«Кто хочет стать знатоком проектного...

ДЕЛОВАЯ ИГРА

«Кто хочет стать знатоком проектного

метода?»

Что такое проект?

Сбор и представление исчерпывающей

информации

Работа, связанная с решением творческой

задачи с заранее неизвестным результатом

Ведущий вид деятельности дошкольного

возраста

Работа, направленная на решение

конкретной проблемы

Знатоком проектного метода?

1

2 4

3

Работа, направленная на решение

конкретной проблемы


1

2 4

3

С чего начинается любой проект?

Постановка проблемы


1

2 4

3

Поиск информации Презентация продукта

Планирования

С чего начинается любой проект?

Постановка проблемы


1

2 4

3

Метод проектов ориентирован на:

Самостоятельную деятельность

детей

Совместную работу разных

специалистов ДОУ

В совокупности все перечисленные

Работу с родителями


1

2 4

3

Метод проектов ориентирован на:

Самостоятельную деятельность

детей


1

2 4

3

Стремление ребенка исследовать окружающий мир – это …

Результат воспитания и обучения


1

2

3 Индивидуальная особенность,

характерная для небольшой части

детей, относящихся к категории

«одаренных». Генетическая предопределенность

Стремление ребенка исследовать окружающий мир – это …

Результат воспитания и обучения


1

2

3

Кто является основоположником проектного метода?

Американский педагог демократ

Джон Дьюи

Великий русский педагог

К. Д. Ушинский

Французский психолог Ж.Пиаже,

про которого говорят: «Он был первым

среди равных»

Эдварда де Боно


1

2 4

3

Кто является основоположником проектного метода?

Американский педагог демократ

Джон Дьюи


1

2 4

3

Что такое педагогическое проектирование?

Дань моде

Догма профессиональной

деятельности педагога

Безопасно организованная среда

Процесс создания проекта


1

2

3

4

Что такое педагогическое проектирование?

Процесс создания проекта


1

2

3

4

Место эпиграфа в структуре проекта:

В начале

В середине

Им можно закончить проект


На усмотрение автора

3

4

1

2

Место эпиграфа в структуре проекта:

В начале


2

1 3

4

Какое из четырех определений подчеркивает типы проекта по

доминирующему виду деятельности?

Коллективный

Исследовательский

Долгосрочный

Средней продолжительности


2

1

2

3

4

Какое из четырех определений подчеркивает типы проекта по

доминирующему виду деятельности?

Исследовательский


2

1

2

3

4

Что такое гипотеза?

Короткая аннотация проекта

Опасение педагога о неудачной

реализации проекта

Предположение, требующее

объяснения и подтверждения

Вид деятельности


2

1 3

4

Что такое гипотеза?

Предположение, требующее

объяснения и подтверждения


2

1 3

4

Какое содержание педагогической деятельности не

является характерным для практического этапа?

Реализация проектных мероприятий во

взаимодействии воспитателя с коллегами

и родителями

Активное внедрение нетрадиционных

форм работы с детьми

Открытый показ деятельности

по теме проекта

Пополнение предметно-развивающей

среды


2

1 3

4

Какое содержание педагогической деятельности не

является характерным для практического этапа?

Пополнение предметно-развивающей

среды


2

1 3

4

Какой вид деятельности следует исключить из

заключительного этапа проекта?

Определение дальнейших направлений

реализации рассматриваемой проблемы

Рефлексивная оценка проекта

Сопоставление цели и результата

проекта

Выбор содержания и форм проектной

деятельности к каждому этапу проекта


2

1

4

3

Какой вид деятельности следует исключить из

заключительного этапа проекта?

Выбор содержания и форм проектной

деятельности к каждому этапу проекта


2

1

4

3

Какое содержание педагогической деятельности является

характерным для организационно - подготовительного этапа?

Пополнение предметно-

развивающей среды

Определение дальнейших

направлений работы

Обобщение и распространение

опыта

Анализ достижения целей и полученных

результатов


2

1

4

3

Какое содержание педагогической деятельности является

характерным для организационно - подготовительного этапа?

Пополнение предметно-

развивающей среды


2

1

4

3

Презентуя проект, педагог должен:

Привлечь внимание слушателей и

нацелить коллег на использование в

практике их работы.

Показать свое превосходство

над коллегами по решению проблемы

Проявить себя как педагог, владеющий

навыками разработки проекта как

методического пособия

Быть новатором


1

2 4

3

Презентуя проект, педагог должен:

Привлечь внимание слушателей и

нацелить коллег на использование в

практике их работы.


1

2 4

3

Человек с белой шляпой

Выявляет те факты, материал, что

конкретно он открыл для себя и в

каком проекте

Человек с красной шляпой

Делится своими эмоциями, чувствами, переживаниями о проведенных мероприятия, вспоминают о том, какие эмоции переживали

в ходе педсовета

Человек с черной шляпой

Высказывает сомнения, выявляет

проблемы и негативные стороны при

реализации проекта, с какими

трудностями столкнулись

Человек с зеленой шляпой

Творчество. Различные идеи. Новые

идеи. Предложения. Каковы некоторые

из возможных решений и действий?

Каковы альтернативы? Высказывание

идей новых проектов

Человек синей шляпой

Организация мышления. Чего мы

достигли? Что нужно сделать дальше?

Каковы задачи на будущее? Какие

перспективы вы видите?

Человек с желтой шляпой

Преимущества. Почему это стоит

сделать? Каковы преимущества и

достоинства у того или иного проекта?

«Кто хочет стать знатоком проектного...

Documents

Transcript of «Кто хочет стать знатоком проектного...