RESOLUCION 0737 DE 2004

RESOLUCION 0737 DE 2004

Articulo 1. Por el cuál se crean grupos permanentes internos de trabajo en la Escuela Superior de Administración Pública.

Numeral 5. Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente.

Articulo 7: Funciones del GMDD, el cual está adscrito a la Subdirección Académica.

GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DOCENTE

CREACIÓN

FUNCIONES

1. Proponer estrategias para apoyar el desarrollo de la cultura de la evaluación, que comprometa al nivel directivo, profesores, funcionarios y estudiantes de la ESAP.2.Proponer los criterios para la definición de cargas académicas de los docentes de planta, de acuerdo con las necesidades de los programas, las funciones de investigación, docencia y extensión, los estándares y las condiciones propias de la ESAP.3.Identificar con los Decanos y jefes de Departamento, las necesidades de formación, capacitación y actualización de los profesores de los programas de pregrado y postgrado.4.Formular un plan estratégico de desarrollo y mejoramiento profesoral, con base en las necesidades y someterlo a consideración de la Subdirección Académica.5.Liderar la formulación de una propuesta de evaluación docente con los criterios, procesos, instrumentos y procedimientos de aplicación.6.Coordinar con los Decanos de las Facultades de Pregrado y Postgrado el desarrollo de los procesos de evaluación docente.7.Identificar y proponer criterios para el desarrollo de un programa de incentivos a la docencia calificada.8.Desarrollar y proponer el reglamento y los términos para realizar convocatorias al concurso docente.9.Coordinar y asistir a la Subdirección Académica en las actividades relacionadas con el comité interno de asignación y reconocimiento de puntaje, según la reglamentación establecida.10.Coordinar y asistir a la Subdirección Académica en las actividades y procesos que se llevan a cabo en los Comités, de acuerdo con la normatividad vigente.11.Realizar seguimiento y monitoreo a las actividades y procesos relacionados con el mejoramiento docente.12.Servir de enlace y dinamizar las relaciones e interrelaciones con las Facultades de Pregrado y Postgrado y las dependencias de la ESAP, tanto en la Sede Central como en la Direcciones Territoriales, de acuerdo con los procedimientos establecidos.13.Las demás que correspondan a la naturaleza del Grupo.

GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DOCENTE

Clasificación, Reclasificación , Vinculación docentes ocasionales y/o catedráticos , Certificación, Ascenso (Docentes de cátedra/carrera) Apoyo a la secretaría técnica del CPD

Evaluación del desempeño (I y II periodos) Docentes cátedra y carrera

Ascenso/ Puntos (bonificación /salario) (Libros, artículos, publicaciones, etc .) Docentes carrera

FUNCIONES DEL GRUPO DE MEJORAMIENTO Y DESARROLLO DOCENTEProyecto: Fomento al desarrollo académico y científico del profesorado y demás docentes

Evaluación Docente

Concurso Docente Concurso Docente Público de Méritos

Evaluación de la Productividad

Clasificación Docente

Otras actividades

SIGEB, Indicadores e informes Presupuestales

Apoyo a las actividades de la oficina

Archivo y correspondencia, actualización del aplicativo de clasificación docente, apoyo al grupo y al Coordinador

Plan de Capacitación DocenteCapacitación y Perfeccionamiento docente (Diplomados, cursos, seminarios, encuentros, foros, congresos, segunda lengua)Docentes vinculados y no vinculados a la carrera profesoral

Formación (Maestrías, Doctorados y Postdoctorados) Docentes Carrera

Secretaría Técnica Comité de Personal Docente –CAPComité de Asignación y Reconocimiento de Puntaje-CARP

Resolución No. 737 de 2004 artículo 7

Acuerdo 009 del 26 de abril de 2004, Creado de conformidad con la Autonomía Universitaria consagrada en el Artículo 69 de la Constitución Política de Colombia y con lo dispuesto en la Ley 30 de 1992 y el Decreto 1279 de 2002.

Artículo 1. El Estatuto establece el régimen especial que regula las condiciones de ingreso, permanencia, estabilidad, ascenso y retiro así como los derechos, los deberes, los estímulos, el sistema de evaluación y el régimen disciplinario aplicable al personal docente al servicio de la Escuela Superior de Administración Pública.

Este Estatuto se inspira en los principios generales de libertad, enseñanza, aprendizaje, investigación y de cátedra, profesionalización de la carrera docente universitaria, estabilidad, responsabilidad en el ejercicio de las funciones e igualdad de oportunidades. Reconoce, como de alta conveniencia la capacitación y actualización permanente del profesorado, con miras a una eficaz labor en la formación integral de los alumnos y en la búsqueda, creación y comunicación del saber, para lograr los fines propios de la institución.

ESTATUTO DE PERSONAL DOCENTE

El Artículo 4 del Estatuto de Personal Docente Acuerdo 009 del 26 de abril de 2004 establece la clasificación de los profesores de acuerdo con su vinculación, dedicación y categoría así:

1. POR TIPO DE VINCULACION

a) Profesores Vinculados a la Carrera Profesoral. Vinculados por concurso público de meritos e inscritos en el escalafón docente.

b) Profesores no vinculados a la Carrera Profesoral. Vinculados por meritos

b1) Profesores ocasionales

b2) Profesor Hora Cátedra

b3) Profesor Visitante

b4) Profesor Adjunto

Articulo 4 Numeral 3. Por su Categoría: Los profesores de la ESAP se clasifican en las siguientes categorías: a) Auxiliar, b) Asistentes, c) Asociado y d) Titular.

CLASIFICACIÓN DOCENTE

El Estatuto de Personal Docente establece en los artículos 17 al 36:

1. La vinculación de los profesores de carrera se hará mediante el sistema de concurso pública, sobre méritos académicos y experiencia profesional.

Los pasos establecidos para el concurso docente son:

1. La Subdirección Académica solicita a los Decanos y Directores Territoriales informes sobre las necesidades de personal docente de carrera.

2. Los Decanos y los Directores Territoriales consultan las necesidades de personal docente de carrera a los Comités Curriculares y a los Consejos Académicos Territoriales.

3. El Comité de Personal Docente integra las solicitudes presentadas a la Subdirección académica y establece las necesidades de personal docente de carrera para la Sede Nacional y para las Sedes Territoriales.

4. El Comité de personal Docente elabora el proyecto de convocatoria a concurso docente, de conformidad con los parámetros del Artículo 18 del Estatuto Docente y el reglamento general del concurso.

5. La Subdirección académica somete a consideración del Consejo Académico Nacional el proyecto de convocatoria a Concurso docente y su reglamento general.

VINCULACIÓN A LA CARRERA PROFESORAL

6. El Consejo Académico Nacional estudia el proyecto de convocatoria y el respectivo reglamento lo aprueba o los devuelve para ajustes del Comité de Personal Docente.

7. El Consejo Académico Nacional una vez apruebe los proyectos de convocatoria a concurso académico docente y su reglamento, lo remitirá a la Dirección Nacional para la expedición de la Resolución respectiva.

El reglamento general del concurso debe estar aprobado antes de la expedición de la resolución a convocatoria a concurso docente

VINCULACION A LA CARRERA PROFESORALVINCULACIÓN A LA CARRERA PROFESORAL

NoAPELLIDOS Y

NOMBRESFECHA

INGRESO CATEGORIA PROGRAMA NUCLEOTITULO DE PREGRADO TITULOS DE POSGRADO

1ALVAREZ COLLAZOS AUGUSTOC.C. No.17.065.806

Resol 772 17 jun 974 Acta poses 124 de 19-06-74

TITULARCiencias Políticas y Administrativas

Organizaciones Públicas

Administrador Público

Mg. en Administración de Negocios ( sin convalidar)

2BARRERA ELSY LUZC.C. No.51.569.906

30-01-02 ASOCIADOMaestría en Administración Pública

Estado y PoderAdministrador Público

Esp. en Gerencia de la Salud Pública. Mg. en Análisis Políticos, Económicos E Internacionales Contemporáneos.En tesis del Doctorado en Derecho

3BELTRAN MARTIN MARIA ISABELC.C. No.41.423.956

11-07-84Resl.0810


Economía de lo Público

Estadístico Administrativo

Mg. en Economía

4BETANCOUR GARCIA MAURICIOC.C. No.19.159.002

15-01-99Acta 004


Desarrollo y Gestión Territorial

Licenciado en Ciencias de la EducaciónEconomista Agrario

Mg. en Economía AgrariaEn tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública

5BORJA ALARCON MIGUEL ANTONIOC.C. No.6.280.534

03-02-99 TITULARAdministración Pública Territorial

Desarrollo y Gestión Territorial - Espacio Tiempo y Territorio

Sociólogo

Mg. en Análisis de Problemas Políticos e Internacionales ContemporáneosDoctor en Historia (Univ.Nacional)

6FERNANDEZ RUBIO JORGE ELIECERC.C. No.79.324.341

05-02-02Acta 016

ASISTENTECiencias Políticas y Administrativas

Estado y PoderAdministrador Público

Mg. en Análisis de Problemas Políticos económicos e InternalesEsp. en Gerencia de ProyectosEn tesis del Doctorado en Ciencia Política

7FRANCO SILVA FRANCISCO JAVIERC.C. No.9.521.787

29-08-07Acta 045Resl.668, 30-07-07

ASISTENTEAdministración Pública


ArquitectoAntropólogo

Mg. En AntropologíaEn 3er. semestre del Doctorado en Geografía

8GIRALDO SAAVEDRA ALBERTOC.C. No.19.195.704

1/02/2008Res.0064 Acta 004

ASISTENTECiencia Políticas y AdministrativasMaestría

Organizaciones Publica

Administrador Publico

Esp. En Administración Pública Mg. En Administración PúblicaEn 3er. semestre del Doctorado en Derecho

9GONZALEZ RUIZ JORGE ENRIQUEC.C. No.17.066.877

29-06-84Resol.08426/06/84


Economía de lo Público

Administrador de EmpresasContador Público

DOCENTES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL

NoAPELLIDOS Y

NOMBRESFECHA


10HERNANDEZ RIVEROS LUIS HUMBERTOC.C. No.5.755.501

15-01-99Acta 005

ASOCIADOCiencias Políticas y Administrativas


Licenciado en Ciencias Sociales y Económicas

Esp. en Gestión y PlaneaciónMg. En Desarrollo Rural (Javeriana) En 1er. Año del Doctorado en Ciencias Sociales

11HUERTAS PORRAS TITO ANTONIOC.C. No.12.525.206

25-06-73 TITULARCiencias Políticas y Administrativas

Estado y PoderLicenciado en Filosofía y Letras

Mg. en Filosofía Política

12JIMENEZ BENITEZ WILLIAM GUILLERMOC.C. No.4.080.160

12-02-02Acta 0022Asc.

ASOCIADOCiencias Políticas y Administrativas

Problemática PúblicaAdministración Pública

Esp. en Planificación y Administración Urbana y RegionalDoctor en Ciencias Políticas

13LADINO ORJUELA WILSON HERNANDOC.C. No.17.321.741

17-01-02 ASISTENTEAdministración Pública Territorial

Estado y Poder Sociólogo Mg. en SociologíaEn tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública

14LOPEZ CAICEDO MAURICIO JOSEC.C. No.80.352.003

07/02/2008Acta 005


Organizaciones Publica

Administrador PúblicoFilosofo

Esp Pensamiento estratégico y prospectivaMg en Sociología

15MARIN TABORDA JORGE IVANC.C. No.19.341.050


Problemática Pública Licenciado en Historia

Mg. en Desarrollo RuralEn tesis del Doctorado en Historia

16MEJIA GUTIERREZ JAIMEC.C. No.14.209.840

Resol.262 d21-03-03 15-01-02Acta 001

ASOCIADOAdministración Pública Territorial

Gestión del Desarrollo

Ingeniero Agrónomo

Esp. en Defensa NacionalMg. en Estudios PolíticosMg. en AdministraciónDoctor en Ciencias de la Educación

17MARTÍNEZ CÁRDENAS EDGARC.C. No.7.220.912

01-04-05 ASOCIADOCiencias Políticas y Administrativas

Organizaciones publicas

Administrador Pública

Mg. en AdministraciónEn 8º. Semestre del Doctorado en Estudios Políticos

18MOLINA GIRALDO JESUS MARIAC.C. No.79.597.535

1/02/2008Resl.064


Estado y PoderAdministrador PúblicoHistoriador

Mg. en Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales contemporáneosEn 1er. Semestre del Doctorado en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales


PROFESORES VINCULADOS A LA CARRERA PROFESORAL

No APELLIDOS Y NOMBRESFECHA


19MORENO OSPINA CARLOSC.C. No.19.241.494

18-02-02Acta 003

ASOCIADOMaestría en Administración Pública


EconomistaMg. en EconomíaEn tesis del Doctorado en Gobierno y Administración Pública

20MUÑOZ CARDONA ANGEL EMILIOC.C. No.71.653.003

Acta p0024-11-08Re1395 21-10-08

ASISTENTEAdministración Pública Territorial

Economía de lo público

EconomistaEsp. Economía del Sector PúblicoMg. En FilosofíaDoctor en Filosofía

21PAEZ PEREZ PEDRO NELC.C. No.79.259.475

03-08-07Acta 044Resl.66830-07-07

ASISTENTEAdministración Pública

Economía PúblicaLicenciado en Ciencias SocialesEconomista

Mg. En Ciencias EconómicasDoctor en Ciencias Económicas

22PARRA RAMIREZ ESTHERC.C. No.63.445.154

28-01-02 ASOCIADOAdministración Pública Territorial

Estado y Poder Historiadora

Esp. En Ciencia PolíticaMg. En Ciencia PolíticaEn tesis del Doctorado en Ciencia Política

23RODRIGUEZ BERNAL ADOLFO JUSTOC.C. No.17.106.561

20-03-87 TITULARMaestría en Administración Pública

Estado y PoderAbogadoLicenciado en Sicología

Mg. En Política Pública - Descentralización ( sin convalidar Titulo de Maestría)

24RINCON GARCIA NELSON DARIOC.C. No.80.271.530

22-08-07Acta 001Rel.668 30-07-07

ASISTENTEAdministración Pública Territorial

Estado y PoderAbogadoLicenciado en Filosofía e Historia

Esp. En Instituciones Jurídico políticas y Derecho PúblicoEn tesis del doctorado en Derecho

25RUEDA ENCISO JOSE EDUARDOC.C. No.19.397.363


Problemática Pública Antropólogo Mg. en Historia Andina

26SAAVEDRA ECHEVERRY SAULC.C. No.14.947.478

16-04-02 ASOCIADOAdministración Pública Territorial

Problemática PublicaLicenciado en Sociales

Mg. en Estudios Políticos

27SILVA RUIZ JOSE PLACIDOC.C. No.19.219.489

Resol 268 21-03-03 Acta 00217-01-02

ASOCIADOAdministración Pública Territorial

Economía de lo Público (Producción y Distribución)

Administrador de EmpresasAdministrador Público

Esp. en Teoría Pública y EconómicaMg. en Ciencias EconómicasEn tesis del doctorado en Ciencias Económicas


DOCENTES CLASIFICADOS

La actividad de vinculación de docentes catedráticos y docentes ocasionales se encuentra normada en:

• Estatuto de Personal Docente (Acuerdo 09 del 26 de abril de 2004): Artículos 61,62 , 63 y 64 y,• Régimen Académico (Acuerdo 014 del 3 de septiembre de 2004): Artículo 21, Numeral 7 y Articulo

37 • Las pautas para tener en cuenta en el desarrollo de esta actividad son las que a continuación se

relacionan:

1. Estudio de las necesidades de docentes presentadas por los Decanos y/o los Directores Territoriales a los Comités Curriculares y/o Consejo Académico Territorial, según el caso, que debe quedar incluido en el Acta de la sesión en que se realiza el análisis de las necesidades que conllevan a la aprobación de la convocatoria

2. Expedición del Acto Administrativo de la convocatoria, por el Subdirector Administrativo y Financiero en Bogotá y por el Director Territorial en la respectiva jurisdicción

3. Análisis de hojas de vida de los profesores inscritos y selección de quienes cumplen con los requisitos establecidos en los artículos , Comités Curriculares y /o Consejo Académico Territorial, (Acta)

4. Para los aspirantes que no se encuentren clasificados se procederá hacer la solicitud ante el Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente, incluyendo copia del Acta de aprobación de la convocatoria, copia del Acto Administrativo de convocatoria y copia de Acta donde se analizan los inscritos y se selecciona los que cumplen con los requisitos. La clasificación no implica vinculación.

CLASIFICACIÓN Y VINCULACIÓN DE DOCENTES CATEDRÁTICOS Y OCASIONALES

Para tal fin les solicitamos enviar las historias laborales teniendo en cuenta los siguientes documentos:

• Formulario “Información de Profesores de Cátedra” hoja de vida única

• Formación Académica: Copia del acta de grado y diploma de Pregrado, Postgrado, Especialización, Maestría o Doctorado.

• Experiencia Docente Universitaria: Las certificaciones deben discriminar la intensidad horaria en cada uno de los semestres y si se hace referencia a actividades de investigación o dirección académico administrativa, se debe mencionar fecha de inicio y terminación de esa actividad, lo mismo que el tiempo de vinculación.

• Los títulos obtenidos por Educación no formal y/o Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, no aplica para esta actividad, (Diplomados, Seminarios, Conferencias)

• L a Productividad Académica no se requiere

TC= Tiempo Completo MT= Medio Tiempo MOD= Módulos H/SCAT= Horas Cátedra

2.1 Experiencia Profesional: Debe venir certificada con fecha de inicio y terminación; las resoluciones de nombramiento, copias de contratos de prestación de servicios, entre otras, no serán tenidas en cuenta.

2.2 La información debe ser enviada con oficio remisorio, junto con las copias de las Actas de aprobación de la convocatoria pública de docentes catedráticos y Acta de selección que hace el Comité Curricular o Consejo Académico Territorial y copia del Acto Administrativo de la convocatoria. Los documentos de los docentes deben ir en el orden anteriormente mencionado, foliada y legajada en una carpeta celuguía.


3. Los docentes ya clasificados por el Comité de Personal Docente, que cumplan las condiciones para ser reclasificados en el escalafón docente de la ESAP, deberán enviar nuevamente la hoja de vida, como si fuera por primera vez con sus respectivos soportes verificando previamente el cumplimiento de los requisitos para poder ascender a la siguiente categoría, de acuerdo al Estatuto de Personal Docente, (Acuerdo 09 de 2004).

4. De la misma manera, se recomienda enviar solo las hojas de vida de docentes que vayan a ser tenidos en cuenta para su vinculación, previa convocatoria y selección por parte del Comité Curricular o Consejo Académico Territorial y cuyo perfil no se encuentre en la base de datos de docentes clasificados. A este respecto, adjunto a la presente copia de los docentes clasificados y registrados en la base de datos del Grupo de Mejoramiento y Desarrollo Docente y un resumen de los requisitos y equivalencias para acceder a cada una de las categorías en el escalafón, según lo estipulado en el Acuerdo 09 de 2004.

5. Quedando claro el desarrollo de los pasos a seguir en la actividad de vinculación de los docentes catedráticos y/o Ocasionales es preciso plantear finalmente el objetivo.

6. OBJETIVO: El desarrollo de esta actividad tiene como objetivo garantizar la calidad del conocimiento expuesto y construido a través de los programas de Formación y Capacitación institucionales, de los procesos de investigación y extensión , la obtención de experiencias, pretensión en la cual es básico establecer la IDONEIDAD, EXPERTICIA , En el campo del saber, de los profesionales vinculados a la orientación y desarrollo de esas actividades


REQUISITOSCATEGORIAS

AUXILIAR ASISTENTE ASOCIADO TITULAR

TITULO DE PREGRADO Profesional Profesional Profesional Profesional

TITULO DE POSGRADO Especialización o Maestría o Doctorado

Maestría o Doctorado Maestría o Doctorado

AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA DE

TIEMPO COMPLETO1 año 4 años 7 años 10 años

EQUIVALENCIAS DE EXPERIENCIA DOCENTE

UNIVERSITARIA

Título de Maestría y 6 meses de Exp. Docente Univ.

OTitulo de Doctorado

OPresentar y sustentar una guía de

cátedra y un ensayo antes pares académicos designados por los comités Curriculares o el Consejo Académico Territorial, una vez vinculados el docente se compromete a acreditar por lo menos 20 horas de capacitación en docencia universitaria, certificados por la ESAP o por instituciones reconocidas en estas temáticas

2 años ExDU y 2 años Ex.Inv.

2 años ExDU, 1 año ExInv y 2 años, ExProf.

T. Maestría o Doctorado y 2 años ExDU.

T. Maestría o Doctorado y 1 año ExDU y 1 año ExInv

T. Maestría o Doctorado, 1 año ExDU y 2 años ExPrf.

4 años de ExDU y 3 años ExInv O4 años ExDU, 2 años ExInv y 2 años ExProf.O3 años EXDU, 2 años ExInv y 4 años ExProf.O5 años ExDU, 4 años ExProf. ODoctorado y 4 años ExDU.ODoctorado, 3 años EXDU y 1 año ExInv.

5 años ExDU, 5 años ExInv.O5 años ExDU, 3 años ExInv y 4 años ExProf.O8 años ExDU y 4 años ExProf.ODoctorado y 7 años ExDUODoctorado, 4 años ExDU, 3 años ExInv.ODoctorado, 4 años ExDU,2 años ExInv y 2 años ExProf.

EQUIVALENCIAS POR LOS TITULOS ADICIONALES

1. Titulo de Pregrado 2 años de ExDU2. Tìtulo de Especialización 1 año ExDU o 2 años de ExPro3. Tìtulo de Maestría 2 años ExDU y 1 año ExInv.4. Tìtulo de Doctorado: 3 años de ExDU o 3 años en ExInv.

TABLA DE CLASIFICACIÓN DOCENTE

OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN DOCENTE:

1.Establecer y crear los mecanismos adecuados para el desarrollo de la carrera docente.

2. Fomentar el desarrollo académico y científico del profesorado mediante la participación en programas de postgrado, intercambios académicos con otras comunidades académicas, instituciones universitarias, asistencia a congresos, seminarios, pasantías, profesores visitantes y otro tipo de eventos de ésta índole.

3. Contribuir al desarrollo académico de la Universidad.

4. Crear una cultura académica que propicie la búsqueda constante de la cualificación de los docentes desde el punto de vista personal e institucional.

5. Propender por el fortalecimiento de las líneas de investigación propuestas en el plan de desarrollo institucional.

6. Brindar capacitación a los docentes en forma sistemática y permanente en relación con su saber particular, la investigación, el desarrollo pedagógico y los procesos de gestión universitaria, de acuerdo con los planes particulares del desarrollo académico institucional.

7. Ofrecer a los docentes de la Universidad la oportunidad de participar en una reflexión colectiva sobre la problemática de su quehacer académico.

Estatuto Docente - Acuerdo 009 de 2004 artículos 101, 102, 103 y 125

PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE

Cualificación del perfil científico y tecnológico a los docentes través de apoyo económico y administrativo para la realización de

Maestrías y Doctorados a nivel nacional e internacional

1819

4

19

Apoyo a profesores para participar en congresos nacionales e internacionales

Fomento al desarrollo de competencias del profesorado de la ESAP a través de talleres, cursos, congresos y eventos de capacitación

La evaluación docente se contempla en el Estatuto Docente Acuerdo 009 de 2004 en los Artículos 77 al 91.

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?

La evaluación del desempeño profesional del docente es un proceso sistemático de obtención de datos válidos y fiables, con el objetivo de comprobar y valorar el efecto educativo que produce en los alumnos el despliegue de sus capacidades pedagógicas, su emocionalidad, responsabilidad laboral y la naturaleza de sus relaciones interpersonales con alumnos, padres, directivos, colegas y representantes de las instituciones de la comunidad.

La evaluación es un proceso permanente que se consolida cada año, mediante la ponderación de las calificaciones obtenidas por el profesor en las diferentes funciones y actividades consignadas en el Plan de Trabajo Académico.

Debe ser objetiva, imparcial, formativa e integral, y valorará el cumplimiento y la calidad de las actividades desarrolladas por el profesor, ponderadas según la importancia de ellas y el grado de responsabilidad del profesor.

EVALUACIÓN DOCENTE

¿PARA QUÉ SE EVALÚA A LOS DOCENTES? ¿PARA QUÉ SE EVALÚA A LOS DOCENTES?

• Formular planes de formación y capacitación permanentes ante el obsoletísimo creciente del conocimiento.

• Controlar y medir los logros y dificultades que se presentan a lo largo del proceso educativo con los estudiantes.

• Asignar puntos salariales a los docentes de carrera.

• Reconocer el desempeño destacado de los docentes

EVALUACIÓN DOCENTE

EVALUACIÒN VALOR PORCENTUAL

JEFE INMEDIATO 10%

AUTO EVALUACIÒN 10%

COMITES CURRICULARES Y/O CONSEJOS ACADEMICOS

TERRITORIALES30%

ESTUDIANTES 50%

TOTAL 100%

ESTATUTO DOCENTE ARTICULO 82

CONSOLIDADO DE EVALUACIÒN DOCENTE

NIVELES CALIFICACION

Inferior a 60 puntos No Satisfactoria

60.0 – 75.9 Satisfactoria

76.0 – 88.9 Buena

89.0 - 100 Excelente

Articulo 90 del Estatuto de Personal Docente.

CUALIFICACIÓN CUANTITITIVA Y CUALITATIVA DE LA EVALUACIÓN

PRODUCTIVIDAD ACADEMICA - 2010- ASIGNACION DE PUNTOS-

TITULO DE LA PRODUCTIVIDADCATEGORIZACIÒN DE

PRODUCTIVIDADVALOR A PAGAR DOCENTE AUTOR

LA UNIVERSIDAD EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÒN DE NACION Y EN LA EDUCACIÒN EN ASUNTOS PUBLICOS

INVESTIGACIÒN1.490.700

JAIME MEJIA GUTIERREZ 1.490.700

GESTIÒN AMBIENTAL Y FRONTERAS - UN ANALISIS A LAS DINAMICAS DE LOS AUTORES LOCALES EN EL DEPARTAMENTO DEL AMAZONAS

INVESTIGACIÒN1.490.700 WILSON HERNANDO LADINO

ORJUELA

1.490.700

GLOBALIZACIÒN, GEOESTRATEGIA Y RELACIONES MUNDIALES TEXTO1.490.700

ELSY LUZ BARRERA

1.490.700

GOBIERNO Y POLITICAS PÙBLICAS : PROGRAMA ADMINISTRACIÒN PUBLICA TERRITORIAL

TEXTO1.490.700 WILLIAM GUILLERMO JIMENEZ

BENITEZ

1.490.700

LA REPUBLICA LIBERAL DECIMONONICA EN CUNDINMARCA 1849 - 1886. ASPECTOS POLITICOS Y ADMINISTRATIVOS NUFIC

INVESTIGACIÒN

1.490.700

JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO *

OJO EN CAP EXPONER Q FUE EVALUADO POR OTRO PAR SIN

CONVOCATORIA1.490.700

EL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL DE AUTONOMIA TERRITORIAL REALIDAD Y EXPERIENCIAS COMPARADAS

ENSAYO1.490.700

CARLOS MORENO OSPINA

1.490.700

INTRODUCCIÒN A LA ECONOMIA. UNA VISIÒN SOCIAL Y DEL EMPRENDIMIENTO TEXTO1.490.700

ANGEL EMILIO MUÑOZ 1.490.700

LOS JUDIOS EN COLOMBIA UNA APROXIMACIÒN HISTORICA: CAPITULO V, SIGLOS XIX Y XX JORGE ISAACS Y JUAN FRIEDE, PIONEROS DE LA MODERNIDAD COLOMBIANA

ENSAYO1.490.700

JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO 1.490.700

POLITICAS PUBLICAS EN ESCENARIOS GLOBALES - LA ACCIÒN PÙBLICA EN EL SIGLO XXI

TEXTO1.490.700

ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL 1.490.700

APROPIACIÒN DE INSTRUMENTOS FRONTERIZOS: POR PARTE DE ACTORES LOCALES Y SU PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÒN. EL CASO DEL

DEPARTAMENTO DEL VICHADAINVESTIGACIÒN

1.490.700WILSON LADINO ORJUELA

1.490.700

ESPACIO Y GUERRA COLOMBIA FEDERAL 1858-1885.

INVESTIGACIÒN1.490.700 MIGUEL ANTONIO BORJA

ALARCÓN **

1.490.700

YA FUE EVALUADO POR WILLIAM LEGUIZAMON Y OCTAVIO BABOSA. CAP 15 junio acta 3: "no asignar ptos por error en la asignación de sus 2 pares: Barbosa y Leguizamon"

PENDIENTE POR ASIGNAR PARES.

PRODUCTIVIDAD 2011 PENDIENTE POR TRAMITETITULO DE LA PRODUCTIVIDAD

CATEGORIZACIÒN DE PRODUCTIVIDAD

VALOR A PAGAR DOCENTE AUTOR

REPENSANDO LA ESAP: ¿Qué HA SIDO, QUE ES HOY Y QUE DEBERÍA SER?. MOD 1: LA HISTORIA DE LA ESAP

1.490.700

AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS1.490.700

"35 AÑOS, UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS: EL PROYECTO ESTRATÉGICO MAS IMPORTANTE DE LA ORINOQUÍA" "INSTIUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, IDEAD" PAGS: 225-231.

1.490.700

WILSON LADINO ORJUELA1.490.700

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DE DESCENTRALIZACION Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD 4: DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 1: LAS

TRANSFERENCIAS EN COLOMBIA.

1.490.700MAURICIO BETANCOURT GARCIA / FABIO

MANTILLA (CATEDRA CUCUTA)1.490.700

GESTION DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS. PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL.

1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS / SERGIO

CHICA VELEZ (CATEDRA BOGOTÁ)1.490.700

LA HISTORIA DEL SISTEMA DE MÉRITO Y LA APLICACIÓN DE LA CARRERA ADMINISTRATIVA EN COLOMBIA

1.490.700

AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS1.490.700

LIBRO MODULO "EL CONTEXTO SOCIAL COLOMBIANO PARA LA GERENCIA SOCIAL" 1.490.700

JAIME MEJÍA GUTIERREZ1.490.700

LIBRO RESULTADO DE INVESTIGACIÓN " ANÁLISIS DEL PROCESO REGULATORIO EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS SECTORES ENERGÍA ELÉCTRICA Y GAS"

1.490.700

JOSE SILVA1.490.700

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (5) BUEN GOBIERNO TERRITORIAL Y RESOLUCIÓN DE

CONFLICTOS. UNID. 1 (CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO TERRITORIAL Y RESOLUCION DE CONFLICTOS DESDE LO PROPIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA). UNID 2 (PROSPECTIVA Y

GESTIÓN TERRITORIAL- MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO-). UNID 3 (GOBIRNOS LOCALES Y GESTIÓN DEL DESPLAZAMIENTO FORZADO - SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY)

1.490.700

FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA / MAURICIO JOSE LOPEZ CAICEDO / SAUL SAAVEDRA ECHHEVERRY. *1.490.700

ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I 1.490.700

PEDRO NEL PÁEZ PÉREZ / JOSE SILVA **1.490.700

PENSAMIENTO ECONÓMICO CON ENFASIS EN PENSAMIENTO ECONÓMICO PÚBLICO 1.490.700JOSE SILVA RUIZ / YANOD MARQUEZ SILVA (NO

ESAP) ***1.490.700

CADENAS PRODUCTIVAS SOCIALES Y OBJETIVOS DEL MILENIO EN CUNDINAMARCA. UNA VISION DESDE LA ECONOMIA PUBLICA

1.490.700 BENJAMIN AFANADOR VARGAS / LUIS NELSON

BELTRAN MORA1.490.700

PROGRAMA FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP. EJE DESCENTRALIZACIÓN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD. 4: DESCENTRALIZACIÓN Y FINANZAS. UNID 3: DEPENDENCIA

FISCAL Y AUTONOMÍA.

1.490.700JOSE SILVA RUIZ ****

1.490.700

GESTIÓN PÚBLICA DEMOCRÁTICA EN COLOMBIA EN EL NIVEL NACIONAL. LOS CASOS DE LOS MINISTERIOS.

1.490.700

JESUS MARIA MOLINA GIRALDO1.490.700

* EL DOCENTE FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA SOLICITA ASIGNACION DE PUNTAJE, SIN EMBARGO ESTA PENDIENTE VERIFICAR SI EL PUNTAJE SE LE ASIGNA A LOS TRES AUTORES, ASÍ LOS OTROS COAUTORES NO HAYAN PRESENTADO LA SOLICITUD FIRMADA.

** ESTA EN INVESTIGACION*** ESTA EN INVESTIGACIÓN

**** NO ADJUNTA CARTA DE SOLICITUD DE ASIGNACION DE PUNTOS.

PRODUCTIVIDAD ACADEMICA 2010 -ASIGNACIÓN DE PUNTOS- NUFFIC

TITULO DE LA PRODUCTIVIDAD - MODULOS -CATEGORIZACIÒN

DE PRODUCTIVIDAD

VALOR A PAGAR DOCENTE AUTOR

PROYECTO -NPT / COL/077 - CAPITULO ACADEMICO - RENOVACIÒN CURRICULAR - EJE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS - MODULO (3) DESCENTRALIZACIÒN Y GESTIÒN PUBLICA. UNID 1 (COMPETENCIAS - CARLOS MORENO OSPINA-). UNID 2 (ORGANIZACIONES PÚBLICAS TERRITORIALES -AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS-). UNID 3 (MODELOS DE GESTION LOCAL -LUIS CAROL ANDRES).

TEXO1.490.700 AUGUSTO ALVAREZ COL /

CARLOS MORENO OSPINA / LlUIS CAROL1.490.700

PROYECTO -NPT / COL/077 - CAPITULO ACADEMICO - RENOVACIÒN CURRICULAR . MODULO (2) EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS - DESCENTRALIZACIÒN Y POLITICA. UNID 1 (DEMOCRACIA Y GOBIERNO LOCAL - JESUS CARRILLO RODRIGUEZ). UNID 2 (POLITICAS PUBLICAS LOCALES -JESUS CARRILLO RODRIGUEZ-). UNID 3 (RELACIONES INTERGUBERNAMENTALES -CARLOS MORENO OSPINA-)

TEXTO

1.490.700 CARLOS MORENO OSPINA / JESUS CARRILLO

RODRIGUEZ1.490.700

PROYECTO -NPT - MODULO (1) EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS. MOD (1) GESTIÒN MUNICIPAL DE ASUNTOS FRONTERIZOS. UNID 1 (LOS SERVICIOS PÚBLICOS Y EL MUNICIPIO FRONTERIZO -AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS-). UNID 2 (PROBLEMAS POBLACIONALES -WILSON LADINO ORJUELA-). UNID 3 (DESARROLLO ECONÓMICO- WILSON LADINO ORJUELA-)

TEXTO1.490.700 WILSON HERNANDO LADINO

ORJUELA / AUGUSTO ALVAREZ COLLAZOS 1.490.700

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE DE DESCENTRALIZACIÒN Y MUNICIPIOS FRONTERIZOS ORIENTACIONES PARA LA PERSONA TUTORA MODULO ( 5) pROBLEMAS DE LA DESCENTRALIZACIÒN-. UNID.1 ( CONFLICTO Y TERRITORIO - ALVARO ALEGRIA GUERRERO). UNID 2 (ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESCENTRALIZACION - WILLIAM G. JIMENEZ). UNID 3 (CORRUPCION, CLENTELISMO Y DESCENTRALIZACION - WILLIAM G. JIMENEZ)

TEXTO1.490.700 WILLIAM GUILLERMO

JIMENEZ BENITEZ / ALVARO ALEGRIA GUERREO1.490.700

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE DE DERECHOS HUMANOS- MODULO (3) ESTADO DERECHOS HUMANOS: LIMITES, GARANTIAS Y CONDICIONES PARA REALIZACIÒN DE LOS DERECHOS HUMANOS. UNID 1 (PODER POLITICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DD.HH -ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN-). UNID 2 (PROTECCIÓN DE LOS DD.HH- ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN). UNID.3 (ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y DD.HH - ESTHER PARRA RAMIREZ Y J. KENNETH BURBANO VILLAMARIN).

TEXTO

1.490.700 ESTER PARRA RAMIREZ / J. KENNETH BURBANO

VILLAMARIN1.490.700

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (1) BUEN GOBIERNO. UNID 1 ( GOBIERNO Y POLÍTICAS PÚBLICAS -ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 2 (GOBERNABILIDAD Y GOBERNANZA- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL). UNID 3 (POLITICAS SOCALES DE BIENESTAR Y GENERO- ,MARTHA LOPEZ, ELSA MARTNEZ). UNID 4 (POLITICA SOCIAL Y ACCIÓN DE GÉNERO- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-)

TEXTOS

1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL / MARTHA LOPEZ,

ELSA MARTNEZ.1.490.700

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (2) HERRAMIENTAS Y PRACTICAS DE BUEN GOBIERNO. UNID 1 (CONSTRUCCIÓN DE LA ACCIÓN PÚBLICA - ADOLFO

RODRIGUEZ BERNAL). UNID 2 ( PRACTICAS CONTEMPORANEAS DE GOBIERNO - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UNID 3 (GOBIERNO ELECTRÓNICO. RED DE POLITICAS Y GESTION PUBLICA - ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-)

TEXTO1.490.700

ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL1.490.700

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MOD (3) PROBLEMAS PUBLICOS Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO. UNID 1 (FUNDAMENTOS DE PROBLEMÁTICA PÚBLICA- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UNID 2 (PROBLEMAS PÚNICOS Y TEORÍA DEL CONFLCTO- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-). UND 3 (GOBIERNO Y PARTICIPACIÓN: CONSTRUCCIÓN CULTURAL DEL TERRITORIO - FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA-).

TEXTOS1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ

BERNAL / FRANCISCO JAVIER FRANCO SILVA *1.490.700

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL DE LA ESAP - EJE BUEN GOBIERNO Y RESOLUCIÒN DE CONFLICTOS MODULO (4) TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. UNID 1( RESOLUCIÓN Y GESTIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS- ADOLFO RODRIGUEZ BERNAL-) UNID 2 ( ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS -

ALBERT RODRIGUEZ-) UNID 3 (RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LAS ORGANIZACIONES- ALBERT RODRIGUEZ-)

TEXTO1.490.700 ADOLFO RODRIGUEZ

BERNAL / ALBERT RODRIGUEZ1.490.700

PRODUCTIVIDAD PARA BONIFICACIÓN Y PUNTOS SALARIALES QUE NO REQUIERE PARES EVALUADORES

TITULO DE LA PRODUCTIVIDADCATEGORIZACIÒN

DE PRODUCTIVIDADDOCENTE AUTOR OBSERVACIONES

REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 11 AÑO 2010. "THE MAYOR OF VILLARROBOS"

AUGUSTO ALVAREZ

COLLAZOS NO INDEXADA *

REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 2 AÑO 2. "MARIO VARGAS ORJUELA" AUGUSTO ALVAREZ


REVISTA POLÉMICA DE LA FACULTAD DE PREGRADO. No. 1 AÑO 1. "ORGANIZACIONES PÚBLICAS Y GESTIÓN"

AUGUSTO ALVAREZ


REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO. FACULTAD DE INVESTIGACIONES. No. 50 AÑO 2008. "MAS ALLÁ DE PENSAR LAS COMPETENCIAS, PENSEMOS LOS PROBLEMAS"

AUGUSTO ALVAREZ

COLLAZOSNO INDEXADA *

REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO. FACULTAD DE INVESTIGACIONES. No. 42 AÑO 2004. "PORQUE NO FUNCIONA EL SISTEMA DE CARRERA ADMINISTRATIVA?"

AUGUSTO ALVAREZ

COLLAZOSNO INDEXADA *

REVISTA LANZAS Y LETRAS No 24. ARTICULO: " SEGURIDADA ALIMENTARIA NUTRICIONAL Y REGIÓN" PAGS. 61-68

MAURICIO

BETANCOURT GARCIA NO INDEXADA *

REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA UNIVRSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER- XV HISTORIA REGIONAL Y DE LAS FRONTERAS- VOL 15. AÑO 2010 "LA ADMINISTRACIÓN LIBERAL EN

LA PROVINCIA DE BOGOTÁ 1849-1857"

JOSE EDUARDO RUEDA ENCISO

NO INDEXADA (SOLO ESTA INDEXADA

HASTA EL No. 12) *

TITULO DE DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA Y LA RED DE UNIVERSIDADES COLOMBIANAS -RUDECOLOMBIA- DEL 29 DE JULIO / 11. ACTA DE GRADO 102. RESOLUCIÓN 2785.

JAIME MEJÍA GUTIERREZ

TITULO DE DOCTOR.

REVISTA ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO VOL.38 No. 52 DE LA FACULTAD DE INVESTIGACIONES DE LA ESAP. ARTICULO "REGALÍAS: ¿A dónde Irán?

LUIS HUMBERTO

HERNANDEZ

INDEXADA CATEGORIA "C" (PUNTOS SALARIALES)

PENDIENTE LLEVAR

A CAP

*Productividad no tratada en el CAP del 25 de julio (acta 4) debido a la falta de claridad en la verificación de requisitos.

80 Puntos salariales asignados en el CAP del 17 de agosto /11, mediante Acta No.5. Pendiente expedición resloución en personal.

Articulo pendiente por aprobación del próximo CAP

RESOLUCION 0737 DE 2004

Documents

Transcript of RESOLUCION 0737 DE 2004