TALL

ER

“COMUNIC

ACIÓN

EDUCATIV

A”

RESUMEN /III

PERIO

DO 2011

¿QUE ES COMUNICACIÓN EDUCATIVA?

La comunicación educativa: Es un proceso de interacción entre profesores, estudiantes y estos entre sí y de la escuela con la comunidad, que tiene como finalidad crear un clima psicológico favorable, para optimizar el intercambio y recreación de significados que contribuyan al desarrollo de la personalidad de los participantes dice

Ojalvo (2000: 3-7). (Video)

ORGANIZADORES GRAFICOS

Son REPRESENTACIONES GRAFICAS que según su estructura nos comunican algo, la comunicación a través de un organizador gráfico permite aprender de forma rápida y permanente. Es un técnica variada que ayuda no solo al aprendizaje sino a la motivación entre los educandos.

Mencionen algunos de ellos:

PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

FORMAS DE COMUNICAR

DRMATI 08/2011

DIALOGO

El aprendizaje dialógico es el resultado del diálogo igualitario; en otras palabras, es la consecuencia de un diálogo en el que diferentes personas dan argumentos basados en pretensiones de validez y no de poder. El aprendizaje dialógico se puede dar en cualquier situación del ámbito educativo y conlleva un importante potencial de transformación social.

MODELOS COMUNICATIVOS Y MODELOS EDUCATIVOS

FORMAS DE COMUNICAR Y FORMAS DE ENSEÑAR

COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN COMO COMPETENCIA DOCENTE

EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y LOS CANALES DE COMUNICACIÓN

LA MEDIACION INSTRUMENTAL

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

RELACIÓN COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

MODELOS COMUNICATIVOS

MODELOS EDUCATIVOS

COMUNICACIÓN SOCIALCOMUNICACIÓN SOCIOSEMIOTICOFUNCIONES DEL LENGUAJEMODELO PRAGMATICO

EXOGENOS (EDUCANDO = OBJETO)ENDOGENOS (EDUCANDO = SUJETO)

COMUNICACIÓN DESCENDENTECOMUNICACIÓN ASCENDENTECOMUNICACIÓN AUTORITARIACOMUNICACIÓN DEMOCRATICA

ENFASIS EN EL CONTENIDOENFASIS EN LOS EFECTOSENFASIS EN LOS PROCESOS

COMUNICACIÓN HORIZONTALCOMUNICACIÓN VERTICAL

FORMAS DE COMUNICAR Y FORMAS DE ENSEÑAR

MED

IACIÓ

N

I N S TRUMENTAL