UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIŞTE - drept.valahia.ro · f 012.2010.ed.2 smq/formulare...

F 012.2010.Ed.2 SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIŞTE

FACULTATEA DE DREPT ŞI ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

DEPARTAMENTUL: ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI

AN UNIVERSITAR 2017-2018

1.Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Valahia din Târgovişte

1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept şi Ştiinţe Administrative

1.3 Departamentul Ştiinţe Administrative

1.4 Domeniul de studii Ştiinţe Administrative

1.5 Ciclul de studii Licenţă

1.6 Programul de studii/Calificarea Administraţie Publică

2.Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL I

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Claudia GILIA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Adrian ŢUŢUIANU

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare

Examen scris

2.7 Regimul disciplinei

obligatorie

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână

4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2

3.4 Total ore din planul de învăţământ


Distribuţia fondului de timp ore

Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 28

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 18

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 7

Tutoriat 14

Examinări 2

Alte activităţi – lectură obligatorie de specialitate

3.7 Total ore studiu individual 69

3.8 Total ore pe semestru 125

3.9 Numărul de credite 5

4.Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Ca disciplină recomandată – Teoria generală a dreptului

4.2 de competenţe Competenţe specifice disciplinei mentionate

5.Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului - Sală de curs dotată cu videoproiector - Tablă


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului - Sală de seminar dotată cu videoproiector - Tablă - Materiale pe suport CD

6.Competenţe specifice acumulate

Competenţe profesionale C1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C.2. Identificarea si aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative

Competenţe transversale -

7.Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina oferă studenţilor posibilitatea de a-şi însuşi fundamentele

ştiinţifice ale teoriei statului, constituţiei, precum şi a principiilor generale ale întregului sistem politic şi al mecanismelor de guvernare.

Cursurile şi seminariile la disciplina drept constituţional pun la

dispoziţie studenţilor informaţii detaliate referitoare la principiile fundamentale ale dreptului public: principiul separaţiei puterilor, principiul suveranităţii, principiul reprezentării, principiul legalităţii, etc.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea conceptelor de bază ale dreptului constituţional: stat, constituţie, putere, suveranitate; - înţelegerea modului în care interferează şi colaborează puterile într-un stat; - cunoaşterea tipologiei regimurilor politice, etc. - cunoaşterea principalele categorii de drepturi şi libertăţi fundamentale.

8.Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii

C.1. Sistemul dreptului Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.2. Teoria generală a statului (I). a. Conceptul de stat. b. Teorii cu privire la stat. c. Elementele constitutive ale statului. Teritoriu. Populaţia. Puterea politică suverană.

Prelegere participativă, expunere 4 ore

C.3. Teoria generală a statului (II). a. Forma statului: structura de stat, forma de

guvernământ, regimul politic. b. Funcţii statului


C.4.-C.5. Teoria generală a Constituţiei (I). a. Conceptul de constituţie. b. Tipuri de constituţii. c. Procedee de adoptare şi revizuire a Constituţiei. d. Conţinutul Constituţiei.


C.6. Teoria generală a Constituţiei (III). a. Controlul constituţionalităţii legilor. Noţiuni generale. b. Forme ale controlului de constituţionalitate.


C.7. – C.9. Teoria şi practica separaţiei puterilor în stat

a. Modul de organizare şi funcţionare a structurilor de guvernare

b. Teorii cu privire la principiul separaţiei puterilor în stat c. Principalele mecanisme de interferenţă și colaborare a structurilor de guvernare



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

C.10.-C.11. Regimurile politice (I). a. Conceptul de regim politic b. Tipologia regimurilor politice


C.12. Partidele politice Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.13. Sistemele electorale Prelegere participativă, expunere 4 ore

C.14. Democraţie şi stat de drept a. Conceptul de democraţie b. Formele democraţiei c. Noţiunea de stat de drept d. Premisele şi mecanismele statului de drept


Bibliografie de referinţă:

1. BĂLAN, Marius, Drept constituţional şi instituţii politice, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2014. 2. DĂNIŞOR, Dan Claudiu, Drept constituţional şi instituţii politice. Teoria generală, Tratat , Ed. C.H.

Beck, Bucureşti, 2007. 3. DRĂGANU, Tudor, Drept constituţional şi instituţii politice, Vol. I, Ed. Lumina Lex, Bucureşti,

1998. 4. DELEANU, Ion, Instituţii şi proceduri constituţionale - în dreptul românesc şi în dreptul comparat, Ed. C.

H. Beck, Bucureşti, 2006. 5. GILIA, Claudia, Teoria generală a dreptului constituţional, în curs de publicare, 2018. 6. IONESCU, Cristian, Tratat de drept constituţional contemporan, ed. a 2-a, Ed. C.H. Beck, Bucureşti

2008. 7. DEACONU, Ştefan, Drept constituţional, ed. a 2-a, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2017.

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

S. 1. Dreptul constituţional. Subiecții de drept constituțional Dezbatere/Problematizare 2 ore

S. 2. Teorii cu privire la „stat”. Dezbatere/Problematizare/Teste 2 ore

S. 3. Formele statului Dezbatere/Teste 2 ore

S. 4. Rolul monarhiilor în societatea contemporană. Studiu de caz: UK, Belgia, Suedia

Dezbatere 2 ore

S. 5. Organizarea în cadrul statului regional. Studiu de caz: Spania

Dezbatere/Problematizare 2 ore

S. 6. Tipologia Constituțiilor Dezbatere/Problematizare 2 ore

S. 7. Constituţia scrisă. Avantaje Dezbatere/Teste 2 ore

S. 8. Modalităţi de revizuire a constituţiilor în dreptul comparat

Dezbatere 2 ore

S. 9. Asigurarea supremației Constituției Dezbatere/Problematizare 2 ore

S. 10. Analiza teoriilor cu privire la principiului separaţiei puterilor. Interferenţa şi colaborarea puterilor în regimurile semiprezindețiale. Studiu de caz: Franța și România


S. 11. Regimul prezidenţial. Studiu de drept comparat: S.U.A.

Dezbatere/Studiu de caz 2 ore

S. 12. Avantajele şi dezavantajele sistemelor electorale majoritare

Dezbatere/ Studiu de caz 2 ore

S. 13. Finanţarea partidelor şi campaniilor electorale în sistemul românesc

Dezbatere 2 ore

S. 14. Probleme ale statului de drept în societatea contemporană.

Dezbatere 2 ore

Bibliografie:

1. GILIA, Claudia, Caiet de seminarii. Drept constituţional şi instituţii politice. I. Teoria generală a dreptului constituţional, Ed. Universul Juridic, 2013.

9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent

programului

Conţinutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniul dreptului, ştiinţelor politice,


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

sociologiei. În conceperea cursurilor şi a seminariilor am utilizat atât literatură românească, cât şi străină, documente oficiale ale instituţiilor din România şi din străinătate. La elaborarea materialelor didactice s-a avut în vedere importanţa disciplinei în formarea studenţilor de la specializarea Drept, accentul fiind pus pe înţelegerea conceptelor şi reflectarea acestora în realităţile constituţionale.

10.Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs

- capacitate de înţelegere a informaţiilor furnizate la curs;

Probă scrisă (test grilă cu întrebări închise şi deschise)

70%

- utilizarea raţionamentului logic în rezolvarea întrebărilor din testul final;

- gradul de asimilare a limbajului de specialitate;

10.5 Seminar/laborator

- realizarea şi susţinerea temelor din caietul de seminar;

Prezentare orală şi Teste evaluative pe parcursul

semestrului

20%

- participarea la sesiunea ştiinţifică organizată în cadrul facultăţii şi la alte manifestări ştiinţifice

5%

- Prezenţă activă la seminar

5%

10.6 Standard minim de performanţă: - înţelegerea minimală a conceptelor de bază ale dreptului constituţional: stat, constituţie, suveranitate, regim politic, putere, etc.;

- prezenţa la cel puţin 50% din activităţile de seminar

Data completării 27.09.2017

Semnătura titularului de curs Conf. univ. dr. Claudia GILIA

Semnătura titularilor de seminar Conf. univ. dr. Adrian ŢUŢUIANU

Data avizării în departament 29.09.2017

Semnătura directorului de departament Conf. univ. dr. Rada POSTOLACHE


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

UNIVERSITATEA “VALAHIA” DIN TÂRGOVIŞTE

FACULTATEA DE DREPT ȘI ȘTIINȚE ADMINISTRATIVE

DEPARTAMENTUL DE ȘTIINȚE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2017-2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea “Valahia” din Târgovişte

1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept și Științe Administrative

1.3 Departamentul Departamentul de Științe Administrative

1.4 Domeniul de studii Științe administrative

1.5 Ciclul de studii Licență

1.6 Programul de studii/Calificarea Administrație publică


2.1 Denumirea disciplinei Drept administrativ (I)

2.2 Titularul activităţilor de curs lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

2.3 Titularul activităţilor de seminar asist. univ. drd. Ioana POPA

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de

evaluare Examen

scris 2.7 Regimul

disciplinei Fundamentală/

Obligatorie




3.4 Total ore din planul de

învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28





Tutoriat 5

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum -

4.2 de competenţe -


5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu: Videoproiector

Tablă/flipchart


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de curs dotată cu: Videoproiector Tablă/flipchart


Competenţe profesionale

C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul

administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative. C5. Administrarea activitatilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii si deontologiei profesionale.



7.1 Obiectivul general al disciplinei

transmiterea cunoştinţelor necesare studenţilor relativ la problematica administraţiei publice în ansamblu, cu accent deosebit pe componenta practică şi pe problemele de mai strictă specialitate cu care se confruntă autorităţile administraţiei publice şi funcţionarii acestora.

7.2 Obiectivele specifice

Definirea conceptelor şi ideilor de bază din conţinutul cursului; Identificarea unor fapte, procese, relaţii şi concepte specifice

domeniului; Explicarea conceptelor esenţiale privind administraţia publică; Realizarea unor conexiuni între cunoştinţele dobândite şi

aplicarea acestora în scopul înţelegerii fenomenului administrativ

Corelarea normelor generale cu normele speciale; Corelarea cunoştinţelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în

practică; Aplicarea creativă a cunoştinţelor teoretice în contexte practice

diferite; Înţelegerea importanţei administraţiei publice în societate.

8.Conţinuturi


C.1. Puterea executivă, administraţia publică şi dreptul administrativ Prelegere participativă 2 ore

C.2.-C.3. Dreptul administrativ. Noţiune, obiect, izvoare, norme si raport Prelegere participativă 4 ore

C.4.-C.7. Funcţia publică şi funcţionarul public Prelegere participativă 8 ore

C.8.-C.9. Actul administrativ Prelegere participativă 4 ore

C.10.-C.11 Faptele administrative şi operaţiunile tehnico-administrative. Controlul administrativ

Prelegere participativă 3 ore

C.12. Proprietatea publică şi proprietatea privată a statului şi unităţilor administrativ-teritoriale


C.13.-C.14. Răspunderea în dreptul administrativ Prelegere participativă 4 ore

Bibliografie:

1. GRIGORE, Mihai, Drept administrativ I. Suport de curs, Târgoviște, 2017. 2. APOSTOL TOFAN, Dana, Drept administrativ, vol. I, ediţia a III-a, Editura "CH Beck", Bucureşti, 2014. 3. APOSTOL TOFAN, Dana, Drept administrativ, vol. II, ediţia a III-a, Editura "CH Beck", Bucureşti, 2016. 4. COMAN-KUND, Liviu, Drept administrativ. Sinteze teoretice și exerciții practice, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2013.

5. VEDINAŞ, Verginia, Drept administrativ, Ediţia a X-a, revăzută și actualizată, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2017.

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

S.1. Clasificarea normelor de drept administrativ Dezbatere/Problematizare 2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S.2. Statutul funcţionarilor publici în România Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.3. Recrutarea şi cariera funcţionarilor publici Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.4. Conflictul de interese şi incompatibilităţile funcţiei publice Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.5. Drepturile şi îndatoririle funcţionarilor publici Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.6. Agenţia Naţionala a Funcţionarilor Publici. Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.7. Formele de activitate ale autorităţilor administraţiei publice Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.8. Cerinţele de legalitate ale actelor administrative de autoritate Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.9. Anularea şi revocarea actelor administrative Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.10. Contractele administrative Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.11.-S.12. Modalităţile de dobândire a bunurilor în proprietatea publică Dezbatere/Problematizare 4 ore

S.13.Condiţiile de eficienţă ale controlului administrativ Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.14. Abaterea şi răspunderea contravenţională Dezbatere/Problematizare 2 ore

Bibliografie:

1. GRIGORE, Mihai, Drept administrativ I. Suport de curs, Târgoviște, 2017. 2. CIOBANU, Alexandru-Sorin, Drept administrativ. Culegere de speţe, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2015. 3. CIOBANU, Alexandru-Sorin, Drept administrativ. Selecție de avize, decizii și hotărâri relevante ale Curții Constituționale.

Ediția a II-a, revăzuta și completată, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2014. 4. COMAN-KUND, Liviu, Drept administrativ. Sinteze teoretice și exerciții practice, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2013. 5. PODARU, Ovidiu, Drept administrativ si contravențional. Caiet de seminarii, Ediția a 3-a, revăzută și adăugită, Editura

Hamangiu, 2014.

6. ŞTEFAN, Elena Emilia, Manual de drept administrativ. Caiet de seminar, ediția a III-a revizuita, completata si actualizata, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2016.



programului

Conținutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniu, în considerarea celor mai noi

teorii, concepții și reglementări formulate în literatura de specialitate. La conceperea acestuia s-au avut în vedere atât modul în care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din țară și din străinătate.

10.Evaluare


10.4 Curs

- Referinţe din suportul de curs şi din recomandările bibliografice

Examen scris 70%

- Participare constantă la activitatea didactică

- 10%

10.5 Seminar

- Participare constantă la activitatea didactică. Intervenții pertinente

Evaluare orală 10%

- Aplicarea cunoştinţelor, a deprinderilor şi abilităţilor în elaborarea și prezentarea referatelor şi temelor de casă

- 10%

10.6 Standard minim de performanţă: - cunoaşterea conceptelor de bază şi a limbajului de specialitate; - capacitate de sintetizare a problematicii cursului şi seminariilor.

Data completării

27.09.2017

Semnătura titularului de curs lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

Semnătura titularului de seminar asist. univ. drd. Ioana POPA

Data avizării în departament

29.09.2017

Semnătura directorului de departament conf. univ. dr. Rada POSTOLACHE


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE



DEPARTAMENTUL DE ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI ANUL UNIVERSITAR 2017-2018

1. Date despre program



1.3 Departamentul Ştiinţe administrative

1.4 Domeniul de studii Ştiinţe administrative


1.6 Programul de studii/Calificarea Administraţie publică

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Drept civil I

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Livia Mocanu

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. dr. Dan Gună

2.4 Anul de

studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de

evaluare

Examen 2.7 Regimul disciplinei Obligatorie

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe

săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1







Tutoriat 4

Examinări 2

Alte activităţi 2





4.1 de curriculum -



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


5.1 de desfăşurare a cursului După caz:

- sală de curs dotată cu videoproiector

- tablă/flipchart

- materiale pe suport CD/DVD sau fotocopiate

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului După caz:


- tablă/flipchart



Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare

şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională

în instituţii publice şi/sau private.

C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul

administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte

normative si/sau administrative.



7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu principiile şi cu unele dintre instituţiile

dreptului civil.

7.2 Obiectivele specifice Transmiterea de cunoştinţe sistematice cu privire la principalele

instituţii ale dreptului civil: raportul juridic civil, actul juridic civil,

prescripţia extinctivă, subiectele dreptului civil, efectele contractelor

sinalagmatice şi răspunderea civilă

Relevarea constantelor şi a elementelor de noutate consacrate de

Codul civil în materia instituţiilor juridice mai sus menţionate.

Exprimarea unor puncte de vedere personale, în legătură cu

problematica instituţiilor juridice supuse analizei.

8.Conţinuturi


C.1. Caracterizare generală a dreptului civil

a) Definiţia, rolul şi principiile dreptului civil

b) Normele dreptului civil (izvoare, clasificare,

aplicare, interpretare)


C.2-C.3. Raportul juridic civil

a) Caracterizare generală şi structură

b) Conţinutul raportului juridic civil

c) Obiectul raportului juridic civil

d) Părţile raportului juridic civil


C.4. - C.5. - C.6. - C.7. – C.8. Actul juridic civil

a) Definiţia şi clasificarea actelor juridice civile

b) Condiţiile actului juridic civil

c) Efectele actului juridic civil

d) Nulitatea actului juridic civil



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

C.9. – C.10. Prescripţia extinctivă şi decăderea

a) Prescripţia extinctivă (Definiţie şi reglementare,

domeniul prescripţiei extinctive, termenele de

prescriptive, cursul prescripţiei extinctive,

suspendarea, întreruperea şi repunerea în termenul de

prescriptive extinctivă)

b) Decăderea


C.11. Subiectele dreptului civil a) Persoana fizică (capacitatea de folosinţă şi

capacitatea de exerciţiu a persoanei fizice,

identificarea persoanei fizice, ocrotirea persoanei

fizice)

b) Persoana juridică (noţiune; clasificare; elementele

constitutive; înfiinţarea persoanei juridice; capacitatea

civilă; identificarea persoanei juridice; reorganizarea

persoanei juridice; încetarea persoanei juridice;

identificarea persoanei juridice)


C.12. Efectele contractelor sinalagmatice

a) Excepţia de neexecutare a contractului

b) Rezoluţiunea şi rezilierea contractului


C.13 – C.14. Răspunderea civilă

a) Răspunderea civilă delictuală (răspunderea civilă

delictuală pentru fapta proprie, răspunderea pentru

fapta minorului sau a celui pus sub interdicţie,

răspunderea comitenţilor pentru prejudiciile cauzate

de prepuşii lor, răspunderea pentru prejudiciile cauzate

de animale sau de lucruri)

b) Răspunderea civilă contractuală


Bibliografie:

Trate, cursuri, manuale, monografii:

1. Gheorghe Beleiu, Drept civil român. Introducere în dreptul civil. Subiectele dreptului civil, Editura

Universul Juridic, Bucureşti, 2001.

2. Gabriel Boroi, Carla Alexandra Anghelescu, Curs de drept civil. Partea generală, Editura

Hamangiu, Bucureşti, 2012.

3. Eugen Chelaru, Drept civil. Persoanele, în reglementarea NCC, Ediţia 3, Editura C.H. Beck,

Bucureşti, 2012.

4. Sache Neculaescu, Livia Mocanu, Ilioara Genoiu, Gheorghe Gheorghiu, Adrian Ţuţuianu, Instituţii

de drept civil, Curs selectiv pentru licenţă, ediţia a III-a revăzută şi adăugită, Editura Universul

Juridic, Bucureşti, 2016, pp. 258 – 326.

5. Ioan Ciochina-Barbu, Cristian Jora, Drept civil pentru administrația publică, Editura Pro

Universitaria, București, 2017.

6. Mocanu Livia, Note de curs, Târgovişte, 2017.

Reglementări juridice:

Legea nr. 287/2009 privind Codul civil, republicată în M.Of. nr. 505 din 15 iulie 2011



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S.1. Particularităţile Dreptului civil. Normele dreptului

civil.

Dezbatere/Problematizare/Proiect

2 ore

S.2. Conţinutul raportului juridic civil. Dreptul

subiectiv civil şi obligaţia civilă

Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.3. Clasificarea actelor juridice civile Dezbatere/Problematizare/Proiect

2 ore

S.4. Nulitatea actului juridic civil. Regim juridic şi

efecte

Dezbatere/Problematizare/Proiect

2 ore

S.5. Prescripţia extinctivă. Cursul prescripţiei

extinctive


S.6. Persoana fizică şi persoana juridică. Elemente de

identificare


S.7. Răspunderea civilă delictuală pentru fapta

proprie. Regim juridic.

Dezbatere/problematizare 2 ore

Bibliografie :

Trate, cursuri, manuale, monografii:

1. Gheorghe Beleiu, Drept civil român. Introducere în dreptul civil. Subiectele dreptului civil, Editura

Universul Juridic, Bucureşti, 2001.

2. Eugen Chelaru, Drept civil. Persoanele, în reglementarea NCC, ediţia 3, Editura C.H. Beck,

Bucureşti, 2012.

3. Sache Neculaescu, Livia Mocanu, Ilioara Genoiu, Gheorghe Gheorghiu, Adrian Ţuţuianu, Instituţii

de drept civil, Curs selectiv pentru licenţă, ediţia a III-a revăzută şi adăugită, Editura Universul

Juridic, Bucureşti, 2016, pp. 258 – 326.

4. Ilioara Genoiu, Drept civil. Partea generală. Persoanele. Caiet de seminar, Editura C.H. Beck,

București, 2015.

5. Ioan Ciochina-Barbu, Cristian Jora, Drept civil pentru administrația publică, Editura Pro

universitaria, București, 2017.

6. Mocanu Livia, Note de curs, Târgovişte, 2017.

Reglementări juridice:

Legea nr. 287/2009 privind Codul civil, republicată în M.Of. nr. 505 din 15 iulie 2011.

9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor

profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Disciplina asigură formarea/dezvoltarea competenţelor cognitive şi funcţionale ale viitorilor funcţionari publici,

permiţându-le acestora să se adapteze cu succes la solicitările specifice activităţii din administraţia publică locală şi

centrală.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală

10.4 Curs

Referinţe din suportul de

curs şi din recomandările

bibliografice

Examen scris 60%

Participare constantă la

activitatea didactică.

10%


Participare constantă la

activitatea didactică.

Intervenţii pertinente.

20%

Aplicarea cunoştinţelor, a

deprinderilor/abilităţilor în

elaborarea şi prezentarea de

referate

10%

10.6 Standard minim de performanţă:

- operaţionalizarea conceptelor-cheie;

- participarea la cel puţin un test de verificare a cunoştinţelor;

- prezentarea a cel puţin unui referat în cadrul activităţii de seminar.

Data completării

22.09.2017

Semnătura titularului de curs

Conf. dr. Livia Mocanu

Semnătura titularului de seminar

Asist. univ. dr. Dan Gună


29.09.2017

Semnătura directorului de departament

Conf. dr. Rada Postolache


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE



DEPARTAMENTUL: ŞTINŢE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI

Anul universitar 2017 - 2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIŞTE

1.2 Facultatea/Departamentul FACULTATEA DE DREPT SI STIINTE ADMINISTRATIVE

1.3 Departamentul ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

1.4 Domeniul de studii ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

1.5 Ciclul de studii LICENŢĂ

1.6 Programul de studii/Calificarea ADMINISTRAŢIE PUBLICĂ


.1 Denumirea disciplinei ECONOMIE

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Georgiana Daniela Badicu

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. drd. Dorin Iancu

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare

Examen 2.7 Regimul disciplinei

Obligatorie










Tutoriat 4

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum -



5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu: Videoproiector Tablă/flipchart

5.2 de desfăşurare a

seminarului/laboratorului

Sală de curs dotată cu:

Videoproiector Tablă/flipchart


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si într-o limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate referitoare la o problema data din specialitate.


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Înţelegerea mecanismului de funcţionare a economiei de piaţă şi a structurilor acesteia la nivel microeconomic si macroeconomic

7.2 Obiectivele specifice Înţelegerea şi însuşirea conceptelor, principiilor economice, legilor aferente proceselor şi fenomenelor economice; Evaluarea şi interpretarea critică a conceptelor, teoriilor şi a metodelor specifi economiei; Utilizarea politicilor şi măsurilor la nivel microeconomic si macroeconomic

8.Conţinuturi


C1. Definirea şi obiectul de studiu al economiei politice Expunerea, conversaţia, explicaţia

2 ore

C2. Noţiuni economice de bază 2.1. Nevoile şi resursele 2.2. Banii şi circuitul economic 2.3. Agenţii economici

Expunerea, conversaţia, explicaţia

2 ore

C3. Factorii de producţie 3.1. Caracterizarea generală a factorilor de producţie 3.2. Munca - factor determinant al producţiei 3.3. Natura - factor de producţie 3.4. Capitalul - factor de producţie derivat 3.5 Neo-factorii de producţie. Combinarea şi utilizarea factorilor de producţie


2 ore

C4. Costul de producţie. Productivitatea 4.1. Costul de producţie 4.2. Productivitatea factorilor de producţie

Expunerea, conversaţia, explicaţia, studii de caz

2 ore

C5. Piaţa şi concurenţa 5.1. Piaţa – concept, funcţii, structură 5.2. Concurenţa. Modelul concurenţei pure sau perfecte. Modelul concurenţei imperfecte


2 ore

C6. Cererea si Oferta 6.1. Definiţie. Legea cererii. Extinderea şi contracţia cererii 6.2. Factorii care influenţează cererea

6.3. Elasticitatea cererii. Factorii care determină elasticitatea cererii 6.4. Definiţie. Legea ofertei. Extinderea şi contracţia ofertei 6.5. Factorii care influenţează oferta

6.7. Elasticitatea ofertei. Factorii determinanţi ai elasticităţii ofertei


2 ore

C7. Piaţa forţei de muncă. Salariul 7.1. Piaţa forţei de muncă 7.1.1. Conceptul şi trăsăturile pieţei forţei de muncă 7.1.2. Cererea şi oferta de forţă de muncă 7.2. Salariul – definiţie, forme, factori de influenţă


2 ore

C 8. Creşterea şi dezvoltarea economică 8.1. Conceptul de creştere, respectiv dezvoltare economică 8.2. Factorii care influenţează creşterea economică 8.3. Tipurile de creştere economică 8.4. Modelele de creştere macroeconomică

Expunerea, conversaţia, explicaţia.

2 ore

C9. Venitul şi consumul 9.1. Venitul


2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

9.2. Consumul

C10. Economiile şi investiţiile 10.1. Economiile 10.2. Investiţiile 10.3. Multiplicatorul şi acceleratorul investiţiilor


2 ore

C11. Echilibrul şi dezechilibrul macroeconomic 11.1. Echilibrul macroeconomic 11.2. Dezechilibrul macroeconomic


2 ore

C12. Forme ale dezechilibrului macroeconomic – Şomajul 12.1. Concept şi indicatori 12.2. Formele şomajului 12.3. Cauzele şomajului 12.4. Consecinţele şomajului 12.5. Politici antişomaj


2 ore

C13. Forme ale dezechilibrului macroeconomic – Inflaţia 13.1. Definiţie, tipologie, cauze 13.2. Măsurarea inflaţiei 13.3. Consecinţele inflaţiei 13.4. Măsuri antiinflaţioniste


2 ore

C14. Fluctuaţiile economice 14.1. Ciclicitatea economiei 14.2. Ciclul economic 14.3. Crizele economice şi politicile anticriză


2 ore

Bibliografie : 1. Badea G.S.,Iancu D., Microeconomie. Teorie, sinteze,aplicatii, Ed. Pro Universitaria, București, 2017; 2. Badea G.S., Panagoret D.M., Microeconomie. Teorie, sinteze, aplicatii, Ed. Bibliotheca, Targoviste, 2015; 3. Badea G.S., Microeconomie, Ed. University Press, Târgoviște, 2009; 4. Ştefan M. C., Economie politică, Ed. Bibliotheca, Târgovişte, 2009; 5. Popescu C., Economie, Ed. Bibliotheca, Târgovişte, 2009.


S1. Aplicaţii : Factorii de producţie, combinarea factorilor de producţie Conversaţia, explicaţia, problematizarea, studii de caz

2 ore

S2. Aplicaţii : Costul de producţie, productivitatea factorilor de

producţie)

Conversaţia, explicaţia,

problematizarea, studii de caz

2 ore

S3. Aplicaţii: Cererea (condiţiile cererii, legea cererii, elasticitatea cererii)

Conversaţia, explicaţia, problematizarea, studii de caz

2 ore

S4.Aplicaţii: Oferta (condiţiile ofertei, legea ofertei, elasticitatea ofertei)


2 ore

S5. Aplicaţii - Creşterea şi dezvoltarea economică (concepte, teorii, modele, indicatori de măsurare)

Conversaţia, explicaţia, studii de caz

2 ore

S6. Aplicaţii : Venitul, consumul, economiile şi investiţiile (concepte, teorii, măsurare)


2 ore

S7. Aplicaţii: Şomajul şi inflaţia-forme ale dezechilibrului macroeconomic (concepte, teorii, indicatori de măsurare)


2 ore

Bibliografie: 1. Badea G.S., Iancu D., Microeconomie. Teorie, sinteze,aplicatii, Ed. Pro Universitaria, București, 2017; 2. Badea G.S., Panagoret D.M., Microeconomie. Teorie, sinteze,aplicatii, Ed. Bibliotheca, Târgoviște, 2015; 3. Badea G.S., Iancu D., Microeconomie. Teorie, sinteze,aplicatii, Ed. Pro Universitaria, București, 2017; 4. Badea G.S., Microeconomie, Ed. University Press, Târgoviște, 2009; 5. Ştefan M. C., Economie politică, Ed. Bibliotheca, Târgovişte, 2009.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului

Competenţele dobândite de studenţi în urma parcurgerii cursului şi seminarului vor satisface aşteptările angajatorilor din domeniul administraţiei publice locale dar şi centrale.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

10.Evaluare


10.4 Curs

Evaluarea cunoştinţelor acumulate

Răspunsurile la examen (evaluarea finală)

60 %

Prezenţă 5 %


Lucrări de control Testare periodică 15 %

Realizarea de teme / referate / eseuri /proiecte

Testare continuă pe parcursul semestrului

10 %

Prezenţă şi activitate curentă seminar

10 %

10.6 Standard minim de performanţă Cunoaşterea noţiunilor de bază specifice disciplinei; Capacitatea de a rezolva probleme şi teste de dificultate medie.

Data completării: 22.09.2017

Titular curs Lect. univ. dr. Georgiana Badicu,

Ttular seminar Asist. univ. drd. Dorin Iancu,


Director de departament, Conf. univ.dr. Rada Postolache


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI Anul de învaţământ 2017-2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Valahia din Târgoviste

1.2 Facultatea/Departamentul Drept şi Ştiinţe Administrative






2.1 Denumirea disciplinei Educaţie fizică şi sport

2.2 Titularul activităţilor de curs

2.3 Titularul activităţilor de seminal/proiect As. univ. drd. Cristian SAVU

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul

disciplinei

DO



săptămână

1 din care: 3.2 curs - 3.3 seminar/laborator 1


învăţământ



Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe -


Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri -

Tutoriat

Examinări 2

Alte activităţi sportive 30





4.1 de curriculum Nu este cazul

4.2 de competenţe Nu este cazul


5.1 de desfăşurare a cursului -


seminarului/laboratorului/proiect

Bază sportivă, materiale sportive (mingii, bastoane, saltele, gantere,

casetofon)


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


Competenţe profesionale -

Competenţe transversale CT1 Executarea responsabilă şi cu promptitudine a sarcinilor profesionale în condiţii

de eficacitate şi eficienţă în spiritul valorilor deontologiei profesionale.

CT2. Desfăşurarea activităţilor specifice muncii în echipă: colaborare, schimb de idei

si informaţii, asumarea de răspunderi, dezvoltarea strategiilor de comunicare

interpersonală.


7.1 Obiectivul general al disciplinei OG1. Conştientizarea efectelor benefice ale participării la lecţiile de educaţie

fizică şi sport

7.2 Obiectivele specifice OG1. Formarea deprinderii de a practica exercitiul fizic regulat ca mijloc de

pofilaxie a obezitatii, sedentarismului si bolilor cardiovasculare;

OG2. Dezvoltarea fizică armonioasă,menţinerea şi îmbunătăţire stării de sănătate

a studenţilor, prevenirea, depistarea şi corectarea eventualele deficienţe de

dezvoltare fizică.

8.Conţinuturi

Seminar/lucrări practice Metode de predare Observaţii

1. Prezentare curs practic: cerinţele disciplinei şi criteriile

de pomovabilitate. Instructaj de utilizare a bazei sportive,

sălilor şi aparatelor. Sistem de cerinţe şi măsuri de protecţie

şi siguranţă în activitatea de educaţie fizică şi sport.

Noţiuni de igienă personală

Metoda conversatiei,

invatarea prin descoperire,

explicaţia şi demonstraţia,

metoda experimentarii

2 ore

2. Exerciţii de influentare selectiva a apartului locomotor si

dezvoltare fizica generala.





2 ore

3. Exercitii si structuri de exercitii pentru dezvoltarea

calitatilor motrice (viteza)





2 ore


calitatilor motrice (forta)





2 ore


calitatilor motrice (rezistenţă)





2 ore


calitatilor motrice (îndemînarea)





2 ore

7 Cerinţe, norme şi probe de control. Metoda conversatiei,




2 ore

TOTAL 14 ore

Bibliografie:

BOMPA, T., (2003), Performanţa în jocurile sportive: teoria şi metodologia antrenamentului, Ed. Ex Ponto, Bucureşti

Colibaba-Evuleţ, D., Bota, I., (1998), Teorie şi metodică, Ed. Aldin, Bucureşti

Colibaba-Evuleţ, D., (2007), Praxiologie şi proiectare curriculară în educaţie fizică şi sport, Ed. Universitaria,

Craiova


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Dragnea, A., colab. (2006), Educaţie fizică şi sport - teorie şi didactică - Ed.FEST,Bucureşti

Tudor, V., (1999), Capacităţile condiţionale, coordinative, intermediare- componente ale capacităţii motrice, Ed. RAI,

Bucureşti

Tudor, V., (2005), Măsurare şi evaluare în cultură fizică şi sport, Ed. Alpha, Bucureşti



Disciplina stă la baza îmbunătăţirii stării de sănătate şi a condiţiei fizice a organismului.

10. Evaluare


10.4 Curs

10.5 Seminar/lucrări practice

Promovarea probelor de

control

Practic 80 %

Participarea la o competiţie

sportivă

Practic 20 %

10.6 Standard minim de performanţă: Promovarea probelor de control

Data completării

27. 09.2017


-


As. univ. dr. Cristian SAVU


29. 09.2017


Conf. univ. dr. Rada POSTOLACHE


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


FACULTATEA DE DREPT ŞI ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE DEPARTAMENTUL DE ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI

Anul de învaţământ 2017-2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIȘTE

1.2 Facultatea/Departamentul Drept şi Științe Administrative

1.3 Departamentul Ştiințe Administrative

1.4 Domeniul de studii Ştiinţe administrative




2.1 Denumirea disciplinei Informatica în administraţia publică

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. dr. ing. Paul Ciprian PATIC

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. dr. ing. Paul Ciprian PATIC

2.4 Anul de studiu I

2.5 Semestrul I

2.6 Tipul de evaluare C

2.7 Regimul disciplinei

Obligatorie



3 din care: 3.2 curs

1 3.3 laborator/proiect

2


42 din care: 3.5 curs

14 3.6 laborator/proiect

28

Distribuţia fondului de timp Ore




Tutoriat 10

Examinări 2

Alte activităţi




4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum nu este cazul

4.2 de competenţe cunoştințe de utilizare a calculatorului

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului sală cu videoproiector şi PC-uri (desktop/laptop), acces intranet și

internet, Acrobat Reader, Internet Explorer, Ms-Office.

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului

sală cu videoproiector şi PC-uri (desktop/laptop), acces intranet și

internet, Acrobat Reader, Internet Explorer, Ms-Office.

6. Competenţe specifice acumulate

Competenţe profesionale C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si într-o


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate referitoare la o problema data din specialitate. C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea dezvoltarea instituţională.

Competenţe transversale CT3 Autoevaluarea nevoii de formare profesionala şi identificarea resurselor si modalitatilor de formare şi dezvoltare personala si profesionala, în scopul insertiei si adaptarii la cerintele pietei muncii.


7.1 Obiectivul general al disciplinei Cunoaşterea conceptelor fundamentale hardware şi software ale calculatoarelor electronice. Evidenţierea caracteristicilor de bază ale pachetelor de aplicaţii pentru PC-uri.

7.2 Obiectivele specifice Crearea deprinderilor de utilizare si operare pe PC-uri, utilizarea pachetelor software de procesare text, calcul tabelar, baze de date, precum şi posibilitatea lor de aplicare în domeniul Administraţiei Publice.

8. Conţinuturi


C.1. Noţiuni introductive în informatică şi utilizarea calculatoarelor Noţiunile: informatica, calculator, sistem de calcul. Generaţii de calculatoare. Industria calculatoarelor. Tipuri de calculatoare. Arhitectura generală a unui calculator de tip PC, componenta hardware (microprocesor, memoria internă, memoria externă, periferice de intrare – ieşire).

problematizarea, studii de caz, elaborare şi execuţie programe laptop-video-proiector 2h

C.2. Componenta software a unui sistem de calcul de tip PC: software de sistem, software utilizator Sisteme de operare. Programe translatoare. Programe utilitare. Sistemul de operare Windows 7: principii de funcţionare, organizarea logică a datelor, interfaţa grafică cu utilizatorul, operare, proceduri de lucru, gestiunea folderelor şi fişierelor, personalizarea sistemului. Aplicaţii

utilizator oferite de sistemul de operare: grupul accessories. Instalarea aplicaţiilor utilizator.

problematizarea, studii de caz, elaborare şi execuţie programe laptop-video-proiector

2h

C.3. Comunicaţii de date. Reţele de calculatoare Telecomunicaţii. Societatea informaţională. Reţele de calculatoare - caracteristici generale. Topologii. Internet - prezentare generală. Diferenţa dintre Internet si Intranet. Servicii Internet: web, ftp, email, mesagerie online (schimbarea de mesaje în internet în timp real prin text, video, sunet). Prezentarea browserelor Internet Explorer şi Mozilla FireFox.


2h

C.4. Servicii electronice în Administraţia Publică Guvernarea electronică. Componentele guvernării electronice: G2C, G2B, G2G. Servicii electronice şi gradul de sofisticare al acestora. Stadiul actual şi tendinţe de dezvoltare a serviciilor electronice. Servicii publice online: la nivel european şi în România. Autentificarea documentelor electronice – semnătura digitală şi certificatul digital.


2h

C.5. Software de aplicaţii în Administraţia Publică (I) Pachete de aplicaţii pentru PC-uri (suita Office). Tehnoredactarea computerizată. Procesarea textelor. Procesorul de texte Microsoft Word. Redactarea unui document (prezentarea unei instituţii publice din administraţia publică locală). Fuzionarea documentelor cu surse de date (mail merge). Lucrul cu referinţe în Word.

problematizarea, studiul de caz, elaborare şi execuţie programe laptop-video-proiector 2h

C.6. Software de aplicaţii în Administraţia Publică (II) Procesarea datelor. Foi electronice de calcul. Procesorul de foi electronice de calcul Microsoft Excel. Lucrul cu formule. Gestiunea datelor – elemente simple de baze de date.


2h


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Realizarea unui document de prezentare a unor indicatori ai unei instituţii publice din administraţia publică locală şi reprezentarea grafică a acestora.

C.7. Software de aplicaţii în Administraţia Publică (III) MsAccess - Gestiunea datelor – elemente simple de baze de date. Realizarea unei baze de date simple pentru o instituţie publică din administraţia publică locală. Creare de tabele, formulare, interogări, rapoarte (utilizarea wizard).

problematizarea, studii de caz, elaborare şi execuţie programe laptop-video-proiector 2h

Bibliografie 1. Iulian Brezeanu, Internet si web 2.0, Editura Valahia University Press, Targoviste, 2010. 2. Iulian Brezeanu - Calculatoare electronice. Fundamente hard şi soft, Editura Bibliotheca, Târgovişte, 2003. 3. Brookshear J.G. - Introducere în informatică, Editura Teora, Bucureşti, 1998. 4. Doina Banciu, Guvernarea electronică , Editura Tehnică, 2005 5. Ileana Pascal, Monica Vlad, Telecomunicaţiile şi tehnologia informaţiilor, Centrul de Resurse Juridice, Bucureşti,

2004. 6. Ion Gh. Roşca, Nicolae Ţăpuş, Internet şi Intranet – Concept şi aplicaţii, Bucureşti, Editura Economică, 2000. 7. Patic P. C., Tehnologii WAP, Editura Tehnică, 2003, Bucureşti. 8. Patic P.C., Sisteme Multimedia, Editura Tehnică, 2003, Bucureşti. 9. Popa I.F., Istudor I., Patic P.C., Gorghiu G., Cârstoiu D., Duţă L., Brezeanu I., Gorgon R., Duţă M., Ardeleanu M., Informatica II – Teste grilă, Editura Bibliotheca, 2004, Târgovişte. 10. Brezeanu I., Patic P.C., Gorghiu G., Aplicaţii de Birotică pentru P.C.-uri, Uz intern, 2015 11. I.F. Popa, D. Cârstoiu, I. Brezeanu, I. Istudor, G. Gorghiu, R. Gorgon, L. Duţă, P. Patic, M. Duţă, M. Ardeleanu, Informatică I – Teste

Grilă, Editura Printech, Bucuresti, 2002

12. Lucrări practice de laborator, format electronic, Intranet UVT, 2016. 13. Resurse electronice: http://www.dataprotection.ro/, Autoritatea Naţională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal http://www.certsign.ro, Semnătura electronică http://www.digisign.ro, Semnătura electronică http://office.microsoft.com/en-us/support/training-FX101782702.aspx, Office 2003-2007 online training http://www.edemocratie.ro http://www.e-guvernare.ro http://europa.eu.int/ http://www.infoeuropa.ro, Seminarul Cartea Electronică de Identitate http://www.e-government.govt.nz http://www.ecitizen.gov.sg http://revistaie.ase.ro/content/21/ghilic.pdf, Articol Guvernarea electronică http://ro.wikipedia.org/wiki/Societate_informa%C8%9Bional%C4%83, Societatea informaţională http://en.wikipedia.org/wiki/E-Services, Servicii electronice (E-services).


L.1. – Retele de calculatoare. Tipuri de servicii oferite de reteaua Internet cu aplicabilitate in dezvoltarea de eServicii in administratia publica.

Expunerea, demonstraţia, lucrări practice

2h

L.2. - Stocarea datelor in cloud. Servicii de stocare si partajare a datelor: Google Drive, DropBox. Sincronizarea datelor pe mai multe device-uri.


2h

L.3. – eServicii si eGuvernanta in Romania si UE. Prezentarea portalurilor specifice (ex. eGuvernare,eJobs, Eures, etc.).


2h

L.4. – Crearea si personalizarea documentelor in MsWord. Expunerea, demonstraţia, lucrări practice

2h

L.5. – Tehnici avansate de editarea a documentelor MsWord: cuprins automat, liste de indexsi, crearea bibliografiei si inserarea citarilor in documentele MsWord.


2h

L.6. – Mail merge - fuzionarea documentelor de tip formular create in MsWord cu surse de date externe (foi de calcul MsExcel, tabele din baze de date Ms Access).


2h

L.7. – Procesarea datelor. Foi electronice de calcul. Procesorul de foi electronice de calcul Microsoft Excel. Lucrul cu formule.


2h

L.8. - Lucrul cu liste de date in foile de calcul MsExcel: sortare, filtrare, functii de cautare: Vlookup, Hlookup.


2h

L.9. – Crearea si personalizarea diagramelor in MsExcel. Expunerea, demonstraţia, 2h


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

lucrări practice

L.10. – Elemente de baze de date. Prezentarea MsAccess si a notiunilor generale de baze de date. Crearea tabelelor.


2h

L.11. – MsAccess – formulare pentru vizualizarea si editarea datelor


2h

L.12. –MsAccess – interogari de selectie si interogari de actualizare a datelor din baza de date. Interogari cu si fara parametri.


2h

L.13. – Ms Access – afisarea datelor prin intermediul obiectelor de tip report, personalizarea afisarii datelor.


2h

L.14. - Evaluarea activităţii de laborator – colocviu laborator.

Test de evaluare a cunostintelor dobandite.

2h

Bibliografie 1. Iulian Brezeanu, Internet si web 2.0, Editura Valahia University Press, Targoviste, 2010. 2. Iulian Brezeanu - Calculatoare electronice. Fundamente hard şi soft, Editura Bibliotheca, Târgovişte, 2003. 3. Brookshear J.G. - Introducere în informatică, Editura Teora, Bucureşti, 1998. 4. Doina Banciu, Guvernarea electronică , Editura Tehnică, 2005 5. Ileana Pascal, Monica Vlad, Telecomunicaţiile şi tehnologia informaţiilor, Centrul de Resurse Juridice, Bucureşti,

2004. 6. Ion Gh. Roşca, Nicolae Ţăpuş, Internet şi Intranet – Concept şi aplicaţii, Bucureşti, Editura Economică, 2000. 7. Patic P. C., Tehnologii WAP, Editura Tehnică, 2003, Bucureşti. 8. Patic P.C., Sisteme Multimedia, Editura Tehnică, 2003, Bucureşti. 9. Popa I.F., Istudor I., Patic P.C., Gorghiu G., Cârstoiu D., Duţă L., Brezeanu I., Gorgon R., Duţă M., Ardeleanu M., Informatica II – Teste grilă, Editura Bibliotheca, 2004, Târgovişte. 10. Brezeanu I., Patic P.C., Gorghiu G., Aplicaţii de Birotică pentru P.C.-uri, Uz intern, 2015 11. I.F. Popa, D. Cârstoiu, I. Brezeanu, I. Istudor, G. Gorghiu, R. Gorgon, L. Duţă, P. Patic, M. Duţă, M. Ardeleanu, Informatică I – Teste

Grilă, Editura Printech, Bucuresti, 2002

12. Lucrări practice de laborator, format electronic, Intranet UVT, 2016.

13. Resurse electronice: http://www.dataprotection.ro/, Autoritatea Naţională de Supraveghere a Prelucrării Datelor cu Caracter Personal http://www.certsign.ro, Semnătura electronică http://www.digisign.ro, Semnătura electronică http://office.microsoft.com/en-us/support/training-FX101782702.aspx, Office 2003-2007 online training http://www.edemocratie.ro http://www.e-guvernare.ro http://europa.eu.int/ http://www.infoeuropa.ro, Seminarul Cartea Electronică de Identitate http://www.e-government.govt.nz http://www.ecitizen.gov.sg http://revistaie.ase.ro/content/21/ghilic.pdf, Articol Guvernarea electronică http://ro.wikipedia.org/wiki/Societate_informa%C8%9Bional%C4%83, Societatea informaţională http://en.wikipedia.org/wiki/E-Services, Servicii electronice (E-services)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii


programului

Instituţii publice (primării, consilii județene, notariate, administrația financiară, institute de statistică și evidența

populației) din zonele şi judeţele limitrofe oraşului Târgovişte şi a judeţului Dâmboviţa.

10. Evaluare


10.4 Curs

Înţelegerea temelor abordate în timpul expunerii de la curs şi nivelul de implicare în derularea acestora;

Deprinderea noţiunilor de Guvernare electronică, Rețele de calculatoare,

Servicii electronice și

Examinare scrisă privitoare la însuşirea cunoştinţelor teoretice şi aplicative.

60%


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

publice on-line, Gestiunea datelor etc.

10.5 Seminar/laborator/proiect

Înţelegerea temelor de laborator şi nivelul de implicare în derularea acestora.

Rezolvarea la timp a temelor de casă şi a sarcinilor primite în cadrul lucrărilor de laborator.

Colocviul final va consta într-un test evaluativ. Ponderea testului în stabilirea notei finale va fi în procent de 60%. Testele periodice pe parcursul semestrului precum şi proiectele (temele de casă) vor avea o pondere de 30% din nota finală iar prezenţa de 10%.

Monitorizarea periodică a progresului în cadrul şedinţelor de laborator

Monitorizarea periodică şi evaluarea temelor de casă primite în cadrul ședințelor

de laborator.

40%

10.6 Standard minim de performanţă

stăpâneşte la nivel satisfăcător conceptele teoretice şi practice predate; participă la un nivel modest la desfăşurarea activităţilor practice; realizarea unui proiect de cercetare referitor la o problemă de complexitate medie din domeniul administrativ,

în baza unei documentări proprii, argumentând metodelele, tehnicile, procedurile şi instrumentele propuse a fi folosite, potrivit principalelor concepte şi teorii însuşite;

a realizat temele şi a obţinut la evaluarea acestora minimum nota 5.


Semnătura titularului de curs Conf. dr. ing. Paul Ciprian PATIC

Semnătura titularului de seminar Conf. dr. ing. Paul Ciprian PATIC


Semnătura directorului de departament Conf. dr. Postolache Rada


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE







1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Drept şi Ştiințe Administrative

1.3 Departamentul Departamentul de Ştiințe Administrative

1.4 Domeniul de studii Ştiințe administrative




2.1 Denumirea disciplinei Introducere în studiul statului şi dreptului

2.2 Titularul activităţilor de curs lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

2.3 Titularul activităţilor de seminar asist. univ. dr. Dan GUNĂ

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de

evaluare Examen

scris 2.7 Regimul

disciplinei De Specialitate/

Obligatorie










Tutoriat 2

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum -



5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu: Videoproiector Tablă/flipchart


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de curs dotată cu: Videoproiector Tablă/flipchart



C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative.



7.1 Obiectivul general al disciplinei familiarizarea cu problematica dreptului în ansamblu şi a

statului de drept, formarea culturii juridice de bază şi a gândirii juridice şi însuşirea ştiinţei şi artei aplicării dreptului.


Definirea şi explicarea conceptelor esenţiale utilizate în studiul statului şi dreptului;

Identificarea unor fapte, procese, relaţii şi concepte specifice domeniului;

Înţelegerea şi însuşirea mecanismelor şi procedeelor de creare a dreptului, de interpretare a normelor juridice şi aplicării acesteia;

Realizarea unor conexiuni între cunoştinţele dobândite şi aplicarea acestora în scopul înţelegerii fenomenului juridic;

Înţelegerea rolului şi importanţei ştiinţei şi artei aplicării dreptului;

Înţelegerea rolului şi importanţei statului; Înţelegerea rolului şi importanţei dreptului în societate; Înţelegerea rolului şi importanţei acestei discipline în asimilarea

disciplinelor de specialitate.

8.Conţinuturi


C.1.-C.2. Conceptul dreptului. Funcţiile, finalităţile şi principiile dreptului


C.3. Statul şi dreptul Prelegere participativă 2 ore

C.4. Dreptul şi alte sisteme normative Prelegere participativă 2 ore

C.5-C.7. Izvoarele formale ale dreptului. Norma juridică Prelegere participativă 6 ore

C.8-C.10. Acţiunea normei juridice. Tehnica elaborării normelor juridice


C.11. Sistemul dreptului Prelegere participativă 2 ore

C.12. Raportul juridic Prelegere participativă 2 ore

C.13 Interpretarea normelor juridice Prelegere participativă 3 ore

C.14. Răspunderea juridică Prelegere participativă 2 ore

Bibliografie:

1. GRIGORE, Mihai, Teoria generală a dreptului, ediția a II-a, revăzută și adăugită, Editura PIM, Iaşi, 2017. 2. CRAIOVAN, Ion, Tratat de teoria generală a dreptului, Editura “Universul Juridic”, Bucureşti, 2016. 3. POPA, Nicolae, Teoria generală a dreptului, Ediția 5, Editura „C.H. Beck”, Bucureşti, 2014. 4. POPESCU, Sofia; HRESTIC, Maria-Luiza; ŞERBAN, Alexandrina; STANCU, Radu; VIZITEU, Mădălina, Teoria generală a

dreptului, Editura Prouniversitaria, Bucureşti, 2016. 5. VIDA, Ioan; VIDA, Ioana Cristina, Teoria generală a dreptului, Bucureşti, Editura “Universul Juridic”, 2016.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


S.1.-S.2. Accepţiunile noţiunii de „drept”. Funcțiile și principiile dreptului Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.3. Trăsăturile definitorii ale statului de drept Dezbatere/Problematizare 1 oră

S.4. Raportul drept-morală Dezbatere/Problematizare 1 oră

S.5.-S.6 Izvoarele formale ale dreptului intern Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.7.-S.8. Structura normei juridice. Acţiunea normei juridice în timp, spaţiu şi asupra persoanelor


S.9. Arhitectura actelor normative Dezbatere/Problematizare 1 oră

S.10. Ramurile dreptului românesc contemporan Dezbatere/Problematizare 1 oră

S.11. Structura raportului juridic Dezbatere/Problematizare 1 oră

S.12. Metode de interpretare a normei juridice Dezbatere/Problematizare 1 oră

S.13. Condițiile și principiile generale ale răspunderii juridice Dezbatere/Problematizare 1 oră

S.14. Cauzele care înlătură răspunderea juridică și formele răspunderii juridice Dezbatere/Problematizare 1 oră

Bibliografie: 1. GRIGORE, Mihai, Teoria generală a dreptului, ediția a II-a, revăzută și adăugită, Editura PIM, Iaşi, 2017. 2. CRAIOVAN, Ion, Tratat de teoria generală a dreptului, Editura “Universul Juridic”, Bucureşti, 2016. 3. POPA, Nicolae, Teoria generală a dreptului, Ediția 5, Editura „C.H. Beck”, Bucureşti, 2014. 4. POPESCU, Sofia; HRESTIC, Maria-Luiza; ŞERBAN, Alexandrina; STANCU, Radu; VIZITEU, Mădălina, Teoria generală a

dreptului, Editura Prouniversitaria, Bucureşti, 2016. 5. POPA, Nicolae (coord.); ANGHEL, Elena; ENE-DINU, Cornelia; SPATARU-NEGURA, Laura, Teoria generală a dreptului.

Caiet de seminar, ediția 3, Editura „C.H. Beck”, București, 2017.

6. VIDA, Ioan; VIDA, Ioana Cristina, Teoria generală a dreptului, Bucureşti, Editura “Universul Juridic”, 2016.



programului



10.Evaluare


10.4 Curs


Examen scris 70%


- 10%

10.5 Seminar

- Participare constantă la activitatea didactică. Intervenții pertinente

Evaluare orală 10%


- 10%


Data completării

27.09.2017

Semnătura titularului de curs lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

Semnătura titularului de seminar asist. univ. dr. Dan GUNĂ


29.09.2017

Semnătura directorului de departament conf. univ. dr. Rada POSTOLACHE


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI AN UNIVERSITAR 2017-2018



1.2 Facultatea/Departamentul Facultatea de Dreptşi Ştiinţe Administrative

1.3 Departamentul Științe Administrative

1.4 Domeniul de studii Științe Administrative




2.1 Denumirea disciplinei Limbă engleză aplicată în administrația publică

2.2 Titularul activităţilor de curs -

2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Ioana Raicu

2.4 Anul de

studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de

evaluare Colocviu 2.7 Regimul disciplinei Obligatorie




3.4 Total ore dinplanul de


Distribuţiafondului de timp ore

Studiuldupămanual, suport de curs, bibliografieşinotiţe 10



Tutoriat -

Examinări 10

Alte activităţi 7





4.1 de curriculum Studierea disciplinei “Limbaengleză” in ciclurile preuniversitare.

4.2 de competenţe Competenţe de limbă engleză – înţelegerea discursului scris şi oral;

cunoaşterea noţiunilor gramaticale de bază ale limbii engleze


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

(morfologie şi sintaxă).





- tablă/flipchart



Competenţe profesionale C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul

administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative. C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si într-o limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate referitoare la o problema data din specialitate.

Competenţe transversale CT3 Autoevaluarea nevoii de formare profesionala şi identificarea resurselor si modalitatilor de formare şi dezvoltare personala si profesionala, în scopul insertiei si adaptarii la cerintele pietei muncii.


7.1 Obiectivul general al disciplinei Deprinderea studentului cu abilităţile necesare pentru utilizarea limbii engleze atât în registrul scris cât și oral.

7.2 Obiectivele specifice -Familiarizarea studenţilor cu noţiunile şi conceptele de limbă (morfologie și sintaxă engleză) şi punerea lor în practică pe exerciții gramaticale ș itraduceri în și din limba engleză; identificarea regulilor gramaticale în materialele supuse atenției și explicarea acestora. -Explicarea şi exemplificarea de noţiuni gramaticale pe baza unor texte din domeniul juridic. -Familiarizarea studenților cu termenii specifici domeniului juridic în limba engleză și aplicarea lor in exerciții, traduceri, texte, conversație, în vederea asimilării lor și a utilizării lor corecte.

8.Conţinuturi


-


S.1.Present time – Tense consolidation Explicare, întrebări, exerciții gramaticale 2 ore

S.2.Future time – Tense consolidation Explicare, întrebări, exerciții gramaticale 2 ore

S.3.Other ways of expressing the future Explicare, întrebări, exerciții gramaticale 2 ore

S.4.Past time – Tense consolidation Explicare, întrebări, exerciții gramaticale 2 ore

S.5.Present perfect – Tense consolidation Explicare, întrebări, exerciții gramaticale 2 ore

S.6.'The arms of the law' Înțelegere text, traducere, discuții 2 ore

S.7.'The court system' Înțelegere text, traducere, discuții 2 ore

S.8.'The job market' Înțelegere text, traducere, discuții 2 ore

S.9.'The common law' Înțelegere text, traducere, discuții 2 ore

S.10.'Equity' Înțelegere text, traducere, discuții 2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S.11.'Statute law' Înțelegere text, traducere, discuții 2 ore

S.12.'The actors of the constitution' Înțelegere text, traducere, discuții 2 ore

S.13.'The sources of the constitution' Înțelegere text, traducere, discuții 2 ore

S.14. Final Test 2 ore

Bibliografie :

1.Graver, B.D. - Advanced English Practice, Oxford: Oxford University Press, 1997.

2.Vince, Michael – Advanced Language Practice, Oxford: Macmillan Heinemann, 1998.

3.Misztal, Mariusz – Test Your English Grammar, Bucuresti: Teora, 1996.

4.Wellman, Guy – Wordbuilder, Oxford: Macmillan Heinemann, 1998.

5.Articole si alte materiale descarcate de pe diverse surse de Internet – http://findarticles.com/, http://legalese.com/,

etc.

6.British Council – English for Legal Purposes Part I and Part II, Bucharest, Cavallioti Publishing House, 2007.

7.Brooks, Michael, Holden, David, Hutchinson, Wesley – Engleza pentru Juristi, Teora, 2003.



Conţinuturile disciplinei contribuie la dezvoltarea capacităţilor cognitive ale studenţilor, la aprofundarea

cunoştinţelor acestora în practica utilizării în scris și oral a limbii engleze. Se urmăreşte dezvoltarea capacităţilor lor

intelectuale şi aplicabilitatea cunoştinţelor dobândite în mediul social în care îşi desfăşoară activitatea sau în care îşi

doresc să funcţioneze. Toate aceste abilităţi sunt direcţionate către îmbogăţirea comunităţii ştiinţifice în care

urmează să îşi desfăşoare activitatea şi către aplicabilitatea lor practică în cadrul viitorului domeniu de activitate (de

exemplu, juriști în cadrul companiilor multinaționale sau a oricăror companii sau instituții care au de-a face cu un

sistem juridic de natură europeană în care documentația ar putea fi în limba engleză).

10.Evaluare


finală

10.4 Curs - - -


Rezolvarea cerinţelor privind

noţiunile de gramatică.

Exprimarea corectă din

punct de vedere gramatical şi

interpretativ a ideilor dintr-

un text de specialitate.

Testare periodică prin lucrări

de control

Prezenţă

Participare activă

Teme seminar

Verificare a cunoștințelor

30%

20%

10%

20%

10%

10%


Rezolvarea a cel puţin unei cerinţe privind noţiunile de gramatică.

Exprimarea corectă din punct de vedere gramatical şi interpretativ a cel puţin unei idei dintr-un text de specialitate.

Data completării

22.09.2017

Semnăturatitularului de curs

-


Lect. univ. dr. Ioana Raicu


29.09.2017

Semnăturadirectorului de departament

Conf. univ. dr. Rada Postolache

http://findarticles.com/

http://history.com/


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE



DEPARTAMENTUL ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE

FIŞA DISCIPLINEI

Anul universitar 2017 -2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Valahia” din Târgovişte







2.1 Denumirea disciplinei Limbi moderne aplicate în administraţia publică/Limba franceză

2.2 Titularul activităţilor de curs practic -

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Irina Tănăsescu

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei

obligatorie










Tutoriat 2

Examinări 2

Alte activităţi – prezenţă 7





4.1 de curriculum Studentul trebuie să aibă cunoştiinţe de bază specifice următoarelor discipline ale

limbii franceze: Fonetică, Fonologie, Ortografie, Punctuaţie, Lexicologie, Lingvistică,

Morfosintaxă, Noţiuni semantico-stilistice de bază

4.2 de competenţe Redactarea unor teme şi lucrări fără greşeli de exprimare, punctuaţie sau de ortografie



5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului

După caz:


- tablă/flipchart



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE





C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si

într-o limba de circulatie internationala, a unor mesaje structurate

referitoare la o problema data din specialitate.

Competenţe transversale CT3 Autoevaluarea nevoii de formare profesionala şi identificarea

resurselor si modalitatilor de formare şi dezvoltare personala si

profesionala, în scopul insertiei si adaptarii la cerintele pietei muncii.


7.1. Obiectivul general al disciplinei Înţelegerea structurii şi a funcţionării de ansamblu a limbii şi literaturii franceze

7.2. Obiectivele specifice Înţelegerea mecanismelor de traducere corectă şi coerentă a unui text - Expunerea sistematică, limpede, pe înţelesul celor ce ascultă şi, în acelaşi timp, corespunzătoare conţinutului ştiinţific adecvat - Înţelegerea modului de organizare a vocabularului şi cunoaşterea sistemului lexical al limbii - Evidenţierea dificultăţilor de interpretare a faptelor morfologice - Clarificarea aspectelor gramaticale bazată pe exemple numeroase şi variate

8. Conţinuturi


S.1. L’article: les trois sortes d’articles, contraction de l’article, emploi de l’article devant les noms propres de personnes, article devant un nom de pays complément de lieu, emploi de l’article devant les noms propres de pays

Expunere, dezbatere, analiză

2 ore

S.2. Valeurs particulière de l’article défini, emploi de l’article à la place de l’adjectif possessif, article devant plus, moins, mieux, emploi de l’article partitif, répétition de l’article, omission de l’article, article avec les noms désignant les devisions du temps

Dezbaterea, analiza comparativă, exerciţiul

2 ore

S.3. Le nom: nom n’ayant qu’une forme pour les deux genres, noms invariables quand ils sont employés adjectivement, accord du nom gens avec l’adjectif, accords difficiles: orgue, amour, délice, noms épicènes

Dezbaterea,analiza comparativă, exerciţiul

2 ore

S.4. L’adjectif qualificatif, adjectives a deux formes pour le masculine, adjectifs employés seulement avec des noms féminins, adjectifs employés seulement avec des noms masculins, adjectives invariables employés avec des noms des deux genres, place et l’accord de l’adjectif qualificatif; Adjectifs emploayés comme adverbes; Degrés de comparaison de l’adjectif qualificatif


2 ore

S.5. Le numéral: numéraux cardinaux et ordinaux: formes et employés, place du numéral, emploi de deuxième et de second, accord de vingt et de cent, mille et mil, divers emploi du numeral


2 ore

S.6. Le pronom personnel: forme; leur pronom et leur adjectif possessif; répétition du pronom personnel sujet; répétition du pronom personnel complément; formes des pronoms et des adjectifs possessifs; les pronoms et les adjectifs démonstratifs, relatifs, interrogatifs, indéfinis


2 ore

S.7. Le verbe transitifs, intransitifs, pronominaux, impersonnels; accord du verbe avec son sujet; emploi du modes dans les subordonnées introduites par la conjonction que, emploi du mode dans les subordonées interrogatives indirectes, dans les

circonstancielles de temps etc.; emploi de l’infinitif; valeurs et employs du participle présent, de l’adjectif verbal et du gerondif


2 ore

Bibliografie: 1. Adam J.M. „ Linguistique textuelle : des genres de discours aux textes” Ed. Nathan, Paris, 2004 2. Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici roman-englez/francez-spaniol, Ed. Polirom, Iaşi 2008. 3. Charaudeau,P et Maingueneau,D. „ Dictionnaire dˊ Analyse du discours” Ed.Seuil, Paris,2002

4. Gorunescu, Elena, Exerciţii de limba franceză, Teora, Bucureşti 1997.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

5. Grossmann,F., Rinck, F. „ La surénonciation comme norme du genre: lˊ exemple de lˊ article de recherche et du

dictionnaire en linguistique”, Langages, Paris, nr.4/2004 6. Rujan, Ştefania, Tatiana-Ana Fluieraru, Gramatica limbii franceze, Editura Bibliotheca, Targoviste, 2004. 7. Tănăsescu Irina Antoaneta, La (re)constructruction du sense dans l’activité de lecture. Perspective(s) didactiques, Editura Bibliotheca, Târgovişte, 2015 8. Tănăsescu Irina Antoaneta- „Didactique et médias.Analyse textuelle et discursive” Ed. Bibliotheca, Targoviste,2015



programului

Prin intermediul acestei programe studenţii îşi aprofundează aria de specializare şi, în cadrul acesteia, dezvoltările teoretice, metodologice şi practice, specifice programului; utilizează adecvat limbajul specific în comunicarea cu medii profesionale diferite

10. Evaluare


10.4 Curs


Corespund competenţelor profesionale amintite şi obiectivelor specifice disciplinei

Exerciţii de evaluare 60%

Test de evaluare 40%


- Reîntrebuinţarea achiziţiilor lexicale şi de morfosintaxă în contexte noi. - Utilizarea lucrului cu dicţionarul în vederea alegerii termenilor adecvaţi. - Dezvoltarea competenţelor de interpretare şi argumentare a conceptelor şi particularităţilor morfosintactice specifice diferitelor clase lexico-gramaticale.


Semnătura titularului de curs .....................................

Semnătura titularului de seminar Conf. univ. dr. Irina Tănăsescu



Conf. univ. dr. Rada Postolache


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE











1.6 Programul de studii/Calificarea Administrație Publică


2.1 Denumirea disciplinei Comunicarea în administrația publică

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Daniel COJANU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. drd. Roxana MOSOR

2.4 Anul de

studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare Examen 2.7 Regimul disciplinei Obligatorie



săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar 1


învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar 14





Tutoriat 10

Examinări 2

Alte activităţi 6





4.1 de curriculum -



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




- tablă/flipchart




- tablă/flipchart



Competenţe profesionale C3. Comunicarea orala si scrisa, în limba programului de studii si



C6. Identificarea, analizarea si rezolvarea problemelor

din administratia publica, in mod cooperant, flexibil şi efficient.

Competenţe transversale CT1 Îndeplinirea la termen, în mod riguros, eficient si responsabil, a

sarcinilor profesionale, cu respectarea principiilor etice si a

deontologiei profesionale.

CT2 Aplicarea tehnicilor de relationare în grup, deprinderea si

exercitarea rolurilor specifice în munca de echipa, prin dezvoltarea

abilitatilor de comunicare interpersonala.


7.1 Obiectivul general al disciplinei Înţelegerea mecanismelor procesului de comunicare în administrația

publică, familiarizarea cu principalele direcţii de cercetare asupra

domeniului şi cu cele mai importante modele ale comunicării propuse

de teoreticieni.

7.2 Obiectivele specifice Inventarierea tipurilor de comunicare, a obstacolelor și soluțiilor la

situațiile de criză în comunicarea între instrtuțiile administrației

publice și cetățeni

8.Conţinuturi


C.1.-C.2. Introducere în comunicarea instituţională.

Teorii și concepte


C.3.-C.4. Comunicarea internă: Comunicarea în

instituţiile publice naţionale și locale


C.5.-C.6. Comunicarea între diferitele niveluri ale

administratiei publice


C.7.-C.8. Comunicarea externă: Comunicarea între

administrația publică și autoritatea politică


C.9.-C.10 Comunicarea între functionarul public si

cetatean


C.11.-C.12. Comunicarea interpersonală în

administrația publică. Comunicarea cu mass-media


C.13.-C.14. Comunicarea organizațională.

Soluționarea conflictelor. Negocierea



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Bibliografie:

1. Boougnoux, Daniel (coord.), Sciences de l`information et de la communication, Paris, Ed. Larousse, 1993

2. Coman – Kund, F., Politica de comunicare externa a colectivitatilor locale, Editura Economica, Bucuresti,

2000.

3. Haineş, Rosemarie, Tipuri şi tehnici de comunicare în organizaţii, Ed. Universitară, Bucureşti, 2008.

4. Lafaye, Claudette, Sociologia organizatiilor, Ed. Polirom, Iași, 1998.

5. Mucchielli, Alex, Comunicarea în instituţii şi organizaţii, Polirom, Iaşi, 2008.

6. Osborne, D. Gaebler, T., Reinventing Government: How the entrepreneurial Spirit is Transforming the

Public Sector, New York, Plume Books, Penguine Books, 1993.

7. Zémor, P. - La Communication Publique, Presses Universitaires de France, Paris, 1995.


S.1. Fundamentele comunicării. Teorii și concepte.

Comunicarea publică


S.2. Specificul comunicării în administrația publică Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S.3. Comunicare instituțională și organizațională.

Aspecte structurale, funcționale și deontologice


S.4. Feed-back-ul. Comunicarea dintre funcționarul

public și cetățean


S.5. Discutarea aspectelor deontologice ale

comunicării în administrația publică. Comunicarea cu

autoritățile politice


S.6. Comunicarea internă și comunicarea între

organizații publice. Comunicarea cu mass-media


S.7. Teorii ale conflictului şi negocierii. Studii de caz Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

Bibliografie :

1. Boougnoux, Daniel (coord.), 1993, Sciences de l`information et de la communication, Paris, Ed. Larousse,

1993.

2. Coman – Kund, F., Politica de comunicare externa a colectivitatilor locale, Editura Economica, Bucuresti,

2000.

3. Haineş, Rosemarie, Tipuri şi tehnici de comunicare în organizaţii, Ed. Universitară, Bucureşti, 2008.

4. Lafaye, Claudette, Sociologia organizatiilor, Ed. Polirom, Iași, 1998.

5. Mucchielli, Alex, Comunicarea în instituţii şi organizaţii, Polirom, Iaşi, 2008.

6. Osborne, D. Gaebler, T., Reinventing Government: How the entrepreneurial Spirit is Transforming the

Public Sector, New York, Plume Books, Penguine Books, 1993.

7. Zémor, P. - La Communication Publique, Presses Universitaires de France, Paris, 1995.



Conţinutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniu, în considerarea celor mai noi

teorii, paradigme și concepte prezentate în literatura de specialitate din România și din străinătate. La conceperea

acesteia, s-au avut în vedere atât modul în care disciplina este structurată în programele altor centre universitare din

ţară şi din străinătate, cât și evoluția comunicării instituționale în cadrul societatăților contemporane.

10.Evaluare



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

finală

10.4 Curs

- corectitudinea şi

completitudinea

cunoştinţelor;

- coerența logică

- gradul de asimilare a

limbajului de specialitate

european şi internaţional;

Examen scris

70%


- participarea activă;

-capacitatea de a susține o

dezbatere de idei

Prezentare orală 30-%


- finalizarea referatelor pentru activitatea de seminar

- cunoaşterea conceptelor de bază şi a limbajului de specialitate

Data completării

27.09.2017


Conf. univ. dr. Daniel COJANU


Asist. univ. drd. Roxana MOSOR


29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE



DEPARTAMENTUL: ŞTIINŢE ADMINISTRATIVE








1.6 Programul de studii/Calificarea Administraţie Publică


2.1 Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL II

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Claudia GILIA

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Claudia GILIA

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare


obligatorie










Tutoriat 14

Examinări 7

Alte activităţi





4.1 de curriculum Ca disciplină recomandată – Drept Constituţional I

4.2 de competenţe Competenţe specifice disciplinei


5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu videoproiector

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de seminar dotată cu videoproiector

6.Competenţe specifice accumulate


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative.



7.1 Obiectivul general al disciplinei Disciplina “Drept constituţional II” oferă studenţilor posibilitatea de a-şi însuşi fundamentele ştiinţifice ale principiilor generale ale întregului sistem politic şi ale mecanismelor de guvernare din România. Cursul prezintă o radiografie a dezvoltării constituţionale a statului român prin analiza sistematică a regimurilor monarhice, dar şi a regimurilor socialiste, inclusiv a evenimentelor desfăşurate în decembrie 1989 şi a actelor preconstituţionale, dar şi a evoluţiilor constituţionale ulterioare. Cursul oferă studenţilor informaţii detaliate cu privire la sistemul instituţional român: Parlament, Şeful statului, Guvern, Curtea Constituţională, Avocatul Poporului. Prin activitatea de seminar se asigură fixarea conceptelor fundamentale, se analizează în mod concret instituţiile politice ale statului român, se analizează comparativ diferitele organisme de guvernare din statul român cu instituţii similare din statele membre ale Uniunii Europene, se analizează jurisprudenţa Curţii Constituţionale în materie.

7.2 Obiectivele specifice - cunoaşterea istoriei constituţionale a statului român; - cunoaşterea modurilor prin care sunt desemnate autorităţile publice din România; cunoaşterea modului de organizare, funcţionare, precum şi a atribuţiilor principalelor instituţii ale statului: Parlament. Preşedintele României, Guvern, Curtea Constituţională, Avocatul Poporului.

8.Conţinuturi


C.1. Istoria constituţională a statului român Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.2. Cetăţenia română Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.3. Caracterele statului român Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.4. Parlamentul României (I). a. Alegere Parlamentului. b. Organizare Parlamentului. c. Funcţionare Parlamentului.


C.5.Parlamentul României (II). Funcţiile

Parlamentului


C.6.Parlamentul României (III). Actele Parlamentului


C.7. Parlamentul României (IV). Statutul membrilor Parlamentului


C.8.- C.9. Preşedintele României a. Locul şi rolul instituţiei prezidenţiale. b. Alegerea şi durata mandatului. c. Funcţiile Preşedintelui României. d. Atribuţiile Şefului statului. e. Răspunderea politică şi juridică a Preşedintelui României. f. Actele Preşedintelui României.

Prelegere participativă, expunere

4 ore

C.10.- C.11.Guvernul României a. Rolul. Structura b. Formarea Guvernului. c. Atribuţiile. d. Actele Guvernului.



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

e. Statutul membrilor Guvernului

C.12.-C.13. Curtea Constituţională a.Rolul Instanţei de contencios constituţional în România b.Desemnarea mandatul şi statutul judecătorilor constituţionali c. Competenţa Curţii Constituţionale d. Actele Curţii Constituţionale

Prelegere participativă, expunere

4 ore

C.14. Avocatul Poporului Prelegere participativă, expunere 2 ore

Bibliografie selectivă:

8. DĂNIŞOR, Dan Claudiu, Drept constituţional şi instituţii politice. Teoria generală, Tratat , Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2007.

9. DRĂGANU, Tudor, Drept constituţional şi instituţii politice, Vol. II, Ed. Lumina Lex, Bucureşti, 1998.

10. DEACONU, Ştefan, Instituţii politice, ed. a 3 a, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2017. 11. DELEANU, Ion, Instituţii şi proceduri constituţionale - în dreptul românesc şi în dreptul comparat -

Ed. C. H. Beck, Bucureşti, 2006. 12. GILIA, Claudia, Manual de drept constituţional. Sistemul constituţional românesc, Ed. Hamangiu,

Bucureşti, 2010. 13. IONESCU, Cristian, Tratat de drept constituţional contemporan, ed. a 2-a, Ed. C.H. Beck, Bucureşti 2008. 14. IONESCU, Cristian, Contencios constituţional, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2010. 15. IONESCU, Cristian, CHELARU, Ioan, Constituţia României comentată şi adnotată cu dezbateri

parlamentare şi jurisprudenţa Curţii Constituţionale,Titlul V – Curtea Constituţională, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2015.


S.1. Rolul instituţiei monarhice în dezvolatrea constituţională a statului român

Proiect 1 ore

S.2. Grupurile parlamentare. Fenomenul migraţiei politice în România

Dezbatere 2 ore

S.3. Biroul permanent Dezbatere/Teste 2 ore

S.4. Regimul incompatibilităților în sistemul constituțional românesc Dezbatere 2 ore

S.5. Formele de control parlamentar Dezbatere/Teste 2 ore

S.6. Tipuri de moțiuni. Concept. Procedură. Efecte Dezbatere/ Teste 2 ore

S.7. Reexaminarea legii de către Președintele României Dezbatere/Teste 2 ore

S.8. Raporturile dintre Parlament şi Președinte în sistemul constituţional românesc.

Dezbatere/Teste 2 ore

S.9. Răspunderea juridică a Preşedintelui României Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.10. Numirea și răspunderea Guvernului României Dezbatere/Problematizare 2 ore

S.11. Atribuţiile Avocatului Poporului Dezbatere 1 ore

S.12. Istoria controlului de constituţionalitate în România Dezbatere 2 ore

S.13. Competenţa Curţii Constituţionale de a rezolva conflictele juridice de natură constituţională dintre Preşedinte şi Guvern. Analiza jurisprudenţei Curţii Constituţionale.

Dezbatere 2 ore

S.14. Analiza jurisprudenţei Curţii Constituţionale cu privire la modul de numire a membrilor Guvernului

Dezbatere 4 ore

Bibliografie:

2. GILIA, Claudia, Caiet de seminar. Drept constituţional şi instituţii politice. Sistemul constituţional românesc, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2017. *** http://www.cdep.ro *** http://www.senat.ro *** http://www.presidency.ro *** http://www.gov.ro *** http://www.ccr.ro *** http://www.avp.ro


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE



programului

Conţinutul disciplinei este elaborat pe baza unor lucrări reprezentative în domeniul dreptului şi ştiinţelor politice. În conceperea cursurilor şi a seminariilor am utilizat atât literatură românească, cât şi străină, documente oficiale ale instituţiilor din România şi din străinătate, jurisprudenţa Curţii Constituţionale. La elaborarea materialelor didactice s-a avut în vedere importanţa disciplinei în formarea studenţilor de la specializarea Administrație publică, accentul fiind pus pe înţelegerea conceptelor şi pe transpunerea acestora în practica constituţională a principalelor autorităţi ale statului român.

10.Evaluare


10.4 Curs

- capacitate de înţelegere a informaţiilor furnizate la curs

Probă scrisă (test grilă cu întrebări închise şi deschise)

70%

- utilizarea raţionamentului logic în rezolvarea întrebărilor din testul final


- realizarea şi susţinerea temelor din caietul de seminar;

Prezentare orală şi teste evaluative

20%

- participarea la sesiunea ştiinţifică organizată în cadrul facultăţii şi la alte manifestări ştiinţifice

5%

5%

- Prezenţă activă la seminar


- cunoaşterea etapelor în dezvoltarea constituţională a statului român; - înţelegerea modului de desemnare, organizare, funcţionare şi atribuţiile principalelor autorităţi publice. - participare de minim 50% la activitatea de seminar.

Data completării

27.09.2017

Semnătura titularului de curs Conf. univ. dr. Claudia GILIA

Semnătura titularului de seminar Conf. univ. dr. Claudia GILIA


29.09.2017



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE













2.1 Denumirea disciplinei Drept administrativ (II)

2.2 Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

2.3 Titularul activităţilor de seminar Asist. univ. drd. Ioana POPA

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare


Fundamentală/ Obligatorie










Tutoriat 5

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum Drept administrativ I

4.2 de competenţe Competenţe specifice disciplinei menţionate


5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs dotată cu:


5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de curs dotată cu:


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în instituţii publice şi/sau private. C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul administrativ, inclusiv initierea si formularea de propuneri de acte normative si/sau administrative. C5. Administrarea activitatilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii si deontologiei profesionale.



7.1 Obiectivul general al disciplinei

Disciplina are menirea de a-i ajuta pe studenţi în a înţelege rolul şi locul pe care le au autorităţile administraţiei publice centrale şi locale, modul de organizare şi funcţionare, precum şi raporturile juridice dintre acestea, cursul punând un accent deosebit pe componenta practică şi pe problemele de mai strictă specialitate cu care se confruntă autorităţile administraţiei publice centrale şi locale.


Definirea şi explicarea conceptelor esenţiale şi a ideilor de bază privind autorităţile administraţiei publice;

Identificarea unor fapte, procese, relaţii şi concepte specifice domeniului;

Înţelegerea şi însuşirea mecanismelor de organizare şi funcţionare a autorităţilor administraţiei publice;

Realizarea unor conexiuni între cunoştinţele dobândite şi aplicarea acestora în scopul înţelegerii fenomenului administrativ;

Corelarea normelor generale cu normele speciale; Corelarea cunoştinţelor teoretice cu abilitatea de a le aplica în

practică; Înţelegerea rolului şi importanţei autorităţilor administraţiei

publice; Manifestarea unei atitudini responsabile faţă de pregătirea

continuă, cunoaşterea operativă şi aplicarea corespunzătoare a noilor legi sau a modificărilor şi a jurisprudenţei.

8.Conţinuturi


C.1. Centralizare – descentralizare – deconcentrare – autonomie în administraţia publică


C.2. Preşedintele României – autoritate a puterii executive. Prelegere participativă 2 ore

C.3.-C.5. Guvernul României, ministerele şi celelalte organe ale administraţiei publice centrale de specialitate.


C.6. Autorităţile administrative autonome Prelegere participativă 1 oră

C.6-C.7. Principiile de organizare şi funcţionare a administraţiei publice locale Prelegere participativă 3 ore

C.8.-C.9. Consiliul local şi primarul Prelegere participativă 4 ore

C.10.-C.11. Consiliul judeţean şi preşedintele Consiliului Judeţean Prelegere participativă 4 ore

C.12. Secretarii unităţilor administrativ-teritoriale Prelegere participativă 2 ore

C.13.-C.14. Instituţia prefectului Prelegere participativă 4 ore

Bibliografie:

6. GRIGORE, Mihai, Drept administrativ II. Suport de curs, Târgoviște, 2017. 7. APOSTOL TOFAN, Dana, Drept administrativ, vol. I, ediţia a III-a, Editura "CH Beck", Bucureşti, 2014. 8. APOSTOL TOFAN, Dana, Drept administrativ, vol. II, ediţia a III-a, Editura "CH Beck", Bucureşti, 2016. 9. COMAN-KUND, Liviu, Drept administrativ. Sinteze teoretice și exerciții practice, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2013.


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

10. VEDINAŞ, Verginia, Drept administrativ, Ediţia a X-a, revăzută și actualizată, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2017.


S.1. Centralizare-descentralizare-deconcentrare Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.2. Preşedintelui României. Actele juridice şi răspunderea juridică Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.3. Funcţiile şi atribuţiile Guvernului Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.4.-S.5. Ministerele şi celelalte organe ale administraţiei publice centrale de specialitate

Dezbatere/Problematizare/ Studiu de caz

4 ore

S.6. Autorităţile administrative autonome Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.7. Principiile de organizare şi funcţionare a administraţiei publice locale

Dezbatere/Problematizare/ Studiu de caz

2 ore

S.8. Incompatibilităţile şi conflictul de interese ale consilierilor locali Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.9. Atribuţiile consiliului local Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.10. Rolul şi atribuţiile primarului Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.11. Atribuţiile consiliului judeţean Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.12. Preşedintele consiliului judeţean Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.13. Atribuţiile secretarilor unităţilor administrativ-teritoriale Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

S.14. Rolul şi atribuţiile prefectului Dezbatere/Problematizare/

Studiu de caz 2 ore

Bibliografie:

7. GRIGORE, Mihai, Drept administrativ II. Suport de curs, Târgoviște, 2017. 8. CIOBANU, Alexandru-Sorin, Drept administrativ. Culegere de speţe, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2015. 9. CIOBANU, Alexandru-Sorin, Drept administrativ. Selecție de avize, decizii și hotărâri relevante ale Curții Constituționale.

Ediția a II-a, revăzuta și completată, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2014. 10. COMAN-KUND, Liviu, Drept administrativ. Sinteze teoretice și exerciții practice, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2013. 11. PODARU, Ovidiu, Drept administrativ si contravențional. Caiet de seminarii, Ediția a 3-a, revăzută și adăugită, Editura

Hamangiu, 2014.

12. ŞTEFAN, Elena Emilia, Manual de drept administrativ. Caiet de seminar, ediția a III-a revizuita, completata si actualizata, Editura „Universul Juridic”, Bucureşti, 2016.



programului



10.Evaluare


10.4 Curs


Examen scris 70%


- 10%


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

10.5 Seminar

- Participare constantă la activitatea didactică. Intervenții pertinente.

Evaluare orală 10%


- 10%


Data completării

27.09.2017

Semnătura titularului de curs Lect. univ. dr. Mihai GRIGORE

Semnătura titularului de seminar Asist. univ. drd. Ioana POPA


29.09.2017



SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE













2.1 Denumirea disciplinei Drept civil (II)

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Ilioara GENOIU

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Ilioara GENOIU

2.4 Anul de

studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare Examen 2.7 Regimul disciplinei Obligatorie










Tutoriat 2

Examinări 4

Alte activităţi -





4.1 de curriculum Drept civil (I)

4.2 de competenţe Competenţe specifice disciplinei menţionate


5.1 de desfăşurare a cursului - tablă/flipchart


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

- materiale pe suport CD/DVD şi fotocopiate

5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului - tablă/flipchart



Competenţe profesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare

şi funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională

în instituţii publice şi/sau private.

C2. Identificarea şi aplicarea dispozitiilor legale cu privire la sistemul





7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu problematica instituţiei dreptului de

proprietate şi a dezmembrămintelor acestuia, precum şi cu principiile

generale ale dreptului succesoral.

7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea problematicii dreptului de proprietate, a

dezmembrămintelor acestuia (în principal: noţiune, conţinut, caractere

juridice, dobândire şi încetare), precum şi a principalelor instituţii ale

dreptului succesoral (deschiderea moştenirii, condiţiile generale ale

dreptului la moştenire; principiile care guvernează devoluţiunea

legală a moştenirii; drepturile succesorale ale soţului supravieţuitor,

ale rudelor defunctului din cele patru clase de moştenitori legali şi ale

comunei, oraşului/municipiului sau, după caz, statului; testamentul;

dreptul de opţiune succesorală; certificatul de moştenitor).

8.Conţinuturi


C1-C3. Dreptul de proprietate privată Prelegere interactivă 6 ore

C4- C5. Dezmembrămintele dreptului de proprietate Prelegere interactivă 4 ore

C6. Deschiderea moştenirii Prelegere interactivă 2 ore

C7-C10. Devoluţiunea legală a moştenirii Prelegere interactivă 8 ore

C11-C12. Testamentul Prelegere interactivă 4 ore

C13. Dreptul de opțiune succesorală Prelegere interactivă 2 ore

C14. Certificatul de moștenitor Prelegere interactivă 2 ore

Bibliografie:

Cursuri, manuale, tratate, monografii:

1. Bîrsan C., Drept civil. Drepturile reale principale, Ed. Hamangiu, București, 2015

2. Chelaru E., Drept civil. Drepturile reale principale, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2013

3. Florescu D.C., Dreptul succesoral, ediţia a VI-a, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2016

4. Genoiu I., Dreptul la moştenire în Codul civil, ediţia a II-a, revăzută şi adăugită, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2013

5. Kocsis, J.; Vasilescu, P., Drept civil. Succesiuni, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2016

6. Stănciulescu L., Curs de drept civil. Succesiuni, ediţia a II-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2015

7. Uliescu M., Gherghe A., Drepturi reale principale, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2014


S1- S3. Dreptul de proprietate privată Dezbatere/Problematizare/Proiect 3 ore

S4- S5. Dezmembrămintele dreptului de proprietate Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S6. Deschiderea moştenirii Dezbatere/Problematizare/Proiect 1 oră

S7-S10. Devoluţiunea legală a moştenirii Dezbatere/Problematizare/Proiect 4 ore

S11-S12. Testamentul Dezbatere/Problematizare/Proiect 2 ore

S13. Dreptul de opțiune succesorală Dezbatere/Problematizare/Proiect 1 oră

S14. Certificatul de moștenitor Dezbatere/Problematizare/Proiect 1 oră

Bibliografie:

Caiete de seminar,cursuri, manuale, tratate, monografii:

1. Florescu D.C., Dreptul succesoral, ediţia a VI-a, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2016

2. Genoiu I., Drept civil. Succesiuni. Caiet de seminar, ediţia a III-a, revăzută şi adăugită, Ed. C.H. Beck, Bucureşti,

2016

3. Genoiu I., Haralambie M., Minea O., Tomescu A.-C., Turza L.-Al., Culegere de teste grilă pentru examenul de

an, de licenţă şi de admitere în profesii juridice, ediţia a II-a, revăzută şi revizuită, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2015

4. Genoiu I. (coord.), Mocanu L., Mareş C., Vlădilă L., Tatu A., Culegere de teste grilă pentru licenţă şi concursuri

de primire în profesie, Ed. C.H. Beck, Bucureşti, 2017

5. Stănciulescu L., Curs de drept civil. Succesiuni, ediţia a II-a, Ed. Hamangiu, Bucureşti, 2015

6. Uliescu M., Gherghe A., Drepturi reale principale, Ed. Universul Juridic, Bucureşti, 2014



Conţinutul disciplinei are în vedere atât dispoziţiile Codului civil de la 1864, cu aplicabilitate în materia drepturilor

reale și cea succesorală, cât şi cele ale Legii nr. 287/2009 privind Codul civil, cu incidenţă în aceleaşi materii,

cerinţă impusă de principiile care guvernează aplicarea legii civile în timp. Cursul reflectă orientarea doctrinară şi

jurisprudenţială majoritară în materie.

10.Evaluare


finală

10.4 Curs

- corectitudinea şi

completitudinea

cunoştinţelor;

- coerenţa logică;


limbajului de specialitate.

Examen oral 70%


- participarea activă;

- capacitatea de a opera cu

noţiunile asimilate;

- capacitatea de a susţine o

dezbatere contradictorie;

- capacitatea de a soluţiona

speţe.

Prezentare scrisă şi orală 30%


- cunoaşterea problematicii dreptului de proprietate şi a claselor de moştenitori.

Data completării

27.09.2017


Conf. univ. dr. Ilioara GENOIU


Conf. univ. dr. Ilioara GENOIU


29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI

An universitar 2017-2018 1.Date despre program

1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Valahia din Târgoviste







2.1 Denumirea disciplinei Educaţie fizica şi sport


2.3 Titularul activităţilor de seminal/proiect As. univ. dr. Cristian SAVU

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare V 2.7 Regimul

disciplinei

DO



săptămână



învăţământ



Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe -


Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri -

Tutoriat

Examinări 2

Alte activităţi sportive 30





4.1 de curriculum Nu este cazul

4.2 de competenţe Nu este cazul


5.1 de desfăşurare a cursului


seminarului/laboratorului/proiect

Bază sportivă, materiale sportive (mingii, bastoane, saltele, gantere,

casetofon)


Competenţe profesionale -


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Competenţe transversale CT1 Executarea responsabilă şi cu promptitudine a sarcinilor profesionale în condiţii

de eficacitate şi eficienţă în spiritul valorilor deontologiei profesionale.

CT2. Desfăşurarea activităţilor specifice muncii în echipă: colaborare, schimb de idei

si informaţii, asumarea de răspunderi, dezvoltarea strategiilor de comunicare

interpersonală.


7.1 Obiectivul general al disciplinei OG1. Conştientizarea efectelor benefice ale participării la lecţiile de educaţie

fizică şi sport

7.2 Obiectivele specifice OG1. Formarea deprinderii de a practica exercitiul fizic regulat ca mijloc de

pofilaxie a obezitatii, sedentarismului si bolilor cardiovasculare;

OG2. Dezvoltarea fizică armonioasă,menţinerea şi îmbunătăţire stării de sănătate

a studenţilor, prevenirea, depistarea şi corectarea eventualele deficienţe de

dezvoltare fizică.

8.Conţinuturi

Seminar/lucrări practice Metode de predare Observaţii

1. Exerciţii de influentare selectiva a apartului locomotor si

dezvoltare fizica generala.





2 ore


calitatilor motrice (mobilitate)





2 ore

3. Exerciţii şi structuri de exerciţii pentru învăţarea

elementelor şi procedeelor tehnico-tactice din jocurile

sportive -fotbal





2 ore



sportive -volei





2 ore



sportive -baschet





2 ore

6. Cunoştinţe de regulament şi aplicarea lor în condiţii de

joc şi apropiate de joc





2 ore

7 Cerinţe, norme şi probe de control. Metoda conversatiei,




2 ore

TOTAL 14 ore

BIBLIOGRAFIE

BOMPA, T., (2003), Performanţa în jocurile sportive: teoria şi metodologia antrenamentului, Ed. Ex Ponto, Bucureşti

COLIBABA-EVULEŢ, D., BOTA, I., (1998), Teorie şi metodică, Ed. Aldin, Bucureşti

COLIBABA - EVULEŢ, D., (2007), Praxiologie şi proiectare curriculară în educaţie fizică şi sport, Ed.

Universitaria, Craiova

DRAGNEA, A., colab. (2006), Educaţie fizică şi sport - teorie şi didactică - Ed.FEST, Bucureşti

NETOLITZCHI. M., (2009), Educaţia fizică şi sportul în Universitatea Politehnică Bucureşti - curs, Ed. Printech,

Bucureşti


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

TUDOR, V., (1999), Capacităţile condiţionale, coordinative, intermediare- componente ale capacităţii motrice, Ed.

RAI, Bucureşti

TUDOR, V., (2005), Măsurare şi evaluare în cultură fizică şi sport, Ed. Alpha, Bucureşti



Disciplina stă la baza îmbunătăţirii stării de sănătate şi a condiţiei fizice a organismului.

10. Evaluare


10.4 Curs

10.5 Seminar/lucrări practice

Promovarea probelor de

control

Practic 80 %

Participarea la o competiţie

sportivă

Practic 20 %

10.6 Standard minim de performanţă: Promovarea probelor de control

Data completării

02.10.2017


-


As. univ. dr. Cristian SAVU


29.10.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


FACULTATEA DE DREPT SI STIINTE ADMINISTRATIVE

DEPARTAMENTUL ADMINISTRAȚIE PUBLICĂ










2.1 Denumireadisciplinei Istoria Administraţiei Publice Româneşti

2.2 Titularulactivităţilor de curs Lect. univ. dr. NICOLETA ENACHE

2.3 Titularulactivităţilor de seminar Lect. univ. dr. NICOLETA ENACHE

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare Colocviu

scris

2.7

Regimuldisciplinei

Opţional

3.Timpul total estimat (ore pesemestru al activităţilordidactice)




învăţământ

42 din care : 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14

Distribuţiafondului de timp Ore

Studiuldupă manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 15



Tutoriat

Examinări 5

Alte activităţi .................................................. 25


3.8 Total ore pesemestru 100



4.1 de curriculum Ca discipline recomandate: Drept constitutional; Drept administrativ

4.2 de competenţe Competenţe specifice disciplinelor menţionate




- tablă/flipchart




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


- tablă/flipchart


6. Competenţe specifice accumulate

Competenţ eprofesionale C.1. Utilizarea conceptelor şi principiilor fundamentale de organizare şi

funcţionare a structurilor administrative pentru inserţia profesională în

instituţii publice şi/sau private.

C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea instituţională



7.1 Obiectivul general al disciplinei Studiul statului şi a instituţiilor sale existente pe actualul teritoriu al ţării

noastre din cele mai vechi timpuri şi până astăzi și înțelegerea importanței

instituțiilor administrative în viața societății.

7.2 Obiectivele specifice Cunoasterea fundamentelor teoretice ale institutiilor publice romanesti;

evidenţierea rolul administraţiei publice şi structurilor administraţiei

publice în decursul istoriei; evoluţia administraţiei centrale şi locale,

mecanismele şi instituţiile în funcţionarea administraţiei publice, rolul şi

perspectivele administraţiei publice româneşti în context actual.

8. Conţinuturi


C.1. Administraţia pe teritoriul României. Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.2. Vechi așezări teritoriale românești in evul mediu. Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.3. Structuri administrative în statul medieval Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.4 Organizarea administrativ-teritorială şi fiscală.

Dregătoriile locale


C.5. Administrația Ţărilor Româăne în perioada

guvernării absolutiste


C.6. Administraţia în perioada monarhiei

constituţionale şi a regimului parlamenar


C.7. Legislația reformatoare a lui Al. I. Cuza Prelegere participativă, expunere 2 ore

C.8-9. Organizarea administrativă a României în

perioada interbelică


C.10. Administrația publică în România în perioada

regimului socialist


C.11-12. Administraţia în perioada restaurării

regimului democratic şi parlamentar.


C.13-14. Reorganizarea administrației centrale şi

locale pe principii democratice


Bibliografie:

1. DAN ŢOP « Istoria Statului şi Dreptului Românesc » Ediția a III-a , Editura Zvem, 2016

2. EMIL MOLCUŢ « Istoria Statului și Dreptului Românesc » Ed. Universul Juridic, 2013

3. FLORIN NEGOIŢĂ « Istoria administrației publice » Ed. Universul Juridic, 2011

4. COSTICĂ VOICU « Istoria Statului şi Dreptului Românesc » Ed. Universul Juridic, 2013

5. MANUEL GUȚAN, «Istoria administrației publice românești», Ed. Hamangiu, 2006.

8.2. Seminar Metode de predare Observaţii


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

S.1. Administraţia pe teritoriul Romăniei.

Structuri administrative în statul medieval

Organizarea administrativ-teritorială şi fiscală.

Dregătoriile locale


S.2. Administrația Ţărilor Romăne în perioada

guvernării absolutiste


S.3. Administraţia în perioada monarhiei

constituţionale şi a regimului parlamenar


S.4. Legislația reformatoare a lui Al. I. Cuza Prelegere participativă 2 ore

S.5. Organizarea administrativă a Romăniei în

perioada interbelică


S6. Administrația publică în România în perioada

regimului socialist


S.7. Administraţia în perioada restaurării regimului

democratic şi parlamentar.


Bibliografie:

1. DAN ŢOP « Istoria Statului şi DreptuluiRomânesc. » Ed. Bibliotheca, 2011

2. EMIL MOLCUŢ « Istoria Statului şi Dreptului Românesc » Ed. UniversulJuridic, 2013

3. FLORIN NEGOIŢĂ « Istoria Statului si Dreptului Românesc » Ed. UniversulJuridic, 2013

4. COSTICĂ VOICU « Istoria Statului şi Dreptului Românesc » Ed. UniversulJuridic, 2013

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor


Continutul disciplinei este elaborat avându-se în vedere atât modul în care disciplina este structurată în programele altor

centre universitare din tară si din străinătate, cât si opinia exprimată de reprezentanti ai institutiilor administratiei publice

cu ocazia reuniunilor comune, răspunzând cerințelor activităților profesionale derulate în cadrul organizațiilor

angajatoare.

10. Evaluare


10.4 Curs

- corectitudinea si

completitudinea

cunostintelor;

Examen scris

70% - coerenta logică;


cunostintelor, limbajului de

specialitate;

10. 5 Seminar gradul de asimilare a

cunostintelor Teme de casă, referate 30%


- cunoaşterea conceptelor de bază şi a limbajului de specialitate;

- capacitate de sintetizare a problematicii cursului şi seminarelor.

Data completării

27.09.2017


Lect. univ. dr. Nicoleta ENACHE


Lect. univ. dr. Nicoleta ENACHE


29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


FACULTATEA DE DREPT ŞI ŞTIINTE ADMINISTRATIVE

DEPARTAMENTUL ȘTIINȚE ADMINISTRATIVE



1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Valahia in Târgovişte







2.1 Denumirea disciplinei Management public

2.2 Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Valentina-Ofelia Robescu

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Valentina-Ofelia Robescu

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de

evaluare

Examen 2.7 Regimul

disciplinei

Obligatorie










Tutoriat 4

Examinări 8

Alte activităţi .................................................. -





4.1 de curriculum -




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

5.1 de desfăşurare a cursului - sală de curs dotată cu videoproiector

- tablă/flipchart





- tablă/flipchart



Competenţe profesionale C4. Aplicarea instrumentelor strategice pentru dezvoltarea dezvoltarea instituţională. C5. Administrarea activitatilor specifice din domeniu, cu respectarea eticii si deontologieipProfesionale. C6. Identificarea, analizarea si rezolvarea problemelor din administratia publica, in mod cooperant, flexibil şi eficient.



7.1 Obiectivul general al disciplinei Insuşirea principalelor concepte, abordări teoretice şi metodelor

specifice managementului public;

Cunoaşterea proceselor şi relaţiilor de management din

administraţia publică în vederea formulării de principii şi legităţi

pentru perfecţionarea permanentă a organizării şi funcţionării

structurilor administrative, în funcţie de valorile puterii politice, de

necesităţile economico-sociale, de gradul de înzestrare tehnică, de

nivelul de cultură şi civilizaţie cu scopul realizării unor servicii

publice eficiente, corespunzătoare nevoii sociale generale şi

satisfacerii interesului public.

7.2 Obiectivele specifice Cunoaşterea si înţelegerea principiilor managementului

serviciilor publice;

Cunoaşterea sistemului de management public si caracteristicile

acestuia;

Cunoaşterea si înţelegerea rolului instituţiei publice si a

funcţionarului public;

Explicarea şi interpretarea evoluţiei si orientărilor actuale in

managementul public;

Explicarea şi interpretarea elementelor fundamentale specifice

managementului serviciilor publice;

Interpretarea specificităţii subsistemelor organizatoric,

informaţional, decizional si metodologic in domeniu public

Cunoaşterea şi înţelegerea activitatii instituţiei publice si a

funcţionarului public;

Utilizarea metodelor si tehnicilor de management

(diagnosticarea, tabloul de bord, şedinţa) specifice domaniului

public;

Realizarea unui proiect pe una din componentele sistemului de

management public – studiu de caz din instituţii publice.

8.Conţinuturi


C 1. Fundamentele managementului serviciilor publice 1.1. Conţinutul managementului public

1.2. Caracteristicile managementului public

1.3. Principiile managementului public

Prelegere participativă,

expunere

2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

1.4. Funcţiile managementului public

C 2. Tipologia serviciilor publice si caracteristicile acestora

2.1. Caracteristicile serviciilor publice

2.2. Tipologia serviciilor publice


expunere

2 ore

C 3. Instituţia publica si funcţionarul public

3.1. Agenţii economici

3.2. Instituţia publica – concept, caracteristici

3.3. Funcţiile instituţiei publice

3.4. Tipologia instituţiilor publice

3.5. Funcţionarul public


expunere

2 ore

C 4. Specificitatea sistemului organizatoric

4.1. Structura organizatorică – concept, componente

4.2. Tipuri de structuri organizatorice în sectorul public

4.3. Documentele organizatorice

4.4. Principiile care trebuiesc respectate la proiectarea sau reproiectarea unei

structuri organizatorice

4.5. Delegarea. Descentralizarea


expunere

2 ore

C 5. Specificitatea sistemului informaţional

5.1. Sistemul informaţional – concept, componente

5.2. Funcţiile sistemului informaţional

5.3. Deficienţele sistemului informaţional

5.4. Principiile sistemului informaţional

5.5. Tendinţele sistemului informaţional în instituţiile publice


expunere

2 ore

C 6. Specificitatea sistemului decisional

6.1. Sistemul decizional – concept, componente

6.2. Decizia administrativă (concept, cerinţe, tipuri)

6.3. Participanţii la procesul decizional în sectorul public

6.4. Procesul de fundamentare şi implementare a deciziilor


expunere

2 ore

C 7. Specificitatea sistemului metodologic

7.1. Metode şi tehnici de management public

7.1.1. Metode de executare

7.1.2. Metode de organizare şi funcţionare

7.1.3. Metode de cercetare şi previziune

7.2. Sisteme de management public


expunere

2 ore

Bibliografie 1. Androniceanu A. - Management public, Ed. Economică, Bucureşti, 2003

2. Androniceanu A – Noutăţi în managementul public, Ed. Universitară, Bucureşti, 2008

3. Crisan Silviu – Managementul serviciilor, Ed. Alma Matter, Sibiu, 2004

4. Emilian Radu – Managementul serviciilor, Ed. Expert, Bucureşti, 1992

5. Oroveanu M. – Introducere in ştiinţa administraţiei, Ed Ştiinţifica si Enciclopedica, Bucureşti, 1994

6. Parlagi A.P.; Iftimoaie C. - Serviciile publice locale, Ed. Economica,Bucuresti, 2001

7. Plumb I. (coordinator) – Managementul serviciilor publice, Ed. Economica, Bucureşti, 2003

8. Pollitt C.; Bouckaert G. - Reforma managementului public., Analiza comparata, Ed. Epigraf, 2004

9. Popescu C. – Managementul serviciilor publice – Ed. Valahia University Press,Targoviste, 2009

10. Popescu C. – Structura organizaţiilor, Ed. Bibliotheca, Târgovişte, 2004


S.1. Organizarea si coordonarea intr-o primărie (sau intr-un serviciu

public)

Dezbatere/Problematizare/

Proiect

2 ore

S.2. Cum se exercita funcţia de control – evaluare a managementului

public in cadrul unui consiliu judeţean


Proiect

2 ore

S.3. Structura organizatorica a serviciului de transport local (prezentare,

analiza critica, identificarea punctelor forte si slabe)


Proiect

2 ore

S.4. Rolul documentelor organizatorice in imbunatatirea viabilităţii Dezbatere/Problematizare/ 2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

economico – financiare si manageriale a primăriei unui municipiu Proiect

S.5. Influenta circuitelor si fluxurilor informaţional asupra calităţii

serviciilor publice


Proiect

2 ore

S.6. Rolul deciziilor in procesul de management intr-un serviciu public

local


Proiect

2 ore

S.7. Cum poate sa intervină prefectura pentru soluţionarea problemelor

locale


Proiect

2 ore

Bibliografie:

1. Androniceanu A. - Management public, Ed. Economică, Bucureşti, 2003

2. Androniceanu A. – Noutăţi în managementul public, Ed. Universitară, Bucureşti, 2008

3. Crisan Silviu – Managementul serviciilor, Ed. Alma Matter, Sibiu, 2004

4. Emilian Radu – Managementul serviciilor, Ed. Expert, Bucureşti, 1992

5. Oroveanu M. – Introducere in ştiinţa administraţiei, Ed Ştiinţifica si Enciclopedica, Bucureşti, 1994

6. Parlagi A.P.; Iftimoaie C. - Serviciile publice locale, Ed. Economica,Bucuresti,2001

7. Plumb I (coordinator) – Managementul serviciilor publice, Ed. Economica, Bucureşti, 2003

8. Pollitt C.;Bouckaert G. - Reforma managementului public , Analiza comparata.Ed.Epigraf,,2004

9. Popescu C. – Managementul serviciilor publice – Ed. Valahia University Press,Targoviste, 2009



- disciplina sta la baza intelegerii necesitatii unui management public performant

10. Evaluare


10.4 Curs

Evaluarea cunoştinţelor

acumulate

Răspunsurile la examen

(evaluarea finală)

60 %

Prezenţă


Lucrări de control Testare periodică 10 %

Realizarea de teme / referate

/ eseuri /proiecte

Testare continuă pe

parcursul semestrului

20 %

Prezenţă şi activitate curentă

seminar

10 %


Cunoaşterea caracteristicilor şi principiilor managementului serviciilor publice

Cunoasterea subsistemelor sistemului de management public

Întocmirea unui proiect într-o instituţie publică

Data completării

27.09.2017


Conf. univ. dr. Valentina-Ofelia Robescu


Conf. univ. dr. Valentina-Ofelia Robescu


29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI

AN UNIVERSITAR 2017-2018









2.1 Denumirea disciplinei Limbi moderne aplicate în administraţia publică

(Limba engleză)


2.3 Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Camelia Dana DIACONU

2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare

C 2.7 Regimul

disciplinei

OB.



săptămână

2 din care: 3.2 curs 3.3 seminar/laborator 2


învăţământ

28 din care: 3.5 curs 3.6 seminar/laborator 28





Tutoriat 2

Examinări 5

Alte activităţi .................................................. -





4.1 de curriculum Limba engleză nivel intermediar

4.2 de competenţe Limba engleză nivel B1 si B2


5.1 de desfăşurare a cursului Existenţa de sală pentru seminar

Existenţa de videoproiector şi posibilităţi de proiectare PowerPoint



Existenţa unui laborator adecvat predării limbilor străine


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE












7.1 Obiectivul general al disciplinei Limba engleză îşi propune să dea studenţilor posibilitatea de a învăţa şi

exersa situaţii comunicaționale şi terminologia specifică de la foarte

simplu la complex.

Seminarul vizează deopotrivă o activitate teoretică şi o activitate practică

şi îşi propune formarea de competenţe specifice, dar şi promovarea de

valori şi atitudini cognitive. Acest curs practic include însuşirea

gramaticii limbii engleze, a vocabularului şi actelor de limbaj specifice

specializării şi situaţiilor de fiecare zi în domeniul juridic, precum şi

accesul la bibliografia si dicţionarele de specialitate.

7.2 Obiectivele specifice Formarea deprinderii de a identifica dispozițiile legale aplicabile și a

capacității de a interpreta textele studiate;

Dezvoltarea capacitaţii de producere a mesajelor scrise si orale, într-un

limbaj nuanţat si expresiv;

Utilizarea tuturor resurselor limbii în vederea unei exprimări complexe,

nuanţate si în concordanţă cu situaţia de comunicare;

Stimularea imaginaţiei şi a dorinţei de lectură a studenţilor, precum şi a

capacităţii acestora de comunicare;

Capacitatea de a înţelege şi a accepta moduri diferite de interpretare a

fenomenelor puse în discuţie;

Capacitatea de a valorifica în mod optim si creativ propriul potenţial în

activitatea ştiinţifică legată intrinsec de activitatea de seminar;

Probitate ştiinţifică în utilizarea surselor bibliografice.

8.Conţinuturi


Bibliografie

8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observații

S.1. Revision of the English article

Communicative, direct

method

Grammar and vocabulary

exercises

2 ore

S.2. Exercises Reading the text

Comprehension exercises

Vocabulary exercises

2 ore

S.3. Revision of nouns


method


exercises

2 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




2 ore

S.5. Revision of adjectives


method


exercises

2 ore




2 ore

S.7. Revision of simple versus continuous present Communicative, direct

method


exercises

2 ore




2 ore

S.9. Revision of simple versus continuous past Communicative, direct

method


exercises

2 ore




2 ore

S.11. Revision of Present Perfect Simple / The Present

Perfect Continuous


method


exercises

2 ore

S.12.-14. Final Review / Exercises Reading the text


Vocabulary and grammar

exercises

6 ore

Bibliografie

Bantaş, Andrei / Popescu, Rodica – Limba engleză - Ştiinţă şi tehnică, Editura didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1981.

Brookes, Michael / Lagoutte, François – Engleza pentru informatică, Editura Teora, 1999.

Diaconu, Dana Camelia, English for Engineering (Grammar), Editura Muzeului Literaturii Române, Bucureşti,

2006.

Molnar Oprea, Nicoleta, Curs de limba engleză pentru studenţii facultăţilor cu profil juridic, Editura All.

Paidos, Constantin – English Grammar - Theory and practice I, II, Editura All, 1999.

Panovf, Irina – Gramatica descriptivă a limbii engleze, Editura Lucman, Bucureşti, s.a.

Panovf, Irina – Exerciţii de gramatică engleză, Editura Lucman, Bucureşti, 2002.

Thomson, A. J. & Martinet, A. V. – A Practical English Grammar, Oxford University Press, s.a.

Vince, Michael – Intermediate Language Practice, Editura Macmillan, 1998.

Sinteze şi exerciţii de limba şi literatura engleză pentru examenele de bacalaureat şi admitere, Editura Amarcord,

Timişoara, 1996.

Leviţchi, Leon / Bantaş, Andrei – Dicţionar Englez-Român, Editura Teora, Bucureşti, 1993.

Longman Idioms Dictionary, Addison Wesley Longman Ltd., England, 1998.

Macmillan English Dictionary for advanced learners, Macmillan Publishers Ltd., Great Britain, 2002.

Popa, Gabriela / Popa, Ion Florin / Rizescu, Cristina / Gheorghe, Gheorghe – Dicţionar tehnic în limba engleză, Editura

Bibliotheca, Târgovişte, 2004.

Volceanov, George – Dicţionar de neologisme ale limbii engleze, Editura Niculescu, Bucureşti, 2002.




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

Adaptarea permanentă la necesităţile cerute de mediul adminstrativ sau economic, de asociaţiile profesionale şi de

angajatorii reprezentativi din domeniul public şi privat şi mai ales în funcţie de legislaţia europeană în vigoare cu

privire la armonizarea planurilor de învăţământ.

10.Evaluare


10.4 Curs


Testarea continuă pe

parcursul semestrului

Răspunsurile finale la

lucrările practice

referate / eseuri / traduceri /

proiecte etc. 20%

alte activităţi (prezenţă)

10%.

Evaluarea finală 70%


- cunoaşterea limbajului de specialitate

- obţinerea notei 5 pentru toate subiectele colocviului.

Data completării

27.09.2017


.........................


Lect. univ. dr. Dana Camelia DIACONU


29.09.2017




SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE




FIŞA DISCIPLINEI

Anul universitar 2017 -2018


1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea „Valahia” din Târgovişte







2.1 Denumirea disciplinei Limbi moderne aplicate în administraţia publică/Limba

franceză

2.2 Titularul activităţilor de curs practic -

2.3 Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Tănăsescu Irina

2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul

disciplinei

obligatorie



săptămână



învăţământ






Tutoriat 2

Examinări

Alte activităţi – prezență 7





4.1 de curriculum Studentul trebuie să aibă cunoştiinţe de bază specifice următoarelor discipline ale

limbii franceze: Fonetică, Fonologie, Ortografie, Punctuaţie, Lexicologie, Lingvistică,

Morfosintaxă, Noţiuni semantico-stilistice de bază

4.2 de competenţe Redactarea unor teme şi lucrări fără greşeli de exprimare, punctuaţie sau de

ortografie


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE


5.1 de desfăşurare a cursului - tablă/flipchart




- tablă/flipchart













7.1. Obiectivul general al

disciplinei

Înţelegerea structurii şi a funcţionării de ansamblu a limbii şi literaturii franceze

7.2. Obiectivele specifice Înţelegerea mecanismelor de traducere corectă şi coerentă a unui text

- Expunerea sistematică, limpede, pe înţelesul celor ce ascultă şi, în acelaşi timp,

corespunzătoare conţinutului ştiinţific adecvat

- Înţelegerea modului de organizare a vocabularului şi cunoaşterea sistemului

lexical al limbii

- Evidenţierea dificultăţilor de interpretare a faptelor morfologice

- Clarificarea aspectelor gramaticale bazată pe exemple numeroase şi variate

8. Conţinuturi


1. Les branches du droit:

Conversaţie,

exemplificare,

traducere.

4 ore

2. La suprématie du droit de propriété

Conversaţie,

exemplificare,

traducere.

4 ore

3. Comparer des situations de communication

Dezbaterea,analiza

comparativă, exercițiul

4 ore

4. Les institutions de l’Union européenne

Conversaţie,

exemplificare,

traducere.

4 ore

5. Demander/Donner une opinion. Le conditionnel present et le conditionnel passe

Dezbaterea,analiza


4 ore

6. Conseiller/Suggerer/Recommander. Le pronom personnel: forme; leur pronom

et leur adjectif possessif; répétition du pronom personnel sujet; répétition du

pronom personnel complément; formes des pronoms et des adjectifs possessifs; les

pronoms et les adjectifs démonstratifs, relatifs, interrogatifs, indéfinis

Dezbaterea,analiza


4 ore

7. Remercier/Repondre aux remerciements. Le verbe transitifs, intransitifs,

pronominaux, impersonnels; accord du verbe avec son sujet; emploi du modes

Dezbaterea,analiza


4 ore


SMQ/FORMULARE

SMQ/FORMULARE

dans les subordonnées introduites par la conjonction que, emploi du mode dans les

subordonées interrogatives indirectes, dans les circonstancielles de temps etc.;

emploi de l’infinitif; valeurs et employs du participle présent, de l’adjectif verbal

et du gerondif

Bibliografie:

Adam J.M., Linguistique textuelle: des genres de discours aux textes, Ed. Nathan, Paris, 2004

Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici roman-

englez/francez-spaniol, Ed. Polirom, Iaşi 2008.

Charaudeau, P et Maingueneau,D. Dictionnaire dˊ Analyse du discours, Ed. Seuil, Paris, 2002

Debray, R., Introduction à la médialogie, Ed. PUF Paris, 2000

Gorunescu, Elena, Exerciţii de limba franceză, Ed.Teora, Bucureşti, 1997

Grossmann,F., Rinck, F. „ La surénonciation comme norme du genre: lˊ exemple de lˊ article de recherche et du

dictionnaire en linguistique”, Langages, Paris, nr.4/2004

Rujan, Ştefania, Tatiana-Ana Fluieraru, Gramatica limbii franceze, Editura Bibliotheca, Targoviste, 2004.

Tănăsescu Irina Antoaneta, La (re)constructruction du sense dans l’activité de lecture. Perspective(s) didactiques,

Editura Bibliotheca, Târgovişte, 2015

Tănăsescu Irina Antoaneta- „Didactique et médias.Analyse textuelle et discursive”, Ed. Bibliotheca, Targoviste,2015



Prin intermediul acestei programe studenţii îşi aprofundează aria de specializare şi, în cadrul acesteia, dezvoltările

teoretice, metodologice şi practice, specifice programului; utilizează adecvat limbajul specific în comunicarea cu medii

profesionale diferite

10. Evaluare


10.4 Curs


Corespund competenţelor

profesionale amintite şi

obiectivelor specifice

disciplinei

Exerciţii de evaluare 60%

Test de evaluare 40%


- Reîntrebuinţarea achiziţiilor lexicale şi de morfosintaxă în contexte noi.

- Utilizarea lucrului cu dicţionarul în vederea alegerii termenilor adecvaţi.

- Dezvoltarea competenţelor de interpretare şi argumentare a conceptelor şi particularităţilor morfosintactice specifice

diferitelor clase lexico-gramaticale.

Data completării

22.09.2017

Semnătura titularului de curs practic

.....................................


Conf. univ. dr. Irina TĂNĂSESCU


29.09.2017



UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIŞTE - drept.valahia.ro · f 012.2010.ed.2 smq/formulare...

Documents

Transcript of UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIŞTE - drept.valahia.ro · f 012.2010.ed.2 smq/formulare...