Serious gaming: why not have fun while learning!

Post on 06-May-2015

600 views 1 download

description

Door informatieve overload, afleiding en disengagement zijn traditionele methoden voor het overdragen van kennis en informatie in toenemende mate ineffectief. Serious games bieden een fantastische nieuwe kans om het onderwijs te verbeteren. Presentatie van Jeroen Alessie op dé Onderwijsdagen 2011.

Transcript of Serious gaming: why not have fun while learning!

Jeroen Alessie

Leer & Innovatie Centrum

Avans Hogeschool

Docent Fysiotherapie & Multimedia design

Twitter: Jeroenalessie

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

?

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

Een simulatie of formeel systeem waarbij keuzes en regels belangrijk zijn

Het stelt je in staat om patronen te oefenen en aan te passen

(James Paul Gee, 2005)

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

Hoe leren kinderen en (jong) adolescenten

(Maria H Andersen, 2010)

vrijdag 9 december 2011

Ze proberen het...

vrijdag 9 december 2011

Zoeken grenzen op...

vrijdag 9 december 2011

Ze proberen en proberen en proberen...

vrijdag 9 december 2011

Ze zoeken patronen

vrijdag 9 december 2011

?

vrijdag 9 december 2011

Kinderen vinden leren leuk!!...

vrijdag 9 december 2011

... Maar dan...

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

(Ken Robinson & RSA Animate, 2010)

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

(Jeremy Hofman,2010)

Boring!!

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

Hoe werkt het brein??

vrijdag 9 december 2011

Cognitief:

•Feiten;•Wiskundig;•Waarden;•Maken van lijstjes.

vrijdag 9 december 2011

Associatief:

•Associatie;•Intuïtie;•Integratie.

vrijdag 9 december 2011

Automatismen:

•Reflexen;•Scripts.

vrijdag 9 december 2011

Aanleggen van “nieuwe” neurale

netwerken

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

Impliciet leren

Intrinsieke en extrinsieke motivatie

Meting succes en FB

Mogelijkheid transfer

Competitie en samenwerking

Helpt reflectief denken te ontwikkelen

Zone van Proximale ontwikkeling

(Sarah ‘intellagirl’ Smith-Robins, 2010)vrijdag 9 december 2011

...Maar het belangrijkste...

vrijdag 9 december 2011

...Het is gewoon LEUK!..

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

tekst

Oefenen redenerenSelectief informatie verzamelen

Geen ‘blind’ vertrouwen in kennis

vrijdag 9 december 2011

7 weken tijd!!

vrijdag 9 december 2011

Prototype game

Samenwerking

Leerervaring

LOL!!

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

vrijdag 9 december 2011

Amateurs bouwden de Ark...

(Wolfgang Riebe, 2010)

...professionals bouwden de titanic

vrijdag 9 december 2011

Vragen??

vrijdag 9 december 2011