with a bachelor’s degree in Psychology from the Faculty of Psychology and Neuroscience are always admitted (whether or not conditionally). The application deadline of 15 April 2010 does not apply to them. Further information on the application process for these students is available on EleUM (My EleUM > My Organizations > Students Faculty of Psychology and Neuroscience > Admission/Toelatingseisen (in the menu on the left)). Admission requirements To be considered for admission, the applicant needs an academic bachelor’s degree. The applicant is also required to take an entrance exam. However, the Board of Admission may decide to grant exemption from this entrance exam if the applicant has an academic bachelor’s degree in Psychology. In the case of a bachelor’s degree in an academic field other than Psychology, the Board of Admission always administers an entrance exam. Entrance depends on the passing of the entrance exam, which consists of two parts:


Dependent on the candidate’s background, one or both parts of the exam are administered.


55

Students from outside the Netherlands who are not native English speakers and have not received their previous academic education in English also must prove competence in English, with a minimum score of 233 for computer-based TOEFL, a minimum score of 575 for paper-based TOEFL, a minimum score of 90 for internet-based TOEFL (test code number 7102), or a minimum IELTS score of 6.5.

Toekomstperspectief

This track provides an excellent basis for several career paths. Graduates can work as a researcher in an academic or health setting, a teacher in an academic setting, as a school advisor or as a neuropsychologist in academic or clinical settings.

Contactgegevens

Marketing and Communications Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University PO Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 1554 / 2209 E-mail: [email protected]

M A S T E R

C O G N I T I V E N E U R O S C I E N C E Korte beschrijving

Cognitive Neuroscience unravels the cognitive and neural mechanisms that are at work in the core aspects of human behaviour, in other words whenever we hear, see, think, talk, move or attend to others. During this track you learn about Cognitive Neuroscience theories and how to measure and interpret human brain activity, using imaging techniques (fMRI, EEG / MEG) to observe and modulate (TMS) the brain ‘at work’. You will also gain practical experience in using these imaging techniques.

Toelatingseisen

Students with a bachelor’s degree in Psychology from the Faculty of Psychology and Neuroscience are always admitted (whether or not conditionally). The application deadline of 15 April 2010 does not apply to them. Further information on the application process for these students is available on EleUM (My EleUM > My Organizations > Students Faculty of Psychology and Neuroscience > Admission/Toelatingseisen (in the menu on the left)). Admission requirements To be considered for admission, the applicant needs an academic bachelor’s degree. The applicant is also required to take an entrance exam. However, the Board of Admission may decide to grant exemption from this entrance exam if the applicant has an academic bachelor’s degree in Psychology. In the case of a bachelor’s degree in an academic field other than Psychology, the Board of Admission always administers an entrance exam. Entrance depends on the passing of the entrance exam, which consists of two parts:



56


Toekomstperspectief This track is an excellent background for either an academic or a professional career. Its interdisciplinary character is a major advantage for research or teaching careers because students become experts in cognitive psychology as well as the methodology of neuroscience. This track prepares students for employment at universities, research institutes, in private industry and also in clinics.

Contactgegevens


M A S T E R

N E U R O P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

The Neuropsychology track focuses on cognition, the brain, and behaviour in health and disease. The emphasis is on cognitive as well as affective functions. It looks at general intellectual abilities and biopsychological mechanisms in children, adolescents and adults. Both theoretical and applied questions are applied to neural, cognitive, medical and psychological/psychosocial factors. The programme provides sound theoretical knowledge and insights, and will help you acquire the methodological skills and practical experience that are essential for either clinical practice or a career in research in the broad domain of neuropsychology. During the second semester, you complete a research internship and write your thesis. The internship can also provide the clinical experience that is necessary for a clinical career.

Toelatingseisen


Admission requirements To be considered for admission, the applicant needs an academic bachelor’s degree. The applicant is also required to take an entrance exam. However, the Board of Admission may decide to grant


57

exemption from this entrance exam if the applicant has an academic bachelor’s degree in Psychology. In the case of a bachelor’s degree in an academic field other than Psychology, the Board of Admission always administers an entrance exam. Entrance depends on the passing of the entrance exam, which consists of two parts:



Toekomstperspectief

Neuropsychology graduates have careers possibilities in a wide range of settings, including: • universities • research institutes • hospitals and clinics • rehabilitation centres • pharmaceutical companies • schools and educational institutions

Activities may vary from diagnosis, treatment and clinical or educational research to measurement of performance in labour-related settings and industry.

Contactgegevens


M A S T E R

F O R E N S I C P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

Forensic Psychology is the application of scientific and professional aspects of psychology to questions and issues relating to law and the legal system. The two-year Master of Science in Forensic Psychology (MSc) at Maastricht University, Faculty of Psychology and Neuroscience, educates its students to become scientist-practitioners in the forensic mental health field.

This selective programme provides students with a mix of theoretical and empirical knowledge in forensic psychology through the educational concept of Problem Based Learning (PBL). Students study the literature in relation to real-life problems and work in small tutorial groups to meet their learning goals. Furthermore, the programme includes hands-on training in forensic assessment and therapy skills. This combination makes this master’s programme unique.


58

Knowledge and skills Forensic psychologists always operate with two goals in mind: the safety of society and the well-being of the offender-patient. Forensic psychologists need specialised knowledge in areas such as offender typologies, criminal and juvenile law, psychopathy, malingering, sexual offending, trauma and victimisation, risk assessment and offender treatment.

Work in forensic settings is challenging. First of all, the patient group that is admitted to forensic settings is diverse and demanding, including persons with severe antisocial behaviour problems and co-morbid mental disorders (such as schizophrenia combined with substance use disorders). Secondly, assessment and research questions in forensic settings are highly complex (for example questions concerning criminal responsibility, future violence risk and parenting capacity). Last but not least, to be able to work effectively in the forensic field, specialised skills and knowledge in the field of material law and legal procedure are required, for example to serve as an expert witness in court. Apart from the above-mentioned knowledge and skills, a successful career in the forensic mental health field requires strong motivation and communication skills.

The Master in Forensic Psychology is a two-year, internationally oriented programme, taught in English.

Toelatingseisen

To be eligible for entry in this master’s programme, students must meet the following criteria: • a bachelor’s degree in Psychology or Mental Health Science from one of the Dutch

universities, or a foreign university bachelor's diploma from a programme that meets similar achievement levels. The bachelor's programme should include the following subjects relevant to this master’s programme:

• basic training in clinical interviewing skills • basic training in psychological assessment • basic training in research methodology and statistical analysis • basic training in psychopathology • a Grade Point Average (GPA) of 3.0 or more (= 7.0 or more in the Dutch grading system) for

the subjects (courses, thesis, practicums, etc.) of the bachelor's diploma Toekomstperspectief

The forensic mental health field is growing rapidly. As a result, there is a need for highly qualified forensic psychologists. Graduates in forensic psychology will be especially qualified to work in prisons (adult and juvenile), forensic psychiatric (inpatient and outpatient) facilities, police services, probation services, and in areas such as child protection and domestic violence.

Contactgegevens



59

M A S T E R

C O G N I T I V E N E U R O S C I E N C E Korte beschrijving

The specialisation in Cognitive Neuroscience provides students with an extensive, in¬depth background in neuroscience and brain research. Students are trained in all essential research methods of cognitive neuroscience. They develop a thorough understanding of advanced techniques in imaging, recording, and manipulating neuronal activation in the human brain. Maastricht University has its own 3-Tesla MRI research scanner and hosts fully equipped EEG as well as TMS laboratories, and students receive hands-on experience in operating these.

This methodological knowledge will be integrated with advanced theoretical and experimental knowledge regarding the neural basis of perception, cognition, sensory and motor systems. Students will learn to address these topics from multiple perspectives. Teachers contributing to this specialisation come from a multi-disciplinary team including psychologists, biologists, medical doctors, engineers, physicists and computer scientists.

Toelatingseisen

Each year, the programme will admit a maximum of 20-25 students to each of the four specialisations. Admission is limited to those with at least a university bachelor degree, completed before 1 September 2010. The following documents are needed for application: • A completed application form • Application letter which covers the applicant's background and motivation for research

training in the chosen specialisation (maximum 500 words) • A Curriculum Vitae (maximum 2 pages) • A certified English transcript of university courses followed and marks received • Two academic references together with this completed downloadable form. These should be

mailed (in a sealed envelope) directly by the referees to the admissions office • A photocopy of valid passport or EU ID-card

Language profiency Non-native English speakers and students who have not studied in the Netherlands must provide evidence of satisfactory English test results, obtained within the last two years. (IELTS: minimum score 6.5, TOEFL: minimum score 575 paper-based, 233 computer-based, or 90 internet-based; test code number 7102. A copy of the official test results is required. Other recognised proof of English proficiency approved by the examination committee.)

Toekomstperspectief

The purpose of the research master's in Cognitive and Clinical Neuroscience is to prepare students to pursue a PhD study. Graduates in the specialisations Psychopathology and Neuropsychology who complete a clinical minor may also qualify to pursue advanced clinical training. The programme also provides a solid background for careers in a variety of other settings, which may include the following: • scientific research and policy functions in research institutes • somatic and mental health treatment institutions • forensic institutes • centres for educational research and counselling • insurance providers • provincial and national government • pharmaceutical, food, and medical technology industries

60

Contactgegevens Marketing and Communications Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University P.O. Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 1554 / 2209 E-mail: [email protected]

M A S T E R

F U N D A M E N T A L N E U R O S C I E N C E Korte beschrijving

The specialisation in Fundamental Neuroscience provides students with both the theoretical background and practical experience of researchers at the interface between neuroscience and psychology. The other specialisations within the research master offer a formal education in brain imaging at a macro level (observing brain activity), as well as neuropsychology (brain-behaviour relationships) and psychopathology (mental health). Fundamental Neuroscience adds the cellular micro level (investigations into single brain cells) and offers interdisciplinary cross-integration in a neuroscience context. The focus is on acquiring the molecular biological (e.g., proteomics, genomics), neuroanatomical (e.g., immunocytochemistry), electrophysiological (e.g., EEG, ERP), and behavioural techniques (e.g., rodent and human tests) necessary for preclinical basic research. Research topics The specialisation provides an in-depth study into state-of-the-art knowledge of physiological and pathophysiological mechanisms underlying psychological, psychiatric and neurological disorders (e.g. affective disorders, cognitive disorders, motor disorders). Within this context, the role of the emerging field of neuroinflammation and pain is also studied. Main research topics include cell signalling, brain plasticity, neurodegeneration, regeneration, genetics and epigenetics in a translational, that is both animal and human, setting. Teaching Teaching is presented by a multidisciplinary team from the Faculty of Psychology and Neuroscience (FPN) and, in particular, the School for Mental Health and Neuroscience of the Faculty of Health, Medicine and Life Sciences (FHML). The staff consists of professionals from relevant disciplines and includes biological psychologists, molecular biologists, neuropsychologists, neurobiologists, neuroanatomists, psychopharmacologists, immunologists and psychiatrists. The specialisation Fundamental Neuroscience trains researchers to be equipped for investigations into the underlying fundamental molecular mechanisms of psychological and psychiatric disorders in academic as well as industrial settings.

Toelatingseisen

Each year, the programme will admit a maximum of 20-25 students to each of the four specialisations. Admission is limited to those with at least a university bachelor degree, completed before 1 September 2010. The following documents are needed for application: • A completed application form


61

• Application letter which covers the applicant's background and motivation for research training in the chosen specialisation (maximum 500 words)

• A Curriculum Vitae (maximum 2 pages) • A certified English transcript of university courses followed and marks received • Two academic references together with this completed downloadable form. These should be



Toekomstperspectief


Contactgegevens

Marketing and Communications Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University P.O. Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 1554 / 2209 E-mail: [email protected]

M A S T E R

N E U R O P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

The brain is the most complex and challenging topic to explore when trying to understand behaviour. Its myriad of neurons, dozens of biochemical messengers, and infinite neuronal interconnections provide the fascination that attracts many of us to study it. The specialisation


62

Neuropsychology is a most suitable interdisciplinary track of psychology and neuroscience to study this brain-behaviour relationship. This specialisation focuses on understanding cognitive (memory, perception, planning, attention, psycho-motor functions) and emotional-affective (e.g. mood, anxiety, motivation, arousal) behaviour starting from the perspective of brain structure and function. This is done on a continuum ranging from normal behaviour to pathological psychiatric dysfunctions (e.g. depression, anxiety, parkinson, schizophrenia, dementia, ADHD). In addition, in the context of psychopharmacology, the brain-behaviour relationship is thoroughly studied by pharmacological manipulation of brain neurochemistry and function in human and animal models; including the use of interventional psychoactive substances (e.g. hormones, drugs, medicine and foods) in combination with behavioural, psychophysiological and neurofunctional research techniques. This specialisation is a real integrated curriculum that includes most aspects of basic and applied neuroscience. In addition, students will work in a multidisciplinary team of psychologists, biologists, and psychiatrists and are able to use state-of-the art clinical and neuroimaging facilities (like EEG and fMRI), biopsychological laboratories and large cross-sectional and longitudinal human data sets.

Toelatingseisen





Toekomstperspectief

The purpose of the research master's in Cognitive and Clinical Neuroscience is to prepare students to pursue a PhD study. Graduates in the specialisations Psychopathology and Neuropsychology who complete a clinical minor may also qualify to pursue advanced clinical training. The programme also provides a solid background for careers in a variety of other settings, which may include: • scientific research and policy functions in research institutes • somatic and mental health treatment institutions • forensic institutes • centres for educational research and counselling • insurance providers • provincial and national government • pharmaceutical, food, and medical technology industries

63

Contactgegevens Marketing and Communications Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University P.O. Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 1554 / 2209 E-mail: [email protected]

M A S T E R

P S Y C H O P A T H O L O G Y Korte beschrijving

The specialisation in Psychopathology provides students with the theoretical background and clinical insights necessary for future research in the various fields related to mental health, including experimental psychopathology, clinical psychology, and psychiatry. Interactive core seminars cover biopsychosocial theories and state-of-the-art research on epidemiology, genetics, and psychological and neurobiological mechanisms. These concepts are crucial in understanding the onset, course, treatment, and prevention of mental disorders throughout the life cycle. In addition to the coverage of specific disorders, attention is paid to positive psychology and to broader issues and controversies, such as gender and cultural differences, the validity of experimental and animal models of psychopathology, and gene-environment interactions. To promote the integration of scientific knowledge into clinical practice, the programme includes training in diagnostic and other clinical skills, as well as research experience in healthcare settings. Students will work with a multidisciplinary team of researchers, including psychologists, psychiatrists, epidemiologists, and biologists.

Toelatingseisen




Language profiency Non-native English speakers and students who have not studied in the Netherlands must provide evidence of satisfactory English test results, obtained within the last two years. (IELTS: minimum score 6.5, TOEFL: minimum score 575 paper-based, 233


64

computer-based, or 90 internet-based; test code number 7102. A copy of the official test results is required. Other recognised proof of English proficiency approved by the examination committee.) Toekomstperspectief


Contactgegevens

Marketing and Communications Faculty of Psychology and Neuroscience Maastricht University P.O. Box 616 6200 MD Maastricht The Netherlands Phone: +31 43 388 1554 / 2209 E-mail: [email protected]


65

R a d b o u d U n i v e r s i t e i t N i j m e g e n é é n i n w e t e n

I n t r o d u c t i e o p d e R a d b o u d U n i v e r s i t e i t N i j m e g e n

De Radboud Universiteit Nijmegen is een bijzondere universiteit. Ze werd in 1923 opgericht als Katholieke Universiteit Nijmegen door de Radboud Stichting. De naam Radboud Universiteit, die de universiteit sinds 1 september 2004 draagt, verwijst naar haar oorsprong. De universiteit bevestigt daarmee ook de band met de katholieke gemeenschap waaruit ze is voortgekomen. Onderwijs en onderzoek worden op de eerste plaats bepaald door de stand van de wetenschap en de eigen dynamiek daarvan. Maar kennis staat nooit op zichzelf. Mede vanuit haar traditie staat de Radboud Universiteit daarom in onderwijs, onderzoek en de daaruit voortkomende maatschappelijke dienstverlening open voor vragen rond de relatie tussen wetenschap, samenleving en zingeving. In ieder opleidingsprogramma is ruimte gemaakt voor reflectie op het eigen vakgebied.

De Radboud Universiteit Nijmegen kent een aantal gespecialiseerde instituten waarin wetenschappelijke bestudering van vragen rond zingeving en levensbeschouwing centraal staat, zoals het Centrum voor Ethiek. Het Soeterbeeckprogramma organiseert activiteiten rond de relatie van de thema’s wetenschap, zingeving en samenleving. Met het studiecentrum Soeterbeeck, een voormalig klooster in Ravenstein, beschikt de universiteit over een unieke ontmoetingsplaats waar de omgeving inspireert tot reflectie. Het Katholiek Documentatie Centrum (KDC) beheert de archieven van tientallen katholieke organisaties en stelt deze beschikbaar aan onderzoekers van binnen en buiten de universiteit. Het KASKI (Katholiek Sociaal-Kerkelijk Instituut) richt zich vooral op vraagstukken rond kerk, godsdienst en levensbeschouwing, en samenleving.

De universiteit participeert in vele landelijke katholieke en algemeen-christelijke verbanden. Ze is betrokken bij de Radboud Stichting, waarmee ze haar oorsprong deelt. Verder neemt de universiteit deel in het Verband van Katholieke Maatschappelijke Organisaties (VKMO), het Christelijk Sociaal Congres (CSC) en Tempora inzake het publiek debat. De opleiding in Nijmegen benadrukt de veelzijdigheid van de psychologie en start met een brede basisopleiding van drie jaar. Beoogd wordt studenten en degenen die later in de (onderzoeks)praktijk gaan werken, vertrouwd te maken met en te leren werken met de belangrijkste theoretische concepten. Daartoe wordt gewerkt met studentactiverend onderwijs (SAO). Hierbij gaan studenten met behulp van opdrachten en in werkgroepen actief aan de slag met de leerstof, waar mogelijk gerelateerd aan voorbeelden uit de praktijk. Om de studenten van het begin af te scholen in het doen van onderzoek, zijn er vanaf het eerste jaar reeds practica, waarin studenten alleen of in kleine groepjes onderzoekjes uitvoeren. Deze zijn gerelateerd aan de basisvakken. Een belangrijk deel van de basisopleiding is ingeruimd voor de benodigde scholing in statistische en onderzoeksmethoden.

66

M A S T E R

G E D R A G S V E R A N D E R I N G Korte beschrijving

Het masterprogramma van de mastervariant Gedragsverandering richt zich op de verbinding tussen de wetenschap en de praktijk van gedragsbeïnvloeding. Binnen deze mastervariant zijn twee stromingen: Sociale beïnvloeding en Diversiteit. In deze opleiding wordt je enerzijds geleerd om wetenschappelijke kennis toe te passen in de praktijk en anderzijds om nieuwe kennis te ontwikkelen door het onderzoeken van de praktijk. Belangrijke voorbeelden van het type vragen waar deze opleiding zich op richt zijn: Hoe richt je de maatschappij en (maatschappelijke) organisaties in om op een optimale wijze om te gaan met en gebruik te maken van diversiteit? Hoe stimuleer en motiveer je mensen om op een sociale, gezonde en duurzame wijze met elkaar samen te leven? Hoe worden mensen (van kinderen tot senioren) beïnvloed door de media? Hoe pas je kennis over gedragsverandering toe in marketing en verkoop?

Toelatingseisen

Studenten met een bachelordiploma psychologie (BSc.) van de Radboud Universiteit hebben direct toegang tot de opleiding. Aan studenten met een bachelordiploma psychologie van een andere universiteit dan de Radboud Universiteit, kunnen aanvullende eisen gesteld worden alvorens toegelaten te worden tot de master.

Toekomstperspectief

De mastervariant gedragsverandering bereidt studenten voor op een carrière in de praktijk op het gebied van sociale beïnvloeding of diversiteit. Hieronder een kleine selectie van de beroepsperspectieven voor een afgestudeerde student aan deze master: • Strateeg • Media- en reclamedeskundige • Trainer / coach • Voorlichter • Preventie-expert • Praktijk gerichte onderzoeker • Gezondheidsbevorderaar • Beleidsmedewerker bij de lokale, provinciale of nationale overheid

De perspectieven voor een baan voor iemand met een toegepaste mastervariant zoals gedragsverandering zien er goed uit. Zowel het bedrijfsleven als de overheid zien steeds meer het belang dat wetenschappelijke kennis meer moet worden toegepast in bedrijven of de maatschappij om Nederland een innovatief concurrerend land te laten blijven. De vraag naar universitaire studenten met een toegepaste opleiding is daarom groot.

Contactgegevens

Secretariaat Gedragsverandering Telefoon: 024-3612675 E-Mail: [email protected]


67

M A S T E R

R E S E A R C H M A S T E R B E H A V I O U R A L S C I E N C E Korte beschrijving

Deze onderzoeksmaster is toegankelijk voor studenten Psychologie en Pedagogische Wetenschappen & Onderwijskunde. Je wilt graag onderzoeken hoe menselijk gedrag tot stand komt, wat mensen drijft en wat ervoor zorgt dat ze goed of slecht functioneren in de maatschappij. Denk hierbij aan bijvoorbeeld leerproblemen, criminaliteit en verslaving, stereotypen en discriminatie, fobieën of stress. De master bereidt je voor op een onderzoeksfunctie, verbreedt je kennis en verdiept je onderzoeksvaardigheden.

Toelatingseisen

For admission to the MSc in Behavioural science , you must have a university BA in psychology; pedagogy, educational science, biology or artificial intelligence (or comparable). To become a scientific researcher, you will in all cases need to have ‘good’ to ‘excellent’ grades and a strong motivation. An active and passive command of English is also required. The final selection will be made by the Behavioural Science examination board. If you’re a student at a Dutch University, you can apply by sending in the following documents: • motivation letter • cv • a list of grades • two reference letters by lecturers

The deadline for applications each year is June 1. If you decide to apply later, please contact the secretariat, but bear in mind that there will then be no guarantee that you will be able to start your study in the current year.The examination committee will consider whether you are qualified to be admitted to the Masters programme. A personal interview will be part of the procedure and it is possible that the committee will ask you to fulfill an assignment. If the examination committee decides in favour of admission, you will receive a ‘toelatingsverklaring’ which you need to enroll into the Masters’ programme at the student affairs office. All students need to have obtained their bachelor degree by the time they start their the Masters' programme.

Toekomstperspectief

The career prospects are good. In a Dutch national survey of social science graduates over a period of 15 years, around 94% have a suitable job. Nearly all of our alumni have enrolled in a PhD project. The programme provides an excellent basis for a scientific research career in areas such as social, clinical and developmental psychology, as well as work in organizational psychology and educational science.

Contactgegevens

Secretariaat Masters Programme in Behavioural Science Telefoon: +31(0)24-3615550 E-Mail: [email protected]


68

M A S T E R

R E S E A R C H M A S T E R C O G N I T I V E N E U R O S C I E N C E Korte beschrijving

Deze researchmaster is onder meer toegankelijk voor studenten Psychologie. Je bent geïnteresseerd in waarneming, actie, taal, aandacht en geheugen en je wilt onderzoek doen naar de cognitieve en neurale basis van deze mentale functies. Je wilt het menselijk brein ontrafelen. Denk bijvoorbeeld aan vragen als 'Wat gebeurt er in de hersenen als we doen wat we doen?' 'Hoe zit die fascinerende, ongelooflijk complexe "microkosmos" onder ons schedeldak in elkaar?' en 'Hoe werken die miljarden zenuwcellen met elkaar samen, in een orgaan niet groter dan een halve voetbal?'. Ben je ook gefascineerd door het menselijk brein en wil je deel uitmaken van een enthousiaste groep internationale toponderzoekers? Dan is deze master iets voor jou!

Toelatingseisen

Do you have a Bachelor’s degree in linguistics, physics, biology, medicine, mathematics, physics, behavioural sciences or related discipline? If so, you may apply for this new Master’s programme. Every applicant will be tested individually to ascertain whether he/she is eligible to participate in the programme. Interested? Just contact the programme secretariat and ask for Yvonne Schouten. The Master’s programme is not merely for Raboud University Nijmegen graduates. Students from other universities in the Netherlands and abroad are also very welcome! The Radboud University Nijmegen even hopes to attract at least half the participants in the Master’s programme from abroad.

Toekomstperspectief

Omdat deze master nieuw is, valt er weinig te zeggen over het toekomstperspectief. Het is voor de hand liggend dat je de onderzoekskant op zal gaan.

Contactgegevens

Secretariat Master Cognitive Neuroscience: Telefoon: +31 24 361 26 50 E-Mail: [email protected] or [email protected]

M A S T E R

A R B E I D , O R G A N I S A T I E E N G E Z O N D H E I D Korte beschrijving

Binnen de mastervariant Arbeid, Organisatie en Gezondheid houd je je bezig met het (gezond) functioneren van werkenden én met factoren die hiertoe kunnen bijdragen of dit kunnen belemmeren. Je kan hierbij denken aan verschillende niveau's; dat van de individuele werkplek en/of werknemer, dat van groepen werknemers (b.v. teams of afdelingen) en dat van de hele organisatie. Belangrijke voorbeelden van het type vragen waar deze opleiding zich op richt zijn: Welk effect heeft vakantie op welbevinden in het werk? Welke werkkenmerken hebben veel invloed op chronische werkgerelateerde vermoeidheid? Hoe kunnen leidinggevenden bijdragen aan een betere afstemming tussen de belangen van werknemers en die van de organisatie? Hoe kan een organisatie zorgen dat medewerkers gezond blijven? Wat is het effect van een onveilige cultuur (agressie, pesten, etc.) op het werk? Kan samenwerking bij werknemers leiden tot meer bevlogenheid?



69

Tevens kun je met deze mastervariant in aanmerking komen het verkrijgen van de Basisaantekening Sportpsychologie.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief

In de praktijk houdt de AOG-psycholoog zich voornamelijk met de volgende onderwerpen bezig: • Assesment. Bijvoorbeeld het identificeren van risicofactoren en risicogroepen op

werkplekniveau, individueel niveau, teamniveau of op ogranisatieniveau. Denk hierbij aan conflicten of gebrekkige samenwerking, organisatiestructuur, overwerk of veiligheidscultuur.

• Individuele begeleiding en behandeling. Bijvoorbeeld het begeleiden van overspannen werknemers of coachen van leidinggevenden.

• Training en Opleiding. Je kan bijvoorbeeld cursussen voor vaardigheidstrainingen opzetten en geven of, training geven over stressmanagement of het voeren van verzuimgesprekken.

• Advisering. Bijvoorbeeld op het gebied van organisatieverandering, het verminderen van ziekteverzuim of verbeteren van de manier van leidinggeven.

• Praktijk- of probleem gestuurd onderzoek Contactgegevens

Secretariaat Mastervariant AOG Telefoon: +31 (0) 24 36 12639 E-Mail: [email protected]

M A S T E R

G E Z O N D H E I D S Z O R G P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

De mastervariant Gezondheidszorgpsychologie richt zich op de 'scientist-practitioner' op het gebied van gedragsproblemen en stoornissen. We leiden je op voor de klinische, psychologische praktijk en bereiden je voor op de GZ-opleiding. De opleiding richt zich op psychodiagnostiek en behandeling bij problematisch gedrag, zowel bij kinderen, volwassenen en ouderen, als bij mensen met cognitieve dysfuncties. De mastervariant Gezondheidszorg psychologie is dé manier om een carrière als therapeut te starten.

We gaan ervan uit dat studenten in de bachelorfase en zeker ook met de bachelorthese ruime ervaring hebben opgedaan met het opzetten van onderzoek. Daarop voortbouwend zoeken masterstudenten contact met thesebegeleiders voor hun masterthese. Een deel van de studenten zal datamateriaal gaan verzamelen op de stageplaats en begeleiding zal dan ook deels via begeleiders op de stageplaats gaan plaatsvinden. Andere studenten sluiten aan bij lopend onderzoek van onderzoekers bij ontwikkelingspsychologie en gerontologie, neuro- en revalidatiepsychologie en klinische psychologie. De theses worden zoveel mogelijk geschreven in de vorm van een artikel.


70

Met de mastervariant GZP voldoe je aan de eisen om te kunnen worden toegelaten tot de opleiding tot GZ-psycholoog (LOGO-eisen) en de basisaantekening psychodiagnostiek te krijgen. Dit geldt indien je binnen de bacheloropleiding psychologie al bepaalde keuzes hebt gemaakt en daarnaast je stage aan bepaalde eisen met betrekking tot diagnostiek en behandeling voldoet.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief?

Omdat deze master nieuw is, valt er weinig te zeggen over het toekomstperspectief. Contactgegevens

Studieadviseur Telefoon: (024) 361 61 63 E-Mail: [email protected] of [email protected]



71

E r a s m u s U n i v e r s i t e i t R o t t e r d a m D e u n i v e r s i t e i t v o o r d e n k e r s e n d o e n e r s

I n t r o d u c t i e o p d e E r a s m u s U n i v e r s i t e i t R o t t e r d a m

De psychologieopleiding in Rotterdam leidt je op tot een stevige professional, met een nadruk op toegepaste psychologie. Na de Bachelorfase, krijg je in de Master de kans om je kennis uit te diepen in het gebied waar jouw interesse naar uitgaat. Na je studie ben je een onafhankelijke, kritische wetenschapper en kun je als onderzoeker of als behandelend psycholoog aan de slag in bijvoorbeeld de gezondheidszorg, het bedrijfsleven, de onderzoekswereld of het onderwijs. Als je aan de Erasmus Universiteit Rotterdam Psychologie gestudeerd hebt, heb je een streepje voor door je goede theoretische basis en hun uitstekende onderzoeks- en praktijkvaardigheden.

Wat heeft deze opleiding mij te bieden? • Je krijgt een allroud training in de specialisatie van je keuze waarbij nadruk wordt gelegd op

toegepaste psychologie • Je wordt onderwezen in een unieke en actieve leeromgeving, namelijk volgens de pricipes

van het probleemgestuurd onderwijs • Je werkt in kleine groepen, je wordt gestimuleerd kritisch de leermaterialen te bestuderen en

leert om gefundeerd je mening te geven in discussies • Je wordt getraind tot een onafhankelijke wetenschapper waarbij je leert je ideeën over

onderzoek naar verschillende publieken te communiceren. • Je wordt onderwezen door internationaal erkende en toonaangevende wetenschappers die

experts zijn in hun vakgebied • Je leert over en bent betrokken bij de meest recente ondezoeken en de laatste trends op

jouw vakgebied • Je levert een belangrijke wetenschappelijke bijdrage aan het vakgebied van jouw specialisatie

een Masterthesis te schrijven over onderzoek dat je zelf hebt uitgevoerd

Leerdoelen • Je leert hoe je zelfstandig op wetenschappelijk verantwoorde manier informatie kunt

verzamelen en analyseren • Je leert hoe je op basis van onderzoek of informatie een oordeel of diagnose kunt stellen en

een strategie tot verbetering kunt opstellen • Je bezit over de theoretische en praktische basis die nodig is om een functie binnen het

onderwijs, de gezondheidszorg, het bedrijfsleven of de onderzoekswereld te kunnen vervullen

Carrièreperspectieven Als student psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam word je opgeleid voor een breed scala van functies in de samenleving, in het bijzonder ten behoeve van de drie werkvelden waarin psychologen van oudsher werkzaam zijn: de gezondheidszorg, het bedrijfsleven en het onderwijs. Daarnaast biedt de opleiding een goede voorbereiding op een carrière als onderzoeker, bijvoorbeeld als promovendus. De Rotterdamse opleiding is dus een brede basisopleiding die in principe toegang biedt tot alle functies die voor psychologen open staan.

72

Toelatingseisen voor een Master psychologie aan de EUR Voordat je je kunt inschrijven voor de Master Psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, dien je eerst toestemming te vragen aan de examencommissie. Een aanmeldingsformulier is te vinden op: http://www.psyweb.nl/studieinfo/Formulier%2003-03%20BA%20andere%20uni_2010.pdf Om in aanmerking te komen voor de Masteropleiding in Psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, dien je te beschikken over een bachelor diploma in Psychologie. Je dient een gewaarmerkte kopie van het diploma en cijferlijst te overleggen aan de examencommissie, indien je nog niet in het bezit bent van een afstudeerverklaring. De examencommissie ontvangt daarnaast graag een volledig overzicht van het door u gevolgde curriculum. U kunt een beschrijving van de door u gevolgde vakken, samen met de behaalde cijfers en ECTS naar de examencommissie opsturen. Zij beoordelen dan in hoeverre uw vooropleiding aansluit bij het Masterprogramma van uw keuze. Indien de examencommissie een positief besluit neemt over uw vooropleiding (en op voorwaarde dat de diverse bescheiden zijn ontvangen), krijgt u toestemming om in te stromen. Daarnaast dient u aan overige voorwaarden te voldoen;

• deelnemen aan de PGO training • verplicht contact opnemen met een van onze studieadviseurs.

Nadat u toestemming van de examencommissie heeft gekregen, kunt u een verzoek tot inschrijving aan de universiteit doen via Studielink. Het Masterprogramma in Psychologie is als volgt opgebouwd: de eerste drie vakken (drie blokken van elk vijf weken) volg je vakken in de specialisatie van je keuze. Het vierde blok wordt besteed aan de statistiek-cursus 'Applied Multivariate Data Analysis' en het practicum 'Applied Multivariate Data Analysis using SPSS'. De tweede helft van het jaar (blok 5 tot en met 8) staat in het teken van de onderzoeksstage en scriptie. Daarnaast is er in deze periode ruimte voor het lopen van een praktijkstage.

Algemene contactgegevens

BEZOEKADRES

Erasmus Universiteit Rotterdam Burgemeester Oudlaan 50 3062 PA Rotterdam T-gebouw, verdieping 13

POSTADRES

Instituut voor Psychologie Woudestein, T13-1 Postbus 1738 3000 DR Rotterdam

SECRETARIAAT PSYCHOLOGIE

Telefoon: 010-408 8799 Fax: 010-408 9009 E-Mail: [email protected]

COÖRDINATOR MASTERPROGRAMMA'S

Stephanie Wagener Kamer T13-50, 010-408 8830 E-Mail: [email protected]

http://www.psyweb.nl/studieinfo/Formulier%2003-03%20BA%20andere%20uni_2010.pdf�



73

M A S T E R

A R B E I D S - E N O R G A N I S A T I E P S Y C H O L O G I E ( O O K I N H E T E N G E L S T E V O L G E N )

Korte beschrijving

Deze specialisatie richt zich op de kern van de moderne organisatiepsychologie, waaronder positief organisatiegedrag (werkbevlogenheid en prestaties), emotiemanagement in organisaties, de laatste trends op het gebied van teamprocessen (teamdiversiteit en leiderschap) en de selectie en socialisatie van personeel (met aandacht voor bijvoorbeeld webcam tests en serious games als selectie-instrumenten). Je werkt met behulp van probleem gestuurd onderwijs in kleine groepen en leert alles over attitudes en emoties in organisaties, dynamische processen in teams, en personeelselectie en -ontwikkeling. Integraal onderdeel van het Masterprogramma is de mogelijkheid om jezelf de vaardigheden van een professionele organisatiepsycholoog eigen te maken. Deze vaardigheden betreffen het in kleine groepen uitvoeren van organisatiepsychologisch onderzoek, conflicthantering en mediation in organisaties en het ontwikkelen en uitvoeren van een selectieprocedure. In de tweede helft van het jaar krijg je de mogelijkheid om een praktijkstage te lopen (optioneel) en daarnaast voer je zelfstandig een empirisch onderzoek uit, waarover je een afstudeerscriptie schrijft.

Het eenjarige Masterprogramma bestaat uit vier modules (28 ECTS) gevolgd door een stage en scriptie (32 ECTS). De volgende modules worden in de specialisatie Arbeids- en Organisatiepsychologie gegeven: • Attitudes and Emotions in Organisations; • Practicum: Organizational Research • Groups at Work; • Practicum: Conflict Management & Mediation • Personnel Selection and Socialization; • Practicum: Selection and Assessment • Applied Multivariate Data Analysis

De stage en scriptie vormen een verplicht onderdeel van het Masterprogramma. Het is mogelijk om werkervaring op te doen tijdens een praktijkstage. Daarnaast voert iedere student tijdens de onderzoeksstage zelfstandig een empirisch onderzoek uit en schrijft hierover een scriptie.

Toekomstperspectief

Als afgestudeerd Arbeids- en Organisatiepsycholoog heb je tal van carrièremogelijkheden. Zo kan je aan de slag als trainer, loopbaanbegeleider, coach of selectieadviseur, maar ook een baan als HR-manager, management trainee of consultant bij een organisatie op het gebied van organisatieadvies, behoren tot de mogelijkheden. Daarnaast kan je promoveren of aan de slag gaan als docent of onderzoeker op jouw vakgebied.

Toelatingseisen

Het Masterprogramma is toegankelijk voor studenten met een universitair bachelordiploma Psychologie. Voor iedere instromer geldt dat hij of zij in de bachelorfase voldoende vakken op het terrein van de Masterspecialisatie moet hebben gedaan. Studenten die aan een andere universiteit dan de Erasmus Universiteit hun Bachelordiploma hebben behaald, dienen bij aanmelding een beschrijving van hun bachelorvakkenpakket voor te leggen aan de examencommissie.

Contactgegevens

De coördinator van dit programma is prof. dr. Arnold Bakker. Informatie over het programma is op te vragen bij de coördinator van de Masterprogramma’s Psychologie. Telefoon: (010) 408 8830 E-Mail: [email protected]


74

M A S T E R

B R E I N E N C O G N I T I E ( O O K I N H E T E N G E L S T E V O L G E N ) Korte beschrijving

Het menselijk brein heeft een immense capaciteit om informatie te verwerken. Een belangrijke vraag hierbij is: op welke manier zijn de verschillende hersenstructuren betrokken bij het verwerken en weergeven van emoties, acties, taal en concepten? Deze vraag kan alleen succesvol beantwoord worden, door een biologische en cognitieve benadering van hersenfuncties. De specialisatie Brein en Cognitie biedt een dergelijke benadering. In een unieke en actieve leeromgeving, verwerf je theoretische en methodologische kennis en vaardigheden die je in staat stellen vragen te onderzoeken met betrekking tot cognitie, taal en emotie en de hersenprocessen die hieraan ten grondslag liggen. Naast dynamische probleemgestuurde groepsdiscussies, zijn er practica en onderzoeksprojecten.

Het eenjarige Masterprogramma bestaat uit vier modules (28 ECTS) gevolgd door een stage en scriptie (32 ECTS). De volgende modules worden in de specialisatie Brein en Cognitie gegeven: • Cognitive and Affective Neuroscience; • Practicum: Critical Analysis of Scientific Research • Psychology of Language; • Practicum: Psycholinguistic Methods • Concepts & Categories; • Practicum: Scientific Method • Applied Multivariate Data Analysis

De stage en scriptie vormen een verplicht onderdeel van het Masterprogramma. Iedere student voert tijdens de onderzoeksstage zelfstandig een empirisch onderzoek uit en schrijft hierover een scriptie.

Toelatingseisen

Het Masterprogramma is toegankelijk voor studenten met een universitair bachelordiploma Psychologie. Voor iedere instromer geldt dat hij of zij in de bachelorfase voldoende vakken op het terrein van de Masterspecialisatie moet hebben gedaan. Studenten die aan een andere universiteit dan de Erasmus Universiteit Rotterdam hun Bachelordiploma hebben behaald, dienen bij aanmelding een beschrijving van hun bachelorvakkenpakket voor te leggen aan de examencommissie.

Toekomstperspectief

Als afgestudeerde in Brein en Cognitie heb je tal van carrièremogelijkheden. Je kunt aan het werk als wetenschappelijk onderzoeker bij universiteiten, onderzoeksinstituten, TNO of in een onderzoeksgroep van de gezondheidszorg, overheid of (farmaceutische) bedrijven. Bovendien geldt dat de opgedane onderzoekservaring ook goed toepasbaar is op andere gebieden, zoals marktonderzoek of beleidsonderzoek.

Contactgegevens

De coördinator van dit programma is prof. dr. Rolf Zwaan. Informatie over het programma is op te vragen bij de coördinator van de Masterprogramma’s Psychologie. Telefoon: (010) 408 8830 E-Mail: [email protected]


75

M A S T E R

O N D E R W I J S P S Y C H O L O G I E ( O O K I N H E T E N G E L S T E V O L G E N ) Korte beschrijving

In deze Master leer je allerlei informatie ter optimatimalisering van het onderwijs. Regelmatig komt ons onderwijs negatief in het nieuws omdat studenten kennelijk niet meer goed kunnen rekenen en schrijven, of vroegtijdig de school verlaten. In deze Master leer je wetenschappelijke kennis over hoe wij leren te gebruiken, zodat deze problemen hopelijk snel tot het verleden gaan behoren. Je wordt opgeleid tot een leerspecialist die op zeer veel verschillende terreinen inzetbaar is. In de onderwijspsychologie wordt ook veel gebruik gemaakt van de ontwikkelingspsychologie en de sociale psychologie. Vragen waar je als onderwijspsycholoog mee geconfronteerd zou kunnen worden zijn: Hoe kun je kinderen het beste leren lezen en schrijven? Hoe leer je een piloot een vliegtuig te besturen? Wat werkt wel en wat werkt niet bij de onderwijsvernieuwingen die recentelijk zijn doorgevoerd en waarom? Hoe kun de computer of internet gebruiken om het lesmateriaal te verbeteren? Hoe ontwikkel je een training in effectief presenteren? Vanuit een stevige basis in de wetenschap kun je aan de slag op diverse terreinen in de onderwijspraktijk, zoals scholen, trainingscentra, onderwijsadviesbureaus, schoolbegeleidingsdiensten en uitgevers van onderwijsmateriaal. Daarnaast kun je ook als onderzoeker gaan werken bij een universiteit of onderzoeksinstelling. Al met al is onderwijspsychologie een uniek programma dat je negens anders in Nederland kunt volgen en je zeer goede perspectieven biedt voor je verdere carrière.

Het eenjarige Masterprogramma bestaat uit vier modules (28 ECTS) gevolgd door een stage en scriptie (32 ECTS). De volgende modules worden gegeven: • A Closer Look at Learning; • Practicum: Designing Educational Experiments • Innovations in Learning Environments; • Practicum: How are Schools Tuned to the Learner? • Professional Development; • Practicum: Improving Training Programs • Applied Multivariate Data Analysis

De stage en scriptie vormen een verplicht onderdeel van het Masterprogramma. Het is mogelijk om werkervaring op te doen tijdens een praktijkstage. Daarnaast voert iedere student tijdens de onderzoeksstage zelfstandig een empirisch onderzoek uit en schrijft hierover een scriptie.

Toelatingseisen

Het Masterprogramma is toegankelijk voor studenten met een universitair bachelordiploma Psychologie. Voor iedere instromer geldt dat hij of zij in de bachelorfase voldoende vakken op het terrein van de Masterspecialisatie moet hebben gedaan. Studenten die aan een andere universiteit dan de Erasmus Universiteit hun Bachelordiploma hebben behaald, dienen bij aanmelding een beschrijving van hun bachelorvakkenpakket voor te leggen aan de examencommissie.

Toekomstperspectief

Na het afronden van jouw opleiding kun je aan de slag in de onderwijspraktijk, zoals scholen (als docent), trainingscentra, onderwijsadviesbureaus, schoolbegeleidingsdiensten en uitgevers van onderwijsmateriaal. Ook kun je als onderzoeker werken bij een universiteit of onderzoeksinstelling.

Contactgegevens

De coördinator van dit programma is prof. dr. Remy Rikers. Telefoon: (010) 408 8830 E-Mail: [email protected]


76

M A S T E R

K L I N I S C H E P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

De Master richt zich op psychopathologie bij volwassenen en daarbij staat de wetenschappelijke benadering centraal. Zo komt de relatie tussen de pathogene hersenprocessen en abnormaal menselijk gedrag uitgebreid aan bod in het vak ‘biologische psychopathologie’. In het vak ‘experimentele psychopathologie’ wordt stilgestaan bij de onderzoeksmethoden die binnen dit vakgebied gebruikt worden om abnormaal gedrag, het ontstaan en de behandeling ervan te bestuderen. In het vak ‘psychopathologie: wetenschap in de praktijk’ wordt een aanzet gegeven tot het gebruik van wetenschappelijke inzichten in de dagelijkse klinisch-psychologische praktijk van diagnostiek en behandeling. Daarnaast wordt in deze Master ook veel aandacht besteed aan het verwerven van praktische vaardigheden die relevant zijn in het werkveld van de klinisch psycholoog. Hierbij kan je denken aan anamnese, gespreksvaardigheden, diagnostiek en schriftelijke rapportage en behandeling middels cognitieve gedragstherapie. Wanneer je na deze Master een functie in het werkveld van de geestelijke gezondheidszorg ambieert, dan zal je in het tweede deel van het jaar een praktijkstage doen. Tot slot vormt het zelfstandig uitvoeren van een wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de klinische psychologie een verplicht onderdeel van dit programma.

Het eenjarige Masterprogramma bestaat uit vier modules (28 ECTS) gevolgd door een stage en scriptie (32 ECTS). De volgende modules worden in de specialisatie Klinische Psychologie gegeven: • Biological Psychopathology; • Practicum: Neuropsychologische Diagnostiek • Experimental Psychopathology; • Practicum: Gedragstherapeutische Interventies • Psychopathology: The Scientist Practitioner; • Practicum: Cognitieve Therapie • Applied Multivariate Data Analysis

De onderzoeksstage en scriptie vormen een verplicht onderdeel van het Masterprogramma. Het is mogelijk om werkervaring op te doen tijdens een praktijkstage.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief

Met deze Master wordt men bij uitstek opgeleid voor een juniorfunctie binnen het werkveld van de geestelijke gezondheidszorg bij volwassenen. Te denken valt dan regionale instituten voor ambulante geestelijke gezondheidszorg (RIAGG), praktijken voor eerstelijnspsychologen, psychiatrische klinieken, psychiatrische afdelingen van algemene ziekenhuizen (PAAZ), klinieken voor ter beschikking gestelden (TBS), gehandicapteninstellingen, alwaar men als psycholoog zowel diagnostische als behandelingswerkzaamheden verricht. Met deze Master voldoet men aan de vooropleidingseisen voor de post-academische beroepsopleiding tot GZ-psycholoog. Daarnaast zijn er ook andere beroepsmogelijkheden op het gebied van onderzoek (bijvoorbeeld bij universiteiten, de overheid of commerciële bureaus), onderwijs (bijvoorbeeld bij universiteiten of andere onderwijsinstellingen) en management (bijvoorbeeld zorginstellingen of overheid).

77

Contactgegevens De coördinator van dit programma is prof. dr. Peter Muris. Informatie over het programma is op te vragen bij de coördinator van de Masterprogramma’s Psychologie. Telefoon: (010) 408 8830 E-Mail: [email protected]

M A S T E R

K L I N I S C H E K I N D E R - E N J E U G D P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

De Master richt zich op psychopathologie bij kinderen en adolescenten. Daarbij komen stoornissen aan bod die zich meestal in de kinderleeftijd aandienen, zoals leerstoornissen (bijvoorbeeld dyslexie), ontwikkelingsstoornissen (zoals autismespectrumstoornissen) en gedragsstoornissen (bijvoorbeeld aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit). In deze Master wordt kennis verworven over de ontwikkeling van het brein bij kinderen en adolescenten, met speciale aandacht voor de neuropsychologische functies en mogelijke verstoringen daarvan. Dit staat centraal in het vak ‘Klinische neuropsychologie bij kinderen en adolescenten’, waarbij ook wordt gekeken hoe dit zich kan uiten in abnormaal gedrag. Verder wordt stilgestaan bij factoren die ervoor zorgen dat normaal gedrag bij kinderen op een bepaald moment in de ontwikkeling zodanig ontspoort, dat er sprake is van psychopathologie. Tevens wordt ook in deze Master een aanzet gegeven tot het gebruik van wetenschappelijk inzichten in de dagelijkse klinisch-psychologische praktijk van diagnostiek en behandeling (in het vak: psychopathologie bij jeugdigen: wetenschap in de praktijk). In deze Master wordt uiteraard ook aandacht besteed aan het verwerven van praktische vaardigheden die relevant zijn in het werkveld van de klinisch psycholoog, zoals anamnese, gespreksvaardigheden, diagnostiek en schriftelijke rapportage en behandeling middels cognitieve gedragstherapie. Wanneer je na deze Master een functie in het werkveld van de Geestelijke Gezondheidszorg ambieert, dan zal je in het tweede deel van het jaar een praktijkstage doen. Tot slot vormt het zelfstandig uitvoeren van een wetenschappelijk onderzoek op het gebied van de klinische kinderen jeugdpsychologie een verplicht onderdeel van dit programma.

Het eenjarige Masterprogramma bestaat uit vier modules (28 ECTS) gevolgd door een stage en scriptie (32 ECTS). De volgende modules worden in deze specialisatie gegeven: • Clinical Neuropsychology in Children and Adolescents; • Practicum: Neuropsychologische Diagnostiek • Developmental Challanges and Deviations; • Practicum: Gedragstherapeutische Interventies • Science-based Practice in the Field of Child and Adolescent Psychopathology; • Practicum: Cognitieve Therapie • Applied Multivariate Data Analysis

De stage en scriptie vormen een verplicht onderdeel van het Masterprogramma. Het is mogelijk om werkervaring op te doen tijdens een praktijkstage.

Toelatingseisen



78

Toekomstperspectief Met deze Master wordt men bij uitstek opgeleid voor een juniorfunctie binnen het werkveld van de geestelijke gezondheidszorg bij kinderen en adolescenten. Te denken valt dan jeugdafdelingen van regionale instituten voor ambulante geestelijke gezondheidszorg (RIAGG), bureau Jeugdzorg, praktijken voor eerstelijnspsychologen, psychiatrische klinieken voor jongeren, kinderen jeugdpsychiatrie afdelingen in ziekenhuizen, forensische klinieken voor jeugdigen, gehandicapteninstellingen, internaten, jeugdhulpverlening en speciaal onderwijs, alwaar men als psycholoog zowel diagnostische als behandelingswerkzaamheden verricht. Met deze Master voldoet men aan de vooropleidingseisen voor de post-academische beroepsopleiding tot GZ-psycholoog. Daarnaast zijn er ook andere beroepsmogelijkheden op het gebied van onderzoek (bijvoorbeeld bij universiteiten, de overheid of commerciële bureaus), onderwijs (bijvoorbeeld bij universiteiten of andere onderwijsinstellingen) en management (bijvoorbeeld zorginstellingen of overheid).

Contactgegevens

De coördinator van dit programma is prof. dr. Peter Muris. Informatie over het programma is op te vragen bij de coördinator van de Masterprogramma’s Psychologie. Telefoon: (010) 408 8830 E-Mail: [email protected]


79

U n i v e r s i t e i t v a n T i l b u r g U n d e r s t a n d i n g S o c i e t y

I n t r o d u c t i e o p d e U n i v e r s i t e i t v a n T i l b u r g

Hoe zinvol is het bevorderen van sociale cohesie in een krachtwijk? Hoe kunnen slachtoffers van terrorisme en hun nabestaanden hun recht halen? Op welke manier kunnen organisaties en overheid samen invulling geven aan duurzame ontwikkeling? In hoeverre is het slim voor pensioenfondsen zich te bezinnen op het financieringsbeleid nu het deelnemersbestand vergrijst? Hoe blijf je als bedrijf innovatief ondanks alle nationale en internationale regelgeving? Enkele actuele vragen waarin medewerkers en studenten aan de Universiteit van Tilburg zich verdiepen in onderwijs en onderzoek. De UvT zet zich in voor een beter begrip van mens en maatschappij. Door het analyseren en duiden van maatschappelijke vraagstukken leveren we een structurele bijdrage aan de samenleving. We willen excelleren, vernieuwen, inspireren en uitdagen. Dat doen we door topprestaties neer te zetten in onderzoek en onderwijs. De hoge kwaliteit van het wetenschappelijk onderzoek levert de UvT hoge posities op in internationale ranglijsten. Medewerkers zetten zich ervoor in om onze duurzame positie in de top 5 van Europese instituten te handhaven. Het onderwijs scoort hoog. Geregeld komen de opleidingen van onze faculteiten in onafhankelijke rankings als beste uit de bus. De intensieve samenwerking van onze universiteit met (internationale) organisaties, bedrijven en instituten, resulteert in innovatieve expertisegebieden en multidisciplinaire opleidingen. Mede hierdoor biedt de UvT studenten en medewerkers een inspirerende onderzoeks-, leer- en werkomgeving. We zijn een universiteit die aandacht heeft voor levensbeschouwing in relatie tot wetenschap en waar ruimte is voor reflectie. Deze identiteit wordt nog eens nog versterkt door onze compacte en groene campus waar medewerkers en studenten elkaar weten te vinden. Het wetenschappelijk onderzoek en onderwijs van de UvT concentreert zich op de terreinen Economie en bedrijf, Rechten, Sociale wetenschappen, Communicatie, Cultuur, Filosofie, Religie en Theologie.

M A S T E R

P S Y C H O L O G I E E N G E E S T E L I J K E G E Z O N D H E I D Korte beschrijving

De master Psychologie en Geestelijke Gezondheid richt zich op het werkterrein van psychologen binnen de geestelijke gezondheidszorg, de verslavingszorg, de forensische zorg en de jeugdhulpverlening. Binnen een grote GGZ-instelling worden tegenwoordig diverse vormen van vraaggerichte zorg (klinisch, deeltijd en ambulant) voor verschillende leeftijdsgroepen (kinderen en jeugd, volwassenen, ouderen) georganiseerd. De master Psychologie en Geestelijke Gezondheid levert vanuit het scientist-practicioner model de kennis en ervaring die nodig zijn voor het werk van een basispsycholoog binnen de genoemde domeinen en levert de kwalificatie voor de

80

vervolgopleidingen tot GZ-psycholoog en Psychotherapeut (en in het verlengde daarvan: tot Klinisch Psycholoog).

De student kiest voor de track Klinische Psychologie, de track Kinder- en Jeugdpsychologie of voor de track Forensische Psychologie. Specifiek wordt binnen de track Klinische Psychologie kennisverdieping geboden op het gebied van determinanten (zoals hechtingsprocessen en emotieregulatie) en gevolgen van psychopathologie en (on)welbevinden bij volwassenen. Binnen de track Kinder- en Jeugdpsychologie betreft de verdieping in deze master kennis van belangrijke problemen in de (vroeg)kinderlijke ontwikkeling en aspecten van de jeugdzorg. Met name ‘Infant Mental Health’ is een relatief nieuw kennisdomein, gericht op baby’s en peuters en hun ouders. In de track Forensische Psychologie wordt vanuit verschillende theoretische en klinische invalshoeken ingegaan op oorzaken van delinquent gedrag, psychopathologie, diagnosestelling, behandelmethodieken, risicotaxatie en risicomanagement.

Tijdens het masterjaar voeren de studenten zelfstandig wetenschappelijk onderzoek uit, bijvoorbeeld onder de doelgroep van de stageinstelling, volgen vier inhoudelijke vakken, een masterpracticum, een eventueel keuzevak, en lopen stage in een instelling op het terrein van de geestelijke gezondheidszorg, zoals een GGZ, een Jeugdzorginstelling of een Forensisch Psychiatrisch Centrum.

Toelatingseisen

Afgestudeerden van psychologieopleidingen van andere universiteiten met als specialisatie Gezondheid, Kinder- en Jeugd e.d. worden waarschijnlijk zonder aanvullende eisen toegelaten, maar moeten wel een aanvraag indienen bij de Examencommissie van de faculteit.

Toekomstperspectief

GGZ-instellingen inclusief de verslavingszorg, eerstelijnspraktijken, de forensische zorg, de zorg aan mensen met een verstandelijke beperking, waar klinische deeltijd- en ambulante behandelingen worden verzorgd voor kinderen, volwassenen en ouderen; • Intra-murale instellingen zoals psychiatrische afdelingen van algemene ziekenhuizen (PAAZ),

crisis- en opvangcentra; forensische klinieken; • Semi-murale instellingen als dagklinieken en opvanghuizen

Ook bestaan er mogelijkheden voor psychologen in andere maatschappelijke sectoren, zoals het onderwijs, met name bij schoolbegeleidingsdiensten, het bedrijfsleven, het gevangeniswezen en gemeenten. In de genoemde zorginstellingen wordt vaak ook een registratie op grond van de post-doctorale GZ opleiding gevraagd.

Contactgegevens

Wil je iets vragen over deze master en/of studeren aan de Universiteit van Tilburg? Mail de onderwijsservicebalie: [email protected]

M A S T E R

S O C I A L P S Y C H O L O G Y Korte beschrijving

The Master’s programme in Social Psychology focusses on both individual and group behaviour in formal and informal social context. It studies how people behave in their social surroundings and what influences this behaviour. Especially problems related to consumer behaviour, work and


81

organisational behaviour and deciscion making in social, economic and organisational contexts are important themes in this Master’s programme.

Related to these themes, three seperate tracks have been formed with all their own focus and study programme. The Track Social Psychology studies how the social environment influences human thought, emotion, and behaviour. Because social influence is pervasive in almost everything people think, feel, and do, social psychology is a broad and increasingly multidisciplinary discipline. Three key areas in social psychology are social cognition, interpersonal relations, and interactions within and between groups. The Track Economical Psychology studies the psychological mechanisms that underlie consumption and other economic behaviours. It is an area where psychology and economics intersect. It deals with economic preferences, choices, decisions, and factors influencing these, as well as the consequences of economic decisions The Track Work and Organisational Psychology concentrates on scientifically-based solutions to human problems in work and organisational settings. It aims to understand how to achieve the following objectives: optimise performance, improve processes and relationships, enhance fairness and equity, and increase subjective well-being

Toelatingseisen

Students who would like to be admitted to this Master’s programme need a Bachelor’s or Master’s degree in Psychology, including advanced knowledge in research methods and statistics as well as knowledge of relevant subjects in the field of Social Psychology, Economic Psychology or Work and Organisational Psychology. Admission to all tracks of the Master’s Programme Social Psychology will be assessed on a case-by-case basis.

Toekomstperspectief Positions at the academic level in research, communication, policy, consulting, human development and organization development in private, semi-private or governmental organisations

Contactgegevens

Education Office Tilburg School of Social and Behavioral Sciences Tilburg University Phone: + 31 13 466 20 88 Fax: +31 13 466 20 53 E-Mail: [email protected]

M A S T E R

M E D I S C H E P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Medische psychologie is het werkveld waarin de relatie tussen psychologisch welbevinden en fysieke gezondheid van mensen (kinderen en volwassenen) centraal staat. Het is een


82

verbijzondering van verschillende subdisciplines in de psychologie: klinische psychologie, ontwikkelingspsychologie, functieleer en sociale psychologie.

De opleiding kenmerkt zich door een integrale benadering van de patiënt vanuit de gedachte dat somatische, psychologische en contextuele aspecten bij elke aandoening een rol spelen. De combinatie van psychologische en medische curriculumonderdelen maakt deze tweejarige masteropleiding uniek in Nederland. Tijdens de opleiding leer je om je vaardigheden en kennis op het gebied van diagnostiek en therapie in dienst te stellen van de optimalisering van de behandeling van somatisch zieke patiënten. Je expertise komt zowel tot uiting in direct contact met de patiënten en andere persoonlijk betrokkenen, als in bijdragen aan multidisciplinair overleg met andere professionals. Met je wetenschappelijke vaardigheden kun je bijdragen aan beter inzicht in de psychologische aspecten van lichamelijke ziekten. Het tweede jaar bestaat uit een uitgebreide klinische stage en onderzoek vanuit de scientist-practitionergedachte. De faculteit werkt daartoe samen met ziekenhuizen binnen de Brabant Medical School, met name met het Elisabethziekenhuis in het eerste jaar en het Catharina Ziekenhuis en andere ziekenhuizen in de regio in het tweede jaar. In het tweede studiejaar van de master kunnen studenten aangeven welke richting zij willen geven aan de klinische stage en de masterthesis. Zij kunnen kiezen tussen: Medische Psychologie voor volwassenen (1e of 2e lijn), Pediatrische Psychologie of Klinische Neuropsychologie. De opleiding duurt twee jaar (120 ects) en heeft zowel medische als psychologische curriculumonderdelen.

Toelatingseisen

Kandidaten die in aanmerking willen komen voor een opleidingsplaats in het komend studiejaar dienen hiervoor een sollicitatiebrief te schrijven. Voor meer informatie over wat de toelatingsvoorwaarden zijn, welke criteria de toelatingscommissie hanteert, aan welke eisen de sollicitatiebrief dient te voldoen en hoe het tijdpad voor de toelatingsprocedure eruit ziet kun je kijken op http://www.uvt.nl/masterkiezers/opleidingen/mp/eisen.html.


Afgestudeerden zullen zowel in de eerste lijn van de gezondheidszorg, als binnen de transmurale zorg en ziekenhuizen werkzaam zijn.

Contactgegevens

Voor meer informatie over deze master kunt u contact opnemen met Saskia Diesbergen: Telefoon: +31 13 466 2175 E-Mail: [email protected]

http://www.uvt.nl/masterkiezers/opleidingen/mp/eisen.html�


83

U n i v e r s i t e i t T w e n t e D e o n d e r n e m e n d e u n i v e r s i t e i t

I n t r o d u c t i e o p d e U n i v e r s i t e i t T w e n t e

In de Masteropleiding Psychologie leer je hoe je gedrag kunt onderzoeken. Met deze kennis kun je praktische problemen helpen oplossen en ook ondersteuning of advies geven. Wat psychologie aan de Universiteit Twente onderscheidt van andere psychologie opleidingen is de toegepaste benadering: je analyseert vraagstukken uit de praktijk, ontwerpt en zoekt oplossingen en leert deze systematisch te evalueren. Tijdens de Bachelor en Masteropleiding kun je je verdiepen in één van de zes specialisaties (thema’s). Deze thema’s hebben geen betrekking op specifieke vakgebieden binnen de Psychologie, maar op de toepassingsgebieden van de Psychologie. De Master Psychologie is een éénjarig studieprogramma. Dit jaar biedt een verdieping in één van de specialisaties van de psychologie die de Universiteit Twente aanbiedt. Na het afronden van de Masteropleiding mag je jezelf Master of Science (MSc) in de psychologie noemen. Gedurende het jaar volg je vakken van de door jou gekozen specialisatie. Deze specialisatievakken beslaan 20 EC. Daarnaast volg je twee verdiepingsvakken van ieder 5 EC. Afhankelijk van je gekozen specialisatie worden deze op een ander moment aangeboden. Vanaf het begin van het jaar ben je ook bezig met je Masterthese (30 EC). De Masterthese is een zelfstandig uitgevoerd wetenschappelijk onderzoek dat je verricht op het gebied van het door jou gekozen specialisatie. Dit kan zijn:

• een onderzoeksopdracht (meedraaien in een onderzoeksproject van het thema) of een ontwerpopdracht.

• een praktijkopdracht (eventueel gekoppeld aan korte stage, waarvan het onderwerp gerelateerd is aan onderzoek dat binnen het thema wordt uitgevoerd).

Toelatingseisen voor een pre-Master psychologie aan de UT Daarnaast is het ook mogelijk om toegelaten te worden met een afgerond pre-Master psychologie programma van de UT. Het pre-Master programma is bedoeld om de student, die al minimaal een afgeronde HBO-bachelor hebben, de theoretische psychologische basis en de ontwerpen onderzoekscompetenties bij te brengen die hen kwalificeert voor het voortzetten van de studie in de Masteropleiding van Psychologie. Toelatingseisen tot de pre-Master zijn de volgende:

• Afgeronde vierjarige HBO bachelor (240 EC) of een driejarige WO bachelor (180 EC). • Nederlands, minimaal op NT2 niveau

Het pre-Masterprogramma psychologie moet afgerond zijn in twee jaar. Gedurende deze twee jaar heeft een student maximaal 3 tentamenkansen om een vak af te ronden.

84

M A S T E R

A R B E I D & O R G A N I S A T I E Korte beschrijving

De Arbeids- en Organisatiepsychologie richt zich op het gedrag van werkende mensen. Dat vindt meestal plaats in organisaties. Basisgebieden als sociale psychologie, persoonlijkheidpsychologie en ontwikkelingspsychologie (van de ouder wordende mens) komen hier samen. Tijdens deze specialisatie maak je kennis met onderwerpen als: taak- en organisatieontwerp; werving en selectie; organisatieverandering en -advisering; opleiding, training en ontwikkeling; evaluatie en assessment. Hiernaast verwerf je psychologische kennis ten aanzien van het functioneren en het welbevinden van individuen en groepen in organisaties en leer je deze kennis ook toepassen. Onderstaande toepassingsgebieden staan centraal en zijn verbonden met lopend wetenschappelijk onderzoek binnen de UT, zoals: Evaluatie en assessment (performance measurement), Opleiding, training en ontwikkeling (human resource development), Organisatieverandering en advisering (consulting & counseling), Taak- en organisatieontwerp (organising for commitment), Werving en selectie (staffing for excellence).

Toelatingseisen

Om toegelaten te worden tot de Masteropleiding Psychologie, moet de student aan een aantal voorwaarden voldoen. De minimale vereisten zijn: • Afgeronde WO Bachelor Psychologie of WO Master Psychologie. • Nederlands, minimaal op NT2 niveau

Toekomstperspectief

Als Human Resource Manager, organisatieadviseur, selectiepsycholoog of consultant krijg je de nodige vraagstukken voor je kiezen. Hoe zorg je ervoor dat mensen in organisaties blijven leren? Hoe kun je kennis zo efficiënt en doeltreffend mogelijk inzetten? Welke criteria spelen een rol bij de selectie van nieuwe medewerkers? Hoe voorkom je werkdruk en stress bij medewerkers? Onmisbaar voor het bedrijfsleven zijn de ontwikkelingen rondom ICT. Zakendoen via de computer (e-business), informatie zoeken en verspreiden via internet, leren op afstand (e-learning), ‘shoppen’ op internet (e-commerce), we vinden het inmiddels doodgewoon. Maar welke impact hebben ICT-voorzieningen op ons gedrag? Wat is de invloed van nieuwe media op het gedrag van mensen? Het zijn vragen waar je als psycholoog in het bedrijfsleven het antwoord op gaat geven.

Contactgegevens

Studievoorlichter Psychologie Floris Metzner Karlien Zomer Telefoon: 053 489 4416 Telefoon: 053 489 5624 E-Mail: [email protected] E-Mail: [email protected]

M A S T E R

C O G N I T I E E N M E D I A Korte beschrijving

Bij Cognitie en Media (C&M) wordt onderzoek gedaan naar de manier waarop mensen informatie verwerken, hoe ze relevante informatie herkennen, wat hierbij de rol is van aandacht en geheugen, en hoe ze taken uitvoeren op basis van deze informatie, en de consequenties van al deze eigenschappen voor het ontwerpen van mediaboodschappen en apparaten.



85

Studenten krijgen inzicht in belangrijke deelgebieden van de cognitieve psychologie en de methoden die hierin gebruikt worden, zoals gedragsmaten en het meten van hersenactiviteit met behulp van EEG en fMRI. De opgedane kennis is van belang voor het ontwerpen van mediaboodschappen en technische systemen, zoals hieronder behandeld wordt, maar dient ook voor de ontwikkeling van fundamentele kennis over de relatie tussen hersenen en gedrag. Studenten krijgen daarnaast inzicht in media-psychologisch onderzoek waarbij vragen worden onderzocht als wat is het optimale standpunt van de camera en hoe werken emoties door op het begrijpen van verdere beelden. Tenslotte kunnen de studenten zich richten op cognitief ergonomisch onderzoek waarbij het doel is de werkomgeving optimaal af te stemmen op de menselijke mogelijkheden en beperkingen. Zo wordt bij C&M bijvoorbeeld onderzocht hoe met simulatoren en virtual reality systemen, taken optimaal aangeleerd kunnen worden.

Toelatingseisen Om toegelaten te worden tot de Masteropleiding Psychologie, moet de student aan een aantal voorwaarden voldoen. De minimale vereisten zijn: • Afgeronde WO Bachelor Psychologie of WO Master Psychologie. • Nederlands, minimaal op NT2 niveau

Toekomstperspectief

De kennis uit de mediapsychologie en consumentenpsychologie kun je ook in de mediasector toepassen of in de reclamewereld. De kennis over informatieverwerking en beïnvloedingstechnieken kun je als consumentenpsycholoog inzetten in functies bijvoorbeeld als marktonderzoeker of bij een reclamebureau. Dit vakgebied is nog jong, maar bedrijven ontdekken steeds meer wat de macht is van de kennis uit de psychologie als het gaat om strategische keuzes die bedrijven moeten maken als het gaat om consumentenvoorlichting. Als mediapsycholoog ben je expert op het gebied media en reclame als het gaat om de beïnvloeding van menselijk gedrag.

Contactgegevens


M A S T E R

C O N S U M E N T E N G E D R A G Korte beschrijving

Binnen het thema C&G wordt aandacht besteed aan onderwerpen als informatieverwerking en besluitvorming van consumenten en specifieke theorieën zoals die over (sociale) rechtvaardigheid, vertrouwen, attributies, (persoons) waarneming, beïnvloeding, attitudevorming, en geautomatiseerd gedrag. Het ‘model’ achter het aangeboden onderwijs gaat uit van de gedachte dat kennis over consumentengedrag de theoretische basis vormt die voorwaardelijk is voor interventies in de markt. Met andere woorden: om marketingstrategieën te kunnen ontwikkelen en marketinginstrumenten (product, prijs, plaats, promotie en personeel) optimaal te kunnen inzetten is het noodzakelijk om te weten wat de consument drijft. En daarvoor is het weer nodig om kennis te hebben van de (sociale) psychologie. Deze kennis wordt in toegepaste vorm aangeboden in de Mastervakken Marketingcommunicatie en Consumentengedrag, Reclamepsychologie, Persuasieve



86

Communicatie, Methoden van onderzoek in de Consumentenpsychologie, Design en Emotie, en Relatiemanagement en Vertrouwen.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief

De kennis uit de mediapsychologie en consumentenpsychologie kun je ook in de mediasector toepassen of in de reclamewereld. De kennis over informatieverwerking en beïnvloedingstechnieken kun je als consumentenpsycholoog inzetten in functies bijvoorbeeld als marktonderzoeker of bij een reclamebureau. Dit vakgebied is nog jong, maar bedrijven ontdekken steeds meer wat de macht is van de kennis uit de psychologie als het gaat om strategische keuzes die bedrijven moeten maken als het gaat om consumentenvoorlichting. Als mediapsycholoog ben je expert op het gebied media en reclame als het gaat om de beïnvloeding van menselijk gedrag.

Contactgegevens


M A S T E R

I N S T R U C T I E , L E R E N E N O N T W I K K E L I N G Korte beschrijving

De ILO psycholoog is een specialist op het gebied van leren. Mensen leren individueel en met anderen, gedurende hun hele leven, op school, in een opleiding, in hun werk en daarbuiten. De ILO psycholoog beschrijft en verklaart leerprocessen vanuit de cognitieve, ontwikkelings- en de neuropsychologie. De ILO psycholoog observeert, analyseert, modelleert en evalueert leer- en ontwikkelingsprocessen en is op basis hiervan in staat om gerichte instructie te ontwerpen of hierover adviezen te geven. • onderzoekt leerprocessen van kinderen, adolescenten, volwassenen en ouderen, • adviseert over de inrichting van leersituaties en leertrajecten • ontwerpt leerarrangementen.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief

De ILO psycholoog is werkzaam als ontwerper of adviseur bij bedrijven en organisaties zie die gericht zijn op het leren van medewerkers, zoals TNO, opleidingsinstituten zoals de politieacademie, Human Resource Development afdelingen van organisaties, en consultancy bedrijven die adviseren op het gebied van leren en ontwikkeling. In de onderwijssector kan een ILO



87

psycholoog terecht bij onderwijsondersteunende organisaties of als vormgever van onderwijsbeleid en –methoden bij de scholen, universiteiten en opleidingsinstituten. Tot slot kan de ILO psycholoog zich verder verdiepen door middel van een functie in het wetenschappelijk onderzoek.

Contactgegevens


M A S T E R

V E I L I G H E I D E N G E Z O N D H E I D Korte beschrijving

De zorgsector maakt grote veranderingen door. Door de vergrijzing neemt de behoefte aan zorg enorm toe. Het overgrote deel van de problemen waarmee een huisarts wordt geconfronteerd is van psychosociale aard. De psycholoog kan hulp bieden bij de diagnose en behandeling van deze problemen. Binnen het thema Veiligheid & Gezondheid is aandacht voor de klinische gezondheidspsychologie die de psycholoog kan gebruiken bij deze werkzaamheden. Maar ook risico’s op het gebied van milieu, verkeer en (gen)technologie komen aan de orde. Waarom ervaren mensen bijvoorbeeld genetisch gemanipuleerd voedsel als bedreigend? Hoe nemen mensen dergelijke risico’s waar, hoe worden ze ervaren, hoe gaan mensen ermee om hoe kunnen we hen daarover het beste informeren? Belangrijke gebieden komen samen: sociale en klinische psychologie, neuropsychologie, persoonlijkheidspsychologie en risicopsychologie.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief

Mogelijke werkgebieden kunnen zijn: verslavingszorg, ziekenhuizen, GGD, GGZ Als psycholoog bestudeer je psychische, lichamelijke en sociale factoren die bij gezondheid een rol spelen. Bij zowel de geestelijke als lichamelijke gezondheid. En je werkt aan oplossingen voor problemen die zich op deze terreinen manifesteren. Zo kun je de slachtoffers van de vuurwerkramp in Enschede helpen de draad van leven en werken weer op te pakken. Je helpt een werknemer na een ziekte weer terug te keren op de werkplek. En je kan mensen helpen die net het bericht hebben gekregen dat ze ernstig ziek zijn. Daarnaast kun je denken aan onze steeds complexer wordende maatschappij. Hierbij is er meer behoefte aan het verantwoord nemen van risico’s. Je adviseert een gemeentebestuur bijvoorbeeld de burger weer het gevoel van veiligheid terug te geven. Bij dat soort beslissingen zijn jouw inzichten waardevol.

Contactgegevens






88

M A S T E R

G E E S T E L I J K E G E Z O N D H E I D S B E V O R D E R I N G ( V A N A F 2 0 1 0 / 2 0 1 1 ) Korte beschrijving

Er komen steeds meer aanwijzingen dat geestelijke gezondheid meer is dan de afwezigheid van psychische stoornissen. Positieve geestelijke gezondheid omvat ook ons subjectief, psychologisch en sociaal welbevinden. Eenvoudig gezegd is het ook van belang dat we ons goed voelen, dat we mogelijkheden ervaren om ons te ontplooien en dat we ons verbonden voelen met de samenleving. In een snel veranderende samenleving bepaalt juist onze positieve geestelijke gezondheid de mate waarin we om kunnen gaan met deze veranderingen. Naast de behandeling van psychische stoornissen zal de geestelijke gezondheidszorg zich in toenemende mate richt op bevordering van positieve geestelijke gezondheid. In deze Master wordt zowel aandacht besteed aan behandeling van psychische stoornissen en psychische problemen bij mensen met lichamelijke aandoeningen als aan het bevorderen van positieve geestelijke gezondheid. Je verdiept je in psychopathologie en de klinische gezondheidspsychologie en oefent met therapeutische vaardigheden zoals cognitieve gedragstherapie. Daarnaast krijg je inzicht in positieve psychologie en maakt kennis met interventies die de positieve geestelijke gezondheid bevorderen.

Toelatingseisen


Toekomstperspectief

Omdat dit een nieuwe Master is, is er nog weinig bekend over het toekomstperspectief. Contactgegevens




89

U n i v e r s i t e i t U t r e c h t

I n t r o d u c t i e o p d e U n i v e r s i t e i t U t r e c h t

De Universiteit Utrecht is een researchuniversiteit, met zeven faculteiten die gezamenlijk het hele wetenschappelijke spectrum van onderzoek en onderwijs bestrijken. Opgericht in 1636, is de universiteit uitgegroeid tot een moderne, toonaangevende instelling met een groeiende internationale reputatie. De Shanghai-ranglijst plaatst de Universiteit Utrecht op nummer één in Nederland, op nummer elf in Europa en in de wereld op nummer 52. De Universiteit Utrecht biedt 45 bacheloropleidingen en 167 masterprogramma´s, waarvan een groot deel Engelstalig. De universiteit telt bijna 30.000 studenten en 7.500 medewerkers. Jaarlijks komen meer dan 2.000 buitenlandse studenten en onderzoekers voor korte of langere tijd naar Utrecht. De Universiteit Utrecht werkt nauw samen met het bedrijfsleven aan maatschappelijk relevant en innovatief onderzoek. Sinds haar oprichting is de Universiteit Utrecht gevestigd in de historische, middeleeuwse binnenstad van Utrecht. In de binnenstadcampus zijn twee faculteiten gevestigd. De overige faculteiten zijn gehuisvest op de campus De Uithof ten oosten van de binnenstad. De faculteit Geneeskunde is ook onderdeel van het Universitair Medisch Centrum Utrecht. Op de derde campus, juist aan de rand van de binnenstad, is het University College Utrecht gevestigd, het internationale undergraduate College van de Universiteit Utrecht.

M A S T E R

A R B E I D S - E N O R G A N I S A T I E P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Ben je geïnteresseerd in het functioneren en het welbevinden van individuen en groepen in organisaties? Dan is arbeids- en organisatiepsychologie iets voor jou. In dit masterprogramma komen verschillende deelgebieden van dit brede beroepsveld aan de orde. Je verwerft psychologische kennis over het functioneren en het welbevinden van individuen en groepen in organisaties, en leert deze kennis ook toepassen. Cursussen die je volgt zijn gericht op arbeid, organisaties en de mensen die werken in organisaties. Uitgangspunt is dat cursussen zowel inhoudelijk als toegepast zijn. In de mastercursussen komen theorieën (concepten en modellen) en empirisch onderzoek aan de orde, en wordt toepassing (diagnostiek,interventie) steeds aan theorie en empirisch onderzoek gerelateerd. Daarnaast oefen je met diverse interventiemethoden en gesprekstechnieken. Ook loop je stage en voer je een praktijkonderzoek uit.

Je stagewerkzaamheden en de reflectie daarop vormen de basis van het leerproces in de stage. Je hebt de mogelijkheid een interne stage te lopen. Je functioneert dan als begeleider bij bachelorcursussen als conflicthantering en mediation, en communicatieve vaardigheden. In de thesis leer je zelfstandig te functioneren als onderzoeker in de arbeids- en organisatiepsychologie.

90

Alle stadia van een onderzoekscyclus komen aan de orde. Het onderzoek dient een zodanig karakter te hebben dat er praktische aanbevelingen aan verbonden kunnen worden. Het masterprogramma duurt één jaar waarin je 60 studiepunten (ECTS) moet halen.

Toelatingseisen Je wordt toegelaten wanneer de bacheloropleiding psychologie van de UU, een studiepad Organisatiepsychologie, Psychologie van arbeid en gezondheid in organisaties of Arbeids- en organisatiepsychologie is afgerond. Toekomstperspectief Na afronding van het masterpogramma heb je veel mogelijkheden in de zakelijke dienstverlening en de arbo-zorg. Je kunt aan de slag in praktijkfuncties, bijvoorbeeld als oganisatieadviseur, arbeids- en gezondheidspsycholoog, trainer, adviseur werving & selectie, HRM-deskundige of opleidingsdeskundige. Je kunt je als zelfstandige vestigen of in dienst treden bij een bureau of overheidsinstelling. Maar je kunt ook terechtkomen in staf-, coördinatie- of beleidsfuncties bij afdelingen personeelszaken, personeel & organisatie, training & opleiding van overheidsdiensten en het bedrijfsleven. Ook kun je een baan vinden in onderwijs- en onderzoeksfuncties binnen universiteiten, overheidsinstellingen en onderzoeksbureaus.

Contactgegevens

Neem contact op met het Studiepunt Sociale Wetenschappen Telefoon: (030) 253 49 49 E-Mail: [email protected]

M A S T E R

J E U G D P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Jeugdvraagstukken staan van oudsher hoog op de actuele maatschappelijke agenda. Over de volle breedte van de media - van Spits tot Nova, van Revu tot Pauw & Witteman – is er aandacht voor thema’s als het functioneren van de Jeugdzorg, normbesef en het gedrag van jongeren, ontwikkelingen in het gebruik van alcohol en drugs en vele andere jeugdgerelateerde onderwerpen. De komst van een speciale minister voor Jeugd en Gezin onderstreept het politieke belang en de maatschappelijke actualiteit van deze onderwerpen. Een bevredigende aanpak van jeugdvraagstukken vraagt om professioneel opgeleide academici die over grenzen van disciplines heen kunnen denken. Wil jij een bijdrage leveren aan de kwaliteitsverbetering van het werk in de jeugdsector? Vind je het leuk om voorop te lopen bij maatschappelijke ontwikkelingen? Ben je ambitieus en bedenk je graag nieuwe oplossingen? Dan past het masterprogramma jeugdstudies bij jou. In het programma jeugdstudies bestudeer je actuele jeugdvraagstukken die om een interdisciplinaire benadering vragen. Het masterprogramma duurt één jaar waarin je 60 studiepunten moet halen. Het programma bestaat uit ten minste twee cursorische onderdelen (15 studiepunten). Daarnaast loop je stage en doe je onderzoek (samen 45 studiepunten).

Toelatingseisen

Het programma is bedoeld voor studenten met een academische bachelordiploma algemene sociale wetenschappen, psychologie, pedagogiek of sociologie die zich willen voorbereiden op een functie op academisch niveau op het brede terrein van de zorg voor de jeugd (onderwijs, jeugdzorg,


91

jeugdbeleid). Ook is de master toegankelijk voor studenten met een afgeronde HBO-opleiding uit de sector Hoger Pedagogisch onderwijs en Hoger Sociaal-agogisch onderwijs en een pre-master Jeugdstudies.

Toekomstperspectief

De zorg voor de jeugd is momenteel sterk in beweging. Met een masterdiploma jeugdstudies sluit je uitstekend aan bij de huidige ontwikkelingen. In onderzoeks-, staf- en beleidsfuncties kun jij de kwaliteit van het complexe jeugdveld verbeteren. Internationaal sluit de master aan bij onderzoek en beleid dat internationaal vergelijkend is opgezet. Je kunt elders in Europa toegang zoeken tot meer gespecialiseerde opleidingen en tot functies in landenoverstijgende onderzoeksinstellingen zoals het European Monitoring Centre for Drug en Drug Addiction en de World Health Organisation.

Contactgegevens Neem contact op met het Studiepunt Sociale Wetenschappen Telefoon: (030) 253 49 49 E-Mail: [email protected]

M A S T E R

K I N D E R E N J E U G D P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Dit masterprogramma is dan vooral gericht op studenten met een aantoonbare belangstelling voor zowel normale als problematische ontwikkelingsprocessen van kinderen en jeugdigen. Centraal staan systematische veranderingen in de levensloop van het individu, de ontwikkelingsprocessen die hieraan ten grondslag liggen en de sociale context van ontwikkelingsveranderingen. Je ontwikkelt kennis en vaardigheden op het terrein van de psychologische diagnostiek en de interventie bij (en preventie van) afwijkende ontwikkeling van kinderlijke en jeugdige gedragingen en mentale processen. Het masterprogramma duurt één jaar waarin je 60 studiepunten(ECTS) moet halen. Dit programma bestaat uit ten minste twee cursorische onderdelen (15 studiepunten), waarin professionele kennis en vaardigheden met betrekking tot ontwikkelingspsychopathologie, diagnostiek en behandeling centraal staan. Daarnaast loop je stage en doe je praktijkonderzoek (samen 45 studiepunten). Tijdens je stage verken je het werkterrein van de ontwikkelingspsycholoog, train je je vaardigheden en pas je je kennis toe in de praktijk.

Toelatingseisen

Je bent toelaatbaar tot het programma Kinder- en jeugdpsychologie indien je aantoont te beschikken over de volgende kennis, inzicht en vaardigheden: • Kennis en inzicht op het eindniveau van de universitaire bacheloropleiding op het gebied op

het gebied van cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. • Kennis en inzicht op het eindniveau van de universitaire bacheloropleiding op het gebied op

het gebied van de ontwikkelingspsychopathologie. • Vaardigheden op het niveau van de universitaire bacheloropleiding psychologie op het

gebied van de Diagnostiek bij kinderen en jeugdigen. Indien binnen de bacheloropleiding psychologie van de UU het studiepad Kinder- en Jeugdpsychologie is afgerond, wordt men geacht over deze competenties te beschikken.


92

Toekomstperspectief Het programma bereidt je voor op instroom in de beroepsopleiding tot gezondheidszorgpsycholoog, als je een carrière in de gezondheidszorg ambieert (de psychiatrie, de gehandicaptenzorg, RIAGG's/ggz, ziekenhuizen en jeugdzorg). Je hebt tevens toegang tot de opleiding voor een registratie Kinder- & Jeugdpsycholoog NIP. Afgestudeerden gaan ook werken in het onderwijs (schoolbegeleidingsdiensten, samenwerkingsverbanden of speciaal onderwijs) of in landelijke, provinciale of gemeentelijke instellingen. De werkzaamheden omvatten diagnostiek en hulpverlening, maar ook beleids- en methodiekontwikkeling, evaluatie van beleid en toegepast onderzoek. Na een post-masteropleiding kun je gaan werken als eerstelijnspsycholoog. Je begeleidt dan zowel de jongeren als hun ouders of verzorgers.

Contactgegevens Neem contact op met het Studiepunt Sociale Wetenschappen Telefoon: (030) 253 49 49 E-Mail: [email protected]

M A S T E R

K L I N I S C H E E N G E Z O N D H E I D S P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Je wordt voorbereid op het uitoefenen van een functie als hulpverlener, onderzoeker of beleidsontwikkelaar op academisch niveau. Afhankelijk van je vakkenkeuze verwerf je grondige kennis van rouw en psychotrauma, van depressie en angst, en van het belang van psychologische inzichten over somatische aandoeningen. Daarnaast verwerf je psychotherapeutische basiskennis en basisvaardigheden en word je vertrouwd gemaakt met methoden voor interventie en preventie in de geestelijke en somatische gezondheidszorg. Na afronding van dit masterprogramma heb je inzicht in wetenschappelijke data-analyse en in verschillende behandelmethoden. Daarnaast ben je goed in staat schriftelijk en mondeling over je bevindingen te rapporteren. Je hebt goed inzicht in de rol van psychologische factoren in gezondheid en ziekte. Ook kun je goed functioneren in een multidisciplinair team, waarbinnen je zelfstandig bijdraagt aan probleemanalyse, beleidsvorming en implementatie van oplossingen voor klinisch psychologische vraagstukken. Tijdens het programma krijg je ruime mogelijkheden je te verdiepen in een breed scala van onderwerpen. Dit gebeurt door het lopen van een praktijkstage en het verrichten van wetenschappelijk onderzoek. Het masterprogramma duurt één jaar, waarin je 60 studiepunten moet halen.

Toelatingseisen

Je bent toelaatbaar tot het programma Klinische en gezondheidspsychologie indien je aantoont te beschikken over de volgende kennis, inzicht en vaardigheden: • Kennis en inzicht op het eindniveau van de universitaire bacheloropleiding op het gebied van

psychopathologie. • Vaardigheden op het niveau van van de universitaire bacheloropleiding psychologie op het

gebied van de Psychodiagnostiek bij volwassenen.


93

• Blijk moet geven van een professionele houding die in overeenstemming is met wat gangbaar is in het beroepsveld, bij voorkeur blijkend uit gespreks- en communicatievaardigheden op universitair niveau.

Indien binnen de bacheloropleiding psychologie van de UU het studiepad Klinische en gezondheidspsychologie, Klinische psychologie, Gezondheidspsychologie is afgerond, wordt men geacht over deze competenties te beschikken.

Toekomstperspectief

Je kunt aan de slag bij instellingen voor (ambulante) geestelijke gezondheidszorg (zoals Riagg's), ziekenhuizen, verzorgings- en verpleegtehuizen, revalidatiecentra, psychiatrische instellingen, instellingen voor vluchtelingenzorg of justitiële instellingen.

Contactgegevens


M A S T E R

N E U R O P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

De neuropsychologie onderzoekt de relatie tussen hersenen en gedrag. Het gaat hier om psychologische functies zoals perceptie, geheugen, taalverwerking, aandacht, emotie en motoriek. De neuropsychologie bestudeert hoe deze functies door de hersenen worden uitgevoerd, wat de gevolgen zijn van hersenbeschadigingen, en hoe stoornissen behandeld kunnen worden. Dergelijke stoornissen kunnen onder andere ontstaan door een ongeval, een beroerte, degeneratie in de hersenen (Alzheimerdementie), of afwijkingen in de ontwikkeling.

Dit masterprogramma biedt de mogelijkheid om werkervaring op te doen én je inhoudelijk te verdiepen in de neuropsychologie. Er wordt aandacht besteed aan neuropsychologische stoornissen bij kinderen, bij neurologische en bij psychiatrische patiënten. Tijdens een stage van tien maanden (halftime) doe je ervaring op in de klinische neuropsychologie of met neuropsychologisch onderzoek. Je sluit de opleiding af met een masterthesis.

Toelatingseisen

Je bent toelaatbaar tot het programma Neuropsychologie indien je aantoont te beschikken over de volgende kennis, inzicht en vaardigheden: • kennis en inzicht op het eindniveau van de universitaire bacheloropleiding op het gebied van

de klinische neuropsychologie. • vaardigheden op het niveau van de universitaire bacheloropleiding psychologie op het

gebied van de Neuropsychologische diagnostiek en revalidatie. • gespreks- en communicatievaardigheden.

Indien binnen de bacheloropleiding psychologie van de UU het studiepad Neuropsychologie is afgerond, wordt men geacht over deze competenties te beschikken.

Toekomstperspectief

Na dit masterprogramma kun je gaan werken in de gezondheidszorg op het terrein van de klinische neuropsychologie. Dit betreft diverse klinische instellingen, zoals ziekenhuizen, revalidatiecentra en


94

verpleeghuizen. Afhankelijk van je vooropleiding voldoet het programma aan de eisen van de NIP-diagnostiekaantekening en de instroomeisen voor de opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog.

Ook kun je een onderzoeksfunctie gaan vervullen binnen de gezondheidszorg bij instellingen variërend van psychiatrische ziekenhuizen tot de farmaceutische industrie. Tevens kan je hierna als aio doorstromen in een promotietraject.

Contactgegevens


M A S T E R

S O C I A L E P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Het volgen van het masterprogramma sociale psychologie is de juiste keuze als jij je interesseert voor de invloed die je hebt op de gedachten, gevoelens en het gedrag van andere mensen. In de cursussen van deze master staan sociale beïnvloeding en sociale problemen m.b.t. milieu, veiligheid, discriminatie, maatschappelijke conflicten en sociale relaties centraal. Daarnaast leer je methodische en statistische instrumenten hanteren om sociaal psychologische theorieën te toetsen en toe te passen in praktijksituaties. Onderdeel van het programma zijn een stage en een afstudeeronderzoek. Deze kunnen op verschillende manieren ingevuld worden. In de stage maak je een keuze tussen een onderzoek- of een praktijkproject. Verder kies je tussen een interne of externe stage en tussen het doen van intern of extern afstudeeronderzoek. Het doel van de stage en het afstudeeronderzoek is het verwerven van kennis over een specifiek onderwerp en onderzoeken/of praktijkervaring opdoen.

Toelatingseisen

Indien binnen een universitaire bacheloropleiding psychologie een studiepad, richting of tracé Sociale psychologie is afgerond, wordt men geacht over de juiste competenties voor deze master te beschikken.

Toekomstperspectief

Met deze kennis en vaardigheden heb je toegang tot veel verschillende beroepen. Zo kan je denken aan een carrière in het sociaal psychologisch onderzoek, als trainer en opleider, als adviseur, als projectleider of als beleidsmedewerker.

Contactgegevens




95

M A S T E R

T O E G E P A S T E C O G N I T I E V E P S Y C H O L O G I E Korte beschrijving

Het masterprogramma toegepaste cognitieve psychologie is een van de meest brede opleidingen binnen de psychologie en is bedoeld voor studenten met interesse in cognitie en toepassing van fundamentele kennis op praktijksituaties. Ben je praktijkgericht en vind je het vertalen van onderzoeksresultaten naar praktijksituaties een creatieve bezigheid? Dan is dit programma iets voor jou. In dit masterprogramma staat de kennis van informatieverwerkingsprocessen in het menselijke brein centraal. Op basis van die kennis leer je adviseren over het optimaliseren van informatieoverdracht. Denk bijvoorbeeld aan begeleiding van reclame- en voorlichtingscampagnes en de gebruikersvriendelijkheid van producten. Daarnaast wordt veel aandacht besteed aan het bedenken van oplossingen voor een breed scala aan problemen zoals die in de praktijk zou kunnen voorkomen. Dit gebeurt door middel van opdrachten in het cursorisch deel alsmede tijdens stage en thesis. Tijdens je stageonderzoek maak je kennis met de werkpraktijk. Dit kan zowel intern binnen een van de onderzoeksprojecten van het Helmholtz Instituut als extern, bijvoorbeeld bij Philips, Stichting wetenschappelijk onderzoek voor verkeersveiligheid (SWOV), TNO, Unilever.

Toelatingseisen

Wanneer je in het bezit bent van een diploma van een Nederlandse bacheloropleiding Psychologie met een cognitief en/of neurobiologisch accent word je toegelaten tot deze master.

Toekomstperspectief

Afgestudeerden kunnen aan de slag in de designindustrie, de gezondheidszorg, de ICT-sector, de marketing- en reclamesector of op het gebied van onderwijsresearch. Denk aan functies als adviseur of toegepast onderzoeker. Je kunt een werkkring vinden bij spoorwegbedrijven, in de telecommunicatie, in de luchthavensector/ruimtevaart of in de productontwikkeling in de industrie.

Contactgegevens



96

O P M E R K I N G Deze folder is in het academische jaar 2009-2010 samengesteld door vrijwilligers en dient uitsluitend ter informatie. Zoals in het voorwoord staat aangegeven is het onderwijs altijd onderhevig aan verandering en dient men zelf contact op te nemen via de aangegeven contactpersoon voor de meest recente informatie betreffende een bepaalde master. Aan dit document kunnen dan ook geen rechten worden ontleend.

Masteroverzicht Psychologie

Documents

Transcript of Masteroverzicht Psychologie