Los! Sprich sie doch an!(Gute Fahrt 2 - Kursbuch Seite 12 - Übungsheft Seite 5 Schüler-CD Audiospur 2 - Lehrer-CD 1 Audiospur 2)

Teil B

Teil C

Teil D

Teil A

Teil AEin Bild beschreiben

?

Schaut euch das Bild an.

Was seht ihr?

Teil B(Übungsheft Seite 5)

Hört euch das Gespräch an und notiert Informationen über das Mädchen (Vorname, Herkunft, Hobby…)!

PROFILName:

Vorname:

Herkunft:

Sprache (n):

Hobbys undInteressen:

Charakter:

Alter:Coraline

Rennes

Französisch, Deutsch

Reiten

Lest jetzt den Brief des Mädchens an seine Gastfamilie.

Ergänzt sein Profil und Korrigiere die Information, die im Dialog nicht stimmt.

Name?

Alter?

Herkunft?

Hobbys und Interessen?

Charakter?

PROFILName:

Vorname:

Herkunft:

Sprache (n):

Hobbys undInteressen:

Charakter:

Alter:Coraline

Rennes

Französisch, Deutsch

Reiten

Olivier

14

Brest

, Freunde treffen,

nett, offen

deutsche Kultur

Teil C(Übungsheft Seite 5)

Ihr seid Schüler im Hardtberg-Gymnasium.

Schreibt einen kurzen Artikel über das Mädchen für die Schülerzeitung.

Willkommen im Hardtberg-Gymnasium!

Wir haben eine neue Schülerin!

Sie heißt

nett und offen.

Sie ist

Sie kommt

Sie ist Meikes

Sie lernt Deutsch

Sie reitet und

Sie interessiert sich

Sie ist

14 Jahre alt.

aus Brest in der Bretagne.

Austauschpartnerin.

seit drei Jahren.

trifft gern Freunde.

für die deutsche Kultur.

Coraline Olivier.

Teil DBilanz zur Grammatik

Bilan grammatical :

Les pronoms personnels réfléchis au singulier :

Un pronom personnel réfléchi renvoie à la même personne que le sujet.

Ich interessiere für Musik.

Du interessierst für Musik.

Er / sie interessiert für Musik.

mich

dich

sich