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    Ch. 8. Blackwell Handbook of OrganizLearning and Knowledge Managem

    framework for integrating OrganizLearning, Knowledge, Capabilitie

    Aborpti!e Ca#era, $., Croan, M., and Apa"din, M. %

    $octorado en Ciencia *

    +conoma " -etin de la /nno

    *eminario de

    Mirna Berenice -arca

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    12nto de partida

    3o e4ite 2n marco 52e conecte lo de et2dio del aprendiza6e " el conocim

    +!ol2cin del concepto de Capa$in7mica " de Capacidad de aborc

    enfatizan el conocimiento " el aprendi La pieza entre lo diferente ma

    enca6an " an no e logra el coneno

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    DEFINICIN DECONCEPTOS

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    Aprendiza6e Organizacio%OL)

    +l aprendiza6e enmarca cambio de la relacin entre el procemental de la informacin %cognition) " el comportamiento.

    OL9 e intit2cionaliza, e p2ede incorporar en repoitorio 3

    /n!ol2cra la nocin de cambio " diferente ni!ele de an7lii

    $ecripti!a9 :cmo aprende 2na organizacin;

    LO %1recripti!a)9 :Cmo debe aprender 2na organizacin;

    Aprenden

    Actan/nterp

    an

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    -etin del Conocimie%KM)

    1roceo 52e permite la creacin, acceo, almac

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    Capacidade $in7mic%C$)

    +l !alor de 2n rec2ro 52e cambia con el tiemcapacidade et7n integrada con rec2ro 5permiten mantener 2na !enta6a competiti!a.

    @erar52izacin de la capacidade de 2naorganizacin9 3i!el cero Capacidade operati!a.

    ( $eri!ada Capacidade din7mica.

    $e & orden Aprendiza6e.

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    Capacidad de Aborci%AC)

    Capacidad de 2na >rma para identi>car, aimilae4plotar el conocimiento del ambiente, para ap>n comercial.

    0re proceo de aprendiza6e9

    +4ploratorio. econocer " entender el !alor del cono0ranformati!o. Aimilacin !alioa de conocimiento

    +4plotati!o. Do de conocimiento aimilado.

    $iferente ni!ele de an7lii.

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    DEFINICIN DE LMITES

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    Aprendiza6e aditinto ni!ele.

    epoitorio noh2mano.

    Conocimientof2era " dentro dela >rma.

    $iferente ni!elede an7lii

    1roceo parame6orar deempe=o de

    2na organizacin.

    Conocimiento como

    rec2ro, como accin "proceo din7mico.

    +nfo52eocio?tecnolgico.

    elacin entre OL " K

    OL

    Aprendiza6ecomo

    proceo deconocimiento. Apectocogniti!o "

    decomportamie

    nto

    %conocimiento, knowing "aprendiza6e). $iferente

    ni!ele dean7lii.

    Organizacione on m752e la 2ma

    de indi!id2o.

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    elacin entre KM " $

    1roceo para me6orardeempe=o de organizacinbaadoen el conocimiento.

    Conocimiento comorec2ro, como accin "proceo din7mico.

    +nfo52e ocio?tecnolgico.

    +nfo52e baado en lorec2ro de la >rma

    @erar52izacin dcapacidade

    #nc2lo entredeempe=o de la >rma " la

    capacidade din7mica

    KM

    Capacidadeon proceo

    " r2tinaenraizada enconocimiento

    %bae). Aprendiza6e

    Etranformaci

    n. /np2tEcon>g2racin

    inicial derec2ro "r2tina.

    O2tp2tEn2e!a

    con>g2racin.

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    elacin entre OL " $

    OL

    Aprendiza6ee 2na

    capacidad deeg2ndo

    orden%6erar52izaci

    n).

    AC e 2nacapacidaddin7mica

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    KM

    $C

    Aprendiza6

    e

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    Capacidad de Aborci

    *e contr2"e de concepto de OL, KM " $ #alor de aprendiza6e " conocimiento9 Apre

    de f2ente e4terna.

    OL " KM, dimenione on proceo de

    aprendiza6e. Capacidad din7mica, recon>g2racin de r

    " rec2ro.

    $iferente ni!ele de an7lii.

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    MARCO INTEGRADO

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    Premisa: OL es un proceso que consisres ipos !e apren!i"a#e$

    *ingle loop. $o2ble loop.

    $e2tero?learning.

    1ropoicin (9 OL e el mecanimo padearrollar o cambiar de capacidadec2al52ier orden.

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    1ropoicin &a9 OL e relaciona poiti!amel dearrollo " cambio de $C " de capaoperati!a.

    1ropoicin &b9 $C e relaciona poiti!amel dearrollo " cambio de capacidade ope

    1ropoicin F9 Concordancia entre la etrade la >rma " 2 etrategia de negocio mrelacin poiti!a entre capacidade oper

    deempe=o de la >rma.

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    OL

    $e2tero

    $o2ble?loop

    *ingle?loop

    +trategia KM

    $C %1rimer orden)

    Capacidadeoperati!a %Orden

    cero)

    Otrotipo de

    $C

    Capacidade de

    eg2ndoorden

    KM ACGit

    Conocimiento "aprendiza6e

    $eempe=o >rma

    #ariable conte4t2ale,etrategia.

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    Concl2ione Conocimiento como f2ente de !enta6a compe

    e relaciona KM " etrategia de negocio.

    *i el aprendiza6e " conocimiento no on rele!agarantizan re2ltado poiti!o.

    Concepto de KMOL$CAC e tralapan.

    Aprendiza6e " ac2m2lacin de conocimieimportante para el deempe=o de la >rma.