Università degli Studi di Firenze Laurea in SCIENZE E ... didattici/L-24... · previsti in...

Università degli Studi di FirenzeLaurea

in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHED.M. 22/10/2004, n. 270

Regolamento didattico - anno accademico 2019/2020

ART. 1 Premessa

Denominazione del corso SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

PSYCHOLOGICAL SCIENCES AND TECHNIQUESDenominazione del corso ininglese

L-24 Classe delle lauree in Scienze e tecniche psicologicheClasse

Facoltà di riferimento PSICOLOGIA

Altre Facoltà

Neuroscienze, Area del Farmaco e Salute del Bambino (NEUROFARBA)Dipartimento di riferimento

Scienze della Salute (DSS)

Scienze Formazione e Psicologia

Altri Dipartimenti

Durata normale 3

Crediti 180

Titolo rilasciato Laurea in SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

Titolo congiunto No

Atenei convenzionati

Doppio titolo

ConvenzionaleModalità didattica

Il corso è di nuova istituzione

Data di attivazione

Data DM di approvazione

Data DR di approvazione

Data di approvazione delconsiglio di facoltà

Data di approvazione delsenato accademico

08/02/2017

21/01/2008Data parere nucleo

Data parere Comitato reg.Coordinamento

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SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

07/11/2007Data della consultazione conle organizzazionirappresentative a livellolocale della produzione,servizi, professioni

12Massimo numero di creditiriconoscibili

NoCorsi della medesima classe

1Numero del gruppo di affinità

Sede amministrativa

FIRENZE (FI)Sedi didattiche

http://www.scienzetecnichepsicologiche.unifi.itIndirizzo internet

Ulteriori informazioni

2 Obiettivi formativi specifici del CorsoART.

Il percorso formativo del Corso di Laurea mira alla formazione di laureati con competenze nell’ambitodelle scienze e tecniche di Psicologia e, in particolare, nei principali ambiti di studio, ricerca e interventoprevisti in psicologia che riguardano la psicologia generale e sperimentale, la psicologia dello sviluppo edell’educazione, la psicologia sociale e del lavoro, la psicologia clinica e della salute.Gli obiettivi formativi includono l'acquisizione di conoscenze sistematiche e aggiornate sui processibiopsicologici, cognitivi, emozionali, sociali, nonché competenze teorico-operative relative ai metodi e alletecniche di indagine psicologica. I laureati nel corso di laurea dovranno possedere preparazione,competenze e capacità concernenti gli aspetti che seguono.- Conoscenze di base e caratterizzanti in tutti i settori delle discipline psicologiche; in particolare,attraverso la diversificazione delle attività caratterizzanti nei curricula, il laureato potrà acquisire leconoscenze e le competenze specifiche in uno dei quattro ambiti di studio sopra menzionati.- Adeguate conoscenze dei metodi e delle procedure di indagine scientifica in psicologia.- Conoscenze interdisciplinari utili a completare la formazione psicologica.- Competenze ed esperienze applicative in ambito psicologico, per quanto attiene sia ai servizi rivolti aindividui, gruppi e comunità sia ad attività nei contesti sociali, organizzativi e del lavoro.- Competenze e strumenti per la gestione dell'informazione.- Abilità intermedie per l'utilizzo in forma scritta e orale della lingua inglese nell'ambito specifico dicompetenza della psicologia.Dovranno, inoltre, sviluppare le capacità di apprendimento necessarie per intraprendere studi successiviin psicologia.A tal fine gli studenti seguiranno sia corsi teorici, di formazione di abilità, di metodologia in ambito di basee caratterizzante nelle aree consolidate di studio, ricerca e intervento nell'ambito della psicologia, sia corsiteorici in campi non psicologici rilevanti per lo studio della psicologia.

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Il corso è organizzato in curricula nelle aree principali della ricerca e dell'intervento in psicologia, i qualicondividono una solida formazione di base, interdisciplinare, affine e caratterizzante.

I laureati in Scienze e Tecniche Psicologiche, previa iscrizione alla sezione B dell’Albo Professionale degliPsicologi, potranno svolgere la professione di Dottore in tecniche psicologiche nei contesti sociali,organizzativi e del lavoro e nei servizi alla persona e alla comunità. Potranno svolgere tali attivitàprofessionali in strutture pubbliche e private, in istituzioni educative, in imprese e in organizzazioni delterzo settore. Sono prevedibili collocazioni lavorative con rapporto di dipendenza o libero professionale.Il corso prepara alla professione di• Specialisti in Scienze psicologiche e psicoterapeutiche in accordo con la Legge170/03, art. 3 comma 1 –quinquies.

3 Requisiti di accesso ai corsi di studioART.1. Per l'ammissione al corso di laurea occorre essere in possesso del diploma di scuola secondariasuperiore o di altro titolo di studio equipollente conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.

2. E' richiesta una adeguata preparazione, in particolare, nelle seguenti aree:a) lingua italiana: buona padronanza, sotto il profilo della correttezza, della comprensione e dellaespressione;b) biologia, chimica e fisica: conoscenze di base;c) matematica: conoscenze di base e padronanza di ragionamento logico astratto;d) lingua inglese: conoscenze che consentano la comprensione di un testo di tipo scolastico o didivulgazione scientifica;e) cultura generale: padronanza dei riferimenti all'attualità storico-politica, elementi di pensiero filosofico,elementi di pensiero economico.

3. Ai fini dell'accesso sono previste verifiche dell'adeguatezza della preparazione iniziale, mediantespecifica prova scritta, costruita e applicata seguendo rigorosi criteri docimologici e psicometrici, nelrispetto della trasparenza delle operazioni e dell'obiettività del processo. Tali verifiche possono consentirela valutazione del tipo e del livello delle conoscenze possedute, la definizione degli eventuali obblighiformativi aggiuntivi, indirizzando verso opportuni interventi di recupero, nonché attività di orientamento.Il test di ammissione è obbligatorio, le modalità con cui colmare eventuali carenze formative sonodisciplinate nel bando di ammissione al corso di laurea.4. Il numero degli iscritti è annualmente commisurato in base alle risorse formative disponibili, supropostadel Consiglio di Corso di Laurea, con delibera degli organi accademici.

4 Articolazione delle attivita' formative ed eventuali curriculaART.

Il Corso di Studio si colloca nella classe L-24 e prevede una durata normale di 3 anni. L’attività normaledello studente corrisponde al conseguimento di 180 crediti formativi universitari nei tre anni. Lo studenteche abbia maturato 180 crediti, adempiendo a tutto quanto previsto dalla normativa vigente, puòconseguire il titolo anche prima della scadenza triennale.Il Corso di Studio prevede un percorso formativo unico per i primi due anni e un’articolazione

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nei seguenti quattro curricula nel terzo anno:- Scienze e tecniche di psicologia clinica e della salute;- Scienze e tecniche di psicologia dello sviluppo e dell’educazione;- Scienze e tecniche di psicologia sociale, del lavoro e delle organizzazioni;- Scienze e tecniche di psicologia dei processi cognitivi.Le attività formative del Corso di Studio appartengono a 6 tipologie diverse: 1) di base, 2) caratterizzanti,3) affini o integrative, 4) a scelta autonoma dello studente, 5) prova finale e conoscenza della linguastraniera, 6) ulteriori attività formative (conoscenze linguistiche, informatiche, tirocini ed altre conoscenzeutili all'inserimento nel mondo del lavoro).Sono riservati 12 CFU per le attività ‘a scelta autonoma dello studente’: la scelta di tali attività è libera,deve essere però motivata per dimostrare la sua coerenza con il progetto formativo ai sensi dell’art.10,comma 5a, del D.M. 22/10/2004 n.270.Lo studente potrà altresì chiedere il riconoscimento (come “attività a scelta autonoma”) di competenze edabilità professionali acquisite presso soggetti esterni all’Università, ai sensi dell’art. 8, comma 1, lettera f,del Regolamento Didattico d’Ateneo, purché nella richiesta di riconoscimento siano indicati chiaramente:programma didattico dell’attività formativa, ore totali di frequenza, superamento di prova di profitto omeno ed in caso affermativo votazione riportata, struttura esterna presso cui l’attività è stata svolta edogni altra informazione utile affinché la struttura didattica possa deliberare in merito. In ogni caso restainsindacabile la decisione della struttura didattica di convalidare o meno i crediti formativi acquisiti pressosoggetti esterni, che comunque non potranno superare il numero di 12 CFU.Sono riservati 5 CFU alla prova finale, 6 CFU alla lingua straniera (inglese) e 7 CFU ad ulteriori attivitàformative (conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro) la cui valutazione è espressa in basead un giudizio di idoneità.

5 Tipologia delle forme didattiche, anche a distanza, degli esami e delle altreverifiche del profitto

ART.

1. Le attività si svolgono secondo un’articolazione in due semestri compatti, il cui calendario è definitoannualmente dalla Facoltà.2. La verifica del profitto individuale raggiunto dallo studente per il conseguente riconoscimento dei creditimaturati nelle varie attività formative può essere scritta e/o orale e/o pratica.3. Gli esami vengono sostenuti al termine del corso e consentono, se superati, di acquisire in un’unicasoluzione il numero di CFU previsti dal piano degli studi.4. Gli esami potranno essere sostenuti con gli accorpamenti già previsti nel Regolamento. Il piano di studinon può comunque prevedere in totale più di 20 esami di profitto.5. La votazione è espressa in trentesimi. L’esame si intende superato con votazione minima di 18/30;qualora il candidato abbia ottenuto il massimo dei voti può essere fatta all’unanimità della commissionemenzione della lode.6. Per la prova finale la media sarà ponderata sui crediti acquisiti e l'approssimazione sarà per eccesso.La votazione è espressa in centodecimi, con eventuale menzione all’unanimità della lode; il punteggiominimo per il superamento dell’esame finale è 66/110.

6 Modalita' di verifica della conoscenza delle lingue straniereART.

1. La prova di lingua inglese prevede la valutazione della conoscenza della lingua a livello intermediosuperiore (B2) e del lessico specialistico psicologico.2. La valutazione è espressa attraverso un giudizio di idoneità.

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7 Modalità di verifica delle altre competenze richieste, dei risultati degli stages edei tirocini

ART.

La verifica delle competenze raggiunte dallo studente nelle attività formative volte ad acquisireconoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro sarà effettuata in forma scritta e/o orale e/opratica. La valutazione sarà espressa attraverso un giudizio di idoneità.

8 Modalità di verifica dei risultati dei periodi di studio all’estero e relativi CFUART.

Il Corso di Laurea, previa valutazione della documentazione prodotta dagli uffici relazioniinternazionali,può riconoscere il superamento di esami di profitto svolti all’estero, preventivamenteautorizzati in base alle normative previste dai programmi di scambio internazionale e in particolare dalprogramma Socrates-Erasmus, eventualmente da completare con prove integrative.

9 Eventuali obblighi di frequenza ed eventuali propedeuticitaART.1. La partecipazione alle attività didattiche (lezioni, esercitazioni, seminari, ecc.) è vivamenteraccomandata. Il Consiglio di Corso di Laurea prevede diverse modalità di frequenza, il cui controllo èaffidato ai docenti delle singole attività.2. Le attività formative di base dell'ambito "Fondamenti della Psicologia", sono propedeutiche alle "altreattività formative", alle attività "caratterizzanti" e "affini e integrative" (attività b, c, d ed f).

10 Eventuali modalità didattiche differenziate per studenti part-timeART.Nel rispetto della graduatoria di merito della selezione per l’accesso al Corso di Laurea e conl’osservanza delle disposizioni previste nel Regolamento Studente part-time, è prevista la possibilità diimmatricolare studenti part-time nel limite massimo del 10% dei posti previsti dalla programmazione(eventualmente arrotondato all’unità superiore). Non sono previste modalità didattiche differenziate.

11 Regole e modalità di presentazione dei piani di studioART.

1. Lo studente è tenuto a presentare entro il 31 dicembre del secondo anno il proprio piano di studi,comprensivo delle attività obbligatorie, di eventuali attività formative previste come opzionali o alternativee di attività scelte autonomamente, nel rispetto dei vincoli stabiliti dall'ordinamento didattico.2. Nel piano degli studi non possono essere previste iterazioni dei corsi.3. L’approvazione dei piani di studio individuali è di competenza del Consiglio di Corso di Laurea, che siesprime entro 30 giorni dal termine di scadenza per la presentazione. Saranno approvati i piani di studioche corrispondano a quanto indicato dalla struttura didattica e

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ottemperino ai margini di opzionalità e di autonomia da essa previsti.

12 Caratteristiche della prova finale per il conseguimento del titoloART.1. La prova finale per il conseguimento della laurea, alla quale sono riservati 5 CFU, consiste in uncolloquio avente ad oggetto un elaborato scritto/grafico/scritto-grafico, predisposto dallo studente con undocente referente detto relatore; l'elaborato riguarderà un argomento specifico in un ambitocaratterizzante del Corso di laurea e concorrerà all'accertamento delle competenze acquisite.2. Per accedere alla prova finale occorre avere acquisito tutti i crediti attribuiti alle attività formativepreviste dal piano degli studi. La votazione finale di laurea è espressa in centodecimi, con eventualemenzione all'unanimità della lode; il punteggio minimo per il conseguimento del titolo è 66/110.3. Si terrà conto dei tempi del conseguimento del titolo oltre che del curriculum dello studente nellavalutazione finale.

13 Procedure e criteri per eventuali trasferimenti e per il riconoscimento deicrediti formativi acquisiti in altri corsi di studio e di crediti acquisiti dallostudente per competenze ed abilità professionali adeguatamente certificatee/o di conoscenze ed abilità maturate in attività formative di livello post-secondario

ART.

Il Consiglio di Corso di Laurea è l’organo competente per il riconoscimento dei crediti maturatida studentio laureati in altri corsi di laurea attivati nell’Ateneo di Firenze o in altri Atenei italiani e stranierie in corsi dilaurea dei previgenti ordinamenti. Si rinvia ad un apposito regolamento dove saranno definite leproceduree i criteri per i riconoscimenti dei crediti.

Tabella di conversione per i passaggi degli studenti dai vecchi corsi ex DM 509/99 al nuovocorso ex DM 270/04(da Classe 34 a Classe L-24)

Classe 34 cfu impartitinei CCdLL Classe L-24CdLT Scienze e Tecniche Psicologiche CdL di provenienzaCL CdL di provenienzaLA CdL di provenienzaSV CdL di provenienzaGE

cfu cfu cfucfu

ssd insegnamento CL LA SV GE ssd insegnamento cfuriconos da acq inutil riconos da acq inutil riconos da acq inutil riconos

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da acq inutilM-PSI/01 Psicologia generale 9 9 9 9 M-PSI/01 Psicologiagenerale 9 9 0 0 9 0 0 9 0 0 9 0

0M-PSI/02 Fondamenti anatomo-fisiologici dei processi psichici 0 0 0 9

M-PSI/02 Fondamenti anatomo-fisiologici dei processi psichici 9 0 90 0 9 0 0 9 0 9 0 0

M-PSI/03 Psicometria 9 9 9 9 M-PSI/03 Psicometria 99 0 0 9 0 0 9 0 0 9 0 0

M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo 9 9 9 9 M-PSI/04Psicologia dello sviluppo 9 9 0 0 9 0 0 9 00 9 0 0

M-PSI/05 Psicologia sociale 9 9 9 9 M-PSI/05 Psicologiasociale 9 9 0 0 9 0 0 9 0 0 9 0

0

M-FIL/05 Filosofia del linguaggio e della comunicazione 0 3 0 0M-FIL/06 Storia della filosofia contemporanea 6 0 6 0 33 0 0 6 0 0 6 0

M-STO/04 Storia delle comunicazioni di massa 3 0 0 0 M-STO/04 Storia culturale e sociale 6 3 3 0 0 6 0 0

6 0 0 6 0SPS/07 Sociologia generale 0 6 3 3 SPS/07 Sociologiagenerale 6 0 6 0 6 0 0 3 3 0 3 3

0SPS/08 Sociologia della comunicazione

SPS/08 Sociologia della famiglia

M-PSI/03 Tecniche di ricerca psicologica e di analisi dei dati 9 6 0 9M-PSI/03 Metodologia della ricerca psicologica 6 6 0 3 60 0 0 6 0 6 0 3

M-PSI/04 Psicologia dei processi educativi 0 0 9 0 M-PSI/04Psicologia dell’educazione 6 0 6 0 0 6 0 6 03 0 6 0

M-PSI/06 Psicologia del lavoro e applicata 0 9 0 0 M-PSI/06Psicologia del lavoro 9 0 9 0 9 0 0 0 9 00 9 0

M-PSI/07 Psicologia dinamica 9 0 6 6 M-PSI/07 Psicologiadinamica 9 9 0 0 0 9 0 6 3 0 6 3

0M-PSI/08 Psicopatologia dello sviluppo 9 0 0 0 M-PSI/08

Psicopatologia dello sviluppo 9 9 0 0 0 9 0 09 0 0 9 0

SECS-S/01 Statistica 12 3 3 6 SECS-S/01 Statistica 99 0 0 3 6 0 3 6 0 6 3 0

SECS-S/05 Statistica sociale

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Applicazioni informatiche 0 0 4 0 INF/01 Informatica9 6 3 0 6 3 0 6 3 1 9 0 0

INF/01 Conoscenze informatiche 6 6 3 3

Informatica 0 0 0 6

Applicazioni informatiche 0 0 4 0 INF/01 Informatica6 6 0 0 6 0 0 6 0 1 6 0 0

INF/01 Conoscenze informatiche 6 6 3 3

Informatica 0 0 0 6

M-PSI/01 Intelligenza artificiale 0 0 0 30 0 0 3

M-PSI/01 Psicologia cognitiva 0 0 0 6 M-PSI/01 Psicologiacognitiva 6 0 6 0 0 6 0 0 6 0 6 0

0M-PSI/01 Principi di ipnologia 0 0 0 6 M-PSI/01 Principi diipnologia 6 0 6 0 0 6 0 0 6 0 6 0

0M-PSI/01 Principi di percezione 0 0 0 6 M-PSI/01

Psicologia della percezione 6 0 6 0 0 6 0 0 60 6 0 0

M-PSI/01 Principi di psicologia della memoria 0 0 0 6 M-PSI/01 Psicologia della memoria 6 0 6 0 0 6 0 0

6 0 6 0 0M-PSI/01 Psicologia dell’attenzione 0 0 0 6 M-PSI/01

Psicologia dell'attenzione 6 0 6 0 0 6 0 0 60 6 0 0

M-PSI/02 Psicobiologia dello sviluppo 9 0 0 6 M-PSI/02Psicobiologia ed elementi di neuroscienze cognitive dello sviluppo 6 6 00 0 6 0 0 6 0 6 0 0

M-PSI/02 Psicologia fisiologica 0 0 0 9 M-PSI/02Psicologia fisiologica 9 0 9 0 0 9 0 0 90 9 0 0

M-PSI/03 Teoria e tecniche dei test 0 6 0 90 6 0 9

M-PSI/04 Metodi e tecniche di valutazione dello sviluppo 0 0 9 0M-PSI/04 Metodi e tecniche di studio dello sviluppo 9 0 9 00 9 0 9 0 0 0 9 0

M-PSI/04 Psicologia dell’handicap e della riabilitazione 0 0 6 0M-PSI/04 Psicologia della disabilità nell'infanzia e nell'adolescenza 6 06 0 0 6 0 6 0 0 0 6 0

M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo cognitivo 0 0 9 00 0 9 0

M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo, corso progredito 0 0 9 0M-PSI/04 Psicologia dell'infanzia 9 0 9 0 0 9 09 0 0 0 9 0

M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo del linguaggio e della comunicazione 0 06 0 0 06 0

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M-PSI/05 Psicologia degli atteggiamenti 9 9 6 0 M-PSI/05Psicologia degli atteggiamenti 9 9 0 0 9 0 0 63 0 0 9 0Psicologia degli atteggiamenti e delle opinioni

Psicologia degli atteggiamenti e della comunicazione persuasiva

M-PSI/05 Psicologia dei gruppi e di comunità 0 9 0 0 M-PSI/05 Psicologia dei gruppi e di comunità 9 0 9 0 9 0

0 0 9 0 0 9 0M-PSI/05 Esercitazioni su comunicazione interpersonale 2 0 0 0

2 0 00

M-PSI/05 Esercitazioni su tecniche e strumenti di indagine psicosociale 0 6 00 0 60 0

M-PSI/05 Psicologia ambientale 0 6 0 00 6 0 0

M-PSI/05 Psicologia della formazione 0 9 0 0 M-PSI/06Psicologia della formazione 9 0 9 0 9 0 0 0 90 0 9 0

M-PSI/06 Psicologia delle organizzazioni 0 9 0 0 M-PSI/06Psicologia delle organizzazioni 9 0 9 0 9 0 0 09 0 0 9 0

M-PSI/06 Psicologia dell'orientamento professionale 0 6 6 00 6 6

0Psicologia dell’orientamento scolastico e professionale

M-PSI/08 Psicologia clinica 9 6 6 0 M-PSI/08 Psicologiaclinica 9 9 0 0 6 3 0 6 3 0 0 9 0M-PSI/08 Psicologia dell’handicap e della riabilitazione 9 0 0 0

9 0 00

BIO/05 Basi biologiche del comportamento 0 0 3 0 BIO/05Etologia 6 0 6 0 0 6 0 3 3 0 06 0

BIO/13 Biologia generale 9 9 6 99 9 6 9

BIO/18 Genetica 6 0 0 6 MED/03 Genetica umana3 3 0 3 0 3 0 0 3 0 3 0 3

MED/03 Genetica medica

MED/38 Pediatria preventiva e sociale 6 0 0 0 MED/38Pediatria preventiva e sociale 3 3 0 3 0 3 0 03 0 0 3 0

MED/42 Medicina preventiva e sociale 3 6 0 0 MED/42Medicina preventiva e sociale 3 3 0 0 3 0 3 03 0 0 3 0

MED/43 Medicina sociale

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MED/39 Neuropsichiatria infantile 6 0 9 06 0 9 0

M-DEA/01 Antropologia culturale 0 0 9 30 0 9 3

M-PED/01 Pedagogia sociale 0 0 3 0 M-PED/04 Pedagogiasperimentale 6 0 6 0 0 6 0 3 3 0 0 6

0SPS/09 Sociologia del lavoro e dell'organizzazione 0 3 0 0

0 3 00

M-PSI/01M-PSI/02 Tirocini e internati 0 0 0 9 M-PSI/01M-PSI/02 Esercitazioni in psicologia generale e sperimentale 6 0 6 0

0 6 0 0 6 0 6 0 3M-PSI/04 Attività di contesto 0 0 7 0 M-PSI/04 Esercitazioniin psicologia dello sviluppo e dell'educazione 9 0 9 0 0 9 0

6 3 1 0 9 0M-PSI/05 Simulazione di attività psicologiche in contesti sociali e organizzativi 0

6 0 0 M-PSI/05 Esercitazioni in psicologia sociale 3 03 0 3 0 3 0 3 0 0 3 0

M-PSI/06 Psicologia per la gestione delle risorse umane 0 3 0 0M-PSI/06 Esercitazioni in psicologia del lavoro e delle organizzazioni 3 03 0 3 0 0 0 3 0 0 3 0

M-PSI/08 Tecniche per la raccolta dei dati, counseling e promozione della salute 100 0 0 M-PSI/08 Attività in psicologia clinica e della salute9 9 0 1 0 9 0 0 9 0 0 9 0

L-LIN/12 Lingua inglese a livello intermedio e lessico specialistico 4 4 84 L-LIN/12 Lingua inglese (B1) e lessico specialistico 4 4 00 4 0 0 4 0 4 4 0 0Attività a scelta libera 9 9 9 9 Attività scelta libera12 9 3 0 9 3 0 9 3 0 9 3 0

N.B.: i CFU conseguiti ma non utilizzati potranno essere eventualmente considerati per ilriconoscimento dell'attività a scelta libera

14 Servizi di tutoratoART.

È prevista l’offerta agli studenti di una serie di servizi di accompagnamento a sostegno della formazione edell’inserimento lavorativo, anche mediante l’opera dei docenti, nei seguenti campi operativi:orientamento,servizi per gli studenti disabili, supporto alle competenze trasversali, innovazione didattica, servizitelematici, relazioni e scambi internazionali, tirocinio per l’abilitazione alla professione, sbocchioccupazionali.

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15 Pubblicita su procedimenti e decisioni assunteART.I procedimenti e le decisioni assunti dal Corso di Laurea saranno resi pubblici mediante lo strumento piùadeguato a garantirne la maggiore conoscibilità, nel rispetto delle norme a tutela della riservatezza.

16 Valutazione della qualita'ART.1. Il Corso di Laurea adotta al suo interno il sistema di rilevazione dell’opinione degli studenti frequentantigestito dal Servizio di valutazione della didattica dell’Ateneo.2. Il Corso di Laurea adotta il sistema di gestione della qualità modello CRUI 2007, come approvato dagliOrgani Accademici.3. Il Corso di Laurea potrà dotarsi di un sistema di rilevazione delle opinioni delle Parti interessate, interneed esterne, sulla qualità dei processi formativi.

PERCORSO B13 - Percorso Scienze e Tecniche di Psicologia Clinica e della Salute

Tipo Attività Formativa: Base SSD CFUAFCFU Gruppo Attività FormativaRange

Fondamenti dellapsicologia

45 M-PSI/01 9CFU(settoreobbligatorio)

9B000191 - PSICOLOGIA GENERALEAnno Corso: 1

M-PSI/02 9CFU(settoreobbligatorio)

9B000296 - FONDAMENTI ANATOMO-FISIOLOGICI DEI PROCESSI PSICHICIAnno Corso: 1


9B000286 - PSICOMETRIAAnno Corso: 1

17 Quadro delle attività formativeART.

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9B000294 - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPOAnno Corso: 1


9B000290 - PSICOLOGIA SOCIALEAnno Corso: 1

Formazioneinterdisciplinare

12 M-STO/04 6CFU(settoreobbligatorio)

6B002723 - STORIA CULTURALE E SOCIALEAnno Corso: 1

SPS/07 6CFU(settoreobbligatorio)

6B000364 - SOCIOLOGIA GENERALEAnno Corso: 1

57Totale Base 57

Tipo Attività Formativa:Caratterizzante SSD CFU

AFCFU Gruppo Attività FormativaRange

Psicologia generale efisiologica


6B015690 - TEORIA E TECNICHE DEI TESTAnno Corso: 2

6 - 45

Psicologia dellosviluppo edell'Educazione


6B001507 - PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONEAnno Corso: 2

6 - 33

Psicologia sociale e dellavoro


9B001518 - PSICOLOGIA DEGLIATTEGGIAMENTIAnno Corso: 3

9 - 45

9B001516 - PSICOLOGIA DEI GRUPPI EDELLE RELAZIONI SOCIALIAnno Corso: 3


9B000385 - PSICOLOGIA DEL LAVOROAnno Corso: 2

Psicologia dinamica eclinica


9B000388 - PSICOLOGIA DINAMICAAnno Corso: 2

18 - 36


9B015647 - ELEMENTI DI PSICOPATOLOGIAAnno Corso: 2

9B001531 - METODI DI INDAGINE INPSICOLOGIA CLINICAAnno Corso: 3

9B001528 - PSICOLOGIA CLINICAAnno Corso: 3

75Totale Caratterizzante 75

Tipo Attività Formativa:Affine/Integrativa SSD CFU


Attività formative affinio integrative

18 INF/01 9 CFU(settoreobbligatorio)

9B000367 - INFORMATICAAnno Corso: 2

18 - 24

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SECS-S/01 9CFU(settoreobbligatorio)

9B000365 - STATISTICAAnno Corso: 2

18TotaleAffine/Integrativa 18

Tipo Attività Formativa: Ascelta dello studente SSD CFU


A scelta dello studente 12

12Totale A scelta dellostudente

Tipo Attività Formativa:Lingua/Prova Finale SSD CFU


Per la prova finale 5 5B026953 - PROVA FINALEAnno Corso: 3SSD: PROFIN_S

Per la conoscenza dialmeno una linguastraniera

6 6B026951 - LINGUA INGLESE - Livello B2(Intermedio superiore)Anno Corso: 1SSD: L-LIN/12

3 - 6

11Totale Lingua/ProvaFinale 11

Tipo Attività Formativa: Altro SSD CFUAFCFU Gruppo Attività FormativaRange

Altre conoscenze utiliper l'inserimento nelmondo del lavoro

7 4B018668 - ATTIVITA' IN PSICOLOGIACLINICA E DELLA SALUTEAnno Corso: 3SSD: NN

4 - 7

3B026952 - LABORATORIO DIVALUTAZIONE PSICOLOGICAAnno Corso: 3SSD: NN

7Totale Altro 7

Totale CFU Minimi Percorso 180168Totale CFU AF

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PERCORSO D47 - Percorso Scienze e Tecniche di Psicologia dei Processi Cognitivi


















57Totale Base 57





6B015663 - PSICOLOGIA COGNITIVA:TEORIE E METODIAnno Corso: 3

6 - 45

6B015661 - PSICOLOGIA DEL SONNOAnno Corso: 3

6B016480 - PSICOLOGIA DELL'ATTENZIONEIntegrato (Modulo Generico dell'Attivitàformativa integrata PSICOLOGIA EPSICOFISIOLOGIA DELLA PERCEZIONE EDELL'ATTENZIONE)Anno Corso: 3

6B027262 - PSICOLOGIA DELL'ATTENZIONE(solo per attività a libera scelta)Anno Corso: 3

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6B016229 - PSICOBIOLOGIA ED ELEMENTIDI NEUROSCIENZE COGNITIVE DELLOSVILUPPOIntegrato (Modulo Generico dell'Attivitàformativa integrata PSICOLOGIAFISIOLOGICA E PSICOBIOLOGIA CONELEMENTI DI NEUROSCIENZE COGNITIVEDELLO SVILUPPO)Anno Corso: 3

6B027264 - PSICOBIOLOGIA ED ELEMENTIDI NEUROSCIENZE COGNITIVE DELLOSVILUPPO (solo per attività a libera scelta)Anno Corso: 3

6B016481 - PSICOFISIOLOGIA DELLAPERCEZIONEIntegrato (Modulo Generico dell'Attivitàformativa integrata PSICOLOGIA EPSICOFISIOLOGIA DELLA PERCEZIONE EDELL'ATTENZIONE)Anno Corso: 3

6B027256 - PSICOFISIOLOGIA DELLAPERCEZIONE (solo per attività a liberascelta)Anno Corso: 3

6B016227 - PSICOLOGIA FISIOLOGICAIntegrato (Modulo Generico dell'Attivitàformativa integrata PSICOLOGIAFISIOLOGICA E PSICOBIOLOGIA CONELEMENTI DI NEUROSCIENZE COGNITIVEDELLO SVILUPPO)Anno Corso: 3

6B027263 - PSICOLOGIA FISIOLOGICA (soloper attività a libera scelta)Anno Corso: 3



I crediti vanno conseguiti scegliendo tra gliinsegnamenti sopra indicati




6 - 33




9 - 45




18 - 36






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18 - 24













3 - 6




7 4B018669 - ESERCITAZIONI IN PSICOLOGIADEI PROCESSI COGNITIVIAnno Corso: 3SSD: NN

4 - 7


7Totale Altro 7


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PERCORSO B14 - Percorso Scienze e Tecniche di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione


















57Totale Base 57






6 - 45



9B001513 - METODI E TECNICHE DI STUDIODELLO SVILUPPOAnno Corso: 3

6 - 33

6B015656 - PSICOLOGIA DELLA DISABILITA'NELLO SVILUPPOAnno Corso: 3

6B001449 - PSICOLOGIADELL'ADOLESCENZA E DELL'ETA' ADULTAIntegrato (Modulo Generico dell'Attivitàformativa integrata PSICOLOGIADELL'INFANZIA, DELL'ADOLESCENZA EDELL'ETA'ADULTA)Anno Corso: 3

6B027255 - PSICOLOGIADELL'ADOLESCENZA E DELL'ETA' ADULTA(solo per attività a libera scelta)Anno Corso: 3

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6B001400 - PSICOLOGIA DELL'INFANZIAIntegrato (Modulo Generico dell'Attivitàformativa integrata PSICOLOGIADELL'INFANZIA, DELL'ADOLESCENZA EDELL'ETA'ADULTA)Anno Corso: 3

6B027254 - PSICOLOGIA DELL'INFANZIA(solo per attività a libera scelta)Anno Corso: 3

I crediti vanno conseguiti scegliendo tra gliinsegnamenti sopra indicati




9 - 45




18 - 36



9B001528 - PSICOLOGIA CLINICAAnno Corso: 3







18 - 24













3 - 6



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7 4B018670 - ESERCITAZIONI IN PSICOLOGIADELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONEAnno Corso: 3SSD: NN

4 - 7


7Totale Altro 7


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PERCORSO D46 - Percorso Scienze e Tecniche di Psicologia Sociale, del Lavoro e delleOrganizzazioni


















57Totale Base 57






6 - 45




6 - 33



9B015657 - PSICOLOGIA AMBIENTALEAnno Corso: 3

9 - 45

9B001517 - PSICOLOGIA DEI GRUPPI E DICOMUNITA'Anno Corso: 3


9B015658 - PSICOLOGIA DEL CAREERCOUNSELING: TEORIE E METODIAnno Corso: 3


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9B001522 - PSICOLOGIA DELLAFORMAZIONEAnno Corso: 3




18 - 36









18 - 24













3 - 6




7 4B018671 - ESERCITAZIONI IN PSICOLOGIASOCIALE, DEL LAVORO E DELLEORGANIZZAZIONIAnno Corso: 3SSD: NN

4 - 7


7Totale Altro 7


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Università degli Studi di Firenze Laurea in SCIENZE E ... didattici/L-24... · previsti in...

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