UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

ISSN: 1657-9089Vol. 15, no. 1, enero-junio 2016

Revista de la Cátedra UNESCO en Desarrollo del Niño, la Especialización en Infancia, Cultura y

Desarrollo y la Licenciatura en Pedagogía Infantil.

Público al que se dirigeInvestigadores, docentes, estudiantes, instituciones y demás organizaciones y personas interesadas en el

campo de la infancia.

EDITORAS

Dra. Flor Alba Santamaría ValeroM.Sc. Karina Bothert

COMITÉ EDITORIAL

M.Sc. Martha Helena BarretoDocente, Fundación Universitaria del Área Andina, ColombiaDr. John Edgar CastroDocente, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ColombiaDra. Gene DíazDocente, Lesley University, Massachusetts, Estados UnidosM.Sc. Gary Gari MurielDocente, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ColombiaDra. Marcela Gómez SollanoDocente e investigadora, Universidad Nacional Autónoma de México, MéxicoDr. José González MonteagudoDocente, Universidad de Sevilla, EspañaDra. Gladys LecomteDocente, Université de Genève, Suiza

Dra. Julia Simarra TorresCoordinadora del Área de Niñez, Fondo para la Acción Ambiental y la Niñez, Colombia

COMITÉ CIENTÍFICO

Esp. Daniel HernándezDocente, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ColombiaDra. Pilar LacasaDecana Facultad de Documentación, Universidad Alcalá de Henares, EspañaDr. Héctor Fabio OspinaProfesor emérito, Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales, ColombiaDr. Humberto QuicenoDocente, Universidad del Valle, ColombiaDra. Cecilia RincónDocente, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ColombiaDra. Omaira TapieroDocente, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia

ÁRBITROS DE ESTE NÚMERO

Dra. Gladys AndradeProfesora, ICI Formation, Centro de enseñanza para migrantes, Ginebra, SuizaM.Sc. Yenny Avellaneda AvellanedaDocente, Licenciatura en Educación Preescolar, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.Dra. Martha Elena Baracaldo QuinteroAsesora, Escuela de Pedagogía, Universidad Central, Bogotá, ColombiaM.Sc. Jaime Castro-MartínezDirector de Investigación, Facultad de Ciencias Sociales, Politécnico Grancolombiano, ColombiaM.Sc. César Andrés Falla SánchezDocente de vinculación especial, Colectivo Experimentación Escénica L.P.I., Colombia

La revista recibirá contribuciones http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/infancias

Dra. Graciela Fandiño CubillosCatedrática jubilada, Universidad Pedagógica Nacional, ColombiaLic. Yenny Gaviria FuentesDocente. Colegio Fe y Alegría, Bogotá, ColombiaM.Sc. Julián Andrés Martínez GómezDocente catedrático, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ColombiaEsp. María Yaned Morales BenítezDocente, Secretaria de Educación Distrital, Bogotá, ColombiaM.Sc. Ángela Virginia Neira UnemeDocente, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ColombiaDra. Neus Real MercadalProfesora agregada, Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura, Universitat Autònoma de Barcelona, EspañaM.Sc. Elkin Alonso Ríos OsorioDecano, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Católica de OrienteDra. Flor Alba Santamaría ValeroDirectora, Cátedra Unesco en Desarrollo del Niño, ColombiaEsp. Emilce Umaña ParraDocente, Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA, ColombiaCoordinadora de Programas Agentes Educativos para la Infancia, Colsubsidio, Colombia

ASISTENTE EDITORIAL

Pablo Estrada S.

COLABORACIÓN GESTIÓN EDITORIAL

Laura Carolina Hurtado R.

ILUSTRACIÓN PORTADA

César Augusto Rodríguez

CORRECCIÓN DE ESTILO

Fernando Carretero Padilla

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN

David Mauricio Valero G.

PRODUCCIÓN EDITORIAL

Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico CIDC

COORDINADORA DE REVISTAS CIENTÍFICAS

Diony Constanza Pulido-Ortega

IMPRESIÓN

Xpress Estudio Gráfico y Digital S.A.

Para envío de artículos, solicitud de información, comentarios y canjes, favor contactarnos a:revistainfanciaimagenes@udistrital.edu.co

revistainfanciasimagenes@gmail.comhttp://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/infancias

Indexada: Categoría C, Índice Bibliográfico Nacional, Publindex Dialnet, Latindex y REDIBTel. + 571 323 93 00, ext. 1704 Carrera 7 No. 40-53, piso 7, oficina 10

Bogotá, Colombia

UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Cátedra UNESCOen Desarrollodel Niño

Organizaciónde las Naciones Unidas

para la Educación,la Ciencia y la Cultura

Nota editorial

Imágenes de investigación

Coherencia evaluativa en formación universitaria por competencias: estudio en futuros educado-res en ChileAssessment Coherence in Competency-Based University Education: A Study on Future Educators in ChileSoledad Morales Saavedra, Heidi Zambrano Quezada

El sesgo de la escritura en la conceptualización infantil de los sinónimosWritten Language Bias in Children’s Conceptualization of SynonymsClaudia Portilla, Ana Teberosky

Iniciar la educación en ciudadanía desde el preescolar mediante rutinas de pensamientoInitiating Citizenship Education in Preschool through Thinking RoutinesAdriana Castro Velásquez

Miradas multidimensionales de niños y niñas en siete Escuelas Normales de AntioquiaMultidimensional Gazes of Children in Seven Normal Schools of AntioquiaDiana Alejandra Aguilar, Gloria Luz Castro, Melisa Giraldo

Análisis de conversaciones en aulas de Básica Primaria de San GilAnalysis of Conversations in Classrooms of Elementary School at San GilFabio Enrique Barragán, Sandra Iveth Sánchez, Sandra Milena Neira

Historia de los saberes escolares en el preescolar público bogotanoHistory of School Knowledge in Bogotá Public PreschoolÓscar Leonardo Cárdenas Forero

TABLA DE CONTENIDO

7

9

27

41

59

73

89

Incidencia del fortalecimiento del pensamiento divergente en la creatividad de los niñosIncidence of Strengthening Divergent Thinking in the Creativity of ChildrenClaudia Yanneth Beltrán, Diana María Garzón, Norma Constanza Burgos

Textos y contextos

Avances cuantitativos de investigación en educación inicial y su relación con la didácticaQuantitative Advances of Research in Early Childhood Education and its Relation to TeachingSonia Ruth Quintero Arrubla

¿Cómo cuentan los niños al momento de resolver problemas?How do Children Count When Solving Problems?John Alexander Alba Vásquez, Alba Lucía Quintero Tobón

El trabajo infantil rural: un puente para la construcción de saberes en la escuela ruralRural Child Labor: A Bridge for the Construction of Knowledge in Rural SchoolViviana Andrea García Mendivelso

El maestro, tejedor de cuentos y de encuentrosThe Teacher, Weaver of Tales and MeetingsÍngrid Rocío Chaves Rodríguez

Perfiles y perspectivas

Pombo “el poeta de los niños” o un héroe cultural Pombo “Children’s Poet” or a Cultural HeroNatalia Andrea Alzate Alzate

103

119

129

139

153

163

Creative CommonsEsta revista científica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas está registrada bajo licencia de Creative Commons Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada 2.5 Colombia, que permite descargar los contenidos y compartirlos, siempre que se reconozca su autoría y no se modifiquen de ninguna manera o se utilicen comercialmente. Mayor información: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/

Creative CommonsThis scientific journal is licensed under Creative Commons Attribution - Noncommercial - No Derivatives 2.5 Colombia, which lets you download and share content, provided that their authorship is acknowledged and not altered in any way or used commercially. More information: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/

Leer en la escuela: desafíos frente al uso de las TIC Reading in School: Challenges Facing the Use of ICTYessika María Rengifo Castillo

Reseña crítica de El paradigma cualitativo en la investigación socio-educativaAura Catalina Quintero Saavedra

Guía para los autores

Declaración de ética y buenas prácticas

Producciones de la Cátedra UNESCO en Desarrollo del Niño

167

171

175

178

180