Entregable final
15
Universidad Tecnológica de México Campus On - line Maestría en Educación !"#$%&'()% +,"')- ./,0" 1,234#,45 6/)#,7%2,'- "#$%&'( 6',$' 859'"' .'$4:' 65"#5;'- )'* +, -$,&./( <=>?=@AA "012&/.$3/( !2/4'4,0" %" B:"%'- 43$5'( 6B!C=D 63'7,0'3( E"' 6'$:' ./'2')/F% G5&'$2 H,%$$'- 8,9:/( < I 1,4,%7($%I JC<=-
-
Upload
maira-roxana-garcia -
Category
Documents
-
view
290 -
download
2
Transcript of Entregable final
!
!
Universidad Tecnológica de México !
Campus On - line
!!!
Maestría en Educación !!!!
!"#$%&'()%*+,"')-**
./,0"*1,234#,45*6/)#,7%2,'-*!!!!!!"#$%&'(!6',$'*859'"'*.'$4:'*65"#5;'-!!!)'*!+,!-$,&./(!<=>?=@AA!!!"012&/.$3/(*!2/4'4,0"*%"*B:"%'-***43$5'(!6B!C=D***63'7,0'3(*E"'*6'$:'*./'2')/F%*G5&'$2*H,%$$'-!!!8,9:/(!<**I*1,4,%7($%I*JC<=-*
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
!OBJETIVO DEL TRABAJO:
Definir y Exponer los parámetros de un guión didáctico multimedia para así proyectarlo mediante un curso de Inglés en un nivel Básico e Ilustrar su aplicación.
M E T O D O L O G I A Objetivo General
Involucrar al estudiante en una experiencia de aprendizaje integradora, para que desarrolle a la par de sus habilidades estrategias cognitivas, metacognitivas y actitudes favorables para su aprendizaje, la capacidad para interactuar comunicativamente a un nivel básico, mediante una plataforma interactiva. Temas y / o subtemas.
Módulo Unidad Módulo Unidad
Mod
ule
1 H
ere
and
Now
.
1. Things we like doing 2. School life. 3. A helping hand. 4. A healthy life M
odul
e 3.
Fa
r and
wid
e
9. The languages we speak. 10. We’re on holidays! 11.What will happen? 12. Never give up!
Progress Check Module 1 Progress Check Module 3
Mod
ule
2 Fo
llow
you
r dr
eam
s
5. My hero! 6. Good friends 7. The secrets of success 8. New ideas M
odul
e 4.
Th
e th
ings
pe
ople
do!
13. Good intentions. 14. You shouldn’t do that! 15.How brave! 16. It’s a mad world
Progress Check Module 2 Progress Check Module 4
Objetivos Particulares
Módulo Objetivos
Module 1 Here and Now.
Identificar e Interpretar actividades de la vida cotidiana, las acciones en progreso y saber clasificar los sustantivos contables e incontables en las cuatro habilidades del idioma inglés.
!
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
Módulo Objetivos
Module 2 Follow your dreams
Reconocer e Interpretar actividades en pasado así mismo ubicar expresiones de obligación y de cantidad en las cuatro habilidades del idioma inglés.
Module 3. Far and wide
Establecer y Explicar comparaciones uno a uno / muchos a muchos y uno a muchos y Relacionar la función de el tiempo progresivo con el futuro en las cuatro habilidades del idioma inglés.
Module 4.
The things people do! Identificar e Interpretar actividades como intenciones y planes futuros, y experiencias, así como las expresiones de sugerencia advertencia en las cuatro habilidades del idioma inglés.
Objetivos Específicos
Módulo Objetivo
Mod
ule
1 H
ere
and
Now
.
- Identificar la función en el tiempo verbal presente simple y presente continuo.
- Describir con oraciones positivas, negativas y preguntas en el tiempo verbal presente simple.
- Distinguir la función de los adverbios de frecuencia así como su posición en las oraciones del tiempo verbal presente y su pronunciación.
- Clasificar los sustantivos contables y no contables con las expresiones de cantidad y los artículos determinados.
- Asociar vocabulario como hobbies e intereses, asignaturas que se cursan en la escuela, quehaceres ( actividades de casa ), comida y bebidas .
- Diferenciar entre el símbolo fonético / n! / y / ! / , / ": / y / # /.
- Interpretar una lecturas y audios asociados con los tiempos verbales y vocabulario.
- Describir mediante una carta, e mail o párrafo los tiempos verbales y vocabulario visto en el módulo.
Progress Check Module 1 - Medir las habilidades adquiridas durante el Modulo 1
Module 2 Follow your
dreams
- Identificar la función en el tiempo verbal pasado simple para verbos regulares o irregulares.
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
!
Módulo Objetivo
Mod
ule
2 Fo
llow
you
r dre
ams
- Describir con oraciones positivas, negativas y preguntas en el tiempo verbal pasado simple. - Distinguir las expresiones de tiempo verbal pasado simple e identificar la posición en las oraciones.
- Asociar vocabulario como deportes y trabajo (actividades ).
- Interpretar los verbos frasales ( verbos + preposición ).
- Experimentar el acento, ritmo de las palabras / oraciones en inglés, también la finalización de los verbos regulares.
- Interpretar una lecturas y audios asociados con el tiempo verbal y vocabulario.
- Describir mediante un poster, email, descripción y una historia el vocabulario y el tiempo verbal.
Progress Check Module 2
- Medir las habilidades adquiridas durante el Modulo 2
Mod
ule
3.
Far a
nd w
ide
- Diferenciar entre la comparación uno a uno, muchos a muchos y uno a muchos.
- Clasificar el uso del tiempo verbal presente continuo para futuros acuerdos.
- Expresar oraciones / frases en futuro con la expresión “Will”.
- Definir oraciones positivas, negativas e interrogativas en las diferentes estructuras gramaticales. - Asociar vocabulario como actividades para vacacionar, expresiones sobre el futuro y el clima.
- Diferenciar entre el símbolo fonético / $ / y / % /, / l / y / #& /.
- Interpretar una lecturas y audios asociados con la estructura gramatical y el vocabulario.
- Describir mediante una carta, e mail, un artículo de revista. Progress Check
Module 3
- Medir las habilidades adquiridas durante el Modulo 3
Mod
ule
4.
The
thin
gs p
eopl
e do
!
- Diferenciar entre intenciones y predicciones en el futuro idiomático ( be going to ).
- Expresar advertencias mediante oraciones usando el verbo modal should.
- Expresar hechos utilizando el primer condicional.
- Expresar experiencias utilizando el tiempo verbal antepresente.
- Asociar vocabulario como adjetivos de personalidad, adjetivos para expresar opiniones, animales y verbos con sustantivos.
- Interpretar los verbos frasales ( verbos + preposición ).
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
!
Módulo Objetivo
Mod
ule
4.
The
thin
gs
peop
le d
o!
- Experimentar el acento en oraciones condicionales y “silent consonants”. - Interpretar una lecturas y audios asociados con la estructura gramatical y el vocabulario.
- Describir mediante un email, una carta el vocabulario y la estructura gramatical.
Progress Check Module 4
- Medir las habilidades adquiridas durante el Modulo 4 !!!
Imágenes propuestas para que los estudiantes entiendan mejor.
Las imágenes van de acuerdo al contexto de las lecciones, lecturas, audios y vocabulario por ejemplo:
Descripción Imágen
Module 1. Here and Now.
Unit 1. Things we like doing
Explicación de reglas gramaticales / vocabulario
Actividades a Realizar y Formas de entrega.
Módulo Actividades Formas de entrega
Module 1 Here and Now.
1. Escribir una carta la cual contenga: - La rutina del estudiante en un día normal de escuela y los
- Por plataforma cargando los archivos.
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
Módulo Actividades Formas de entrega
hobbies que le gusta realizar.
2. Escribir un mail a un amigo que describa: - Como organizar una fiesta.
3. Hacer una dieta.
* Foro: Talking about likes and
dislikes.
- Los formatos podrán ser: * Microsoft Word. (.doc / .docx o compatibles ) * Acrobat (.pdf ) * Microsoft Power Point (
sólo dieta ) (.ppt / .pptx o
compatible )
- Foro en plataforma.
Progress Check
Module 1
Prueba de conocimientos adquiridos la cual contiene: - Uso de la lengua Inglesa ( gramática y vocabulario ). - Comprensión Lectora y Auditiva. - Habilidad oral ( sesión videoconferencia )
- Vía plataforma.
Module 2 Follow your
dreams
1. Hacer un poster acerca de un superhéroe el cual tendrá que contener: - Enunciados con verbos frasales.
2. Inventar una cuento el cual tiene que contener: - uno del tiempo verbal pasado. - expresiones del tiempo pasado. - vocabulario de deportes y trabajos. * Foro: Talking about sleep and dreams
- Por plataforma cargando los archivos.
- Los formatos podrán ser: * Microsoft Word. (.doc / .docx o compatibles ) * Acrobat (.pdf ) * Microsoft Power Point (.ppt / .pptx o compatible ) * Cualquier formato imagen ( sólo para poster ) ( jpg, jpge, png y gif ) - Foro en plataforma.
Progress Check
Module 2
Prueba de conocimientos adquiridos la cual contiene: - Uso de la lengua Inglesa ( gramática y vocabulario ). - Comprensión Lectora y Auditiva. - Habilidad oral ( sesión videoconferencia )
- Vía plataforma.
Module 3. 1. Realizar un artículo de revista - Por plataforma cargando
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
!Módulo Actividades Formas de entrega
Module 3. Far and wide
con un itinerario acerca de un viaje para la clase debe de contener: - tiempo verbal presente continuo. - expresiones de tiempo en futuro.
2. Realizar un cartel / poster donde se haga la sugerencia para obtener buenas calificaciones en la escuela debe de contener: - verbo modal should o shouldn’t.
* Foro: Comparing things and Making predictions.
los archivos.
- Los formatos podrán ser: * Microsoft Word. (.doc / .docx o compatibles ) * Acrobat (.pdf ) * Microsoft Power Point (.ppt / .pptx o compatible ) * Cualquier formato imagen ( sólo para poster ) ( jpg, jpge, png y gif ). - Foro de plataforma.
Progress Check
Module 3
Prueba de conocimientos adquiridos la cual contiene: - Uso de la lengua Inglesa ( gramática y vocabulario ). - Comprensión Lectora y Auditiva. - Habilidad oral ( sesión videoconferencia )
- Vía plataforma.
Module 4. The things people do!
1. Escribir un email a un amigo con los deseos de año nuevo el mail debe de contener. - tiempo verbal del futuro. - expresiones futuras. 2. Escribir un email a un amigo acerca de la experiencia de viajar a un lugar ( el que el estudiante haya visitado ). - tiempo verbal antepresente. - con el vocabulario de adjetivos de personalidad, animales y frases de verbos con sustantivos.
* Foro: Expressing posibilities / life experiences.
- Por plataforma cargando los archivos.
- Los formatos podrán ser: * Microsoft Word. (.doc / .docx o compatibles ) * Acrobat (.pdf )
- Foro plataforma.
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
Progress Check
Module 4
Prueba de conocimientos adquiridos la cual contiene: - Uso de la lengua Inglesa ( gramática y vocabulario ). - Comprensión Lectora y Auditiva. - Habilidad oral ( sesión videoconferencia )
- Vía plataforma.
Evaluación de cada una de las actividades y Ponderación
Cada una de las actividades tendrá su propia rúbrica de manera general tendrán que contener. Portada.
- logo institucional. - Nombre de la escuela , campus. - Nombre de Licenciatura,
diplomado o posgrado. - Número de actividad. - Nombre del trabajo.
- Nombre del alumno. - Número de cuenta. - Asignatura. - Grupo. - Profesor. - Fecha de entrega de la actividad.
Contenido. Formato. - Desarrollo de la actividad utilizando: - Creatividad al desarrollar la actividad. * Estructura gramatical. * Imágenes. * Vocabulario. * Colores. * Puntuación. * Fondos.
Módulo Actividad Ponderación
Mod
ule
1 H
ere
and
Now
.
Carta de la rutina. 20% Email organizar una fiesta. 20% Dieta 10 % Foro 20 % Progres Check Module 1. 30 % 100 %
Mod
ule
2 Fo
llow
yo
ur
drea
ms Poster superheroe 20%
Cuento 20% Foro 20% Progres Check Module 2. 40% 100 %
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
Módulo Actividad Ponderación M
odul
e 3.
Fa
r and
w
ide
Artículo de Revista 20% Cartel / poster con sugerencias 20% Foro 20% Progress Check Module 3. 40% 100 %
Mod
ule
4.
The
thin
gs
peop
le
do!
E mail de predicciones de año nuevo. 20% E mail experiencia de viaje. 20% Foro 20% Progress Check Module 4. 40% 100 %
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
!"#$%&'(&)'*+%,"'
!"#$%&'()*+$',-&)./'!
-./"%#0123.'4&.&%0)'(&)'*+%,"5''
6"(&)"5!"#!$%#&'!()*)+"!&#!,"-.&/&#,%)*0!!6&7"(")"8905!12.$%,)3!4!5&-"*/3)3!4!63),/%,)3!4!7&/3")$%-&#/)30!!:,7%+17+%05!8"+9$)30!!607&%20)&,5!:%+&"*;!)9+%"*;!*$%+&*<)3&;!&=&3,%,%"*!-9$/%-&+%)0!!
! ;$<&72="'4&.&%0)>'>#:"$9,3)3!)$!&*/9+%)#/&!&#!9#)!&2.&3%&#,%)!+&!
).3&#+%?)=&!%#/&@3)+"3);!.)3)!A9&!+&*)33"$$&!)!
$)! .)3! +&! *9*! <)(%$%+)+&*! &*/3)/&@%)*!
,"@#%/%:)*;! -&/),"@#%/%:)*! B! ),/%/9+&*!
C):"3)($&*! .)3)! *9! ).3&#+%?)=&;! $)! ,).),%+)+!
.)3)! %#/&3),/9)3! ,"-9#%,)/%:)-&#/&! )! 9#!
#%:&$! (D*%,";! -&+%)#/&! 9#)! .$)/)C"3-)!
%#/&3),/%:)0!
' ! '
!"#$%&'(&)'*+%,"'>#@$E*!F%:&$!GD*%,"!
! ?+%0123.' (&)' *+%,"' @' A"%0,'7"70)&,'B5'
'
!C#&%"'(&'D0.70))0,'7"70)&,5' '' ! '
E&1+%,",'F+#0.",'D0%0'&)'G%"1&,"'E&,D".,0$)&' ! 602%0'E"H0.0'40%190'6".7"I0>'
?2,&J0("%'-.,7%+112".0)' ! 628+&)'K.8&)'L0&M'N3D&M>':(27"%' ! :%2O0'43#&M'E2=&%0>'
?2,&J0("%'4%P/21"' ! Q0.20'L&%&.21&'40%190'6".7"I0>'G%"8%0#0("%' ! F0$01+1'43#&M'R&1+.(2."'
' ! '?&,1%2D123.'4&.&%0)'(&'13#"',&'2%P'D%&,&.70.("'&)'1+%,"5'
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
;$,&%=012".&,'P&!+&(&!+&!/&#&3!-9,<"!,9%+)+"!&#!$)*!%-D@&#&*!)!.3&*&#/)3!B)!A9&!E*/&!&*!&$!.3%-&3!),&3,)-%&#/"!,"#!$)!$&#@9)!&2/3)#=&3)0!
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
G0.70))0'!">'S'!
6"(+)&'S>'F&%&'0.('!"T>'!
Q�>''
Q0!O<%#@*!R&!$%S&!+"%#@!!
! ;$<&72="'G0%721+)0%>'>+&#/%C%,)3! &! >#/&3.3&/)3! ),/%:%+)+&*! +&! $)! :%+)!,"/%+%)#);!$)*!),,%"#&*!&#!.3"@3&*"!B!*)(&3!,$)*%C%,)3!$"*!*9*/)#/%:"*!,"#/)($&*!&!%#,"#/)($&*!&#!$)*!,9)/3"!<)(%$%+)+&*!+&$!%+%"-)!%#@$E*0!
! !
! ;$<&72="':,D&19/21">''!>+&#/%C%,)3!$)!C9#,%I#!&#!&$!/%&-."!:&3()$!.3&*&#/&!*%-.$&!,"#!"3),%"#&*!."*%/%:)*;!#&@)/%:)*;!)*",%)#+"!:",)(9$)3%"!,"-"!<"((%&*!&!%#/&3&*&*0!'5%C&3&#,%)3!&#/3&!&$!*J-("$"!C"#E/%,"!T!!"#$ !!B!!T!U!T0!'!>#/&3.3&/)3!9#)!$&,/93)*!B!)9+%"*!)*",%)+"*!,"#!$"*!/%&-."*!:&3()$&*!B!:",)(9$)3%"0!'!5&*,3%(%3!-&+%)#/&!9#)!,)3/);!&!-)%$!"!.D33)C"!$"*!/%&-."*!:&3()$&*!B!:",)(9$)3%"!:%*/"!&#!&$!-I+9$"0
!
Q&H7">''V""S!)/!/<&!.%,/93&!"C!W9$%&!G)S&30!'!X<&3&!+"!B"9!/<%#S!*<&!1"#&'/%"#Y!'!X<)/Z*!<&3!A"$$IY!!7&)+!/<&!/&2/!/"!,<&,S!B"93!%+&)*0!
E&1+%,",'607&%20)&,5'@'-#08&.@&,B'B'
!
!' '
*"#&.70%2",':(27"%' V)! .3&@9#/)*! +&(&#! +&! *&3! ,"#! 9#! :",)(9$)3%"! ,"#@39&#/&! )$! #%:&$!
&*/9+%)+";!3&*)$/)#+"!.)$)(3)*!,$):&!&#!$)*!.3&@9#/)*0!?2,&J0("%'4%P/21"' V)!%-D@&#&*!+&(&#!+&!*&3!,"#!,"$"3&*!$$)-)/%:"*;!*%#!.%2&$&*!-9B!@3)#+&*;!
+&! /)$! -)#&3)! A9&! &$! )$9-#"*! )! .3%-&3)! :%*/)! $&! $$)-&! $)! )/&#,%I#! B!,"-.3&#+)!$"!A9&!*&!3&A9%&3&!&#!$)!$&,/93)!"!&=&3,%,%"0!
G%"8%0#0("%' [/%$%?)3!&#!$"*!&=&3,%,%"*!)#%-),%"#&*!"!*"#%+"*!+&!,"33&,/"!"!%#,"33&,/"!.)3)!A9&!&$!&*/9+%)#/&!*&!+&!,9&#/)!+&!*9!),%&3/"!"!&33"30!
U+(2",' >#*&3/)3! $"*!)9+%"*!&#!$&,/93)*!B!&=&3,%,%"*!+&!/)$!-)#&3)!A9&!&$!&*/9+%)#/&!*&!:)B)!C)-%$%)3%?)#+"!,"#!$)!.3"#9#,%),%I#0!
!!!
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
G0.70))0'!">'V'!
6"(+)&'S>'F&%&'0.('!"T>'!
Q�>'!N0!P,<""$!$%C&0!
! ;$<&72="'G0%721+)0%>'>+&#/%C%,)3! &! >#/&3.3&/)3! ),/%:%+)+&*! +&! $)! :%+)!,"/%+%)#);!$)*!),,%"#&*!&#!.3"@3&*"!B!*)(&3!,$)*%C%,)3!$"*!*9*/)#/%:"*!,"#/)($&*!&!%#,"#/)($&*!&#!$)*!,9)/3"!<)(%$%+)+&*!+&$!%+%"-)!%#@$E*0!
! !
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
!
Q&H7">'!WA&%&!%*!8)/<&R!)#+!A"T!+"&*!<&!*/9+BY!!5"&*!<&!&.<"I!%/Y!!7&)+!/<&!/&2/!)#+!C%#+!B"93!)#*R&3*0!
E&1+%,",'607&%20)&,5'@'-#08&.@&,B'B'
!!!!!!!!! !!
!!!!!!!!!!!!!! !!
' '*"#&.70%2",'
:(27"%' V)! .3&@9#/)*! +&(&#! +&! *&3! ,"#! 9#! :",)(9$)3%"! ,"#@39&#/&! )$! #%:&$!&*/9+%)+";!3&*)$/)#+"!.)$)(3)*!,$):&!&#!$)*!.3&@9#/)*0!
?2,&J0("%'4%P/21"' V)!%-D@&#&*!+&(&#!+&!*&3!,"#!,"$"3&*!$$)-)/%:"*;!*%#!.%2&$&*!-9B!@3)#+&*;!+&! /)$! -)#&3)! A9&! &$! )$9-#"*! )! .3%-&3)! :%*/)! $&! $$)-&! $)! )/&#,%I#! B!,"-.3&#+)!$"!A9&!*&!3&A9%&3&!&#!$)!$&,/93)!"!&=&3,%,%"0!
G%"8%0#0("%' [/%$%?)3!&#!$"*!&=&3,%,%"*!)#%-),%"#&*!"!*"#%+"*!+&!,"33&,/"!"!%#,"33&,/"!.)3)!A9&!&$!&*/9+%)#/&!*&!+&!,9&#/)!+&!*9!),%&3/"!"!&33"30!
U+(2",' >#*&3/)3! $"*!)9+%"*!&#!$&,/93)*!B!&=&3,%,%"*!+&!/)$!-)#&3)!A9&!&$!&*/9+%)#/&!*&!:)B)!C)-%$%)3%?)#+"!,"#!$)!.3"#9#,%),%I#0!
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
G0.70))0'!">'X'!
6"(+)&'S>'F&%&'0.('!"T>'!
Q�>'!\0!M!<&$.%#@!<)#+!
! ;$<&72="'G0%721+)0%>'>+&#/%C%,)3! &! >#/&3.3&/)3! ),/%:%+)+&*! +&! $)! :%+)!,"/%+%)#);!$)*!),,%"#&*!&#!.3"@3&*"!B!*)(&3!,$)*%C%,)3!$"*!*9*/)#/%:"*!,"#/)($&*!&!%#,"#/)($&*!&#!$)*!,9)/3"!<)(%$%+)+&*!+&$!%+%"-)!%#@$E*0!
! !
! ;$<&72="':,D&19/21">''!>+&#/%C%,)3!$)!C9#,%I#!&#!&$!/%&-."!:&3()$!.3&*&#/&!*%-.$&!B!.3&*&#/&!,"#/%#9"0!'!M*",%)3!:",)(9$)3%"!,"-"!A9&<),&3&*!]!),/%:%+)+&*!+&!,)*)!^0!'5%C&3&#,%)3!&$!*J-("$"!C"#E/%,"!T!_`!T!!!'!>#/&3.3&/)3!9#)!$&,/93)*!B!)9+%"*!)*",%)+"*!,"#!$"*!/%&-."*!:&3()$&*!B!:",)(9$)3%"0!'!5&*,3%(%3!-&+%)#/&!9#)!,)3/);!&!-)%$!"!.D33)C"!$"*!/%&-."*!:&3()$&*!B!:",)(9$)3%"!:%*/"!&#!&$!-I+9$"0
!
Q&H7">'!F"T'")(!%*!6)9$%#&Y!!WA&%&!%*!*<&!)#+!TA07!%*!*<&!+"%#@!/<&3&Y!!7&)+!/<&!/&2/!/"!C%#+!/<&!)#*R&3*!
E&1+%,",'607&%20)&,5'@'-#08&.@&,B'B'
!!! !' '
*"#&.70%2",':(27"%' V)! .3&@9#/)*! +&(&#! +&! *&3! ,"#! 9#! :",)(9$)3%"! ,"#@39&#/&! )$! #%:&$!
&*/9+%)+";!3&*)$/)#+"!.)$)(3)*!,$):&!&#!$)*!.3&@9#/)*0!?2,&J0("%'4%P/21"' V)!%-D@&#&*!+&(&#!+&!*&3!,"#!,"$"3&*!$$)-)/%:"*;!*%#!.%2&$&*!-9B!@3)#+&*;!
+&! /)$! -)#&3)! A9&! &$! )$9-#"*! )! .3%-&3)! :%*/)! $&! $$)-&! $)! )/&#,%I#! B!,"-.3&#+)!$"!A9&!*&!3&A9%&3&!&#!$)!$&,/93)!"!&=&3,%,%"0!
G%"8%0#0("%' [/%$%?)3!&#!$"*!&=&3,%,%"*!)#%-),%"#&*!"!*"#%+"*!+&!,"33&,/"!"!%#,"33&,/"!.)3)!A9&!&$!&*/9+%)#/&!*&!+&!,9&#/)!+&!*9!),%&3/"!"!&33"30!
U+(2",' >#*&3/)3! $"*!)9+%"*!&#!$&,/93)*!B!&=&3,%,%"*!+&!/)$!-)#&3)!A9&!&$!&*/9+%)#/&!*&!:)B)!C)-%$%)3%?)#+"!,"#!$)!.3"#9#,%),%I#0!
!!
!!!
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
G0.70))0'!">'Y'!
6"(+)&'S>'F&%&'0.('!"T>'!
Q�>'!H0!M!<&)$/<B!$%C&!
! ;$<&72="'G0%721+)0%>'>+&#/%C%,)3! &! >#/&3.3&/)3! ),/%:%+)+&*! +&! $)! :%+)!,"/%+%)#);!$)*!),,%"#&*!&#!.3"@3&*"!B!*)(&3!,$)*%C%,)3!$"*!*9*/)#/%:"*!,"#/)($&*!&!%#,"#/)($&*!&#!$)*!,9)/3"!<)(%$%+)+&*!+&$!%+%"-)!%#@$E*0!
! !
! ;$<&72="':,D&19/21">''!>+&#/%C%,)3!$)!C9#,%I#!&#!&$!/%&-."!:&3()$!.3&*&#/&!*%-.$&!B!.3&*&#/&!,"#/%#9"0!'!M*",%)3!:",)(9$)3%"!,"-"!A9&<),&3&*!]!),/%:%+)+&*!+&!,)*)!^0!'5%C&3&#,%)3!&$!*J-("$"!C"#E/%,"!T!_`!T!!!'!>#/&3.3&/)3!9#)!$&,/93)*!B!)9+%"*!)*",%)+"*!,"#!$"*!/%&-."*!:&3()$&*!B!:",)(9$)3%"0!'!5&*,3%(%3!-&+%)#/&!9#)!,)3/);!&!-)%$!"!.D33)C"!$"*!/%&-."*!:&3()$&*!B!:",)(9$)3%"!:%*/"!&#!&$!-I+9$"0
!Q&H7">'
V""S!)/! /<&!A9&*/%"#*!)#+!,<""*&!/<&!)#*R&3*!B"9! /<%#S! )3&! ,"33&,/0! O<&#! 3&)+! /<&! /&2/! /"!,<&,S!B"93!)#*R&3*0!!S>!X<)/!.072".0)27I!)3&!/<&!.&".$&!%#!/<&!.<"/"Y!)0!a<%#&*&!!!!(0!W).)#&*&!!!!!,0!79*%)#0!!
V>!b"R!-)#B!#&0),!+"!B"9!#&&+!&:&3B!+)BY!)0!"#&!!!!!!!!!!!!(0!O<3&&!!!!!!!!!!!,0!K%:&!!
X>!>*!%/!@""+!%+&)!/"!&)/!,.01O,!Y!)0!B&*!!!!!!!!!!!!!(0!F"!!!!!!!!!!!!!!!!,0!>/!+"&*#Z/!-)//&3!!
Y>!F"T'"/7&.!+"!B"9!#&&+!/"!&2&3,%*&Y!)0!&:&3B!+)B!!!!!!(0!c#,&!)!R&&S!!!!!!!,0!\!/%-&*!)!R&&S!
E&1+%,",'607&%20)&,5'@'-#08&.@&,B'B'
!
' '*"#&.70%2",'
:(27"%' V)! .3&@9#/)*! +&(&#! +&! *&3! ,"#! 9#! :",)(9$)3%"! ,"#@39&#/&! )$! #%:&$!&*/9+%)+";!3&*)$/)#+"!.)$)(3)*!,$):&!&#!$)*!.3&@9#/)*0!
?2,&J0("%'4%P/21"' V)!%-D@&#&*!+&(&#!+&!*&3!,"#!,"$"3&*!$$)-)/%:"*;!*%#!.%2&$&*!-9B!@3)#+&*;!+&! /)$! -)#&3)! A9&! &$! )$9-#"*! )! .3%-&3)! :%*/)! $&! $$)-&! $)! )/&#,%I#! B!,"-.3&#+)!$"!A9&!*&!3&A9%&3&!&#!$)!$&,/93)!"!&=&3,%,%"0!
G%"8%0#0("%' [/%$%?)3!&#!$"*!&=&3,%,%"*!)#%-),%"#&*!"!*"#%+"*!+&!,"33&,/"!"!%#,"33&,/"!.)3)!A9&!&$!&*/9+%)#/&!*&!+&!,9&#/)!+&!*9!),%&3/"!"!&33"30!
U+(2",' >#*&3/)3! $"*!)9+%"*!&#!$&,/93)*!B!&=&3,%,%"*!+&!/)$!-)#&3)!A9&!&$!&*/9+%)#/&!*&!:)B)!C)-%$%)3%?)#+"!,"#!$)!.3"#9#,%),%I#0!
!!!!!
"#$%&!'$'()*$)+!,#-*$,.'$/!
!&+,01.!'.-!)#12+3!
$&*1+'#))$%&!/-!'$2.4+!$&2*1#))$+&/-!!!!!
!
!"#$%&'(!)"*+,",%'-*.,-*
(/%0$1*&234521*436789:;2**2<=5:<4*>2?*72@>494<7:8AB*
&4923252CD8:*4E>5:78?=34@2A9?8?=>?879:78?*
=?49?285:@4<98?B**
,A9?6796?81*@F3652B*
&894?:854A1* 54796?8A* 4<* G2?@892A* ;8?:832AH*
;:342A*34*I26*96J4H*A5:34AK8?4B**
$LM,N!O$*+,",%'-1*
'5*G:<85:P8?*45*@F3652H*45*4A963:8<94*A4?Q*78>8P*
341**
(2@>?4<34?H*@43:8<94*58*?485:P87:F<*
34*879:;:3834AH*58*:@>2?98<7:8*345*
>?274A2*34*7?487:F<*34*6<*76?A2*2<=
5:<4*A:C6:4<32*58*@4923252CD8*345*
3:A4R2*:<A9?677:2<85B*
*
"$&L%,*.,-*(/%0$1**
!<9?23677:F<*85*3:A4R2*:<A9?677:2<85*
./%'(!)"*.,-*(/%0$*ST$%'0*N$N'-,0U1*
"V&,%$*.,*W'"N'--'0*N$N'-,01*
%,(/%0$0*T/&'"$0*",(,0'%!$0*,"*,-*
W%$(,0$1*
%,0W$"0'L-,1*
&84A9?8*'<8*&8?D8*+683856>4*L2C8?3*0:4??8B*
'56789:;<!5=6>5>?@5;=9A3! !A887*#?8<7:A72*.64R8A*T4??4?8B*
.:5>;<3! -49:7:8*0Q<7K4P*(8A9?2B*
'56789:;<!"<BC5@;3! +42;8<<:*T4?<Q<34P*T4?<Q<34PB*
D<;E<9F9:;<3! M4AXA*#52?4A*I*,A7858<94B*
.,0(%!W(!)"*+,",%'-*.,*()&$*0,*!%Y*
W%,0,"N'".$*,-*(/%0$1!,5*76?A2*A4*>?4A4<98?Q*72<*58*94@Q9:78*4<*
2?34<*34*3:G:765983*C?83685H*:<9?2367:4<32*52A*
94@8A*I*>?2>2?7:2<8<32*52A*@894?:854A*4<*
G2?@8*34*:<;4A9:C87:F<B*
$L0,%O'(!$",01*.4J4<*A4?*76:3832A*52A*8A>4792A*34*:@>8792*;:A685H*8AD*72@2*45*38?*
A4C6:@:4<92*>4?A2<85:P832*85*856@<2*4<*G6<7:F<*34*58*8I638*Z64*?4Z6:4?8*36?8<94*45*76?A2B*
!
!"#$%&&'#()*+#*,&-".+#/0(#1&
G0.70))0'!">'Z'!
6"(+)&'S>'F&%&'0.('!"T>'!
Q�>''
63"@3&**!a<&,S!8"+9$&!Q0!
! ;$<&72="'G0%721+)0%>'>+&#/%C%,)3! &! >#/&3.3&/)3! ),/%:%+)+&*! +&! $)! :%+)!,"/%+%)#);!$)*!),,%"#&*!&#!.3"@3&*"!B!*)(&3!,$)*%C%,)3!$"*!*9*/)#/%:"*!,"#/)($&*!&!%#,"#/)($&*!&#!$)*!,9)/3"!<)(%$%+)+&*!+&$!%+%"-)!%#@$E*0!
! !
! ;$<&72="':,D&19/21">''! 8&+%3! $)*! <)(%$%+)+&*! )+A9%3%+)*! +93)#/&! &$!8"+9$"!Q!
!
Q&H7">''Q&,7'!
E&1+%,",'607&%20)&,5'@'-#08&.@&,B'B''
!' '
*"#&.70%2",':(27"%' V)! .3&@9#/)*! +&(&#! +&! *&3! ,"#! 9#! :",)(9$)3%"! ,"#@39&#/&! )$! #%:&$!
&*/9+%)+";!3&*)$/)#+"!.)$)(3)*!,$):&!&#!$)*!.3&@9#/)*0!?2,&J0("%'4%P/21"' V)!%-D@&#&*!+&(&#!+&!*&3!,"#!,"$"3&*!$$)-)/%:"*;!*%#!.%2&$&*!-9B!@3)#+&*;!
+&!/)$!-)#&3)!A9&!&$!)$9-#"*!,"-.3&#+)!$"!A9&!*&!$&!&*/)!.3&@9#/)#+"!G%"8%0#0("%' [/%$%?)3!$"*!&*.),%"*!,"33&,/"*!.)3)!+%:%+%3!9#)!.3&@9#/)!B!"/3)!
U+(2",' >#*&3/)3! $"*!)9+%"*!A9&!*&!.3&@9#/)#!&#!&$! /&*/!B! *I$"!*&!.9&+&#!3&.&/%3!N!:&,&*0!
!!
