SBI3U  Lesson  1:  DNA  structure    

• DNA  stands  for  __________________________________________                        

• There  are  2  types  of  nitrogenous  base:                

   

• DNA  forms  from  _______________________________groups  form  the  ____________________________of  DNA  

• DNA  uses  the  nucleotides  containing  ________________________  • DNA  molecules  are  helical  in  structure,  and    ___________________  coil  

around  each  other.                      

• The  two  strands  in  DNA  are  __________________________________________________  _____________________________________  on  adjacent  strands.  

• Base  pairing  occurs  between  ______________________  and  between  _________________  • Each  strand  of  the  DNA  molecule  has  a  free  phosphate  group  at  one  end  and  a  free  sugar  

(deoxyribose)  at  the  other  end.  • The  two  strands  are  said  to  run  ____________________________  •  Every  nucleotide  pair  is  composed  of  a  _________________________________________  

   

SBI3U  Lesson  2:  Cellular  Replication  Mitosis                                                                                                

SBI3U  Lesson  3:  Meiosis    Meiosis  is  the  process  by  which  __________________________________________  

• involves  __________________________________________    Purpose  

• _____________________  amount  of  _________________________________    • _______________________________________________________________  

 Each  gamete  will  contain:  

• both  the  __________________________________  • ____________________________  of  chromosomes.  • has  a  ________________  #  of  chromosomes  (  n  )  

 Note:  the  ___________  of  chromosomes  is  _______________________  (2n)    

• receive  _____________________________________________  and  __________________________________________  

• Humans  have  ________________  of    chromosomes  called    _______________________________________    

• genes  in  homologous  chromosomes  deal  with  the    same  traits  • involves  _____________________________  

       

                     

                     

SBI3U  Interphase  

     Prophase  I  

• nuclear  membrane  =  dissolves  • ______________________________,  move  to  opposite  poles,  spindle  

 fibres  are  formed.  • Homologous  pairs  come  together  (form  _____________  • This  process  is  referred  to  as  _____________________  • Sometimes  the  intertwined  chromatids  exchange  segments  

________________________________        Metaphase  I  

• ___________________________  attach  themselves  to    the  spindle  fibres  and    __________________________________  

       Anaphase  I  

• Homologous  pairs  of    chromosomes  ___________________  • known  as  _____________________________  

     Telophase  I  

• Membrane  begins  to    form  around  each    nucleus.  • Unlike  in  mitosis,  the    ___________________________________________  

           

SBI3U  Meiosis  II                                      During  meiosis  II:  

• pairs  of  ______________________________________  and  move  to  opposite  poles  • Prophase,  metaphase,  anaphase    and  telophase  are  all  _______________________  • ______________________________  are    produced  from  each  meiotic    division  • The  formation  of  sex  cells  during    meiosis  is  referred  to  as  ____________________  

                                           

   

SBI3U      

  Mitosis   Meiosis  

Cell  Type      

Number  of  Daughter  Cells      

Similarity  to  Parent  Cells      

Chromosome  Numbers      

 Lesson  5:  Abnormal  Meiosis    Meiosis  is  ________________________________  

• Nondisjunction  occurs  when  ____________________________________________  move  to  the    __________________________  during  meiosis  

• This  ________________________  if  it  happens  during  the    __________________________    In  humans,  _______________________________________________________________  can  form    

• This  results  in  a  zygote  containing  47,  or  45  chromosomes)  • If  the  zygote  has  __________________________________  it  is  referred  to  as  ___________  • If  the  zygote  has  only  ________________________________  it  is    called  _______________  

 

Genetic  Disorders  

SBI3U    Disease   Genetic  Problem   Traits   Occurrenc

e          

       

       

       

       

       

       

 Producing  a  Karyotype  Karyotype  preparation  and  analysis    

1. Cells  are  grown  in  vitro  (in  a  cell  culture  dish)  to  increase  their  number.  2. Cell  division  is  stopped  in  metaphase  with  colchicine  (prevents  mitotic  spindle  from  forming).    3. Cells  are  centrifuged  and  lysed  to  release  chromosomes.  4. Chromosomes  are  stained,  photographed,  and  grouped  by  size  and  banding  patterns.  

                           

   

SBI3U  Lesson  6:  Inheritance  of  Traits    

• Traits  –  specific  characteristics  that  are  _________________________________________  o Ex.  Earlobes,  Dimples,  Curved  Fingers,  Rolling  Tongue    

• Inheritance  –  The  mechanism  that  _____________________________________________  • Genetics  –  biology  that  deals  with  the  ___________________________________________  • ________________________________________________  and  variation  for  thousands  of  years  

before  these    principles  were  scientifically  proven.  • People  have  been  ______________________  domesticated  animal  and  plant  species  for  millennia  

 A  few  theories  of  inheritance  arise.  .  .  .The  Greek  philosophers:      Hippocrates  (460-­‐377  B.C.E.)  

•  suggested  that  the  ___________________________________  and  that  these  ________________  to  give  rise  to  a  new  individual  

 Aristotle,  (384-­‐322  B.C.E.)    

• proposed  that  ____________________________________  upon    conception    1500’s  

• English  physician,  ______________________________  theorized  that  a  process  called  ________________  was  how  inheritance  occurred  

• A  process  based  upon  the  _________________________________________________,  and  _____________________________________________  both  inside  and  outside  the  mother  

 1600s  

• Dutch  Scientist  and  Microscopist,  ___________________________,  used  a  microscope  to  ________________________  of  humans  and  other  animals  

• Leeuwenhoek  later  proposed  that  the  male  ______________________________  ____________________  which  would  later  be  developed  in  the  mother’s  uterus  

 Mid  1800s  

• ________________  suggested  that  children  had  characteristics  that  were  _____________________________________________  traits,  but  he  was  __________________________________________________________  

• answers  of  inheritance  were  answered  by  the  research  of  ___________________    Inheritance  of  One  Trait  

• Gregor  Mendel  • Austrian  monk,  studied  the  principles  of  inheritance    • Used  the  ________________________________,  Pisum  sativum  as  an  experimental  model  

 Why  Pea  Plants?  

• readily  available  • ___________________  and  reaches  ________________  • differences  in  traits  is  easy  to  quantify  • sex  organs  contained  within  the  flower  =  _______________________    

SBI3U  • The  plants  exhibited  seven  distinct  traits  that  could  be  easily  observed  between  generations  • __________________________________________________________________  

                             How  did  Mendel  set  up  his  experiment?  

• _______________________________________  for  each  trait  tested  • truebreeding  plants  =  known  traits  • _________________________________________________  and  then  observed  outcomes  • used  his  mathematical  background  to  __________________________  =  predict  genetic  

outcomes    A  Monohybrid  Cross  –  Mendel’s  first  experiment  

• _____________________  plant  with  a  __________________plant  • Mendel  called  this  the  ___________________________________  • Offspring  are  called  the  ______________________  because  they  

are  a  hybrid  of  both  parents  • ______________________________________________________  

 What  Happened?  

                               

SBI3U    Dominant  &  Recessive  Traits  

• Dominant  Trait  –  a    characteristic  that  is  ____________________________  in  an  individual  • Only  ___________________________  must  be  present  for  the  dominant  trait  to  be  

______________________________________________  • Recessive  Trait  –  a  trait  that  is    ___________________________________  for  the    recessive  trait  

are  present.  • In  Mendel’s  experiments,  he    found  that  _________________________________________  over  

 another  characteristic    Mendel’s  Principle  of  Dominance  When  ________________________    purebred  individuals  are    crossed,  the  offspring  will    ____________  ____________________________________________      Mendel’s  Experiment  –  Monohybrid  Cross        

  Punnett  Square  

   

       

     

 Mendel's  2nd  Experiment  

• _____________________________________  plants  from  experiment  one  • allowed  the  hybrid  tall  plants  of  the  ________________________________________________  

                         

   

   

  Punnett  Square  

   

       

     

SBI3U  • produced  a  ___________________________________  that  Mendel  called  the    F2  generation  • 75%  (3/4)  of  plants  in  the  F2  generation  were  tall  while  25%  (1/4)  was  short.  • This  ratio  of  ________  has  become    known  as  the  _____________________________  

 Mendel  drew  4  conclusions  from  his  experiments:  

1. Each  parent  in  the  __________________________________________  Individual  factors  are  either  dominant,    or  recessive.  

2. The  factors  are  separated  in    he  parent  and  _________________________________________  3. Each  offspring  inherits  one  factor    from  each  parent.  If  the  dominant    factor  is  inherited  by  the  

offspring,  it    will  be  expressed;  even  if  the    recessive  factor  is  also  present.  4. The  _________________________________________________________________________  

 Law  of  Segregation  

• Inherited  traits  are  determined  by  pairs  of  “factors”  • _______________________________________________________________  • One  factor  from  each  pair  is  present  in  each  gamete.  

                                 The  arrangement  of  alleles  

• Alleles  can  be  identified  by    using  a  conventional  two-­‐letter    code  system.      i.e.  T  (tall)  or  t  (short)  

• 2  same  =  _________________________  • 2  different  =  _____________________________  

 Sample  Problem  1  Consider  a  cross  between  a  pea  plant  that  is  heterozygous  for  round  seeds  and  a  pea  plant  that  has  wrinkled  seeds.  Determine  the  genotypes  of  the  possible  offspring.              

SBI3U  Sample  Problem  2  A  plant  that  is  homozygous  for  purple  flowers  is  crossed  with  a  plant  that  has  white  flowers.  If  the  purple  condition  is  dominant  over  the  white  condition,  what  are  the  genotypes  and  phenotypes  of  the  F1  generation?                        Practice  Set  1:  Monohybrid  Cross  with  Single  Dominance  

 1. In  humans  tongue  rolling  is  dominant  to  non-­‐tongue  rolling.  What  would  be  the  expected  type  of  offspring  if  a  homozygous  tongue  roller  was  crossed  to  a  heterozygous  tongue  roller?      2. In  a  certain  plant  yellow  fruit  is  dominant  to  white  fruit.  A  heterozygous  plant  with  yellow  fruit  is  crossed  with  a  plant  with  white  fruit.  Determine  the  probable  offspring.      3. In  a  certain  animal,  black  fur  is  dominant  to  white  fur.  Determine  the  possible  offspring  from  crosses  between:    a. Homozygous  black  x  white    b. Heterozygous  black  x  heterozygous  black      4. In  garden  peas,  round  peas  are  dominant  to  wrinkled  peas.  If  you  crossed  a  homozygous  dominant  and  homozygous  recessive  what  would  be  the  genotype  and  phenotype  of  the  offspring?      5. In  corn,  normal  kernels  are  dominant  to  waxy  kernels.  If  you  crossed  a  waxy  kernel  plant  to  a  heterozygous  normal  plant  what  type  of  seeds  would  be  produced?      6. A  Tall  plant  (T)  is  dominant  to  short  plant  (t).  If  all  offspring  of  a  cross  are  heterozygous,  what  were  the  genotypes  of  the  parents?    7. A  round  seeded  plant  (R)  is  dominant  to  a  wrinkled  seeded  plant  (r).  What  parental  genotypes  will  produce  offspring  that  are  50%  homozygous  dominant  and  50%  heterozygous?    8. A  homozygous  round  seeded  plant  is  crossed  with  a  homozygous  wrinkled  seeded  plant.  What  percentage  of  the  offspring  will  also  be  homozygous?    9. In  pea  plants  purple  flowers  are  dominant  to  white  flowers.  What  parental  genotypes  would  produce  offspring  that  are  all  heterozygous  for  the  purple  trait?    10. If  out  of  100  offspring  74  are  purple  flowered  and  26  are  white,  what  were  the  probable  genotypes  AND  phenotypes  of  the  parents?    11. In  guinea  pigs,  the  allele  for  short  hair  is  dominant.  If  all  the  guinea  pigs  are  born  short  haired  what  are  the  possible  genotypes  of  the  parents?  (There  are  two  possible  combinations.)    12. If  a  second  cross  is  made  using  these  offspring  and  results  are  3⁄4  short  haired  while  1⁄4  are  long  haired  can  you  now  determine  the  exact  genotypes  of  the  parents  and  if  so  what  are  they?    

SBI3U  Lesson  7:  Mendelian  Genetics  –  Inheritance  of  2  Traits    Mendel’s  2nd  Experiment  

• involved  the  ___________________  pea  plants  that  __________________________________  • Mendel  wanted  to  discover  if  the  inheritance  of  ______________________________________  

_________________________________  (i.e.  Did  pea  colour  influence  pea  shape?)                        

 • When  generating  the  possible  gametes,  all  combinations  are  considered  

 Parent  Genotypes           Gametes  Made  

             RRYY                    rryy    Dihybrid  Cross  of  2  Traits                                    Mendel’s  Law  of  Independent  Assortment  

• inheritance  of  alleles  for  _____________________________________  of  alleles  for  another  trait.  • the  combination  of  alleles  in  the  offspring  ______________________________________.  (i.e.  

they  sort    independently.)  

         

         

         

         

     

     

SBI3U  Sample  Problem  1  What  are  the  probabilities  of  obtaining  F1  offspring  with  the  following  characteristics  if  one  parents  is  homozygous  dominant  for  both  traits  and  the  other  is  heterozygous  for  both  ?  

• widow’s  peak  and  free  earlobes  • straight  hairline  and  free  earlobes  • widow’s  peak  and  attached  earlobes  • straight  hairline  and  attached  earlobes  

   

                           

                           

 Sample  Problem  2  What  is  the  probability  that  a  child  from  the  mating  of  the  EeHh  ×  EeHh  parents  would  be  a  male  with  a  widow’s  peak  and  have  attached  earlobes?  Write  your  probability  as  a  percentage!                  

         

         

         

         

     

     

         

         

         

         

     

     

         

         

         

         

     

     

         

         

         

         

     

     

SBI3U    Practice  Problems  –  Dihybrid  Cross    

1. In  pigeons  the  checkered  pattern  is  caused  by  a  dominant  allele.  A  plain  (non-­‐checkered)  pattern  is  recessive.  Red  color  is  also  caused  by  a  dominant  allele  and  brown  color  by  a  recessive  allele.    

a. Show  the  expected  offspring  of  a  cross  between  a  homozygous  checkered  red  bird  and  a  plain  brown  one.  Carry  out  this  cross  through  the  F2  generation.    

b. Carry  out  to  the  F2  generation  a  cross  between  a  homozygous  plain  red  bird  and  its  homozygous  checkered  brown  mate.    

c. A  plain  brown  female  pigeon  laid  five  eggs.  The  young  turned  out  to  be:  2  plain  red,  2  checkered  red,  and  1  checkered  brown.  Describe  the  father  pigeon.  Give  the  genotypes  of  all  birds  in  this  cross.  Could  any  other  types  of  offspring  been  produced  by  this  pair?      

2. In  horses,  black  is  dependent  upon  a  dominant  gene,  B,  and  chestnut  upon  its  recessive  allele,  b.  The  trotting  gait  is  due  to  a  dominant  gene,  T,  the  pacing  gait  to  its  recessive  allele,  t.  If  a  homozygous  black  pacer  is  mated  to  a  homozygous  chestnut  trotter,  what  will  be  the  appearance  of  the  F1  generation?    

3. In  summer  squash,  white  fruit  color  (F)  is  dominant  over  yellow  fruit  color  (f)  and  disk-­‐shaped  fruit  (D)  is  dominant  over  sphere-­‐shaped  fruit  (d)..  If  a  squash  plant  true-­‐breeding  for  white,  disk-­‐shaped  fruit  is  crossed  with  a  plant  true-­‐breeding  for  yellow,  sphere-­‐shaped  fruit,  

 4. Imagine  that  a  couple  is  planning  to  have  children.  The  male  is  heterozygous  for  Huntington’s  

disease  and  homozygous  dominant  for  Tay-­‐Sachs.  The  female  is  homozygous  recessive  for  Huntington’s  disease  and  heterozygous  for  Tay-­‐Sachs.  The  couple  is  curious  about  the  possibility  and  probability  of  their  offspring  inheriting  Tay-­‐Sachs  and/or  Huntington’s.  For  humans,  Huntington’s  disease  is  dominant  (H)  over  the  “normal”  condition  (h),  and  the  “normal”  condition  is  dominant  (T)  over  Tay-­‐Sachs  (t).  Complete  a  Punnett  square  for  this  cross  and  record  the  probabilities  for  genotypes  and  phenotypes  of  the  offspring  as  ratios.    

 5. In  rabbits,  the  coat  color  black  dominant  (B)  over  brown  (b).  Short  hair  is  dominant  (H)  over  long  

(h).  In  a  cross  between  a  homozygous  black  short-­‐haired  male  and  a  brown  homozygous  long-­‐haired  female,  what  would  be  the  ratios  for  genotype  and  phenotype  of  the  F1  generation?    

 

6. In  aquatic  arthropod  called  a  Cyclops  has  antennae  that  are  either  smooth  or  barbed.  The  allele  for  barbs  (B)  is  dominant  over  smooth  (b).  In  the  same  organism  Non-­‐resistance  to  pesticides  (N)  is  dominant  over  resistance  to  pesticides  (n).  Make  a  "key"  to  show  all  the  possible  genotypes  (and  phenotypes)  of  this  organism.    

               

SBI3U  Lesson  8:  Beyond  Mendel’s  Laws    Although  his  research  and  examination  of  patterns  of  inheritance  in  the  pea  plant  was    revolutionary  in  genetics;  Mendel  did  not  have  a  complete  understanding  of  the  patterns  of  inheritance.  There  are  three  other  mechanisms  of  inheritance:  

•        •        •        

 Incomplete  Dominance  

• ___________  traits  are  _______________________________________  as  Mendel  suggested.  • Some  traits  are  __________________________  is,  there  can  be  an  ___________________  of  a  

particular  trait  when  the  genotype  is  ___________________________________                                    

 Sample  1.  Determine  the  F1  phenotypic  ratio  of  a  cross  between  a  pink  and  a  white  snapdragon.                    Co-­‐Dominance  Inheritance  

• In  some  cases  ___________________  for  a  trait  may  be  ________________________  • Such  alleles  are  said  to  be  co-­‐dominant  ______________________________________________  

______________________________________________      

SBI3U  Shorthorn  cattle  show  Co-­‐Dominance  inheritance                                  Sample  1.    Find  the  F1  phenotypes  of  a  cross  between  a  red  cow  and  a  roan  bull.                    Multiple  Allelic  Inheritances  

• For  some  traits  _____________________________________________________  in  a  species  • Although  a  single  individual  ___________________________________________________  

different  individuals  can  have  different  pairs  of  alleles.                          Sample  Problem  –  Drosophila  Eye  Colour          

SBI3U  Sex  Linkage  –  X  &  Y  

• Some  traits  are  inherited  from  _____________________________________________  • This  is  known  as  _________________________________  (most  often  X-­‐linked)  inheritance  • Colour  blindness,  hemophilia,  and  baldness  are  sex-­‐linked  traits.  

 Sample  Problem  1  A  male  with  hemophilia  mates  with  a  woman  with  no  hemophiliac  gene.    What  is  the  probability  of  producing  sons  or  daughters  who  have  hemophilia?                  Pedigree  Charts    

• Pedigree  analysis  is  useful  when  the  ______________________________of  offspring  have  been    recorded.  

• A  pedigree  chart  can  be  _____________________________________________  from  parents  to    offspring.  

                               Sample  Problem  

               

SBI3U  Practice  Problems  –  Incomplete  &  Codominance    

1. In  a  particular  plant,  purple  flowers  (“P”)  and  yellow  flowers  (“Y”)  are  codominant.  Heterozygotes  of  this  species  are  purple  and  yellow  striped.  

a) If  a  plant  with  purple  flowers  is  crossed  with  a  plant  that  has  striped  flowers,  what  will         be    the  possible  genotypes  and  phenotypes  of  the  F1  plants?  

b) What  will  the  possible  genotypes  and  phenotypes  be  if  a  plant  with  yellow  flowers  is  crossed  with  a  plant  with  striped  flowers?  

 2. In  one  species  of  plants,  red  flower  colour  (“R”)  is  codominant  with  yellow  flower  colour  (“Y”).    In  

a  heterozygous  plant,  the  flower  will  be  yellow  with  red-­‐edged  petals.          

a) Predict  the  possible  genotypes  and  phenotypes  of  the  F1  and  F2  plants  that  result  when  a  red-­‐flowered  plant  is  crossed  with  a  yellow-­‐flowered  plant.  

b) Predict  the  possible  genotypes  and  phenotypes  that  result  when  a  red-­‐flowered  plant  is  crossed  with  a  yellow  flower  with  red  edges.  

 3. In  one  species  of  Asian  bird,  black  feathers  (“B”)  are  incompletely  dominant  over  white  feathers  

(“W”).    In  a  heterozygous  bird,  the  feather  colour  will  be  grey.    Predict  the  possible  genotypes  and  phenotypes  of  the  F1  and  F2  generation  birds  that  result  when  a  black-­‐feathered  bird  is  crossed  with  a  white-­‐feathered  bird.  

 4. A  woman  whose  blood  type  is  B  (heterozygous)  gives  birth  to  a  child  whose  blood  type  is  O.    The  

woman  claims  that  there  are  two  possible  fathers:    one  with  blood  type  A  (heterozygous)  and  the  other  with  blood  type  AB.    Showing  all  work,  determine  which  man  cannot  be  the  father.  

 5. A  woman  homozygous  for  type  B  blood  gave  birth  to  a  child.  There  was  a  blackout  on  the  night  

before  the  woman  was  to  leave  the  hospital,  and  it’s  possible  that  some  of  the  babies  got  mixed  up  in  the  confusion.    The  woman’s  husband  has  blood  type  A  (heterozygous)  and  the  baby  the  couple  took  home  from  the  hospital  has  blood  type  O.    Could  this  baby  belong  to  this  couple?    

 6. Thalassemia  is  a  type  of  human  anemia  that  is  rather  common  in  Mediterranean  populations  but  

relatively  rare  in  other  peoples.    The  disease  occurs  in  two  forms;  minor  and  major  (the  major  form  is  much  more  severe).    People  with  Thalassemia  major  are  homozygous  for  the  anemia  (“A”)  allele,  while  those  with  Thalassemia  minor  are  heterozygous.    People  lacking  the  disease  are  homozygous  for  the  normal  allele  (“N”)  

 a. A  man  with  Thalassemia  minor  marries  a  normal  woman.    What  percentage  of  their  

children  will  show  some  form  of  the  disease?  (indicate  if  it  is  major  or  minor).  b. Both  father  and  mother  in  a  particular  family  have  Thalassemia  minor.    What  is  the  

chance  that  their  baby  will  suffer  from  the  major  form  of  this  disease?    Suffer  from  the  minor  form?    Be  perfectly  normal  with  respect  to  this  disease?          

           

SBI3U  Practice  Problems  –  Sex-­‐linked  Inheritance    

1. In  humans,  normal  vision  (XC)  is  dominant  to  colorblindness  (Xc)  and  is  sex-­‐linked.    A  normal-­‐visioned  man,  whose  father  was  colorblind,  marries  a  colorblind  woman.    What  are  the  chances  that  a  son  will  be  colorblind.    A  daughter?    Explain.    

2. Hemophilia  is  due  to  a  sex-­‐linked  recessive  gene  (Xh)  and  the  normal  condition  to  the  gene  (XH).    A  hemophiliac  man  marries  a  woman  who  is  not.    Their  first  son  has  hemophilia.    What  are  the  chances  that  their  daughter,  if  they  had  one,  will  be  hemophilic?  

 3. Hairy  pinna  (hairy  ears)  has  been  found  in  males,  but  not  in  females.  Suggest  an  explanation  for  

this.      

4. Coat  color  in  cats  is  a  co-­‐dominant  trait  and  is  also  located  on  the  X  chromosome.  Cats  can  be  black,  yellow  or  calico.  A  calico  cat  has  black  and  yellow  splotches.  In  order  to  be  calico,  the  cat  must  have  an  allele  for  the  black  color  and  an  allele  for  the  yellow  color.  Use  a  punnet  square  to  show  why  there  are  no  male  calico  cats.  (use  the  letter  “Y”  for  yellow  and  “B”  for  black)    

 5. A  female  calico  cat  is  crossed  with  a  male  black  cat.  What  are  the  phenotypes  of  the  offspring?    

 6. Also  located  on  the  X  chromosome  of  a  cat  is  a  gene  that  codes  for  deafness.  This  gene  is  

recessive.  A  female  cat  that  is  heterozygous  for  deafness  is  crossed  with  a  male  cat  that  is  not  deaf.  What  are  the  genotypes  and  phenotypes  of  the  offspring?  (use  the  letter  “D”  for  hearing)    

 7. A  man  files  his  wife  for  divorce  on  the  grounds  of  infidelity.  Both  man  and  wife  have  normal  eyes,  

but  there  is  a  baby  daughter  who  has  coloboma  iridis  (a  fissure  in  the  iris  of  the  eye).  This  characteristic  is  known  to  be  inherited  as  a  sex-­‐linked,  recessive  trait.  If  you  were  the  man’s  lawyer,  could  you  use  this  fact  as  evidence?  If  so,  how  would  you  explain  the  case  to  the  jury?    

 8. In  man,  muscular  dystrophy  is  a  condition  in  which  the  muscles  waste  away  during  early  life  and  

may  result  in  a  shorter  life-­‐expectancy.  It  is  due  to  a  sex-­‐linked,  recessive  gene.  A  certain  couple  has  five  children  –  three  boys  (ages  1yr,  3yrs,  and  10yrs  old)  and  two  girls  (ages  5yrs  and  7yrs  old).  The  oldest  boy  shows  the  symptoms  of  this  disease.  You  are  their  family  physician  and  they  come  to  you  for  advice.  What  would  you  tell  them  about  the  chances  of  their  other  children  developing  the  disease?