Tecnologías de la Información y la Comunicación MAE TIC 2...Optimizan los recursos que utilizan:...

TecnologTecnologíías as de la Informacide la Informacióón y la n y la

ComunicaciComunicacióónn

Jorge E. GrauJorge E. Grau

Segunda Parte

[email protected]

2014

CAECE - FUNDEC - 2014 2

Temario:Temario:

- Tecnología como bien

- Perspectiva tecnológica

- Diseño y Proyecto tecnológico

- Clasificación de tecnologías

- Conocimiento tecnológico

- Competencias tecnológicas

- Educación tecnológica

- Concretando


TecnologTecnologíía: a: varios bienes en uno

Es un bien de uso, un bien de intercambioy un bien de consumo,

que se produce, se distribuye y se comercializa –en diversos mercados y escalas–

con diferentes intereses, diversos protagonistas,

y múltiples metaseconómicas, sociales y culturales


Productos y servicios:Productos y servicios:

Productos: resultado de acciones y procesos

1) Tangibles (hard): elementos fabricados.

2) Intangibles (soft): información, conceptos, operaciones o procedimientos

Servicios: tangibles + intangiblesactividades de planificación, venta,

dirección, distribución, mejora, evaluación,

formación, o atención a personas.


Perspectiva tecnolPerspectiva tecnolóógica:gica:

¿Qué se quiere hacer?¿Con qué recursos?¿Para qué se quiere hacer?¿A quiénes va dirigido? ¿Cuánto se quiere hacer?¿Dónde se quiere hacer?¿Cómo se va a hacer?¿Cuándo se va a hacer?¿Quiénes lo van a hacer?


ProyectoProyecto tecnoltecnolóógico gico ((11))::

Depende de:

- Las intencionesintenciones de los personas,

- Las necesidadesnecesidades a satisfacer

- Las acciones humanas a realizar

- El contexto en el que ocurren esas acciones

- Sus posibles interacciones

- Los formatos de las sociedades


Necesidades y recursos:Necesidades y recursos:

Carenciasarenciasdentro de un contextocontexto social

que influye sobre la actividad humanaactividad humana

Elementos a incorporar dentro de un contexto

depende de la percepción de las personasvaría de acuerdo a quién planifica,

qué objetivos tiene, en qué situación y lugar.

Actitud organizadora: lograr cierto objetivos


DiseDiseñño:o:Es el resultado de:

1) la acción de personas2) un proceso que cumple un propósito 3) ideas de carácter multidisciplinar

Factores tecnológicos:EnergEnergííaaMaterialesMaterialesProcesos Procesos Conocimientos Conocimientos FuncionalidadFuncionalidadViabilidadViabilidadRiesgosRiesgos

Factores Socioculturales:Expectativas

Impacto

Comunicabilidad

Valor

Estética

Factores Económicos:CostosMercadosDistribuciónCosto-beneficioRentabilidadFinanciación


DiseDiseñño:o:

Concepción integral del objeto, o servicio, que incluye aspectos estructurales,

funcionales, estéticos, sociales, culturales, económicos y ecológicos

Diseña todo aquel que inventa medidas de acción dirigidas

a cambiar situaciones existentespor situaciones preferibles

H. Simon (1982)


Proyecto tecnolProyecto tecnolóógico (1):gico (1):

Combinación de recursos humanos y materiales –en una organización temporal–

para conseguir un propósito determinado

Concepción 1) Anteproyecto

Viabilización 2) Proyecto

Implementación 3) Materialización

Puesta en marcha 4) Operación

Control de gestión 5) Monitoreo



IDEA



Diseño y prestación de un servicio:

– Análisis de los requerimientos del servicio

– Diseño de la prestación

– Definición de los procedimientos

– Definición de los elementos en cada paso

– Selección de procedimientos y personas

– Evaluación, control de la gestión y mejora del servicio


Temario:Temario:

- Tecnología como bien

- Perspectiva tecnológica

- Diseño y Proyecto tecnológico

- Clasificación de tecnologías- Conocimiento tecnológico

- Competencias tecnológicas


- Concretando


ClasificaciClasificacióón de tecnologn de tecnologíías:as:

1) Los aspectos productivos

2) Los aspectos económicos

3) Los objetivos de producción

4) Los aspectos sociales:a) qué recursos recursos disponiblesb) qué conocimientos son necesarios

c) qué recursos hay que proveerhay que proveer


TecnologTecnologíías as “apropiadas”::

Optimizan los recursos que utilizan:1) mínima inversión de capital,2) mínima (o máxima) especialización profesional, 3) mayor (o menor) uso posible de mano de obra, 4) mayor (o menor) utilización de materiales locales 5) mínima polución ecológica, etcétera.

Los objetivos simultáneos de los proyectos: - NO son intercambiables unos por otros, y - NO son reducibles a valores económicos


SegSegúún los aspectos n los aspectos productivos::

1) Tecnolog1) Tecnologííasas ““duras” (hard):su objetivo es transformar materiales porprocesos físicos, químicos y/o biológicos.

2) Tecnolog2) Tecnologííasas “blandas” (soft):su producto es menos tangible, incluye:

a) programas para computadoras, b) la gestión de organizaciones, c) la organización y

comunicación de las personas


SegSegúún n los los recursos disponibles::

1) Tecnologías “intensivas en capital”:Producción de alta complejidad que requieren

grandes inversiones de capital –robótica, teleprocesamiento, electrónica–

2) Tecnologías “intensivas en mano de obra”:Operan, predominantemente, con personas –mano de obra– de diversa calificación profesional.


SegSegúún sus n sus objetivos económicos::

1) Tecnologías físicas: Producción de bienes: metalurgia, agronomía, etc.

2) Tecnologías sociales –o gestionales–:Organización, comunicación y gestión entre personas

- Publicidad, “Marketing”,

- Administración de empresas,

- Servicios hospitalarios,

- Servicios educativos


Según los conocimientos necesarios (1):

Tecnologías:1) Materiales

2) Sociales

3) Conceptuales

4) Generales

M. Bunge (1983)


SegSegúún los n los conocimientos necesarios (1):(1):

Teorías: sistemas, información, autómatas, control automático, optimización, etc.

Generales

Computación, programación e inteligencia artificialConceptuales

Psicológicas: psiquiatría, didácticaPsico-sociológicas: psicologías industrial y comercialSociológicas: urbanismo, jurisprudenciaEconómicas: administración, investigación operativaBélicas: estrategias militares

Sociales

Físicas: las ingenierías –desde civil a nuclear y espacial–Químicas: inorgánicas y orgánicasBioquímicas: farmacología, bromatologíaBiológicas: agronomía, medicina

Materiales

Incluye a las tecnologías:Tecnologías


SegSegúún los n los conocimientos necesarios (2):(2):

1) Tecnologías basadas en conocimientosConocimientos teóricos de carácter científico

Conocimientos operativos, con base científica

2) Tecnologías basadas en habilidadesHabilidades manualesHabilidades organizativasHabilidades intelectuales

M. A. Quintanilla (1994)


Conocimientos necesarios Conocimientos necesarios (2a)(2a)::

Conocimientos operativos,con fuerte base científica:

ingenierías, arquitectura, cirugía, etc.

Conocimientos teóricosde carácter científico:

tecnologías de punta con influencia en I+D: tecnologías de control de la fusión nuclear, ingeniería genética, tecnología láser, etc.

Tecnologías basadas

fundamen-talmente en

conocimientos

Conocimientos y habilidadesTecnologías


Conocimientos necesarios Conocimientos necesarios (2b)(2b)::

Habilidades intelectuales:1) específicas: programación, control numérico,

medicina especializada, control de plantas industriales, 2) no específicas: relaciones públicas, publicidad, gran

parte de las técnicas artísticas y culturales, etc

Habilidades organizativas:1) específicas: técnicas de gestión de empresas o de

instituciones.2) no específicas: técnicas de organización, asistencia

social, ventas, etc.

Habilidades manuales:1) específicas: artesanías, oficios manuales.2) no específicas: fabricación en serie, manufacturas.

Tecnologías basadas

fundamen-talmente en habilidades

Conocimientos y habilidadesTecnologías


Tecnologías desarrolladas a partir de la biología. Involucran otras disciplinas como bioquímica,

genética, virología, física, medicina, agronomía, veterinaria e ingeniería.

Se las desarrolla para medicina, farmacia, alimentos, agricultura y medio ambiente.

Cultivos y alimentos mejoradosUsos no alimentarios de cultivos

Plásticos biodegradables Biocombustibles

Bio-tecnologías:


TecnologTecnologíías de gestias de gestióón:n:

Estudian las maneras de mantener, mejorar o reemplazar sistemas y procesos

sociales existentes, o crear procesos nuevos.

Conocimiento utilizable que transformaalgunos sistemas simbólicos en otros

con el objeto de desarrollar actividades de las personas

en las organizaciones(F. Suárez e I. Felcman, 1975)


InformaciInformacióón y Comunicacin y Comunicacióón: las TICsn: las TICs

Aquellas tecnologías –físicas y sociales–que configuran y operan

con la información y la comunicación:1) Tecnologías físico-electrónicas básicas, 2) Tecnologías de los circuitos y equipos electrónicos, 3) Tecnología del software, Web, multimedia4) Tecnología de las computadoras, 5) Tecnología de tele-procesamiento, redes6) Tecnologías de radio-telecomunicaciones, 7) Automatización y control industrial, etcétera.


InformaciInformacióón y Comunicacin y Comunicacióón: las TICsn: las TICs

Aquellas tecnologías –físicas y sociales–que configuran y operan

con la información y la comunicación:

1) Gestión de la información

2) Gestión de las comunicaciones

3) Gestión para la toma de decisiones

4) Gestión del conocimiento conocido

5) Gestión para la creación del conocimiento


GestiGestióón de la Informacin de la Informacióón: n:

Conjunto de procesos y herramientas para capturar, almacenar y recuperar

información

InformaciInformacióón:n:datos vinculados entre sí y referidos a un contexto,

que adquieren significado para las personasen el marco de una situación determinada.

La Gestión de la Informaciónestá ligada a las TICs,

que posibilitan su tratamiento


GestiGestióón de la Comunicacin de la Comunicacióón: n:

Conjunto de procesos de interacción social, mediadas por signos y símbolos,

propios de las personas

Para que haya comunicaciónentre dos o más personas

es necesario que exista un mensajegenerado por alguno de ellos

La Gestión de la Comunicaciónestá ligada a las TICs,

que posibilitan su tratamiento.


ClasificaciClasificacióón de las tecnologn de las tecnologíías:as:

1) Tecnologías Físicas

2) Bio-tecnologías

3) Tecnolog3) Tecnologíías Gestionalesas Gestionales

4) Tecnolog4) Tecnologíías as de la Informacide la Informacióón y la Comunicacin y la Comunicacióónn


Temario:Temario:

- Tecnología como bien- Perspectiva tecnológica- Diseño y Proyecto tecnológico- Clasificación de tecnologías

- Conocimiento tecnológico- Competencias tecnológicas


- Concretando


Contenidos tecnolContenidos tecnolóógicos:gicos:


Contenidos tecnológicos (1):

1) los conocimientos tecnológicos:capacidad para entender cómo

2) los objetos tecnológicos:capacidad para operar con

3) el método tecnológico:capacidad para diseñar y construir

Pasar de Consumidor a Usuario (inteligente y crítico)


Contenidos tecnolContenidos tecnolóógicosgicos (2)(2)::


Tornillo de ArquTornillo de Arquíímedes (1):medes (1):


Tornillo de ArquTornillo de Arquíímedes medes (2):(2):


Asig.A

Asig.A

Asig.D

Asig.D Asig.E

Asig.C

Asig.C

Asig.B

Asig.B

Tecnología

Componentes instrumentales

Componentes conceptualesde la Tecnología

ComponentesLongitudinales

Co

nte

nid

os

tecn

oló

gic

os

(3):


Contenidos tecnolContenidos tecnolóógicosgicos (4)(4)::

1) Espacio curricular longitudinal propio:se estructuran los conceptos, los procedimientos y las actitudes propias de la Tecnología

2) Espacio curricular transversal:a) Transversal instrumental:

herramienta de trabajo intelectualb) Transversal interdisciplinario:

abordaje conceptual de la complejidad

- con otras disciplinas, y- otras tecnologías duras y blandas,


ExplicacExplicaciones iones tecnoltecnolóógicas:gicas:

Dependen de: las intencionesintenciones de los personas,

el contexto en el que ocurren las acciones humanas, y

las interacciones sobre: - las personas- los procesos económicos, y - los procesos sociales.


Usar tecnologUsar tecnologíía implica:a implica:

1) tener habilidad instrumental:

saber hacer, o usarsaber hacer, o usar

2) tener habilidad cognitiva:

- Motivación: querer hacer,querer hacer, o usaro usar

- Autoestima: que puedo hacerlo, o usarlo

3) tener la ocasión: hacerlo o usarlohacerlo o usarlo


Interacciones (1):Interacciones (1):

DocenteDocente

ContenidosContenidos

AlumnoAlumno


Interacciones (2):Interacciones (2):


Docentes

Métodos

Contenidos

Alumnos

Tecnología

Interacciones (3):


Modelo TPACK (M. Koehler, 2011):Modelo TPACK (M. Koehler, 2011):

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