Year 10 French Ark Globe Academy

Remote Learning Pack 3 Spring Term

Session Title Work to

be completed

Resource Provided Outcome On-Line support

Week 5

Lesson 5 : Mes

dernières vacances

Lesson 5 2 Online Lessons

Work book

I can describe last year’s

holiday

None required. Use wordreference.com

if needed.

Week 6 Lesson 6 : Traduire, c’est facile

Lesson 6 2 Online Lessons

Work book

I can complete

translations on holidays

None required. Use wordreference.com

if needed.

Formative Assessment Dates 10B – 3rd February

Un hôtel – a hotel

un grand lit – a kingsize bed

un lit simple – a single bed / le wi-fi – wi-fi

une salle de bains – bathroom

une douche – a shower/ la climatisation - aircon

un balcon – a balcony/une piscine –swimming pool

Studio GCSE Module 5 Les hôtels et les vacances - Hotels and holidays

Sentence builder – ¿Où vas-tu normalement en vacances? – Where do you usually go on holiday?

Sentence builder – ¿Qu’est ce tu fait le dernière vacances? – What did you do last holiday?

What Je fait – I did

J’ai visité – I visited

Je suis allé – I went

J’ai joué – I played

What / Where je me suis reposé – I relaxed de la planche à voile – windsurfing / du ski – skiing

je me suis bagne –I swam/je suis allé(e) à la plage – I went to the beach

louer – rent des velos – some bikes

visiter – visit l’aquarium – the aquarium

voir – see l’exposition - exhibition

faire – do / go le spectacle – the show

monter – ride en bâteau – by boat

Opinion / Justification C’est… – it is…

C’était… - it was…

J’ai aimé beacoup – I loved it

Because… – parce que…

Génial – great Très – very

Assez – quite Passionnant – exciting

How often/ How Normalement – normally en avion – by plane

D’habitude – usually en bateau – by boat

Quelquefois -sometimes en car – by coach

Je vais – I go en train – by train

Je voyage – I travel en voiture – by car

Je loge dans – I stay in à vélo – by bike

Je pars avec ma famille – I go with my family

Je pars seul(e) – I go by myself

Where en France – to France en Espagne – to Spain

au pays de Galles – to Wales

aux États-Unis – to the USA

un hôtel – a hotel

un camping – a campsite

une auberge de jeunesse – a youth hostel

une caravane – a caravan

à Paris / Londres / Barcelone – to Paris / London

/Barcelona

Opinion C’’est – it is

Beau / belle – beautiful

Tranquille – peaceful

Jolie – pretty

Historique – historic

Touristique – touristic

Extra/formidable – amazing

Ennuyeux/nul – boring/rubbish

C’est n’est pas mal – It’s not bad

Lesson Five : Mes dernières vacances

Learning objective: I can describe a past holiday

Do now: Vocabulary recall French to English

1. On s’est régalés 2. je me suis reposé 3. Ils se sont bien occupés 4. Il y avait 5. Je me suis baigné 6. C’était 7. Un super séjour !

Reading Comprehension

Key Activities

1. Who…

a. Spent a week in the hotel? ________________

b. Found their room a little old-fashioned ________________

c. Loved the food? ________________

d. Thought the service was good? ________________

e. Chose the hotel because it was near the beach ________________

f. Chose half-board ________________

g. Liked the view ________________

h. Had a microwave ________________

2. True or false:

a) Monica enjoyed her evening meal

b) Chouchou thought her hotel was well situated

c) Éric spent more than a week in his hotel.

d) Éric thought his hotel was super expensive.

e) Chouchou sent some post cards

f) Mimi enjoyed the service

g) Mimi’s bed was extremely large

h) Chouchou was dissatisfied with her bathroom

i) Mimi didn’t use the Wifi

3. Extension : Translate Mimi’s paragraph into English

a) A great stay! b) They looked after c) I swam d) It was e) There was f) We had a good time g) I relaxed

Key grammer : Reflexive verbs

Key Activity

Put the following into the past tense Translate your answers into English

1. Je me baigne __________________

2. Nous nous reposons _____________

3. Vous vous régalez _______________

4. Ils se baignent _________________

5. Tu te douches _________________

6. Il se rase _____________________

7. Je me promène ________________

8. Vous vous promenez _____________

1. ________________________

2. ________________________

3. ________________________

4. ________________________

5. ________________________

6. ________________________

7. ________________________

8. ________________________

Online Lesson 1, Week 5

Prepare your responses here

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Extended speaking task: (10 mins speaking time)

Look at the photo, prepare responses to the

questions:

Would you like to stay in this hotel?

Have you already stayed in a hotel?

Speak a bit about your stay

Online Lesson 2 Week 5

The Avignon festival, which takes place every year in July, is one of the largest drama festivals in Europe. Plays,

sketches and innovative performances are put on for a large audience from all around the world. Alongside the

official programme, there is the ‘OFF’ festival, the ‘fringe’ of alternative events.

This extract is taken from a French website about the 2016 Avignon festival. Sophia is telling you about

her first visit there.

A Read the extract.

Festival d’Avignon 2016, le Off – Partie 1

Cette année, j’ai eu la chance de découvrir le festival d’Avignon. J’en avais bien sûr beaucoup entendu parler mais je n’y étais jamais allée car j’habite dans le nord de la France, loin d’Avignon. Cependant, cette année l’une de mes amies m’a invitée à passer sept jours chez elle et j’ai sauté sur l’occasion!

Je suis allée sur le site du Off… Et lorsque j’ai vu que plus de mille compagnies jouent presque 1500 spectacles, je me suis avouée vaincue: impossible de lire tous les résumés! Les seuls artistes que je connaissais étaient des humoristes, mais je voulais également voir des pièces de théâtre. Alors, je suis partie sans réservation ni idée préconçue.

Lorsque je suis arrivée à Avignon avec mon amie, le soleil brillait et il y avait beaucoup de monde dans les rues. Nous sommes passées à l’office du tourisme où nous avons récupéré notre carte Off ainsi que la carte au trésor d’Avignon: le programme de tous les spectacles. La première pièce, trouvée au hasard dans le programme, était "Les règles du savoir-vivre dans la société moderne" de Jean-Luc Lagarce avec mise en scène de Romain AK. Nous sommes parties très contentes car les trois actrices étaient formidables et l’ambiance était étonnante.

Abridged and adapted from an article by Marion Bertille, Librosophia: www.librosophia.com/webzine/critiques/festival-davignon-2016-le-off-partie-1.htm

B Read the questions and write down which paragraph of the extract (1, 2 or 3) you need to look at in order to answer the questions. Don’t answer the questions in full yet though.

a Where does Sophia live?

b Who invited her to the festival?

c Which artists did Sophia know?

d What was the weather like in Avignon when she arrived?

e Where did she pick up the ticket and programme of events?

f Why was she especially happy?

When you are faced with an extract in French and some questions in English or French, remember that the questions will come in the same order as the extract. So you’ll know roughly where to look in the extract to find the answers. Look out for key words in the question that you may need to consider when looking for the answer.

Je me suis avouée vaincue (from s’avouer vaincue) – I admitted defeat

C Find words in the extract that have the same meaning as the following French words and expressions, use a dictionary if you get stuck.

1 parce que

2 pas près de

3 pourtant

4 une semaine

5 quand

6 ma copine

7 le syndicat d’initiative

8 heureuses

D Read the extract again. Put a tick next to the three statements that are true.

1 Sophia avait déjà visité le festival d’Avignon.

2 Elle n’habite pas loin d’Avignon.

3 Elle a passé une semaine chez une amie.

4 Elle a un bon sens de l’humour.

5 Il faisait beau à Avignon.

6 Elle a trouvé des billets pour une pièce de théâtre.

E Now that you know the extract a little better, answer the six questions you first met in activity B. There is no need to answer in full sentences.

1 Where does Sophia live? ___________________________________________________________

2 Who invited her to the festival? _______________________________________________________

3 Which artists did Sophia know? ______________________________________________________

4 What was the weather like in Avignon when she arrived? ___________________________________

5 Where did she pick up the ticket and programme of events? ________________________________

6 Why was she especially happy? ______________________________________________________

Extension Do some research into le festival d’Avignon. Are there any performances that sound interesting and that you would like to see? Write down their names and any key words about them.

Take care with negatives which can change the meaning of the sentence.

Check that you understand each statement before answering.

It is sometimes useful to look for synonyms (words which have the same meaning), particularly when you have to answer French questions on a literary text.

Reading for pleasure in French is an enjoyable way of reinforcing language you have learnt. Find articles or books on topics you are interested in (ask your teacher for suggestions). When you read, don’t use a dictionary for every word you don’t know. Strike a balance between reading for gist and paying attention to key words.

Lesson Six : Traduire, c’est facile

A Read Sylvain’s review of the Hôtel Méditerranée and write (a–e) to match the beginning and end of the English sentences (1–5).

1 The hotel ______ a was quite clean.

2 The bedroom ______ b was magnificent.

3 The Wi-Fi ______ c was pleasant.

4 The service ______ d didn’t work.

5 The swimming pool ______ e was impeccable.

B Translate the whole text into English.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

C Read Karima’s review of une chambre d’hôtes and then answer the question.

Which two aspects does Karima not mention? ______ ______

1 where the B&B is 2 the owners 3 the bathroom 4 the car park 5 the food

Cet hôtel était agréable. La chambre était assez propre, cependant le Wi-Fi ne fonctionnait pas. Par contre, le

service était impeccable. En plus, la piscine était magnifique, on s’est baignés tous les jours!

Cet hôtel était agréable. La chambre était assez propre, cependant le Wi-Fi

ne fonctionnait pas. Par contre, le service était impeccable. En plus, la

piscine était magnifique, on s’est baignés tous les jours!

Sylvain’s opinion has been mainly

positive up to this point, but

cependant, meaning ‘however’,

introduces a negative comment.

Par contre also means

‘however’ or 'on the

other hand', and

introduces a positive

opinion.

Here, en plus means

‘additionally’ and adds

another positive

opinion.

Can you work out

what this means, as

Sylvain has just

described la

piscine?

Nous y avons passé une nuit et nous n’avons pas été déçus. Elle était

bien située près de la plage mais le parking était toujours complet.

Cependant, nous nous sommes bien reposés et les propriétaires se

sont bien occupés de nous aussi. Je la recommande sans réserve

Do you remember what the pronoun y means?

Start this translation, ‘we were …’.

How should you translate the

pronoun la?

D Re-read Karima’s review from activity C and then answer the questions.

1 Underline two words which introduce a different opinion. How do you translate these?

____________________________ ____________________________

2 In another colour, underline two words which accompany another similar opinion. How do you say them in English?

____________________________ ____________________________

3 Circle two reflexive verbs in the perfect tense. How do you translate these?

____________________________ ____________________________

E Translate the whole text into English.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Nous y avons passé une nuit et nous n’avons pas

été déçus. Elle était bien située près de la plage

mais le parking était toujours complet.

Cependant, nous nous sommes bien reposés et les

propriétaires se sont bien occupés de nous aussi.

Je la recommande sans réserve.

The text contains positive and negative opinions. If you’re

not sure what Karima is saying, look for words like mais and

et to help you work it out.

Online Lesson 1, Week 6

We will complete some exercises in one note and then complete this quiz

End of Module Quiz

1. What is “la planche à voile” a) windsurfing b) sailing c) swimming d) water skiing

2. How do you say « I went for walks » a) je me suis promene b) je suis promene c) je me suis promène d) je me suis promené

3. How do you say “I went swimming” a) j’ai baigné b) je suis baigné c) je me baigné d) je me suis baigné

4. Which is a correct past tense a) j’ai allé b) je suis alle c) je suis allé d) j’ai alle

5. Which word goes in the middle : je ______ resté en France

a) nothing b) est c) ai d) suis

6. Which word goes in the middle : il ___ allé en France

a) est b) a c) es d) va

7. Which word goes in the middle : Je ____ fais de la voile a) nothing b) ai c) suis d) a

8. How do you say “the museum is smaller” a) le musée est moins petit b) le musée est plus petit c) la musée est assez petit d) le musée plus petit

9. How do you say “the train is worse” a) le train est pis b) le train est pir c) le train est peer d) le mieux pire

10. How do you say “a return ticket”

a) un allé-retourné b) un aller-retourner c) un aller-retour d) un alle-retour

11. How do you say “near to the beach”

a) près de la plage b) à côté de la plage c) loin de la plage d) derrière la plage

12. How do you say “the meal”

a) le ripas b) un repas c) la ripas d) le repas

13. Which is the best translation for “je fais de l’accrobranch” a) I do Go-Ape b) I hang on the trees c) I make Go-Ape d) I’m on Go-Ape

14. How do you say “old-fashioned” a) à la mode b) de la mode c) àmodé d) démodé

15. How do you say “our rooms”

a) nos chambres b) nos chambre c) notre chambres d) notre chambre

16. How do you say « to England » a) en Angleterre b) au Angleterre c) À l’Angleterre d) Aux Angleterre

17. How do you say « to Wales » a) En pays de Galles b) au pays de Galles c) À le pays de Galles d) Aux pays de Galles

18. Which of these is a past tense

a) la chambre était propre b) la chambre est propre c) la chambre sera propre d) la chambre a propre

19. Which of these is a correct reflexive past tense

a) nous nous sommes douché b) nous sommes douchés c) nous nous sommes douchés d) nous sommes douché

20. Which is a correct relexive past tense a) il s’est rase b) il s’est rasé c) il se rase d) il s’est rasée

Online lesson 2, Week 6

La Saint-Valentin

La Saint Valentin, aussi appelée fête des amoureux est l'occasion d' envoyer une carte

d'amour à ceux que nous aimons.

Cette tradition nous vient des lupercales romaines, puis des Anglo-Saxons qui s'amusaient

déjà à s'échanger des "Valentines" à la cour d'Angleterre, chaque 14 février.

Les américains raffolent du 14 février. La coutume de s'envoyer des cartes secrètes pour le

"Valentine's Day" est une vieille et incontournable tradition américaine.

Question : Which three cultures are mentioned in relation to Valentine’s Day ?

Extension : Do you think Valentine’s day is a traditional French festival ? Why / Why

not ?

La Saint Valentin en France :

En France, avec les cartes de vœux et les cartes d’anniversaire, les cartes de Saint Valentin

sont les plus envoyées de l'année.

Même si cette tradition est moins populaire qu'Outre-Manche, nous aimons prendre le temps

d'écrire et de partager une jolie carte de Saint Valentin avec les gens que nous aimons. Elle

s’envoie moins par La poste que ses consœurs mais nous la donnons plutôt en main propre

ou pour accompagner un petit cadeau.

Question : Which three kinds of cards are sent the most in France ?

Extension : What is the most likely way to send Valentine’s cards in France ?

Comment fabriquer vos propres cartes de St Valentin ?

Votre amoureux ou votre amoureux seront ravis de recevoir une carte de Saint Valentin

personnalisée. Glissez votre carte dans une enveloppe et pensez à accompagner votre carte

d'un bouquet de roses rouges ou d'une boîte de chocolats pour faire plaisir à l'être aimé.

Question : How do they think your Valentine will feel if they receive a personalised

card ?

Extension : What do they also suggest sending on Valentine’s day (there are two

possible answers).

Quoi écrire dans une carte de st valentin ?

C’est le moment de laisser parler votre coeur et d’écrire une lettre d’amour, un texte ou un

petit mot pour déclarer votre flamme à la personne que vous aimez. Un mot écrit avec le

cœur plaira à coup sûr. Vous pouvez tout simplement dire je t’aime et signer avec des

bisous. Quelques mots qui valent toutes les déclarations !

Question : What do they suggest writing in a Valentine’s day card ?

Extension : Translate the final sentence

Et les célibataires dans tout ça ?

Et bien sachez que la Saint Valentin célèbre l’amour sous toutes ses formes et que vous

pouvez tout à fait montrer à un ou une amie à quel point vous l’aimez en lui envoyant une

carte. C’est d’ailleurs la base de la traditions aux États-Unis. Prévoyez des cartes ou des

messages un peu moins romantiques et moins marquées « Love » ou « Cupidon » mais votre

ami appréciera une carte pleine de tendresse et de bonnes attentions.

Question : If you’re single, what do they suggest ?

Extension : How do they say your friend will feel about the attention you give them?

Joyeuse saint Valentin à tous !