Gazzeta Universitaria #184

Año 5 No. 184 31 de enero- 6 de febrero -COORDINACIÓN DE PRENSA-

gazzetauniversitaria

“Un espacio virtual a tu alcance”

DIRECTORIO

Dr. Gilberto Herrera RuizRector

Mtro. Óscar Guerra BecerraAbogado General

Sara Escamilla PeñaCoordinadora de Prensa

Lic. Berenice Luna CárdenasLic. Humberto Segura BarriosLic. Magdalena Yadira Arana AvendañoLic. María Noemí Rubio GudiñoAbiel Jiménez DelgadoMario Alberto Chávez ContrerasRedacción

Lic. María Guadalupe Jiménez MartínezEdición

Lic. María Noemí Rubio GudiñoItzel Viridiana Palacios LeónCorrección de Estilo

Lic. Noé Mauricio Urbieta Morales Diseño Gráfico

Lic. Christian Enrique Ortega GarcésLic. María Guadalupe Jiménez MartínezClaudia Jefte Acosta LunaKevin Lara Sánchez de la VegaFotografía

Claudia Jefte Acosta LunaPortada e interior

GAZZETA UNIVERSITARIA, Año 5, No. 184, 31 de enero- 6 de febrero de 2016, es una publicación semanal editada y publicada por la Universidad Autónoma de Querétaro, Coordinación de Prensa, C.U. Cerro de las Campanas S/N, Col. Las Campanas C.P. 76010, Tel. (442) 192-12-00 ext. 3144.

www.uaq.mx, @uaq.mx.

Reserva de derechos en trámite. ISSN: en trámite.

Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido e imágenes de la publicación sin plena autorización de la Universidad Autónoma de Querétaro.

Exposición en Los Arcos de Leonora Carrington

Conversaciones con autoresPUBLICACIONES UAQ

Título: La dogmática de los derechos fundamentales en el siglo XXI. Un estudio al discurso reciente a cargo de la Suprema Corte de Justicia en México

Autor: Luis Eusebio Alberto Avendaño González

Disciplina: DerechoEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas: ISBN:

RESEÑA:La presente obra se suma a la temática

contemporánea en materia de los Derechos Fundamentales en México en el siglo XXI, a través del cual describe la justificación teórica y metodológica a las preguntas: ¿Qué es el derecho?, ¿Qué es la ciencia del derecho? y¿Qué son los derechos fundamentales?.

Para ello, establece un recorrido por las direcciones metodológicas en la ciencia del derecho y la consideración de la realidad social, desde el Iusnaturalismo hasta el neokantismo jurídico. Además de una revisión de los modelos contemporáneos de la ciencia del derecho, entre los que destacan: la ciencia pura de Keslen, el empirismo de Ross, la ciencia analítica de Hart, el estructural-funcionalismo de Bobbio, la ciencia cognoscitivista de Dworkin, el modelo de ciencia argumentativa de Atienza y el garantismo de Ferrajoil.

En el mismo sentido, el trabajo construye un marco teórico fundado en los modelos neoconstitucional en Comanducci y garantista en Ferrajoli, el cual, tiene por objeto identificar el tránsito del estado legal al constitucional de derecho que está llamado a ejercer el mexicano, y que permite abordar el estudio de la Constitución mexicana, entendida no sólo como norma, sino como principio.

También, se realiza un estudio del discurso a

cargo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en México, misma que demuestra la posición actual con respecto a la conceptualización, teorización, titularidad, interpretación y aplicación a la materia de los Derechos Fundamentales.

Dicho de otra forma, el presente estudio no es una recopilación de sentencias. Es la razón fundada a la justificación histórica, teórica y conceptual de los Derechos Fundamentales, de la Corte como tribunal constitucional y de los modelos que ayudan a conformar una teoría dogmática-constitucional propia, fundada en dos eventos particulares: las reformas constitucionales de diciembre de 1994 y de junio de 2011.

Título: La investigación sobre enseñanza de la historia en México

Autor: Paulina Latapí EscalanteDisciplina: FilosofíaEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas:ISBN:

RESEÑA:En “La investigación sobre enseñanza

de la historia en México” se abordan dos momentos importantes: en primer lugar los estudios pioneros de la enseñanza de Clío, donde la autora hace un análisis de la vertiente historiográfica; en segundo lugar, da cuenta de un periodo que corresponde a la expansión de la investigación de la enseñanza de la disciplina histórica donde, indudablemente, las redes académicas, los centros de investigación y las universidades, han sido los principales protagonistas para convertirla en área de investigación de suma importancia. Ambas partes resultan contribuciones innovadoras que hacen que la obra escrita por Latapí Escalante sea una referencia obligada para quienes hacen investigación especializada en enseñanza de la historia.

Considerar a la enseñanza de la historia como objeto de investigación nos lleva al descubrimiento de procesos de intercambio y desarrollo de subjetividades, ya que el estudio de este proceso social, que es la enseñanza, nos remite al sujeto que se ve reflejado en su extrañamiento y, a la vez, en su emergencia como sujeto nuevo. Estos elementos se ofrecen en este estudio reseñando el estado que guarda la enseñanza de la historia a través, principalmente, de su producción a lo largo de los años. Algo de lo que debemos agradecer a Paulina Latapí Escalante es el estado organizado y puntual de su investigación, así como los

resultados que nos ofrece para consulta, análisis y difusión. La cantidad y calidad de información que contiene este valioso y necesario estado de conocimiento, nos posiciona como sujetos cognoscentes del estado de conocimiento, pero nos obliga al análisis sistemático de las categorías, conceptos y teorías que sostienen a la investigación.

Título: Curso Trilingüe: Otomí-Español-InglésAutor: Ewald Hekking Sloof, Severiano

Andrés de Jesús, Paula de Santiago Quintanar, Roberto Aurelio Núñez López, Lizzy de Keyser

Disciplina: FilosofíaEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas: 308 ISBN: 978-607-513-106-1

RESEÑA:El “Curso trilingüe Hñäñho-Español-Inglés” surge

de la necesidad de generar material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de lengua Hñäñho. En la actualidad no existe suficiente material didáctico para la enseñanza de lenguas indígenas ni para la alfabetización de habitantes nativos. El curso fue creado para aprender a escribir, leer y hablar la lengua Hñäñho, una de las lenguas ancestrales de México y la lengua indígena representativa del estado de Querétaro. Este curso nos permitirá además conocer, valorar, y fortalecer no sólo la lengua, sino también la cultura e identidad del pueblo Hñäñho.

El curso fue pensado tanto para la alfabetización de los hablantes nativos como para la enseñanza de la lengua a personas interesadas que por su ámbito laboral tienen contacto con la gente de una comunidad otomí, por ejemplo, los profesores de educación bilingüe, lingüistas, antropólogos, médicos, biólogos, trabajadores sociales, investigadores y otros profesionistas. Los textos incluidos representan situaciones reales que se viven tanto en zonas rurales como urbanas, demostrándose con esto que la lengua otomí es una lengua activa, vigente y moderna, que constantemente se renueva y en la que se puede expresar cualquier concepto.

El curso consta de tres unidades, cada una de ellas contiene una sección de vocabulario, ejercicios individuales y grupales, diálogos o conversaciones, una sección de lectura y con actividades sencillas y fáciles de asimilar, que con dedicación y disciplina permitirán el aprendizaje de la lengua Hñäñho tanto en forma oral como escrita.

Cerro de las Campanas - Centro - Aeropuerto - San Juan del Río

Librería Universitaria

NOVEDADESEDITORIAL UAQ

http://libreria.uaq.mx/

Horario: Lunes a viernes de 8 a 20 horas Sábados de 10 a 14 horasTel: 192 12 00 ext: 3554

Con la plataforma “Proyecto Submarino”, José Luis Montes Álvarez y José Luis González Díaz, estudiantes de la L icenciatura en Comunicación y Periodismo -que impar te l a Fa c u l t a d d e C i e n c i a s Po l í t i c a s y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ)-, obtuvieron el segundo lugar en la categoría de Prensa Digital del concurso nacional Estímulo Telefónica a la Comunicación (ETECOM) 2015 que organiza Telefónica Movistar.

Lo s jóvenes exp l ica ron que “P royec to Submarino” es una plataforma vir tual con la que hacen una analogía de la actividad de un submarino, el cual se sumerge en el mar y sale a la super ficie durante cier to t iempo para volverse a sumergir; así, se pretende dar un panorama general de determinado tema concerniente al estado de Querétaro, al “zambul l i rse” a crear contenido para después publicar lo.

Esta plataforma digital tiene alrededor

José Luis González Díaz (izq.) y José Luis Montes Álvarez (der.) crearon “Proyecto Submarino”, con el fin de publicar periodismo queretano de investigación.

Ganan 2do. Lugar en concurso nacional

Gen

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Info

rmac

ión

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de dos años de existencia y los contenidos s o n d e i n v e s t i g a c i ó n p e r i o d í s t i c a , c o m o r e p o r t a j e s . L a p á g i n a w w w.proyec tosubmar ino.mx cuen ta con las secciones “Sobremesa”, “Baúl Literario” y “Melomanía”.

“Los medios digitales de comunicación no han en tendido c laramente que las personas quieren que les cuenten las cosas de una manera dist inta; lo que nosotros estamos tratando de hacer es atender esa

demanda y, hasta ahora, hemos recibido buena respuesta de parte de los lectores”, indicó Montes Álvarez.

Los universitarios señalaron que este p royec to lo confo rman alumnos de la UAQ. A l respec to, p recisaron que ya fue aceptada la propuesta de que los estudiantes de Comunicación y Periodismo puedan liberar prácticas profesionales como colaboradores de Proyecto Submarino; en este sentido, abrirán una convocatoria de

ingreso el próximo 18 de febrero.El p r imer lugar de ETECOM 2015

fue el proyecto “Capitalino Errante”, de estudiantes de la Universidad Nacional Au t ó noma de M éx i co; m i e n t ra s q u e e l te rcero lo obtuvo “La v ida ú t i l ”, de a lumnos de la Escue la de Per iodismo Carlos Septién García.

“Proyecto Submarino” también está en Facebook como Proyecto Submarino y en Twit ter como @holasubmarino.

Los alumnos de la Licenciatura en Comunicación y Periodismo de la UAQ pueden liberar prácticas profesionales como colaboradores en

esta página.

Gazzeta Universitaria 5

El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Gilberto Herrera Ruiz, pactó una alianza con la Lic. Leticia Rubio Montes, diputada del XIV Distrito Local de la LVIII Legislatura, con la finalidad de establecer la Casa del Estudiante en el municipio de Cadereyta de Montes, de la cual se espera que se beneficien los alumnos de la Máxima Casa de Estudios de la entidad.

El hogar está ubicado en la calle Ingenieros No. 18, en la colonia “Los L lanitos”, en Cadereyta de Montes; ahí vivirán 12 alumnos que serán seleccionados con base en su aprovechamiento escolar y por la lejanía de la comunidad a la que pertenezcan.

El Dr. Herrera Ruiz manifestó que “es un principio básico de justicia ayudar a los que más lo requieren y los campus universitarios son una necesidad primordial; en el caso

de Caderey ta, más de l 90 po r c ien to son universitarios de primera generación; apoyarlos cambiará su destino, puesto que la Universidad es una fuente muy importante de movilidad social”, afirmó.

Po r su par te, la Dip. Rubio Montes especificó que aportará la manutención y la dotación de servicios básicos de la casa, como agua potable, renta, gas y energía eléctrica; además, brindará la adecuación de la vivienda donde se albergarán a los estudiantes que vivan fuera de la cabecera municipal.

“Es una prioridad para las familias que hacen el esfuerzo de que sus hijos reciban educación de nivel superior; por ello, acordé la suscripción del convenio de colaboración con el objetivo de mejorar el desempeño escolar de los estudiantes de la UAQ; es

FundaránCasa del Estudiante en Cadereyta

La Lic. Leticia Rubio Montes, diputada del XIV Distrito Local, aportará la manutención y la dotación de servicios básicos de la Casa del Estudiante.

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Convenio con el DiarioLa Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y la Compañía Periodística El Sol de Querétaro firmaron un convenio de colaboración, con el propósito de formalizar la publicación quincenal que especialistas de esta Casa de Estudios harán para Diario de Querétaro, en el marco de los festejos del Centenario de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Al respecto, el rector de la UAQ, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, señaló la trascendencia de que los universitarios compartan sus conocimientos y reflexiones en torno a la promulgación de

la Carta Magna y a las repercusiones que ha tenido este acontecimiento histórico.

Por su parte, el Lic. Jorge Mario León Leyva, director de dicho medio de comunicación, destacó la colaboración de los especialistas de esta Institución, y de algunos externos, mismas que serán publicadas del 10 de febrero al 3 de abril del 2017.

Los ensayos serán encartados en forma de fascículos en la edición de los miércoles del Diario de Querétaro y el material habrá de ser recopilado en un libro denominado “El centenario de la Constitución de 1917”.

impor tante para la región porque cada vez son más los jóvenes que deciden culminar sus estudios universitarios”, argumentó.

La Institución se encargará del proceso de selección de los beneficiados, bajo criterios como desempeño académico y comportamiento; además, implementará las medidas y mecanismos para que sus alumnos que habiten la Casa del Estudiante hagan buen uso del equipamiento.

Por su par te, Andrés Álvarez Velázquez, presidente de la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Derecho del Campus Semidesierto, agradeció este convenio, pues manifestó que hay universitarios que deben caminar hasta tres horas para llegar a sus clases.

Durante la firma de este acuerdo también acudieron: el Mtro. Óscar Guerra Becerra, abogado General de la UAQ; el Dr. Raúl Francisco Pineda López, director de la Secretaría Ejecutiva del Comité de Planeación; el Mtro. Arturo Marcial Padrón Hernández, coordinador Gene ra l de l Campus; lo s coo rd inado re s académicos de las facultades de Contaduría y Administración (FCA) y Derecho, Lic. Miguel Ángel González García y Lic. Ar turo Pérez Chávez, respectivamente; Juvenal Vargas Vargas, presidente de la sociedad de alumnos de la FCA del Campus y Christian Martín Gudiño Lugo, presidente de la Federación de Estudiantes Universitarios de Querétaro.

El hogar está ubicado en la calle Ingenieros No. 18, Barrios “Los Llanitos”, en Cadereyta de Montes.


UAQ y FIQMAcolaboran a favor del medio ambiente

La Univers idad Autónoma de Queré taro (UAQ) y el Fideicomiso Queretano para la Conservación del Medio Ambiente (FIQMA)

signaron un acuerdo de colaboración con e l obje t i vo de es tab lece r los té rminos y a l cance s pa ra de sa r ro l l a r a l ianzas especí f icas en los ámbitos de docencia, inves t igación y ex tens ión.

A l re spec to, la L ic. Mar ía de J e sús I b a r r a S i l v a , d i r e c t o r a d e F I Q M A , exp l i có que e l ó rgano que d i r ige e s de carác te r púb l ico y que una de sus p r incipa les f unciones es la adquis ic ión de predios para su conservación y donde se b r indan se r v ic ios ambien ta le s a la

A partir de este convenio, estas instancias realizarán acciones de docencia, investigación y extensión.

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sociedad quere tana. “La UAQ nos ha venido apoyando para

impulsar proyectos de diversa índole, y se es tá t rabajando con la comunidad u n i v e r s i t a r i a e n i n v e s t i g a c i o n e s q u e permitan a los estudiantes de las áreas ambientales involucrarse profesionalmente en tópicos que son de gran impor tancia para la ent idad”, subrayó.

Ibarra Silva detalló que esta firma sirve para darle continuidad a los planes que se efectúan actualmente entre este organismo

y la Institución educativa, además de que seguirán elaborando t rabajos en materia de forestación y reforestación, preservación de la f lora y la fauna endémicas de la región y conser vación de suelos.

Po r su par te, e l D r. Raú l Francisco Pineda López, direc tor de la Secretaría Ejecutiva del Comité de Planeación de la UAQ, puntualizó que FIQMA ha sido un pilar fundamental para la conser vación en e l municipio de Queré taro, por las acciones de educación ambienta l que

l leva a cabo. “Se podrán implementar en conjunto iniciat ivas referentes al cambio climático, que buscarían generar propuestas para solventar las problemáticas de este tema”, indicó.

En la firma de convenio también estuvo presente el Mtro. Óscar Guerra Becerra, abogado General de la UAQ, y por par te de F IQM A es t u v ie ron: e l L i c. An tonio Enr ique Tre jo Acuña y e l Ing. Rober to Feder ico Ramos Cast ro, coordinadores Jur ídico y Técnico, respect ivamente.

Estudiantes del área ambiental podrán participar profesionalmente en diversos proyectos de conservación.


UAQ y UMSNHpresentan publicación sobre la violencia

La obra ayuda al lector a hacerse preguntas sobre su implicación en la violencia como una cuestión de relación con otros y con las cosas del mundo.

En la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), académicos de la Facul tad de Psicología de esta Casa de Estudios y de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) presentaron “Erótica de la violencia. Perspectivas psicoanalíticas y feministas”, libro conformado por ocho ensayos en la materia.

Por parte de la UAQ participaron los catedráticos: Raúl M. Carrasco, Carmen Araceli Colín Cabrera, Luis Fernando R. Lanuza y Pablo Pérez Castillo; por par te de la UMSNH: José Martín Alcalá Ochoa, Sofía Blanco Sixtos, Mario Orozco Guzmán, Jeannet Quiroz Bautista y Hada Soria Es-

calante. Además, se contó con la colabo-ración especial de la Dra. Sara Bragg, de la Universidad de Brighton, Reino Unido.

La Dra. Flor de María Gamboa Solís, coordinadora de la publicación, indicó que este estudio “surgió de la inquietud de responder a las problemáticas asociadas a la violencia que está viviendo México actualmente, con el afán de ir creando tex tos que ayuden a la re f lex ión, que puedan ser accesibles para el alumnado y que también aporten a la comprensión de los fenómenos de la violencia en las universidades públicas”.

Precisó que la obra abona al compromiso que se tiene con la perspectiva de género y a fundar espacios de investigación que permitan contribuir a la disolución de este-reotipos de género, “para que las brechas de desigualdad entre hombres y mujeres se vayan acortando”, afirmó.

La Dra. Patricia Aguilar Medina, respon-sable de Género UAQ, subrayó que “hoy

toca hacer balance, revisar y reinventar saberes que posibiliten mirar los problemas y repensarlos; ver hacia otras perspectivas de análisis que permitan reformular esos conflictos desde otro ángulo. Es aquí donde este libro contribuye a dar cuenta de la violencia, y de la erótica que la empapa; const i tuye la escr i tura que responde a una necesidad y a una demanda social y psicoanalítica”, declaró.

Por su par te, la Mtra. Cathia Huer ta Arellano, catedrática de Psicología de la UAQ, explicó que La mayoría de los ensayos tienen una mirada psicoanalítica; en este sentido, destacó que la obra ayuda al lector a hacerse preguntas sobre su implicación en la violencia como una cuestión de relación con otros y con las cosas del mundo.

“La violencia se ha instalado más allá del placer individual, ha rebasado su función de defensa y como herramienta de super-vivencia, la violencia se ha desbordado”, puntualizó.

Se trata de una recopilación de ensayos en los que se aborda la temática desde el campo del psicoanálisis.

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Con e l ob je t i vo de fomen ta r l a sana convivencia y garantizar la certeza jurídica dent ro de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), el Programa Universitario de De re cho s Humano s ( P roUn iDHos ) continúa t rabajando en la consul toría, la investigación, la mediación de conf lic tos y el análisis de la legislación institucional.

A un año de su creación, ProUniDHos

El Dr. Romero Vázquez aseguró que durante 2015 se abrieron 28 expedientes para atender casos de consultoría legal.

ProUniDHos avanza Programa Universitario

El próximo 11 de febrero, la UAQ será sede de la reunión regional de la Red de Organismos Defensores de los Derechos Universitarios.

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atendió 28 expedientes de integrantes d e l a c o m u n i d a d u n i v e r s i t a r i a q u e so l ic i ta ron apoyo u o r ien tación sobre aspectos relacionados con problemas de inscripciones, reprobaciones, titulaciones y malos tratos hacia estudiantes o profesores, entre otros.

E l D r. Be rna rdo Rome ro Vázquez, coordinador de dicho programa, argumentó que e s ne ce sa r io conc ien t i za r a l o s unive rs i ta r ios en mate r ia de derechos humanos, “para proteger los, lo primero es la información; es decir, buena par te de los problemas en la Universidad es la fal ta de conocimiento adecuado de los reglamentos y de la normatividad”, indicó.

Po r e l l o, e l equ ipo de t rabajo de ProUniDHos está conformado por docentes, a l u m n o s , b e c a r i o s , p r e s t a d o r e s d e

prácticas profesionales y egresados de las facultades de Derecho y Ciencias Políticas y Socia les (FCPS), quienes co laboran en est rategias de difusión y promoción, creación de contenidos y atención de personas. También cuenta con un espacio en Radio Universidad 89.5 FM titulado “Nuest ros Derechos”, que se t ransmite todos los lunes de 16:30 a 17:00 horas.

En 2015, con apoyo de la Facul tad de Derecho, f ue ap robada po r e l H. Conse jo Unive r s i t a r io la Maes t r ía en Derechos Humanos, la cual está por iniciar actividades en el semestre julio–diciembre 2016. Es ta o fe r ta académica e s una propuesta que ser virá como mecanismo para formar a personas dedicadas a la defensa de estos derechos fundamentales.

Algunos de los proyectos emprendidos

por ProUniDHos son: est rechar lazos de vinculación con el Observatorio Ciudadano de Seguridad -que tiene sede en la FCPS-; dos inicia t ivas en co laboración con el Inst i tuto Queretano de la Mujer para t rabajar temas como t rata de personas, y la impar t ición de cursos a personal docente y adminis t rat ivo de esta Casa de Estudios.

Una de las primeras acciones a realizar este año será organizar la reunión regional de la Red de Organismos Defensores de los Derechos Universitarios, que contará con una conferencia magistral a cargo del Mtro. José Acevedo Acosta, ombudsman de la Universidad Autónoma de Aguascalientes y presidente de la REDDU. Este evento tendrá lugar el próximo 11 de febrero en el Aula Forense de la Facultad de Derecho.

Buena parte de los problemas en la Universidad es la falta de conocimiento en los reglamentos y en la normatividad en materia de Derechos Humanos.El Dr. Romero Vázquez aseguró que durante 2015 se abrieron 28

expedientes para atender casos de consultoría legal.


Estudiantes UAQimpulsores de estancia infantil del ISSSTE

Alumnos y egresados de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y del Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ) proporcionarán talleres de inglés, computación y estimulación musical a niños de entre dos y seis años de la Estancia de Bienestar y Desarrollo In fant i l (EBD I ) no. 84, per teneciente a l Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado ( ISSSTE) en la entidad.

Lo anterior se dio a conocer en el arranque del proyecto EBDI Modelo, iniciativa con

sentido social que se deriva de un convenio de colaboración entre dicho organismo de salud y la Máxima Casa de Estudios de Querétaro. Al frente de este esquema están los alumnos de la UAQ: Nancy Elizondo García, de la Lic. en Lenguas Modernas en Españo l; Jonathan U lys ses Mar t ínez Álvarez, de la Lic. en Informática y José Luis Alexander Anderson Esquivel, de la Lic. en Música.

Al respecto, Christian Martín Gudiño Lugo, presidente de la Federación de Estudiantes Universitarios de Querétaro, señaló que es obligación de “las sociedades de alumnos cumplir la principal razón de las asociaciones estudiantiles, que es servir; es el deber de la Universidad hacer acciones en favor de la sociedad”, destacó.

El Dr. Sergio Alber to Blanca Álvarez, delegado del ISSSTE en Querétaro, destacó que EBDI Modelo “se convertirá en la única estancia oficial del país que tenga estas

tres modalidades de enseñanza; va a lograr que los niños sean jóvenes más preparados y a le jados de la v io lencia”. Asimismo, subrayó que, desde que asumió el cargo hasta este momento, ha aumentado seis veces el número de jóvenes que ofrecen servicio social y prácticas profesionales en esta institución.

Por su par te, la directora de la EBDI no. 84, Lic. Norma Araceli Niebla Aguilar, p recisó que los benef iciados serán los alumnos de Preescolar 3, con los talleres de inglés y cómputo; Preescolar 2, con el de cómputo y Preescolar 1 y Maternal AB con el de estimulación auditiva y musicoterapia.

Explicó que, aunado a esto, se pondrá en marcha la implementación de un sistema de mejora continua en busca de la calidad en la zona de trabajo, comedor y cocina. Con el lo, dijo, se pretende brindar una atención opor tuna, instalaciones seguras y contar con un equipo adecuado, para

Autoridades de esta dependencia de salud en Querétaro y representantes estudiantiles de la UAQ presentaron el proyecto EBDI Modelo.

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contribuir al for talecimiento del proceso de modernización de las estancias.

Nancy Elizondo García, coordinadora del taller de inglés, puntualizó que la inclusión de una segunda lengua en la infancia es de gran valor, “porque es proveerlos de una herramienta que estimula, potencia y mejora sus habilidades cognitivas, lo que es indispensable para su desenvolvimiento en e l desempeño académico y social; desarrollarán un mecanismo de comunicación abier to y f lexible y su autoconfianza se verá en aumento; los niños bilingües poseen una mayor f lexibilidad intelectual que se demuestra en las técnicas de resolución de problemas y en la creatividad”, agregó.

En su opor tunidad, Jonathan Ulysses Martínez Álvarez, coordinador de los talleres de computación, detalló que la tecnología se basa en hacer comunidad, en compartir el conocimiento, así como en el desarrollo de la empatía y las habilidades sociales; hay que usarla, declaró, de manera positiva para el bien de la sociedad y dar una mejor educación a los niños y jóvenes de México, que nos permita comunicarnos y promover el aprendizaje y que éste sea una fuente de acceso al conocimiento.

José Luis Alexander Anderson Esquivel, coordinador del taller de musicoterapia, afirmó que la relevancia de la educación y la estimulación ar tíst ica desde edades

tempranas radica e impacta en la formación de individuos seguros de sí mismos, creativos y capaces, con una formación integral y con beneficios en el desarrollo motriz y cognitivo; “provoca mejoras notables en su desenvolvimiento escolar, favorece la interacción social y la consolidación de los valores pilares dentro de una sociedad armónica”, apuntó.

A su vez, Eric Ollaf Juvenal Sánchez Cruz, coordinador de desarrollo del Sistema de Calidad de Alimentos Dist int ivo H y estudiante de Ingeniería Industrial en el ITQ, indicó que la EBDI Modelo podría ser la primera estancia infantil a nivel nacional en contar con el distintivo H, cer tificación que otorgan las secretarías de Turismo y de Salud del país a aquellas instituciones que cumplan con los estándares de higiene que marca la Norma Mexicana NMX-F605 NORMEX 2004, que busca prevenir las enfermedades producidas por alimentos.

Asistieron a este evento la Ing. Irma Angélica Ibarra Méndez, representante del Director General del ITQ; Karla Velazco Dueñas, presidenta de la Sociedad de Alumnos del ITQ; la Lic. Lilia Cristina Quintero Reyes, madre de familia beneficiada del programa EBDI Modelo; así como padres de fami l ia, l íde res y miembros de las asociaciones sindicales de los trabajadores afiliados al ISSSTE.

Nancy Elizondo, Jonathan Ulysses Martínez y José Luis Alexander

Anderson trabajarán a favor del desarrollo intelectual y artístico de

los pequeños.


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Los problemas de salud visual están considerados como la segunda causa de discapacidad en México, pues se estima que cerca de un millón 300 mil personas tiene alguna discapacidad visual.

Con e l ob j e t i vo de re sponde r a l a s demandas socia les que se regis t ran en e l país en cues t ión de sa lud v isua l, la Facul tad de Medicina de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) convoca a todos los in te resados a par t ic ipar en e l p roceso de se l e cc ión para fo rmar par te de la segunda generación de la L icencia tu ra en Optomet r ía.

E l D r . M a r t í n G a l l e g o s D u a r t e , coordinador de la car re ra, p recisó que d icho p rog rama t i ene e l ob je t i vo de formar profesionistas con conocimientos, c r i t e r i o s , h a b i l i d a d e s y d e s t r e z a s pa ra hace r d iagnós t i co, p revenc ión, rehabil i tación y adaptación de sis temas ó p t i c o s y p r o t é s i c o s ; v e r i f i c a c i ó n , diseño y desar ro l lo de p rogramas de

e n t r e n am i e n t o y t e r a p i a v i s u a l ; a s í como rea l izar p ropues tas de mejo ras e rgonómicas en es te ámbi to.

A l re spec to, sos t uvo que se cuen ta con potenciales de empleabil idad en e l estado y en e l país, pues los problemas de salud visual están considerados como la segunda causa de discapacidad en M éx i co; s e e s t ima que ce rca de un mi l lón 300 mi l pe rsonas t iene a lguna discapacidad v isual que pudo haberse p revenido.

El Dr. Isidro Gutiérrez Álvarez, jefe de enseñanza de este programa, puntualizó que - de r i vado de la s modi f i cac ione s rea l izadas en e l A r t ícu lo 79 de la Ley Genera l de Salud en 2015 - cua lquie r óp t ica que expida len tes graduados o medicados es tá ob l igada a que sean op tomet r i s tas con grado p ro fes ional y cédu la quienes los p resc r iban.

Por ello, la Licenciatura en Optometría de la UAQ cuen ta con lo s más a l to s e s t á n d a r e s d e c a l i d a d t e ó r i c o -me todo lógicos en la s á reas c l ín icas, ópt icas, bio lógicas y humanís t icas, con

capacidad de cuidar y preservar la salud v isual de los indiv iduos y comunidades e n l o s d i s t i n t o s c o n t e x t o s s o c i a l e s , median te un p lan académico basado en las necesidades de la región.

El Dr. Gutiér rez Álvarez enfat izó que lo s e s t ud ian te s t ienen como garan t ía ingresar a una de las mejores facul tades e n M e d i c i n a c o n p r e s t i g i o a n i v e l n a c i o na l p o r s u ca l i d ad e du ca t i v a . Ac tua lmente, e l p rograma cuen ta con una mat r ícu la de 28 jóvenes, quienes in tegran la p r imera generación.

Po r m e no r i z ó q u e d a rá u n a b a s é só l ida de f í s ica y matemát icas, de ta l fo rma que los a lumnos cuen ten con un enfoque cl ínico y de innovación que les permi ta in te rac tuar con las ingenie r ías y hacer apor te s a la indus t r ia óp t ica.

Las in s c r ip c ione s a l p ropedéu t i co p a ra l a L i c e n c i a t u ra e n Op t ome t r í a es tán abie r tas has ta e l 12 de feb re ro.

Pa ra ma yo re s i n f o rme s c o n s u l t a r l a p á g i n a w w w.u a q .m x/m e d i c i n a/n o v e d a d e s / a d m i s i o n - 2 0 1 6 /optomet r ia -2016.pdf.

Optometría invita a conformar su segunda generación

Esta carrera es única en su tipo en la región; a nivel nacional sólo hay 15 universidades que la ofrecen.


Enero/201618

El Dr. Lutz Alexander Keferstein Caballero, profesor investigador de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), elabora el estudio “Cuando dos mundos colisionan: la influencia de la música rock en la normatividad y los movimientos sociales en los Estados Unidos”, del que proyecta editar un libro y producir un documental.

Como parte de esta investigación, el pasado 11 de diciembre de 2015 impartió una conferencia a docentes y estudiantes de la universidad Le Moyne College -en la ciudad de Siracusa, Nueva York- por invitación del Dr. Mario Sáenz. De igual modo, el 14 de ese mismo mes, fue a la Loyola University Chicago -en la ciudad de Chicago, Illinois- por invitación del Dr. Mark H. Waymack.

Desde hace un par de años desarrolla un trabajo académico para entender la forma en que la música rock ha servido como catalizador de cambios sociales. “Cualquier persona que sea rocker sabe que el rock, más que una

música, es una comunidad que tiene su estilo de vida, sus gustos, su presencia estética, sus principios y una ideología particular”, indicó.

El Dr. Keferstein Caballero explicó que, a través de su historia, Estados Unidos ha tenido movimientos sociales que parten de grandes segmentos de la población que están en contra del sistema político de ese país en materia interna y externa; éste se ha caracterizado por la opresión, a lo que la música ha respondido como medio de cohesión social.

Detalló que el rock es la música popular más extendida alrededor de la Tierra. Sin embargo, no es el único promotor de los fenómenos sociales en esa nación americana, sino en general la música popular, “no hay un pueblo más musical que Estados Unidos; en todas partes hay música de todo tipo, pero no como entretenimiento, sino que las personas están fuertemente identificadas con el género de música que escuchan”, puntualizó.

La investigación ha abarcado una larga serie de entrevistas: jóvenes, adultos jóvenes, adultos en madurez, adultos en plenitud y ancianos; locutores de radio, productores, ingenieros y músicos; rockeros, metaleros, bluseros, jazzistas, hiphoperos, countries, hillbilly, entre muchos otros.

El proyecto resultará en una publicación que espera ver la luz en 2016. Además, un

documental con calidad cinematográfica, que sea distribuible y comercializable a nivel nacional e internacional; éste, dijo, será un filme profesional producido por la UAQ con animadores, dibujantes, músicos, editores e ingenieros en audio.

“Quienes hemos intentado entender que el trabajo en humanidades debe girar en torno a todo lo que es humano, y no solamente a lo que se considera serio o importante dentro de los ejes de la academia, queremos investigar también acerca de nuestra propia identidad. Yo, como rocker, quiero saber de dónde provengo, de dónde proviene mi música y cómo mi música y mi identidad han sido influenciadas por los factores sociales y -al mismo tiempo- cómo estos factores han sido influenciados por mi música y mi identidad”, precisó.

Aseveró que “la UAQ es una universidad l ibe ra l y p rogresis ta; consideran que, independientemente de que lo que estás haciendo, tenga relevancia o no, no te ponen obstáculos para que te realices en cuanto a tu trabajo de investigación”.

Ac tualmente, e l Dr. Lu tz A lexander Keferstein Caballero es integrante del Sistema Nacional de Investigadores y del Programa para el Desarrollo Profesional Docente, así como profesor de tiempo completo en esta Casa de Estudios.

Influye el Rocken movimientos sociales

Académico de la UAQ estudia el contexto estadounidense y prepara una publicación y una producción cinematográfica.


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Reflexionessobre la transición democrática

Se habló de la obra “El mito de la transición democrática. Nuevas coordenadas para la transformación del régimen mexicano”.

Durante la conferencia, el académico hizo un reconocimiento al sistema democrático con el que se rige la UAQ en la elección del rector y sus directores de facultades.

En la Explanada de Rectoría de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se efectuó la presentación del libro “El mito de la transición democrática. Nuevas coordenadas para la t ransformación del régimen mexicano”, del Dr. John Mill Ackerman Rose Molino.

Es profesor en el Inst ituto de Invest igaciones Jur ídicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), vicepresidente de la Asociación I n t e r na c io na l d e De re cho Adminis t ra t ivo y co lumnis ta e n d i f e r e n t e s m e d i o s d e comunicación, tanto nacionales como internacionales.

E n l a c o n f e r e n c i a , e l Dr. M. Ackerman realizó un análisis crítico de la evolución de l Pa r t ido Revo luc ionar io I n s t i t u c iona l ( PR I ) ; exp l i có que su origen se remonta al Partido Nacional Revolucionario en 1929, con Plutarco Elías Ca l l e s; s u t ran s f o rmac ió n al Par t ido de la Revolución Mexicana (PRM) con Lázaro Cárdenas del Río (el 30 de marzo de 1938), hasta llegar a 1946, cuando obtuvo su nombre actual.

Enfatizó que este par tido gobernó hasta el 2000, donde la oposición l legó al poder, pero no se registraron cambios.

“En el 2000 se vivió una al ternancia en los par t idos, pero eso ya exist ía durante l o s s e x e n i o s d e l P R I . S e tenía un sistema de péndulo: pasaban de un p re s iden te má s p opu l i s t a a u no má s liberal; había f lexibilidad en el sistema. El cambio del PRI al Par t ido Acción Nacional no ha sido otra cosa que la continuidad del autoritarismo y de la dictadura per fecta”, refir ió el Dr. M. Ackerman.

E s t a a c t i v i d a d f u e organizada por la Dirección de Vinculación Social (DVS), el Sindicato Único de Personal Académico de la Universidad (SUPAUAQ) y la Asociación Consenso por Querétaro A.C.

Durante el evento, se contó con los comentarios del Mtro. Víctor López Jaramillo, director editorial del semanario Tribuna; el Mtro. Gonzalo Guajardo González, t i tular de la DVS; los integrantes del Colectivo “Consenso por Queré taro”, los maest ros Agus t ín López Guerra y Celia Cedeño Ruiz; además, estuvieron: la titular de la Secretaría de Extensión Unive rs i ta r ia, Q.B. Magal i Elizabeth Aguilar Ortiz; la titular de la SUPAUAQ, Mtra. Rosalba Flores Ramos y la indígena Jacinta Francisco Marcial.

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Arte

y C

ultu

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Inicialmente, las piezas fueron expuestas en la Explanada de Rectoría; ahora, podrán ser observadas en Calzada de Los Arcos.

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La Dirección de Di f us ión Cu l t u ra l de la Un i ve r s idad Au tónoma de Que ré ta ro (UAQ) y e l I n s t i t u to Que re tano de la Cu l t u ra y las Ar te s ( IQCA) inauguraron la exposición de gran formato “Leonora y su t iempo”, en Calzada de Los Arcos, donde p e rmane ce rá ha s t a e l 31 de marzo.

La Dra. Teresa García Besné, directora de Difusión Cul tural de la UAQ, explicó que Leonora Car r ing ton es “una de las grandes ar t is tas de l Sig lo XX; todos los mexicanos debemos tener un cariño por una a r t i s t a ing le sa que tomó a l paí s como su pa t r ia, su v ida y su co razón”, mencionó.

A su vez, l a L i c . Pau l ina Aguado

Romero, d i rec to ra de l IQCA, exp l icó que t ras ladar e l a r te a las ca l le s e s un compromiso constante y firme del gobierno es ta ta l, para e l fo r ta lecimien to cu l t u ra l de la sociedad, por lo que agradeció las faci l idades a la Máxima Casa de Es t udios de la en t idad.

“ La mues t ra que t iene l ugar en e l Acueduc to de Que ré ta ro a lbe rga 10 piezas de bronce de Leonora Carrington, a r t i s ta que radicó en Méx ico; hemos s ido t e s t i go s de l a s f am i l i a s que s e de t ienen a mirar las p iezas, tocar las y fascinarse con la magia de Leonora”, en fa t izó.

P o r s u p a r t e , e l s e c r e t a r i o d e Educac ión, L i c . J o s é A l f re do Bo t e l l o

Montes, acen tuó que la cu l t u ra es la manera en que las personas comunican su esencia espiritual, “es nuestro patrimonio co l e c t i vo pa ra de sa r ro l l a r, t ran smi t i r y d i f und i r l o me jo r de no so t ro s, no s da iden t idad, nos une y nos in sp i ra; como mex icanos nos p roporciona una pos ic ión e spec í f i ca en e l mundo. La cu l t u ra acerca a las fami l ias a l t rabajo de ar t i s tas reconocidos”, a f i rmó.

Leonora Car r ing ton (1917-2011) f ue una ar t is ta v íc t ima de la locura durante la Segunda Gue r ra Mundia l; l l egó a México en 1942 de la mano de l poe ta Renato Leduc. En este país se hizo amiga de la p in to ra españo la Remedios Varo y de l poe ta f rancés Benjamín Pé re t.

Esculturasde Leonora Carrington en Los Arcos

La exposición consta de 10 piezas y permanecerá en Calzada de Los Arcos hasta el 31 de marzo.

Autoridades universitarias y del gobierno estatal encabezaron la inauguración de la muestra “Leonora y su tiempo”.


La Secretaría de Ex tensión Universitaria de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y el Instituto de Cultura del Municipio de Querétaro inauguraron la exposición “Ar t Exchange: México” en la Galer ía Municipal “Rosario Sánchez de Lozada”, que permanecerá hasta el 12 de febrero.

En representación del rector, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, la Q.B. Magali Elizabeth Aguilar Or tiz, titular de dicha secretaría, exp l icó que e s t e t ipo de ac t i v idades

fomentan una educación in tegral para los estudiantes, pues “para la Universidad es impor tante formar seres humanos en el ar te y la cultura”.

Como par te de esta iniciativa, ar tistas de Querétaro y Oaxaca serán invitados en 2017 para exponer en las galerías de Ciudad del Cabo, Sudáfrica.

La M t ra. L i l y Mar ía S igie Car r i l lo, enlace entre la UAQ y la Galería “Rust -en-Vrede”, detalló que ésta es la primera par te del proyecto, mient ras que en la segunda fase, ar tistas mexicanos visitarán Sudáf r ica: “ jóvenes de la Universidad y egresados que es tén in te resados en este proyecto podrán par ticipar en este intercambio cultural”.

La Mtra. Patricia Ávila Luna, directora

Treinta artistas sudafricanos exhiben sus obras en la Galería Municipal “Rosario Sánchez de Lozada”.

Art ExchangeUniversitarios conforman exposición

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La muestra incluye trabajos en grabado, litografía, serigrafía e impresiones en lino y en bloque de madera.

del Instituto de Cultura del Municipio de Querétaro, agradeció la par ticipación de la Máxima Casa de Estudios de la ent idad para hacer posib le esta exposición.

En su t u rno, Hamlin Jansen Van Vuuren, curadora y representante de la Galería “Rust-en-Vrede”, manifestó que la idea de “Ar t Exchange” consiste en un intercambio de arte con otros países, “somos una organización sin fines de lucro y uno de nuestros objetivos es crear una plataforma para el intercambio internacional de ar te y cultura”.

La mues t ra inc lu ye ar t i s tas que trabajan técnicas de grabado, litografía, impresión única, serigrafía, impresión en lino e impresión en bloque de madera.


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Gazzeta Universitaria #184

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