1 Perk Pendidikan

7/25/2019 1 Perk Pendidikan

1/36

Tajuk 1Tajuk 1

Perkembangan KurikulumPerkembangan KurikulumDan Pengajaran SekolahDan Pengajaran Sekolah

RendahRendah


2/36

Historical Overview of ElementarySchool Education In America

(Reinhartz & Beach, 1997, p.28)

Colonial America (1600) . . . !ame "chool

#e$ #ation (1700) . . . %neroom 'le. "ch.

19thCentr (1800) . . . Common "ch. & *ra+e+ "ch.

20thCentr (1900190) . . . *ra+e+ 'le. "ch. -ithmltiple leel /ae+ on ae

o+ern (190 1980) . . . ltiple Ae3*ra+e arranement

(Beraa4an 4epa+a teori teori pem/ela5aran)


3/36

190, the emerence o proreiit &recontrctionit moement. Recontrctionitmoement chool hol+ participate in the

rehapin o ociet ot "ptni4 era

A #ation At Ri4:


4/36

Rea+in literac rateat 98; o the poplation oerae 1

Ran4in /elo$ aerae in cience an+ mathematic

n+ertan+in compare+ to other +eelope+ contrie. A 2000 t+ /


5/36

LEVEL/GRADE TYPICAL AGE

Preschool

Various optional programs, such as Head Start Under 6

Pre-Kindergarten 4-5

Kindergarten 5-6

Elementary School

1st rade 6!"

#nd rade "!$

%rd rade $!&

4th rade &!1'

5th rade 1'!11

(iddle School

6th rade 11!1#

"th rade 1#!1%

$th rade 1%!14

High school

&th rade )*reshman+ 14-15

1'th rade )Sophomore+ 15-16

11th rade )unior+ 16-1"

1#th rade )Senior+ 1"!1$

Post-secondary education

ertiary education ).ollege or Uni/ersity+

0ges /ary )usually our years,reerred to as *reshman,Sophomore, unior andSenior years+

Vocational education 0ges /ary

raduate education

0dult education
http://en.wikipedia.org/wiki/Nursery_schoolhttp://en.wikipedia.org/wiki/Head_Starthttp://en.wikipedia.org/wiki/Pre-Kindergartenhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kindergartenhttp://en.wikipedia.org/wiki/Elementary_Schoolhttp://en.wikipedia.org/wiki/First_gradehttp://en.wikipedia.org/wiki/Second_gradehttp://en.wikipedia.org/wiki/Third_gradehttp://en.wikipedia.org/wiki/Fourth_gradehttp://en.wikipedia.org/wiki/Fourth_gradehttp://en.wikipedia.org/wiki/Third_gradehttp://en.wikipedia.org/wiki/Second_gradehttp://en.wikipedia.org/wiki/First_gradehttp://en.wikipedia.org/wiki/Elementary_Schoolhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kindergartenhttp://en.wikipedia.org/wiki/Pre-Kindergartenhttp://en.wikipedia.org/wiki/Head_Starthttp://en.wikipedia.org/wiki/Nursery_school


6/36

EnglandEngland

1802 : Health and Moral of Apprentices Bill1802 : Health and Moral of Apprentices Bill - This law was led by cotton manufacturer obert !eel" #ome part- This law was led by cotton manufacturer obert !eel" #ome partof the wor$in% day should include instruction in three &s an%of the wor$in% day should include instruction in three &s an%

reli%ious teachin%"reli%ious teachin%"

18'0 (ducational Act18'0 (ducational Act - To create a national system of edu)cation"- To create a national system of edu)cation"

1*88 (ducational eform Act1*88 (ducational eform Act - +hich led to ,ational urriculum"- +hich led to ,ational urriculum"

.Third )ersion of ,ational urriculum is now practice in the 21.Third )ersion of ,ational urriculum is now practice in the 21stst

entury/entury/


7/36

Education in SingaporeEducation in Singapore

KindergartensKindergartens inder%artens in #in%apore pro)ide up to years of pre-school forinder%artens in #in%apore pro)ide up to years of pre-school for

children a%es to "children a%es to "--NurseryNursery

--Kindergarten 1Kindergarten 1.1/.1/

-inde-indergarten 2rgarten 2.2/.2/

Primary educationPrimary education

A%e yearsA%e years

Foundation stageFoundation stage 3rom primary 1 to 45 pro)ide a foundation in (n%lish5 mother ton%ue3rom primary 1 to 45 pro)ide a foundation in (n%lish5 mother ton%ue

.which includes hinese5 Malay5 Tamil or a ,on-Tamil 6ndian 7an%ua%e.which includes hinese5 Malay5 Tamil or a ,on-Tamil 6ndian 7an%ua%e

.,T67// and Mathematics" ther sub9ects include i)ics and Moral.,T67// and Mathematics" ther sub9ects include i)ics and Moral

(ducation5 arts and crafts5 music5 health education5 social studies5 and(ducation5 arts and crafts5 music5 health education5 social studies5 andphysical education5 which are tau%ht throu%hout !rimary 1 to " #ciencephysical education5 which are tau%ht throu%hout !rimary 1 to " #cienceis tau%ht from !rimary onwards"is tau%ht from !rimary onwards"

Orientation stageOrientation stage After !rimary 45 where (n%lish 7an%ua%e5 Mother Ton%ue andAfter !rimary 45 where (n%lish 7an%ua%e5 Mother Ton%ue and

Mathematics are tau%ht at the appropriate le)el accordin% to the pupilsMathematics are tau%ht at the appropriate le)el accordin% to the pupils

ability" #chools are %i)en the ;e


8/36

alaia


9/36

Kementerian Pelajaran Malaysiaialah e/ah4ementerian an /ert5an nt4 mem/ann4an e/ahitem pen+i+i4an an /er4aliti /ertara +nia /ai

memper4em/an4an poteni in+ii+ epenhna +anmemenhi apirai en+i+i4an +i alaia matlamatnaialah nt4

melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan

bersatu padu

melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia,

berilmu, berketerampilan, dan sejahtera

menyediakan sumber tenaga manusia untuk

keperluan kemajuan negara memberi peluang-peluang pendidikan kepada

semua arganegara Malaysia


10/36

Sebelum Kedatangan !nggerisSebelum Kedatangan !nggeris

Pendidikan TradisionalPendidikan Tradisional

Pendidikan tradisional bertujuanPendidikan tradisional bertujuan

" #udak lelaki sebagai ketua keluarga

" #udak perempuan sebagai suri rumah

Penekanan kepadaPenekanan kepada

- Kesopanan, budi bahasa

- Pertahanan diri

- Sara hidup

- Keamanan $ kesejahteraan

Sejarah


11/36

2 (ulai 3urun 3e-15 org (elayu telah mula mendapat

pendidi3an agama )pun 0da yang mengata3an 7slam di ( adalah se8a3 3urun 3e-11 ! 0dullah 7sha3, 1&&5+

2 Pend rendah ut3 org (elayu seelum pen8a8ahan ialah3elas al-9uran di rumah-rumah to3 guru, di surau atau di

mas8id - u8uannya untu3 menga8ar murid memaca ayat-ayat suci al- 9uran dan

tahu sedi3it seanya3 tentang ardu ain dan cara hidup 7slam

- Pendidi3an ini tida3 dihuung3an dengan 3ehidupan seharian dalama3ti/iti e3onomi masyara3at

- Pendidi3an e3onomi adalah secara aprentice iaitu dengan mengi3ut iuapa atau orang yang pandai dlm sesuatu pe3er8aan


12/36


13/36

Aaman Pen8a8ahAaman Pen8a8ah

2 Portugis 1511-1641 )1%' tahun+

2 @elanda 1641-1"&5 )154 tahun+

27nggeris 1"&5-1&5" )16# tahun+


14/36

endidikan Zaman enjajahanendidikan Zaman enjajahan

Inggeris

Inggeris


15/36

Sekolah Vernakular

ekolah Vernakular

Diperkenal apabila orang

Diperkenal apabila orang

Inggeris

nggeris

datang ke TM

atang ke TM


16/36

Sekolah Vernakularekolah Vernakular

SR MelayuR Melayu

Sekolah ondok

ekolah ondok

SR Cina

R Cina

SR Tamil

R Tamil

SR Inggeris

R Inggeris


17/36

(00 PEB00C0D(00 PEB00C0D

)Se3olah (elayu+)Se3olah (elayu+

oKemahiran %(, 7lmu 0lam, Kesihatan, Se8arah, Bu3isan, Ker8a angan danKemahiran %(, 7lmu 0lam, Kesihatan, Se8arah, Bu3isan, Ker8a angan dan@er3eun di :a3tu pagi )Se3olah (elayu+@er3eun di :a3tu pagi )Se3olah (elayu+

o0l-9uran di :a3tu petang )Se3olah 0l-9uran - mengi3ut cadangan 0(0l-9uran di :a3tu petang )Se3olah 0l-9uran - mengi3ut cadangan 0(S3inner+S3inner+

oSe8a3 1$54 3eanya3an pentadiran Se3olah 0l-9uran diamil alih olehSe8a3 1$54 3eanya3an pentadiran Se3olah 0l-9uran diamil alih oleh7nggeris7nggeris

ouru sesi pagi diiayai oleh 3era8aan uru sesi petang diiayai oleh iuuru sesi pagi diiayai oleh 3era8aan uru sesi petang diiayai oleh iuapaapa

o(urid ela8ar hingga ;ar8ah 6 atau ;ar8ah u8uh iada se3olah menengah(urid ela8ar hingga ;ar8ah 6 atau ;ar8ah u8uh iada se3olah menengah

o.alon-calon guru dipilih dari 3alangan dar8ah 6 atau dar8ah " untu3 dilatih.alon-calon guru dipilih dari 3alangan dar8ah 6 atau dar8ah " untu3 dilatihhu8ung minggu selama % tahun Selepas % tahun aru masu3 ma3tahu8ung minggu selama % tahun Selepas % tahun aru masu3 ma3taperguruanperguruan


18/36

Tujuan utama Sekolah Melayu

ujuan utama Sekolah Melayu

ialah untuk memberi pendidikan

alah untuk memberi pendidikan

asas secukupnya supaya anaksas secukupnya supaya anak

anak penduduk tempatan dapat

nak penduduk tempatan dapat

menjadi petani! nelayan atau

enjadi petani! nelayan atau

pekerja ba"ahan yang tidak

ekerja ba"ahan yang tidak

terpisah dengan alam sekeliling

erpisah dengan alam sekeliling

mereka#

ereka#


19/36

$

Ciriciri Sek# Vernakular

iriciri Sek# Vernakular

elbagai bentuk pendidikan

elbagai bentuk pendidikan

pada dasar pecah dan perintahada dasar pecah dan perintah

SR Cina silibus dan guru dari

SR Cina silibus dan guru dari

tanah besar Cina

anah besar Cina

SR Tamil silibus dan guruSR Tamil silibus dan guru

dari tanah besar India

ari tanah besar India

ergolakan politik di di tanah

ergolakan politik di di tanah

besar mempengaruhi bentuk

esar mempengaruhi bentuk

pendidikan di Tanah Melayuendidikan di Tanah Melayu

SR Melayu dilekakan dengan

SR Melayu dilekakan dengan

silibus yang semakin

ilibus yang semakin

melemahkanelemahkan


20/36

%da di antara sekolahsekolah

da di antara sekolahsekolah

yang dikelolakan oleh

ang dikelolakan oleh

pendak"ahpendak"ah &ristianendak"ahpendak"ah &ristian

seperti &atolik! Methodist dan

eperti &atolik! Methodist dan

%nglican dengan bantuan dari

nglican dengan bantuan dari

pemerintah Inggeris#emerintah Inggeris#


21/36

Aaman epun )1&41 ! 1&45+Aaman epun )1&41 ! 1&45+

Keanya3an se3olah ini ditutup danKeanya3an se3olah ini ditutup dan

pemerintah epun telah mengguna3anpemerintah epun telah mengguna3anse3olah-se3olah ini untu3 menga8ar ahasase3olah-se3olah ini untu3 menga8ar ahasa

epun, nyanyian epun dan a3ti/itiepun, nyanyian epun dan a3ti/iti

erhuung dengan pemupu3an taat setiaerhuung dengan pemupu3an taat setia

3epada pemerintahan dan mahara8a epun3epada pemerintahan dan mahara8a epun


22/36

Selepas perang dunia 3edua, 7nggeris

menuuh3an anya3 K seperti

K .heeseman

K @arnes

K *enn u


23/36

Kuri3ulum (engi3ut .adangan ;lmBaporan .heeseman

! Pela8aran @7 agi semua pela8arse3olah rendah

! Pela8aran /o3asional spt dlm Bap

Pela8aran 1&%$ dila3sana dengansepenuhnya


24/36

Kuri3ulum ;lm .adangan K @arnes

2 @ahasa pengantar ialah @7 dan @(sh8

2 @ atau @. a3an dia8ar seagai satumata pela8aran

2 (ene3an3an mp sains, seni

perusahaan dan sains rumah tangga2 Pela3sanaan 3uri3ulum adalah 8ugaertu8uan untu3 perpaduan 3aum


25/36

Kuri3ulum ;lm .adangan K *enn u

2 Penggunaan @(, @7 dan @. dlm

pela3sanaan 3uri3ulum adalah digala33an

2 @. ? @7 diterus3an dan penga8arannya

diperai3i

2 @u3u te3s drp Hong Kong perlu disema3

dan dimasu33an unsur tempatan


26/36

.adangan daripada Bap @arnes

dan Bap *enn u, di3a8i untu3Frdinan Pela8aran 1&5#


27/36

K Ca


28/36

Penyata Ca


29/36

Penyata Ca


30/36

Frdinan Pela8aran 1&5"Frdinan Pela8aran 1&5"

2 Penyata Ca


31/36

Penyata Cahman ali 1&6' menerus3anPenyata Cahman ali 1&6' menerus3an

cadangan dalam Penyata Ca


32/36

03ta Pendidi3an 1&6103ta Pendidi3an 1&61

asas 3epada 3uri3ulum pendidi3an negaraasas 3epada 3uri3ulum pendidi3an negaratermasu3 KBSCtermasu3 KBSC


33/36

03ta Pendidi3an 1&6103ta Pendidi3an 1&61

;asar pendidi3an dalam a3ta ini;asar pendidi3an dalam a3ta ini

@aha:asanya dasar pela8aran seperti

yang diistihar3an dalam FrdinanPela8aran 1&5" ialah untu3 menuuh3an

satu sistem pela8aran yang a3an dapat

memenuhi keperluan negara dan

menggala33an per3emangan

3eudayaan, sosial, e3onomi dan

politi3nya


34/36

Se3syen #1)#+ 03ta Pela8aran 1&61Se3syen #1)#+ 03ta Pela8aran 1&61

here at any time the (inister is satisied that ahere at any time the (inister is satisied that anational type primary school may suitale enational type primary school may suitale e

con/erted into national primary school, he may ycon/erted into national primary school, he may y

order direct that the school ecome a nationalorder direct that the school ecome a national

primary schoolprimary school


35/36

B0P K K0@7DE P; 1&"&B0P K K0@7DE P; 1&"&

Senario pendidikan negara adalah lemahSenario pendidikan negara adalah lemah

Sekolah RendahSekolah Rendah

SR terlalu menekan kepada isi pelajaranSR terlalu menekan kepada isi pelajaran

Kurang kepada 3MKurang kepada 3M

Pengajaran Berpusatkan guruPengajaran Berpusatkan guru

7mpli3asi di:u8ud3an K@SC7mpli3asi di:u8ud3an K@SC

Akta Pendidikan: Asas Pembentukan


36/36

BaporanCa

1 Perk Pendidikan

Documents

Transcript of 1 Perk Pendidikan