Act4 Djad Act5 Djad Act2 Djad Act3 Djad

ESCUELA PREPARATORIA NO.8 “CARLOS CASTILLO PERAZA”EDUARDO DE JESÚS SOSA CETINA RAMÓN FERNANDO URBINA ESPINOSDULCE JENNIFER ALMEIDA DIAZANGEL ALEJANDRO LORENZANA SAUBALLETMOISÉS ENRIQUE ARGAEZ REYES1-E

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

“CARLOS CASTILLO PERAZA”

Asignatura: Informática I

Bloque II

Integrantes del Equipo: Ángel Alejandro Lorenzana: blog11754.blogspot.mx

Eduardo de Jesús Sosa Cetina: 11sosa.blogspot.mxMoisés Enrique Argaez Reyes: moyear.blogspot.com Dulce Jennifer Almeida Díaz: candydiaz2.blogspot.mx

Ramón Fernando Urbina Espinos: ferurbina.blogspot.mxEquipo 4: equipolosninjas4.blogspot.mx

Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez Fecha de entrega: 8/Nov/2015

PROFESORA: MARIA DEL ROSARIO RAYGOZAINFORMATICA 31 DE OCTUBRE


ADA #4

INSTRUCCIONES:

Busca en internet los elementos que conforman las siguientes imágenes, escribe sus

nombres al margen y señala con una flecha donde se ubican:

Tarjeta madre: o Mother board en inglés, es la parte principal del hardware, a ella se conectan

todos los periféricos y componentes de la computadora.

El procesador: también conocido como CPU o micro, es el cerebro del PC. Sus funciones

principales incluyen el manejo del sistema operativo, la ejecución de las aplicaciones y la

coordinación de los diferentes dispositivos que componen el equipo.

Memoria RAM: La memoria RAM es uno de los elementos más importantes de un PC. Su

escasez puede hacer que incluso el equipo más rápido parezca una tortuga ya que entre sus



funciones se encuentra la de servir de almacén para los programas y datos con los que

trabajan en cada momento.

Fuente de alimentación: La fuente de alimentación es como su nombre indica, la encargada

de suministrar energía eléctrica a los distintos elementos que componen nuestro sistema

informático.

Conector IDE: Se ha utilizado tanto para la conexión de discos duros, como para los

dispositivos ópticos, como las grabadoras o reproductores de CD y DVDs.

Conector de Disqueteras: Es donde se conectaba antiguamente el grabador de disquetes, un

viejo dispositivo de almacenamiento de datos actualmente en desuso por su baja capacidad de

almacenamiento.

Ranuras de expansión

o slots:se trata de un bloque plástico que integra una ranura con una forma especial y con una

cierta cantidad de conectores,los cuales permiten la conexión de tarjeta de expansión, y así

lograr que la computadora goce de mayores capacidades escalables.

Chip de la placa base o chipset:un chipset es el conjunto de circuitos integrados diseñados

con base en la arquitectura de un procesador permitiendo que ese tipo de procesadores

funcionen en una placa base. Sirven de puente de comunicación con el resto de componentes

de la placa, como son la memoria, las tarjetas de expansión, los puertos USB, ratón, teclado,

etc.

Conector de ventiladores: proporciona mayores velocidades, mejor aprovechamiento cuando

hay varias unidades, mayor longitud del cable de transmisión de datos y capacidad para

conectar unidades al instante, es decir, insertar el dispositivo sin tener que apagar la

computadora o que sufra un cortocircuito como con los viejos conectores molex.

Panel de conexión trasera: es la base de la zona donde se concentran los conectores

exteriores del ordenador, aunque algunos pueden estar afuera de este panel.

Puerto sata: proporciona mayores velocidades, mejor aprovechamiento cuando hay varias

unidades, mayor longitud del cable de transmisión de datos y capacidad para conectar



unidades al instante, es decir, insertar el dispositivo sin tener que apagar la computadora o que

sufra un cortocircuito como con los viejos conectores molex.

PC I express: Ranura PCI-Express 1x PCI Express (anteriormente conocido por las siglas

3GIO, en el caso de las "Entradas/Salidas de Tercera Generación", en inglés: 3rd Generation

In/Out) es un nuevo desarrollo del bus PCI que usa los conceptos de programación y los

estándares de comunicación existentes,

ADA #5

INSTRUCCIONES:

Busca en internet las principales diferencias entre Windows7 y Windows8, escribe al

menos cinco:

WINDOWS 7 WINDOWS 8

Windows 7:

1.-Esta versión está diseñada para uso en PC, incluyendo equipos de escritorio en hogares y

oficinas, equipos portátiles, tabletas, netbooks y equipos multimedia



2.-El desarrollo de Windows 7 se completó el 22 de julio de 2009, siendo entonces confirmada

su fecha de venta oficial para el 22 de octubre de 2009

3.- características que sufrió su antecesor Windows Vista con respecto a Windows XP,

Windows 7 fue concebido como una actualización incremental y focalizada de Vista y su núcleo

NT 6.0, lo que permitió mantener cierto grado de compatibilidad con aplicaciones y hardware

4.-Las metas de desarrollo para Windows 7 se dio importancia a mejorar su interfaz para

volverla más accesible al usuario e incluir nuevas características que permitieran hacer tareas

de una manera más fácil y rápida

5.-Windows 7 añade soporte para sistemas que utilizan múltiples tarjetas gráficas de

proveedores distintos (heterogeneous multi-adapter o multi-gpu), una nueva versión de

windows media center y un gadget y aplicaciones como paint, wordpat y la calculadora

rediseñadas.

Windows 8:

1- Se presenta con una interfaz renovada gracias a Modern UI, una nueva y atrevida apuesta

de microsoft para obtener una impresión bastante más “práctica” y minimalista. Uno de los

principales motivos que han llevado a adoptar este nuevo aspecto ha sido la necesidad de

ofrecer un sistema operativo mucho más manejable y compatible desde los dispositivos móviles

2- Se ha apostado por crear una tienda exclusiva, se trata de igualar las posibilidades que

tenemos de descargar aplicaciones desde nuestro smartphone o tablet con nuestro ordenador.

3- Se trata del primer sistema operativo de Microsoft que incluye un servicio de conexión

permanente con aplicaciones online y servicios en la nube.

4- Se integró una interfaz con mucho más visual, intuitiva y completa para poder administrar

aquellas opciones y herramientas avanzadas que windows posee al iniciarse.

5- Ofrece un administrador de tareas completamente renovado y reorganizado con el nuevo

diseño se espera que lo tengan todo más sencillo accesible y mejor presentado.

ADA 2



BLOQUE 2

Con todas las herramientas que se te presentaron realizarás lo que se te indica a continuación:

1. Edita el documento que creaste al inicio de este bloque.

● Establece correctamente todas las propiedades y formato.

● Añade lo que escribiste acerca de lo que no pudiste hacer y escribe al final tu nombre

completo, grado y grupo escolar.

● Guárdalo en la carpeta del bloque correspondiente de tu portafolio de evidencias con el

siguiente nombre: Mi competencia inicial de word _<<TUS INICIALES>>

2. Crea documentos para las actividades Planeación del documento, esta debe contener

una explicación de cómo la realizaron, lo que escribieron en el blog, los comentarios de tus

amigos o contactos y la conclusión que pusieron en el muro de facebook del profesor.

Los documentos deben tener las siguientes características:

Nombre del archivo Integración<<TUS INICIALES>>

Act13_<<TUS INICIALES>>

Ubicación de almacenamiento En la carpeta ADAS de la carpeta Bloque 3, del

portafolio de evidencias que creaste en tu

dispositivo de almacenamiento.

Datos de identificación Encabezado de página:

● nombre de la escuela

● Nombre completo

● Grado y grupo

Pie de página:

● Nombre del profesor

● Asignatura

● Número de página

● Fecha

Fuente del título Arial 10, negritas

Fuente del texto Arial 10

Fuente de citas, encabezado y pie de página Arial 8 (alineación libre para encabezado y pie

de página)



Alineación Título: Centrado; texto: izquierda; Citas: derecha

Interlineado 1.5 líneas

Espaciado 6 puntos anterior y 6 puntos posterior

Tamaño de papel Carta

Márgenes Normal: 2.5cm superior e inferior y 3 cm

izquierda y derecha.

Los formatos que no estén especificados puedes elegirlos libremente.

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.

Y cuantas más cosas nos interesan, más desconocimiento

nos acompaña.

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y

constructiva que la humanidad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan

extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pensar en una báscula lo que sabe y lo

comparas con lo que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos

pobre ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los

“sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuando no

provienen de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire

fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus

neuronas.

Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en

silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un

bien supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado de ciertas élites.

Jamás en la historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose en

universidades y escuelas. La enciclopedia quedó sustituida por unas diminutivas teclas

conectadas a Google o Yahoo!, ya que podemos llevar en el bolsillo. El nivel del

conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde

un punto de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.



Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que

quieren participar activamente en la carrera de desarrollo, jamás han tenido enfrente

tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez

que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa, es gratis,

Planeta, Barcelona 2009.

DIFICULTADES EN EL TRABAJO: (NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO ABAJO DE

CADA UNO)

La única dificultad que tuve fue encontrar el espaciado, por consiguiente recurrí a investigarlo

en alguna fuente de Google para poder aclarar mi duda y así terminar mi trabajo.

Fernando Urbina 1°E

La dificultad que tuve fue investigar cada parte, porque casi no sabía sobre este tema, pero ya

voy aprendiendo sobre cada apartado, para que en los próximos trabajos ya lo haga mejor. Y

aun así aprender más sobre todo esto.

Dulce Almeida 1°E

La única dificultad que tuve fue saber que era el interlineado, pero le pregunté a mis

compañeros y ellos me dijeron lo que era, con su ayuda pude contribuir en el trabajo.



Moisés Argaez

La dificultad que tuve fue que me confundía en como poner cada dato que me pedían que

pusiera en word ya que no sabía muy bien qué era cada cosa y por consiente donde se

encontraban.

Eduarso Sosa 1°E

La única dificultad que tuve fue abrir mi word en mi casa, ya que me aparece que mi licencia ya

había vencido, no sabia que hacer por lo que recurri a videos tutoriales en YouTube, los cuales

me sacaron de duda.

Sergio Andrés Barroso Maldonado. 1°E

Mi dificultad fue el interlineado ya que no usó comúnmente y no soy buena en las

computadoras al final le pedí ayuda a mis compañeros y pude lograrlo.

Jesús Navarrete 1° E


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