Universidad Autónoma de Occidente - Dirección General · 2018-03-15 · Organizacional y se...

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Oficina de Planeación

Director Héctor Elí Rizo Moreno

Equipo de trabajo Susan Leasle Botero Ortiz Jesús Gabalán Coello Sobeida Esperanza Cerón Piamba Jaime Flórez Bolaños Ana Isabel Vargas Salazar

Santiago de Cali, diciembre de 2007

Dirección General Rector Luis H. Pérez

Vicerrector Académico Álvaro Del Campo Parra Lara

Vicerrector Administrativo y Financiero Diego Smith Vallejo

Contralor Roosevelt Vélez Ospina

Secretario General Roberto Navarro Sánchez

Directora de Extensión Florencia Lince

Directora de Investigaciones y Desarrollo Tecnológico Magdalena Urhán Rojas

Directora de Bienestar Universitario Claudia Alejandra Valero

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Boletín Estadístico 2006 – 2007 Universidad Autónoma de Occidente

Boletín Estadístico 2007 Oficina de Planeación

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GGeenneerraalliiddaaddeess ddee llaa UUnniivveerrssiiddaadd ................................................................................................................................................................... 5

I. Cifras más relevantes de la Institución ................................................................................................................................................. 9

II. Docencia .................................................................................................................................................................................................. 9

III. Investigación......................................................................................................................................................................................... 12

IV. Proyección social................................................................................................................................................................................. 13

V. Recursos................................................................................................................................................................................................ 14

VI. Gestión financiera................................................................................................................................................................................ 18

DDoocceenncciiaa .......................................................................................................................................................................................................... 21 Población estudiantil ................................................................................................................................................................................. 22

Evolución puntaje Icfes por núcleo de los estudiantes de primer semestre (2004 -2007) ............................................................. 26

Programas de tecnologías ....................................................................................................................................................................... 37

Programas de posgrado ........................................................................................................................................................................... 38

Deserción ................................................................................................................................................................................................... 40

Graduados de los programas de pregrado............................................................................................................................................ 42

Graduados de los programas de posgrado ........................................................................................................................................... 44

Caracterización de los graduados de pregrado y posgrado laborando 2007 ................................................................................... 46

Profesores .................................................................................................................................................................................................. 50

Personal administrativo ............................................................................................................................................................................ 51

FFoorrmmaacciióónn ddeell ppeerrssoonnaall ddee pprrooffeessoorreess ........................................................................................................................................................ 52 Políticas institucionales generales de capacitación profesoral ........................................................................................................... 53

Actualización o adquisición de nuevos conocimientos ........................................................................................................................ 54

Actividades de cualificación pedagógica ............................................................................................................................................... 56

Formación de capacidad investigativa ................................................................................................................................................... 58

Cursos de perfeccionamiento en inglés ................................................................................................................................................. 59

Formación avanzada conducente a título de posgrado ....................................................................................................................... 60

Instituciones de formación posgraduada de los profesores ................................................................................................................ 63

Perfil de edad de los profesores por facultades y departamentos ..................................................................................................... 64

AAppooyyooss aaccaaddéémmiiccooss yy BBiieenneessttaarr UUnniivveerrssiittaarriioo ........................................................................................................................................... 66 Sistema de Biblioteca ............................................................................................................................................................................... 67

Tecnología de información, redes y telecomunicaciones .................................................................................................................... 71

Multimedios ................................................................................................................................................................................................ 72

Departamento de Recursos Humanos - Vicerrectoría Administrativa y Financiera......................................................................... 73

Bienestar Universitario.............................................................................................................................................................................. 74

RReellaacciióónn ccoonn eell eennttoorrnnoo ................................................................................................................................................................................. 76 Investigaciones .......................................................................................................................................................................................... 77

La extensión universitaria ........................................................................................................................................................................ 78

Centro de Relaciones Corporativas y Desarrollo Empresarial (CRC) ............................................................................................... 79

Movilidad estudiantil.................................................................................................................................................................................. 81

Cursos virtuales ......................................................................................................................................................................................... 83

Fundautónoma........................................................................................................................................................................................... 84

Fuentes de información ................................................................................................................................................................................. 89

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GGeenneerraall iiddaaddeess ddee llaa UUnniivveerrssiiddaadd La Universidad Autónoma de Occidente es una institución de carácter privado sin ánimo de lucro y de utilidad común. Está ubicada en la ciudad de Cali y ofrece programas tecnológicos y profesionales de pregrado, especialización y maestría, y participa en el desarrollo de la región sur del Pacífico colombiano, a través de sus programas de formación, investigación y proyección social. En los siguientes apartados se presenta un conjunto de elementos, que permitirán al lector comprender la esencia y el dinamismo que le ha permitido a la Autónoma de Occidente ubicarse como una de las instituciones más importantes del suroccidente colombiano. Reseña histórica La Universidad nació como Corporación Autónoma de Occidente en 1969, merced a los esfuerzos de un grupo de estudiantes de la clausurada Universidad Tecnológica del Valle, quienes en procura de la continuación de sus estudios superiores obtuvieron de la Gobernación del Valle del Cauca la Personería Jurídica en febrero de 1970. Ante las dificultades para consolidar a la Universidad, académica y administrativamente, parte del personal directivo renunció a sus cargos en julio de 1971, asumiendo en el mes de septiembre de ese año Álvaro Pío Valencia como Rector, lo cual coincidió con la instalación del Primer Consejo Superior de la Institución. Los dos años siguientes, contando con amplia participación estudiantil y profesoral, se trabajó en la reorientación de los objetivos institucionales y se convocó a elección popular de Rector, proceso en el cual se eligió a Luis H. Pérez Páez, actual Rector, quien se posesionó el 23 de febrero de 1973. Con la nueva administración se fortaleció la imagen institucional y se consolidó el equilibrio administrativo y financiero que conduce a la legalización y aprobación, entre 1975 y 1979, de los programas de Economía e ingenierías Industrial, Eléctrica y Mecánica. En 1979 el Consejo Superior autorizó la creación del Fondo Prosede, cuyo acertado manejo administrativo y financiero permitió que los dos millones de pesos depositados en ese entonces, se convirtieran en un patrimonio institucional suficiente para construir 16 años más tarde, el actual moderno Campus Universitario. Al tenor del Decreto Ley 80 de 1980, la Universidad inició un proceso de planeación que le permitió definir su rumbo a mediano y largo plazo. Es así como en 1981, contando con la financiación del Fondo Nacional para el Desarrollo, Fonade, inició la elaboración de su primer plan de desarrollo que, aprobado por el Consejo Superior en 1983, presentó un horizonte quinquenal en el cual se adopta la metodología de autoevaluación institucional impulsada por el Icfes. Gracias a este ‘Plan de Desarrollo 1983 – 1987’ se posibilitó la apertura del programa de Comunicación Social – Periodismo y del programa de Ingeniería Electrónica, se establecieron programas en jornada diurna y nocturna y se hizo presencia en el distrito de

Aguablanca, una de las comunidades menos favorecidas de la ciudad, ejecutando programas de capacitación inicialmente orientados por el programa de Ingeniería Eléctrica, al cual se vincularon los restantes programas. Con el apoyo del Gobierno municipal y de la Fundación Restrepo Barco, en 1991 se inauguró el Centro de Capacitación Técnica de Aguablanca, que posteriormente se convertiría en Fundación Autónoma de Occidente, Fundautónoma. Los derroteros de lo que sería la Universidad Autónoma de Occidente en el nuevo milenio se trazaron en el 'Plan de Desarrollo Universitario Vía año 2000’, que le permitió a la Institución definir y consolidar sus programas académicos de pregrado y posgrado y las líneas de investigación. La puesta en marcha de este Plan generó la creación en 1991 del Centro de Investigaciones, que posteriormente se convirtió en la Vicerrectoría de Investigaciones y Desarrollo Tecnológico; se creó en 1992 la Escuela de Posgrados; en 1993 se abrieron los programas de especialización en áreas de Gestión Ambiental, Internacionalización de la Economía y Comunicación Organizacional y se celebraron convenios con universidades del exterior, se crearon las divisiones de Ciencias Básicas y de Humanidades; en 1994 se inició el programa de Ingeniería de Producción; en 1997 se ofrecieron los programas de Contaduría Pública, Administración del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales, Ingeniería Mecatrónica y Mercadeo y Negocios Internacionales; en 1999 se abrieron los programas de Administración de Empresas, Diseño de la Comunicación Gráfica y Comunicación Publicitaria, y en el 2000 inició labores el programa de Ingeniería Informática. En la década del 90 se puso en marcha el programa de Educación Continuada, que dio origen a la Dirección de Extensión, y se creó el Sistema de Educación Virtual. Continuando con su dinámica institucional, que mantiene altos niveles de participación de toda su comunidad con gran sustento en procesos de autoevaluación, la Universidad Autónoma de Occidente estableció en el 2002 su reforma académica ‘Reformando el Presente con Visión de Futuro’ y su ‘Plan de Desarrollo Universidad Autónoma de Occidente Vía Año 2010’, cuyos desarrollos sustentan la actual situación de la Institución.


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Misión La Universidad Autónoma de Occidente es una Institución de Educación Superior de carácter privado, cuya misión es integrar, con perspectiva internacional, las funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social para contribuir a la formación de personas con visión humanística, creativas y emprendedoras, a la generación de conocimiento y a la solución de problemas del entorno regional, nacional e internacional. Visión Ser, en el año 2010, una universidad consolidada, con desarrollos organizacionales propios de una institución reconocida regional y nacionalmente y cuya proyección internacional garantice la excelencia en sus programas de formación, la calidad y pertinencia de su investigación y proyección social y un alto nivel de integración de sus egresados con la sociedad en que viven y laboran. Estructura organizacional La Universidad Autónoma de Occidente mantiene una estructura organizacional, orientada a viabilizar sus desarrollos académicos en cumplimiento de la responsabilidad social que como institución de educación superior le corresponde. Como instancias administrativas principales tiene la Rectoría, dos vicerrectorías (Académica y Administrativa y Financiera), la Dirección de Investigaciones y Desarrollo Tecnológico, la Dirección de Extensión y la Dirección de Bienestar Universitario. Como Sistema Universitario se configura en cuatro niveles de formación y tres modalidades que configuran un continuo formativo. Niveles de formación •Tecnologías: La Universidad ofrece cinco tecnologías a través de los Centros Regionales de Educación Superior, Ceres, que funcionan en el Distrito de Aguablanca (Cali) y en los municipios Candelaria, El Cerrito y Zarzal. •Profesional de pregrado: Se ofrecen 17 programas académicos. •Especialización: Se ofrecen 11 especializaciones. •Maestrías: Se ofrecen dos maestrías y se presentarán seis al Ministerio de Educación Nacional para obtener su Registro Calificado. Modalidades •Presencial: Incluye el desarrollo de cursos apoyados con las TIC. •Modalidad dual: Se ofrece en el esquema de Universidad Empresarial, modelo alemán, mediante el cual el estudiante se vincula a una empresa desde el primer semestre hasta que termina su carrera, alternando

ciclos de tres meses en la Universidad Autónoma de Occidente y en la empresa. •Virtual: Está basada en metodologías no presenciales, mediante la utilización pedagógica de tecnologías de la información y la comunicación. El Sistema Universitario se soporta en cumplimiento de las tres funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social. Bienestar Universitario genera condiciones de calidad de vida necesarias para el desarrollo institucional y contribuye a través de sus programas culturales, deportivos y recreativos, y los servicios de apoyo psicológico y sociológico, a la formación integral de la Comunidad Universitaria. Lo anterior se debe a la gestión que enfatiza en la efectividad de los procesos debidamente diseñados. Modernos apoyos bibliográficos, logísticos, didácticos y tecnológicos soportan el desarrollo y la calidad de las actividades que, en torno a sus tres funciones sustantivas, implementa la Institución. Cabe resaltar que la Universidad funciona con una estructura administrativa basada en departamentos, encargados de integrar la docencia, la investigación y la proyección social. Los profesores y los grupos de investigación están adscritos a los mismos y la UAO funciona mediante proyectos de formación (académicos), unos, y de investigación o de proyección social, otros; en todos los casos se usan los recursos disponibles en los departamentos. Por esta razón, no existen profesores propios de los programas, ni investigación propia del programa. Es importante anotar que esta estructura es la que garantiza una visión interdisciplinaria y multidisciplinaria del conocimiento como fuente para la solución de problemas.

Universidad Autónoma de Occidente - Cali

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Programas académicos de pregrado aprobados por el M inisterio de Educación Nacional Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Duración Acreditación Administración de Empresas Modalidad Dual 7 semestres Registro Calificado

Administración de Empresas 10 semestres Registro Calificado

Contaduría Pública 10 semestres Registro Calificado

Economía 10 semestres Acreditación voluntaria y Registro Calificado

Mercadeo y Negocios Internacionales 10 semestres Registro Calificado

Facultad de Ciencias Básicas

Administración del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales 10 semestres Registro Calificado

Facultad de Comunicación Social

Comunicación Publicitaria 10 semestres Registro Calificado

Comunicación Social – Periodismo * 10 semestres Acreditación voluntaria y Registro Calificado

Diseño de la Comunicación Gráfica 10 semestres Registro Calificado

Facultad de Ingeniería

Ingeniería Biomédica 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería de Producción 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Eléctrica 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Electrónica 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Industrial 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Informática 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Mecánica 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Mecatrónica 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Civil ** 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Química ** 10 semestres Registro Calificado

Ingeniería Ambiental ** 10 semestres Registro Calificado

* Acreditación Internacional 2005 – 2011, otorgada por la Sociedad Internacional de Prensa, SIP, a través del Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo, CLAEP. ** En convenio con la Universidad de los Andes, Bogotá D.C.


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Programas académicos de tecnologías aprobados por e l Ministerio de Educación Nacional

Facultad Técnica y Tecnológica Duración

Tecnología en Electrónica * 6 semestres

Tecnología en Sistemas ** 6 semestres

Tecnología en Gestión Empresarial ** 6 semestres

Tecnología en Costos y Auditoría * 6 semestres

Tecnología en Logística * 6 semestres

* En convenio con la Corporación Universitaria Minutos de Dios

** En convenio con la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium

Programas académicos de posgrado aprobados por el M inisterio de Educación Nacional

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Duración Acreditación

Especialización en Economía de Empresa 3 semestres Registro Calificado

Especialización en Finanzas 3 semestres Registrado

Especialización en Mercadeo 4 trimestres Registrado


Especialización en Gestión Ambiental 16 meses Registrado


Especialización en Comunicación Organizacional 3 semestres Registro Calificado

Facultad de Humanidades e Idiomas

Especialización en Humanidades Contemporáneas 3 semestres Registro Calificado


Especialización en Eficiencia Energética 1 año Registro Calificado

Especialización en Electromedicina y Gestión Tecnológica Hospitalaria 1 año Registro Calificado

Especialización en Automatización de Equipos y Procesos Industriales 1año Registro Calificado

Especialización en Higiene y Seguridad Industrial 1 año Registrado

Especialización en Telemática 13 meses Registrado

Maestrías en convenio

Maestría en Administración * 2 años y medio

Maestría en Ciencias Computacionales ** 2 años

Maestría en Ingeniería de Control Industrial *** 4 semestres

* En convenio con la Universidad Autónoma de Bucaramanga y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Itesm, México ** En convenio con la Universidad Autónoma de Bucaramanga y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Itesm, México *** En convenio con la Universidad de Ibagué y con el apoyo de las universidades Católica de Lovaina y Gante de Bélgica.


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I. Cifras más relevantes de la Institución Resúmen estadístico de la Universidad (segundo semestre 20 07)

Concepto Valor

Número de estudiantes de programas tecnológicos (Ceres) 681

Programas activos de tecnología (Ceres) 5

Número de estudiantes en pregrado * 6.848

Programa activos de pregrado 17

Programas de pregrado acreditados por el Consejo Nacional de Acreditación, CNA 2

Número de estudiantes de posgrado 98

Programas activos de posgrado ** 11

Número de profesores de planta (tiempo completo) 232

Número de profesores de cátedra 461

Empleados administrativos 540

* Tres en convenio

** Tres maestrías en convenio

II. Docencia Número de graduados por período académico según pro grama de pregrado (2003 – 2007) Programa 2003-1 2003-3 2004-1 2004-3 2005-1 2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

Ingeniería Biomédica

Ingeniería Informática 16 18 15 14 12 9 3

Ingeniería Mecatrónica 12 18 25 20 19 23 13 17 12 14

Ingeniería de Producción 15 18 17 36 36 61 20 14 37 19

Ingeniería Electrónica 28 30 12 103 61 98 73 82 86 73

Ingeniería Eléctrica 29 28 20 5 10 21 8

Ingeniería Mecánica 17 40 26 27 24 31 29 25 16 32

Ingeniería Industrial 91 100 65 34 21 28 47 56 38 28

Total Facultad de Ingeniería 192 234 165 236 179 256 201 216 219 177 Administración del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales

14 17 16 21 31 22 13 27 16 12

Total Facultad de Ciencias Básicas 14 17 16 21 31 22 13 27 16 12

Economía 39 29 35 4 12 49 18 15 21 27

Contaduría Pública 6 14 9 24 11 28 3 28 14 16

Mercadeo y Negocios Internacionales 55 105 59 65 40 59 26 42 39 36

Administración de Empresas 119 73 183 81 102 79 53

Administración de Empresas Modalidad Dual

Total Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas 100 148 103 212 136 319 128 187 153 132

Comunicación Social – Periodismo 59 38 49 7 12 26 32 29 25 24

Comunicación Publicitaria 44 26 66 53 55 55 60

Diseño de la Comunicación Gráfica 6 6 3 17 16 31 32

Total Facultad de Comunicación Social 59 38 49 57 44 95 102 100 111 116

Total Universidad 365 437 333 526 390 692 444 530 499 437


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Perfil académico de profesores de planta (2007 – 3)

Nivel de estudios Departamento

P E EP M MP D DP Total

Matemáticas 0 1 0 10 3 0 0 14

Física 0 1 0 3 1 1 4 10

Ciencias Ambientales 2 1 0 0 3 2 4 12

Total Facultad de Ciencias Básicas 2 3 0 13 7 3 8 36

Ciencias Básicas de Ingeniería 0 0 0 3 5 3 0 11

Automática y Electrónica 0 5 0 5 7 1 5 23

Sistemas de Producción 0 0 0 8 2 2 2 14

Ciencias de la Información 0 0 0 3 1 0 3 7

Energética y Mecánica 1 1 0 8 1 1 5 17

Total Facultad de Ingeniería 1 6 0 27 16 7 15 72

Ciencias de la Comunicación 0 4 0 6 5 0 3 18

Publicidad y Diseño 5 8 1 1 2 0 0 17

Lenguaje 0 0 0 4 0 0 2 6

Total Facultad de Comunicación Social 5 12 1 11 7 0 5 41

Ciencias Económicas 1 1 0 11 3 1 2 19

Ciencias Administrativas 0 1 0 15 2 0 2 20

Total Facultad de Ciencias Económicas y Administrat ivas 1 2 0 26 5 1 4 39

Ciencias Sociales 1 1 0 0 1 1 1 5

Humanidades 0 0 0 9 1 0 0 10

Instituto de Idiomas 4 1 0 1 9 0 0 15

Total Facultad Humanidades e Idiomas 5 2 0 10 11 1 1 30

Vinculación especial 0 0 0 8 1 4 1 14

Total 14 25 1 95 47 16 34 232

P = Pregrado; E = Especialización Terminada; EP = Especialización en Proceso; M = Maestría Terminada; MP = Maestría en Proceso; D = Doctorado Terminado; DP = Doctorado en Proceso.


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Cursos virtuales Cantidad de usuarios (estudiantes y profesores) de cursos virtuales (2005 – 2007)

Estudiantes matriculados Cantidad

Estudiantes matriculados segundo semestre de 2005 (pregrado) 67

Estudiantes matriculados primer semestre de 2006 (pregrado) 244

Estudiantes matriculados primer semestre de 2006 (posgrado) Ecosistema y Cultura (10). Tiempo y Espacio Social en el Siglo XXI (8)

18




Total estudiantes matriculados 2005 – 2007 1.504

Profesores capacitados en diseño de cursos Cantidad

Facultad de Ciencias Básicas 29

Facultad de Comunicación Social 4

Facultad de Ingeniería 11

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas 19

Facultad de Humanidades e Idiomas 10

Número de profesores capacitados en diseño de curs os (2005) 73





Total capacitados en diseño de cursos 97

Profesores capacitados en tutoría de cursos Cantidad



Total de profesores capacitados en tutorías de curs os (2005) 4










Número de profesores capacitados en tutoría de curs os. Ministerio de Educación Nacional (2006) 43

Facultad de Humanidades e Idiomas (2007) 2

Total tutores capacitados 2005 – 2007 58


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III. Investigación Grupos de investigación de la Universidad Autónoma de Occidente (2007 – 3)

No. Grupo de investigación Coordinador Reconocimiento institucional

Registro SNCyT

Reconocimiento SNCyT Categoría Número de

pares SNCyT

1 Ciencia e Ingeniería de Materiales

Nelly Cecilia Alba de Sánchez SÍ

SÍ

SÍ A 2

2 Competitividad y Productividad Empresarial

Élver Alfonso Bermeo Muñoz

SÍ

SÍ

SÍ A 2

3 Comunicación Carmen Cecilia Rivera Gómez

SÍ

SÍ

SÍ A 2

4 Economía y Desarrollo Guillermo Aponte Bello

SÍ

SÍ

SÍ A 6

5 Educación Héctor Rizo Moreno

SÍ

SÍ

SÍ A 1

6 Energías Enrique Ciro Quispe Oqueña

SÍ

SÍ

SÍ A 1

7 Estudios Ambientales para el Desarrollo Sostenible Elizabeth Muñoz

SÍ

SÍ

SÍ A 5

8 Estudios Sociopolíticos Germán Ayala Osorio

SÍ

SÍ

SÍ A 1

9 Gestión del Conocimiento y Sociedad de la Información Darío Quiroga Parra

SÍ

SÍ

SÍ B 1

10

Humanidades, Sociedad y Educación Superior Contemporánea Claudia Rosa Villa Uribe

SÍ

SÍ

SÍ

B 1

11 Comunicación para el Desarrollo

Jorge Mauricio Escobar Sarria

SÍ

SÍ

SÍ B 1

12 Mecánica de Fluidos Santiago Laín Beatove

SÍ

SÍ

SÍ B 1

13 Educación y Nuevas Tecnologías

Angélica María Bejarano Medina

SÍ

SÍ

SÍ C

14 Ingeniería Biomédica Carlos Eduardo Castrillón

SÍ

SÍ

SÍ C

15 Nuevos Sólidos con Aplicación Industrial

Gladis Miriam Aparicio Rojas

SÍ

SÍ

SÍ C

16 Tecnología para la Manufactura

Miguel Ángel Hidalgo Salazar

SÍ

SÍ

SÍ C

17 Biocombustibles Luz Marina Flórez Pardo

SÍ

SÍ

18 Ciencias Administrativas Lourdes Eugenia Osorio Bayter

SÍ

SÍ

19 Conflictos y Organizaciones Teresita María Sevilla Peñuela

SÍ

SÍ

20 Ingeniería de Software Jesús David Cardona Quiroz

SÍ

SÍ 1

21 Materiales Avanzados para Micro y Nanotecnología Clara Eugenia Goyes López

SÍ

SÍ

22 Modelación y Simulación José Joaquín Vivas Moreno

SÍ

SÍ

23 Neurocontrol Motor David Fernando Ramírez Moreno

SÍ

SÍ

24 Sistemas de Telemando y Control Distribuido Diego Martínez Castro

SÍ

SÍ

25 Telemática Alexander García Dávalos

SÍ

SÍ

26 Comunicación Organizacional Harold Fernando López Reina

SÍ

27 Contabilidad y Finanzas Alex Yamill Caicedo Millán

SÍ

28 Mercadeo y Publicidad Santiago Roldán Zuluaga

SÍ


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Profesores vinculados a grupos o proyectos de inves tigación (2007 – 3)

Profesores de planta Profesores hora cátedra Departamento

Cantidad Participantes % Cantidad Participantes %

Matemáticas 14 7 50.00 31 2 6.45

Física 10 8 80.00 11 2 18.18

Ciencias Ambientales 12 9 75.00 16 0 0.00

Ciencias Básicas de Ingeniería 11 4 36.36 28 8 28.57

Automática y Electrónica 23 8 34.78 20 1 5.00

Sistemas de Producción 14 9 64.29 29 3 10.34

Ciencias de la Información 7 3 42.86 24 1 4.17

Energética y Mecánica 17 9 52.94 18 1 5.56

Ciencias de la Comunicación 18 10 55.56 35 3 8.57

Publicidad y Diseño 17 1 5.88 36 0 0.00

Lenguaje 6 3 50.00 20 0 0.00

Ciencias Económicas 19 14 73.68 76 9 11.84

Ciencias Administrativas 20 10 50.00 57 1 1.75

Ciencias Sociales 5 3 60.00 16 2 12.50

Humanidades 10 2 20.00 21 4 19.05

Instituto de Idiomas 15 0 0.00 20 0 0.00

Vinculación especial 14 9 64.29 0 0

Total Universidad 232 109 46.98 458 37 8.08 De los 232 profesores de planta de la Universidad Autónoma de Occidente, 109 pertenecen a grupos de investigación o han incursionado en proyectos de investigación, lo que constituye un 46,98 por ciento. En cuanto a los profesores hora cátedra, 37 de los 458 docentes existentes participan en procesos investigativos, lo que representa el 8,08 por ciento.

IV. Proyección social En la Universidad Autónoma de Occidente la proyección social se estructura desde la relación con los sectores empresarial y social. Organizativamente cuenta con la Dirección de Extensión y Fundaautónoma, como entes coordinadores del conjunto de actividades que asume la Institución en éste frente. A los datos siguientes habría de agregarse el conjunto de actividades de proyección social que se desarrollan en los marcos currículares correspondientes a los proyectos de formación, presentes en cada programa, y el cúmulo de participaciones que la Institución en su conjunto realiza en diferentes entidades de orden oficial y privada, las cuales contribuyen al desarrollo del país y la región. Cabe señalar que como demostración de su calidad, la Dirección de Extensión obtuvo para todos sus procesos la Certificación de Calidad ISO 9001 – 2000, ratificada por el Icontec en el 2006.


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Educación Continua Actividades 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Actividades realizadas 48 72 109 164 301 145

Personas capacitadas 990 2.148 2.791 3.803 5.972 3.068

Consultoría y asesoría

Consultorías 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Proyectos 2 13 14 17 24 18

Empresas participantes 30 213 150 89 222 165

Ingresos 2003 2004 2005 2006 2007

En millones de pesos 118.319.565 308.312.728 431.569.200 458.073.450 318.164.695

V. Recursos Sistemas de Biblioteca

Existencia de colecciones (2003 – 2007)

2003 2004 2005 2006 2007

Número títulos en formato texto 17.821 17.893 19.779 19.763 22.587

Número títulos en formato electrónico 24.458 33.851 38.530

Número de revistas especializadas 1.610 1.918 2.410 2.278 2.160

En línea 32 30 39 37 34

Propias 55 63 61 63 63 Bases de datos

Locales 1 1 1 1 1


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Laboratorios Descripción de los espacios de laboratorios por áre as (2007) Nombres por Departamento


Departamento de Ciencias Ambientales

Química

Biotecnología

Integrado de Ciencias Ambientales (análisis de aguas y sistema de información geográfica)

Departamento de Física

Física 1 (física mecánica, moviendo y fluidos)

Física 2 (oscilaciones, ondas y termodinámica)

Física 3 (electromagnetismo y electrostática)

Física 4 (física moderna, física atómica y óptica)


Departamento de Automática y Electrónica

Robótica (mecatrónica y equipos)

Automática (procesos de automatización industrial)

Circuitos Impresos (diseño y elaboración de circuitos impresos)

Sala de Audio y Video en 3D (prototipado, realidad virtual y simulación)

Sala de Simulación Automática (fundamentos de electricidad y electrónica)

Electrónica de Potencia (convertidores de potencia y control)

Circuitos, Electrónica, Microprocesadores y Microcontroladores

Salas de Proyectos 1 y 2

Electrónica Análoga

Biomecánica

Ciencias Biomédicas (pruebas en anatomía, fisiología, bioquímica y biología celular y molecular) Bio-Instrumentación (prácticas en equipos biomédicos de diagnóstico, seguimiento y monitoreo de un paciente. Ingeniería Clínica, evaluación de seguridad eléctrica de los equipos).

Biomecánica (análisis del movimiento humano para aplicar correctivo y mejorar rendimiento. Biomecánica y diseño)

Departamento de Energética y Mecánica

Ciencias Térmicas y Refrigeración (ciclo potencia, sistemas aire acondicionado y refrigeración, motores de combustión, humidificación del aire)

Mecánica de Fluidos (hidráulica, neumática y oleohidráulica)

Vibraciones Mecánicas y Dinámica de Maquinaria (medición de vibraciones, análisis de espectros en sistemas mecánicos)

Potencia Eléctrica (subestaciones eléctricas, ensayos y pruebas de relés de protección, simulación de fallas en alta tensión)

Sólidos y Ensayos No Destructivos (prácticas tracción, compresión, flexión, ensayos de torsión, ensayo de fatiga, pruebas en columnas)

Lógica Programada (controladores lógicos programables, simulación, diseño y montaje de proceso automáticos)

Lógica Cableada (sistemas de control y arranque de motores)

Máquinas Eléctricas (pruebas y características de funcionamiento de los transformadores, generadores y motores eléctricos)

Departamento de Sistemas de Producción

Procesos de Manufactura (procesos de fabricación en equipos convencionales y Control Numérico Computarizado, CNC)

Aseguramiento de la Calidad (control estadístico de la calidad en procesos de manufactura) Estudio y Medición del Trabajo (técnicas para el análisis de métodos, tiempos y movimientos en actividades de fabricación, diseño de sistemas de fabricación y modelación matemática)


16

Nombres por Departamento

Diseño y Distribución de Planta (técnicas para diseño y localización de plantas industriales y optimización de cadenas de abastecimiento)

Taller de Operaciones y de la Producción (modelos de producción y ensamble a escala, análisis de variables en procesos continuos)

Salud Ocupacional (medición y análisis de factores de riesgo para la salud en el ambiente laboral)

Departamento Ciencias de la Información

Telecomunicaciones (prácticas en computación móvil e inalámbricos, prácticas con equipos de telecomunicaciones)

Telemática (laboratorio y sala, prácticas de redes, redes Cisco)

Informática (prácticas, capitación y proyectos de investigación en algoritmia, lenguajes de programación y estructuras de datos)

Sistemas de Información (prácticas, capitación y proyectos de investigación en bases de datos, ingeniería de software y gestión de proyectos)

Departamento Ciencias Básicas de Ingeniería

Ciencias de los Materiales (moldeo y fundición, propiedades mecánicas de los materiales, ensayos destructivos, análisis de estructuras metálicas)

Metalografía

Sala de Dibujo (manejo programas de dibujo, planos, dibujo de ingenierías)

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Departamento Ciencias Administrativas

Merchandising y Publicidad (prácticas y muestras de productos y servicios en góndolas y exhibidores)

Cámara de Geselle (estudio de comportamientos del consumidor)

Facultad de Humanidades e Idiomas

Departamento de Humanidades

Museo Etnoarqueológico Lili (exposición culturas afrocolombianas e indígenas de la región pacífica colombiana)

Instituto de Idiomas

Idiomas 1 (prácticas de inglés, prácticas otros idiomas, práctica en páginas Web)

Idiomas 2 (administración Toefl, prácticas de inglés, prácticas otros idiomas, práctica en páginas Web)


Departamento de Ciencias de la Comunicación

Estudio Alterno de Televisión (talleres de sonido, iluminación y cámara, fotografía publicitaria)

Cabinas de Edición 1, 2 y 3 (edición de videos)

Cabinas de Audio 1 y 2 (producción medios audiovisuales, comerciales y talleres en preproducción, proyectos externos)

Fotografía (revelación de películas y copiado de fotos)

Cabinas de Preedición (revisión imágenes en Protools, DVCam, DVCpro, MiniDV, VHS)

Departamento de Publicidad y Diseño

Diseño de Productos Multimedia (animación, iluminación, modelado, diseño de Web y portal, creación juegos interactivos)

Diseño de Medios Audiovisuales (posproducción de video y ediciones de audio)

Medios Impresos (editoriales, edición de texto e imágenes)

Medios Digitales (básico taller de informática)


17

Tecnología de información, redes y telecomunicacion es Computadores destinados para labores académicas (20 04 – 2007)

Descripción 2004-1 2004-3 2005-1 2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

Salas de cómputo 767 765 765 773 773 773 773 773

Laboratorios 149 153 160 164 168 204 204 263

Profesores y directivos académicos 358 364 368 380 388 435 451 457

Proyecto portátiles en alquiler

- - - - - 18 18 18

Servidores de red 18 18 19 21 21 21 21 21

Aula móvil de Macintosh - - - - - 20 20 0

Total equipos 1.292 1.300 1.312 1.338 1.350 1.471 1.487 1.532

Planta física e infraestructura Áreas del Campus Valle del Lili* y de la sede San F ernando (mts2)

Campus Valle del Lili

Espacio Edificio Central

Edificios de Aulas

Edificio de Bienestar

Universitario Total

Sede San Fernando Totales

Salones de clase y salas de sistemas 1.591 4.058 262 5.911 955 6.866

Biblioteca 1.816 0 0 1.816 102 1.918

Auditorios 1.111 1.815 0 2.926 0 2.926

Laboratorios 5.624 216 0 5.840 208 6.048

Oficinas administrativas y académicas 4.822 969 623 6.414 186 6.600

Servicios 1.361 1.503 1.547 4.411 55 4.466

Áreas comunes y circulación 8.550 6.420 1.346 16.316 180 16.496

Total área construida 24.875 14.981 3.778 43.634 1.687 45.321

Áreas de servicios universitarios ** 0 0 0 43.000 0 43.000

Parqueaderos 0 0 0 4.314 0 4.314

Área deportiva 0 0 0 5.619 0 5.619

Plantas de tratamiento aguas 0 0 0 1.653 0 1.653

Caminos, plazoletas, zonas verdes 0 0 0 23.983 1.343 25.326

Total otros 0 0 0 78.569 1.343 79.912

Total 24.875 14.981 3.778 122.203 3.030 125.233

* Área del lote: 57.825 mts2 ** Corresponde a convenios con instituciones vecinas


18

VI. Gestión financiera Una de las iniciativas determinantes del desarrollo de la Institución fue la creación en 1979 del Fondo Prosede, destinado a financiar inicialmente la construcción del Campus Universitario Valle del Lili, y posteriormente convertido en Fondo de Desarrollo Institucional para la inversión en talento humano y recursos académicos. El Consejo Superior de la Universidad ha definido como política institucional que el Fondo aporte anualmente para la inversión hasta el 80 por ciento de sus resultados financieros. Saldo histórico del Fondo de Desarrollo Institucion al (1981 – 2006)

Millones de pesos

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

Serie1 19 27 44 74 119 194 405 603 548 1148 1911 2866 4336 7714 11911 1569712757 9827 1063713529 16616 2403 2666 2476 2601129516

1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999200

02001

2002

2003

2004

2005

2006

Activos totales (1972 – 2006)

Millones de pesos

124575

20932

116816

73801

2748312355

0

20000

40000

60000

80000

100000

120000

140000

1972 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2006


19

Presupuesto (1980 – 2006) $MM nominales

Millones de pesos

25399

48403

49894

7424

134428435

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

1980 1985 1990 1995 2000 2005 2006

Ingresos operacionales PYG (1972 – 2006) $MM nomina les

Millones de pesos

44561

200292.01

1156

6974

22476

45769

0

10000

20000

30000

40000

50000

1972 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2006


20

Presupuesto de inversiones (1980 – 2006)

Millones de pesos

2663

5284

9 82 91 498

6612

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

1980 1985 1990 1995 2000 2005 2006


21

DDoocceenncciiaa


22

Población estudiantil Como se observa en la siguiente gráfica se presenta una leve y sostenida disminución en la matrícula total de los estudiantes, tanto en el pregrado como en las especializaciones. Evolución de la población estudiantil (2003 – 2007) Número de estudiantes

72146969 6848

172 170 156 9836

7679

7635

149 503

681

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

2003-3 2004-3 2005-3 2006-3 2007-3

Pregrado Posgrado Tecnología


23

Evolución de solicitudes y estudiantes de primer se mestre (2003 – 2007) 1

Número

77%74%

70%74%

68%

78%

71% 70%

80%

100%

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Solicitudes* 964 1393 998 1372 934 1197 952 1267 825 975

Est.1er. semestre ** 742 1024 694 1010 631 935 676 891 659 975

Est.1er semestre/Solicitudes 77% 74% 70% 74% 68% 78% 71% 70% 80% 100%

2003-1 2003-3 2004-1 2004-3 2005-1 2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

Porcentajes

* La cantidad de admitidos es igual a la cantidad de solicitudes ** Sin reservas, readmisiones ni transferencias externas

El número de solicitudes en el tercer período de cada año se mantiene por encima de las 960, y este número es superior a las presentadas en el primer período, en el cual se registra un número superior a las 820.

1 En la Universidad se programan tres períodos académicos, el segundo corresponde al Período Intermedio. En los períodos uno y tres hay admisión de estudiantes.


24

Número de solicitudes, estudiantes de primer semest re y total matriculados a primer curso por programa de pregrado (2004 – 2007)

2004-1 2004-3 2005-1 Programa Sol. Prim. Mat1. Sol. Prim. Mat1. Sol. Prim. Mat1.

Ingeniería Biomédica 61 39 44 70 51 58 42 25 42

Ingeniería de Producción 0 0 0 0 0 2 9 0 9

Ingeniería Eléctrica 1

Ingeniería Electrónica 48 31 40 67 45 53 36 22 41

Ingeniería Industrial 30 22 28 74 54 56 54 35 59

Ingeniería Informática 65 45 54 83 63 75 31 24 41

Ingeniería Mecánica 37 28 36 65 48 53 40 29 42

Ingeniería Mecatrónica 43 31 37 57 41 47 40 28 41

Ingeniería Ambiental *

Ingeniería Civil *

Ingeniería Química *

Total Facultad de Ingeniería 284 196 240 416 302 344 252 163 275

Administración del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales 20 16 20 39 30 33 19 12 19

Total Facultad de Ciencias Básicas 20 16 20 39 30 33 19 12 19

Administración de Empresas 33 28 38 64 43 62 49 35 54

Administración de Empresas Modalidad Dual 25 24 24 0 0 0

Contaduría Pública 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Economía 23 18 27 26 13 38 14 8 19

Mercadeo y Negocios Internacionales 115 84 97 142 103 113 98 71 102

Total Facultad de Ciencias Económicas y Administrat ivas 171 130 162 257 183 237 161 114 175

Comunicación Publicitaria 85 67 74 111 93 100 77 57 77

Comunicación Social – Periodismo 100 75 77 156 109 123 106 70 116

Diseño de la Comunicación Gráfica 67 55 56 94 72 85 77 55 78

Total Facultad de Comunicación Social 252 197 207 361 274 308 260 182 271

Total estudiantes de horario diurno 727 539 629 1.073 789 922 692 471 740

Fundamentación 21 10 0 0 0 0 0 0 0

Total Fundamentación 21 10 0 0 0 0 0 0 0

Ingeniería Eléctrica 1 0 4 16 11 15 18 11 24


Ingeniería Informática


Total Facultad Ingeniería 100 52 80 121 80 94 105 66 123



Economía 19 12 17 13 9 31 13 5 15


Total Facultad de Ciencias Económicas y Administrat ivas 150 93 116 178 141 208 137 94 155

Total estudiantes de horario nocturno 271 155 196 299 221 302 242 160 278

Total 998 694 825 1.372 1.010 1.224 934 631 1.018 Sol. Solicitudes o aspirantes Prim. Estudiantes de primer semestre Mat1. Matrícula total en primer curso


25

Número de solicitudes, estudiantes de primer semest re y total matriculados a primer curso por programa de pregrado (2004 – 2007) * viene de la página 24

2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

Sol. Prim. Mat1. Sol. Prim. Mat1. Sol. Prim. Mat1. Sol. Prim. Mat1. Sol. Prim. Mat1.

59 49 52 26 18 18 61 44 47 32 24 36 43 43 56

0 0 1 0 0 0 0 0 0

51 37 48 25 14 15 33 20 23 16 12 23 15 15 20

64 41 56 50 33 33 80 56 62 55 48 69 63 63 89

46 33 46 33 21 22 43 33 40 23 17 35 29 29 38

53 41 53 44 35 35 52 34 43 37 34 53 26 26 52

54 47 58 20 17 17 46 36 40 32 25 47 43 43 53

3 3 3 2 2 2

5 1 1 1 1 1 3 3 3

5 4 4 4 4 5 4 4 4

327 248 314 203 139 141 320 227 259 203 168 272 228 228 317

15 13 19 28 22 22 27 16 20 13 12 18 22 22 33

15 13 19 28 22 22 27 16 20 13 12 18 22 22 33

62 48 61 59 47 49 65 49 55 49 42 75 54 54 82

27 22 23 0 0 0 28 17 18 0 12 24 24 26

0 0 0 0 0 0 0 0 0

26 19 24 21 14 14 25 15 16 19 16 21 19 19 30

105 81 112 112 84 84 149 112 120 111 88 132 129 129 175

220 170 220 192 145 147 267 193 209 179 146 240 226 226 313

107 94 120 87 54 56 105 82 89 62 44 75 80 80 108

170 133 165 104 79 79 190 141 150 115 84 134 158 158 197

100 93 116 82 65 65 119 83 91 76 65 90 81 81 101

377 320 401 273 198 200 414 306 330 253 193 299 319 319 406

939 751 954 696 504 510 1.028 742 818 648 519 829 795 795 1.069

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 11 14 23 18 18 17 7 10 11 7 14 13 13 21

59 40 50 62 34 34 46 29 36 42 30 56 47 47 64

12 12 13

31 24 33 28 20 20 20 12 15 17 15 29 11 11 19

107 75 97 113 72 72 83 48 61 70 52 99 83 83 117

42 27 37 33 19 19 32 18 26 23 20 32 19 19 32

56 41 58 51 39 39 61 41 50 39 32 59 42 42 56

19 17 18 13 7 8 16 11 13 6 5 11 1 1 3

34 24 36 46 35 35 47 31 37 39 31 52 35 35 52

151 109 149 143 100 101 156 101 126 107 88 154 97 97 143

258 184 246 256 172 173 239 149 187 177 140 253 180 180 260

1.197 935 1.200 952 676 683 1.267 891 1.005 825 659 1.082 975 975 1.329


26

Evolución puntaje Icfes por núcleo de estudiantes d e primer semestre (2004 – 2007 2) Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Biología

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3

Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Filosofía

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3

2 Se presentan los resultados correspondientes al tercer período, en el cual se registra la mayor cantidad de solicitudes a primer semestre


27

Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Física

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3

Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Geografía

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3


28

Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Historia

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3

Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Idiomas

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3


29

Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Lenguaje

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3 Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Matemáticas

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3


30

Distribución puntaje Icfes por rangos en el núcleo de Química

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99

2004-3 2005-3 2006-3 2007-3

Las gráficas anteriores muestran que más del 90 por ciento de los estudiantes admitidos a primer semestre en la Universidad, presentan en las pruebas del Icfes puntajes comprendidos en el rango de 31 a 70 puntos, lo cual, acorde con el marco de interpretación de resultados que establece el Icfes, corresponde al rango de puntaje medio.


31

Estudiantes de primer semestre según ciudad de resi dencia (2005 – 2007)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2005-3 84% 3.3% 1.3% 0.5% 0.9% 1.1% 2.6% 1.8% 1.4% 0.4% 2.9%

2006-3 82% 5.3% 1.8% 0.3% 0.6% 0.7% 2.7% 1.7% 1.6% 0.7% 2.6%

2007-3 72% 4.2% 1.7% 0.4% 0.9% 0.5% 2.5% 1.2% 1.1% 0.9% 14.9%

Cali Palmira Buga Pasto B/venturaSantander

de Qulichao

Jamundí Tulúa Yumbo Popayán Otra

Durante los últimos tres años, en el segundo período, más del 70 por ciento de los estudiantes de primer semestre residen en la ciudad de Cali. Otras ciudades importantes de donde provienen los estudiantes son Palmira y Jamundí. Fuera del departamento del Valle del Cauca, los estudiantes provienen con alguna frecuencia de las ciudades de Popayán y Pasto.


32

Estudiantes de primer semestre según estrato socioe conómico (2005 – 2007)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

2005-3 1.5% 4.3% 9.8% 16.6% 39.9% 43.1% 22.4% 16.6% 18.0% 9.0% 3.2% 1.4% 5.1% 9.0%

2006-3 1.4% 3.4% 10.7% 23.1% 42.6% 44.9% 23.0% 11.6% 16.7% 8.2% 1.4% 5.4% 4.4% 3.4%

2007-3 1.5% 2.2% 12.2% 15.6% 41.0% 53.9% 19.4% 13.9% 18.2% 8.9% 2.6% 0.6% 5.0% 5.0%

Diurno Nocturno Diurno Nocturno Diurno Nocturno Diurno Nocturno Diurno Nocturno Diurno Nocturno Diurno Nocturno

estrato 1 estrato 2 estrato 3 estrato 4 estrato 5 estrato 6 NR

La gráfica anterior evidencia que los estudiantes que se matriculan a primer semestre en la Institución, reportan con mayor frecuencia pertenecer al estrato 3. El número de estudiantes de los estratos 1, 2 y 3, que han matriculado sus créditos en el horario nocturno, es mayor que aquellos que lo han hecho en el horario diurno; esta relación se invierte en el caso de los estratos 4 y 5.


33

Estudiantes de primer semestre según colegio de pro cedencia (2006 – 2007)

0% 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10%

Cenproes

Ciudadela Educativa la Presentación Cascajal

Colegio Comfandi El Prado

Colegio Comfandi Miraflores

Colegio Nuestra Señora de la Consolación

Colegio Franciscano de Fray Damián González

Colegio Los Andes

Colegio San Antonio María Claret

Gimnasio los Farallones Valle del Lily

Academia Militar General José María Cabal

Instituto La Campiña

Colegio Americano

Colegio Católico

Colegio María Auxiliadora

Colegio San José

I.T.I. San Juan Bosco

Liceo Juan XXIII

2006-3 2007-3

No existe una institución de educación media en la cual más de 25 de sus egresados ingresen a la Universidad Autónoma de Occidente. El gráfico recoge instituciones educativas de las cuales egresa aproximadamente el 24 por ciento de los estudiantes admitidos y matriculados a primer semestre en la Universidad Autónoma de Occidente.


34

Estudiantes de primer semestre por grupos de edad ( 2007)

0.2%

55.5%

29.4%

0.0%

69.9%

19.6%

5.0% 5.4%7.6% 7.3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

< = 15 16-18 19-21 22-24 > = 25

2007-1 2007-3

Estudiantes de primer semestre según estado civil ( 2007)

1.8% 0.5%

93.9%

1.7% 2.1%1.9%0.3% 1.6% 0.1%

96.0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Casado Separado Soltero Unión Libre NR

2007-1 2007-3


35

Número de estudiantes de pregrado por programa, fac ultad y sexo (2004 – 2007)

2004-1 2004-3 2005-1 Programa H M T H M T H M T

Ingeniería Biomédica 63 44 107 83 61 144 85 63 148

Ingeniería de Producción 61 50 111 51 45 96 30 34 64


Ingeniería Electrónica 360 64 424 376 61 437 316 50 366


Ingeniería Informática 191 58 249 227 58 285 226 60 286


Ingeniería Mecatrónica 459 63 522 442 59 501 415 60 475

Ingeniería Ambiental *

Ingeniería Civil *

Ingeniería Química *

Total Facultad de Ingeniería 1631 478 2.109 1.699 461 2.160 1.570 442 2.012




Administración de Empresas Modalidad Dual 10 14 24 9 12 21

Economía 101 151 252 90 136 226 87 115 202


Total Facultad de Ciencias Económicas y Administrat ivas 523 636 1.159 510 627 1.137 475 580 1.055

Comunicación Publicitaria 200 244 444 223 279 502 237 273 510

Comunicación Social – Periodismo 204 472 676 201 498 699 211 508 719

Diseño de la Comunicación Gráfica 250 168 418 270 181 451 276 188 464

Total Facultad de Comunicación Social 654 884 1.538 694 958 1.652 724 969 1.693

Total estudiantes de horario diurno 2.934 2.125 5.059 3.027 2.177 5.204 2.889 2.116 5.005

Fundamentación 5 5 10

Total Fundamentación 5 5 10





Total Facultad Ingeniería 797 271 1.068 777 246 1.023 728 227 955





Economía 147 134 281 145 121 266 118 106 224


Total Facultad de Ciencias Económicas y Administrat ivas 567 794 1.361 578 803 1.381 579 804 1.383

Total estudiantes de horario nocturno 1.388 1.090 2.478 1.367 1.064 2.431 1.312 1.035 2.347

Total 4.322 3.215 7.537 4.394 3.241 7.635 4.201 3.151 7.352 H: Hombres M: Mujeres T: Total = Hombres + Mujeres (*) Convenio Universidad de los Andes


36

Número de estudiantes de pregrado por programa, fac ultad y sexo (2004 – 2007) *viene de la página 37

2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

H M T H M H M T H M H M T H M

100 85 185 100 85 185 100 108 208 106 108 214 130 117 247

20 24 44 17 16 33 10 11 21 10 5 15 3 1 4

2 0 2 3 0 3 2 0 2 0 0 0 0 0 0

296 43 339 270 37 307 246 36 282 218 31 249 189 27 216

215 138 353 186 136 322 182 148 330 190 140 330 205 142 347

237 58 295 201 59 260 225 56 281 218 45 263 207 47 254

244 10 254 216 7 223 227 7 234 220 5 225 189 4 193

380 51 431 314 45 359 303 40 343 276 39 315 268 36 304

1 2 3 2 2 4

0 1 1 1 1 2 1 1 2 4 1 5

1 3 4 1 6 7 2 8 10

1.494 409 1.903 1.307 386 1.693 1.297 410 1.707 1.241 382 1.623 1.199 385 1.584

112 109 221 106 102 208 107 94 201 99 87 186 101 87 188

112 109 221 106 102 208 107 94 201 99 87 186 101 87 188

131 83 214 137 98 235 157 108 265 158 108 266 157 116 273

21 22 43 13 18 31 28 24 52 24 23 47 39 32 71

88 108 196 83 99 182 64 90 154 63 86 149 65 63 128

239 328 567 235 321 556 240 325 565 250 329 579 267 356 623

479 541 1.020 468 536 1.004 489 547 1.036 495 546 1.041 528 567 1.095

258 305 563 259 291 550 279 315 594 282 306 588 302 312 614

228 522 750 225 494 719 228 549 777 222 569 791 247 594 841

318 216 534 316 225 541 339 238 577 358 241 599 355 238 593

804 1.043 1.847 800 1.010 1.810 846 1.102 1.948 862 1.116 1.978 904 1.144 2.048

2.889 2.102 4.991 2.681 2.034 4.715 2.739 2.153 4.892 2.697 2.131 4.828 2.732 2.183 4.915

148 7 155 148 9 157 141 9 150 120 8 128 123 6 129

361 212 573 339 213 552 326 192 518 312 181 493 319 171 490

10 3 13

216 12 228 203 11 214 210 10 220 206 11 217 193 10 203

725 231 956 690 233 923 677 211 888 638 200 838 645 190 835

2 1 3 1 0 1 2 1 3 1 1 2 0 0 0

2 1 3 1 0 1 2 1 3 1 1 2 0 0 0

119 145 264 127 124 251 130 122 252 135 122 257 131 127 258

80 214 294 75 209 284 78 217 295 74 204 278 64 211 275

114 91 205 105 73 178 92 76 168 90 72 162 73 58 131

221 280 501 199 268 467 201 270 471 193 262 455 200 234 434

534 730 1.264 506 674 1.180 501 685 1.186 492 660 1.152 468 630 1.098

1.261 962 2.223 1.197 907 2.104 1.180 897 2.077 1.131 861 1.992 1.113 820 1.933

4.150 3.064 7.214 3.878 2.941 6.819 3.919 3.050 6.969 3.828 2.992 6.820 3.845 3.003 6.848


37

Evolución de la población de pregrado (2000 – 2007) Número de estudiantes

69307282

71237328 7370

76807473

7679 7537 76357352 7214

6819 6969 6820 6848

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

2000-1 2000-3 2001-1 2001-3 2002-1 2002-3 2003-1 2003-3 2004-1 2004-3 2005-1 2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

Entre el tercer período de 2000 y el tercero de 2006, la población de estudiantes de pregrado tuvo una disminución del 0,85 por ciento. Durante este período se presentaron dos situaciones notables: la Facultad de Ingeniería pasó de tener una participación del 53 por ciento sobre la población de pregrado, a una participación del 35 por ciento, y la Facultad de Comunicación Social incrementó su participación en este mismo período de tiempo, de 12 por ciento a 29 por ciento. Por otra parte, la participación de las facultades de Ciencias Económicas y Administrativas y Ciencias Básicas en este período pasó del 29 por ciento al 31 por ciento y del 4 por ciento al 3 por ciento, respectivamente. Programas de tecnologías Número de estudiantes de los Centros Regionales de Educación Superior Ceres (2007 – 3)

Programa 2007-3

Tecnología en Costos y Auditoría 69

Tecnología en Electrónica 107

Tecnología en Gestión Empresarial 144

Tecnología en Logística 20

Tecnología en Sistemas 341

Total Facultad Técnica y Tecnológica 681


38

Programas de posgrado Número de estudiantes de posgrado por programa y se xo (2004 – 2007)

2004-1

2004-3

2005-1

2005-3

2006-1

2006-3

2007-1

2007-3 Programa

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T Especialización en Automatización de Equipos y Procesos Industriales

11 0 11 12 0 12 0 0 0 3 0 3 8 0 8 12 0 12 23 0 23 16 0 16

Especialización en Comunicación Organizacional

2 11 13 6 8 14 4 10 14 6 12 18 5 6 11 4 8 12 7 7 14 1 0 1

Especialización en Economía Aplicada a las Organizaciones

7 5 12 5 4 9 5 3 8 4 4 8 5 2 7 4 2 6 0 0 0 0 0 0

Especialización en Eficiencia Energética 16 0 16 7 0 7 8 0 8 0 0 0 6 0 6 1 0 1 5 0 5 0 0 0

Especialización en Electromedicina y Gestión Tecnológica Hospitalaria

7 4 11 9 4 13 5 3 8 2 3 5 0 5 5 5 6 11 8 6 14 12 6 18

Especialización en Finanzas

12 9 21 7 5 12 6 5 11 7 6 13 5 8 13 8 14 22 10 10 20 4 2 6

Especialización en Gestión Ambiental

8 6 14 8 4 12 8 4 12 0 0 0 9 9 18 5 8 13 6 9 15 0 0 0

Especialización en Higiene y Seguridad Industrial

6 10 16 11 9 20 17 17 34 5 3 8 13 10 23 16 17 33 13 14 27 1 4 5

Especialización en Humanidades Contemporáneas

0 0 0 6 4 10 7 4 11 10 4 14 0 0 0 6 2 8 0 0 0 0 0 0

Especialización en Mercadeo 15 20 35 13 24 37 11 20 31 14 25 39 16 14 30 18 6 24 23 12 35 22 8 30

Especialización en Telemática

17 4 21 21 4 25 15 4 19 8 2 10 9 4 13 6 1 7 15 1 16 18 4 22

Total 101 69 170 105 66 171 86 70 156 59 59 118 76 58 134 85 64 149 110 59 169 74 24 98

H: Hombres M: Mujeres T: Total = Hombres + Mujeres


39

Evolución de la población de posgrado (2000 – 2007) Número de estudiantes

99

89

113

122 119124

172

114

170 171

156

118

134

149

169

98

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

2000-1 2000-3 2001-1 2001-3 2002-1 2002-3 2003-1 2003-3 2004-1 2004-3 2005-1 2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

Al finalizar el 2007 las tres especializaciones con mayor participación en la población de posgrado son las de Mercadeo, con el 31 por ciento; Telemática, que alcanzó el 22 por ciento y Electromedicina y Gestión Tecnológica Hospitalaria, con un 18 por ciento.


40

Deserción Según el Ministerio de Educación Nacional la deserción indica el porcentaje de estudiantes que abandonan la universidad en un período determinado, antes de haber concluido sus estudios satisfactoriamente. El cálculo se hace por cohorte y se considera como desertor a aquel estudiante matriculado en un período académico y que no registre matrícula en los tres períodos siguientes. La población inicial corresponde a los estudiantes matriculados a primer semestre en la cohorte correspondiente. En el siguiente cuadro el cruce del período académico con la cohorte indica el número de desertores para ese período. Por ejemplo, el número 138 que aparece en la casilla de cruce entre 2003-3 y 2003-3 significa que de los 1.007 estudiantes que se matricularon a primer semestre en el tercer período del 2003, no se registró matrícula en el 2004-1, en el 2004-3, ni en el 2005-1. El cuadro posterior presenta los porcentajes respectivos. Deserción de estudiantes de pregrado por cohorte (1 995 – 2006)

Sem

estr

e de

in

icio

Pob

laci

ón In

icia

l

1995

-1

1995

-3

1996

-1

1996

-3

1997

-1

1997

-3

1998

-1

1998

-3

1999

-1

1999

-3

2000

-1

2000

-3

2001

-1

2001

-3

2002

-1

2002

-3

2003

-1

2003

-3

2004

-1

2004

-3

2005

-1

2005

-3

2006

-1

Tot

al

Des

erci

ón (

%)

1995-1 798 101 74 49 50 29 41 24 21 20 20 2 0 2 6 2 2 7 1 1 2 2 1 3 460 57,6

1995-3 1.001 147 68 79 59 36 38 29 32 21 1 2 5 7 5 7 8 10 1 5 2 1 1 564 56,3

1996-1 692 110 48 48 48 33 25 39 19 3 4 0 10 7 9 9 5 3 3 3 4 1 431 62,3

1996-3 968 129 108 85 57 43 41 25 4 3 4 14 8 10 10 7 7 5 3 1 4 568 58,7

1997-1 653 101 82 47 49 36 19 1 4 2 7 14 8 4 9 3 5 0 4 6 401 61,4

1997-3 1.203 145 121 101 98 54 5 3 8 16 21 18 18 10 11 13 9 8 4 663 55,1

1998-1 870 125 97 93 50 6 1 1 16 11 5 6 9 9 8 6 2 1 446 51,3

1998-3 1.030 145 105 79 7 6 5 17 18 18 19 19 17 12 11 7 10 495 48,1

1999-1 742 109 66 6 3 1 11 13 13 6 9 6 7 5 9 1 265 35,7

1999-3 980 118 9 6 9 36 20 18 14 14 14 5 10 5 10 288 29,4

2000-1 823 12 11 6 39 19 13 16 12 10 11 19 11 6 185 22,5

2000-3 1.295 6 13 71 46 43 41 23 22 10 15 17 14 321 24,8

2001-1 747 7 63 38 34 19 28 16 12 12 14 15 258 34,5

2001-3 1.064 168 109 76 40 37 20 29 19 12 21 531 49,9

2002-1 809 138 72 51 44 14 15 16 16 15 381 47,1

2002-3 1.071 187 97 60 42 27 20 9 18 460 43,0

2003-1 724 136 69 40 26 24 18 6 319 44,1

2003-3 1.007 138 117 60 34 39 28 416 41,3

2004-1 684 132 72 51 25 19 299 43,7

2004-3 1.010 159 81 49 29 318 31,5

2005-1 631 121 55 34 210 33,3

2005-3 935 143 63 206 22,0

2006-1 675 127 127 18,8


41

Porcentaje de deserción en cada semestre de pregrad o por cohorte (1995 – 2006)

Sem

estr

e de

inic

io

Pob

laci

ón In

icia

l

1995

-1

1995

-2

1996

-1

1996

-2

1997

-1

1997

-2

1998

-1

1998

-2

1999

-1

1999

-2

2000

-1

2000

-3

2001

-1

2001

-3

2002

-1

2002

-3

2003

-1

2003

-3

2004

-1

2004

-3

2005

-1

2005

-3

2006

-1

Tot

al

1995-1 798 12,7 9,3 6,1 6,3 3,6 5,1 3,0 2,6 2,5 2,5 0,3 0,0 0,3 0,8 0,3 0,3 0,9 0,1 0,1 0,3 0,3 0,1 0,4 57,6

1995-3 1.001 14,7 6,8 7,9 5,9 3,6 3,8 2,9 3,2 2,1 0,1 0,2 0,5 0,7 0,5 0,7 0,8 1,0 0,1 0,5 0,2 0,1 0,1 56,3

1996-1 692 15,9 6,9 6,9 6,9 4,8 3,6 5,6 2,7 0,4 0,6 0,0 1,4 1,0 1,3 1,3 0,7 0,4 0,4 0,4 0,6 0,1 62,3

1996-3 968 13,3 11,2 8,8 5,9 4,4 4,2 2,6 0,4 0,3 0,4 1,4 0,8 1,0 1,0 0,7 0,7 0,5 0,3 0,1 0,4 58,7

1997-1 653 15,5 12,6 7,2 7,5 5,5 2,9 0,2 0,6 0,3 1,1 2,1 1,2 0,6 1,4 0,5 0,8 0,0 0,6 0,9 61,4

1997-3 1.203 12,1 10,1 8,4 8,1 4,5 0,4 0,2 0,7 1,3 1,7 1,5 1,5 0,8 0,9 1,1 0,7 0,7 0,3 55,1

1998-1 870 14,4 11,1 10,7 5,7 0,7 0,1 0,1 1,8 1,3 0,6 0,7 1,0 1,0 0,9 0,7 0,2 0,1 51,3

1998-3 1.030 14,1 10,2 7,7 0,7 0,6 0,5 1,7 1,7 1,7 1,8 1,8 1,7 1,2 1,1 0,7 1,0 48,1

1999-1 742 14,7 8,9 0,8 0,4 0,1 1,5 1,8 1,8 0,8 1,2 0,8 0,9 0,7 1,2 0,1 35,7

1999-3 980 12,0 0,9 0,6 0,9 3,7 2,0 1,8 1,4 1,4 1,4 0,5 1,0 0,5 1,0 29,4

2000-1 823 1,5 1,3 0,7 4,7 2,3 1,6 1,9 1,5 1,2 1,3 2,3 1,3 0,7 22,5

2000-3 1.295 0,5 1,0 5,5 3,6 3,3 3,2 1,8 1,7 0,8 1,2 1,3 1,1 24,8

2001-1 747 0,9 8,4 5,1 4,6 2,5 3,7 2,1 1,6 1,6 1,9 2,0 34,5

2001-3 1.064 15,8 10,2 7,1 3,8 3,5 1,9 2,7 1,8 1,1 2,0 49,9

2002-1 809 17,1 8,9 6,3 5,4 1,7 1,9 2,0 2,0 1,9 47,1

2002-3 1.071 17,5 9,1 5,6 3,9 2,5 1,9 0,8 1,7 43,0

2003-1 724 18,8 9,5 5,5 3,6 3,3 2,5 0,8 44,1

2003-3 1.007 13,7 11,6 6,0 3,4 3,9 2,8 41,3

2004-1 684 19,3 10,5 7,5 3,7 2,8 43,7

2004-3 1.010 15,7 8,0 4,9 2,9 31,5

2005-1 631 19,2 8,7 5,4 33,3

2005-3 935 15,3 6,7 22,0

2006-1 675 18,8 18,8


42

Graduados de los programas de pregrado Número de graduados por semestre según programa de pregrado (2003 – 2007) Programa 2003-1 2003-3 2004-1 2004-3 H M T H M T H M T H M T

Ingeniería Biomédica

Ingeniería de Producción 6 9 15 6 12 18 6 11 17 8 8 16

Ingeniería Eléctrica 9 0 9 5 2 7 7 1 8 4 1 5

Ingeniería Electrónica 24 4 28 24 6 30 11 1 12 31 5 36

Ingeniería Industrial 17 13 30 15 15 30 8 17 25 15 19 34


Ingeniería Mecánica 12 1 13 13 3 16 8 1 9 5 2 7

Ingeniería Mecatrónica 11 1 12 17 1 18 22 3 25 28 6 34

Total Facultad de Ingeniería 79 28 107 80 39 119 62 34 96 91 41 132

Administración del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales 1 0 1 3 8 11 2 1 3 4 14 18

Total Facultad de Ciencias Básicas 1 0 1 3 8 11 2 1 3 4 14 18

Administración de Empresas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Administración de Empresas Modalidad Dual 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Economía 2 2 4 1 6 7 8 8 5 12 17

Mercadeo y Negocios Internacionales 7 10 17 11 25 36 5 18 23 16 27 43

Total Facultad de Ciencias Económicas y Administrat ivas 9 2 4 12 31 7 0 8 8 21 39 60

Comunicación Publicitaria 0 0 0 0 0 0 0 3 4 7

Comunicación Social – Periodismo 25 34 59 8 30 38 12 37 49 11 33 44

Diseño de la Comunicación Gráfica 0 0 0 0 0 0 0 6 0 6

Total Facultad de Comunicación Social 25 34 59 8 30 38 12 37 49 20 37 57

Total estudiantes de horario diurno 114 64 171 103 108 175 76 80 156 136 131 267

Ingeniería Eléctrica 19 1 20 18 3 21 11 1 12 14 1 15

Ingeniería Industrial 34 27 61 45 25 70 18 22 40 42 27 69


Ingeniería Mecánica 4 0 4 23 1 24 16 1 17 18 2 20

Total Facultad Ingeniería 57 28 85 86 29 115 45 24 69 74 30 104

Administración del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales 6 7 13 3 3 6 7 7 14 2 1 3

Total Facultad Ciencias Básicas 6 7 13 3 3 6 7 7 14 2 1 3

Administración de Empresas 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4

Contaduría Pública 2 4 6 4 10 14 3 6 9 3 21 24

Economía 13 22 35 11 11 22 12 15 27 24 24 48

Mercadeo y Negocios Internacionales 14 24 38 22 47 69 11 25 36 22 54 76

Total Facultad de Ciencias Económicas y Administrat ivas 29 50 79 37 68 105 26 46 72 50 102 152

Total estudiantes de horario nocturno 92 85 177 126 100 226 78 77 155 126 133 259

Total 206 149 348 229 208 401 154 157 311 262 264 526 H: Hombres M: Mujeres T: Total = Hombres + Mujeres


43

Número de graduados por semestre según programa de pregrado (2003 – 2007) *viene de la página 42

2005-1 2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

0

11 7 18 8 7 15 7 7 14 1 11 12 4 5 9 1 2 3

7 0 7 9 0 9 1 0 1 2 0 2 2 0 2 0 0 0

31 5 36 51 10 61 15 5 20 11 3 14 29 8 37 15 4 19

10 9 19 14 23 37 16 10 26 14 6 20 13 5 18 5 9 14

4 1 5 6 4 10 16 5 21 5 3 8

10 1 11 14 1 15 12 1 13 10 2 12 8 0 8 13 2 15

19 2 21 25 3 28 42 5 47 47 9 56 33 5 38 22 6 28

88 24 112 121 44 165 97 29 126 91 35 126 105 28 133 61 26 87

7 10 17 8 10 18 3 9 12 14 12 26 10 6 16 6 6 12

7 10 17 8 10 18 3 9 12 14 12 26 10 6 16 6 6 12

0 0 0 5 9 14 2 0 2 1 1 2 5 2 7 2 6 8

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 8 11 13 17 30 4 5 9 1 13 14 8 11 19 6 9 15

14 25 39 39 66 105 7 26 33 12 20 32 8 17 25 5 14 19

17 33 50 57 92 149 13 31 44 14 34 48 21 30 51 13 29 42

6 6 12 10 16 26 13 19 32 14 15 29 10 15 25 8 16 24

11 15 26 16 50 66 12 41 53 9 46 55 24 31 55 18 42 60

1 5 6 3 0 3 10 7 17 5 11 16 18 13 31 13 19 32

18 26 44 29 66 95 35 67 102 28 72 100 52 59 111 39 77 116

130 93 223 215 212 427 148 136 284 147 153 300 188 123 311 119 138 257

10 2 12 12 2 14 12 0 12 14 1 15 10 0 10 11 3 14

24 18 42 32 29 61 28 19 47 36 26 62 34 34 68 31 28 59

0 0 0

13 0 13 16 0 16 16 0 16 11 2 13 7 1 8 14 3 17

47 20 67 60 31 91 56 19 75 61 29 90 51 35 86 56 34 90

6 8 14 2 2 4 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0

6 8 14 2 2 4 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0

4 8 12 16 19 35 0 16 16 6 7 13 8 6 14 12 7 19

1 10 11 6 22 28 3 0 3 10 18 28 2 12 14 2 14 16

11 18 29 10 19 29 8 9 17 18 10 28 12 8 20 8 13 21

14 20 34 25 53 78 23 25 48 24 46 70 21 33 54 8 26 34

30 56 86 57 113 170 34 50 84 58 81 139 43 59 102 30 60 90

83 84 167 119 146 265 90 70 160 119 111 230 94 94 188 86 94 180

213 177 390 334 358 692 238 206 444 266 264 530 282 217 499 205 232 437


44

Graduados de los programas de posgrado Número de graduados por período según programa de p osgrado (2004 – 2007)

2004-1

2004-3

2005-1

2005-3

2006-1

2006-3

2007-1

2007-3 Programa

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialización en Automatización de Equipos y Procesos Industriales 7 1 8 7 1 8 2 0 2 2 0 2 2 7 9

Especialización en Comunicación Organizacional 2 0 2 2 11 13 0 1 1 3 6 9 0 1 1 0 1 1 3 0 3

Especialización en Economía Aplicada a las Organizaciones 1 0 1 2 1 3 0 2 2 5 4 9

Especialización en Eficiencia Energética 14 0 14 1 0 1 6 0 6 2 0 2 11 0 11 1 0 1

Especialización en Electromedicina y Gestión Tecnológica Hospitalaria 1 0 1 5 3 8 3 0 3 3 3 6 2 0 2 1 2 3 0 4 4 4 3 7

Especialización en Finanzas 10 6 16 2 3 5 4 2 6 6 8 14 4 8 12

Especialización en Gerencia Estratégica de las Instituciones Educativas 1 0 1

Especialización en Gestión Ambiental 1 1 2 2 2 4 5 4 9 2 0 2 3 3 6 0 1 1 6 8 14

Especialización en Higiene y Seguridad Industrial 1 2 1 7 11 18 4 1 5 10 9 19 9 8 17 2 0 2 6 10 16 3 1 4

Especialización en Humanidades Contemporáneas 7 4 11 1 0 1 6 2 8 0

Especialización en Mercadeo 0 5 5 9 11 20 5 7 12 1 0 1 3 11 14 4 6 10 7 7 14 6 6 12

Especialización en Telemática 15 3 17 16 2 18 0 1 1 8 3 11 1 1 2

Total estudiantes 27 12 39 49 44 93 17 12 29 41 19 60 34 31 65 28 19 47 44 38 82 29 33 62

Evolución de los graduados (2002 – 2007) Número de graduados

365

437

333

526

390

692

444

554

499

427

36 43 5833 39

93

2960 65 53

8260

302

399

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2002-1 2002-3 2003-1 2003-3 2004-1 2004-3 2005-1 2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3

Pregrado Posgrado


45

Acumulado de los graduados (1976 – 2007) Número de graduados

11045

14370

8284

9079

10028

13302

12216

74246538

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

1976-1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007


46

Caracterización de los graduados de pregrado y posg rado laborando (2007) Graduados según el área donde se desempeñan

Área de desempeño Cantidad Porcentaje

Administrativo u organizacional 2.128 26,7%

Automatización y soluciones tecnológicas 184 2,3%

Diseño gráfico y publicidad 81 1,0%

Educación 507 6,4%

Financiera 570 7,2%

Investigación, diseño y análisis de proyectos 323 4,1%

Mantenimiento, manufactura o montaje 695 8,7%

Medio ambiente 163 2,0%

Medios de comunicación 413 5,2%

Mercadeo, ventas y comercial 1.171 14,7%

Producción, calidad y logística 962 12,1%

Telecomunicaciones, gas, acueducto y energía 177 2,2%

Sistemas 171 2,1%

Otra 406 5,1%

Sin registro 15 0,2%

Total 7.966 100

Graduados según la actividad económica de las empre sas donde laboran

1.6%

0.0%

1.5%

4.4%

0.3%

9.5%

3.1%

0.2%

3.9%

0.0%

3.0%

3.4%

18.9%

50.2%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Administrativa

Comercio

Construcción

Enseñanza

Hoteles y Restaurantes

Industria Manufacturera

Intermediación Financiera

Investigación

Servicios Sociales Y Salud

Suministro de Electricidad - Gas - Agua

Transporte - Almacenamiento y Comunicaciones

Ventas-Mercadeo-Negocio

Otra

Sin Registro


47

Graduados según la modalidad del empleo

Empleado, 77.4%

Independiente, 15.1%

Contratista, 4.6%Sin registro, 2.8%

Graduados según el salario devengado

Rango salarial Cantidad Porcentaje

Sin registro 5.573 70,0%

Menos de $500.000 40 0,5%

Entre $500.001 y $1'000.000 530 6,7%

Entre 1'000.001 y $2'000.000 1.022 12,8%

Entre 2'000.001 y $3'000.000 460 5,8%

Entre 3'000.001 y $4'000.000 190 2,4%

Entre 4'000.001 y $5'000.000 77 1,0%

Más de $5'000.000 74 0,9%

Total 7.966 100%

Relación entre el trabajo y la profesión de los gra duados

Relación trabajo – profesión Cantidad Porcentaje

Medianamente relacionado 735 9,2%

Muy relacionado 2.002 25,1%

Nada relacionado 127 1,6%

Poco relacionado 207 2,6%


Total 7.966 100%


48

Graduados según el sector económico donde laboran

Privado, 85.4%

Público, 11.1%

Sin Registro, 1.0%

Mixto, 2.5%

Graduados según el tamaño de las empresas donde lab oran

Número de trabajadores Cantidad Porcentaje

De 1 a 10 empleados 621 7,8%



Más de 201 empleados 1.267 15,9%


Total 7.966 100%

Graduados según el nivel del cargo desempeñado Nivel Cantidad Porcentaje

Auxiliar, asistencial, operativo o técnico 628 7,9% Coordinador 485 6,1% Director 653 8,2% Gerente 1.045 13,1% Independiente 17 0,2% Jefe 733 9,2% Jubilado 7 0,1% Profesional 3.509 44,0% Profesor 354 4,4% Propietario 144 1,8% Representante legal 21 0,3% Servicios 33 0,4% Socio 16 0,2% Subdirector 32 0,4% Subgerente 95 1,2% Sin registro 194 2,4%

Total 7.966 100%


49

Graduados de acuerdo con la empresa a la cual están vinculados

Empresa Cantidad Empresa Cantidad

Alcaldía Municipal de Santiago de Cali 78 Harinera del Valle S.A. 21

Almacenes Éxito 33 Icollantas S.A. 13

Alumina S.A. 15 Incauca S.A. 24

Bancafé 10 Independiente 50

Banco Av Villas 17 Industria de Licores del Valle del Cauca 12

Banco BBVA 21 Industrias del Maíz S.A. 18

Banco Caja Social 11 Industrias Lehner S.A. 10

Banco Colpatria 15 Ingenio Manuelita 14

Banco Conavi 18 Ingenio Mayagüez S.A. 10

Banco Davivienda 51 Instituto de Seguros Sociales 18

Banco de Bogotá 12 Johnson & Johnson de Colombia S.A. 23

Banco de Occidente 68 Laboratorios Baxter S.A. 47

Banco Megabanco 15 Laboratorios Sanfi Winthrop de Colombia 12

Banco Popular 10 Lloreda S.A. 18

Banco Santander 14 Movistar 17

Bancolombia 41 Open System 11

Cadbury Adams Colombia S.A. 30 Periódico El País 29

Cámara de Comercio de Cali 15 Pontificia Universidad Javeriana 11

Cartón de Colombia S.A. 37 Porvenir S.A. 11

Carvajal S.A. 90 Propal S.A. 60

Centelsa 67 Protección S.A. 18

Centro Internacional de Agricultura Tropical, CIAT 31 Roy Alpha S.A. 11

Centro Médico Imbanaco 12 Schneider Electric ce Colombia S.A. 11

Colgate Palmolive 34 Seguros Mapfre 10

Colombina S.A. 29 Sena 64

Comfandi 40 Servicio Occidental de Salud S.O.S. 14

Comfenalco 41 Sociedad Portuaria de Buenaventura 13

Coomeva 68 Sucromiles S.A. 10

Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca, CVC 38 Suramericana de Seguros 19

Delima Marsh 10 Tecnoquímicas S.A. 26

DIAN 23 Telecom 12

Emcali E.I.C.E. E.S.P. 227 Telepacífico 29

Emsirva E.S.P. 13 Telesat S.A. 10

EPSA S.A. E.S.P. 68 Tigo Colombia Móvil S.A. E.S.P. 11

Fanalca S.A. 21 Universidad Autónoma de Occidente 267

Fenalco 12 Universidad del Valle 28

Fundación Valle del Lili 10 Universidad Icesi 15

Fundación WWB Colombia 11 Universidad Santiago de Cali 19

Gers S.A. 12 Warner Lambert 21

Giros y Finanzas Cfc S.A. 10 Otra 5.499

Gobernación del Valle del Cauca 29

Goodyear de Colombia S.A. 23 Total 7.966

Nota: Se tomaron en cuenta las empresas que tienen como empleados a diez o más graduados de la Universidad Autónoma de Occidente.


50

Profesores Número de profesores por dedicación (2003 – 2007)

2003 2004 2005 2006 2007 Dedicación

1 3 1 3 1 3 1 3 1 3

Tiempo completo 142 146 146 163 165 191 203 203 221 224

Medio tiempo 6 5 7 7 9 9 10 10 7 8

Hora cátedra 612 641 617 505 513 465 438 420 420 461

Total 760 792 770 675 687 665 651 633 648 693

Número de profesores por sexo (2003 – 2007)

2003 2004 2005 2006* 2007 Sexo

1 3 1 3 1 3 1 3 1 3

Hombre 600 618 591 508 517 498 494 471 467 499

Mujer 160 174 179 167 170 167 157 162 181 194

Total 760 792 770 675 687 665 651 633 648 693

Evolución del número de profesores por dedicación ( 2003 – 2007) Número de profesores

617

513

420

461

224221203203191

165163142 146 146

8710109975 76

641612

505

465438

420

0

100

200

300

400

500

600

700

1 3 1 3 1 3 1 3 1 3

2003 2004 2005 2006 2007

Tiempo Completo Medio tiempo Hora Cátedra

Nota: Para los años 2003 a 2006, no se incluyen los 11 profesores de vinculación especial, por no desempeñar docencia directa.


51

Personal administrativo

Personal administrativo por nivel del cargo desempe ñado (2003 – 2007) 2003 2004 2005 2006 2007

Nivel del cargo 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3

Directivo 59 56 48 53 54 55 57 38 22 22

Profesional 66 66 82 84 96 110 112 118 149 139

Auxiliar 272 286 316 317 310 319 331 303 325 318

Servicios 37 36 37 54 62 63 61 80 61 61

TOTAL 434 444 483 508 522 547 561 539 557 540

Personal administrativo por sexo (2003 – 2007)

2003 2004 2005 2006 2007 Sexo

1 3 1 3 1 3 1 3 1 3

Hombre 245 250 255 291 289 308 317 298 306 296

Mujer 189 194 228 217 233 239 244 241 251 244

TOTAL 434 444 483 508 522 547 561 539 557 540

Evolución del personal administrativo (2003 – 2007) Número de empleados

325 318

80

61 61

222238575554

5359 5648

139149

118112110

9684

66 8266

286

272

317 319331

303316 310

37 36 3754

62 6361

0

50

100

150

200

250

300

350

1 3 1 3 1 3 1 3 1 3

2003 2004 2005 2006 2007

Directivo Profesional Auxiliar Servicios


52

FFoorrmmaacciióónn PPrrooffeessoorraall


53

La cualificación de los profesores ha sido una preocupación constante de la dirección universitaria, ya que ella constituye fundamento de la calidad de la formación, de la investigación y de la proyección a la sociedad. Hacer academia de calidad implica contar con una planta profesoral altamente calificada para estas labores. El cuerpo profesoral adscrito a cada uno de los departamentos académicos tiene la responsabilidad fundamental, mediante su actividad, de desarrollar la integración, con perspectiva internacional, de las funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social. La Universidad define como actividad académica el conjunto de acciones que se derivan de la docencia, la investigación, la proyección social, la gestión académica y el desarrollo profesoral. La docencia está conformada por las actividades necesarias para impartir a un grupo de una asignatura de pregrado o posgrado, en los períodos semestrales normales o en el período intermedio, las cuales incluyen la clase presencial, la preparación de clase, la evaluación de los estudiantes y su correspondiente retroalimentación, con fines de orientación y atención fuera del aula a los estudiantes del grupo. Así mismo, se considera en esta misma categoría la tutoría o consejería a un grupo de estudiantes. La investigación involucra todas aquellas actividades que permiten generar conocimiento en cualquiera de sus posibilidades, entre ellas, la planeación y ejecución de proyectos específicos y la presentación, confrontación y difusión de los resultados del proyecto. De igual manera, se considera actividad de investigación la dirección y/o asesoría de proyectos de grado, el apoyo mediante asesoría especializada a proyectos formales de investigación y la producción intelectual. La proyección social se deriva de acciones relacionadas con proyectos para aplicación de conocimientos, asesoría y consultoría; educación continua, proyectos de beneficio social y manejo de relaciones con comunidades académicas nacionales e internacionales. La gestión académica está conformada por actividades de planeación, decisión, ejecución, control y orientación de facultades o departamentos académicos, de dirección de programas de pregrado o posgrado, o de coordinación académica de áreas del conocimiento desarrolladas por el departamento o de dirección de centros de soporte académico que hayan sido establecidos como tales. El desarrollo profesoral está relacionado con la capacitación y progreso del profesor, tendientes a mejorar su quehacer académico. En la Resolución de Rectoría No.5500 se definen las condiciones básicas de vinculación del cuerpo profesoral y se caracteriza su labor académica. Políticas institucionales generales de capacitación profesoral La capacitación profesoral debe: a) Estar orientada exclusivamente a las áreas que sean pertinentes a los campos de desarrollo académico e investigativo definidos por las facultades, departamentos y centros. b) Dar prioridad, en el nivel de posgrado, a los niveles de maestría y doctorado, excepto en aquellas áreas en las cuales existan únicamente el nivel de especialización. c) Dar prioridad a la formación pedagógica permanente de los profesores a través de actividades de corta duración. d) Propiciar la formación doctoral de profesores exclusivamente para apoyar el desarrollo de la investigación y de los posgrados en la Institución. e) Apoyar la formación en el exterior únicamente para programas de doctorado. f) Formar a los profesores en el nivel de posgrado exclusivamente en los programas académicos sobre los cuales la Universidad tenga garantías de calidad.


54

g) Otorgarse el apoyo, por merecimiento de desempeño, bajo la modalidad de créditos condonables por desempeño y tiempo de servicio. Las políticas particulares y procedimientos, entre otros, de la capacitación profesoral en la Universidad Autónoma de Occidente, se encuentran consignadas en la Resolución de Rectoría No. 3941, de 1999. Líneas de capacitación Las líneas de capacitación que la Autónoma de Occidente desarrolla para los profesores y directivos académicos son: a) Actividades especializadas para la actualización o adquisición de nuevos conocimientos y participación y/o asistencia a eventos académicos y científicos. b) Cualificación pedagógica. c) Actividades para la adquisición de herramientas específicas de apoyo a la investigación. d) Cursos de perfeccionamiento del inglés. e) Programas académicos conducentes a títulos de posgrado. Actualización o adquisición de nuevos conocimientos Objetivos: 1. Facilitar la actualización del conocimiento disciplinar o profesional de los profesores de la Institución. 2. Facilitar la divulgación de los resultados de investigación institucional y el acceso al conocimiento generado por terceros en el seno de las comunidades académicas. 3. Estimular la vinculación de los profesores a sus comunidades académicas de adscripción. La Universidad Autónoma de Occidente otorga comisiones para asistir o participar en actividades académicas como congresos, seminarios y cursos, entre otros. Así mismo, viene realizando un esfuerzo importante para facilitar la relación de sus profesores con pares nacionales e internacionales, lo cual se refleja en el apoyo para la asistencia a diferentes eventos académicos del orden nacional e internacional. Comisiones por períodos (1995 – 2007)

Concepto de la comisión 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Nacional 60 76 123 89 63 86 121 117 236 346 213 338 346 Universitaria asistencia Exterior 6 4 10 11 11 21 17 17 20 34 16 33 33

Nacional 8 4 8 8 8 11 18 49 23 65 17 48 47 Universitaria ponencias Exterior 4 1 1 1 5 7 4 17 18 34 13 29 37

Nacional 95 109 108 96 146 133 151 153 60 64 31 70 60 Estudios, cursos y seminarios, entre otros Exterior 8 4 6 9 6 10 15 11 19 24 11 11 13

Comisiones otorgadas 181 198 256 214 239 268 326 364 376 567 301 529 536


55

Comisiones otorgadas en el período (1995 – 2007) Número de comisiones

181198

256

214

239

268

326

364376

567

301

529 536

0

100

200

300

400

500

600

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

El Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología ha reconocido 25 pares evaluadores pertenecientes a la Universidad Autónoma de Occidente. Se considera par evaluador a un miembro de las comunidades (científicos, investigadores, académicos, empresarios expertos y personal de investigación y desarrollo), que cuente con conocimiento, formación académica, experiencia profesional e investigativa y producción especializada en el área de investigación para la cual se inscribe como evaluador. En particular, un par evaluador debe contar con experiencia reconocida de su desempeño como evaluador y con capacidad de conceptuar, valorar, emitir juicios y razones sustentadas sobre propuestas, proyectos, resultados, seguimiento e impacto de resultados y demás procesos relacionados con la investigación.


56

Actividades de cualificación pedagógica Esta clase de actividades buscan contribuir a la cualificación del trabajo pedagógico, didáctico y comunicativo, que desarrollan los profesores de la Institución con la finalidad de incidir en la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje que adelantan con sus estudiantes. Profesores participantes en actividades de cualific ación pedagógica (2007-3)

Profesores planta Profesores hora cátedra Departamento Cantidad Capac. % Capac. Planta Cantidad Capac. % Capac. Cátedra

Matemáticas 14 13 92,86% 31 29 93,55%

Física 10 10 100,00% 11 7 63,64%

Ciencias Ambientales 12 12 100,00% 16 12 75,00%

Ciencias Básicas de Ingeniería 11 11 100,00% 28 20 71,43%

Automática y Electrónica 23 20 86,96% 20 11 55,00%

Sistemas de Producción 14 14 100,00% 29 21 72,41%

Ciencias de la Información 7 5 71,43% 24 13 54,17%

Energética y Mecánica 17 16 94,12% 18 5 27,78%

Ciencias de la Comunicación 18 16 88,89% 35 20 57,14%

Publicidad y Diseño 17 16 94,12% 36 17 47,22%

Lenguaje 6 6 100,00% 20 16 80,00%

Ciencias Económicas 19 19 100,00% 76 43 56,58%

Ciencias Administrativas 20 18 90,00% 57 39 68,42%

Ciencias Sociales 5 5 100,00% 16 7 43,75%

Humanidades 10 10 100,00% 21 15 71,43%

Instituto de Idiomas 15 15 100,00% 20 14 70,00%

Vinculación especial 14 11 78,57% 0 0 0

Total 232 217 93,53% 458 289 63,10% En el período comprendido entre 2002 y 2007 han participado profesores de distintos departamentos académicos y diferentes modalidades de vinculación laboral, en las actividades de capacitación pedagógica programadas por el Centro de Desarrollo Académico de la Institución. Actualmente el 93,53 por ciento de los profesores de planta y el 63,10 por ciento de los vinculados hora cátedra, han estado en al menos un curso de cualificación pedagógica, entre los cuales se encuentran los siguientes: taller sobre uso y aplicación de Moodle como herramienta de apoyo a los cursos regulares, cursos de didácticas específicas, diplomado en habilidades profesorales, procesos pedagógicos, cátedra de educación superior, Ecaes, curso de relatorías, competencias argumentativas, cursos sobre metodologías activas y capacitación en diseño de cursos.


57

Profesores participantes en actividades de cualific ación pedagógica (2007-3)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Matemáticas

Física

Ciencias Ambientales

Ciencias Básicas de Ingeniería

Automática y Electrónica

Sistemas de Producción

Ciencias de la Información

Energética y Mecánica

Ciencias de la Comunicación

Publicidad y Diseño

Lenguaje

Ciencias Económicas

Ciencias Administrativas

Ciencias Sociales

Humanidades

Instituto de Idiomas

Vinculación especial

% Capac. Planta % Capac. Cátedra

Los departamentos que tienen a sus profesores de planta capacitados son Física, Ciencias Ambientales, Ciencias Básicas de Ingeniería, Sistemas de Producción, Lenguaje, Ciencias Económicas, Ciencias Sociales, Humanidades e Instituto de Idiomas. Los departamentos con mayor porcentaje de profesores de cátedra capacitados son Matemáticas, Ciencias Ambientales, Ciencias Básicas de Ingeniería, Sistemas de Producción, Lenguaje, Humanidades e Instituto de Idiomas.


58

Formación de capacidad investigativa Objetivos: a) Contribuir a la formación de una capacidad científica y técnica institucional. b) Formar en las visiones y métodos propios de la investigación científica. Producción de los grupos de investigación (2007-3)

Grupo de Investigación Cantidad

Estudios Ambientales para el Desarrollo Sostenible 30

Ciencia e Ingeniería de Materiales 10

Economía y Desarrollo 3

Energías 20

Competitividad y Productividad Empresarial 1

Mecánica de Fluidos 15

Comunicación 4

Sistemas de Telemando y Control Distribuido 2

Educación 7

Comunicación para el Desarrollo 7

Estudios Sociopolíticos 9

Ingeniería Biomédica 1

Humanidades, Sociedad y Educación Superior Contemporánea 1

Biocombustibles 8

Educación y Nuevas Tecnologías

Telemática 2

Ciencias Administrativas 4

Gestión del Conocimiento y Sociedad de la Información 3

Nuevos Sólidos con Aplicación Industrial 1

Ingeniería de Software 3

Tecnología para la Manufactura 4

Modelación y Simulación 1

Conflictos y Organizaciones 6

Neurocontrol Motor 3

Comunicación Organizacional 7

Materiales Avanzados para Micro y Nanotecnología 8

Contabilidad y Finanzas 1

Total 43


59

Cursos de perfeccionamiento en inglés El objetivo primordial de este programa es fortalecer la capacidad de articulación del personal académico de la Universidad Autónoma de Occidente a los procesos internacionales, mediante el desarrollo de competencias comunicativas en el dominio del idioma inglés. Se espera que los profesores de la Institución incorporen de manera pronta a sus procesos académicos, los avances del conocimiento universal difundido en inglés, e igualmente fortalezcan su capacidad de interlocución con pares no hispano-parlantes dentro de dinámicas académicas. Durante los años 2001 a 2006 han participado profesores de todos los departamentos y de diferente vinculación laboral en el programa de capacitación en inglés. Actualmente, se está llevando a cabo una nueva promoción ‘EPAS – English Program for Autonoma´s Staff’, del cual hacen parte profesores de diferentes departamentos. El 25,89 por ciento de los profesores de planta y el 7,69 por ciento de los profesores hora cátedra están vinculados a este programa, observándose una participación de profesores de planta superior al 45 por ciento en los departamentos de Ciencias Ambientales, Ciencias Básicas de Ingeniería, Ciencias de la Información y Energética y Mecánica. Profesores vinculados al programa de capacitación e n inglés (2007-3)

Profesores de planta Profesores hora catédra Departamento

Cantidad Participantes % Cantidad Particpantes %

Matemáticas 14 5 35.71 31 1 3.23

Física 10 2 20.00 11 0 0.00

Ciencias Ambientales 12 8 66.67 16 0 0.00

Ciencias Básicas de Ingeniería 11 5 45.45 28 7 25.00

Automática y Electrónica 23 5 21.74 20 2 10.00

Sistemas de Producción 14 2 14.29 29 5 17.24

Ciencias de la Información 7 5 71.43 24 4 16.67

Energética y Mecánica 17 7 41.18 18 5 27.78

Ciencias de la Comunicación 18 4 22.22 35 2 5.71

Publicidad y Diseño 17 1 5.88 36 0 0.00

Lenguaje 6 1 16.67 20 1 5.00

Ciencias Económicas 19 3 15.79 76 5 6.58

Ciencias Administrativas 20 5 25.00 57 3 5.26

Ciencias Sociales 5 0 0.00 16 0 0.00

Humanidades 10 0 0.00 21 2 9.52

Vinculación especial 14 2 14.29 0 0

Total 217 55 25.35 438 37 8.45


60

Profesores vinculados al programa de capacitación e n inglés (2007-3)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Matemáticas

Física









Lenguaje



Ciencias Sociales

Humanidades

Vinculación especial

%Partic. Planta %Partic. Cátedra

Formación avanzada conducente a título de posgrado En el período comprendido entre 1995 – 2007, la Universidad otorgó 315 comisiones de estudio, que permitieron a 252 profesores alcanzar formación posgraduada.


61

Distribución del apoyo institucional por departamen tos (1995 – 2007)

Departamento Cantidad Porcentaje

Ciencias Básicas de Ingeniería 14 4,44%

Automática y Electrónica 26 8,25%

Energética y Mecánica 29 9,21%

Ciencias de la Información 29 9,21%

Sistemas de Producción 34 10,79%

Ciencias Económicas 35 11,11%

Ciencias Administrativas 25 7,94%

Ciencias de la Comunicación 25 7,94%

Publicidad y Diseño 5 1,59%

Lenguaje 2 0,63%

Humanidades 21 6,67%

Ciencias Sociales 4 1,27%

Matemáticas 31 9,84%

Ciencias Ambientales 22 6,98%

Física 13 4,13%

Total 315 100% Distribución del apoyo institucional por departamen tos (1995 – 2007)

4.44%

8.25%

9.21%

9.21%

10.79%

11.11%

7.94%

7.94%

1.59%

0.63%

6.67%

1.27%

9.84%

6.98%

4.13%

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12%










Lenguaje

Humanidades

Ciencias Sociales

Matemáticas


Física


62

Distribución de apoyos por nivel de formación (1995 – 2008)

Doctorado, 13.44%

Maestría, 45.63%

Especialización, 40.94%

Las áreas de formación donde se concentra el mayor número de comisiones son Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo y Afines (38 por ciento), Ciencias de la Educación (20,94 por ciento) y Economía, Administración, Contaduría y Afines (20,94 por ciento), las cuales, en conjunto, comprenden el 80,63 por ciento de las comisiones otorgadas. Distribución de apoyos por áreas de formación (1995 – 2008)

Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo y Afines,

38.75%

Ciencias de la Educación, 20.94%

Matemáticas y Ciencias Naturales, 5.31%

Ciencias de la Salud, 0.94% Ciencias Sociales y

Humanas, 12.50%Economía,

Administración, Contaduría y Afines,

20.94%

Bellas Artes, 0.63%


63

Instituciones de formación posgraduada de los profe sores Los profesores de la Universidad Autónoma de Occidente han realizado o están realizando sus estudios de posgrado en 32 universidades, 23 de ellas extranjeras. Es importante mencionar también que el 57,69 por ciento de los apoyos otorgados han sido para realizar estudios en los programas de la Institución (propios y de alianzas).

Instituciones donde realizan o han realizado estudi os de posgrado los profesores (1995 – 2008)

Institución Especialización Maestría Doctorado Total

Universidad Autónoma de Occidente 110 71 0 181

Universidad del Valle 13 48 15 76

Pontificia Universidad Javeriana 2 10 0 12

Universidad Icesi 1 4 0 5

Universidad del Valle - Universidad Politénica de Valencia 0 0 2 2

Universidad del Quindío 2 1 0 3

Universidad de Concepción 0 0 2 2

Universidad de Salamanca 0 1 3 4

Universidad del Cauca 1 1 0 2

Universidad Católica – Lovaina 0 1 1 2

Washington State University (Programa Colciencias - Fullbright - Laspau) 0 0 1 1

UNED – España 0 0 1 1

Universidad de Alcalá 0 0 2 2

Ispjae – Cuba 0 0 1 1

Universidad Iberoaméricana de México 0 1 0 1

Universidad Politécnica de Valencia 0 0 2 2

Universidad de Chile 0 0 1 1

Universidad de Sevilla 0 1 1 2

Escuela Politécnica Universidad de Sao Paulo 0 1 0 1

Universidad Eafit 0 1 0 1

Universidad Andina Simón Bolívar – Quito 1 0 0 1

Universidad Oberta – Cataluña 0 0 1 1

Universidad de Zaragoza 0 0 1 1

Universidad Nacional de Costa Rica 0 0 2 2

Universidad de Illinois 0 0 1 1

Universidad Pontificia de Salamanca 0 0 1 1

Universidad Tecnológica de Pereira 0 1 0 1

Universidad de Palermo 0 2 0 2

Rochester Institute of Technology 0 1 0 1

Universidad de Oviedo 0 0 1 1

Universidad de Vigo 0 0 1 1

Escola Superior de Disseny 1 1 0 2

University of South of Florida 0 0 1 1

Universidad Carlos III – Madrid 0 0 2 2

Total 131 146 43 320


64

Perfil de edad de los profesores por facultades y d epartamentos

El promedio de edad de los profesores de la Universidad Autónoma de Occidente es de aproximadamente 45,88 años (SD = 10,68), lo que permite afirmar que en términos generales es una población joven. Esto lo define el hecho de que cerca del 62,07 por ciento de la misma se concentra en el rango entre 20 y 49 años.

Edad de los profesores de planta por facultad y dep artamento (2007-3)

Rango de edades

Departamento

20 -

29

30 -

39

40 -

49

50 -

59

60 -

69

70 -

79

Pro

med

io

Des

viac

ión

está

ndar

Coe

ficie

nte

de

varia

ción

(C

.V.)

Facultad de Ciencias Básicas 0 6 9 14 6 1 50.14 9.56 19.07%

Matemáticas 0 2 4 5 3 0 49.57 9.37 18.90%

Física 0 4 3 2 1 0 44.40 8.20 18.47%

Ciencias Ambientales 0 0 2 7 2 1 55.58 7.63 13.73%

Facultad de Ingeniería 3 26 18 19 5 1 44.60 11.38 25.52%

Ciencias Básicas de Ingeniería 0 3 2 3 2 1 50.55 13.75 27.20%

Automática y Electrónica 2 11 5 4 1 0 40.83 11.24 27.52%

Sistemas de Producción 0 4 5 4 1 0 46.50 8.20 17.64%

Ciencias de la Información 1 2 2 2 0 0 41.57 9.32 22.41%

Energética y Mecánica 0 6 4 6 1 0 45.53 10.71 23.52%

Facultad de Comunicación Social 1 17 14 9 0 0 41.78 8.48 20.31%

Ciencias de la Comunicación 0 5 9 4 0 0 43.50 6.76 15.54%

Publicidad y Diseño 1 11 3 2 0 0 38.18 8.93 23.38%

Lenguaje 0 1 2 3 0 0 46.83 7.60 16.23%

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas 1 9 12 12 5 0 47.72 9.97 20.90%

Ciencias Económicas 0 4 5 6 4 0 49.68 10.30 20.72%

Ciencias Administrativas 1 5 7 6 1 0 45.85 9.28 20.24%

Facultad de Humanidades e Idiomas 1 11 11 4 2 1 43. 57 10.39 23.86%

Ciencias Sociales 0 2 2 0 0 1 44.80 14.12 31.52%

Humanidades 0 1 5 2 2 0 49.50 8.64 17.45%

Instituto de Idiomas 1 8 4 2 0 0 39.20 7.54 19.23%

Vinculación especial 0 0 5 5 3 1 53.36 9.39 17.60%

Total Universidad 6 69 69 63 21 4 45.88 10.68 23.28%

El coeficiente de variación institucional es de 23,28 por ciento, lo que demuestra heterogeneidad en la distribución de edades correspondientes a los profesores de planta de la Universidad Autónoma de Occidente.

Nota: Si el Coeficiente de Variación es menor o igual a 5%, la información es muy homogénea. Entre 5% y 10%, información homogénea Entre 10% y 20%, información poco homogénea Mayor a 20% información heterogénea.


65

Distribución de la edad de los profesores (2007-3)

2.59%

29.74%29.74%

27.16%

9.05%

1.72%

0%

10%

20%

30%

40%

20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59 60 - 69 70 - 79

Rango edad

Edad de los profesores por Departamento (2007-3)

Rango de edad

Departamento

20 -

29

(6

Pro

feso

res)

30 -

39

(69

Pro

feso

res)

40 -

49

(69

Pro

feso

res)

50 -

59

(63

Pro

feso

res)

60 -

69

(21

Pro

feso

res)

70 -

79

(4

Pro

feso

res)

Matemáticas 0.00% 2.90% 5.80% 7.94% 14.29% 0.00%

Física 0.00% 5.80% 4.35% 3.17% 4.76% 0.00%

Ciencias Ambientales 0.00% 0.00% 2.90% 11.11% 9.52% 25.00%

Ciencias Básicas de Ingeniería 0.00% 4.35% 2.90% 4.76% 9.52% 25.00%

Automática y Electrónica 33.33% 15.94% 7.25% 6.35% 4.76% 0.00%

Sistemas de Producción 0.00% 5.80% 7.25% 6.35% 4.76% 0.00%

Ciencias de la Información 16.67% 2.90% 2.90% 3.17% 0.00% 0.00%

Energética y Mecánica 0.00% 8.70% 5.80% 9.52% 4.76% 0.00%

Ciencias de la Comunicación 0.00% 7.25% 13.04% 6.35% 0.00% 0.00%

Publicidad y Diseño 16.67% 15.94% 4.35% 3.17% 0.00% 0.00%

Lenguaje 0.00% 1.45% 2.90% 4.76% 0.00% 0.00%

Ciencias Económicas 0.00% 5.80% 7.25% 9.52% 19.05% 0.00%

Ciencias Administrativas 16.67% 7.25% 10.14% 9.52% 4.76% 0.00%

Ciencias Sociales 0.00% 2.90% 2.90% 0.00% 0.00% 25.00%

Humanidades 0.00% 1.45% 7.25% 3.17% 9.52% 0.00%

Instituto de Idiomas 16.67% 11.59% 5.80% 3.17% 0.00% 0.00%

Vinculación especial 0.00% 0.00% 7.25% 7.94% 14.29% 25.00%

Total 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00%


66

AAppooyyooss aaccaaddéémmiiccooss yy BBiieenneessttaarr UUnniivveerrssiittaarriioo


67

Sistema de Biblioteca

Evolución del número de títulos (1998 – 2007) Número de títulos

9478

1377015457 15978 16910 17821 17893

44237

53614

61117

0

8000

16000

24000

32000

40000

48000

56000

64000

72000

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 * 2006 * 2007 *

Durante el 2005 la Biblioteca presentó un aumento significativo en el número de títulos al incluir 24.458 títulos en formato electrónico. Para el año 2007 en este mismo formato se incluyeron 38.530 títulos.


68

Bases de datos en línea disponibles por áreas del c onocimiento según Icfes (año 2007) Nombre Área

Proquest Agriculture Journals Agronomía, veterinaria y afines

Proquest Arts Bellas artes

Proquest Career & Technical Education Ciencias de la educación

Proquest Education Journals Ciencias de la educación

Health and Medical Complete Ciencias de la salud

Pharmaceutical News Index Ciencias de la salud

Proquest Medline Ciencias de la salud

Proquest Nursing Journals Ciencias de la salud

Criminal Justice Periodicals Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Legisnet Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Legisnews Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Proquest Children's Interest Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Proquest Obres Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Proquest Humanities Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Proquest Legal Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Proquest Military Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Proquest Research Library Core Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Proquest Social Sciences Journals Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Proquest Women's Interest Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Abi Inform Global Economía, administración, contabilidad y afines

Abi Trade & Industry Economía, administración, contabilidad y afines

Accounting and Tax Economía, administración, contabilidad y afines

Business Dataline Economía, administración, contabilidad y afines

Gestión Humana Economía, administración, contabilidad y afines

Noticias Financieras Economía, administración, contabilidad y afines

Proquest Asian Business Economía, administración, contabilidad y afines

Proquest Banking Information Source Economía, administración, contabilidad y afines

Proquest European Business Economía, administración, contabilidad y afines

Repnet Economía, administración, contabilidad y afines

Proquest Psychology Journals Humanidades y ciencias religiosas

Proquest Religion Humanidades y ciencias religiosas

Proquest Computing Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Proquest Telecommunications Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Proquest Biology Journals Matemáticas y ciencias naturales

Proquest Sciences Journals Matemáticas y ciencias naturales

E-libro Todas

Proquest Dissertation and Theses Todas


69

Bases de datos propias clasificadas por áreas del c onocimiento según el Icfes (año 2007) Nombre Área

Historia de la Música Bellas artes

Enciclopedia Multimedia del Arte Universal Bellas artes

Catálogo Colectivo Nacional de Publicaciones Seriadas, Ccnps. Ciencias de la educación

Directorio Latinoamericano de Bibliotecas Públicas Universitarias y Nacionales. Unesco – Cerlac Ciencias de la educación

IEEE Transactions on Education Rapid Publication Supplement Ciencias de la educación

IEEE Transactions on Education Special Issue on the Application of Information Technologies to Engineering and Science Education Ciencias de la educación

Sistema Digital de Información sobre Educación Superior en Colombia Ciencias de la educación

UNED Guía Académica 1999/2000 Ciencias de la educación

Diccionario Multimedia de Laboratorio Clínico Ciencias de la salud

Guía Médica para la Familia Ciencias de la salud

Anuario Estadístico 1995 Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Comexcol. Incomex Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Corpus Legislativo sobre Biodiversidad y Medio Ambiente Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Data-Legis Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Datalex. Banco de Datos Derechos de Autor y Derechos Conexos Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Diccionario Jurídico Espasa Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Documentación e Información Municipal: Bibliografía 1977 – 1998 Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Elecciones 97 – 98 Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Informateca CD. Encyclopedia Britannica Publisher Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Maestría de Dirección y Gestión Pública Local Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Sistema de Consulta del Censo Nacional de Población y Vivienda. DANE Ciencias sociales, derecho y ciencias políticas

Base de Datos PYME Economía, administración, contabilidad y afines

Consejero Económico Economía, administración, contabilidad y afines

DANE. Industria Manufacturera, resultados EAM 2000 Economía, administración, contabilidad y afines

Diccionario de Economía y Negocios Economía, administración, contabilidad y afines

Estadísticas Financieras Internacionales. Fondo Monetario Internacional Economía, administración, contabilidad y afines

Key Indicators of the Labour Market 2001 – 2002 Economía, administración, contabilidad y afines

P&M Catálogo de Productos y Servicios Economía, administración, contabilidad y afines

Portafolio Digital. El Tiempo Economía, administración, contabilidad y afines

Sicor Economía, administración, contabilidad y afines

Silver Platter Information Econlit Economía, administración, contabilidad y afines

World Employment Report 2001. Life at Work in the Information Economy Economía, administración, contabilidad y afines

30 Años Humanidades y ciencias religiosas

Atlas Mundial. Difusora Internacional Humanidades y ciencias religiosas

Diccionario de la Lengua Española. Espasa Calpe Humanidades y ciencias religiosas

Diccionario Geográfico de Colombia 1996. Instituto Geográfico ‘Agustín Codazzi’ Humanidades y ciencias religiosas


70

Bases de datos propias clasificadas por áreas del c onocimiento según el Icfes (continuación)

Nombre Área

Dos Décadas. Planeta Agostini Humanidades y ciencias religiosas

Dossieres de los Temas y sus Protagonistas. Planeta Agostini Humanidades y ciencias religiosas

El Año de la Multimedia. Planeta Agostini Humanidades y ciencias religiosas

El Gran Atlas del Mundo Humanidades y ciencias religiosas

Enciclopedia Temática Campus O.C.D. Cambio 16 Humanidades y ciencias religiosas

Mapas de Colombia Humanidades y ciencias religiosas

Microsoft Bookshelf 1993. Microsoft Humanidades y ciencias religiosas

Municipios y Regiones de Colombia Humanidades y ciencias religiosas

Ansys: Ansys / Ed Student Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Biblioteca & Internet Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Enciclopedia de Informática y Computación Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Instrupedia 97 Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Multimedia Circuits Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Realidad Virtual Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Rehúso y Mercadeo de los Subproductos de los Sistemas de Tratamiento de Aguas Residuales

Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Silver Platter Information Directory of Electronic Resources Ingeniería, arquitectura, urbanismos y afines

Diccionario Interactivo de Biografía Matemáticas y ciencias naturales

Enciclopedia de la Ciencia Matemáticas y ciencias naturales

Enciclopedia de la Naturaleza Matemáticas y ciencias naturales

Enciclopedia del Espacio y el Universo Matemáticas y ciencias naturales

Enciclopedia Multimedia de los Seres Vivos Matemáticas y ciencias naturales

Geología Matemáticas y ciencias naturales

Geología Cambios en el Mundo Natural Matemáticas y ciencias naturales

La Aventura de la Ciencia Matemáticas y ciencias naturales

Volcanoes Matemáticas y ciencias naturales

Catálogo de Colecciones 1998 Biblioteca ‘Luis Ángel Arango’ Todas

Enciclopedia Multimedia Todas


71

Tecnología de información, redes y telecomunicacion es

Número de cuentas de correo electrónico (2007-3)

7600

1800

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

Estudiantes Empleados e Institucionales


72

Multimedios Recursos audiovisuales (2007)

Ítem Descripción Cantidad

1 Telones de proyección 154

2 Proyectores de acetatos 106

3 Televisores de 14, 21, 26, 27, 29 y 32 pulgadas 80

4 VHS 56

5 Grabadoras de casete, reportería y CD 113

6 Sistemas de amplificación de audio 16

7 Videoproyectores de 3.000 ANSI Lumens S-XGA 1




11 DVD Player 16

12 Combo DVD Player, VHS 5

13 Combo DVD Player, VHS y Home Teather 25

14 Combo videoproyector más computador portátil 12

15 Deck 6

16 Proyectores de diapositivas 5

17 Computadores portátiles en alquiler 18 Recursos de producción audiovisual (2007)

Ítem Descripción Cantidad

1 Cabina de edición digital de audio (laboratorio) 2

2 Cabina de edición digital de audio (práctica individual) 4

3 Cabinas de edición digital de video 4

4 Máster de emisión digital 1

5 Máster de emisión análogo 1

6 Estudios de televisión 3

7 Cabinas de preedición 4

8 Laboratorio de Fotografía 1

9 Taller de Mantenimiento 1

10 Laboratorio de Imagen Digital 1

11 Laboratorio de Hipermedia 1

12 Laboratorio de Diseño de Medios Impresos 1

13 Laboratorio de Posproducción de Video 1

14 Canal de televisión sobre IP (Canal Cuatro) 1

15 Centro de Operaciones de Videoconferencia 1


73

Departamento de Recursos Humanos – Vicerrectoría Ad ministrativa y Financiera Coordinación de Promoción y Desarrollo

Auxilios otorgados Programa de Auxilios Educativos

2005 2006 2007

Auxilio educativo para ingreso al nuevo año electivo de los hijos de los empleados de planta 156 163 157

Auxilio económico sobre el valor de la matrícula en programas de pregrado a empleados, cónyuges e hijos 505 413 383

Asistentes Programas de capacitación

2006 2007

Seminario ‘Taller de Habilidades Comunicativas’ 78

Seminario ‘Soporte Técnico a Usuarios de Aplicaciones de Microsoft Windows XP’ 10

Seminario ‘Finanzas Personales y la Inteligencia Financiera’ 400

Seminario ‘Servicio al Cliente’ 50

Seminario ‘Control y prevención en manejo de emergencias. Legislación en vigilancia y seguridad privada. Recursos tecnológicos, protección personal, urbanidad e inteligencia’

22

Coordinación de Salud Ocupacional

Beneficiarios Servicios, promoción y prevención en salud

2005 2006 2007

Servicio de enfermería 13.281 10.331

Consulta médica general 1.681 1.429 1.151

Actividades para la prevención y control de factores de riesgo cardiovascular 890 844 0

Actividades para la prevención de patologías cancerígenas 556 597 0

Programa de Conservación de la Voz 170 11

Programa de Prevención y Control de la Diabetes 258 0

Programa Salud Integral del Niño 226 176 180

Programa de Prevención de Riesgos Laborales 268 570 0

Implementación de acciones para reducir los factores de riesgo 231 469 0

Otros programas 952 745 0


74

Dirección de Bienestar Universitario Descripción áreas 1. Dirección de Bienestar Universitario

Comité de Formación Integral

Comité Operativo de Bienestar Universitario

2. Centro de Información y Documentación de Bienest ar Universitario

CASA – Centro de Atención, Servicio y Acompañamiento 3. Departamento Desarrollo Humano

Área de Desarrollo Social

Área de Formación Integral

Área de Pastoral

Área de Desarrollo Psicosocial

Área de Gestión y Liderazgo

4. Departamento de Cultura

Área de Talleres Formativos de Cultura

5. Departamento de Deportes y Recreación

Área de Recreación

Área de Deporte Formativo y Competitivo


75

Participación de estudiantes en actividades de Bien estar Universitario (2007-3)

Programa Participantes en 2007-3

Matriculados durante 2007-3

% Con respecto a participación

% Con respecto a población objetivo

Administración de Empresas 77 531 5.2% 14.5% Administración del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales

56 188 3.8% 29.8%

Administración de Empresas Modalidad Dual 23 71 1.6% 32.4%

Comunicación Publicitaria 107 614 7.3% 17.4%

Comunicación Social – Periodismo 217 841 14.8% 25.8%

Comunitec-Tecnología en Gestión Empresarial 6 32 0.4% 18.8%

Comunitec-Tecnología En Sistemas 6 161 0.4% 3.7%

Contaduría Pública 42 275 2.9% 15.3%

Diseño de la Comunicación Gráfica 118 593 8.0% 19.9%

Economía 39 259 2.7% 15.1%

Ingeniería Ambiental (convenio) 1 4 0.1% 25.0%

Ingeniería Biomédica 80 247 5.5% 32.4%

Ingeniería Civil (convenio) 1 5 0.1% 20.0%

Ingeniería de Producción 2 4 0.1% 50.0%

Ingeniería Eléctrica 10 129 0.7% 7.8%

Ingeniería Electrónica 64 216 4.4% 29.6%

Ingeniería Industrial 188 837 12.8% 22.5%

Ingeniería Informática 55 267 3.7% 20.6%

Ingeniería Mecánica 86 396 5.9% 21.7%

Ingeniería Mecatrónica 111 304 7.6% 36.5%

Ingeniería Química (convenio) 1 10 0.1% 10.0%

Mercadeo y Negocios Internacionales 177 1.057 12.1% 16.7%

Total 1.467 7.041 100.0% 20.8%

Participación de profesores y empleados en activida des de Bienestar Universitario (2007-3)

Estamento Participantes en 2007-3

Vinculados durante 2007-3

% Con respecto a población objetivo

Empleados 180 540 33.3%

Profesores 47 693 6.8%


76

RReellaacciióónn ccoonn eell eennttoorrnnoo


77

Investigaciones La política institucional en materia de investigación formal ha sido la de apoyar la conformación de grupos de investigación en áreas estratégicas para el desarrollo regional y en las cuales la Universidad tiene competencia y recursos para hacerlo. Como producto de ese esfuerzo se han logrado estructurar y consolidar 28 grupos de investigación reconocidos institucionalmente, 16 de ellos por Colciencias (57 por ciento). Distribución de los grupos reconocidos por Colcienc ias según categoría (año 2007)

Grupos en categoría ´B´25%

Grupos en categoría ´A´50%

Grupos en categoría ´C´25%

Producción intelectual (año 2007) Grupo Cantidad Estudios Ambientales para el Desarrollo Sostenible 30 Ciencia e Ingeniería de Materiales 10 Economía y Desarrollo 3 Energías 20 Competitividad y Productividad Empresarial 1 Mecánica de Fluidos 15 Comunicación 4 Sistemas de Telemando y Control Distribuido 2 Educación 7 Comunicación para el Desarrollo 7 Estudios Sociopolíticos 9 Ingeniería Biomédica 1 Humanidades, Sociedad y Educación Superior Contemporánea 1 Biocombustibles 8 Educación y Nuevas Tecnologías Telemática 2 Ciencias Administrativas 4 Gestión del Conocimiento y Sociedad de la Información 3 Nuevos Sólidos con Aplicación Industrial 1 Ingeniería de Software 3 Tecnología para la Manufactura 4 Modelación y Simulación 1 Conflictos y Organizaciones 6 Neurocontrol Motor 3 Comunicación Organizacional 7 Materiales Avanzados para Micro y Nanotecnología 8 Contabilidad y Finanzas 1 Total 43

La producción intelectual incluye: artículos en revistas propias, nacionales e internacionales; ponencias en eventos nacionales e internacionales; libros; módulos de clase; cuadernos de investigación; reportes de investigación; cuadernos temáticos; desarrollos tecnológicos; capítulos de libro; memorias; documentos de análisis; trabajos técnicos, obras literarias, y ensayos.


78

Número de publicaciones propias por facultad (año 2 007) Facultad Nombre Periodicidad

Ciencias Económicas y Administrativas ‘Revista de Economía y Administración’ Semestral

Ingeniería ‘El Hombre y la Máquina’ Semestral

Comunicación Social ‘Habladurías: Expresiones Culturales’ Semestral

Humanidades e Idiomas ‘Cibionte’ semestral

La extensión universitaria Uno de los objetivos de la Dirección de Extensión es ampliar la participación en los mercados de formación y consultoría, contribuyendo de esta forma a la gestión social de la Universidad. A continuación se presenta el comportamiento de las consultorías y asesorías durante el período 2003 a 2007. Cantidad de consultorías y asesorías (2003 – 2007) Número de consultorías y asesorías

18

24

2

1314

17

0

10

20

30

40

50

2002 2003 2004 2005 2006 2007


79

Consultorías y asesorías, cifras período (2006 – 20 07) Estado de las propuestas 2006 2007

Propuestas presentadas y en seguimiento 72 60

Propuestas aprobadas 24 18

Propuestas ejecutadas y en ejecución 22 23

Propuestas pendientes de aprobación 38 31

Propuestas negadas 11 8

Empresas participantes 222 165

Es importante destacar la cobertura e impacto a nivel empresarial de los proyectos, ya que en el 2007 se realizaron 18 proyectos y se atendieron 165 empresas. Centro de Relaciones Corporativas y Desarrollo Empr esarial (CRC) Con el fin de asegurar altos estándares de calidad en productos y servicios prestados y apoyados por la Dirección de Extensión, el CRC, en el año 2005, logró obtener la Certificación ISO 9001:2000 para los siguientes procesos:

� Proceso de pasantía � Proceso de práctica � Proceso de visita técnica empresarial � Proceso de entrevista empresarial

En agosto de 2006 la Certificación ISO 9001:2000 fue ratificada por el Icontec. Las siguientes gráficas y cuadros muestran el comportamiento de los diferentes productos y servicios del Centro en el período 2003 al 16 de noviembre de 2006. Número de proyectos gestionados para pasantía empre sarial de los estudiantes (2003 – 2007) Número de proyectos

403

281

364

434 414

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2003 2004 2005 2006 2007


80

Cantidad de estudiantes en prácticas empresariales (2003 – 2007) Número de estudiantes

6

60

42

32

21

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2003 2004 2005 2006 2007

Coordinación de visitas técnicas empresariales (200 3 – 2007)

Año Visitas técnicas coordinadas

2003 204

2004 207

2005 203

2006 137

2007 102

Coordinación de entrevistas empresariales (2003 – 2007)

Año Entrevistas coordinadas

2003 107

2004 103

2005 40

2006 32

2007 15


81

Orientación a emprendedores Autónomos (2003 – 2007) Número de estudiantes

81

123

132

125

94

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

2003 2004 2005 2006 2007

Movilidad estudiantil Estudiantes de la Autónoma de Occidente que visitar on otras universidades en el exterior (2005 – 2007) Número de estudiantes

9

5

12

22

19

13

0

5

10

15

20

25

2005-1 2005-3 2006-1 2006-3 2007-1 2007-3


82

Distribución de los intercambios según programa aca démico, estamento y lugar de destino (2007)

Programa académico o estamento

País Economía Comunicación

Social – Periodismo

Diseño de la Comunicación

Gráfica

Ingeniería Industrial

Mercadeo y Negocios

Internacionales

Comunicación Publicitaria

Egresado Funcionario Total

Argentina 1 1 2

Bogotá 1 1 1 2 5

Brasil 1 1

Chile 1 1 2 Estados Unidos 1 1 1 3

México 1 1

Porcentaje 7% 29% 7% 7% 14% 21% 7% 7% 100%

Total 1 4 1 1 2 3 1 1 14 Estudiantes extranjeros en la Institución (2001 – 2 007) Número de estudiantes

65

1 1

5

25

10

0

5

10

15

20

25

30

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Distribución de los estudiantes extranjeros según país de procedencia (2007 )

País de procedencia Número de estudiantes %

Suecia 2 33%

México 1 17%

Holanda 2 33%

Brasil 1 17%

Total 6 100%


83

Cursos virtuales Cantidad de estudiantes y profesores usuarios de cu rsos virtuales (2005 – 2007)

Estudiantes matriculados Cantidad



Estudiantes matriculados primer semestre de 2006 (posgrado) Ecosistema y Cultura (10). Tiempo y Espacio Social en el Siglo XXI (8)

18




Total estudiantes matriculados 2005-2007 (pregrado) 1.486

Total estudiantes matriculados 2005-2007 (posgrado) 18

Total estudiantes matriculados 2005-2007 1.504

Curso On Line: Estudiantes de primer semestre de 2006 (matemáticas) 522

Total estudiantes atendidos 2005-2007 2.026

Profesores capacitados en diseño de cursos Cantidad











Total capacitados en diseño de cursos 97

Profesores capacitados en tutoría de cursos Cantidad













Número de profesores capacitados en tutoría de curs os. Ministerio de Educación Nacional (2006) 43

Facultad de Humanidades e Idiomas (2007) 2

Total tutores capacitados 2005-2007 58


84

Fundautónoma

La Fundación Autónoma de Occidente ejecuta sus programas dentro de varios ejes temáticos. A continuación se presenta la gestión social en el período 2003 – 2007 Programas desarrollados en cada eje temático y sus beneficiarios período (2003 - 2007) Educación formal Beneficiarios

Programa Comunitec: Tecnologías en Costos y Auditoría, Electrónica, Gestión Empresarial, Logística, Sistemas. Programa desarrollado en unión temporal entre la Alcaldía de Cali, Arquidiócesis de Cali, Universidad Autónoma de Occidente, Fundautónoma, Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, Caja de Compensación Familiar del Valle del Cauca, Comfandi; Corporación Universitaria Minuto de Dios, Uniminuto, e Instituto Tecnológico Municipal Antonio José Camacho.

• 223 habitantes del Distrito de Aguablanca, pertenecientes a los estratos 1 y 2. • 503 habitantes del Distrito de Aguablanca pertenecientes a los estratos 1 y 2.

Consultaría para el fortalecimiento y redefinición de las alianzas que respaldan 22 Centros Regionales de Educación Superior, con el objetivo de consolidar el proyecto en 15 departamentos: Nariño, Cauca, Caquetá, Meta, Guaviare, Casanare, Tolima, Boyacá, Santander, Norte de Santander, Magdalena, Bolívar, Sucre, Córdoba y Chocó.

• 22 Ceres • 22 Alianzas •1.421 estudiantes beneficiados durante el desarrollo de la consultoría.

Educación no formal Beneficiarios

Programa Capacitación en Artes y Oficios El Instituto de Capacitación Fundautónoma brinda capacitación no formal en cursos semicalificados, que oscilan entre 40 y 120 horas, en sistemas básicos y avanzados, mantenimiento de computadores, instalaciones eléctricas, electricidad, electrónica, culinaria, estética y belleza, banquetes, preescolar, confecciones.

• 13.105 personas capacitadas en las 22 comunas y 15 corregimientos de Santiago de Cali.

Instituto de Capacitación San Fernando Beneficiarios

Capacitación para el trabajo en: • Gerontología con Énfasis en Enfermería • Hotelería y Turismo • Preescolar con Énfasis en Administración • Cocina Internacional • Electrónica Aplicada al Mantenimiento y Reparación de Computadores

• 385 personas reciben capacitación en los diferentes programas dictados en la Sede San Fernando.

Mecanismos de participación ciudadana Beneficiarios

Programas: • Formación de líderes comunitarios • Diplomados en mecanismos de participación • Legislación comunal • Capacitación, asesoría y acompañamiento a las Juntas de Acción Comunal, JAC • Fortalecimiento jurídico en participación ciudadana • Convivencia pacífica ‘Voceros que Enseñan Ciudad I y II Fase’: Formar jóvenes en cultura ciudadana, quienes promocionan y gestionan cambios en las interacciones entre habitantes de la ciudad.

• 8.370 dignatarios de las Juntas de Acción Comunal • 5 cabildos abiertos en las comunas y corregimientos (500 personas). • 7 Juntas Administradoras Locales, JAL • 630 habitantes de la Comuna 8 • 220 jóvenes beneficiados


85

Programas desarrollados en cada eje temático y sus beneficiarios período (2003 – 2007) (continuación)

Economía solidaria Beneficiarios

Programas: • Curso Básico de Economía Solidaria • Gestión y Formulación de Proyectos • Conformación de Unidades Productivas • Conformación de Redes Sociales

• 2.337 habitantes del municipio de Santiago de Cali (JAC, poblaciones desplazadas, poblaciones vulnerables, mujeres cabeza de familia, jóvenes en edad de trabajar, adulto mayor y población campesina). • Conformación de 241 unidades productivas • Constitución de la Red Rupmes. conformada por 41 Mipymes del municipio de Santiago de Cali.

Proveer asistencia técnica para el montaje de una planta de higienización en el municipio de Palmira. (Asolecheros). Diseño de estrategias organizacionales y comerciales a Transporte del Cauca Asesoría para la creación de CTA de Transportes de Yumbo

• 357 personas pertenecientes a la Asociación de Lecheros del Valle del Cauca, Asolecheros. • Empresa de Transportes del Cauca – Transpornorte. • 21 personas capacitadas en cooperativismo

Desarrollo Humano Beneficiarios

Programas: • Fortalecimiento de los Clubes Juveniles y Prejuveniles • Espiritualidad • Comunicación • Desarrollo Humano • Administración • Lúdico – Artístico

• 300 niños • 47 jóvenes • 35 adultos mayores • 40 padres de familia

Atención integral a la mujer

• Programa tendiente a realizar un proceso de formación integral, por medio del trabajo en grupo a través de la organización de empresas asociativas de tipo solidario.

• 410 mujeres cabeza de familia

Comunicación comunitaria

Beneficiarios Programas: • Capacitación en Medios de Comunicación Comunitarios: Radio, prensa y televisión • Divulgación de Espacios Educativos, Formativos y Recreativos en la Comuna 11 • Capacitación en Comunicación Escrita

• 305 personas entre jóvenes, adultos y mujeres cabeza de familia de las comunas 7, 12 y 21. • 1.100 personas de la Comuna 11.

Atención integral a niños y niñas en el municipio d e Santiago de Cali

Beneficiarios Programas: • Fortalecimiento de las iniciativas de origen comunitario e institucional que trabajan con niños y niñas en situación de calle. • Vinculación de niños y niñas a servicios básicos de bienestar • Trabajo con familiares referentes de los niños en convivencia y buen trato a la niñez, y en el desarrollo de iniciativas productivas para el mejoramiento de sus ingresos. • Elaboración de un Plan Municipal para la Niñez en el municipio de Santiago de Cali 2005-2007

• 610 niños y 305 familiares • Política Pública de Niñez (1.000 niños)


86

Programas desarrollados en cada eje temático y sus beneficiarios período (2003 – 2007) (continuación)

Cultura Beneficiarios Programas: • Formación artística y cultural en las comunas 8 y 12 • Fortalecimiento de grupos culturales en la Comuna 16 • Capacitación artística y servicios culturales con énfasis en cultura ciudadana en la Comuna 21. • Realización del ‘Desfile del Cali Viejo’, el 28 de diciembre, en el marco de la Feria de Cali. Tres años consecutivos 2005, 2006 y 2007. • Convivencia pacífica desde el contexto lúdico de la recreación y las expresiones artísticas de la Comuna 8 de Santiago de Cali. • Fortalecimiento del Teatro al Aire Libre Los Cristales • Danza y Festival de Piano • Festival Mundial de Salsa • Día Internacional de la Danza • Promoción de valores culturales y artísticos, a desarrollarse en países de España y Portugal, específicamente en el Festival de Verano. • Difusión cultural artística que fomente la convivencia pacífica en 3 comunas de Cali

• 2.500 personas de las comunas 8, 12, 16 y 21 • Alrededor de 36.000 personas entre artistas, organizaciones o agrupaciones culturales en los diferentes sectores, y la ciudadanía caleña asistente al ‘Desfile del Cali Viejo’, el 28 de diciembre, en el marco de la Feria de Cali. - 400 niños • 180.000 (artísticas y público) en 32 eventos a desarrollar. • 80 niños entre los 6 y 13 años • 13.000 personas beneficiadas (artistas nacionales, internacionales y público en general). • 25.000 personas beneficiadas (artistas nacionales, internacionales y público en general). • 21 participantes • 3.000 personas beneficiadas (artistas y público en general).

Empresas sociales Beneficiarios

• Publicaciones • Litografía • Impresiones • Almacén Universitario

• Comunidad Universidad Autónoma de Occidente

Alianzas estratégicas Beneficiarios

• Convenio Fundautónoma Fada S.A. – Agrogén • Alianza Fundautónoma – Fundación Epsa • Alianza Fundautónoma – Cedal

• 425 personas entre niños, jóvenes y adultos • 79 personas • 150 personas

Gestión de la Calidad Beneficiarios

•Asesoría en Gestión de Calidad ISO 9001:200 en la Corporación Diocesano Gimnasio Central del Valle. •Asesoría en Gestión de Calidad ISO 001:2000 a 8 Pymes de la zona de influencia de la Cámara de Comercio de Palmira.

• 493 personas • 160 personas

Medio Ambiente Beneficiarios

Manejo de especies arbóreas, parques, zonas verdes y control de hormigas arrieras en la Ciudad de Santiago de Cali.

Habitantes de las 22 comunas de Santiago de Cali, quienes a través de este contrato podrán conocer los planes ambientales que se ejecutarán en sus barrios a través de la CVC.


87

Proyectos adjudicados en el período comprendido ent re los años (2003 – 2007)

Año Cantidad proyectos Valor adjudicado Beneficiados

2003 6 $230.400.000

2.043 personas

2004 20 $1.539.679.000 19.554 personas

90 comisiones empresariales

2005 17 $1.832.679.983

20.402 personas 47 comisiones empresariales 305 familias Ciudadanía en ‘Desfile Cali Viejo’

2006 10 $1.887.111.349

5.024 personas Comunidad caleña Comuna 2, 5 y 8 8 Pymes 22 Ceres en 15 municipios

2007 19 $2.555.382.165

26.328 personas beneficiadas Departamentos de Nariño, Cauca, Caquetá, Meta, Guaviare, Casanare, Tolima, Boyacá, Santander, Norte de Santander, Magdalena, Bolívar, Sucre, Córdoba y Chocó.

Total 72 $8.045.252.497 56.223 beneficiarios

137 comisiones empresariales

Cantidad de proyectos adjudicados (2003 – 2007) Número de proyectos

6

20

17

10

19

0

5

10

15

20

25

2003 2004 2005 2006 2007


88

Valor de proyectos adjudicados en millones de pesos (2003 – 2007) Millones de pesos

230

1540

1800

2556

1888

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

2003 2004 2005 2006 2007

Número de personas beneficiadas (2003 – 2007) Personas beneficiarias

2043

1955420402

26328

18930

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

2003 2004 2005 2006 2007


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Boletín Estadístico 2006 – 2007

Universidad Autónoma de Occidente

Fuentes de información

En su totalidad las fuentes de información consultadas para la presentación de las estadísticas, incluidas en este boletín, son internas. En algunos casos la Oficina de Planeación realizó cálculos que permitieron presentar los datos tal y como aparecen en este documento. A continuación se detallan dichas fuentes: • Biblioteca

• Centro de Apoyos Académicos

• Centro de Desarrollo Académico

• Centro de Ecuación Virtual

• Departamento de Educación Continua

• Departamento de Planta Física e Infraestructura

• Dirección de Bienestar Universitario

• Dirección de Extensión

• Dirección de Investigaciones y Desarrollo Tecnológico

• Fundautónoma

• Oficina de Relaciones Internacionales

• Rectoría

• Registro Académico

• Vicerrectoría Académica

• Vicerrectoría Administrativa y Financiera

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