SOLUCIONES EVALUACIONES MATES 4º

Soluciones

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8 9

Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

EVIEVALUACIÓN INICIALMatemáticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................

Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

6 Completa.

2 m = cm 2 km = m

7 Con una jarra de un litro de zumo de naranja, se llenan tres vasos de cuarto de litro. ¿Cuánto zumo queda en la jarra?

8 Con un saco de patatas de 20 kilos, se han llenado tres cestas de cuatro kilos. ¿Cuántos kilos de patatas quedan en el saco?

9 Dibuja y colorea.

Un ángulo obtuso Un ángulo agudo

10 Rodea los triángulos isósceles y tacha los escalenos.

1 Completa.

1 328 8

8 Cinco mil cuarenta

29 311 8

8 Setenta mil doscientos cincuenta y ocho

2 Indica cuántas unidades vale la cifra 7 en cada uno de estos números:

278 8 La cifra 7 vale unidades.

75 045 8 La cifra 7 vale unidades.

3 Ordena de menor a mayor estos números:

689 - 709 - 690 - 679 - 699

< < < <

4 Realiza estas operaciones:

5 706 + 12 620 12 508 – 8 673 8 307 Ò 6 628 : 4

5 El panadero ha sacado del horno una bandeja con 30 magdalenas y las ha envasado en 5 bolsas iguales. ¿Cuántas magdalenas ha puesto en cada bolsa?

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EV1

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UNIDAD 1MatemáticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................

Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

6 Coloca en vertical y calcula.

4 075 + 2 979 + 341 55 706 + 4 690 + 2 835 58 006 + 95 637 + 7492

7 Realiza estas restas y haz la prueba:

7 245 – 3 766 85 530 – 5 7 052

8 Calcula y compara los resultados.

9 Sitúa los paréntesis en el lugar adecuado para que se cumplan las igual-dades.

9 + 3 – 5 = 7 55 – 15 + 10 = 30 40 – 35 – 25 = 30

10 Adolfo recorrió el jueves 94 kilómetros con su camión y el viernes, 109 kilómetros. Si el cuentakilómetros marca 98 805, ¿cuánto marcaba el jue-ves antes de salir?

1 Escribe con cifras y con letras los números representados.

8

8

2 Indica el valor de la cifra 5 en cada uno de estos números:

325 719 8 La cifra 5 vale

6 530 994 8 La cifra 5 vale

5 731 630 8 La cifra 5 vale

3 Completa con el signo >, < o =.

34 086 31186 55 090 55 000 + 90

20 568 410 000 3 DM + 1 UM + 9 C 30 900

4 Escribe con números romanos.

1 299: 618: 949:

5 Escribe estos números en nuestro sistema de numeración:

XXVIII = XLIV = DCLXVI = CMXIV =

CM DM UM C D U UMM CM DM UM C D U

(36 – 10) + 24 =

36 – (10 + 24) =

Los resultados son

(13 + 6) – 3 =

13 + (6 – 3) =

Los resultados son

Mil trescientos veintiocho

Veintinueve mil trescientos once

Queda un cuarto de litro.

Quedan 8 kilos de patatas en el saco.

5 040

70 258

70

679 689 690 699 709

200 2 000

70 000

5 706+ 12 620 18 326

12 508– 8 673 3 835

8 307 Ò 6 49 842

8

0

2 41574–

–22

22

88

0–

02

6

Doscientos cuarenta mil ochenta

El cuentakilómetros marcaba 98 602 km.

5 000 U.

28 44 666

26 + 24 = 50 19 – 3 = 16

36 – 34 = 2 13 + 3 = 16

914

distintos. iguales.

( (() ))> =

< >

5 00 000 U.5 000 000 U.

MCCXCIX DCXVIII CMXLIX

Tres millones cincuenta y dos mil y cuatro.

setecientos cuatro.

240 084

3 052 704

4 075 2 979 + 341 7 395

55 706 4 690 + 2 835 63 231

58 006 95 637 + 7492 16 1135

7 245– 3 766 3 479

3 766+ 3 479 7 245

85 530– 57052 28 478

57 052+ 28478 85 530

Ha puesto 6 magdalenas en cada bolsa.

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1 Aplica la propiedad conmutativa y completa cada igualdad.

3 Ò 7 = Ò = 8 Ò 3 = Ò =

5 Ò 4 = Ò = 6 Ò 9 = Ò =

2 Completa y responde.

(3 Ò 4 ) Ò 2 = Ò 2 = 3 Ò (4 Ò 2) = 3 Ò =

¿Qué propiedad has comprobado?

5 Ò (2 + 4) = 5 Ò = 5 Ò 2 + 5 Ò 4 = + =


3 Calcula de la forma más sencilla.

2 Ò 6 Ò 5 = 9 Ò 2 Ò 3 =

4 Ò 2 Ò 8 = 7 Ò 3 Ò 3 =

4 Calcula de dos formas distintas aplicando la propiedad distributiva.

6 Ò (2 + 3) 4 Ò (3 + 5)

5 Lee y rodea la expresión o expresiones que correspondan.

7 Ò 3 Ò 2 7 Ò 3 + 2 7 Ò (3 + 2)

7 Ò 3 + 7 Ò 2 (2 + 3) Ò 7 2 + 7 + 3 + 7

12 13


EV2UNIDAD 2MatemáticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................

Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

6 Calcula.

18 Ò 10 = 350 Ò 100 =

202 Ò 10 = 57 Ò 1 000 =

44 Ò 100 = 500 Ò 1 000 =

7 Realiza estas multiplicaciones:

8 Una viña tiene 285 cepas. Si cada cepa da, por término medio, 6 kg de uva, ¿cuántos kilos de uva da la viña?

9 Calcula.

10 Un camión transporta 85 cajas de peras de 8 kg cada una y 160 cajas de manzanas de 15 kg. ¿Cuántos kilos de carga lleva el camión?

2 4 7 Ò 5

6 5 2 Ò 3

1 9 3 Ò 8

2 6 54 Ò 6 3

9 4 04 Ò 5 4

8 0 74 Ò 2 7

En una tienda hay 7 bicicletas y 7 triciclos.

El número de ruedas es…

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

5 Tenemos 80 chicles en 16 paquetes de 5 chicles cada uno. Si fueran 160 chicles, ¿cuántos paquetes tendríamos?

6 En una división exacta, ¿qué ocurre con el cociente si multiplicamos o di-vidimos el dividendo y el divisor por un mismo número? Pon un ejemplo.

7 Si con 60 € compramos 12 cuadernos, ¿cuántos cuadernos podremos comprar con 120 €?

8 Realiza estas divisiones y haz la prueba:

1 Repartimos a partes iguales 44 bolígrafos en siete botes. ¿Cuántos bo-lígrafos colocamos en cada bote? ¿Sobra algún bolígrafo? Exprésalo como una división.

2 Escribe el nombre de cada término de la división.

¿Es una división exacta o inexacta?

3 Realiza estas divisiones y completa la tabla:

cociente resto exacta inexacta

286 : 4

203 : 7

368 : 8

452 : 7

4 En una división, el dividendo es 1 163 y el divisor es 8. ¿Cuáles son el cociente y el resto?

3–

8 663 62

5 39 86 78 77 5

7 34 9

3 85

12

6

10 x 6 = 60

6 x 5 = 30 6 x 2 + 6 x 3 = 12 + 18 = 30

4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32

9 x 6 = 54 7 x 9 = 63 8 x 8 = 64

10 20

8

621 24

180

1 9561 235 1 544

35 0002 020 57 000

4 400 500 00020

24

30 30

24

54

Propiedad asociativa.

La viña da 1710 kilos de uva.

El camión lleva una carga de 3 080 kg.

Colocamos 6 bolígrafos en cada bote y

Tendríamos 32 paquetes.

El cociente no varía.

Podemos comprar 24 cuadernos.

Dividendo DivisorCociente

Inexacta.

El cociente es145, y el resto, 3.

Resto

sobran 2 bolígrafos.

Propiedad distributiva.

+ 1 590 795

16 695+ 4 700

3760

50 760+ 1 614

5649

21 789

4 762

24–4

71 2 ✗

✗

✗

✗

29 046 064 4

1 3 09 819– 6 – 5 61 8 1 3

0 5 9 6 8

5 5

– 1 8 – 7

– 5 4 – 6 3

1309 Ò 6 7 854

7 854 + 5 7859

819 Ò 7 5 733

5 733 + 5 5738

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

6 Un granjero vende 2 460 huevos a 5 € la docena. ¿Cuánto dinero obtie-ne de la venta?

7 Una cooperativa agrícola quiere renovar sus instalaciones, y el presu-puesto de la obra asciende a 39 600 €. ¿Cuánto deberá poner cada uno de los 24 cooperativistas para poder hacer la obra?

8 Un agricultor ha cosechado 2 900 kg de patatas. ¿Cuántos sacos de 50 kg puede llenar con las patatas que ha cosechado?

9 Calcula mentalmente y escribe el resultado.

350 000 : 100 = 54 000 : 100 =

6 800 : 10 = 60 000 : 10 =

800 000 : 1 000 = 35 000 : 1 000 =

10 Un camión cisterna ha repartido 30 300 litros de gasóleo entre 12 sur-tidores. ¿Cuántos litros ha dejado en cada surtidor?

1 Completa la tabla.

dividendo divisor cociente

34 248 24

36 2 349

2 En una división, el cociente es 1 235; el divisor, 35, y el resto, 16. ¿Cuál es el dividendo?

3 Calcula de forma abreviada, sin restas, y haz la prueba.

4 Una furgoneta transporta 55 cajas con un peso total de 3 575 kg. ¿Cuál es el peso de cada caja?

5 Hemos comprado una cosechadora por 63 720 €, a pagar en 24 men-sualidades iguales sin recargo. ¿Cuánto debemos pagar cada mes?

4 7 5 2 783 1 6 0 5655

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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

1 ¿Es correcto decir que cada parte en la que se ha dividido la figura es un cuarto?

2 Escribe con cifras y con letras la fracción que corresponde a la parte co-loreada de cada figura.

3 Señala en cada una de las fracciones cuál es el denominador y cuál es el numerador.

15

8 Numerador: ; denominador:

37


46


13


4 Completa.

45

8 8 Cinco doceavos

107

8 8 Tres medios

112

8 8 Seis décimos

5 Calcula.

86 de 24 =

35 de 50 =

69 de 72 =

6 Escribe > o < según corresponda.

35

45

27

57

6 9

39

78

98

55

35

26

56

7 Ordena las siguientes fracciones de mayor a menor:

39 ,

89 ,

49 ,

29 ,

99 ,

69 8

>

>

>

>

>

8 ¿Por qué la fracción 98 es mayor que la unidad?

9 La distancia desde la casa de Daniel al parque es de 1 200 metros. Da-niel recorrió cuatro quintos de esa distancia con su bicicleta y el resto andando. ¿Qué distancia recorrió en cada caso?

10 De una garrafa de agua se sacó un cuarto de su contenido. Si quedan 6 litros, ¿cuántos litros contenía la garrafa?

1 200 m

84 5641427

El dividendo es 43 241.

Cada caja pesa 65 kg.

Debemos pagar 2 655 € cada mes.

1 4 25 9851 14 4 7 60 67 2 80

135 00

00

985 Ò 56 5 910+ 4925 5516 0

1425 Ò 27 9 975 + 2850 38475

Obtiene 1025 €.

Cada uno deberá poner 1 650 €.

Puede llenar 58 sacos de 50 kg de patatas.

Ha dejado 2 525 litros en cada surtidor.

3 500 540

800 35680 6 000

No, porque las partes no son iguales.

(24 : 6) Ò 8 = 4 Ò 8 = 32

(50 : 5) Ò 3 = 10 Ò 3 = 30

(72 : 9) Ò 6 = 8 Ò 6 = 48

< < < <> >

Tres cuartos

Cuatro quintos

Diez séptimos

Un doceavo

Un medio

1

3

4

1

5

7

6

3

34

32

512

610

12

99

89

69

49

39

29

El numerador es mayor que el denominador.

Recorrió 960 m en bicicleta y 240 m andando.

La garrafa contenía 8 litros.

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6 Ordena de mayor a menor.

1,05 - 0,15 - 10,5 - 1,5 8

2,7 - 2,07 - 2,71 - 2,17 8

0,31 - 3,10 - 1,30 - 3,01 8

7 Descompón estos números según sus órdenes de unidades y según el valor de sus cifras:

6,09 =

0,27 =

20,35 =

8 Calcula.

0,27 + 3,9 1,04 + 2,6 + 0,75 3,46 – 1,85 2,5 – 0,97

9 Tres recipientes tienen una capacidad de 1,75 litros, 1,5 litros y 0,25 litros respectivamente. ¿Qué cantidad de líquido contienen entre los tres?

10 María pesa 37,450 kilos; Sara pesa 19,600 kilos menos que María, y Pablo, 29,250 kilos más que Sara. ¿Cuánto pesa Sara?

1 ¿Qué número se ha representado en cada regleta?

A = B = C = D =

2 Escribe cómo se lee cada uno de los siguientes números:

0,12 8

25,3 8

1,05 8

0,93 8

3 Escribe con cifras.

Dos unidades y cinco centésimas 8

Doce unidades y ocho décimas 8

Siete décimas 8

Seis unidades y cuarenta y tres centésimas 8


NÚMERO DECIMAL 0,18 0,23 0,05 0,7

FRACCIÓN18

100 5

10 6

10 45

100

5 Representa en la recta los números que se indican.

A = 4,35 B = 4,46 C = 4,63 D = 4,70


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

4,3 4,5

0A

B

C

D

1 2

22 23

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7 Calcula.

8 Realiza estas operaciones:

3 km 40 m + 9 hm 6 dam 5 m 6 mm – 9 dm 8 mm

9 Ruth recorrió con su bicicleta 6 km 9 hm por la mañana y 2 km 650 m por la tarde. Calcula la distancia que ha recorrido en total y los metros que ha recorrido por la mañana más que por la tarde.

10 Enrique, Sonia y Susana han salido con sus bicicletas para hacer una ruta de montaña de 23 km de distancia. Sonia lleva recorridos 13 km 450 m; Susana, 18 km 225 m, y Enrique está a falta de 1 500 m para llegar. ¿Qué distancia le falta a cada uno para terminar el recorrido?

1 Expresa en centímetros estas longitudes:

8 m 5 dm 8 6 m 15 cm 8

12 m 6 cm 8 9 dm 3 cm 8

2 Ordena las siguientes longitudes de mayor a menor:

39 cm - 95 mm - 8 cm - 5 mm - 6 dm

3 Raquel dibujó un cuadrado cuyo lado mide 6 cm y 5 mm. ¿Cuántos cen-tímetros mide la suma de sus cuatro lados?

4 Expresa en metros estas longitudes:

8 km 5 hm 6 dam 8 5 hm 8 dam 3 m 8

5 Esther se entrena para correr una carrera de 12 kilómetros. El circuito donde se entrena tiene una longitud de 600 metros. ¿Cuántas vueltas tiene que dar para recorrer los 12 kilómetros?

6 Expresa, en forma compleja con dos unidades, estas longitudes:

130 cm 8 406 m 8

65 hm 8 7 025 m 8


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

30 m 25 cm + 9 m 36 cm

9 km 87 dam – 8 km 59 m

cm

+ cm

m

– m8 88 8

Doce centésimas

Contienen 3,5 litros entre los tres.

Sara pesa 17,850 kilos.

Veinticinco unidades y tres décimas.Una unidad y cinco centésimasNoventa y tres centésimas

0,8 1,2 1,7 0,3

2,0512,8

0,76,43

23100

5100

710

0,5 0,6 0,45

10,5 > 1,5 > 1,05 > 0,152,71 > 2,7 > 2,17 > 2,073,10 > 3,01 > 1,30 > 0,31

6 U + 9 c = 6 + 0,09 2 d + 7 c = 0,2 + 0,07 2 D + 3 d + 5 c = 20 + 0,3 + 0,05

0,27 3,46 2,52,61,04

+ 3,9 – 1,85 – 0,97+ 0,754,17 1,61 1,53

4,39

850 cm 615 cm

3 025 9 8708 059

3 961cm 1 811m936

6 dm > 39 cm > 95 mm > 8 cm > 5 mm

La suma de sus lados es 26 cm.

Debe dar 20 vueltas.

8 560 m

1 m 3 dm 4 hm 6 m6 km 5 hm 7 km 25 m

583 m

93 cm1 206 cm

3040 m 5006 mm+ 960 m – 908 mm

4000 m mm4098

Ha recorrido 9 550 m en total. Por la mañana,

A Sonia le faltan 9 550 m; a Susana, 4 775 m, y a Enrique, 1 500 m.

ha recorrido 4 250 m más.

a b c d

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6 Completa.

6 g = dg 16 cg = mg 8 hg = g

9 dg = cg 9 kg = g kg = 8 000 g

7 ¿Cuántos gramos faltan en cada caso para completar un kilo?

360 g 420 g 900 g 750 g

8 Expresa en gramos.

8 hg 5 dag = g 3 kg 5 dag = g

6 hg 8 dag = g 7 hg 6 g = g

4 kg 5 hg = g 9 kg 9 hg = g

9 Esther ha comprado una tarta por su cumpleaños que pesa 750 g. El precio de la tarta es de 12 € el medio kilo. ¿Cuánto ha pagado por ella?

10 Paula ha comprado una sandía que pesa 3 kilos 250 gramos, y Luis, otra que pesa tres cuartos de kilo menos. ¿Cuántos kilos pesan juntas ambas sandías?

1 Completa.

6 l = dl 9 cl = ml 8 hl = l

5 dl = cl 84 kl = l 9 dal = l

2 Expresa en litros y ordena de mayor a menor.

5 kl 8 l = l 6 dal 20 dl = l

12 hl 6 dal = l 9 hl 3 dal = l

> > >

3 Expresa en mililitros.

7 l = ml 2 l = ml

6 dl = ml 7 cl = ml

4 dal = ml 9 l = ml

4 ¿Cuántos litros hay en total?

5 Si el medio litro de leche cuesta 0,80 €, ¿cuál es el precio de un paquete de seis litros de leche?


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

1 l 25 cl25 cl

25 cl25 cl

50 cl50 cl

1 l

26 27

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.


© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

5 Completa.

a) Un ángulo mide menos de noventa grados.

b) Un ángulo mide noventa grados.

c) Un ángulo mide más de noventa grados.

d) Un ángulo mide ciento ochenta grados.

6 Mide estos ángulos:

A = B =

7 Dibuja y colorea.

Un ángulo de 65º Un ángulo de 130º

8 Dibuja en rojo el siguiente recorrido, partiendo del punto A:

•Avanza tres cuadros hacia laderecha.

•Girauncuartodevueltaenelsentido de las agujas del reloj.

•Avanzatrescuadros.

•Giraunángulorectoensentidocontrarioaldelasagujasdelreloj.

•Avanzatrescuadros.

•Gira90ºensentidocontrarioaldelasagujasdelreloj.

•Avanzadoscuadros.

1 Colorea en rojo una semirrecta; en azul, un segmento y en verde, un án-gulo. Señala, también, el origen de la semirrecta y el vértice del ángulo.

2 Observa la recta a y dibuja.

•Unaparalela de color azul.

•Unaperpendiculardecolorrojo.

•Unaoblicuadecolorverde.

3 Señala los ángulos agudos con la letra A, los rectos con la letra R y los obtusos con la letra O.

4 Clasifica los ángulos que ha girado el minutero del reloj desde las nueve en punto.


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

21:00 21:10 21:15 21:25 21:30

aA

B

A

6050

9084 000

800

60 160 80089 00090

640 g

850680 706

4 500 9 900

3 050

580 g 100 g 250 g

5 800

7 000 2 000

9 00040 000

Hay 4 l en total.

Seis litros cuestan 9,60 €.

600 70

5 800 l

62

62 l1 260

1 260 l930

930 l

90

Ha pagado 18 €.

Las dos sandías pesan 5 kilos 750 gramos.

Agudo

a a ao

r o

r

Recto Obtuso Llano

agudorecto

obtusollano

45" 120"a

Rojo

Rojo

origenvértice

Azul

Azul

Verde

Verde

57

28 29

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RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.


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PO

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AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

5 Nombra estos cuadriláteros, rodea los paralelogramos y tacha los que no lo son:

6 Calcula.

El perímetro de un triángulo El perímetro de un romboequilátero de 15 cm de lado. de 35 cm de lado.

7 Dibuja una circunferencia de radio 4 (cuadros), señala el centro, traza un diámetro y una cuerda, y colorea un semicírculo.

8 Dibuja los ejes de simetría de estas figuras:

1 Rodea los polígonos y tacha los que no lo son.

2 Nombra estos polígonos según el número de lados:

3 Nombra los elementos que se señalan.

4 Clasifica estos triángulos según sus ángulos y según sus lados:


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

A D

B C

AB C

30 31

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

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l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.


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PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

3 Escribe el nombre que corresponde y completa la tabla.

4 Escribe un parecido y una diferencia entre una pirámide y un cono.

5 ¿Qué figura se puede construir con cada recortable?


2 Escribe los nombres de estos cuerpos geométricos:


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

A

FG

H I J

DB C E

POLIEDROS

CUERPOS REDONDOS

A B

CARAS VÉRTICES ARISTAS

PIRÁMIDE

Trapecio

Pentágono Triángulo OctógonoCuadrilátero

Rombo

P = 45 cm P = 140 cm

Rectángulo

Cuadrado

Romboide

Trapezoide

Con la figura A, un cilindro, y con la figura B, una pirámide.

Se parecen en que los dos son cuerpos geométricos y tienen una sola base. Se diferencian en que la pirámide tiene sus caras

laterales planas y el cono tiene la superficie lateral curva.

Cono

Obtusángulo Rectángulo Acutánguloescaleno isósceles equilátero

Pirámide

Pirámide

DiagonalVértice

Lado

Ángulo

Cilindro

Esfera

CaraBase

Base

Superficielateral

Base

Prisma

B - D - F - H - I - JA - C - E - G

5 5 8

58

32 33

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.


© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

3 Señala las experiencias aleatorias.

a) Sacar una carta de una baraja española y observar si es de oros . ........................................................................

b) Observar si en las próximas 24 horas sale el sol . ....................

c) Lanzar un tiro a la canasta de baloncesto y observar si el balón entra . ...................................................................

d)Girarunaruletanumeradadel1al12yversisaleel8 ...........

4 En la experiencia SACAR, SIN MIRAR, UNA BOLA DE LA BOLSA, ¿qué suceso es más probable?

Sacar una bola negra o una blanca. 8

Sacar una bola rayada o una negra. 8

Sacar una bola blanca o una rayada. 8

5 Considera la experiencia LANZAR UN DADO y completa con seguro, posible o imposible.

Es que salga un número mayor que seis.

Es que salga un número menor que siete.

Es que salga el cinco.

6 En la experiencia girar la ruleta, clasifica cada suceso como seguro, po-sible o imposible.

Saldrá un número par. 8

Saldrá el número 13. 8

Saldrá un número menor que 13. 8

1 En el colegio hemos organizado un concurso de saltos de longitud. Com-pleta la tabla y construye la gráfica con el número de participantes.

2 En este pictograma se representa el número de libros vendidos en una librería la semana pasada. Observa y contesta.

a) ¿Qué día vendieron más libros?

¿Y menos?

b) ¿Cuántos libros vendieron el miércoles?

¿Y el lunes?

c) ¿Qué día vendieron más libros, el lunes o el jueves?

¿Cuántos más?


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

1.º

123456789

1011121314

2.º 3.º 4.º 5.º 6.ºCURSO

N.º DE ALUMNOS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

jUEVES

VIERNES

SÁBADO

= 10

= 5

CURSO NIÑAS NIÑOS TOTAL

1.° 4 6 10

2.° 4 5

3.° 7 5

4.° 6 11

5.° 8 14

6.° 6 7

34 35

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

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. Mat

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ocop

iabl

e au

toriz

ado.


© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

5 Calcula de dos formas distintas.

(3 + 5) Ò 5 6 Ò (4 + 9)


6 Realiza estas multiplicaciones:

7 Realiza estas divisiones y comprueba el resultado:

8 Un gran almacén ha hecho un pedido de 690 cajas de bobinas de hilo a 15 € cada caja. Lo quiere pagar en 10 mensualidades. ¿Cuánto tiene que pagar cada mes?

1 Escribe cómo se leen los siguientes números:

750 500 8

3 980 003 8

5 781 111 8

2 Descompón estos números como en el ejemplo:

63 184 = 60 000 + 3 000 + 100 + 80 + 4

520 671 =

5 270 020 =

4 630 151 =

3 Coloca en vertical y calcula.

652 974 + 473 219 871 263 – 654 738

4 Un camión de reparto lleva 5 600 cajas de refrescos. En una tienda deja 1 500 cajas; en un restaurante, 1 340 y en un supermercado, 2 700 ca-jas. ¿Cuántas cajas quedan?

EVFEVALUACIÓN FINALMatemáticasNombre y apellidos: ...................................................................................................................

Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................

EV

5 6 0 2 5812 4 3 36

2 3 5 4Ò 6 9

8 7 9Ò 4 7

2 6 3Ò 5

El viernes.

El lunes.Cinco libros más.

✗

✗

✗

El sábado.35 libros.

55 libros.

Sacar una bola blancaSacar una bola rayada.Sacar una bola rayada.

imposibleseguroposible

Posible

SeguroImposible

Setecientos cincuenta mil quinientos8 Ò 5 = 40

1315 6153 21186

2081742

41313 162426

6243

3710+ 1484 18550

2081 742024 10603 060

0 10

+ 3516 + 14124

Ò 3Ò 25

3 Ò 5 + 5 Ò 5 = 15 + 25 = 40 6 Ò 4 + 6 Ò 9 = 24 + 54 =786 Ò 13 = 78

Cinco millones setecientos ochenta y un mil ciento once

500 000 + 20 000 + 600 + 70 + 15 000 000 + 200 000 + 70 00O + 204 000 000 + 600 000 + 30 00O + 100 +50 +1

Tres millones novecientos ochenta mil tres

652974+ 4732191126193

871263– 654738 216525

Quedan 60 cajas.

Propiedad distributiva

Cada mes tiene que pagar 1 035 €.

18550+ 10

18560

1.º

123456789

1011121314

2.º 3.º 4.º 5.º 6.ºcurso

n.º de participantes

912

56

13

59

36 37

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

© G

RU

PO

AN

AYA

, S.A

., M

atem

átic

as 4

.º E

duca

ción

Prim

aria

. Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Nombre y apellidos: ....................................................................................................................Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

13 Nombra estos triángulos según sus lados y según sus ángulos:

14 Completa.

¿Qué clase de poliedro es?

15 Rodea los cuadriláteros paralelogramos y tacha los que no lo son.

16 Di cuáles de las siguientes experiencias son aleatorias y cuáles no:

lanzar dos monedas y observar el resultado 8

lanzar una moneda al aire y esperar a que caiga 8

tirar un dado y que salga 5 8

9 Escribe con números y con letras la fracción sombreada en cada caso.

A B C D

A 8

B 8

10 Escribe cómo se leen estos números decimales:

0,7 8

0,09 8

3,26 8

7,02 8

11 De un rollo de tela de 5 metros se cortan dos piezas para hacer una ca-misa y un pantalón. Una mide un metro y medio, y la otra mide 1 m 80 cm. ¿Cuántos centímetros de tela sobran?

12 Completa.

a) 1 l = dl + 5 dl d) 14

kg = g

b) 1 l = cl + 75 cl e) 1 kg 800 g = g

c) 1 l = 370 ml + ml f ) 3 kg 150 g = g

EVFEVF

C 8

D 8

BASESCARAS

LATERALESARISTAS VÉRTICES

59

38

48

13

Cinco novenos

Siete décimas

Nueve centésimas

Tres unidades y veintiséis centésimas

Siete unidades y dos centésimas

Sobran 170 cm.

5

25

630

250

1800

3150

Tres octavos

Cuatro octavos

Un tercio

Escaleno Isósceles Equiláteroobtusángulo rectángulo acutángulo

Es una pirámide.

Aleatoria

AleatoriaNo aleatoria

1 6 12 7

SOLUCIONES EVALUACIONES MATES 4º

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