Internatinonale Kompetenz im Executive MBA - Bern University of applied Sciences

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciencest

Internationale Kompetenz im ExecutiveMBA

Dr. oec HSG Paul Ammann – [email protected]

Berner Fachhochschule

mailto:[email protected]

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▶ Zunehmende Präsenz von weltweit engagierten Unternehmen

▶ Rasante Wirtschafts- und Technologieentwicklung Chinas, Indiens

u.a.

▶ Verfestigung grosser einheitlicher Wirtschaftsblöcke wie Europäische

Union (EU), Nordamerika - Zone NAFTA (North American Free Trade

Agreement), …

▶ Der technische Fortschritt insbesondere in den Kommunikations- und

Transporttechniken

Warum steigt die Bedeutung des InternationalenManagement?


Exporte in die BRIC Länder steigen dramatisch

BRIC: Brasilien, Russland, Indien, ChinaSource: Credit Suisse, Exportindustrie Schweiz, 2011


Das internationale Umfeld ändert sich rasant:

Quelle: Market Communication ABB 2013


▶ Die Amerikaner sind gebeten, zuerst über ihre Misserfolge und nicht über ihre

Erfolge zu sprechen.

▶ Die Schweizer werden gebeten, über ihre Erfolge statt Misserfolge zu reden.

▶ Die Finnen sind gebeten zu reden.

▶ Die Schweden sollen nicht bloss sagen, sie seien die Besten.

▶ Die Italiener sollen die Wahrheit nicht schönreden.

▶ Die Chinesen sollen bitte den Projektleiter unterbrechen, wenn er etwas

Falsches sagt.

▶ Die Franzosen schliesslich sind gebeten, den Projektleiter nicht zu

unterbrechen, auch wenn er etwas Richtiges sagt.

Interkulturell Zusammenarbeiten


Internationale Inhalte – Unterricht undModule im Ausland


Übersicht Ablauf

BernTeaching and preparation for the internationalMarket Entry Case StudyStart: April 2014

ShanghaiTwo weeks Deep DiveMay / June 2014

BernPractices, know-how, Market Entry Casewriting, presentationEnd: October 2014


Ziele des Deep Dive Moduls in China

▶ Studierende erarbeiten echte Informationen für den Market Entry Case eines

Unternehmens

▶ Sie haben vor dem Aufenthalt entwickelt

▶ Quantitatives Modell mit Absatzpotenzial

▶ Interview-Fragebogen für potenzielle Kunden und potenzielle Partner

Vorgehen: Jeder Studierende macht in China

▶ 16 Interviews mit potenziellen Kunden, Partnern, Konkurrenten

Logistik und Übersetzer, sowie Unterstützung für das Abmachen der Termine

werden zur Verfügung gestellt

Deep Dive Modul China – ShanghaiGrundsatz: Anwenden geht über Studieren


Markteintritts- / Marktentwicklungsstudie

1. Executive Summary

2. Ambition of Market Study

3. Methodology

4. Introduction: Company&

Products

5. Analysis

6. SWOT

7. Marketing Concept

8. Business Case

9. Risk Assessment

10. Proposal for Implementation


Deep Dive Modul Indien - Pune

Hauptinhalte

▶ Wie werden indische OffshoringAnbieter den Kunden-Anforderungen inEuropa gerecht?

▶ Wie managen CH Firmen das HRM inIndien? Was sind die Unterschiede zuHRM in der Schweiz?

▶ Wie ist das Management einerSchweizer Firma in Indien aufgebaut?

Firmenbesuche

▶ Credit Suisse, Rieter, Tata Consulting,Cognizant


Hauptinhalte

▶ Markteintritt USA

▶ Doing Business in den USA

▶ Marketing in USA

▶ Corporate Governance

▶ Leadership in USA

Universitätspartner

▶ Babson College

Firmenbesuche

▶ Helbling Consulting, BioengineeringAG, Hubspot, IDEO Innovation

Deep Dive Modul USA - Boston


Deep Dive Modul Russland - St. Petersburg

Hauptinhalte

▶ Markteintritt Russland

▶ Doing Business in Russland

▶ Marketing in Russland

▶ Corporate Governance

▶ Leadership in Russland

Universitätspartner

Ø St. Petersburg State University

Firmenbesuche

▶ Knauf Gips Kolpino , ABBTurbochargers, Syntronic, Geberit,Novartis Pharma St.Petersburg,Mobatime Russia, Reksoft


▶ Der rote Faden durch das Semester, gekoppelt an die Reise, bot die optimaleVorbereitung und Einarbeitung in die Marktstudie.

▶ Einführung und Hilfsmittel waren sehr gut. Mit den Übersetzern zusammen fühlteman sich sicher und hatte keine Probleme in Shanghai herumzureisen.

▶ Die Vorarbeit und Recherchen von CBC waren hervorragend.

▶ Die Erfahrungen, welche wir machen durften, kann man nicht einfach imKlassenzimmer lernen. Es war ein perfektes Semester.

▶ Es war eine super Möglichkeit das Netzwerk in Richtung China zu erweitern. DieMöglichkeit in kleinen Gruppen Business zu erleben und zu machen ist einzigartig.In so kurzer Zeit so viele Kontakte zu knüpfen, ist im Geschäftsalltagt nichtmöglich.

▶ Die Nähe zu den Leuten durch die Interviews und das unabhängige Unterwegssein, waren sehr lehrreich.

▶ Durch die Betreuung und Beiträge der Übersetzerin, profitierte ich in grossemMass. Sie konnte Situationen und Worttöne, die zwischen den Zeilen gesprochenwerden, hören und passend darauf reagieren.

Feedback der Studierenden (I)«Es war ein perfektes Semester»


▶ Boston was a great module - thanks to all for its organization

▶ Diese Woche zum Thema Marketing war vom Inhalt her ein Höhepunkt desStudiums.

▶ Sehr guter Lehrgang, hat mir einiges an zusätzlichem Wissen eingebracht.

▶ Ich fand den Unterricht mit Anirudh Dhebar, J.P. Jeannet, Jay Rao hochinteressant. Unterkunft und Verpflegung waren sehr gut. Auch die Vorträge imCambridge Innovation Center, bei Novartis und Swissnex fand ich sehrinteressant. Der Networking-Event bei Swissnex war eine gute Erfahrung. Allesin allem eine tolle Woche.

Feedback der Studierenden (II)


Stärken unserer StudiengängeDr. Paul Ammann, Leiter EMBA International Management

Fudan University,Shanghai, China„One of the TopUniversities in China“

St Petersburg State University, Russland“#2 in Russian Universities rating”

Charles Sturt UniversityFaculty of CommerceBathurst/Sydney, NSW, Australia„#1 Distant Learning Education Provider inAustralia“

Berne University of Applied SciencesBerne, Switzerland

Babson College, Boston, USA„Rating 2013 #1 in Entrepreneurship“US News & World Report

Unsere PartnerInternationales Know-how ist heute Karrieren - entscheidend

Pone Technical UniversityIndia


▶ wirtschaftsorientiert

▶ praxisorientiert

▶ intensiv betreut

▶ flexibel

▶ komplett modularisiert

▶ langjährig erprobt

▶ eidgenössisch anerkannt

Unsere Studiengänge sind ...

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