GENIUS HOURPOTENZIARE LA MOTIVAZIONE AD APPRENDERE

P R O G E T T O I N T E R D I S C I P L I N A R E

5ª BSCUOLA PRIMARIA OGGIONI

La logica ti porterà da A a B.L'immaginazione ti porterà ovunque.

Albert Einstein

SCUOLA PRIMARIA OGGIONI

5ª B

G E N I U S H O U R

M O D A L I T À D IA P P R E N D I M E N T O

B A S A T A S U L L AC R E A Z I O N E D I

P R O G E T T IP E R S O N A L I

S V I L U P P A R E L AP R O P R I A C R E A T I V I T À

E I P R O P R II N T E R E S S I

I N S E G N A N T E C O M EG U I D A E

C O L L A B O R A T O R E

COS'È?

LA TEORIA

SCUOLA PRIMARIA OGGIONI

RUOLO ATTIVO

NUOVO MODELLO DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO

L'ALUNNO AL CENTRO DELL'APPRENDIMENTO

5ª B

G E N I U S H O U R

COME?

BRAINSTORMING

MANUFATTO

IDEAZIONE-PRODUZIONE

SCUOLA PRIMARIA OGGIONI

5ª B

• Qual è il tuo progetto?• Chi lavorerà con te a questo progetto?

• A chi si rivolge il tuo progetto?• Qual è lo scopo del progetto?

• Cosa ti aspetti di imparare da questo progetto?• Quale PRODOTTO mostrerai alla fine dell’anno?

• Di quali strumenti avrai bisogno e come te li procurerai?• Qual è la tua tabella di marcia per completare il progetto?

PROPOSTA

SCUOLA PRIMARIA OGGIONI

IL BLOG

5ª B

G E N I U S H O U R

Source: National Advertising Board, Industry Report for 2019

G E N I U S H O U R

A SCUOLAA CASAIN BIBLIOTECA

Q U A N D O ?

SCUOLA PRIMARIA OGGIONI

PRESENTAZIONE

5ª B

G E N I U S H O U R

• la proposta di progetto ha rispettato i tempi previsti e ha risposto adeguatamente alla domandainiziale?

• i post sul blog sono adeguati per lunghezza, rispetto dei contenuti, tempistica?• l’alunno è riuscito a concretizzare l’idea iniziale in un prodotto finale e ha qualcosa da mostrare alla

fine dell’anno?• l’alunno ha trascorso la Genius Hour lavorando attivamente e con impegno sul progetto? In caso

contrario, dovremmo rapidamente modificare il progetto in modo che possa lavorare su qualcosa chelo motivi intrinsecamente. Questo è l’obiettivo minimo, ma se ci saranno alunni meno produttivi,

l’insegnante interverrà.• la presentazione finale risponde ai criteri richiesti dalle Indicazioni Nazionali e dal Curricolo per la

classe quinta del primo ciclo di istruzione (alla voce competenze di ascolto e parlato)?

G E N I U S H O U R

E il voto?

Il processo di creazione di una rappresentazionemodifica il pensiero e le idee.

(J. Marshall)

L'armeggiare dell'allievo con un oggetto da lui stessocreato produce una modifica del suo pensiero;

l'autore (il costruttore) viene modificato nel corsodel processo.(S. Papert)

G E N I U S H O U R

5ª BSCUOLA PRIMARIA OGGIONI