Presentacin de PowerPoint

Alejandra Beatriz Huitrn Partida Arturo Felipe Contreras Gonzlez Karla Mariana Nichols OchoaBlanca Nathalia Carrillo OrtizNoem Elizabeth Velsquez LpezTCNICAS DE ESTUDIO.

VISUAL

Facilita la tarea de aprender.Facilita la tarea de estudiar.Integra varias habilidades.Funciona tanto en estudiantes como en el mundo laboral.

Sirven como identificador.Ayudan a relacionar conceptos.Mayor facilidad en el aprendizaje.

Pone en practica la capacidad de sntesis.Afianza la memorizacin.Aprende a estructurar contenidos.Mejora la riqueza del vocabulario.

Tener un registro de las diferencias en el tiempo.Presentar la duracin de antecedentes. Relacionar.Comparar.

Agiliza la mente.Busca la relacin entre hechos-imgenes.Es fcil.No es tedioso.

VISUAL

Memorizar.Relacionar hechos-imgenes.Es mas dinmico.Facilita el aprendizaje.

Tcnicas

PICTONARY ADAPTACIN ACADMICA:ORGANIZADORES GRFICOSROMPEZABEZASCRUCIGRAMAS: Las representaciones visuales del material, como grficos, cuadros, lminas, carteles y diagramas mejoran este tipo de aprendizaje, pues recuerdan mejor lo que leen y observan que lo que escuchan

SOPA DE LETRAS: Las representaciones visuales del material, como grficos, cuadros, lminas, carteles diagramas, y rompecabezas mejoran este tipo de aprendizaje.PRESENTACIONESDe esta manera, los visuales aprenden perfectamente a travs del contacto con el material didctico.Esta tcnica favorece el establecimiento de relaciones entre distintas ideas y conceptos, por lo cual desarrollan una mayor capacidad de abstraccin.

AUDITIVO

Elaboracin de cancinLas personas que son visuales aprender mejor cuando la informacin es auditiva por ende esta actividad les sirve a ellos ya que conforme van escuchando la msica y cantando la cancin estn creando conocimientos y los van almacenando en la memoria de largo plazo.

Audio-libroPara las personas auditivas es difcil que se les olvide algo que escucharon, as que esta tcnica les servir como un mtodo de estudio.

AUDITIVO

AUDITIVOTcnica de RejillasMonlogo

- Se aprovechan los conocimientos y experiencia de los participantes.- Es posible evaluar la participacin de cada miembro- Se fortalecen las habilidades de anlisis y sntesis, as como la habilidad de escuchar y de expresarse verbalmente.- Excelente para manejar temas de opinin- Se obtiene informacin abundante en poco tiempo.

Una manera de expresar sobre un tema en especifico y de forma individual, esta actividad conlleva a enfocarse en la expresin del individuo, en donde el ejecutor del monologo tiene que ser muy conciso y de utilizar las estrategias (como enfatizar algunas palabras de forma dramtica, subir o bajar el nivel de voz, entre otros aspectos) adecuadas para transmitir su informacin.

DEBATE

Esta actividad es sumamente enriquecedora llevndose de manera correcta a la prctica, en donde se tiene que tener un buen control para su implementacin. Adems de escoger una temtica en donde implique tener una postura positiva o negativa, en donde el grupo argumenta sus ideas de manera coherente, organizada y resumida.

- Se fomenta el respeto hacia las opiniones de los dems. - Desarrollo de una escucha activa- Aprenden a establecer argumentos lgicos- Se mejora la agilidad mental e ingenio del alumnado.

Esta tcnica formal favorece en escuchar las ideas principales de un conjunto de personas (expertos) sobre un tema en particular, ofreciendo un amplio panorama sobre la temtica abordada.

- Los expertos pueden ser los alumnos que estn familiarizados con el tema a hablar.- La audiencia al momento de escuchar a cada experto un cumulo de informacin brindada por estos, en donde pueden tener cierta similitudes, y recopilar datos particulares de cada expositor.

simposio

AUDITIVO

ConferenciaPor medio de un experto, este hablar de un tema concreto, donde este se apoya por medio de su experiencia, conocimiento previo del asunto, transmitindolo de forma verbal.

Escuchando al exponente, la audiencia puede conocer nuevas perspectivas fiables debido a la experiencia y dominio de tema de expositor .

Las palabras que se repiten en voz alta pueden aumentar la memoria verbal, sobre todo si se repiten a otra persona.Para aprender un concepto, o al momento de estudiar es importante tomar en cuenta esta actividad que apoya en asociar trminos, recordndolos y as enfocndolo dentro del rea a estudiar, apoyando en el rendimiento acadmico de los alumnos. AUDITIVO

Repeticin en voz alta/Memorizacin

Grabaciones: Radio, narracin, cuentos. Los alumnos con este EA, piensan y recuerdan de manera secuencial y ordenada, por lo que prefieren los contenidos orales y los asimilan mejor cuando puedes explicrselos a otra persona.Memorizacin: cancin, examen. Los alumnos con este EA, piensan y recuerdan de manera secuencial y ordenada, por ello aprende memorizando y relacionando el contenido con imgenes o experiencias propias.

Kinestsico

KinestsicoJenga acadmicoColaboracin de sentidosEsta actividad se trata de que cada vez que sacan una ficha, la ficha tendr una pregunta y la tiene que contestar si no la contesta tiene que poner otra vez la ficha en su lugar. Esta tcnica sirve como retroalimentacin o reforzamiento.Cuando se procesa la informacin asocindola a las sensaciones y movimientos, al cuerpo, se esta utilizando el sistema de representacin kinestsico, por ello al estudiar para una persona kinestsica se recomienda que coman un dulce mientras estudian y al momento de hacer el examen comen otro dulce y as podrs recordar mas fcil lo que estudiaron.

KinestsicoVideoMmicaEl hacer un lleva una metodologa mayormente practica aunque sea algo sencillo, ya que tienes que organizar la informacin que saldr en el video y como va a salir por ello, esta actividad se recomienda a los estudiantes kinestsicos ya que podrn aprender mientras dirigen y producen el video.La mmica es una actividad mayormente corporal, por ello es altamente recomendable como una actividad de retroalimentacin y aprendizaje por asociacin, ya que tienen que relacionar la palabra o la oracin que se les de y expresarla solamente con movimientos corporales

KinestsicoCuenta con preguntas tipo trivia que abarcan numerosos temas (se adecua a las necesidades de cada clase), un concursante elige uno de los paneles del tablero de juego, el cual al ser descubierto, revela una pregunta. Con esta actividad el alumno puede asociar el conocimiento con el juego, adems de que aprende a responder bajo presin. Al realizar actividades fsicas y relacionarlas con temas tericos, formando competencia entre los alumnos, se estimula mas su aprendizaje y se retroalimenta grupalmente el tema visto. JeopardyRally

Video

V

KinestsicoTocar, escuchar y ver diferentes objetos con los ojos vendados para posteriormente escribir/hablar sobre las sensaciones que presentan al realizar dichas actividades, as como tratar de adivinar que es el objeto. Se estimula la imaginacin al tratar de descifrar y complementar lo que realmente dice el mensaje inicial. Mismo que puede ser de los temas vistos durante la clase. Activar los sentidosTelfono descompuesto

KinestsicoEl juego consta de siete piezas que hay que organizar para formar la figura propuesta, no puede sobrar ninguna pieza. Se utiliza mas en las clases de matemticas, pero puede asociarse a cualquier tema para formar figuras referentes a ellos. Con lo que el alumno tendr una mayor estimulacin a la imaginacin. En esta actividad el alumno tiene la oportunidad de profundizar y tomar realmente el papel del tema que se estudia, as como poner de su imaginacin en la interpretacin del mismo. Con ello tendr un aprendizaje ms significativo. TangramDramatizaciones

Rally

Jeopardy

What a Wonderful WorldZiggy MarleyThe Disney - Reggae Club, track 52010Reggae199064.67eng - www.rasjomanny.org