C.D.O.- José Antonio Chang Toy. (G2)Nombre OPERATORIA DENTAL I

Nivel en la UV Competencias/aprendizajes/objetivos por Área de formación.

(Se construye de conocimientos incorporando saberes y el contexto, Que se espera que haga y prenda el estudiante para desempeñar tareas)

Ejemplos de Tareas de la vida real de acuerdo al nivel de formación y EE(son aquellas que ejecuta una persona en su campo de acción)

Perfil del egresado

PERFIL DE EGRESO. En el Curso/Taller, al término el egresado adquiere los conocimientos y habilidades necesarias para: Clasificar y realizar la cavidad dentaria indicada para cada órgano afectado, aislar el campo operatorio, determinar y aplicar los materiales dentales adecuados en su rehabilitación utilizando correctamente el instrumental indicado en la restauración de las diferentes piezas dentarias.

El egresado adquiere los conocimientos y habilidades necesarias que le sirven como base en la prevención, intercepción, preservación y restauración de las piezas dentarias, al analizar y diseñar los principios y conceptos operatorios básicos necesarios para realizar la gran variedad de procedimientos operatorios existentes. Se familiarizará con diversos instrumentos y materiales que aplicará en la clínica durante su práctica profesional.

Área de formación disciplinar

ÁREA.- Disciplinaria. ACADEMIA.- Restaurativa

UNIDAD DE COMPETENCIA (Objetivo Gral.) Lo que el alumno hace para realizar la unidad,) SABERESEl estudiante adquiere los conocimientos y habilidades necesarios para su aplicación en: los tiempos operatorios para abrir una cavidad dentaria, materiales de restauración intermedios, materiales de restauración definitivos. En la clínica y en equipo realiza el aislamiento del campo operatorio con el instrumental indicado. En el laboratorio y sobre el tipodonto, utilizando el instrumental adecuado, restaura las diferentes piezas cariadas, Adquiere los conocimientos de los diferentes métodos de esterilización del instrumental y aplica las barreras de protección para el control de infecciones de su entorno de trabajo en la clínica. Todo esto, aplicando los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, desarrollando su habilidad psicomotriz en un ambiente de convivencia armónica, responsabilidad y compromiso.Tiene correlación con las EE.EE de Anatomía Humana, Histología, Materiales Dentales, Anatomía Dental y oclusión.

SUBCOMPETENCIAS (Muc).- (De aquí salen las tareas o estrategias metodológicas que hacen estudiante y docente para el logro de saberes identificados)El estudiante maneja las fuentes de información propias de la EE. Relacionando los fundamentos teóricos aprendidos, aplica los conceptos y principios en la restauración de piezas dentarias en el laboratorio y la clínica en un ambiente de responsabilidad y compromiso con el entorno.

DESCRIPCIÓN.- EE con modalidad de Curso/Taller, con carácter de obligatoria,

El estudiante, realiza en modelos y dientes naturales extraídos diferentes cavidades dentarias, pone en práctica y se familiariza con el uso de los diversos instrumentos y materiales dentales de vanguardia, que aplicará en la clínica durante su formación académica y durante su práctica profesional.Realiza en equipo el aislamiento del campo operatorio con el instrumental indicado, Supervisa la correcta esterilización del instrumental usado en operatoria dental, aplica las barreras de protección para el control de infecciones en la clínica. Ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental.

pertenece al área de formación Disciplinaria y a la academia de Restaurativas, con 5 horas de teoría y 4 horas de práctica y un valor de 14 créditos.El propósito de E/E que el alumno adquiere los conocimientos y desarrolla habilidades necesarias para elaborar las diferentes clases de cavidades dentarias, restaura correctamente los órganos dentarios afectados, devolviéndoles anatomía, fisiología y estética. En el laboratorio bajo la supervisión del docente, refuerza conocimientos adquiridos en las EE.EE de Materiales Dentales, Odontología Preventiva, Anatomía Dental e Histología. (Transversalidad). al seleccionar, aplicar y restaurar los órganos dentarios con los diferentes materiales de restauración indicados. Así como también desarrolla la habilidad en el manejo correcto del instrumental indicado para el aislamiento del campo operatorio y la aplicación de los diferentes métodos de esterilización del equipo odontológico.

SUBCOMPETENCIA (Muc)

Tareas complejas dificultad 1Clase 1Explicite la complejidad, investigación y tecnología

Tareas complejas dificultad 2Clase 2Explicite la complejidad, investigación y tecnología

Temas complejos dificultad 3Clase 3Explicite la complejidad, investigación y tecnología

El estudiante maneja las fuentes de información propias de la EE. Relacionando los fundamentos teóricos con la práctica en el laboratorio y la clínica, restaura las diferentes piezas dentarias en modelos y dientes naturales extraídos.

Investigar en fuentes de información propias, el uso y tipo del instrumental usado en operatoria dental, pasos a seguir en la esterilización del instrumental odontológico, los tipos de anclajes en la operatoria dental, la clasificación de cavidades dentarias y tiempos operatorios en la apertura de cavidades, el instrumental y material de restauración indicado y de vanguardia. En el laboratorio sobre el tipodonto maneja el instrumental de vanguardia, empleando la secuencia de los tiempos operatorios, selecciona y ejecuta las cinco clases de cavidades indicadas en operatoria dental en las diferentes del diente indicado, Selecciona y utiliza los cementos de restauración intermedia así como los nuevos materiales de restauración plástica permanentes y pertinentes fotocurables para cada caso, finaliza y entrega las restauraciones ocupando los conocimientos adquiridos con anterioridad como anatomía dental, materiales dentales, (transversalización de EE.EE.) así como los actuales, Investiga, observa y y en la clínica, ejecuta las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio, Investiga, observa y ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental. Investiga, observa y ejecuta los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana, Se evalúa cualitativa y cuantitativamente, evidencia su desempeño y conocimientos, mediante la aplicación de evaluaciones sumativas y entrega de la totalidad de trabajos.

Investigar en fuentes primarias diversas, el uso y tipo del instrumental usado en operatoria dental, pasos a seguir en la esterilización del instrumental odontológico, los tipos de anclajes en la operatoria dental, la clasificación de cavidades y tiempos operatorios, instrumental y material de restauración indicado y de vanguardia. En el laboratorio sobre el tipodonto maneja el instrumental de vanguardia, empleando la secuencia de los tiempos operatorios, selecciona y ejecuta las cinco clases de cavidades indicadas para cada diente, Selecciona y utiliza los cementos de restauración intermedia así como los nuevos materiales de restauración plástica fotocurables pertinentes para cada caso, finaliza y entrega las restauraciones ocupando los conocimientos adquiridos con anterioridad como anatomía dental, materiales dentales (transversalización de EE.EE.) Realiza una cavidad para restauración rígida metálica y/o estética, Selecciona y emplea el material de impresión elástico de vanguardia, corre y monta en el articulador sus modelos enviándolos al laboratorio, Adapta, cementa y termina su restauración rígida metálica o cerámica. Investiga, observa y en la clínica, ejecuta las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio, Investiga, observa y ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental. Investiga, observa y ejecuta los diferentes métodos de esterilización del instrumental ocupados de acuerdo a la norma oficial mexicana. Entrega de la totalidad de restauraciones plásticas acordadas, mas una restauración metálica, Evidencia su desempeño y conocimientos, con la aplicación de evaluaciones sumativas y entrega de la totalidad de trabajos.

Además de las tareas anteriores, Investigar en fuentes primarias diversas, la clasificación de cavidades y tiempos operatorios, instrumental y material de restauración indicado y de vanguardia para realizar cavidades para restauraciones rígidas.

En la clínica, Manejando con el instrumental indicado de vanguardia,(alta velocidad), aplicando la secuencia de los tiempos operatorios, realiza una restauración plástica antiestética, una estética y una rígida (Estética o antiestética), sobre un diente natural extraído, Selecciona y utiliza los cementos de restauración intermedia indicados para el caso, Selecciona y emplea el material de restauración plástica indicada para la clase de cavidad realizada, termina y entrega su restauración sobre el diente natural.

Para el caso de realizar una incrustación (Restauración rígida). En la clínica, Manejando el instrumental indicado de vanguardia, aplicando la secuencia de los tiempos operatorios realiza una cavidad para restauración rígida, Selecciona y utiliza los cementos de restauración intermedia indicados para el caso. Selecciona y emplea el material de impresión elástico, corre su modelo enviándolo al laboratorio. Ocupando los principios de anatomía dental y materiales dentales, Cementa, finaliza y entrega la restauración rígida metálica o cerámica.

Evidencia su desempeño y conocimientos, mediante la aplicación de evaluaciones sumativas y entrega de la totalidad de trabajos.

Tareas complejas, dificultad 3 Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TIC.Acción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución y desempeño.

Investigar en fuentes primarias diversas, la clasificación de cavidades y tiempos operatorios, instrumental y material de

El Estudiante: Objetivo de desempeño 1.- Diseñar la cavidad a realizar en cada pieza dentaria. Manejando instrumental de vanguardia aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre el tipodonto, realiza las 5 clases de cavidades para restauraciones plásticas.

restauración indicado y de vanguardia para realizar las diferentes clases de cavidades dentarias. En la clínica, manejando instrumental de vanguardia aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre el tipodonto realiza las diferentes clases de cavidades, selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia y definitiva plásticas, termina, pule y entrega las restauraciones. Sobre un diente natural extraído y manejando la pieza de alta velocidad realiza una cavidad para una restauración rígida (metálica y/o estética), selecciona y utiliza los cementos de restauración intermedia indicados para su restauración rígida. Selecciona y emplea el material de impresión elástico, corre y monta en el articulador sus modelos enviándolos al laboratorio. Ocupando los principios de anatomía dental, materiales dentales y oclusión, Adapta, Cementa, finaliza y entrega su incrustación en el diente natural. Investiga, en clínica, observa y ejecuta las técnicas de aislamiento del campo operatorio con el instrumental adecuado, Investiga, observa y ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental. Investiga los diferentes métodos de esterilización y observa la esterilización de su instrumental de acuerdo a las normas oficiales mexicanas ocupados en Odontología.

Objetivo de desempeño 2.- Sobre el tipodonto selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia indicadas en las diferentes cavidades hechas en el tipodonto para restauraciones plásticas.

Objetivo de desempeño 3.- Sobre el tipodonto selecciona y con el instrumental indicado, aplica los diferentes materiales de restauración permanentes plásticos ocupando los principios de anatomía dental aprendidos con anterioridad. (Transversalidad de EE.EE).

Objetivo de desempeño 4.- Sobre el tipodonto con el instrumental indicado, termina y pule sus restauraciones plásticas.(Amalgamas, Resinas fotocurables, Ionómeros, )

Objetivo de desempeño 5.- Manejando instrumental de vanguardia (Alta velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre un diente natural extraído, realiza una cavidad para restauración rígida (Metálica o estética).

Objetivo de desempeño 6.- Sobre el diente natural, selecciona y aplica con el instrumental indicado, los diferentes materiales de restauración intermedia para restauraciones rígidas.

Objetivo de desempeño 7.- Toma la impresión de la cavidad realizada sobre el diente natural, manipulando el material elástico de impresión, así como la impresión de la arcada antagonista,

Objetivo de desempeño 8.- Monta en el articulador sus modelos aplicando los conocimientos adquiridos en materiales dentales, anatomía dental y oclusión y envía al laboratorio su articulador.

Objetivo de desempeño 9.- Adapta, cementa y pule, con el instrumental y el material de cementación indicado para el caso su restauración definitiva.

Objetivo de desempeño 10.- En clínica y en equipo, con el instrumental indicado ejecuta las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio.

Objetivo de desempeño 11.- En clínica ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental.

Objetivo de desempeño 12.- En clínica, observa los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana.

Recurrente.- La acción que se hace pensado y con conocimiento previo para realizarNo recurrentes, que se seleccionan y desarrollan de acuerdo al objetivo y cambian de tarea a tarea; Recurrentes automatizables, que siempre se desarrollan igual y que requieren mucha práctica para dominarlas y automatizarlas

Clase de tarea Objetivos de desempeño en términos de complejidad, Clasificación en No recurrente ( NR ),recurrente

investigación, tecnología y tic (R) y recurrentes automatizadas (RA)

En la clínica, manejando instrumental de vanguardia aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre el tipodonto realiza las diferentes clases de cavidades, selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia y definitiva, dos restauración rígidas (una metálica y una estética), y sobre un diente natural extraído, manejando la pieza de alta velocidad realiza una cavidad, selecciona y utiliza los cementos de restauración intermedia, Selecciona y emplea el material de impresión elástico, corre y monta en el articulador sus modelos enviándolos al laboratorio. Ocupando los principios de anatomía dental, materiales dentales y oclusión, Cementa, finaliza y entrega la totalidad de trabajos realizados.En la clínica y en equipo con el instrumental indicado, ejecuta la técnica de aislamiento absoluto del campo operatorio, Investiga, observa y en clínica en equipo, ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental. Investiga, observa y ejecuta los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana ocupados en Operatoria Dental.

El Estudiante:Objetivo de desempeño 1.- Diseñar la cavidad a realizar en cada pieza dentaria. Manejando instrumental de vanguardia aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre el tipodonto, realiza las 5 clases de cavidades para restauraciones plásticas.

Objetivo de desempeño 2.- Sobre el tipodonto selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia indicadas en las diferentes cavidades hechas en el tipodonto para restauraciones plásticas.

Objetivo de desempeño 3.- Sobre el tipodonto selecciona y con el instrumental indicado, aplica los diferentes materiales de restauración plásticas permanentes ocupando los principios de anatomía dental aprendidos con anterioridad.

Objetivo de desempeño 4.- Con el instrumental indicado, termina y pule sus diferentes restauraciones plásticas. (Amalgamas, Resinas fotocurables, Ionómeros, )

Objetivo de desempeño 5.- Manejando instrumental de vanguardia (Alta velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre un diente natural extraído, realiza una cavidad indicada para cada caso para una restauración rígida (Metálica o estética).

Objetivo de desempeño 6.- Sobre el diente natural, selecciona y aplica con el instrumental indicado, los diferentes materiales de restauración intermedia indicada para restauraciones rígidas. (Metálica o estética)

Objetivo de desempeño 7.- Toma la impresión de la cavidad realizada sobre el diente natural, manipulando el instrumental indicado y el material elástico de impresión, así como la impresión de la arcada antagonista,

Objetivo de desempeño 8.- Monta en el articulador sus modelos aplicando los conocimientos adquiridos en materiales dentales, anatomía dental y oclusión y envía al laboratorio su articulado.

Objetivo de desempeño 9.- Adapta, cementa y pule, con el instrumental y el material de cementación indicado para el caso su restauración definitiva.

Objetivo de desempeño 10.- En clínica y en equipo, con el instrumental indicado ejecuta las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio

Objetivo de desempeño 11.- En clínica ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental.

Recurrente. 1

Diseñar la cavidad a realizar en cada pieza dentaria y Maneja el instrumental de vanguardia para realizar diferentes cavidades dentarias.

Recurrente. 2Selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia para diversas restauraciones plásticas.

Recurrente. 3 Selecciona y con el instrumental indicado, aplica los diferentes materiales de restauración plásticas permanentes acordes con la clase de cavidad realizada en el tipodonto.

Recurrente. 4 Con el instrumental indicado, termina y pule sus diferentes restauraciones plásticas.

Recurrente. 5 Maneja el instrumental de vanguardia, aplica la

secuencia de los tiempos operatorios para realizar una cavidad para restauración rígida.

Recurrente. 6 Selecciona y aplica con el instrumental indicado, los diferentes materiales de restauración intermedia indicados para la restauración rígida realizada. (Metálica o estética)

Recurrente. 7Toma la impresión de la cavidad realizada, con material elástico para impresión y toma de impresión de la arcada antagonista

Recurrente.8 Montaje de modelos en el articulador y lo remite al laboratorio.

9 Recurrente. Adapta, cementa y pule, con el instrumental y el material de cementación indicado para el caso su restauración definitiva.

Objetivo de desempeño 12.- En clínica, observa los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana.

Recurrente. 10 En clínica y en equipo, con el instrumental indicado ejecuta las técnicas de aislamiento del campo operatorio

Recurrente automatizado. 11 Ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental

Recurrente. 12 En clínica, observa los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma Oficial mexicana.

Recurrentes automatizables

En la clínica y laboratorio es indispensable usar uniforme completo.

Esterilización del instrumental odontológico.

Información de apoyo /procedimental Tema/ descripción. ( NR ) Información de apoyo: Fuentes impresa o electrónica: Autor, titulo, datos bibliográficos( R ) Información procedimental :Nombre del procedimiento o algoritmo y datos bibliográficos para su recuperación( RA )Parte de la tarea de la que se requiere practicar.

Objetivo de desempeño 1.- Diseñar la cavidad a realizar en cada pieza dentaria. Manejando instrumental de vanguardia aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre el tipodonto, realiza las 5 clases de cavidades para restauraciones plásticas

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi. Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana. Sturdevant, C. et al “Arte y Ciencia. Operatoria Dental”, 3ª edición, Madrid, Editorial Mosby, 1996 Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.com

Objetivo de desempeño 2.- Sobre el tipodonto selecciona y aplica los diferentes materiales de restauración intermedia indicadas en las diferentes cavidades hechas en el tipodonto para restauraciones plásticas.

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi. Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

3.- Sobre el tipodonto selecciona y con el instrumental indicado, aplica los diferentes materiales de restauración plásticas permanentes ocupando los principios de anatomía dental aprendidos con anterioridad.

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill.

Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.com

Objetivo de desempeño 4.- Con el instrumental indicado, termina y pule sus diferentes restauraciones plásticas. (Amalgamas, Resinas fotocurables, Ionómeros)

Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

Clifford M Sturdevant y col. Arte y Ciencia Operatoria Dental mosby. 3a. edición. Craig, R. G. “Materiales Dentales Restauraciones”. 7ª edición, Buenos Aires- Mundi, 1988 Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill

Objetivo de desempeño 5.- Manejando instrumental de vanguardia (Alta velocidad) aplica la secuencia de los tiempos operatorios sobre un diente natural extraído, realiza una cavidad indicada para cada caso para una restauración rígida. (Composite o porcelana).

Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana. Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mund Clifford M Sturdevant y col. Arte y Ciencia Operatoria Dental mosby. 3a. edición.

Objetivo de desempeño 6.- Sobre el diente natural, selecciona y aplica con el instrumental indicado, los diferentes materiales de restauración intermedia indicada para restauraciones rígidas. (Composite o porcelana).

Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

Clifford M Sturdevant y col. Arte y Ciencia Operatoria Dental mosby. 3a. edición. Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Objetivo de desempeño 7.- Toma la impresión de la cavidad realizada sobre el diente natural, manipulando el instrumental indicado y el material elástico de impresión, así como la impresión de la arcada antagonista

Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill. Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.com

Objetivo de desempeño 8.- Monta en el articulador sus modelos aplicando los conocimientos adquiridos en materiales dentales, anatomía dental y oclusión y envía al laboratorio su articulado.

Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi. Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill.

Objetivo de desempeño 9.- Adapta, cementa y pule, con el instrumental y el material de cementación indicado para el caso su restauración definitiva.

Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana Phillips. Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill

Objetivo de desempeño 10.- En clínica y en equipo, con el instrumental indicado ejecuta las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi

Objetivo de desempeño 11.- En clínica ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental

Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Objetivo de desempeño 12.- En clínica, observa los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana.

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi

PRESENTACIÓN DE LA TAREAElaborar: Sobre el tipodonto y en un diente natural , diseñar la clase de cavidad indicada para cada pieza dentaria; Con el instrumental de vanguardia, siguiendo los tiempos operatorios realizar la cavidad indicada para cada diente: Aplicar en la cavidades realizadas los cementos y bases intermedias indicados para cada cavidad; Obtura y termina sus restauraciones; En un organo dentario natural extraído diseña y realiza una cavidad para incrustación (Estética y/o metálica); Aplica el/los cementos y bases intermedias indicadas para el caso; Adapta, cementa, termina, pule y entrega sus trabajos. En la clínica y en equipo con el instrumental indicado, ejecuta la técnica de aislamiento absoluto del campo operatorio, Investiga, observa y en clínica en equipo, ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, así como el correcto manejo de la unidad dental. Investiga, observa y ejecuta los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana ocupados en Odontología.

Secuencia para la resolución de las tareas de aprendizaje

Información de apoyo / Motivación / Andamiaje

Actividad 1.El estudiante:Siguiendo los tiempos operatorios en los dientes del tipodonto y con el instrumental indicado, realizar la preparación de las cinco diferentes clases de cavidades indicadas para cada diente.

Demostración por el maestro (Realiza cada una de las clases de cavidades en un tipodonto con el uso correcto del instrumental.) INSTRUMENTAL ODONTOLÓGICO: GUÍA PRACTICA (3ª ED.)

de BOYD, L. R. B.ELSEVIER ESPAÑA, S.A. 2009Cap. 18

Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana. Capitulo 4.Capítulo 25. Principios generales de las preparaciones, Capítulo 26. Principios Mecánicos, Capítulo 27. Principios Biológicos, Tratamiento de lesiones incipientes.

Actividad 2.- Con el instrumental indicado Demostración por el maestro (Aplica las diferentes bases y cementos intermedios con el uso correcto del instrumental

aplicar las bases y cementos intermedios en las cavidades realizadas en los dientes del tipodonto.

en las diferentes clases de cavidades en un tipodonto.) OPERATORIA DENTAL de BARRANCOS MOONEY, JULIO, EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA 1999 Nº

Edición:1ª , Año de edición:1999, Plaza edición: MADRIDCapítulo 23. Prot. Dentino pulpar, capitulo 4.

Actividad 3.- Con el instrumental indicado restaura y termina las restauraciones realizadas en los dientes del tipodonto.

Demostración por el maestro (Obtura con el material e instrumental indicado en las diferentes cavidades realizadas en un tipodonto.)

OPERATORIA DENTAL de BARRANCOS MOONEY, JULIO, EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA 1999 Nº Edición:1ª , Año de edición:1999, Plaza edición: MADRID

Selección del material restauradorCapítulo 35. Amalgama, Capítulo 36. Ionómeros vítreos y compómeros, Capítulo 37. Composites: tipos y selecciónCapítulo 38. Man. y com. Compos. . Protocolos y procedimientos comunes de las restauraciones adhesivas, Capítulo 43. Rest. Estet.clase 1, Capítulo 44. Rest. Estet.clase 2, Capítulo 45. Rest. Clase 3 estr.prox, Capítulo 46. Rest. Clase 3 med. y grande, Capítulo 47. Rest. Clase 4, Capítulo 48. Rest. Estet. Cervicales.

Phillips , Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill. Macchi, Ricardo L. “Materiales Dentales”, 3ra. edición, Buenos Aires, Editorial Médica Panamericana, 2000.

Actividad 4.- Con el instrumental indicado pule y termina las restauraciones plásticas realizadas en el tipodonto.

Demostración por el maestro (termina y pule cada una de las restauraciones plásticas en un tipodonto.) Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.Capitulo 4. Clifford M Sturdevant y col. Arte y Ciencia Operatoria Dental mosby. 3a. edición.

Actividad 4.- Con el instrumental indicado y pieza de alta velocidad, en el diente natural diseña y realiza una cavidad para restauración incrustación. (composite, porcelana)

Demostración por el maestro en el uso correcto de la pieza de mano de alta velocidad sobre un diente natural extraído. Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.Capitulo 4, Capítulo 49. Rest. De amalgama, Incrust.metálicas.

Actividad 5.- Con el instrumental indicado aplicar las bases y cementos intermedios en la cavidad para incrustación realizada en el diente natural.

Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.Capitulo 4, Capítulo 52. Incrust.metálicas, Capítulo 53. Incr de composite, Capítulo 54. Incr. De CRF y ceróm., Capítulo 55. Incr. De porcelana, Amalgama Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi. Phillips ,Ciencia de los materiales dentales, 10 edición 1998. Ed. McGraw-Hill. Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.com

Actividad 6.- Con el instrumental y material elástico para impresión indicado, toma la impresión de la cavidad realizada en el diente natural.

Demostración por el maestro (toma la impresión de la cavidad realizada en el diente natural.) Phillips, Ciencia de los materiales dentales, de. Ed. McGraw-Hill. 10 edición 1998(Resina para restauraciones. Materiales de impresión hidrocoloides. 7. Materiales elastómeros para impresión. 8. Materiales para impresión no elásticos. 9. Productos de yeso, 9. Productos de yeso, química y fraguado. Academia mexicana de Operatoria Dental y Biomateriales. www.amodyb.com

Actividad 7.- Con el instrumental y material indicado, corre sus modelos y realiza el dado de trabajo de la cavidad para incrustación realizada en el diente natural.

Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana. Phillips, Ciencia de los materiales dentales, de. Ed. McGraw-Hill. 10 edición 1998

Capítulo 53. Incr de compositeCapítulo 54. Incr. De CRF y ceróm.Capítulo 55. Incr. De porcelana,

Actividad 8.- Con el instrumental y equipo indicado monta en el articulador sus modelos. Y los remite al laboratorio dental.

Demostración por el maestro (monta en el articulador los modelos.)

Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.

Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Actividad 9.- Con el instrumental y material indicado para la restauración realizada en el laboratorio dental cementa y termina su restauración. (Incrustación).

Demostración por el maestro (cementa y termina una restauración con el instrumental y material indicado.) Barrancos Mooney, julio , 1999 Operatoria Dental, Madrid: editorial médica panamericana.Capítulo 53. Incr de composite, Capítulo 54. Incr. De CRF y ceróm, Capítulo 55. Incr. De porcelana, Sturdevant, C. et al “Arte y Ciencia. Operatoria Dental”, 3ª edición, Madrid, Editorial Mosby, 1996

Actividad 12.- En clínica, observa los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana.

Dental, Madrid: editorial médica Demostración por el maestro en la clínica con el apoyo del asistente de la clínica demuestra el uso del autoclave en la esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial mexicana. Barrancos Mooney, julio, 1999 Operatoria panamericana. Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Actividad 11.- En clínica ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental

Demostración por el maestro en la clínica, con un estudiante como paciente ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador. Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Actividad 10.- Manejando el instrumental indicado y en equipo realiza el aislamiento del campo operatorio.

Demostración por el maestro, en un estudiante, manejando el instrumental indicado y en equipo realiza el aislamiento de un organo dentario. Ritacco, Araldo 1981 “Operatoria Dental. Modernas cavidades”, Buenos Aires, Editorial Mundi.

Objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TICAcción, condiciones, herramientas y estándares de ejecución o desempeño

Evidencias y criterios de evaluación

OBJETIVOS EVIDENCIAS SUFICIENTE BIEN MUY BIEN1.- Búsqueda de la información en fuentes diversas y seleccionarla para conocer la clasificación de cavidades y tiempos operatorios, instrumental y material de restauración intermedios y definitivos de vanguardia.En el laboratorio sobre el tipodonto ejecuta las cinco clases de cavidades indicadas para cada diente. Maneja el instrumental de vanguardia, empleando la secuencia de los tiempos operatorios, con tolerancia a la frustración y respeto al medio ambiente. Requiere competencia en el

manejo de la información.

Evidencia sus conocimientos con la aplicación de evaluaciones sumativas, y el desarrollo de habilidades, con la entrega de las cavidades realizadas tomándose en cuenta: Conformación, Contorno, Forma de resistencia, Forma de profundidad, forma de conveniencia, extirpación de Tej. Deficiente, Retención, Terminación de paredes, Limpieza.

Aplicación de evaluaciones sumativas con el 60% -- 70% de aciertos.Entrega obligatoria de las cavidades realizadas con selección y aplicación del material de protección dentinopulpar adecuado y terminado de sus restauraciones plásticas definitivas. Con una actitud de apertura e interés cognitivo y respeto al medio ambiente.

Aplicación de evaluaciones sumativas con el 80% de aciertos.Entrega obligatoria de las cavidades realizadas con selección y aplicación del material de protección dentinopulpar adecuado, terminado de sus restauraciones plásticas definitivas más la entrega de una restauración rígida metálica adaptada a la cavidad realizada en un diente natural. Con una actitud de apertura e interés cognitivo y respeto al medio ambiente.

Aplicación de evaluaciones sumativas con el 80% - 100% de aciertos.Entrega obligatoria de las cavidades realizadas con selección y aplicación del material de protección dentinopulpar adecuado, terminado de sus restauraciones plásticas definitivas, entrega de una restauración rígida metálica adaptada a la cavidad realizada en un diente natural, mas la entrega una restauración (incrustación) rígida estética realizada sobre un diente natural. Con una actitud de apertura e interés cognitivo y respeto al medio ambiente.

2.- Búsqueda de la información Evidencia sus conocimientos y

en fuentes variadas para conocer la clasificación e indicaciones de los materiales de restauración intermedios, características y manipulación de los materiales dentalesEn el laboratorio sobre las cavidades realizadas, selecciona y aplica los cementos de restauración intermedia. (Base de la restauración). Requiere competencia en el

manejo de la información, lectura analítica y perseverancia

habilidades, con la entrega obligatoria de las cavidades realizadas, la selección y aplicación del material de protección dentinopulpar adecuado para el tipo de restauración a emplear definitiva plástica seleccionada y la aplicación de evaluaciones sumativas.

4.- Búsqueda de la información en fuentes variadas de la clasificación y propiedades de los materiales de restauración plásticos definitivos, En el laboratorio sobre el tipodonto restaura las piezas dentarias, Seleccionando y empleando el material de restauración definitivo plástico de vanguardia (Amalgama, resinas, compómeros, ionómeros). Requiere conocimientos previos de anatomía dental y competencia en el manejo de la información.

Evidencia sus conocimientos con la aplicación de evaluaciones sumativas y el desarrollo de habilidades, con la entrega obligatoria de las piezas obturadas, tomándose en cuenta la selección de la restauración indicada para la clase de cavidad. (Forma, función y estética)

Aplicación de evaluación con el 60% de aciertos.Entrega obligatoria de las piezas obturadas,

5.- Búsqueda de la información en fuentes diversas del instrumental de vanguardia a ocupar para el pulido y terminado de sus restauraciones. En el laboratorio realiza el terminado de sus restauraciones plásticas manejando el instrumental de vanguardia. Requiere Tolerancia hacia la frustración, Perseverancia y conocimientos previos de principios de oclusión

Evidencia el desarrollo de habilidades con la Entrega obligatoria de las piezas restauradas y pulidas, tomándose en cuenta la competencia en el manejo de la información, la anatomía y oclusión de sus restauraciones, y sus conocimientos con la aplicación de evaluaciones sumativas.

Aplicación de evaluación con el 60% de aciertos.Entrega obligatoria de las piezas restauradas y pulidas,

6.- Búsqueda de la información en fuentes diversas para conocer el instrumental a ocupar, la clasificación y características de cavidades para restauraciones rígidas, la secuencia de los tiempos operatorios.En el laboratorio sobre el tipodonto maneja el instrumental de vanguardia, empleando la secuencia de los tiempos operatorios ejecuta una cavidad de clase I ó II para restauración rígida estética (Incrustación de composite o porcelana).

Evidencia sus conocimientos con evaluaciones sumativas, y sus habilidades con la entrega obligatoria de las cavidades que presenten las características para restauraciones rígidas. Tomándose en cuenta la cavidad: Conformación, Contorno, Forma de resistencia, Forma de profundidad, De conveniencia, Extirpación de Tej. Deficiente, Retención o anclaje, terminación de paredes y Limpieza.

Aplicación de evaluación con el 60% de aciertos.Entrega obligatoria de las cavidades que cumplan con las características.

7.- En el laboratorio sobre el tipodonto selecciona y aplica los cementos de restauración intermedia como base para restauraciones rígidas.

Evidencia sus conocimientos con evaluaciones sumativas.Se evalúa su desempeño con la entrega de la cavidad con los cementos de restauración intermedia como base indicada, de acuerdo a la restauración definitiva rígida seleccionada, la selección y aplicación adecuada del material de protección dentinopulpar.

Aplicación de evaluación con el 60% de aciertos.Entrega obligatoria de las cavidades con los cementos de restauración intermedia y que cumplan con las características.

8.- Búsqueda y Selección de la información en fuentes variadas de las indicaciones, características y manipulación de los materiales de impresión hidrocoloides. Materiales elastómeros para impresión. Mat. para impresión no elásticos, montaje en el articulador.En el laboratorio sobre el tipodonto Selecciona y emplea el material de impresión elástico de vanguardia, corre y monta en el articulador sus modelos enviándolos al laboratorio.

El estudiante busca y selecciona información en fuentes variadas de las indicaciones, características y manipulación de los materiales de impresión. Se toma en cuenta:La selección correcta del material de impresión de acuerdo a la clase de cavidad.

Aplicación de evaluación como evidencia de conocimientos.Entrega obligatoria de sus modelos articulados con las características marcadas en la evidencia de desempeño.

Entrega de sus modelos en articulador semiajustable, con dado de trabajo bien ajustado, en el caso de haber realizado una cavidad de clase II).

Entrega de sus modelos en articulador semiajustable, con dado de trabajo bien ajustado, en el caso de haber realizado una cavidad de clase II).

9.- Búsqueda y Selección de la información en fuentes variadas de las indicaciones, características y manipulación de los cementos para incrustaciones de cerómeros y de

El estudiante busca y selecciona información, evidencia sus conocimientos con la aplicación de evaluaciones sumativas y sus habilidades con la entrega obligatoria de su incrustación.

Se evalúa sus conocimientos con aplicación de reconocimiento. Entrega obligatoria de su restauración terminada sin

Se evalúa sus conocimientos con aplicación de reconocimiento.Entrega de su restauración Terminada y adaptada sin modificaciones en la oclusión.

Entrega de su restauración terminada adaptada sin modificaciones en la en la oclusión.

porcelana. Adapta, cementa y termina su incrustación estética.

modificaciones en la oclusión.

10.- En la clínica con pieza de mano de alta velocidad y sobre un diente natural extraído, maneja el instrumental de vanguardia, empleando la secuencia de los tiempos operatorios, ejecuta una cavidad para restauración rígida. (Incrustación de composite o porcelana). Clase I o II.

El estudiante, con uso adecuado del: uniforme, instrumental indicado para la realización de cavidades en el diente natural, conocimiento de tiempos operatorios y características de cavidades dentarias para incrustaciones rígidas. (Entrega de la cavidad en diente natural extraído con las características requeridas para la clase de cavidad seleccionada

. Con respeto al medio ambiente y uso adecuado del uniforme, instrumental indicado en la realización de cavidades en diente natural, conocimiento de tiempos operatorios y las características de cavidades dentarias para incrustaciones rígidas. Entrega de la cavidad en diente natural extraído con las características requeridas para la clase de cavidad seleccionada.

11.- Búsqueda de la información en fuentes diversas En clínica, con el uniforme y respeto al medio ambiente, observa y efectúa los diferentes métodos de esterilización del instrumental de acuerdo a la norma oficial Mexicana.

Conocimientos previos de los diferentes métodos de esterilización del instrumental odontológico de acuerdo a la norma Oficial mexicana, en la clínica ejecuta la esterilización de su instrumental en autoclave.

Evaluación de conocimientos sumativas.Ejecución de la esterilización de su instrumental en autoclave.

Evaluación de conocimientos sumativas.Evaluación de conocimientos y ejecución de la esterilización de su instrumental en autoclave.

Evaluación de conocimientos y ejecución de la esterilización de su instrumental en autoclave.

12.- Búsqueda y Selección de la información en fuentes variadas de los componentes de la unidad dental y posiciones del paciente y operador. En la clínica con respeto al medio ambiente, uso del uniforme y en equipo, ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental.

El estudiante, busca y selecciona información sobre los componentes de la unidad dental y posiciones del paciente y operador.ejecuta en el sillón dental, las diferentes posiciones del paciente y operador, identifica y maneja correctamente los diferentes componentes de la unidad dental.

Requiere el uso del uniforme, conocimientos previos de las características y componentes de la unidad dental y de las diferentes posiciones del paciente y operador de acuerdo a la arcada dentaria a trabajar. Ejecución de las diferentes posiciones del paciente y operador.Evaluación de conocimientos sumativos.

Requiere el uso del uniforme, conocimientos previos de las características y componentes de la unidad dental y de las diferentes posiciones del paciente y operador de acuerdo a la arcada dentaria a trabajar. Ejecución de las diferentes posiciones del paciente y operador.Evaluación de conocimientos sumativas

Requiere el uso del uniforme, conocimientos previos de las características y componentes de la unidad dental y de las diferentes posiciones del paciente y operador de acuerdo a la arcada dentaria a trabajar. Ejecución de las diferentes posiciones del paciente y operador.Evaluación de conocimientos sumativas

13.- Búsqueda de la información en fuentes diversas de las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio.En la clínica con el uniforme en equipo, observa, ejecuta las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio.

En la clínica con el uniforme en equipo, observa, ejecuta las técnicas de aislamiento absoluto del campo operatorio. Evaluación de conocimientos sumativas

Evaluación de conocimientos sumativas.Con respeto y apertura realiza a su compañero, con el instrumental adecuado, el aislamiento de un organo dentario.

Evaluación de conocimientos sumativas.Con respeto y apertura realiza a su compañero con el instrumental adecuado, el aislamiento de un organo dentario.

Evaluación de conocimientos sumativas.Con respeto y apertura, realiza a su compañero con el instrumental adecuado, el aislamiento de un organo dentario.

UNIVERSIDAD VERACRUZANAFAC. DE ODONTOLOGÍACAMPUS MINATITLÁN.

NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________________________________BITÁCORA DE TRABAJOS DE OPERATORIA DENTAL I.

LISTA DE COTEJORESTAURACIONES PLÁSTICAS.

FECHAINICIO

CLASE DE

CAVIDAD

APERTURA TERMINACIÓN DE LA CAVIDAD/ BASE

BASE OBTURACIÓN TERMINADO FECHATERMINADO.

CLASE ICLASE IICLASE IIICLASE IVCLASE V

RESTAURACIONES RÍGIDAS

FECHAINICIO

CLASE DE CAVIDAD

APERTURA DELA CAVIDAD

PREPARACIÓN DE LA CAVIDAD

BASE TOMA DE IMPRESIÓN

MONTAJE ENARTICULADOR.

LABORATORIO CEMENTADO FECHATERMINADO

CLASE ICLASE II

RESTAURACIONES RÍGIDAS DIENTE NATURALFECHAINICIO

CLASE DE CAVIDAD APERTURA DELA CAVIDAD

BASE TOMA DEIMPRESIÓN

MONTAJE ENARTICULADOR.

LABORATORIO CEMENTADO FECHATERMINADO

CLASE ICLASE II

FECHA SI NO FIRMAREALIZÓ PRACTICA ESTERILIZACIÓNREALIZÓ PRACTICA SILLON DENTAL

REALIZÓ PRACTICA AISLAMIENTO ABSOLUTO

UNIVERSIDAD VERACRUZANAFACULTAD DE ODONTOLOGÍA

EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA PROYECTO AULA DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE:“OPERATORIA DENTAL I”

PERIODO ESCOLAR FEBRERO/JULIO 2010

C.D.O. José Antonio Chang Toy.

Resultados obtenidos en la implementación del programa de la Experiencia Educativa OPERATORIA DENTAL I dentro del Proyecto Aula en el MEIF.

Lugar.- Fac. de Odontología, Campus Minatitlán. (Clínica #2)

Experiencia Educativa.- Operatoria Dental I.

Área de formación.- Disciplinar.

Modalidad.- Curso Taller.

Créditos- 14 (5 horas teóricas y 4 prácticas)

Academia a la que pertenece.- Restaurativas.

Número de estudiantes en el grupo.- 32

Periodo.- Febrero/Julio del 2010.

Proceso Enseñanza/aprendizaje.

Descripción del desarrollo del programa:

1.- Los estudiantes con la información de apoyos descritos en el programa (motivación y andamiaje), lograron la adquisición de conocimientos teóricos en el aula y en forma autónoma (Investigación y TICs) con el objetivo de que logren más autonomía y una actitud inquisitiva y emprendedora.

2.- Los estudiantes, desarrollaron habilidades con la aplicación de conocimientos, previos, a las diferentes prácticas realizadas sobre el tipodonto y dientes naturales en la resolución de tareas de aprendizaje (Mucs), siguiendo una secuencia lógica de acuerdo a la complejidad para conseguir los objetivos de desempeño marcados en el programa.

3.- Evidencias y criterios de evaluación.- Los estudiantes demostraron sus conocimientos y habilidades, de acuerdo a los objetivos de desempeño en términos de complejidad, investigación, tecnología y TICs marcados en el programa.

4.- Resultados. De acuerdo a las evidencias y criterios de evaluación marcadas en el programa, de 32 estudiantes (26 estudiantes fueron promovidos Y 6 no promovidos)

CUESTIONARIO APLICADO A LOS ESTUDIANTES. Cabe mencionar que no se aplico el cuestionario al total de estudiantes debido a la dificultad para contactarlos. Se realizo en temporada de exámenes finales. (17 estudiantes)

1- Te resulto atractivo el programa?

SI NO

2.- Consideras actuales los contenidos para tu formación en el programa de la EE? SI ( ) NO ( ) NO SE ( )

3 .- Consideras Las practicas realizados durante el curso apegadas a la realidad?SI ( ) NO ( ) NO SE ( )

4 .- Las prácticas realizadas tuvieron un nivel de complejidad ascendente (De lo fácil a lo difícil) SI ( ) NO ( )

RESULTADOS EN GRAFICAS DEL CUESTIONARIO APLICADOS A 17 ESTUDUDIANTES QUE CURSARON LA EE. DE OPERATORIA DENTAL 1.

DISCUSION: Con el grupo de académicos (proyecto aula) Se obtuvieron los siguientes resultados.

Dificultad para el acceso a la plataforma EminusEl tiempo es muy corto para la implementación y desarrollo muy extensoDificultad para la aplicación de las encuestas (Casi al termino del semestre)Consumo de tiempo en la explicación y comprensión del programaProceso de Sistematización complejo para el estudiante y para el docenteMejor aprovechamiento de algunos estudiantes, ya que las herramientas y estrategias de trabajo fueron planteadas desde el principio.Los resultados obtenidos en cuanto al índice de reprobación no tuvieron variantes respecto a semestres anteriores.Obtención de Calificaciones muy parecidas por parte del estudiante en comparación con semestres anteriores-

VENTAJAS DEL PROYECTO

Los estudiantes adquieran la capacidad para aprender y abordar, por sí mismos, los problemas y las tareas. Los estudiantes son más autónomos en la adquisición de conocimientos Adquieren una actitud inquisitiva. Son más participativos. Le proporciona herramientas al estudiante permitiéndoles desarrollar sus actitudes, habilidades y valores.

DISCUSION: Con el grupo de académicos (proyecto aula) Se obtuvieron los siguientes resultados.

Dificultad para el acceso a la plataforma EminusEl tiempo es muy corto para la implementación y desarrollo muy extensoDificultad para la aplicación de las encuestas (Casi al termino del semestre)Consumo de tiempo en la explicación y comprensión del programaProceso de Sistematización complejo para el estudiante y para el docenteMejor aprovechamiento de algunos estudiantes, ya que las herramientas y estrategias de trabajo fueron planteadas desde el principio.Los resultados obtenidos en cuanto al índice de reprobación no tuvieron variantes respecto a semestres anteriores.Obtención de Calificaciones muy parecidas por parte del estudiante en comparación con semestres anteriores-

VENTAJAS DEL PROYECTO

Los estudiantes adquieran la capacidad para aprender y abordar, por sí mismos, los problemas y las tareas. Los estudiantes son más autónomos en la adquisición de conocimientos Adquieren una actitud inquisitiva. Son más participativos.

PROPUESTAS DEL PROYECTO AULA

Ampliar la cobertura (proyecto aula) a un mayor número de EE.EE