Workshop (1) Mejicanos: Scenario Spatial Planning _Explanation-ESP

Taller Montreal,Mejicanos (1) 13/05/09 – Urban Emergencies


Taller Mejicanos (1) 13/05/09 Introducción Hemos desarrolado un taller con el objetivo de obtener documentacion grafica de parte de los habitants, oficiales afiliados y miembros de ONGS sobre las oportunidades de desarrollo en la Comunidades de Buenos Aires, Finca Argentina y Wellington. Objetivos: Mejicanos es nuestro caso de estudio, del cual obtuvimos mucha informacion para nuestro analisis y con la cual hemos sido capaces de entender mas y mas sobre los incentivos, la dependencia del centro historico/ conectividad y vulnerabilidad. Algunos de los asuntos que nos gustaria señalar en este momentos son:

• Problematicas sociales • Propiedad de tierras • Problematicas ambientales • Reducción de riesgos • Politicas

Para nuestro investigacion y curso de emergencias urbanas tenemos dos puntos en general que nos gustaria profundizar:

- Grass-root culture: La influencia cultural sobre la planificacion espacial. - Las Estrategias de Ayuda post-desastres Nacinales e Internacionales que pueden

ser usadas para el desarrollo urbano en general. Ademas de las Emergencias urbanas, nosotros investigamos problematicas arquitectonicas(Culturales) para otro curso de la Universida Tecnica Delft (TUD:Technical Unviverity Delft) llamado Cuerpo Arquitectonico:

- Flujo de Materiales: Produccion, uso y acceptación. - Vivienda y tipologias de Construcción - Estudios de Suelo

Y para nuestros patrocinadores ENVIU, quienes estan desarrollando un programa llamado OShouse que persigue los siguientes objetivos:

- Hacer la vivienda y sus sistemas constructivos mas sostenibles en paises en desarrollo

- Hacer accesible el conocimiento y la creatividad mundial en el campo de la arquitectura a mayor cantidad de personas.

- Involucrar e inspirar a jovenes empresarios en todo el mundo en el desarrollo del concepto de Oshouse.

Componentes del Equipo Nuestro talles es posible gracias a la colaboracion de Jorge y Mercedes representastes de Fundasal, Victor Perez, Ricardo Barrera y Rodriguez representastes de la comunidad de mejicanos, Abigail representate de Procomes y de 2 a 3 personas de cada una de las comunidades. Planeamos conformar 3 grupos que contaran al menos con un oficial o miembro de una ONG. Necesidades

- Nuestras Necesidades incluyen: - 9 impresiones del mapa del secto Montreal - 9 impresiones del pasaje, planta y sección - 3x5 marcadores de color - Camara de video ( con suficiente memoria) - Lapices y Lapiceros - Agua, pan dulce y sodas - 6x3



Taller Emergencias Urbanas en Sector Montreal, Mejicanos.

Hola somos Barbara, Wouter y Dieuwer estudiantes de arquitectura y urbanismo de Universidad TU Delft de Holanda. Nosotros estamos en El Salvador para hacer una investigación de desastres naturales y acciones para moderar de riesgo y la ayuda después del desastre. La investigación llama emergencia urbana y tiene lugar a cinco otros países mundialmente. En sector Montreal usted convive frecuentemente con riesgos de inundación y deslizamientos de tierra en invierno. Nosotros trabajamos con Procomes, Fundasal, Cordaid (ONG de Hollanda) y Victor Perez para levantar un mapa de situación de sector Montreal. Nuestra intención es llegar a conocer como el sector de Montreal ha crecido y como los desastres han afectado el desarrollo. Este taller es acerca del estado de habitabilida, las condiciones urbans y futuras porsibilidades de desarrollo para su comunidad y el sector de Montreal, en relación a los desastres naturales y la respuestas iniciadas por diferentes actores Nosotros estamos muy agradecidos por su colaboración y esperamos con ansia los resultados de nuestra investigación. Si tiene alguna pregunta acerca del taller o de nuestra investigación no dude en contactarnos.

Este taller consiste en tres actividades, con presentaciones y retroalimentaciones estimadas de 30 a 45 minutos por actividad.

Por favor sientanse libres de compartir los mas posible, usar graficos o dibujos, descripciones y ejemplos.



1 ESCENARIO 1: Situaciones sin Limites Ocurre un desastre natural, que provoca inundaciones y deslizamientos de tierra, que destruyen todas las viviendas, espacios publicos e infraestructura urbana. La capacidad de ayuda financiera no tiene limite (caso ficticio) y proviene de todo tipo de actores: ONGS, Habitantes, Comunidades organizadas, del gobierno nacional, de los gobiernos locales, iglesias y del sector privado.

Actividad:

- Diseñar un plan maestro (plan espacial) para desarrollar nuevas oportunidades, en dos diferenes escalas, regional y puntual (el pasaje).

- Indicar cuanto tiempo las personasa deberan permanecer en refugios de emergencia, tradisionales y luego vivienda permanentes.

Tema: Diseñar con toda la libertada posible, no existen condicionantes econimicas, ni restricciones politicas. Aclaraciones Practicas:

- Dibujar su plan maestro en el mapa del sector de Montreal, Mejicanos. - El área es de uso libre. Por ejemplo pueden modificarse los caminos y lotes. - Las unicas restricciones son geograficas: limites y zonas inseguras o

vulnerables. - Su grupo tiene 30 minutos para completar su plan, luego lo presentaran en

aproximante 5 min. Por Favor Documente su vision y percepcion de las problematicas usando descripciones y bosquejos.

Productos:

- Plan Maestro: Viviendas, caminos, calles, equipamiento ( tiendas, escuelas, Iglesias,paradas de buses,etc)

- Dibujos/impresiones - Descripciones

- Linea de Timpo: indicar el timpo en dias/meses/años, que consideran

necesarios para desarrollar viviendas de emergencia/transitorias/permanentes.



2 ESCENARIO 2: Situacion Restringida Ocurre un desastre natural, que provoca inundaciones y deslizamientos de tierra, que destruyen todas las viviendas, espacios publicos e infraestructura urbana. La capacidad de ayuda financiera es limita y solo proviene de algunos actores. Ante estas limitaciones financieras se ven obligados a priorizar al escoger el área para el desarrollo.

Actividad: Indicar su jerarquia partiendo de la más alta (1) y las baja (5). Escoger cual de los actores es responsable y cual esperan que haga algo respecto a su punto de focus (priorida más alta). Diseñar y integra un plan maestro para solventar las problematicas señaladas en su jerarquia,en dos diferenes escalas, regional y puntual (la zona). Tema: Indicar todos los puntos focales y expandir la lista si es necesario dentro del plan, pero indicar cuales son los más importantes. Clarificaiciones Prácticas:

- De nuestro analisis los puntos focales son: - Problemas sociales - Derechos sobre la propiedad del suelo - Problemticas ambientales - Reducción de riesgos - Politicas - ….

Sientanse en libertar de agregar más.

- Dibujar su plan maestro en el mapa del sector de Montreal, Mejicanos. - El área es de uso libre. Por ejemplo pueden modificarse los caminos y lotes. - Las unicas restricciones son geograficas: limites y zonas inseguras o

vulnerables. - Su grupo tiene 30 minutos para completar su plan, luego lo presentaran en


Productos:

- Jerarquia: Brindar su opinión acerca de las problematicas que a su criterio necesitan mayor atención, calificandolas del 1(mayor) al 5 (menor). Indicar en quien confia para solucionar estos problemas y quien cree que resolvera realmente estos problemas.

- Plan Maestro: Viviendas, caminos, calles, equipamiento ( tiendas, escuelas,

Iglesias,paradas de buses,etc) - Dibujos/impresiones - Descripciones



3 ESCENARIO 3: Sitacion de Renovación Ningun desastre de grandes dimenciones ocurre durante un perido de tiempo, solo lluvias que no causan mayores daños. Existe ayuda para desarrollo por parte de todos lo actores. La capacidad de ayuda finaciera es desconocida, por lo que es necesaria la prouesta de un plan de desarrollo. Que tipo de incentivos son los más importantes? Con incentivos nos referimos a respuestas que detonen y desencadenen diferentes tipos de comportamientos en los habientantes y en los trazos urbanos. Estos comportamientos podrian ser tanto negativos como positivos. Por ejemplo:

- Infraestructura: reducción de riesgos, mejoramiento de la conectividad

pero no de la viviendas en si. - Educación: escuelas, posibilidad de asistir a escuelar cerca de la

comunidad peor un aumento de la poblacion y de la densidad de la zona. - Economía y Empleo: nuevos mercados locales que estimulen y creen

nuevas oportunidades de empleo, pero que toman un largo tiempo en establecerce.

Actividad: Indicar en el mapa de Montreal, cual es el área en que se implementara el incentivo, que dara inicio a un proyecto que cambiara la situación y la vida diaria en multiples aspectos. En dos diferentes escalas regional y puntual. Explicar su eleción e ilustrar el espacio fisico, edificio o área en que el incentivo se dara lugar. Tema: Para ilustrar su perspectiva de la accion ( el incentivo) que influenciara multiples aspectos de vivir en la comunida y su vivienda. Clarficaciones Prácticas:

- Esgoger su accion ma importante y explicar las consecuencias positivas y negativas que esperan después de la realización de la action selecionada.

- Ilustrar su vision sobre estas iniciativas, sientanse libre de decribirlas en mas detalle.

- Dibujar su plan maestro en el mapa del sector de Montreal, Mejicanos. - El mapa es similar a la situacion actual.Especificar las zonas elegidas para

la renovación, espacis publicos/edificios, etc - Su grupo tiene 30 minutos para completar su plan, luego lo presentaran en


Productos:

- Plan Maestro: Viviendas, caminos, calles, equipamiento ( tiendas, escuelas, Iglesias,paradas de buses,etc)

- Dibujos/impresiones - Descripciones

- Hacer dibujos o bosquejos de su vision, tratar de ser detallistas en dibujos

y descripiones



NOSOTROS LE AGRADECEMOS POR SU TIEMPO Y NOS GUSTARIA AGRADECER A LAS PERSONAS QUE HICIERON ESTE TALLER

POSIBLE. Nosotros continuaremos nuestro trabajo y trataremos de programar otro taller para el viernes 15 de mayo. Por favor sigan nuestro trabajo: www.urbanemergencies.org www.elsalvador-urbanemergencies.blogspot.com Contactenos: Mail: [email protected] Tel: 7288 5682 7288 7276 7491 1827

Workshop (1) Mejicanos: Scenario Spatial Planning _Explanation-ESP

Technology

Transcript of Workshop (1) Mejicanos: Scenario Spatial Planning _Explanation-ESP