Utrecht oktober 2011
-
Upload
technicles -
Category
Education
-
view
229 -
download
3
description
Transcript of Utrecht oktober 2011
![Page 1: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/1.jpg)
GENERATING PROJECT IDEAS
Utrecht, oktober 2011
Cees Brederveld
![Page 2: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/2.jpg)
Project ideeën
![Page 3: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/3.jpg)
Type of projects
Subject related projects
Topical projects
Problem based cross curricula projects
Starting point Subject Topic Problem
Purpose Increased subject related knowledge
Increased topic knowledge
Increased knowledge as a basis for the students’ ability to act and develop solution models as a result of the findings in the project
Results Description of the chosen subject
Description of the interdisciplinary topic
Increased action competence
Example French ‘chansons’ in the 20th Century
Africa W(hat a w)aste (about how to deal with the growing amount of waste in the world)
![Page 4: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/4.jpg)
Doelstellingen en evaluatie
Wat wil je bereiken?
SMART: specifiek, meetbaar, acceptable, realistisch en tijdgebonden
http://nl.wikipedia.org/wiki/SMART-principe
Hoe wil je evalueren?
http://nl.wikipedia.org/wiki/Evaluatie
https://docs.google.com/document/d/1jK_Zh4diJkrcxZsVDyjxIXXw1DeannbHmzx1xJ-nBUE/edit?hl=en#
![Page 5: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/5.jpg)
Implementatie
Hoeveel tijd trek je uit voor het project?
Hoeveel vakken doen mee?
Op welke vaardigheden focus je?
Hoe weet je nu zeker dat de kwaliteit goed is?
Hoe past jet project binnen de curricula, het schoolplan?
![Page 6: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/6.jpg)
Project Plan
https://docs.google.com/document/d/1d_Hfd9GWgORCDmUOIvkzDS3xim25E6JyFybZr3VbcSE/edit?hl=en#
https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ak48lni8s7UNdEYzTnFpTG1zMnVsYmNkX0l5b1U4dVE&authkey=CKbb_YEC&hl=en#gid=0
![Page 7: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/7.jpg)
Denk aan
Starting event (opvallend begin)
Ownership – betrek de leerlingen
Betrek ook: schoolleiding, collega’s en ouders
Verspreid de resultaten
Misschien is een volgende stap wel het aanvragen van Comenius subsidie: http://ec.europa.eu/education/comenius/doc998_en.htm
![Page 8: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/8.jpg)
Quality Star
Status
DoelenEvaluatie
Project Plan Kwaliteits Criteria
![Page 9: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/9.jpg)
8 Gouden Regels
Wissel zoveel mogelijk addressen uitReageer, antwoord altijd op vragen of mails!!Wees alert op culturele verschillenNetiquetteStel deadlines vast en houd je eraan (vertrouwen)Spreek heel goed af welke instrumenten je gebruiktInvesteer tijd en energie in je partnerschapWees niet bang om vragen te stellen!
![Page 10: Utrecht oktober 2011](https://reader036.fdocuments.us/reader036/viewer/2022082700/5494e3e3ac79593b2e8b4c90/html5/thumbnails/10.jpg)
KISSKeep It Small and Simple.
from
Cees Brederveld