Post on 16-Feb-2016
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Internationale Kompetenz ohne Auslandserfahrung - ist das überhaupt möglich?
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Internationalisation at Home (IaH)
“…any internationally related activity with the exception of outbound student and staff mobility” (Wächter 2000)Etwa jede/r vierte deutsche Studierende (26%) verfügt über die Erfahrung eines studienbezogenen Auslandsaufenthaltes (HIS, 2007)Was tun für die restlichen 74%? Wenn sie hinaus in die große Welt nicht können, wie kann diese Welt zu ihnen auf den Campus gebracht werden?IaH - kein Ersatz für die Mobilität, sondern Ergänzung
Definition
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Internationalisation at Home (IaH)
Häufigkeit des Gesprächs mit ausl. Studierenden 20 38 28 14
Häufig Gelegentlich Selten Nie
Quelle: HIS, 20073
Kommunikation mit Studierenden aus dem Ausland
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Internationalisation at Home (IaH)
Bereitschaft zur Übernahme einer Patenschaft für ausl. Studierende
Bereitschaft zur Teilnahme an Kennenlern-Veranstaltungen
52
64
28
25
20
11
ja vielleicht nein
Quelle: HIS, 20074
Bereitschaft zur Kontaktausweitung
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Internationalisation at Home (IaH)
Insgesamt
Universität
Fachhochschule
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%100%
13
10
19
75
78
69
12
12
12
Internationaler StudiengangKein Internationaler StudiengangWeiß nicht
Quelle: HIS, 20075
Internationalität der Studiengänge aus studentischer Sicht nach Hochschulart
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Internationalisation at Home (IaH)
Insgesamt
Sprach/Kulturwiss.
Rechtswissenschaft
Sozialwissenschaft
Wiwi
Math.Nat.
Medizin
50
50
54
54
62
45
47
Zustimmung in%
Quelle: HIS, 20076
Notwendigkeit weiterer Internationalisierung aus studentischer Sicht
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Internationalisation at Home (IaH)
IaH
Internationale curriculare und
extra-curriculare Angebote
Integrative sozio-kulturelle
Angebote
Mehrsprachigkeit
Internationale Kompetenzen in Lehre und Verwaltung
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Dimensionen
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Internationale (fremdsprachige) StudiengängeInternational ausgerichtete Lehrmodule (Internationale Wirtschaft, EU-Recht, Kulturvergleichende Psychologie, etc.)Interkulturelle Kommunikation und SensibilisierungRegional- und Länderkompetenzen
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Internationale curriculare und extracurriculare Angebote
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Internationalisation at Home (IaH)
Vermittlung didaktischer Methoden für den Umgang mit internationalen bzw. heterogenen StudierendengruppenEinbindung von Gastdozierenden aus dem Ausland in die LehreERASMUS Dozierenden- und Staff-Mobility Programmteilnehmer als MultiplikatorenInterkulturelle und sprachliche Trainings für Dozierende und Verwaltungspersonal
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Internationale Kompetenzen in Lehre und Verwaltung
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Sprachkursangebot des SprachenzentrumsFörderung und Sichtbarmachung der fremdsprachigen LehrangeboteMultilinguale kulturelle AngeboteSprachtandems
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Mehrsprachigkeit
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Mentoren- bzw. Buddy-ProgrammeEhrenamtliche Tätigkeiten in internationalen VereinenGemeinsame kulturelle, sportliche und freizeitliche Aktivitäten der Studierenden aus dem In- und AuslandIntegrative Projekte in Einführungsveranstaltungen, Studentenwohnheimen etc.
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Integrative sozio-kulturelle Angebote
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Internationalisation at Home (IaH)
Das Potenzial der Studierenden aus dem Ausland und der Bildungsinländer zur Internationalisierung nutzen. Welche Konzepte versprechen Erfolg?Lehre, Forschung und Verwaltung internationalisieren. Welche Impulse kann das International Office geben?Interkulturellen Austausch fördern. Welche Anreize könnten die Studierenden dazu motivieren, sich zu engagieren?
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Fragen