Visitas virtuales
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- 1. VisitasVirtuales a lasUnidades de Informacin
Biblioteca Herman B. Wells de Indiana University (Bloomington)
Biblioteca Morgan en
Colorado State University
2. Information Commons
En el artculo Implementing an Information Commons in a University
Library, los autoresCowgill, A., Bean, J. y Wess, L. (2001),
explicanque el concepto de information commons
fuepropuestoprincipalmentepor Donald Beagle de la Universidad de
Carolina del Norte, Charlotte.
3. Information Commons
Beagle establece information commons como un concepto de
espaciosfsicos e instruccionalesqueenvuelven el
realineamientoorganizacionaldesde un ambienteimpresohasta el
digital.Segn Beagle, el cambioesunapalabraqueesimportanteparaque se
implemente en forma exitosa los information commons, lo
cualconllevaunaintegracinfuncional de la tecnologa y el
servicio.
4. Information Commons
Este propulsor de los information commons
entiendequeestocreaunasinerga entre el apoyoque hay quedar al
usuariopor parte del personal de computadoras, lasdestrezas del
personal de referencia, y lasdestrezas de productividad de parte
del personal de tecnologa.
Los bibliotecariosdebenredefinirsus roles.
5. Biblioteca Herman B. Wells
La misin de la Biblioteca Herman B. Wells consiste en apoyar y
fortalecer la enseanza, el aprendizaje y la bsqueda al
proveercolecciones, servicios y ambientesquepermiten el
descubrimientointelectual.
6. Biblioteca Herman B. Wells
En supgina hay unapestaasobre la tradicin y suvisin, en la
cualpresenta a Theophilus A. Wylie, como un profesor de qumica y el
bibliotecarioquecre el primer catlogo de estabiblioteca.Desde 1841
la Junta de Sndicosvisualiz un catlogoimpreso de todos los libros
de la bibliotecahastanuestrosdas en queestnbiencomprometidos con el
trabajo y lastecnologasquehacenposible el acceso a la
informacin.
7. Biblioteca Herman B. Wells
La Biblioteca Herman B. Wells en Bloomington tienefsicamente dos
torres y daapoyoprincipalmente a lasdisciplinas de humanidades y
cienciassociales.No obstante, hay otrasbibliotecas a travs del
recintoqueapoyaninteresesacadmicosespecficos, comoporejemplo,
William and Gayle Cook Music Library, la cualproveeservicios y
recursos a la Escuela de Msica Jacobs.Tambin, lasBibliotecas de
Artes, Educaciny Qumica, lascualesofrecenespaciosparaestudio,
interaccin, bsquedas y el aprendizaje.
8. Biblioteca Herman B. Wells
En cuanto a lasPolticasestablecidassobre los Information Commons,
se indica lo siguiente:information commons 1 tiene a bienproveer un
ambienteque conduce al aprendizajeactivo y trabajocolaborativo;
information commons 2 tiene a bienproveer un ambienteproductivopara
el trabajo individual.
9. Biblioteca Herman B. Wells
Bajoestas dos polticas hay unossubtemas, tales como, mantener un
respetopor los otros y unaconducta personal
apropiadacomorequisitosparahacer un ambientedinmico y acadmico;
cualquier persona queinterrumpa o quetenga un comportamiento no
adecuado, se le pedirque se vaya o abandone el rea.
Las computadorasque no estnatendidas, recomenzarn en quince
minutos;no se puededormir, la higiene corporal debe ser adecuada,
tener un comportamientoadecuadoque no dae la propiedad de la
biblioteca, no se puede comer, no llevarmascotas, no
llevarbicicletas, el celulardebeestarapagado y el hablardebe ser en
un tono al natural.
10. Biblioteca Herman B. Wells
Las coleccionesqueaparecenbajo Information Commons son
lassiguientes:
La IC Core Collection, la cualestubicada en los pisos 3 y 4 de la
torreoeste, la cualconsiste de ttuloscorrientes y de mucho uso a
nivelsubgraduado.
La IC Career Reference Collection, la cualasiste a los usuarios con
la investigacin y adiestramiento de educacinpara lasmetas de
carrera.En estaseccintambinaparecen los nuevosttulos, el directorio
de colecciones, cmoencontrar un libro, el utilizar los call
numbers, entre otrosdetalles.
11. Biblioteca Morgan en Colorado State University
La misin de la Biblioteca Morganesinspirarinnovacin y
adelantarlasformas de conocimiento, lo cualescompartir y
preservarpara la posteridad.
12. Biblioteca Morgan en Colorado State University
La Biblioteca Morgan debecontinuarsutransformacin de Information
Commons, siendorediseadaparaapoyar la enseanza y el
aprendizajecolaborativoparaexpandir el accesoelectrnico, lo
cualesesencialparaconducirse al siglo 21.
13. Diseo Conceptual de la Biblioteca Morgan
Hay un diseo conceptual queapoyaestavisinquepermitedar a
conocerlasnecesidades de un futuro.Los elementos del
diseoincluyenms y mejoresreas de estudio, un personal disponible 24
horas y 7 das a la semana, unacolaboracin reconfigurable para el
aprendizajegrupal, espaciosdiseadospara el desarrollo de
multimedios, un rea de artes, salones con internet y de
videoconferencias, y salonesquepermiten a los profesores e
investigadoresbuscardesdelocalizacionesremotas, reas de
estudiomstranquilas, tecnologaavanzada, librosimpresos y
otrasaplicacionesquepermitan el aprendizaje y el descubrimiento en
Colorado State University.
14. Apoyo a la Biblioteca Morgan
Ellostienenunapestaa de Apoyo a lasBibliotecas, la cualconsiste en
apoyar a travs de donacionesvariadasqueredundan en beneficio de la
Biblioteca Morgan.
Aqu se explican los siguientestemas:porqudar, dndedar, qudar,
maneras o formas de dar, campaa de progreso, entre otrosdetalles.De
esta forma la Bibliotecabuscafondosque la apoyanactualmente y en
sufuturo y posteridad.
15. Conclusin
Se puedeconcluirqueestas dos
bibliotecasacadmicasestnbiencomprometidas en el ofrecimiento de
servicios de informacin a sususuarios, con ampliasfacilidadesfsicas
y espacios, recursos de informacin y
recursoshumanosflexiblesatemperados a lasnuevasnecesidades de
lascomunidades a lasquesirven en el Siglo XXI.
16. Referencias
Cowgill, A., Beam,J., Wess, L. (2001).Implementing an Information
Commons in a University Library, The Journal of Academic
Librarianship, 27 (6), p.432-9.
Pginaelectrnica de la Biblioteca Morgan en Colorado State
University Libraries recuperada de
http://lib.colostate.edu/develop/deansmessage.html.
PginaelectrnicadelaBiblioteca Herman Wells en Indiana University
Bloomington recuperada de
http://www.libraries.iub.edu/index.php?pageId=3514.