Camacho William C.I: 7.662.593León Judith C.I: 10.100.117

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE REDES PARTICIPATIVAS Y

COLABORATIVAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD SANTA MARÍADECANATO DE POSTGRADO

ESPECIALIZACIÓN: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVAMATERIA: DISEÑO Y EVALUACIÓN DE REDES PARTICIPATIVAS

SECCIÓN: IIB27FVM-CARACAS

Facilitador: Profa.Mag. Guadalupe Poleo

JUNIO 2014

USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL: LOS BLOGS

Resulta evidente que los avances tecnológicos deben ser incorporados a la sociedad paulatinamente, en todos sus ámbitos, y de esta forma transformarla hacia formas de mayor beneficio. También resulta evidente que en este imparable proceso de progreso la escuela debe jugar un papel primordial al ser, al menos por el momento, el lugar idóneo donde se propicia la actividad mental, principio del cambio sociológico. En este sentido, el docente debe preguntarse y experimentar sobre las posibilidades educativas de dichos avances.

La escuela sigue avanzando poco a poco en el uso educativo y didáctico de los medios informáticos. Queda mucho camino por recorrer hasta conseguir una auténtica integración curricular de dichos medios. Supone una voluntad decidida de la Administración Educativa que debe tener una visión global del fenómeno y apostar por una política de formación del profesorado e innovación educativa que permita dotar a los centros de los recursos materiales y humanos adecuados y propiciar una adecuada organización escolar que favorezca el uso didáctico de dichos medios.

http://aulaintercativa.blogspot.com https://twitter.com/william72810759

https://www.aulainteractivacam

AVANCE TECNOLOGICO

Camacho William

No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales hay que intentar participar en la generación de esa cultura.

Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.

Se deben usar para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas.

Finalmente, considero que hay que buscar las oportunidades de ayuda o de mejora en la educación explorando las posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; es decir, en todos los entornos y circunstancias que la realidad presenta.

http://judithjosefinaleon.blogspot.com https://twitter.com/judithleon64 https://www.licdajudithleon64.com

CULTURA INFORMÁTICA

León Judith

Es impresionante como cada nuevo día podemos redireccionar nuestro trabajo, a través de la obtención de nuevas alternativas, ciertamente que la actualización de esta herramienta te va a llevar a lugares que jamás hubieras imaginado. No quisimos dejar de compartir esta herramienta, la cual posee un espacio amplio, con caracteres “Qué nos ayudaran a saber está pasando en la comunidad educativa. Éste es el sitio para compartir experiencias y conocer a otras personas afines, a nivel mundial, en otras escuelas, compartir clases con colegas docentes, crear y simplificar tus clases, con niveles desde prematernal hasta tercer nivel de educación inicial. En el hogar podran encontrar contenidos gratuitos, otros realmente educativos, . Esta herramienta si es realmente útil, los invito a participar, solo tienes que registrarte y comenzar a vivir un mágico mundo de experiencias realmente significativas. ”PARTICIPA”…TE VA A GUSTAR.

INTRODUCCIÓN

OBJETIVOSUtilizar las posibilidades educativas de los blogs

Aplicar las herramientas de la web 2.0 a la Educación Infantil

Emplear una nueva forma de comunicación con las familias

Aplicar modelos didácticos de uso de las aplicaciones 2.0, contextualizados a nuestros alumnos/as y a los objetivos educativos que se persiguen

LOS BLOGS NOS PERMITEN

Mayor dinamismo de las relaciones

entre los miembros de la comunidad

educativa

Dar información a las familias

Fomentar la participación

de las familias

Apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje

BLOG DE INFANTIL COMO RECURSO DE ENSEÑANZA Y

APRENDIZAJEVENTAJAS PARA

LOS ALUMNOS/ASIntroduce al alumno de manera positiva ante las Tecnologías de

la Información y la Comunicación

Logramos que se sientan protagonistas de su propio

aprendizaje

Ofrece enlaces con recursos y actividades interactivas.

BLOG DE 3 AÑOS: Aprendemos y jugamos

BLOG DE 4 AÑOS: Pequeños inventos

BLOG DE 5 AÑOS: Los patitos

BLOG DE INFANTIL COMO RECURSO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

VENTAJAS PARA LOS

MAESTROS/AS

Fomenta las competencias

digitalesDesarrolla las competencias

didácticas al aplicar modelos didácticos de uso de las aplicaciones

Web 2.0Crea una actitud favorable de los

docentes hacia la integración de las TIC

INFANTIL 2.0Esta herramienta

nos permite almacenar recursos,

compartirlos y visualizarlos

desde Internet

Enriquece los blogs

mediante la subida

imágenes, vídeos y sonidos.

ALGUNAS DE LAS APLICACIONES QUE SE UTILIZAN:

CONCLUSIONES

Los blog por su facilidad de

uso son valiosos recursos

en los procesos de

enseñanza-aprendizaje

Los blog y las aplicaciones 2.0 nos posibilitan optimizar las relaciones

con la comunidad educativa haciendo uso de los recursos que las TIC ponen a nuestro alcance

Profa.Mag. Guadalupe Poleo. Universidad Santa María, mscs.gpoleo_@yahoo.com Caracas, Venezuela.

Raquel Abellan Valera Universidad de Murcia Blog del colegio Manuel Siurot, Malaga.

issuu3com.wordpress.com/2010/12/15/issuu unirelearningmaster.blogspot.com/.../tutorial-de-issuu-la-biblioteca-digita

AGRADECIMIENTOS